会说老虎话的羊
羊家族郁闷了几十万年。每年有不计其数的羊被老虎果腹。羊既怕老虎,又羡慕老虎的威风凛凛和强大无比。羊家族的几代有识之士梦想振兴羊家族,像老虎那样靠吃别人生存,而不是被别人吞噬。
有一只名叫杂杂的羊很聪明,杂杂的爸爸是山羊,妈妈是一头猪。当年,杂杂的爸爸竞争不过其他公羊,没有弄到同族配偶,就在一个伸手不见草的夜晚和刚吃完酒糟醉了的杂杂的妈妈完婚,缔造了杂杂。羊和羊通婚严格说都算近亲结婚,杂杂的爸爸和妈妈的迥异品种决定了杂杂的先天遗传基因特别智慧。
杂杂是羊家族最先意识到想要学习和超过老虎首先要掌握老虎的语言的羊,杂杂通过刻苦自学,终于学会了老虎的语言。杂杂因此在羊家族被同胞刮目相看。会说老虎话的羊,自然令所有羊对他肃然起敬。
由于在羊家族没人和杂杂说老虎话,杂杂决定深入虎穴去老虎的世界闯天下。当老虎们第一次见到会说老虎话的羊时,都吃惊。老虎家族还为此召开了会议。会上,有老虎对于羊说老虎话表示担忧,更多的老虎认为,羊再会说老虎话,它也是羊,不可能因为会说老虎话,羊就变成老虎了。弱的一方学说强的一方的语言,只会导致弱的更弱,强的更强。里边的道理,傻子也能想明白。最后老虎们一致认为,羊会说老虎话,对于老虎今后继续吃羊没有威胁,相反,对于老虎今后吃羊大大有利。会议结束前,老虎们请杂杂到会,老虎们详细向杂杂了解羊家族的内幕。有只老虎美食家为了今后的羊肉好吃,它提出让杂杂回国后动员同胞多听音乐,因为有证据表明听着音乐长大的羊的肉吃着有旋律感,还不塞牙。
杂杂答应了老虎美食家的要求,还表示如果老虎为此到羊家族投资开办音乐公司,杂杂可以出任羊方董事,向公司推荐羊歌手签约虎资音乐公司。
看到杂杂在老虎世界生活得好,学说老虎话的羊越来越多。杂杂还在羊家族投资开办了教羊学说老虎话的学校,财源滚滚。
老虎家族从来没像现在这样吃羊吃得如此惬意。食用会说老虎话的羊肉,比吃只会说羊话的羊肉香多了。虽然老虎们谁也说不出里边的道理。
老虎中的有识之士也不少。一天,一只老虎提出要学羊话。大家问为什么。那老虎说,现在咱们是守株待兔,来什么羊肉咱们被动地吃什么羊肉。如果咱们学会了羊话,咱们就可以去羊家族可着劲地任意挑选适合咱们口味儿的羊吃了。老虎们鼓掌。大家都想吃有共同语言的肉。这样到了肚子里有共鸣,志同道合,天人合一。这是所有美食家追求的最高境界。
杂杂帮助老虎家族成立羊话学院,培养老虎学说羊话。
因为老虎争学羊话,羊家族很是欣喜若狂,认为这是羊家族崛起的标志。
最后一只羊被老虎吞噬之前,老虎美食家使用羊话和它进行了长时间的交谈和沟通。那羊被吃之前,说的最后一段话是:沟通的前提是平等和势均力敌。实力悬殊的“沟通”只能导致助纣为虐或任人宰割。
六年级:可可小欣
叠被子
星期天,晴空万里,阳光明媚。王洪起床发现爸爸和妈妈不在家。她想:我已经长大了,自己的事情也该自己做了。于是,她决定叠被子。
开始叠被子了。王红先把被子抖开,然后铺平。这时,她急得抓耳挠腮,是因为她不会叠了。她忽然想:我可以学妈妈叠呀!于是,她学着妈妈的样子来叠,她先把
被子的一边对折,另一边也一样,然后把被子的两端又对折了一遍,心里一颗悬着的石头终于落了地。可是,她叠的被子像一个松软的“大面包”没有冷和脚。她
想:妈妈在这个时候总要拍几下。于是,她也拍了几下。“大面包”变成了“豆腐块”,她虽然累得满头大汗,但心里却乐开了花。
我们要向我王红学习,做一个自立的好孩子。
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会说老虎话的羊作文羊家族郁闷了几十万年。每年有不计其数的羊被老虎果腹。羊既怕老虎,又羡慕老虎的威风凛凛和强大无比。羊家族的几代有识之士梦想振兴羊家族,像老虎那样靠吃别人生存,而不是被别人吞噬。有一只名叫杂杂的羊很聪明,杂杂的爸爸是山羊,妈妈是一头猪。当年,杂杂的爸爸竞争不过其他公羊,没有弄到同族配偶,就在一个伸手不见草的夜晚和刚吃完酒糟醉了的杂杂的妈妈完婚,缔造了杂杂。羊和羊通婚严格说都算近亲结婚,杂杂的爸爸和妈妈的迥异品种决定了杂杂的先天遗传基因特别智慧。