舞蹈考级
2011年8月31日,我参加了中国舞蹈家协会的舞蹈考级,我们上午10点考试,考的是五级。
考试的时候,我的心情不知道有多好,就象一只小鱼能飞上天一样。我发现评委用很特别的眼神看着我,我的心情平静了很多,我的动作更放松了,笑容更自信了。我们共跳了八支舞,每支都跳得很棒很棒。
我觉得参加这次考试是很值得的,我会更加努力,相信明年考试会获得更多荣誉。
辛苦的陀螺
楼下的过道上不时传上来一阵阵欢笑声,我停下手中的笔,把身子探出窗口看看。是几个小朋友在玩陀螺,争着用手中的细绳抽在陀螺身上,那陀螺正得忙呢!
“伟豪,还不写作业!”妈妈严厉的声音又在我耳边响起。
唉,连续做了近一个小时的练习,才放松一下,妈妈又催了。我缩回身子,拿起还有余温的笔。突然有点可怜那只陀螺,毫无停止的自由,只要细绳还抽在它的身上,它就必须动。
早上刚睡着,妈妈就嚷开了:“伟豪,起床啦,早晨记忆力好,要多读英语。几天前英语老师刚刚交待我的。”我嘟囔着翻着身想再赖几分种,不料被子让妈妈给掀开了,我无处遁形。
洗刷完毕,揉揉朦胧的睡眼,打着哈欠,开始我的晨读我的眼皮还在打架呢?书本上几个“蝌蚪”开始不停地在我眼前动。我眼花了。谁说的?早上记忆力好。我怎么翻来覆去读了三十多遍,脑子里还是一片空白啊!
早餐,我正做着细嚼慢咽的工作,妈妈开口了:“伟豪,我去准备一下车子,吃完饭去作文培训班。”嗯——我发着模糊的鼻音,上培训班的事,妈妈跟我打过招呼,我没法子推却。只是我害怕自己现在的精神状态,到底是去培训还是“陪训”(陪别人训)呢?
培训班回来,我在桌上趴会儿,养养神。
“伟豪,怎么啦?”妈妈摸摸我的额头,“没事的,妈知道你辛苦,这不,中午给你补一补。”
妈妈把我拉到餐桌旁坐下,盛了一大碗鸭汁让我喝:“快喝啊,我放了许多名贵中药,很补的。吃完后,把书桌上的几张模拟卷完成了。”
我就知道,喝这美味的鸭汁是要付代价的。
吃饱喝足,擦擦嘴,我又开始辛勤的耕耘了。楼下的过道上,小孩子们又在玩陀螺,我能够想像那陀螺一定很辛苦,就向我一样辛苦。
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舞蹈考级2011年8月31日,我参加了中国舞蹈家协会的舞蹈考级,我们上午10点考试,考的是五级。考试的时候,我的心情不知道有多好,就象一只小鱼能飞上天一样。我发现评委用很特别的眼神看着我,我的心情平静了很多,我的动作更放松了,笑容更自信了。我们共跳了八支舞,每支都跳得很棒很棒。我觉得参加这次考试是很值得的,我会更加努力,相信明年考试会获得更多荣誉。安徽省寿县实验小学一(7)班一年级:倘宇暄200字 一年级 叙事
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中国舞蹈考级第五级尊敬的老师们:环境保护是我们每个老师都应该关注的事情,从我们做起,从现在做起。“中国舞蹈考级”文字教材将通过下载的方式传递给老师们,节省纸张就是对环境保护的贡献。保护环境,就是保护我们共同的未来!保护环境,就是造福子孙万代!保护环境,是我们每个老师义不容辞的责任!中国舞蹈家协会对您的理解和支持表示衷心的感谢!中国舞蹈考级第五级教材责任编辑:金山1、我和小鸟来唱歌(腿和腰的练习)2、凉州词(手位练习)3、花摇篮(胸腰练习)4、波比换牙(肩的练习)5、火鸡(踢腿练习)6、小袋鼠(跳跃练习)7、西班牙蝴蝶(重拍练习)8、小阿哥(苗族)9、上学路上(藏族)一、我和小鸟来唱歌(腿和腰的练习)1、训练目的训练腿与腰的柔韧性.2、主要动作及要求a、前压腿:双腿前伸坐于地面,身体由直立向前折叠俯于腿上,后背尽量保持平直。