[2016期末征文]慢，何尝不是一种享受
600字
四年级
读后感
我喜欢慢慢的骑着我的自行车，喜欢感受着微风吹拂脸颊，喜欢一切慢事物，其实，慢，何尝不是一种享受。——题记
当我伤心时，我总会骑着自行车在街道里乱转。速度很快，快的仿佛连我也要甩下车去，我感受到的只有风呼呼地在耳边疯狂的鸣奏着乐器，只会让我更伤心。
渐渐地，速度慢了下来，我感受到的却是不一样的感觉。我能感觉微风吹拂着我的脸颊，跟按摩一样舒服。我能聆听到小鸟的歌喉，让我忍不住喜悦。我能看到几只小狗在一起玩耍，时而打闹，时而闲语。很快，我的心情平复下来。
快与慢，看到的是不一样的景象，是不一样的感受，是不一样的心情。快，能给人带来激情、刺激，慢，却能给人带来安逸、平静。
做事确实需要快，但你如果平静下来，慢慢的品一口茶，慢慢的看会书，慢慢的做任何事情。你会发现，平时学习、工作时的疲劳，全都消散了。
的确，大多数人喜欢快，快点做完事情，快点去玩，你会感觉时间是多么的紧迫，前一秒刚玩，后一秒就要跟朋友们说再见了。
可是，慢，会让你感觉到时间充足，看书时，慢总是比快好，快的时候，你只能看到书的大概意思，了解不了书的知识与趣味。当你慢的时候，你会发现原来书也是那么的有趣，有那么多你曾经从来都不知道的事情。
慢，何尝不是一种享受？
四年级:邱丽珊
作文网专稿未经允许不得转载
点评：文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
文章语言就如内容所言一样，慢的让人觉得很舒服，希望小作者能继续努力，加油。
点评老师：孟祥琦
[2016期末征文]《格林童话》读后感
900字
四年级
读后感
《格林童话》是由德国语文学家，古文化研究家家雅各布·格林和威廉·格林兄弟搜集，并整理而成。这本书让我受益无穷，开阔了视野，并让我深受启发。这本书写出劳动人民的智慧和辛勤。
让我们先读一读《金鹅》这篇童话：“很早以前，有一个人，他有三个儿子。其中，最小的儿子被称为蠢儿。有一次，大儿子要去森林砍树，母亲替他准备了香甜可口的蛋糕和美味飘香的葡萄酒。大儿子在森林遇到了一个小矮人，小矮人向他问好。然后说l：“能把蛋糕让我吃一口，把葡萄酒让我喝一口吗？”大儿子说：“我把蛋糕和葡萄酒给了你，我自己吃什么。你还是走吧！’’大儿子摆脱了小矮人，向森林里走去，他找了个地方砍树。刚砍了几下就一时失手，砍伤了自己的肩膀，他只得回家包扎。当然，他完全不知道这是小矮人搞的鬼。第二天，二儿子要去森林里砍树，二儿子和大儿子一样，被砍伤了肩膀。第三天，小儿子去砍树了，小儿子经过那个地方的时候，也遇见了小矮人，小儿子很愿意和小矮人分享食物。他们吃饱以后，小矮人说：‘你愿意帮助落难的穷人，我决定要好好报答你。那边有一棵老树，你把它砍倒，树根里的东西可以给你幸福。’’小儿子去砍树，树根里的东西帮助小儿子得到了幸福。他的国王也决定把女儿嫁给他，并且把王位传给了他。
这说明了两个聪明的哥哥聪明却被聪明误，为自己想了太多，不愿意帮助那些落难的人，结果受到了惩罚，小儿子虽被叫做蠢儿，但并不蠢，他心地善良，愿意对落难的人无私的伸出援助之手。结果得到丰厚的回报，娶到了美丽的公主，当上了国王。森林中的矮人是一个爱憎分明的人，他无情的教训那些自私的人，给予那些善良的人。中国有句古话“受人滴水之恩，当涌泉相报。’’小矮人的行为把这一句话诠释得淋漓尽致。这个故事一方面告诉我们善心有善报，送人玫瑰，手有余香。忠厚老实。诚实善良是美德，不是蠢。另一方面告诉我们受了别人的恩惠就要尽可能的在帮助他人。