杂杂是羊家族最先意识到想要学习和超过老虎首先要掌握老虎的语言的羊,杂杂通过刻苦自学,终于学会了老虎的语言。杂杂因此在羊家族被同胞刮目相看。会说老虎话的羊,自然令所有羊对他肃然起敬。由于在羊家族没人和杂杂说老虎话,杂杂决定深入虎穴去老虎的世界闯天下。当老虎们第一次见到会说老虎话的羊时,都吃惊。老虎家族还为此召开了会议。会上,有老虎对于羊说老虎话表示担忧,更多的老虎认为,羊再会说老虎话,它也是羊,不可能因为会说老虎话,羊就变成老虎了。弱的一方学说强的一方的语言,只会导致弱的更弱,强的更强。里边的道理,傻子也能想明白。最后老虎们一致认为,羊会说老虎话,对于老虎今后继续吃羊没有威胁,相反,对于老虎今后吃羊大大有利。会议结束前,老虎们请杂杂到会,老虎们详细向杂杂了解羊家族的内幕。有只老虎美食家为了今后的羊肉好吃,它提出让杂杂回国后动员同胞多听音乐,因为有证据表明听着音乐长大的羊的肉吃着有旋律感,还不塞牙。杂杂答应了老虎美食家的要求,还表示如果老虎为此到羊家族投资开办音乐公司,杂杂可以出任羊方董事,向公司推荐羊歌手签约虎资音乐公司。看到杂杂在老虎世界生活得好,学说老虎话的羊越来越多。杂杂还在羊家族投资开办了教羊学说老虎话的学校,财源滚滚。老虎家族从来没像现在这样吃羊吃得如此惬意。食用会说老虎话的羊肉,比吃只会说羊话的羊肉香多了。虽然老虎们谁也说不出里边的道理。老虎中的有识之士也不少。一天,一只老虎提出要学羊话。大家问为什么。那老虎说,现在咱们是守株待兔,来什么羊肉咱们被动地吃什么羊肉。如果咱们学会了羊话,咱们就可以去羊家族可着劲地任意挑选适合咱们口味儿的羊吃了。老虎们鼓掌。大家都想吃有共同语言的肉。这样到了肚子里有共鸣,志同道合,天人合一。这是所有美食家追求的最高境界。杂杂帮助老虎家族成立羊话学院,培养老虎学说羊话。因为老虎争学羊话,羊家族很是欣喜若狂,认为这是羊家族崛起的标志。最后一只羊被老虎吞噬之前,老虎美食家使用羊话和它进行了长时间的交谈和沟通。那羊被吃之前,说的最后一段话是:沟通的前提是平等和势均力敌。实力悬殊的“沟通”只能导致助纣为虐或任人宰割。六年级:可可小欣1200字 六年级
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如果蟒蛇会说话三四层楼高的厚玻璃,仿雨林的环境,高大的树上隐隐约约能看到几条大蟒蛇。据说这是动物园的“新宠”,不少人慕名而来,我自然也不会错过这大好时机。“快看!”人群突然轰动,“咔嚓咔嚓”闪光灯照亮了整个房子,只见有我腿这么粗的花斑大蟒从树上缓慢的爬了下来。我细细的打量着它,总觉得它和我在自然科学频道中所看到的蟒蛇不太一样,它无精打采的吐着信子,眼睛黯淡无光,眼神涣散。它是病了么?“不,它不是病了。”一个冰冷的声音在我左手边响起,我闻声寻找,只见在那玻璃之后的角落里竟有一条小一点的蟒蛇,它蜷成了小小的一堆,很容易被人们所忽视。诶,它在说话?“没错是我。”它仿佛看懂了我的心思,不等我再回应,接着愤愤地说“有些可恶的人们把我们抓到了这里!我们本该在大自然中,无拘无束,在雨林中称霸为王,活得自由自在,你们凭什么把我们抓到这里?”怎么听起来这么惨?可是在这里你们不就没有天敌了么,那你们就不用担惊受怕的生活了呀,每天也不为找不到食物而发愁,这衣来伸手饭来张口的生活不好吗?“好?失去了自由的权利又会有谁觉得好呢?”自由么?还来不及思考完,两个管理人就进来抓走了之前那条蛇,人群也向蛇被抓走的方向涌去,这是发生什么了?“它被带去和人们拍照了,它因为花色漂亮在刚来的时候就被人拔掉了牙,训练了一个多月……”说着说着,它的头渐渐沉了下去,它是在为它们而悲哀吧,这里的束缚使它抬不起沉重的头来,它的棱角与锋芒在这里一点点的被磨平,它失去了平时的骄傲,眼中只残余了无限的悲哀与凄凉。而这些是人类造成的!在这个世界上每个生物都是平等的,它们全都有自由的权利,蛇曾经是我最害怕的动物,因为它们有蘸着剧毒的牙,令人恐惧。可它们又何尝不是弱小的呢?它们只有小小的牙来与整个世界抗衡。是的,拔掉了牙、磨平了棱角、丧失了自由的它们又怎么会快乐呢?750字 六年级