b、燕式后弯腰:双腿燕式坐于地面,手指尖点地,头、颈、肩、胸、腰依次卷回呈后弯腰状3、节奏准备位置:体对1点,双跪坐身体前倾,双手在后斜下位,掌心相对,扩指抖手。准备音乐:(1)1—4保持准备位姿态5—8体对8点正步位伸坐第一段:(1)1—2右手在旁斜上位展翅,眼视手3—4还原,视线收回5—8重复⑴—1—4反面动作(2)1右手至旁斜上位展翅,眼视手2左手至旁斜上位展翅,眼视手3—4双抖手,视线收回8点5—8前压腿(3)—(4)重复(1)—(2)动作(5)1—4身体向后45度仰身,眼视1点,绷脚双吸腿碎步点地。5—8前压腿(6)重复(5)1-8动作间奏:(7)1—4身体向后45度仰身,眼视1点,绷脚双吸腿碎步点地5—8转身向2点燕式后腿第二段:(8)重复(1)1-8动作(9)1—4重复(2)1—4动作5-8后弯腰(10)—(11)重复(8)—(9)动作(12)1—4后背平直向前爬下,双手在后斜下位,扩指抖手,掌心相对5—8后弯腰(13)重复(12)1-8动作结束:(14)1—4吸腿呈双跪坐,双手身前交叉向上5—6双跪立双手旁斜上位展翅7—8保持舞姿,跪坐转身向1点4、提示a、前压腿后背平直b、燕式后弯腰要经过头、颈、肩、胸、腰依次卷回,尽量做到最大限度5、歌词小鸟小鸟听我说,我们一起来唱歌,一起来唱歌。我唱多来咪,你唱来咪发,多来咪发嗖啦嘻,嘻啦嗖发咪来多。几个音符像小鸟,歌儿越唱越快乐。二、凉州词(手位练习)1、训练目的训练古典舞的各个手位.2、主要动作及要求a、掌型:四指并拢,大拇指张开。b、兰花指:大拇指与中指相捏,其他手指自然翘起。c、花形手:双手兰花指,手腕内侧相对,放于下颚下,小臂自然垂直,身体前赴。d、斜下手:兰花指,身体斜下位。眼随手动。e、斜上手:兰花指,身体斜上位。眼随手动。f、顺风旗位:右手托掌,左手山膀,身体转向八点方向。目视八点。g、托掌:双手兰花指,指尖相对,托于头顶。h、按掌:双手兰花指,右手在里,左手自外,交叉按于胸前。i、转腰点肩:(以右为例)左手背手,右手兰花指,手心向上,指尖点于左肩前。向六点方向转腰,目视六点3、节奏准备位置:体对1点,双腿盘坐,双背手。准备音乐:⑴—⑵保持准备位姿态第一段:⑴1-2右手斜下位,掌型手3—4右手斜下位,兰花指5-8⑴1-2反面动作⑵1-2右手胸前按掌3—4左手胸前按掌5-6花形手7-8还原至准备位第二段:⑶1-2右手斜上位,掌型手3—4右手斜上位,兰花指5-8⑴1-2反面动作⑷1-2右手胸前按掌3—4左手胸前按掌5-6花形手7-8还原至准备位置第三段:⑸1—4双手托掌5—8双手胸前按掌⑹1—2右起转腰点肩3—4身体转回一点,左手背手,右手按掌5—6右起转腰点肩7—8还原至准备位置⑺—⑻重复⑸—⑹动作第四段:⑼1—2右起顺风旗手位3身体转向八点,顺风旗手位,目视八点4保持顺风旗手位5—6双手顺顺风旗手位落下,目视八点7身体转向二点,胸前按掌手位,目视二点8胸前按掌手位不动⑽1—2身体转回一点,左手花形手3—4右手花形手5—6双手花形手7—8还原至准备位置⑾—⑿重复⑼—⑽反面动作⒀—1双手花形手,至托掌位,下胸腰,目视手4、提示a、古典舞手型俏丽,手位准确。b、动作干脆,舞姿优美。5、歌词黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。三、花摇篮(胸腰练习)1、训练目的:胸腰的练习2、主要动作及要求:a、前压腿:上体向前俯压,双手触摸脚尖.b、后胸腰:头,颈,肩,胸向后弯曲,胸部上挑,手臂在身体的斜后方扶地.3、节奏:(3/4节奏每小节3拍)准备位置:体对7点,左单吸腿伸坐,双手搭肘,视1点准备音乐:(1)—(9)保持准备位姿态第一段:(1)双手抱肘,前压腿,眼视1点(2)还原(3)—(4)重复⑴—⑵动作(5)双臂伸直前压腿(6)上身直立,手臂提至上位(7)—(8)双吸腿后胸腰(9)—(12)2点方向双跪立,双手兰花手摇摆,慢慢托至上位,眼视手。