月的遐想
500字
六年级
今天的夜空很黑很黑，只有零星几颗星星似乎按捺不住寂寞，依旧一闪一闪的。
月亮的半边身子隐去了，仿佛带给人无限遐想。
我坐在露天阳台上，陷入了想象。我又想起了那个美丽的传说。一瞬间，我好像来到了月球，走进嫦娥的广寒宫中。宫前一株桂花树，宫内大殿内一只玉兔。我透过窗棱，仿佛看到了嫦娥在思念后裔的情形。我想尽管嫦娥不能与后裔相见，但是她也一定不会后悔，因为她知道无论如何都不能把仙药交给蓬蒙。她牺牲了自己，却换来了人间的太平。所以老百姓才在每个月圆之夜供奉她，思念她。
是啊，这个传说很美丽。我从幻想中挣脱，又望向夜空中的月亮。
这是我读过传说中的月亮，那么，诗中的月亮呢？
李白抿酒一口，写下：“小时不识月，呼作白玉盘。”又道：“床前明月光，疑是地上霜。”他的好友孟浩然轻摇纸扇，笑吟：“野旷天低树，江清月近人。”穿越至南宋，辛弃疾这样说：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”┈┈诗人的想象力是无穷的。
也许月亮，圆圆的，像纺车，纺出游子的思念。
也许月亮，弯弯的，像孤舟，载你驶入家的港湾。
月很美，“露从今夜白，月是故乡明。”
月很好，“海上生明月，天涯共此时。”
月很愁，“但愿人长久，千里共婵娟。”
想着它们，我思绪飞扬。
难忘的徐老师
400字
六年级
自幼儿园到现在，任教我的老师有很多，就像天上的星星数也数不清，但是有一位老师我永远都不会忘记，他就是——徐老师。
徐老师，个子不怎么高，但是人却长得很有精神。炯炯有神的大眼睛，满脸的络腮胡子，说起话来超级搞笑。但是对于批改我们的作业来说，徐老师可是一点都不含糊。有一次，我们班一位同学因为作业没有做，备徐老师狠狠批评了一顿，只见他眉头一皱，眼睛一瞪，严厉的眼神盯着那个同学，那同学眼泪唰的一下掉落了下来，这就是徐老师的第一个比啥技能。第二个技能能就是扫眼记。只要你上课开小差，他的目光扫到你，就知道你有没有听讲，你在想啥。
但是徐老师辅导我们学习确很有耐心，工作也很认真，如果同学的题目做错了，他会一步一步地讲给那个同学听，直到理解为止。每一次去他办公室，都会发现他在认真的背书，每一次都会发现他第一个来到班级，查看每天的班级记载和午间值日情况。
唉！这么好的老师今年却不教我们了，但是他的一言一行我已经记在脑海里，我会以优异的成绩去报答他。谢谢你，徐老师。
展开阅读全文
相似题目
-
月的遐想太阳西下，夜幕降临。你款款走出大山，走向繁星漫天的夜空。夜空中，一枚玉轮悬挂在空中，瞬间，闪烁出永恒的光芒，灿烂。你能发出洁白晶莹的光芒，照向大地，领着我们走向光明，走向美好的一天。你是一位慈母，让人类，在你那如银如水的目光中，进入甜甜的梦乡。你纯洁无暇，似一杯醇酒，被人一饮而尽，留下的只是芬芳与醇香。你发出清水般的光泽，倾泻与大地，使大地浸在皎洁的月光中，人间随之明亮起来。150字 四年级 状物
-
月的遐想皎洁的月光静静地洒向大地，给大地渡上了一层迷人的银色。远山、近树、房屋、池水都在这银色的月光下静着晚饭后，人们坐在月光下，伴着拂面的微风，不断发出阵阵爽郎的笑声。我一个人在月光下静静地漫步，沐浴着清幽地月光，任凭那徐徐地微风吹起头发，在我脸上撩来撩去，这时我好像进入幻想的境界，产生了对月的遐想。月亮是那么安静地挂在天空中，却可以引起无数身处异乡之人的思乡之情。虽然看到的是同一轮月亮，但是仍会觉“月 是故乡明”。在中秋佳节，天上的那一轮满月，往往更让人思念家乡，思念亲人，人们说“人月两团圆”，而又有那么多游子在这时却不能回到故乡和家人团聚，这就是为什么会有“独”。在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的诗句了，为什么会有人说“明月何时照我还”。