《格林童话》里蕴含这深厚的道理使我的生活更加绚烂，描绘出我的课余生活。
四年级:徐雪果儿
作文网专稿未经允许不得转载
点评：本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。
体现出小作者很好的概括表达能力，老师建议这篇文章更像是读一篇文章有感而不是正本书，写作时要找准方向，加油。
点评老师：孟祥琦
展开阅读全文
相关推荐
四年级
读后感
600字
-
[2016期末征文]等雪我在南方等一场雪。也许你会笑我痴心妄想，对我嗤之以鼻，南方无论气候多么寒冷难熬，终是落不下洋洋洒洒的白雪，若是南方真的下雪了，恐怕也是那样扭捏而丝丝缕缕的败絮落地化水，那样的雪我是怎样也不会承认，我羡慕的是玻璃球中永远把微笑挂脸上那无忧无虑的雪人。我在南方等一场雪。但我记得在北方，在我们待在那里的最后一天，雪和在我们南方久盼不来大不一样，说来就来，刚开始，只见淅淅沥沥的小雨飘扬下来，起初我以为那会只是普普通通的雨，我一想到这里，神情就暗淡了许多。在找伞时，雨却并没有下大，而只是渐行渐远地飘扬在空中。过了一会儿，我便开始认为那是雪，高兴地蹦了三尺高，活像是一个被孩童用力掷在地上的弹力球。大喊着：“下雪啦！你们快看啊！下雪啦！”就这样持续到自己累了，才又拉着家人们去门外看那还是雏形的，小的可怜的雪。以前长期生活在北方的爸爸毫不惊讶，反倒还边笑边说我见到那点小雪就开心不已就像一只井底之蛙。但妈妈却很高兴，惊叫了几声，用手托住雪，但雪化在了手上……后来我们开车上了高速公路，丝丝白雪随着风儿扑到车身上，我又惊喜又忧虑，喜的是终于看到雪了，尽管如此小的可怜，忧的是如此小的雪，如果它下不大，那么，不出一会这雪就会停了，中途我们在服务区休息，尽管风不大，但却是刺骨地仿佛要把我也冻成一个雪人，小小的雪花落在了窗上，我刚想小心翼翼地拾起它，可上天似乎不如愿，眨眼间，它便化成了一滴雪水。爸爸妈妈叫我快回车上，外边太冷，可我站了一会似乎已经感觉不到有多么寒冷了，或许是过于寒冷自身已经麻木了，或许是我对雪的喜爱深沉，已经喜悦到感知不到寒冷。但最后，我抵挡不住要把我撕裂的风雪，乖乖回到了车上，车子的身影也随着风雪渐行渐远……再后来回到了南方，虽是稍温暖一点，却怎也开心不起来，神情恍惚，灵魂似乎还流连在北方的小雪飞舞中，流连忘返。或许，我们晚一天回家，第二天早晨起床，窗外，便堆着一个个可爱的雪人，或许，我们晚一天回家，第二天早晨起床，映入眼眶的便是无边无际的白雪，或许，我们晚一天回家，第二天早晨起床，看见的……就是我期盼已久的大雪啊！或许……可现实总是残酷的，如果我们真的晚一天回家，高速公路结冰，车轮不慎打滑，等待我的也许就是更加惨痛的结局，所以，也许我们早一天回家，是理智之举。我在南方等一场雪，我盼了又盼，盼到草绿了又绿，盼到花开了又谢，盼到房屋变了又迁，人聚了又散……可我却终是等不到那白雪飞扬。我在南方等一场雪。和往常一样，我走在行人匆匆的街道上，路过不知名的一户住宅，我竟然模糊看见不知由来的一片雪白，那是雪吗？我将信将疑地接起那一片白，在温暖的手中却迟迟未成雪水，我更加疑惑了，抬头寻找它的来源，呵，原来是有人在喷洒“假雪”是和我一样不相信南方不会下雪的事实而来欺骗自己，还是认为这有趣呢？