我的明镜
100字
四年级
诗歌
我的明镜
苦苦寻找
那夜遗失的明镜
是什么乱了我的心
像翻滚的浪潮
不停
何时成了这样
颓废 迷惘
孤单 惆怅
蓬头垢面 萎靡地
夹着几丝缠绵的忧伤
噢 黑夜呵
像一张网
模糊了我的眼
在哪里
我的明镜
快来照亮我的心
秋天的故事
350字
初一
议论文
秋天是一个美丽的季节,秋姑娘带来了五彩缤纷的颜色。秋天和也是一个丰收的季节,无数果实都在这个季节丰收。
记得有一次,爸爸带我去果区采摘水果:金灿灿的大金帅苹果,晶莹剃头如玛瑙般的石榴,还有“大红灯笼高高挂”的虱子……我被这绚丽多彩的水果给息吸引了。
接下来该采水果了,我和爸爸连忙拿起篮子,跑想我的“第一目标”橘子树。我是第一次摘,所以不会。我先让爸爸给我做了个示范,爸爸如猴子般“嗖”的一下就窜上了树,只间爸爸用手轻轻一掰,橘子就掉了下来,爸爸让我也试一下,于是,我小心翼翼地爬上了树,拨开碧绿的叶子,我也学着爸爸的样子,轻轻一掰,可是掰不下来,我用力一拔,把整跟树枝都弄了下来。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转:我是掌握不了要领了。正当我泄气之时,看到别人用手指甲在掰,我也试了下,真的,橘子终于下来了,接连几次都是这样,一个接一个……我门可是大丰收啊!,我怀着兴奋的心情回了家,这就是秋天的故事——丰收!
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我心中的明镜指导教师:甘东梅可能每个同学的教室里都挂着《小学生守则》,可是大多数同学都会对它熟视无睹。小作者撷趣生活中的真实的事例,用流畅的文字描述了他跟几个孩子违犯《小学生守则》的经过,读起来引人深思,发人深省。愿每一位同学都把《小学生守则》当做心中的明镜,时常对照自己的行为,鞭策自己的行为。100字 四年级 记叙文
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我心中的明镜我心中的明镜广西区贵港市港北区 新世纪学校四年级一班 郭力源我们教室前面的左上方墙上挂着《小学生守则》,刚开始的时候,我并没有仔细读过它,只是知道它的大概意思而已,心想自己是班干,肯定不会违反守则的,谁知道有一天,我却违反了其中的一条……那是个炎热的下午,我来到了学校,觉得没事可做,就找了同学小明和小刚玩耍,小刚提议说:“我们来玩纸飞机比赛吧。”我和小明兴奋地说:“好!”然后,我们赶紧回到座位找白纸,过了一会儿,我们的纸飞机折成了,我们各自拿着自己折的飞机,跑到走廊上,用力地把“飞机”扔向天空,三架飞机几乎同时飞在操场的上空,多美啊!我们高兴得直拍掌,惹得周围的同学都围拢过来,然后我们一大群同学伏在走廊的栏杆旁,看着纸飞机慢慢下落,有些同学甚至翘起屁股往下探望,喧闹了好一会儿,直到上课铃响了,我们才依依不舍地回到了教室。谁知道,已经有同学跑去办公室把事情告诉了李老师了。一上课,李老师就严肃地说:“这几天的操场上空常看到一些纸飞机在飞舞,虽然很美,可是当它们落到地上时,我们的操场不就成了‘垃圾场’了吗?还有这样爬上栏杆往下看,多危险了!希望我们班刚才扔纸飞机的同学,自觉站起来。”我们三个只好乖乖站了起来,想不到一向在老师同学们眼里表现优秀的我这回当众出丑了。神情肃穆的李老师指着教室墙上挂着的《小学生守则》叫我们念:“第十条:热爱大自然,爱护生活环境。”我们这时才知道我们刚才的行为已经违反了“小学生守则”,也知道了事情的严重性,都后悔地低下了头。从此,每天上学当我走进教室的时候,总会停下来默读一遍挂在门口上方的《小学生守则》,它就像一面明镜,照亮了我的心灵,让我不再犯错误。指导教师:甘东梅可能每个同学的教室里都挂着《小学生守则》,可是大多数同学都会对它熟视无睹。小作者撷趣生活中的真实的事例,用流畅的文字描述了他跟几个孩子违犯《小学生守则》的经过,读起来引人深思,发人深省。愿每一位同学都把《小学生守则》当做心中的明镜,时常对照自己的行为,鞭策自己的行为。800字 四年级 状物
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我心中的明镜我们教室前面的左上方墙上挂着《小学生守则》,刚开始的时候,我并没有仔细读过它,只是知道它的大概意思而已,心想自己是班干,肯定不会违反守则的,谁知道有一天,我却违反了其中的一条……那是个炎热的下午,我来到了学校,觉得没事可做,就找了同学小明和小刚玩耍,小刚提议说:“我们来玩纸飞机比赛吧。”我和小明兴奋地说:“好!”然后,我们赶紧回到座位找白纸,过了一会儿,我们的纸飞机折成了,我们各自拿着自己折的飞机,跑到走廊上,用力地把“飞机”扔向天空,三架飞机几乎同时飞在操场的上空,多美啊!我们高兴得直拍掌,惹得周围的同学都围拢过来,然后我们一大群同学伏在走廊的栏杆旁,看着纸飞机慢慢下落,有些同学甚至翘起屁股往下探望,喧闹了好一会儿,直到上课铃响了,我们才依依不舍地回到了教室。谁知道,已经有同学跑去办公室把事情告诉了李老师了。一上课,李老师就严肃地说:“这几天的操场上空常看到一些纸飞机在飞舞,虽然很美,可是当它们落到地上时,我们的操场不就成了‘垃圾场’了吗?还有这样爬上栏杆往下看,多危险了!希望我们班刚才扔纸飞机的同学,自觉站起来。”我们三个只好乖乖站了起来,想不到一向在老师同学们眼里表现优秀的我这回当众出丑了。神情肃穆的李老师指着教室墙上挂着的《小学生守则》叫我们念:“第十条:热爱大自然,爱护生活环境。”我们这时才知道我们刚才的行为已经违反了“小学生守则”,也知道了事情的严重性,都后悔地低下了头。从此,每天上学当我走进教室的时候,总会停下来默读一遍挂在门口上方的《小学生守则》,它就像一面明镜,照亮了我的心灵,让我不再犯错误。600字 四年级 叙事
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