(13)—(14)双跪立后胸腰(15)—(16)还原至准备位(17)—(30)重复(1)—(14)动作(31)—(32)收至二点方向双跪坐,双背手,眼视1点。(33)—(34)左手臂于上位前后摆动,身体与头随动(35)—(36)双臂经过身前交叉至斜上位展翅,同时双跪坐后胸腰(37)—(40)重复(33)—(36)动作,结束在双跪立后胸腰4、提示a、动作时身体与头随动,不可僵硬,有摇篮里的摇摆感觉b、组合中要做出3拍节奏强弱弱的特点5、歌词金摇篮,银摇篮,祖国是个花摇篮。摇着花儿笑呀笑,摇着花儿甜又甜。金摇篮,银摇篮,祖国是个花摇篮。红摇篮,绿摇篮,祖国是个花摇篮。四、波比换牙(肩的练习)1、训练目的:对肩部柔韧性的练习。2、主要动作及要求:a、捂嘴舞姿:脚下正步位,双腿伸直并拢,身体向前90度前倾,双臂架起,双手十指交叉放于嘴前,目视1点。b、双耸肩:身体保持直立,双肩一拍到位耸到最高处。c、双手交叉按掌:身体保持直立,双手十指相互交叉,手掌下按,双臂伸直。3、节奏:准备位置(两人一组):二人各自身向1点,正步位叉腰手。准备音乐:(1)1—8体对1点,正步位叉腰手(2)1—4保持姿态第一段:(1)1—2身体保持直立,半蹲右转头,右手拍旁边人的肩膀3—4还原至准备位5—6双手叉腰做双耸肩7—8还原至准备位(2)1—8(1)1—8反面动作(3)1—2捂嘴舞姿3—4身体直立,双手交叉按掌5—6捂嘴舞姿7—8身体直立,双手保持交叉,手掌上推至双臂伸直(4)1—2保持姿态,向后甩肩两次3—4落手至双手交叉按掌舞姿5—6保持姿态,双耸肩7—8保持姿态,落肩(5)1—4两人脚下小碎步同时向右转向3点方向,形成一前一后。(站在右边人碎步时双手交叉按掌舞姿,站在左边人碎步同时双臂伸直搭至前边人的肩上)5—6两人同时打开右脚至大八字位。(站在右边人打开右脚同时做捂嘴动作,身体保持直立不动。站在左边人打开右脚同时,向下压肩一次)(6)1—8两人脚下小碎步同时向左转向7点方向,(5)1—8反面动作(两人所做动作交换)(7)1—4两人脚下小碎步同时转向1点方向,落手至双手交叉按掌舞姿5—6保持姿态,双耸肩7—8保持姿态,落肩(8)1—4(1)1—4动作,同时左手回到叉腰手5—8(8)1—4反面动作结束段:(9)1—4捂嘴舞姿,膝盖放松碎步向前跑5—6回至双手交叉按掌7保持姿态,双耸肩8保持姿态,落肩(10)1—7重复(9)1—7动作8落肩同时膝盖半蹲,身体90度前倾4、提示:a、甩肩动作尽可能将肩部打开,身体保持直立状态,不可随肩部乱摆。b、搭肩压肩时最大限度下压。5、歌词:波比年幼,那么掉了只门牙,这样讲话吃饭不方便,多么不方便。波比只有在乎圣诞老人,告诉他的礼物最好是,送他一支大门牙。其实是每个幼年人有一天会这样,蛀牙全要掉日后一定会长出新牙。哈!波比好傻,就是想要往下拔,别看他到今天才六岁,却要换牙。波比要乖乖,波比你乖乖,不要再想它。波比要乖乖,波比你乖乖,换牙莫害怕。五、火鸡(踢腿练习)1、训练目的:腿的柔韧性、力量性训练2、主要动作及要求:a、火鸡舞姿(以右为例):身向3点,平脚双吸腿坐,后背直立抬头,右臂折臂右手阔指放于头顶,左手放于旁按掌位阔指。b、不得了舞姿(以右为例):身向3点,正步位绷脚伸坐,后背直立从腰拧转至1点,双臂斜上位双手阔指,做惊讶状。c、地面平躺踢前腿:d、侧躺舞姿(以右为例):体对5点,右臂伸直枕于头下,左臂折臂撑于胸前左手阔指,双腿伸直向外转开脚跟相对双脚绷脚。