回家看见玻璃球没有“下雪”，便习惯性将它倒置一下，随即，玻璃球里开始“下雪”，我呆呆地看着那“雪”，忽然，一个不小心将玻璃球踢倒在地，可流出来的不是雪，而是和着玻璃渣的水，我又寻找到在玻璃球中的“雪人”，残缺的铁皮“雪人”啊，你，也要化了吗？忍住泪水，静静地抱着残缺玻璃球，躺在沙发上，随自己的泪流在面颊上，任自己的魂随风飘到北方那皑皑的白雪，无边无际的雪景中……我在南方等一场雪。如那朝圣者向往神明的洁白羽翼，却怎么样也等不来。五年级:刘路丽全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果。孟祥琦1200字以上 四年级
-
[2016期末征文]削梨今天星期天，爸爸妈妈都不在家，我独自一人在家写作业。写着写着，我觉得很口渴，怎么办呢？还是自己削个梨吃吧。我拿了一个梨洗干净后就削了起来，我左手拿着梨，右手拿着水果刀插入梨皮内，然后转动梨身，就这样慢慢的把梨削好了。看着这又白又嫩的梨，真叫人馋涎欲滴，咬上一口，啊！清凉可囗。到底是自己削的，味道就是不一样。四年级:个人股热隔热管作文网专稿未经允许不得转载点评：文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。整体清楚明了，老师建议小作者在描写削梨的过程时，应该在详细些，可以从心理和动作等多方面加以细化。点评老师：孟祥琦300字 四年级 叙事
-
[2016期末征文]诗作赏析喜鹊喜鹊从天降，黑白羽毛身。故落草丛上，低头鸣不休。春鸣春天新来到，鸟儿空中鸣。树木吐嫩芽，花儿竞相放。炎夏夏到荷花开，赢得鬓边美。鱼虾水里戏，扑得浪花飞。秋诗秋到景色美，红叶飘飘落。风儿托叶起，引得儿童追。雪冬雪从天空降，白雪飞蒙蒙。儿童雪中戏，震落树枝雪。四年级:赵子萱作文网专稿 未经允许不得转载150字 四年级 叙事
-
[2016期末征文]诗作赏析春梦开放严冬望春鸣，新雨来到笑置之。谁知可曾有春梦，待而来之弃身去。立春（一）盼头洋溢欣喜开，终年等望只为春。此为年头第一季，放留离去两年结。立春（二）声声唤鸣迎新春，含苞欲放惹蝶留。新衣穿身走入界，此春放留更无美。画意青山叠起依红花，层层瀑布飞重天。淡淡云雾笼河条，小船荡漾帆扬起。东方明珠华丽灯高似天梯，直上云霄望远观。可见见高光亮好，明珠悠久叹气成。无题古今名外器皿莹，豪放挂字画有情。虽身缩在店里柜，意情开愿又如何。四年级:赵子萱作文网专稿 未经允许不得转载200字 四年级 叙事
-
[2016期末征文]诗作赏析乡情家乡绿树拥小溪，鸭羊成群岸边戏。大树顶天如绿海，如诗如画沁心脾。寒影寒风瑟瑟秋叶落，金黄织丛似海洋。玲珑美影低声诉，人面无穷难以辩。杏花美杏何为薄野照？缀落名来利飞闻。身不贪家缠万贯，何不潇洒走一回？梦之河偶遇鸣名梦之河，望吾将其赠于它。何不闪亮流一次，无足只等梦中人。九龙湖万里碧波蓝如天，不知湖鱼几多群。微微漫波远无际，青山拥抱九龙湖。桃花雨雨中桃花群芳艳，粉碧波澜如游水。单个单枝无艳丽，只有雨幕衬花美。梨花源白浪分杈列兵行，银蝶飞飞落泥土。身陷花池寸步难，一溪梨花一溪美。青树献山青青翠翠显碧云，立山鸣顶绿花帽。不批不评反而谢，因它将绿献于山。四年级:赵子萱作文网专稿 未经允许不得转载250字 四年级 叙事
-