“人有悲欢离合，月有阴晴阳缺”，为什么苏东坡会有把人和月联想到一起，那是因为月亮的阴晴圆缺就像人生一样充满了离别的愁苦，相聚时的欢乐。“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年”，人间是一幅充满着悲欢离合的图画，天上呢，不知道是什么时候了，那儿是不是和人间一样，或许比人间要幸福美满多，上面的神仙过着的是无忧无虑的生活。月亮有一种独特的美，它所发出的光芒是那么温和、柔美， 那就是有那么多人喜欢看月亮，特别是在海边，有句诗说得好“海上升明月，天涯共此时”，人们喜欢看到月亮升起时那万籁俱寂的美景。月亮就像是一个玉盘，它倒映在水中，淘气的小孩朝着水中扔石子，“咚”，玉盘破碎了，但水面平静下来后，又恢复了原样，还是那么明亮。月亮在阴天时候会躲进云里，这时它也许在伤心，天上落下的雨是它的眼泪，它为什么哭呢，也许是因为它的倒影碎吧。风大了，我感到有一点凉意，我的思绪又回到了现实，抬起头看看天上的月亮，朝着家的方向走去。650字 一年级 记叙文
-
月的遐想几天的夜空格外晴朗。每天夜晚，都能看见皎洁的明月高挂在天边，弯弯的，似女子的细眉。到了今天，那月亮还是只成了个近似的半圆，离月圆应该还有一些时日吧。我站在窗边，抬头望着窗外的这半个月亮，觉得心旷神怡，产生无尽的遐想。一朵薄得像轻纱一样的浮云飘过来，慢慢地把月亮给遮住了，可在浮云的后面，月亮美轮美奂的轮廓和迷迷蒙蒙的月光依然楚楚动人，仿佛是一位“犹抱琵琶半遮面”的女子。呀，月亮一定是知道了我在看她，有点儿害羞了，于是用纱巾遮住了自己的面容。这真是童话般的夜晚，真是童话般的月亮！云渐渐散去了，月光又如同水一般的清澈而透明。我听到院子里传来的一阵天真而爽朗的笑声，我知道，是邻居家四、五岁的小孩子们又出来游戏了。月光下，他们笑得那么真，那么甜，月亮仿佛也跟着他们一起笑了。我一直认为，月亮就是孩子们的守护神——她是那么纯洁，就如同孩子纤尘不染的心一样。我恍惚忆起，自己小的时候也是那么的喜欢月亮。我的脑海里浮现出这样一幅熟悉而又陌生的画面——一个孩子在月光下欢快地飞奔着，边跑边指着天上的月亮，大声地喊着：“快看啊，月亮在跟着我们一起跑呢！”那个孩子是我。那时的我，也许会问一些现在这些孩子也会问的古怪的问题——当月亮变成一个弯弯的钩时，嫦娥仙子的房子还够住吗？玉兔是怎么飞到月亮上去的呢？而童年也在我的笑声中，随着月亮慢慢跑远。每当想到这些，“成长”对我来说就变成了一个可怕的词语。随着成长，我越来越相信月亮上是一片荒凉、贫瘠、寸草不生的土地，而不是一座粉妆玉砌的广寒宫里住着一为美丽的嫦娥仙子；我越来越相信科学所解释的“月食现象”，而不是从前让我既兴奋又恐惧的“天狗吃月亮”。小时候那些稚气的想法已从我的思想中不知不觉地慢慢褪去，随着成长，我逐渐抛弃了梦幻，我更加屈从于接受现实的冰冷，于是，我的生活中，再也没有童话，再也没有梦，再也没有关于月亮的幻想。而那个早已逝去的童年，对于我也永远成为一个遥远的过去了。我深深地凝望着这群孩子，明白我已经不再属于那个世界，童年的回忆，已被埋葬在心底的角落。那个月亮同样也不再属于我了，无论她有多美，她还是那么遥不可及。童年的那个月亮，我丢失了，而且再也找不回来了。五年级:最最幽默800字 五年级 叙事
-