3、节奏:准备位置:身向3点,吸腿抱团身准备音乐:(1)1—8身向3点,保持吸腿抱团身第一段:(1)1—2不得了舞姿3—4吸腿抱团身5—6上身做火鸡舞姿,同时正步位绷脚伸坐7—8吸腿抱团身(2)1—4平脚双腿吸坐,右脚起平踏步8次,同时身体慢慢后靠躺地,双手放于旁平位,手心贴地5—6绷脚伸右腿7—8绷脚伸左腿(3)1—2地面平躺踢右腿3—4直膝绷脚落腿5—6地面平躺踢左腿7—8直膝绷脚落腿(4)重复(3)1—8动作间奏音乐:(5)1—2向左转身体对1点成侧躺舞姿3—4绷脚开胯吸右小腿,脚尖点于左膝旁5脚尖带向上伸直小腿6收回脚尖点于左膝旁7—8伸直小腿回到侧躺舞姿(6)1—8向右转身体对5点成侧躺舞姿,做(6)1—8反面动作(7)1—4慢转身同时打开手回到平躺位置,双手放于旁平位,手心贴地5—8右脚起平踏步8次,慢收至并腿屈膝(8)1—4双腿并拢收至大腿贴胸口,小腿贴大腿的位置,双脚勾脚5—8用腿带起身体坐直至平脚双腿吸坐,双手旁斜下位点地(9)1—4右脚起平踏步8次,转至1点5—6上身前探,双腿开胯至对脚盘坐,双臂架起双手阔指放于嘴旁,做大声呼喊状7—8双膝并拢至吸坐,双手落至旁斜下位点地(10)1—4右脚起平踏步8次,转至7点5—6左面火鸡舞姿7—8吸腿抱团身第二段:(11)-(14)重复(1)—(4)动作(15)1—2双腿并拢收至大腿贴胸口,小腿贴大腿的位置,双脚勾脚3用腿带起身体坐直至平脚双腿吸坐,双手旁斜下位点地4左面火鸡舞姿。4、提示:a、以火鸡的形象提示学生,将动作夸张并放大。b、将枯燥的训练动作加以形象,使其更具有趣味性。c、踢腿时注意动作要有力量,由脚尖带动,切忌大腿发力。5、歌词:哎呀不得了,这次真糟糕!我们的火鸡啊,跑到哪去了?快点找一找,快点找一找,原来它偷偷跑到菜园里去了。快来,快来,快来,快来,我们回去菜园快把它捉到,看见我们它又跑了跑到稻草里去了!哎呀不得了,这次真糟糕!我们的火鸡啊,它呀逃跑了?快点找一找,快点找一找,原来它这会儿跑到园子里去了。快来,快来,快来,快来,我们同心协力快把它捉到,看见我们它又跑了跑到稻草里去了!六、小袋鼠(跳跃练习)1.训练目的训练脚踝的灵活性及弹跳能力。2.主要动作及要求袋鼠手:双手胸前向下折腕,手腕放松并拢,大臂收回。正步跳:要求脚掌推地,向上跳时空中绷脚,膝盖伸直。袋鼠跳:要求双手推膝盖往远跳呈抛弧线,上身前倾,脚掌推地,膝盖伸直。3.节奏准备位置:两人一组,身向一点,双手叉腰。准备音乐:(1)1-8保持准备位姿态(2)1-4先出右手,左手,呈“小袋鼠手”,2拍一次5-6屈膝出右胯,右倾头7-8回正第一段(1)1-4三次正步跳,一次放松颤膝5-8重复1-4动作(2)1-2左跳点步左倾头,脚掌点地3-4右跳点步右倾头,脚掌点地5-6正步跳一次7-8正步跳二次(3)-(4)重复(1)-(2)动作间奏段(5)1-4右左交替踮跳从右转向五点,5-8抖动臀部(6)1-4右左交替踮跳从右转向一点5-8碎步转向两人面对,屈膝上身前倾,双手指尖相对扶膝,三点方向人在前,七点方向人在后第二段:(7)1-4两人相对袋鼠跳一次5-8右转半圈至两人相对(8)-(9)重复(7)1-8动作三次(10)1-4两人相对袋鼠跳一次5-6碎步两人相对靠拢7-8两人屈膝出外胯,都向各自的外方向倾头4、提示a、弹跳的过程中注意脚踝与膝盖的松弛。b、袋鼠跳时要求绷脚推地,已达到增强脚踝的力量。5、歌词袋鼠袋鼠妞妞,两只眼睛溜溜。藏在妈妈袋里,有脚不想走。袋鼠学着小猪,袋鼠学着小狗,不要把它抱抱,自己下地走走。七、西班牙蝴蝶(重拍练习)1、训练目的通过重拍节奏的练习,初步认识西班牙舞蹈基本风格2、主要动作及要求a、西班牙手型:五指最大限度张开,由小指依次往里b、正上位:左手叉腰,右手以腕带动,由右跨前经胸前至头顶正上方,保持西班牙手型,肘部自然弯曲。