读书是一种享受读书是一种享受，一种快乐；读书是在过程中享受文字的美妙，享受所收获知识。今天我看了一篇母亲教育儿子的文章，很让人感动，不得不惊叹这位母亲的伟大。第一次考试后。儿子的老师叫去父母，说他的儿子考的是全班最低的，很可能是智力有问题，母亲听了很失望，但是他回到家看到儿子的眼神，却对儿子说：“老师说你很聪明，只是做作业慢了点，你改正这个毛病后，一定会有进步！”儿子听了眼睛闪着光芒，从此儿子更勤奋了，第二次考试后，老师又叫母亲，虽然有了提高，但还是很差，这回母亲也没泄气，回家告诉儿子说：“老师说你很有进步！”儿子听后更加有信心，也更加勤奋了，儿子就这样读完了小学，初中，最后竟然考上了重点高中，最终考取了理想的大学，后来儿子对母亲说：“妈妈，其实每次你从学校来，我都知道情况，是你的鼓励成就了我！”正是母亲对儿子的信心成就了他。啊！书是人类进步的阶梯，没有书人类就没有现在的繁荣。350字 五年级 读后感
-
[2016期末征文]《格林童话》读后感《格林童话》是由德国语文学家，古文化研究家家雅各布·格林和威廉·格林兄弟搜集，并整理而成。这本书让我受益无穷，开阔了视野，并让我深受启发。这本书写出劳动人民的智慧和辛勤。让我们先读一读《金鹅》这篇童话：“很早以前，有一个人，他有三个儿子。其中，最小的儿子被称为蠢儿。有一次，大儿子要去森林砍树，母亲替他准备了香甜可口的蛋糕和美味飘香的葡萄酒。大儿子在森林遇到了一个小矮人，小矮人向他问好。然后说l：“能把蛋糕让我吃一口，把葡萄酒让我喝一口吗？”大儿子说：“我把蛋糕和葡萄酒给了你，我自己吃什么。你还是走吧！’’大儿子摆脱了小矮人，向森林里走去，他找了个地方砍树。刚砍了几下就一时失手，砍伤了自己的肩膀，他只得回家包扎。当然，他完全不知道这是小矮人搞的鬼。第二天，二儿子要去森林里砍树，二儿子和大儿子一样，被砍伤了肩膀。第三天，小儿子去砍树了，小儿子经过那个地方的时候，也遇见了小矮人，小儿子很愿意和小矮人分享食物。他们吃饱以后，小矮人说：‘你愿意帮助落难的穷人，我决定要好好报答你。那边有一棵老树，你把它砍倒，树根里的东西可以给你幸福。’’小儿子去砍树，树根里的东西帮助小儿子得到了幸福。他的国王也决定把女儿嫁给他，并且把王位传给了他。这说明了两个聪明的哥哥聪明却被聪明误，为自己想了太多，不愿意帮助那些落难的人，结果受到了惩罚，小儿子虽被叫做蠢儿，但并不蠢，他心地善良，愿意对落难的人无私的伸出援助之手。结果得到丰厚的回报，娶到了美丽的公主，当上了国王。森林中的矮人是一个爱憎分明的人，他无情的教训那些自私的人，给予那些善良的人。中国有句古话“受人滴水之恩，当涌泉相报。’’小矮人的行为把这一句话诠释得淋漓尽致。这个故事一方面告诉我们善心有善报，送人玫瑰，手有余香。忠厚老实。诚实善良是美德，不是蠢。另一方面告诉我们受了别人的恩惠就要尽可能的在帮助他人。《格林童话》里蕴含这深厚的道理使我的生活更加绚烂，描绘出我的课余生活。四年级:徐雪果儿作文网专稿未经允许不得转载点评：本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。体现出小作者很好的概括表达能力，老师建议这篇文章更像是读一篇文章有感而不是正本书，写作时要找准方向，加油。点评老师：孟祥琦900字 四年级 读后感
-