月的遐想月亮，一个古老的故事，她记载着从远古到现在的历史，是一部具有丰富知识的古书。从古到今，不知有多少诗人对月怀人：举杯邀明月，对影成三人；苏轼的“把酒天问青天”；后唐的李后主李煜，在“春花秋月何时了”的感叹中，后唐灰飞湮灭；李白在“举头望明月，低头思故乡”中，抒发自己的思乡之情……在传说中，也有许多是关于月亮的：嫦峨偷吃仙药，飞上月球，不知现在，吴刚是否还在不停地砍着桂花树，嫦娥是否还守着空寂的广寒宫；天狗食月，给人们带来了短暂的恐慌……这就是月亮，带着皎洁的月光，淡淡地散发着光芒，几乎看不出一点瑕疵。月亮就是:这样，是被人们认为是最圣洁、最美丽的象征，她没有太阳那样热情，也没有地球那样伟大，但她那淡淡的光芒却好象是温柔的眼光，照亮夜间行走的人们。因此人们总是喜欢月亮，以月亮来抒发自己的感情。而她也总能很好地表达出诗人的心情。可能她也在埋怨，因为她不会发光，只有借助太阳的光芒才能把光带给人类，所以她也很自卑吧。人难道不是这样吗？有的人也像月亮一样无奈。譬如那些被大人们所关注的小宝贝，什么事都不让他们干。当孩子要求干时，又怕他们受苦受累，真是“可怜天下父母心”啊。虽然疼孩子是一件好事，不过，也不能过分地溺爱，这非但没有好处，恰恰相反这会造成很恶劣的后果。孩子们也在痛苦地呻吟“请让我们出去锻炼锻炼吧，我们不想一辈子都躲在父母的太阳伞下。”其实，月亮也是有她的悲哀的，别看她那么圣洁，她也有苦衷，只是不能向我们倾诉罢了。现在地球被人类污染得不成样了，人类就开始寻找可以供人类生存的新的行星，这不是很可笑吗。地球有生命以来，这个在银河系唯一可以让动植物赖以生存的行星，在几万年以后，就变成这样，就差一点生灵图炭，不是吗？人类开始打扰月亮安静的生活，登月球，成了人类梦寐以求的事。她开始发牢骚，她不愿别人打扰她安静的生活。也许，在几十年以后，或者是几百年以后，人类已经占据了整个月球，而地球早被他们遗忘地一干二净了。这一天，一定会到来的，那是迟早的事。那么，别让月亮的担心成为事实，从现在开始好好保护地球吧，不要再随意破坏她了吧。800字 五年级 记叙文
相关推荐
六年级
500字
-
秋月遐想夜，静悄悄的，我坐在窗前，等待着月亮升起。看，那带着一圈银环儿的月亮，终于从天边升起来了！月亮先是金黄金黄的，徐徐地穿过一绺绺轻烟似的云向上，再向上升着。突然，月亮的颜色变浅了，它高高的升了起来。它那圆圆的脸上，挂着温和的笑容，静静地望着大地。几朵银灰色的，薄薄的云绕在它的身旁，宛如仙女舞动薄纱翩翩起舞。看着这皎洁的月亮，我的思绪飞到了很远很远。天上的月亮是圆的，地上的我们是团圆的，可是中国这个大家庭还没能团圆。海峡那边的同胞们，阻挡不了我们之间的思念！中秋佳节是中华民族最为重要的节日之一，它是中国人心底最古老绵长的感情，它是我们对团圆的那份最直接、最深情的渴望，是我们心底那片最柔软、温情的土地。专横的台独分子永远也别妄想将那毒草般的分裂思想，种到这片温暖的“土地”上！总有一天，台湾会回到妈妈的怀抱，但是汶川地震中的孩子们，去永远失去了亲人。在这个地震后的第一个中秋节，第一个象征团圆的节日，这些孩子们只能借天空的这轮明月来寄托自己的相思之情，夜空的明月照亮汶川大地，也照进了每个异乡孩子的心。“每逢佳节倍思亲”。不仅是汶川的孩子们，守护着祖国边疆的国防战士也深深思念着家乡和亲人。在他们心中，也渴望回到亲人身边，但他们“舍小家为大家”，月亮将远隔千里的人们的心连在了一起。在这月圆之夜，残奥会还在如火如荼地举办着，那些拼搏在奥运赛场的残疾人，也无法见到自己的亲人。虽然无法与他们团聚，但是他们还是顽强地战斗在赛场上。“快来吃月饼”。母亲的话打断了我的思绪，望着这个和睦的家庭，我开心的笑了，眼睛不由自主的望向了窗外的那轮明月。月亮总是带给人们无限的遐想。是她让人们有了嫦娥奔月的传说，是她让人间的夜晚不再寂寞；是她让亲人有了彼此的牵挂与思念。夜越来越深了，倦意渐渐袭满了我的全身……650字 六年级 散文
-