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假如粉笔会说话那天,依照惯例在早读前进了教室。扫视一圈,学生来的不是很多,后面的黑板报已然办起来了。乍一看,整个版面布局合理,设计新颖,整洁的字体,漂亮的插图,相得益彰,不由暗叹这期主办的几个孩子很是能干。当我的目光落在讲桌上时,不由一愣,昨天早晨班长刚刚领来的两盒粉笔已是面目全非:白的那盒,残余着七八根整的,其余大都长短不一;彩色的那盒,几乎没有整根,只剩大大小小的半盒粉笔头。周围的桌面上,横七竖八的还丢着不少。信步走到教室最后一排,发现黑板报下方的墙根也零星的掉落着好些,地面上遍布红的,蓝的,绿的粉笔末,看来为了成就这漂亮的黑板报,粉笔付出的代价够惨重的。班上总有那么几个机灵鬼,估计是看到我前前后后那么一扫视,立马就意识到了什么,很快的,就有人去卫生角拿笤帚、簸箕开始清理了。我悄声告诉那个正在整理的女孩子别扔那些粉笔头,只把它们全部装进盒子就行,过后有用的。趁着早到的学生收拾卫生、读书的机会,我开始寻思该怎样给学生讲讲珍惜的必要,面对这群从小就习惯了锦衣玉食的城市孩子,有时候,简单的说教是苍白无力的。看着讲桌上那半盒短短的粉笔头,几乎是下意识的,我想起了自己小学时代与之有关的故事。上世纪八十年代中期,我开始在村小学读书。学校不大,老师也就十几个,学生来自邻近的几个小村子。那时的课程设置极其简单,几乎每天下午都有专门的写字时间,这样的时刻,便是学生们最兴奋的一段时光。也不知是什么缘由,老师们并不组织学生在教室写字,而是散开在教室门前的空地或者操场周围。煦暖的阳光下,学生们一字排开,半蹲在自己选定的地面上,摊开课本,手里或是捏根短小的竹棍,或是拿块棱角分明的石片,条件好点的,也会拿根黑色的碳棒(拆开废旧电池所得),开始在地面上划写生字。认真点的,嘴里往往念念有词,手下一笔一划,不大工夫,眼前就出现一长溜工整美观的汉字。性子慢点的,下笔起笔都会费点功夫,渐渐地便会落在人家后头。也有几个调皮鬼,边写边玩,你在我的字上涂几下,我在你的上面抹几笔,待到发现跟别的同学落下一大截了,才开始猛追一阵,那字体当然好不到哪里去。老师们常常也会转着巡视,瞅瞅这一溜,看看那一排,指指点点,写得认真又整洁的学生,偶尔便会得到老师几根粉笔头的奖赏。得到的,欢欣雀跃,如获珍宝,小心翼翼的捧着,下次划出来的字便成了白色的粉笔字了,这可是多高的荣耀啊!没得到的,自然心里羡慕不已,但能露形于色的毕竟是少数,也有个别只是用不屑的眼神瞟瞟,其实心里也在暗暗赞劲,以期下次也能拥有几根。学生们如此看重粉笔头,不只因为它是老师的奖励,更重要的是划字时用粉笔更省力,写出来的字美观,对手的损伤更小一些。竹棍、石片一不小心会刺破手,划时间久了会硌的手疼。碳棒稍微能好点,但是会弄得满手乌黑,一不小心就会弄脏衣服抹成小花脸。用粉笔头书写,自然就没有这么多的不便了。当然,粉笔头也不是轻而易举会拿来做奖品的,老师们平日上课用的格外仔细。依稀记得教语文的张教师曾说过学校经费紧张,老师们上课用的粉笔都是限量提供的,来不得丝毫浪费。上数学课的刘老师每回都要把粉笔用到短的捏不到手里去才扔掉,而那位头发斑白的老教师则更是细致,有次用一根短短的粉笔头教授了一课的生字,末了那个“救”字的最后一撇,竟然硬是用手指头蘸着最后的粉笔渣抹上去的。在这样的境况下,学生们对粉笔便更有了一种特殊的感情,老师用短的粉笔头常常会被大家自觉地积攒在一个小盒子里,以备后用。如今,我也站在了讲台上,我终于可以不像我的老师们当年那样窘迫,可以每天都无所顾忌的在课堂上使用白的、红的各色粉笔,比起我学生时代用过的那些粉笔头,它们无论从质量、手感,还是环保性能方面更显优良。但是,我却越来越发觉它们的不耐用,新领来的一盒粉笔,往往不出三两天便短了,没了,那是学生们课间在黑板上胡划乱抹,相互投掷玩闹的结果。就像现在,那两盒昨天刚刚领来的粉笔悲惨的遭遇一样。于是,我决定,利用晨会时间给我的学生们讲讲自己当年与粉笔有关的故事。待到学生都坐定了,我便开始了自己每日必须的晨训。我说:“同学们,大家肯定都看见了,教室后面新办起的黑板报,美观漂亮,相当不错,这都是主办的几位同学辛勤劳动的结果,让我们用热烈的掌声对他们表示感谢!”