[2016期末征文]《移动迷宫：烧痕审判》观后感这周五，我和朋友去看了3D电影《移动迷宫：烧痕审判》。它是移动迷宫系列的第二部，整个电影给我带来了极强的视觉和听力的冲击。整部电影讲述了这样一件故事：托马斯一行人离开了迷宫，被带到一座神秘的庇护所，这个机构由表里不一的詹森管理，为他们提供安稳且舒适的环境，并向托马斯保证将会把他们送到更加安全的保护区与其他对“闪焰症病毒”免疫的年轻人一同居住。察觉事有蹊跷的托马斯决定再次带领他的伙伴们逃出詹森的掌控，然而等待他们的却是比迷宫更加危险的焦土。他们闯入了一个废弃的商场，又在焦土区坚持了几天，到达了一个反对实验部的组织——“干将”。但特丽莎不知为何，叫来了实验部的人，“干将”毁于一旦。在这部电影中，我看到了一个团队的团结精神，为了梦想而坚持不懈，努力奋斗的团队，我看到了为了团队的胜利而付出生命代价的队友。这部电影对白是英语的，但有中文字幕，这样，就不但观赏了电影，也提高了英语的听力，真是一举两得呢。四年级:韩泽薇作文网专稿未经允许不得转载点评：文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。用简短的语言将故事情节概述的完整有条理，老师建议小作者在写观后感的时候要重点突出看后的感受，不要偏离中心，加油。点评老师：孟祥琦500字 四年级 读后感
-
读书，是一种享受 ——《绝佳拍档》读后感记得俄国着名作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”于是我买了一些商晓娜姐姐写的一本心灵作品——《绝佳拍档——兔耳朵女生》，度过了这个暑假。这本书主要讲述了一对双胞胎马一左与马一右的生活琐事，比如说：马一左和马一右一起对抗总喜欢欺负低年级小孩儿的胡子原、一起看书、一起给狗狗喂粮食、一起冲浪堆沙堡……喜、怒、哀、乐，各有所爱。读完这本书后，我突然发现，现实是残酷的，在生活中的我是孤独的。爸爸在龙岗上班、妈妈到龙华某公司做管理，家里只剩下我和外公：每天不是吃饭，就是睡觉；不是看电视，就是写作业；不是玩耍，就是做家务……日复一日，真是孤苦伶仃、寂寞无比。但是，只要在书里，有可爱的马一左和可爱的马一右陪着我，所以，我便从书中感受到那幸福快乐的日子。可是，当我重重的合上书时，我的心被震撼了。虽然书中有幸福、虽然书中有快乐，但，书中也有悲伤与痛苦：马一左与马一右闹了别扭、马一左被胡子原跟踪了，欺负了；马一右被学校的大侯老师批评了……该笑就应该会心的笑、该哭就要放声痛哭。我终于明白了：这就是生活。但是，我不愿意变成生活的一只孤独寂寞鸟，我更愿意像老鹰一样鹏程万里，飞向一片只属于我自己那蔚蓝的天空。以报答爸妈的养育之恩及老师的培养之情，长大后成为国家的栋梁之才。所以，我要把生活中的每一刻、每一时、每一分、每一秒，都要安排得妥妥当当，让自己赢在人生第一起跑线上！生活是美好的，生活是残酷的！生活更是对于我们成长的考验！我相信：我是最棒的！这就是我从书中悟出的道理！六年级:肖州淇550字 六年级 读后感
-