秋月遐想夜，静悄悄的，我坐在窗前，等待着月亮升起。看，那带着一圈银环儿的月亮，终于从天边升起来了！月亮先是金黄金黄的，徐徐地穿过一绺绺轻烟似的云向上，再向上升着。突然，月亮的颜色变浅了，它高高的升了起来。它那圆圆的脸上，挂着温和的笑容，静静地望着大地。几朵银灰色的，薄薄的云绕在它的身旁，宛如仙女舞动薄纱翩翩起舞。看着这皎洁的月亮，我的思绪飞到了很远很远。天上的月亮是圆的，地上的我们是团圆的，可是中国这个大家庭还没能团圆。海峡那边的同胞们，阻挡不了我们之间的思念！中秋佳节是中华民族最为重要的节日之一，它是中国人心底最古老绵长的感情，它是我们对团圆的那份最直接、最深情的渴望，是我们心底那片最柔软、温情的土地。专横的台独分子永远也别妄想将那毒草般的分裂思想，种到这片温暖的“土地”上！总有一天，台湾会回到妈妈的怀抱，但是汶川地震中的孩子们，去永远失去了亲人。在这个地震后的第一个中秋节，第一个象征团圆的节日，这些孩子们只能借天空的这轮明月来寄托自己的相思之情，夜空的明月照亮汶川大地，也照进了每个异乡孩子的心。“每逢佳节倍思亲”。不仅是汶川的孩子们，守护着祖国边疆的国防战士也深深思念着家乡和亲人。在他们心中，也渴望回到亲人身边，但他们“舍小家为大家”，月亮将远隔千里的人们的心连在了一起。在这月圆之夜，残奥会还在如火如荼地举办着，那些拼搏在奥运赛场的残疾人，也无法见到自己的亲人。虽然无法与他们团聚，但是他们还是顽强地战斗在赛场上。“快来吃月饼”。母亲的话打断了我的思绪，望着这个和睦的家庭，我开心的笑了，眼睛不由自主的望向了窗外的那轮明月。月亮总是带给人们无限的遐想。是她让人们有了嫦娥奔月的传说，是她让人间的夜晚不再寂寞；是她让亲人有了彼此的牵挂与思念。夜越来越深了，倦意渐渐袭满了我的全身……650字 六年级 状物
-
月夜的遐想月亮悄悄的爬上了天空，星星在旁边闪烁着，天黑的如一块幕布，徐徐拉开，天上又多了几朵白云，我看到月亮，心中总对月亮有着无尽的遐想！又是一个周末，回到老家，躺在那软绵绵的草地上，抬头望着那轮明月，微风轻轻的拂过我的脸庞，空气的湿润，蝉鸣的清脆，把我带进了无限的遐想。鹊桥相会，他们互相倾诉着自己的哀思，那含情脉脉的眼神，那随风舞动的衣襟背后的月亮，在默默地注视着他们。水好清澈，在月色的衬托下显得更加宁静了，朗润的山川在叹息这对苦命的情人，离别的时刻很快来了，天下起了小雨，无情的打在他们身上，两人依依不舍。只能等到下一次鹊桥相会了，月夜是无情的。在快乐的月夜里，我小时候经常在月亮底下和同伴们一起去捉蛐蛐，采野草，在草地上打滚，在小河里摸鱼捉虾，上树去采桑葚，苹果回家。家长会数落一顿，但是看到我们变戏法的拿出桑椹或苹果，总算免遭一顿”竹笋炒肉“，这月夜是多么快乐呀！月夜是惆怅的，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，”举头望明月，低头思故乡“，"海内存知己，天涯若比邻"，人们思念家乡的时，会忍不住去抬头望月，月亮披着银沙，轻柔至极，在月光周围还有几缕白云，围绕在身边，这让人更加想念家乡。他们是多么想念故乡的亲人，月夜是惆怅的。抬头望月，月光如水，柔柔的洒在草地上，月亮那么美丽动人！500字 六年级
-
遐想遐想阳光，舞在指间跳着一曲优美的芭蕾窗口下，丁香攒动笑脸芳香，如此迷醉小鸟叽喳为晨曦歌舞一阕风儿梭在林间，夹着绿的芬芳心跟随着滴滴美妙，在空中飞舞白天如此的旷怡轻轻地调皮的阳光舞到眉梢绽出一片笑容悄悄地萦绕在身旁种出爱的叮咛默默地花香流到心田蔓延织出七彩羽衣潇潇地风儿跃到我的嘴角用提琴的天籁拉出了嘴角的弯月此时，徘徊快乐中的我成了童话中的公主挥着我的魔法棒带着我的遐想驾上了彩云间开心成了我的代名词强光插进了大地妈妈的召唤把我唤去我以收获了满满一筐的愉悦公主的遐想自此舒展……遐想_400字200字 六年级