教室里响起一片热烈的掌声。顿了顿,我继续说:“当然,这里也少不了粉笔的功劳,说到粉笔,老师给大家讲讲我学生时代与粉笔有关的故事……”听到要讲故事,教室里一片骚动,好些孩子变得兴奋起来。随着我的讲述,我注意到有些孩子的神色渐渐凝重起来。当我讲到用碳棒、石片、竹条在地上划字的时候,教室里有了嘁嘁喳喳的响声,也有孩子的脸上开始现出不屑的神情。我继续讲述着,讲到数学老师手里短的不能再短的粉笔头,我头发斑白的语文老师那最后硬抹出来的一“撇”,教室里安静的出奇。孩子们的脸上,是一种我很少见到的庄重与肃穆。班长站起来了,那几个办黑板报的孩子也站起来了,其中一个说道:“老师,我们错了,我们太浪费了,太不知道节约了!”几乎是异口同声的,全班孩子都喊道:“老师,我们错了,以后不再浪费粉笔了!”我转身在黑板上,用一根短小的粉笔头写下了这样一句话:“假如粉笔会说话,它一定会感谢你们的!”接下来的日子,我真的发现,再也没有学生课间在黑板上用粉笔乱画,也没人投掷粉笔头玩闹了,它们都整整齐齐的就位到粉笔盒里去了,班长领粉笔的频率也明显的降低了好多。就连垃圾篓里,也不再像以前那样塞满了撕下来的作业纸张。原来,粉笔真的会说话,它已经告诉了我的学生许许多多。1200字以上 六年级 记叙文
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如果大树会说话我是这片大森林里的一棵小树,是最小最矮的那一棵,就连旁边的芦苇也比我长的高。我上面的天空都被大树的职业挡住了,因此,我什么也看不到,我总是在心里想着:天空是什么颜色的呢?森林的外面又是什么呢?带着这些问题,我努力的向上长着,当我长高的时候,一定可以看到外面的世界。芦苇看着我每天不知疲倦的向上长,莫名其妙的问:“小树,小树,你每天那么辛苦干什么呀?长得矮又怎么了?你看我多自在呀,随着风儿跳个舞,躺在地上转个圈,哪像你那么累呀?”我回答:“我如果也那么自在,就不会看到外面的世界了。”现在我已经长得比芦苇高了。每天,我都可以看到在树与树之间,那稀稀疏疏的几棵芦苇,芦苇上开着毛茸茸的小白花,十分好看。可是,我无心欣赏那些小白花,我还要继续向上长。我相信,外面的世界会更美丽。今天,我终于挣脱了旁边的树木的树枝,可拿到了天空。天空是那样的美丽、那样的宽广,似乎可以包容一切。天空只拿几朵无瑕的白云好像在对我招手,让我到它们的国度。我提醒自己:不能接受白云的诱惑,不能满足现状,继续努力,我可以看到外面的世界!不知多久过去了,我已经长成这个森林中最高的一棵树了,但我还是没有满足,我可以看到天空与森林交际的地方,可我仍然看不到外面的世界。我一天比一天努力,努力长得更高,努力看到外面的世界。我成功了!我看到森林的外面是一条河,河的外面是一片原野,原野的外面是一个村庄,村庄的外面是一座座高山,高山的外面是什么呢?我好像知道,便继续努力向上长。我说着“我想知道,我会努力”这两句话,长得很高很高,看到了很多外面世界的美丽景色。600字 六年级 叙事
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话说“舍得”一直以来,社会上都有两句很精辟的比喻来赞美老师:“老师是红烛,默默地燃烧了自己,照亮了别人;老师是渡船人,送走了一批批的学生,自己还是默默地工作。”记得不久前有个朋友和我一起聊天,我说,你爸爸妈妈都是老师,你以后当个老师不是很好吗?她摇摇头说,不行,老师这个职业太累人了,忙了那么久,好象很难得到什么。也就是那么一瞬间,忽然想起了一个得与失、舍与得的问题。也许那两句比喻隐含了一个很常见的道理——有失有得,有“舍”才有“得”。老师在自己的岗位上辛苦奉献,却也换得了桃李满天下,得到了人们的敬佩。这就是一种“舍”与“得”,舍是高尚,得是幸福。于是我对朋友说,要是我考不上好大学,就当老师去,累点,但是很舒服。真心话。这个世界上从来没有不劳而获的事情,不仅是老师,各行各业亦是如此。举个最简单的例子,刻苦学习的学生有时尚且不能取得很好的成绩,而那些成天玩耍、不思上进的学生,就更不必说了。