c、斜下位:左手叉腰,右手以腕带动,由正上位经左肩前落下至旁斜下位,手臂形成弧形。d、肩前位:西班牙手型,手腕带动,由斜下位经胸前划至左肩前,手腕与肩相对,大臂架平。e、原地重拍步:正步位,第一拍不动,第二拍双膝放松微屈,抬右脚,第三拍右脚剁地同时双膝伸直,重拍向上。f、移动步:正步位,双膝放松,向前小步移动,重拍向上。g、结束舞姿:体对1点,正步位蹲,右手正上位,左手叉腰,头微上扬目视8点。3、节奏准备位置:正步位,体对8点与1点之间,头部微上扬视1点,双手叉腰。准备音乐:(1)1-4保持准备位姿态第一段:(1)1-2保持准备位姿态3正上位4-6保持姿态7-8斜下位,一拍到位(2)1-2保持姿态3肩前位4-6保持姿态7-8斜下位,一拍到位(3)-(4)重复(1)-(2)动作第二段:(5)1-2保持姿态3-6右起移动步4步,同时右手西班牙手型经体前慢起7-8右脚踏步,重拍向上,右手正上位(6)1-8步伐重复(5)1-8,右手慢落至斜下位(7)1-8步伐重复(5)1-8,右手慢回至肩前位(8)1-8步伐重复(5)1-8,右手慢落至斜下位第三段:(9)-(12)-7重复第二段(5)-(8)-7动作8保持姿态,左脚并步(13)1结束舞姿4、提示:a、注意在舞蹈中保持西班牙手型的扩张力。b、保持上身微仰,气质高贵,热情奔放的西班牙风格。c、手位准确,脚下强调重拍。5、歌词:eadowisflyinghigh.flythebutterfly.八、小阿哥(苗族)1、训练目的:碎踏步训练脚下的灵活性,摆胯动作训练对胯的控制能力,初步认识苗族舞蹈。2、主要动作及要求:a、抖手碎步跑:对7点出场,上身转向1点目视1点左倾头,左手叉腰手,右手正上位阔指碎抖手,膝盖放松,脚下正步位左脚起左右交替半脚掌碎步跑,一拍两下。b、双托手:双手旁斜上位,掌形(四指并拢,大拇指放松。)c、单摆胯(以右为例):上身直立,右胯最大限度向右顶出同时右倾头,脚下打开与肩同宽,双脚脚尖向1点,重心放于右脚,膝盖放松微屈,左脚脚尖内侧点地,一拍到位。3、节奏:准备位置:体对7点,上身转向1点目视1点左倾头,脚下正步位,叉腰手准备准备音乐:(1)1—8体对7点,上身转向1点目视1点左倾头,脚下正步位,叉腰手(2)1—4保持姿态5—8保持姿态,右手从体旁慢起至正上位阔指第一段:(1)1—4抖手碎步向7点方向跑出,左右交替8次5—6左脚向左旁打开,左单摆胯双托手,一拍到位7—8脚下位置不变,移重心至右单摆胯,双手经体旁直臂手心向下抹至旁按掌位,一拍到位(2)—(4)重复(1)—1—8动作,三遍(5)—1目视1点,体对1点,收回左脚呈正步位,胸前击掌,同时膝盖放松颤膝2重复(5)—1动作3—4双手落至旁按掌,身体90度前倾半蹲,一拍到位5—6左脚向左旁打开,左单摆胯旁按掌,一拍到位7—8脚下位置不变,移重心至右单摆胯,一拍到位(6)1—2脚下位置不变,移重心至左单摆胯,双手经体旁直臂手心向上抹至双托手,一拍到位3—4脚下位置不变,移重心至右单摆胯,双手经体旁直臂手心向下抹至旁按掌位,一拍到位5—8重复(6)—1—4动作(7)1—4左脚起左右交替半脚掌碎步八步,同时左转身头随动,旁按掌,一拍两步5—6双脚跳落呈正步位,旁按掌,身体90度前倾半蹲,一拍到位(8)1—6重复(7)—1—6反面动作(9)1—8重复(5)—5—8动作,共四次间奏音乐:(10)—1目视1点,左脚脚掌向1点方向点出,出左胯身体随动,同时右脚以脚掌为重心点转至体对3点,双手旁按掌2身体方向及脚下不变,收胯3重复(10)—1动作,转至目视3点,向3点方向点步,体对5点4身体方向及脚下不变,收胯5重复(10)—1—2动作,转至目视5点,向5点方向点步,体对7点6身体方向及脚下不变,收胯7—8重复(10)—1—2动作,转至目视7点,向7点方向点步,体对1点1200字以上 叙事