有一种爱不是爱溺爱爱，可以让人感到温暖，也可以让人迷失方向。《四弟的绿庄园》这本书主要写了四弟为了追求自己的喜爱和向往农村生活而反抗父母及母亲极度溺爱他的故事。四弟生活在上海繁华的大城市里。他唯唯诺诺，温顺。生活上他听从家人的摆布、指使。妈妈总会把他的一点儿喜好都当成他的闪光点，让他做的最好。并且自信的认为，这个喜好会对他的人生发展前途有很大的帮助。然而，期望越大，失望也会越多。四弟对事物总是有喜新厌旧的习惯。他总是玩了这个，随后丢了那个。妈妈由于过分的望子成龙和家庭的约束力使他变得一蹶不振，再没有了往日的精神了。然而，这源自于家庭对他的溺爱，其实每个孩子的发展都有一定的自身规律。身体如此，智力、心理、心态也如此。他的喜爱，理想，父母给予他一定的束博。而在农村，他跟随爷爷的生活方式，每天无忧无虑，自由自在，过着自己想要的生活。还有了一番作为，开辟了自己的绿庄园，并成为了成了种瓜高手。这一些，都体现了他对大自然的热爱和向往。在这样一个块饱含泥土气息的土地和情有独钟的生活环境下，使他的精神面貌有了一个很大的改变，变的比城市里更加矫健，开朗。而爷爷的一生，更是四弟心灵上最大的触及点。他从爷爷衰老的脸上和豁达的言举看到年轻时的风采。对他那种生活的热爱和乐观的心态成了四弟的偶像。在幼小的心灵上立下了要追随爷爷的脚印。的确，爷爷的话也更有一番的哲理。“命运召唤每个人，人在哪里活都是有苦有乐，穷也好，富也好，心里不苦遂了意愿就好。每一个人都有自己的活法，而且四弟还是株苗，不一定适应每一种土质，但总有一种土壤能让他长得茁壮。”因为每个父母对孩子都有大期望，希望孩子能在将来有所作为，所以对他的爱好强加干涉。其实，这种行为已经违背了孩子发展的规律。由于他的妈妈望子成龙，希望他有所成就，对他的爱好强加干涉，甚至完全将之埋葬。四弟最后的结局可想而知。设想：如果母亲能够让四弟留在那块让他痴迷的美丽土地上，那四弟的人生也许就会被改写。是母亲的溺爱，把他的发展空间缩得小之又小，这让我陷入深深的思索之中：母亲为何要如此溺爱？我真希望天下的父母也能读读这篇文章，好好体验一番其中的滋与味。800字 初一 读后感
-
[2016期末征文]春意盎然_500字温暖的阳光洒向了大地。柳树开始慢慢抽出新芽，花儿已经含苞欲放，小草也在春风的爱抚中摇曳……万物复苏，带着一丝丝清新宁静之美。午后，我坐在书桌前，暖暖的阳光张开了怀抱，温暖的想让人将时间永远停留在这一刻。如此之美，以至于让人不知应该怎样去享受才不算浪费。此刻，一支笔、一本书、一杯茶，才勉强配得上这美好的时光吧！走到楼下，有打打闹闹结伴去上学的孩子们；有在太阳下边打牌边聊天，悠闲的老人们。微风用慈爱的双手亲昵的抚摸着每个人的面庞，人们接受着来自春天的问候，不自觉扬起了嘴角，露出幸福的微笑。广场上正在放风筝的人们渐渐地多了起来，他们一个个开心的咧着嘴，露出如孩子一般灿烂的笑容，仿佛他们已随着那高飞的风筝融入了蓝天，一览这如梦如幻的春景。此刻，我只恨没有一双翅膀，不能飞到咸阳湖边，迎着那微微刺眼的阳光，在湖边漫步，看着一片春意盎然的景色，呼吸着凉爽新鲜的空气，让思绪在这荡漾的碧波中畅游……想到这里，我抬头望向了窗外，瓦蓝蓝的天空中，漂浮着洁白的云朵，阳光洒在我的脸上，轻轻将我呵护。你看，他们也仿佛沉浸在这美景里了。春天的手抚过每一寸土地，惹的一切春意盎然。初一：安潇钰作文网专稿未经允许不得转载点评：文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕春意盎然进行，开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美；语言简洁易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。美中不足的是，文章各处笔墨都十分均匀，未有重点突出强调的部分。好的文章需要详略得当，有突出描写也要有简略描写，作者需要注意呦~加油！点评老师：苏璐璐600字 初一 叙事