也就是说,有付出才会有收获,能舍弃玩耍的时间来学习,才可能会得到好成绩带来的愉悦。物理里说,能量是守恒的。经典!谁个世界上就有一种能量是守恒的——“舍”与“得”,舍了必然会得到,得了也必然会在另一方面有所舍弃的。这样的生活才心安理得。把“舍得”上升到另一个层次上来说,它便又是一种独特的生存哲理和生活态度了。我们古代的大圣人老子曾经说,矛盾的双方是相互转化的。又是一个经典!“舍”与“得”就是矛盾,就是对立统一的。人生观教导我们,人生价值的实现是贡献和索取两方面的统一,贡献是“舍”,索取是“得”。其实不必说得这么大,做个“舍得”之人对个人来说,也是好的。有人说,“舍”与“得”是不平衡的,“舍”未必“得”。诚然。然而事物是多方面的,又是一个不断发展的过程。“舍”了也许未必在这一方面得到,但从长远和整体看,“舍”必然“得”。舍弃一方面必然会有另一方面、另一时间的“得”,而如果因为一方面、一时间舍而不得就不舍,那么必然无法“得”,说不定还会“舍”得更多。建立和谐社会,若舍而不得,何来和谐?所以,既然“舍”了必然会在另一方面、另一时间“得”,那也就不必刻意地不“舍”,也不必刻意地弥补。我以为,“舍得”是一种洒脱,一种境界。为什么不做个“舍得”之人呢?竞争的社会,越想“得”就越难以得到。就好比抓一把沙子,抓得越紧,漏洞越多,抓在手上的沙反而越少。韩信,从刘邦那儿得了大将军得了齐王还想得,最后什么也没得到,名将功臣空落了个“走狗烹”的下场;和绅,得到帝王的宠幸,得到了家缠万贯,得到了一朝的声名显赫,最后得到了身后骂名一片。相反,陶渊明就洒脱得多了,那官职得了又怎样?回到田园饮酒赋诗不比它快活一百倍?真性情之人,得到的赞誉不绝于耳;而“究天人之际,通古今之变”的司马迁,舍弃了人的名誉,却成就了一部“无韵之《离骚》”,于他而言,得到的是内心的慰藉、志向的归宿,这是一种高尚的“舍得”,有志且洒脱。所以,处在竞争的社会,更需要以“舍得”之心对待之。以洒脱和平常心去生活,往往会于不经意之间得到更多的快乐。有句俗话,退一步海阔天空。退一步,舍一点,能得到更多。在物质社会中,人们不大可能超然物外、了无牵挂,那么做个“舍得”之人,在这个竞争的社会中,便也成了一种超然。用安静平和的“舍得”之心生活,“以静制动”,是不是会更快乐、更成功呢?有一种酒叫“舍得酒”,其实人生便也如酒,生活中,静静地品一杯“舍得”酒,也能做个“舍得”之人。1200字 初一 抒情散文
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话说人生生活就像是一场梦,梦里的人,有缘相聚一堂,欢笑,打闹,悲欢,离合,梦醒了,缘尽了,人散了,新的梦又开始了,缘起缘落,真的很奇妙!生活就像一杯白开水你多放些糖则是甜的若你稍稍放多了点盐它就会变成咸的如果你放些醋它则是苦涩的随缘缘由心生,随遇而安;身无挂碍,一切随缘。100字 初一 抒情散文
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尸体会说话一具被弃置在荒郊野岭的尸体,凶手到底是谁?死人没有办法向警方哭诉。但看在法医的眼里,尸体上每个细微的线索,都可能成为破案的关键,有时仿佛就像是“尸体会说话”一样。法医走进陈尸现场时,往往当下就要判断死者是自杀或他杀,有经验的法医依多年累积的经验表示:“如果家属哭得特别惨,或突然有民意代表出面,要他死亡证明‘随便开一开’,多半都是有问题的。” 丈夫杀妻故意报警台湾一法医举出几年前的一个例子,一位男子指称,他在回家后突然发现妻子暴毙,于是立刻打电话报警。到场验尸的高大成,却发现尸体的肛温只有33℃(正常为37℃),若依尸体温度每小时降一度来判断,死亡时间至少有四个小时,与丈夫陈述不同。警方依据法医的验尸结果,戳破丈夫刻意制造的不在场证明,并进一步再从尸体的血液中,检验出老鼠药的反应。虽然这名丈夫至今仍矢口否认,但仍然被法院判下二十年重刑。尸体会借由留在身上的各种痕迹说话:不论是掐痕、殴痕,都会随着血液逐渐凝固后,逐一显现在死者身上,而尸体上蛆虫的长短大小,也能判断出死亡时间。