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考级8月5日,是我第一次参加全国小提琴音乐考级。我十分紧张,心“怦怦”地跳个不停,都快从嗓子眼里蹦出来了!终于,考级的时间到来了,“05号,到休息室准备。”我迈着沉重的步伐走进休息室,考试的同学接二连三地进了考场,还剩下5个、4个、3个……最后我带着紧张的情绪走进了考级的教室。在拉练习曲和协奏曲时,一切顺利,我的心渐渐地平静下来,感到满面春风,有点得意!谁知,好景不长,在拉《新春乐》时,我的笑容不再灿烂,甚至有一丝丝僵硬,因为音准不是很好。通过这次考级,我对能不能通过已经不在乎了,虽然现在心情还没有平静下来,但至少我已经懂得:不管干什么,只要你选择了,就要全身心地投入进去,充满热情,愉快地去做,这样才能得到好的成果!(现在,我已得知顺利地获得全国小提琴音乐考级五级证书)300字 二年级 记叙文
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考级在这暑假里,最有意思的就是让人即紧张又兴奋的钢琴考级。这天,我起得特早,来到考级的音乐教室。一到门口我突然感到一阵心慌,妈妈在旁边告诉我:“你别慌,先到练琴房去弹一弹”。于是,我来到练琴房去弹了几首曲子,慢慢地有点不紧张了,就把我的“准考证”交给了考级老师,等待老师叫我。就在我坐立不安的时候,老师叫到了我。一下子,我的心“怦怦”直跳,像十五只吊桶打水——七上八下,从老师手里接过“准考证”来到考级房,我深呼吸了一口气,告诉自己别紧张,别紧张。就坐在亮堂堂的琴凳上,沉着地弹着欢快的乐曲。曲子弹完了,就像我心里的石头落了地,全身轻松,然后,迈着轻松地脚步走出房间,。妈妈赶紧过来拿“准考证”一看,音准、音乐表现都得了优秀,高兴得合不拢嘴,然后笑着说:“这一天,你想干什么,就干什么去吧!”回到家,外婆也为我欢呼,给我做了我最喜欢喝的汤,而妈妈既买鞋又买衣服。就这样小小的成功就给家人带来快乐,看来下次考级要更努力呀!温岭市泽国小学三(3)班郭钟婵400字 三年级 写人
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考级转眼之间,又到寒假,也意味着到了考级的时侯。因为今年准备考高级别的人很多,所以我们缩短了写春联的时间,准备专心致志的准备考级作品。今年我要考9级,要有三种不同的字体,时间很紧。我首先选了一幅楷书字体的作品,我想,这次考高级别就写个字多好看的吧,于是,选了56个字的作品。年前的4天,我早上学3个小时的书法,下午写作业,晚上再练书法。但是,过年的那几天,我就坚持不下来了,我只有2天晚上练了,还剩下20多个字。年后去学书法,第一节课后还剩十几个字。因为只剩下6天的时间了,而我们四个考9级的还有两幅作品没练。所以,老师布置了很多作业。先把剩下的字练好,再把整体写一遍。其他两个人还好,一个写10个字,另一个写28个字。我写56个字,另一个写81个字。老师说,让我们做好熬夜的准备。祸不单行,光书法作业就得写四五个小时,晚上又凑巧要去五爷爷家吃饭,真是要熬夜!我和妈妈吃完饭就接着回来,也已经是七点半了。我什么也顾不得就冲到卧室,倒上墨,蘸满毛笔,赶快开始写。剩下的十几个字也没有练得很好,只写了两三遍,就开始整体写了。这是楷书,所以写的很慢,又剩下56个字,想起来就愁得慌。我马不停蹄的写,妈妈叫我休息一下也顾不得。