-
吃是一种享受古人云：“民以食为天。”作为一个吃货来说，这句话简直就是人生真理。当食物的味道在舌尖上蔓延开来的时候，那更是一种无与伦比的享受。我最喜欢的美食不是什么山珍海味，而是母亲的一碗素面。母亲是个地地道道的北方人，面食是她的最爱。理所当然，她的面食也是她的拿手绝活儿。虽说我是个不挑食的好孩子，但在每个被逼早起的清晨，我的食欲总归不太旺盛。但母亲的素面，却总是能轻而易举得勾起我的食欲。母亲的素面，调料是“独家秘制”的，有一次我问起母亲时，母亲还开玩笑的说，等我长大自然会传给我，而且传女不传男。母亲的素面份量很足，满满的一大碗。一层金黄色的芝麻油中，躺着一颗荷包蛋。咬一口，还是个溏心鸡蛋，火候掌握的刚刚好，蛋清Q弹爽滑，蛋黄还略带有一丝甜味。我两三口解决掉一个鸡蛋，嘬了一大口面条。面条吸足了汁水，嚼起来特别筋道，尽管没有其他佐料，但味道依旧很足。在充满忙碌又毫无食欲的早晨，吃上这样一碗素面，何尝不是一种享受。母亲做的包子同样是我的最爱。我还创造过一顿饭吃了八个包子的“壮举”。母亲的包子同母亲本人一样白白胖胖的，而份量十足的馅料又同母亲的性格一样诚实、憨厚。母亲的馅料选用最新鲜的猪肉和白菜，而且她在用油方面从不吝啬，一口咬下去，那真的是满手流油！满满一大口的馅料对于我这个无肉不欢的人来说，真的是一种享受。而且母亲还说，你们吃得享受，对于我这个做菜的人来说也是一种享受。在我看来，人生莫大的享受莫过于吃了吧。600字 初二
-
读书是一种享受读书是一种享受，我们在书中获得财富，在书中寻找知己，在书中寻就安慰，在书中学会如何去坚强的面对一切。读安徒生的童话：《卖火柴的小女孩》让我明白我的童年是多么的幸福，我们没有任何资格去埋怨上天的不公，南苑自己一切的不如意。相反，我们还要感谢上帝，感谢上帝得我们的幸福，我更应该珍惜这幸福，珍惜他人的给予，珍惜我们现在的生活。读尼古拉•奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是我知道人的一声不可能一帆风顺的，总会遇到很多坎坷不平的道路，有许多艰难的关卡等我们去闯，我们应学会坚强，在挫折面前永不言败。我们要有保尔那种坚强，为革命事业斗争到底的精神，保尔即使身体残疾都还坚持不屑的努力着，更何况我们还是健全的人呢！我们更应该勇往直前，不畏艰险，在拦路虎面前咱现出自己的雄姿以及斗志，勇敢的战神一切阻难。读凡尔纳的《海底两万里》让我认识到了更为广阔的领域。这部小说构思巧妙，情节惊险，描绘的是嫩们在大海中的种种惊险遭遇，一艘名为“诺第留斯号”的潜水艇在海中任意穿梭，尼摩船长用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。《海底两万里》让我了解到海底实际是多么奇幻美妙，蕴含着那么多不为人知的秘密。书本，是我穿越时空，让胜任成为我的粮食益友，让我明白做人的道理。孔子的“知之为知之，不知为不知，是知也。”让我明白，在学业方面要不懂就问，不能隐瞒，有问题必须即使解决，不能留当明天，腰肢到“明日复明日，明日何其多。”时间是十分宝贵的。同样，他的“己所不欲勿施于人”让我懂得怎样为人处世，自己所不希望，不愿意的事情也不要强加到别人身上，要换位思考，替别人多着想。读书使人受益匪浅，让我们一起尽情享受吧！600字 初二 议论文