毒物反应也难脱法医的法眼,若死者皮肤呈鲜红色,可能是一氧化碳;尸体若散发出杏仁味,则与氰化物中毒有关。 死后遭焚睫毛烧光验尸时不仅要看尸体,法医也会特别注意死者周遭的事物,曾有一个女子上吊的现场,发现女子脚下踢翻的板凳,离奇的朝前倒而非往后翻,与一般上吊的情况不同。法医好奇的把板凳拉正后,发现因上吊被拉长的女子尸身,居然连板凳都构不到,整件案子自此转向他杀发展。同样勘验也发生在跳楼现场,如果尸体与建筑物平行时,依据经验就有可能是被人丢下来的;水流尸鼻腔上的蝶鞍窦如果未含泥沙,他杀的嫌疑也很重。另外像是火场里的焦尸,若连睫毛烧到一根不剩,也极可能是死后遭焚,因为葬生火窟者多半紧闭双眼,通常不会将睫毛烧光. 死者梦中请吃羊肉炉法医为许多被害者伸过冤,但有没有被害者显灵来感谢他呢?台湾一位叫姓高的法医就遇到过。 根据高法医的描述,一个原先被判自杀的案件,死者的女儿特别拜托他去验尸,因为她不相信老爸不愁吃不愁穿,上面还有一个老妈妈,却会选择自我了结生命。到场勘验,他首先发现持刀自刎的死者,平时虽惯用右手,却不是由左至右逆时钟顺势操刀,而是反向顺时钟割出致命的伤口。法医因此研判这应是他杀,也让案子重启侦办脚步。就在验尸工作告一段落后,某天晚上他沉沉睡去,梦里他带着全家人去吃羊肉炉,要起身付帐时却有一位中年男子,一直跟他说这顿饭是他请的,并直嚷“他女儿和他都受法医照顾甚多,请一顿饭没有什么。” 一觉醒来后高法医只觉得奇怪,梦中那名中年男子很面熟,直到某天死者的女儿再度与他联络时,突然提起她父亲曾托梦给她,指前阵子曾亲自来道谢。此时法医才恍然大悟,因为死者是彰化溪州人,所以来梦里请他吃溪洲最有名的羊肉炉。1000字 初一 抒情散文
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假如“钉钉”会说话今天是周四,万里无云,晴空万里。我的小主人正在用我和她的其他小伙伴聊天,我的小主人已经玩了我五个小时了,每天都对我“寸步不离”,离开我的时候总是“依依不舍”,但是有时候又会变一张脸,说我是她的“眼中钉”“监控”,还说我是“告状精”。我也是十分的无奈,于是对我的小主人说:“小主人小主人该去休息啦!”谁知我的小主人愤愤地说:“要你管啊!你只不过就是一个软件!每天都吵死了!别打扰我聊天!”我依然执着地劝小主人说:“小主人眼睛要保护好的,小心近视!还是别玩了,去看看绿色的东西保护眼睛做做眼保健操。”“我才不要呢!”“叮咚!”随着一条信息的发来,小主人的脸色气成了猪肝色,她说:“怎么又有作业啦?烦死啦,你这个“眼中钉”!大坏蛋!”我得意地说:“小主人该去做作业啦!别玩啦!”“可恶!可恶!刚聊的重要时期就被打断了!”我看到小主人那恨不得把我给打碎的样子,连忙说:“这作业可不是我编的,我只是帮忙传送到你这里罢了,无罪呀!”“那你不传到我这里来不就好了吗?”我刚要解释,“叮咚叮咚”,小主人家的门铃响了,原来是小主人的妈妈回来了,小主人的妈妈在门口喊道:“宝贝快开门啊,妈妈回来啦! 给你买了许多好吃的。”我十分的高兴,终于他妈妈来了,可以管管小主人了。而小主人十分地不高兴,和我形成了对比。于是就慢慢悠悠地去开门了。小主人的妈妈一进门就变脸色,骂道:“ 你是不是作业又没做?把原来的作业给我做了,然后再给我抄十遍拍照给我。发的钉钉上,我要一遍一遍核对。把语文的生字全都给我抄了,不抄完你给我等着!”“妈,我.....”“赶紧给我做去!要快给你两个小时时间!”“妈妈没有抄写生字这个作业呀!”“是我给你布置的作业,行吗?”“行。”我也正想劝劝小主人的妈妈不要给孩子那么多的负担,做完就行了,可是我不会走路,只能待在小主人的房间。小主人哭丧着脸回到自己的房间,关上了门。我一看这情形就有一种不详的预感,感觉背后凉飕飕的。小主人指着我,说:“是不是你给妈妈告的状?你这个“告状精”!“黄花精”!“臭眼中钉”!看我不第一个把你给删了!”我连忙辩解:“小主人饶命啊,我不是故意的冤枉啊!”“哼!还说不是故意的,不跟你好了!”“骂什么呢?骂什么呢?赶紧做作业!”小主人的妈妈在门口说。“哦,好。”从那天开始,小主人再也不跟我说话了,再也不“陪”我了,除了做作业就不用我来跟别人聊天了。我是很高兴,但是感觉很孤独。所以我希望这全天下的老师家长,能不能不要再给孩子们太多的作业啦,不然我们钉钉家族可就要完啦!谢谢配合!1000字 五年级