我的手开始疼了,我只得坚持,没有别的选择。一会儿,爸爸回来了,困得不行,倒头睡着了。我写到了十一点五十多手火辣辣的疼,睡觉了。还剩下11个字,我定上了闹钟,早上起来写。第二天早上,很困,很累,但是老师的一番话鼓励了我。老师说:“就还有一个星期,只要再坚持一个星期,说不定就能考上,如果放弃,一年只有这一次机会,就后悔也来不及了。虽然今天晚上的书法作业也有点多,虽然还有两幅作品没练,但是我这一周一定要拼了,这样,不光是为了考级,自己的书法也会有很大的进步。自己一定不要留下遗憾。700字 六年级 叙事
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考级吃完早饭,我们来到考级的地方,那里已是人山人海,热闹非凡.参加考级的小朋友一个个都在紧张的气氛中等待着,我也不例外.前面的小朋友一个个走出考场,我的心情越来越紧张,怀里就像揣着一只小兔子一样,怦怦直跳,我想尽办法让自己镇静下来.轮到我了,我的心情异常紧张,为了不忘了谱子,我边弹便唱.慢慢的,我的心情渐渐的平静下来.一份耕耘一份收获,由于平常的努力,我得了优秀,激动的心情无以言表,而成绩的取得与我的父母精心的呵护有着千丝万缕的关系.150字 四年级 状物
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考级下个月,我有四样项目要考级。1月23号钢琴考级;26号音乐基础知识要考级;围棋在学校老师给我报了名也要考级;芭蕾舞要考级。我交了很多张照片换回了几张准考证,上面都贴着我的照片。本来妈妈不想给我报舞蹈考级了,但我们一起练舞蹈的朋友都考,我也想去试试,(主要是好玩)老师也让去,就给我报了我希望我全能考过我向上帝祈祷150字 三年级
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考级今天是我考电子琴三级的日子。为了这一天的到来,我一个星期3天去学校练琴,每天练5小时,在家还练3小时。真辛苦!来到考场,我很害怕也很紧张。但我还是镇定地把三首曲子、一条音阶顺利地弹了下来。我走出考场,看见黄老师,我的眼泪都流下来了,脚也软了、麻了。不过我的心里还是很开心!老师说:“这一个多月的努力都是为了考场里的几分钟。”真是台上一分钟,台下十年功。150字 二年级 叙事
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舞蹈每天我都练习舞蹈前抢脸。前抢脸可没那么简单。它需要整个身体卷起来,脸贴在地上,双脚从背后翻到头的前面,主要靠腰的力量拱过去。我练了好长时间都没有成功,但是我不灰心。我想:“衣服鞋子都买了,我不能让妈妈失望。”于是,我更加刻苦训练。一天,两天,终于成功了,我高兴极了,妈妈也很高兴,并奖励我玩半小时电脑。通过这件事,我明白了要坚持到底,不能半途而废。150字 四年级 叙事
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小提琴考级八月一日星期六,我去海曙青少年宫考小提琴五级。我到了那里,人山人海。我先打开琴盒,拿出小提琴给老师调音,调完音我又把小提琴放好。我等了好久,终于轮到我们五级了。我们排着队,走到考级的教室,坐在一把椅子上,等了很久才轮到我。我一边拉着美妙的乐曲,一边想着:“我能不能考优秀呢?”忽然,我的脚不知为什么抖了起来,等考完了才停下了。虽然,我三级考了及格,可是我相信,这次一定可以考优秀!150字 五年级
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