-
味道是一种享受味道是一种享受，酸甜苦辣咸，样样都有。/>/> 酸，令人害怕。就像柠檬那么的酸，有种说不出的感觉。/>/> 甜，令人心喜，就像白糖那么的甜，令人快乐，感到幸福。/>/> 苦，令人寒酸，就像药那么的苦，人人都不喜欢，也不想吃苦。/>/> 辣，令人火热，就像辣椒那么的辣，你吃多了，会想喝水，而喝口水，舌头更热、更火。/>/> 咸，令人胆战，就像白盐那么的咸，含一些盐，有种咸的感觉，想大把的喝水。/>/> 人生也一样，酸甜苦辣咸。酸，就像吃醋的感觉；甜，就像温暖的感觉；苦，就像劳累的感觉；辣，就像火热的感觉；咸，就像流汗的感觉。我们的人生就是这样丰富多彩，有哭有笑有苦有甜有伤有乐，但我觉得这才叫生活。/>/> 你是比较喜欢闻香味，还是喜欢臭味呢？我相信你一定会选香味。闻道香味，让人觉得舒服，心旷神怡。闻到臭味，让人感到恶心，还想吐。但是，香味、臭味都不能少。如果你整天闻着香味，日子长了，你会越来越觉得恶心，不新鲜;如果你整天闻着臭味，那么，就会危害身心健康，更让人觉得受不了。香、臭虽然是一对反义词，但是，却密不可分，要适应对方。这也就像我们的生活一样，也要学会运用，要适当，不要这种吃得多，那种吃得少，这样做很不好。/>/> 如果，世界上没有了味道，那么，人类将无法生存下去，没有味道，人类就不知道丑的东西有多臭，美的东西有多香，那是无法预料的后果。/>/> 味道是一种享受！你可以享受好味道，也可以享受坏味道，不论是什么味道，它，都会成为你的一种享受！福建泉州安溪县安溪县龙门中心小学六年级:吴茗倩600字 六年级 议论文
-
读书是一种享受读书，不需要目的，我们读书已不为功名，只为享受。“享受”一词在词典中的解释是：物质或精神上得到满足。既然我们没有条件得到太多的物质享受，那就用书来满足我们的不断增长的求知欲吧！坐在小溪边光亮的青石上，站在茂密的树阴下，在淙淙的流水声中，读上几篇美文，听小溪快乐的歌唱，尽情呼吸着新鲜空气……多么美好，多么惬意！可大自然无情的剥夺了我们在方圆几百里内如此读书的权力。虽然风景没有了，可我们还有书啊！看着看着，不禁走进书中世界，和海明威笔下的老人一起与鲨鱼搏斗，与奥斯特洛夫斯基书中的保尔一起感受艰辛……这难道不是享受吗？书里，竟有另一个世界！曾几何时，不懂品味书的我竟也对书爱不释手。我爱书中“天门中断楚江开”的大气磅礴，我爱书中“路上行人欲断魂”的黯然神伤，我爱书中“不及汪伦送我情”的浓情厚意。这个世界竟如此丰富！从小到大读书不断，从《格林童话》到《三国演义》，从《小学生天地》到《智慧背囊》。手中的书在不断更新，人也在不断成熟。书怎么会有如此强大的魅力，让我像吸毒了一样，离不开它，放不下它。“书籍是人类进步的阶梯”、“读万卷书，行万里路”，古今中外多少名人赞颂过书！读书让我怀着“东篱采菊，南山饮酒”的心境赏“芳草有情，飞花无主”；品“指天下计，表老臣心”；忆“独上西楼，残月如钩”……可见，你多幺重要，多幺美妙！享受读书，就是在享受快乐。读过书后心中的充实感是无法比喻的，只有用心去体味，去感受。这个中快乐，是没用心享受读书的人感觉不到的。仲夏清晨已经过去，寒冬黄昏如约而来，接下来的日子便是天天重复。我满怀希望的迎接明天，只因一生有你……600字 初三 散文
栏目热门
-
1.0