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谈说话语言是以说和听的形式表现出来的语言形式,主要用于面对面的交往中。在社会交往中。口头语言的沟通方式用得最多。那么我们应该使用什么样的语言呢?普通话!普通话是我国各个民族的共同语言,以北京语音为标准音,已北方话为基础方言,以典范的现代白话文着作为语法规范,是语言文字规范化、标准化的重要内容。说普通话有什么作用呢?首先,语言除了是一种交际工具外,还是面镜子,反映了一个国家,一个民族的精神风貌和社会风尚,同时,也反映了一个人的思想、情操和文化素养。推广普通话、使用普通话,对人提高文明素质,树立良好的社会风尚,建设在社会主义精神文明,推进经济发展和社会进步,都具有重大的作用。其次,普通话在现实生活中也有重要的作用。现如今,世界上使用人数最多的语言就是汉语。不但中国人用汉语,在有些国家,像马来西亚、新加坡等国家,汉语完全行得通。而汉语的标准发音即为普通话。学好普通话,对人的交往也起着重要的作用。再举个简单的例子,你在打字聊天时如果是用拼音打字法的话,会普通话就知道标准发音,打字时就会减少许多麻烦,不就能提高打字速度吗?但怎样学好、用好普通话呢?首先要加强对现代汉语的学习,不断提高语言质量。最重要的还是要自觉养成使用普通话的习惯。良好的习惯需要逐步养成,关键是要有决心、有毅力。第一,要重视普通话的使用,把普通话与个人良好形象的塑造紧密联系起来。时时处处告诫和约束自己。或者请家人、朋友提醒自己。再者,要克服个人情绪对自己的干扰,做到高兴时使用普通话,不高兴时也要坚持。还有,要做到家里家外、私下和公共场合一个样。不能在学校时说普通话,回到家里就满口方言。也不能在公共场所时讲普通话,在私下里就粗话满口。另外,普通话是我们民族的共同语言。学习和使用普通话可以避免讲方言土语中的粗俗语言和“话把子”克服方言音调用词难听难懂的种种弊端,规范和纯洁民族语言,提高交际能力,是做到语言美的重要条件。所以,每个中国公民,特别是青少年、中年人,更要认真学习普通话并且在交际中使用普通话,努力形成良好的语言习惯,用规范化语言进行交际,促进社会进步和市场经济的发展。中共襄樊市委宣传部、襄樊市市容卫生管理委员会、襄樊市教育委员会、襄樊市精神文明建设办公室早在1997年1月15日就宣布的《襄樊市创建文明卫生城市宣传提纲》中第10条就指出:“讲话要文明,不讲脏话、粗话、丑话,提倡讲普通话。”总之,讲普通话、推广普通话是每一个中国公民的责任和义务。1000字 初三 议论文
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话说历史刘沂松说起历史,人们脑海中浮现的便是始皇帝,我爷爷他们就熟知的历史上有名的暴君商王纣和夏桀。接触历史,让我了解人类从盘古开天辟地的由来,知道人类的起源和进化历程,到如今当代,便是我们生生息息的现在了。古代最古老的生物便是人。人是由古猿进化而来,距今已有300多万年的历史。中国古代最早的人类是元谋人,残骸最多的是北京人,北京人在龙骨山洞穴里过着采集和狩猎的生活。打制石器的时代称“旧石器时代”,使用磨制石器的时代称为“新石器时代”。半坡人居住:半穴式房屋。河姆渡人居住干栏式房屋。半坡遗址:黄河中下游(北方)。河姆渡人遗址:长江下游(南方)。半坡粮食:粟。河姆渡粮食:稻。相传在50XX年前,炎帝部落和黄帝部落最为强大,后来结为炎黄联盟,炎帝部落杀死蚩尤,胜于涿鹿。炎帝和黄帝被后人称为人文始祖。从“公天下”到“家天下”。三位德才兼备的首领各为:尧、舜、禹。以民主方式推选首领的惯例,史称“禅让”。大禹治好洪水,后人称他为“大禹”。禹死后,启击败伯益,建立夏朝,从此“王位世袭制”代替“禅让制”,“家天下”代替“公天下”。夏朝国都阳城,起讫公元前21世纪到公元前16世纪。立亡之君:启—桀。商朝国都殷起讫公元前16世纪到公元前1046年,立亡之君:汤—纣。西周国都镐京,起讫公元前1046年到公元前771年,立亡之君:武—幽。西周的分封制和宗法制在历史上产生了影响,对拓展西周,加强对周王室的管理起了重要作用。东周分为春秋、战国。春秋:列国并立;战国:大国对峙。春秋五霸:齐恒公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。魏国李悝变法以农业为主:楚国吴起变法以兵为主,秦国商鞅变法以法制国。秦国通过商鞅变法强大起来,在十年间统一六国,都城位于咸阳。但如此强大的秦王朝,在短短十五年的生存中就消失殆尽,主要体现在三个方面:焚书坑儒、法律残酷、徭役繁重。第一次农民大起义在大泽乡,根本原因是:天下苦,秦久矣。直接原因是:失期当斩。公元前2XX年,刘邦推翻秦朝。刘邦、项羽争夺帝位,长达4年,称“楚汉”之争。刘邦为“汉王”,项羽为“西楚霸王”。后刘邦胜利,设都城长安,史称“西汉”。汉初实行休养生息,不仅巩固了西汉的统治,为日后刘彻登帝奠定了基础。文景之治时期,统制者“躬修俭节,思安百姓”,形成“吏安其官,民乐其业”。汉武帝刘彻发动三次反击匈奴战争,在卫青和霍去病的统帅下,汉军取得胜利。并在长安兴办太学,太学是中国古代的最高学府。汉武帝在位54年时,西汉是最强大的国家之一。历史为我们讲述了中国古代的各种事件,使我们兴趣盎然,一生都受益匪浅。1000字 小学 叙事
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还有话说还有话说?那就说吧!我和两个伙伴蹑手蹑脚地爬上楼梯,趴在栏杆上,小心翼翼地朝英语办公室张望。悬了好几天的心结终于解开,但是,我们好像还有话说……算了,远远地看一眼就好。我不敢细看老师的表情和她手上的贺卡,一份迟到了11天的教师节礼物!教师节前,我找出那张珍藏了很久的贺卡。贺卡很漂亮,我一直都舍不得送人。存了几年,款式已经有些过时,包装也是半旧的了。还好,信封和卡片还是很温馨的:天蓝色的信封,卡片上有一对纯白的翅膀,设计得很精巧。打开贺卡时还是思绪万千,提起笔来,我却不知该写些什么。犹豫了很久,我只写下一句“Happy Teachers’ Day!”总感觉少了些什么,我好像还有话说!还有话说,我又打开贺卡。想了半天,我只是补了一个日期,贺卡上有大块空白,一点诚意也没有。我又意犹未尽地用中文写了一遍“教师节快乐!”,用贴画勉强把贺卡补得丰满一些,但整张卡片还是显得有些无力。总觉得还有话说,信封被我一次又一次拆开,都捏得有些变形,封口也松动了,但是依旧是那么苍白的语言。终于到了教师节那天,我紧张地拿着贺卡站在楼梯上,只要再下一层楼,就是老师的办公室。透过栏杆的缝隙,我偷偷地朝办公室张望,手心里全是汗。算了,远远地看一眼就好……我转过身,终究是没有下楼。好像始终有一个心结悬着,因为我还有话说。过了几天,去看老师的同学带话回来,教师节那天,我们都没有去看老师,用她的原话说,心拔凉拔凉的。我还有话说!真的很后悔,于是压在课本底下的贺卡又被我翻了出来。还有话说,可是我说些什么?无话可说!咬着笔头,我不得不违心地写下了迟到理由:快递不给力。“你在干什么?”伙伴走来,毫不客气地抢过贺卡,“呀!是给赵老师的!我也要写!”她惊喜地提起笔,飞快地签了名,可是写祝福语时,却犹豫了,“写些什么好?”踌躇了一会儿,她写下一句话:“赵老师,虽然您不再教我们,却是我们永远的老师!”过了一会儿,又在后面加了个括号,备注了一下姓名。陆续有同学走过,纷纷在贺卡上留言,害羞的只留个名,开朗的直接喊“I Love You!”“我还有话说!”不知多少人以这样的借口把我的贺卡拿去。只恨贺卡太小,写不下我们的祝福!我们把贺卡送去,老师笑得很开心,我却有些心虚,迟到了11天的教师节礼物,不知她是否会喜欢。当她要打开贺卡时,我们飞快地说了一句,“等我们走了你再看!”虽然还有话说,但我们还是离开了。远远地看一眼就好,但是明年的祝福一定不会迟到了。还有话说,那就说吧!换一种表达的方式,祝福在我们心里。1000字 初中 叙事