-
遐想凉爽的夏夜，清风习习。树上的知了不知疲倦地叫着，宣告盛夏的来临。我在楼顶望着天空，见一轮明月如玲珑剔透的白玉画舫，点缀着深沉而静默的苍穹，从远处慢慢地漂来。恍惚间，月旁渐渐浮现出几个广袖飘飘的身影，亦真亦幻……一个端杯饮酒的身影慢慢清晰。忽然，寂然无语的苍穹中，蓦地响起一个声音：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”原来是醉酒的李白。流光总把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。再回首，那鲜衣怒马、意气风发的少年已经不见，只有一个迟暮的老者，在那无限好的夕阳中，慢慢地回味着那过去的时光。抒发着感叹，不如趁年少，及时行乐，不留遗憾。明月相伴，举起琼觞一饮而尽，诗兴喷涌而出，倾吐万丈豪情，远大抱负：“天生我材必有用，千金散尽还复来……五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”举杯畅饮，谈笑风生，“叮当”酒杯碰撞声中，时光定格成永恒……“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”远远地，又飘来了张若虚的声音。月光下，清清的江水缓缓流淌，一幅幽静的月色图在我眼前缓缓展开。“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。……玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。”一片寂静中，只听见哗哗的水声与思妇不时的叹息声。她望着窗外的明月，想着出门在外的游子，心意纷乱，忧愁之极。月已至，游子何时归？几个身影渐渐模糊，消失了。定神再看，月旁空空如也。一阵若有若无的桂花香在空气中弥漫。月上慢慢浮现出桂树，树上繁星点点，满树金黄……我揉揉眼睛，刚才的景象已经消失，空气中也没有了桂花的幽香。月亮上依旧空荡荡，只有蝉在不知疲倦地叫着。所有的一切，仿佛只是梦一场……但，真的只是一场虚无的梦么？我仿佛又想到了什么……“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”一轮明月，贯穿了中华民族五千年的历史，亲睹人事变迁，沧海桑田，千年不变。在生活中，当你感到迷茫而不知所措时，把心中的烦恼与疑惑诉与明月吧，它会是你忠实的倾听者。或许，你能忆起遗忘的初心，去坚定不移地实现它。我怀揣着美好的希冀，望着月亮，遐想着……800字 六年级
-
月下遐想天，黑极了，月儿显得越发的亮，轻轻地投下一缕缕银白色的光，柔柔的，好似轻纱一般。我托着下巴仰头望，月儿似乎是一位身披轻纱的仙女，微微地笑着。这月儿使我想到了孙友田的《月光启蒙》中的一段：“她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻地向三月的和风，小溪的流水，小院立即飘满她芳香的音韵……”我的母亲不也如此吗？小时候，我睡觉前，她就坐在我床边，一边抚摸着我的头，一边给我唱童谣：“宝宝乖，宝宝乖，好宝宝要睡觉……”母爱无言，她是生命中最亮丽的色彩，是人间最圣洁的光环……爱在心里，感味着深情，爱在眼中，包含着暖流……“该睡觉了。”妈妈的话语把我从母爱的遐想中又拉回了现实。窗外，月光投在地上，给她的妈妈大地披上了一件白纱斗篷。一朵调皮的云跑了过来，好似面纱一般挡住月亮那皎洁的脸庞，顿时大地妈妈的斗篷不见了，跳跃的光也没有了，这时，风姐姐追过来，牵起云妹妹的手，把她拉走了。月儿又现出了她的脸庞，在星星的簇拥下，一步一步地走着。多么迷人的夜晚啊！也许，就在这样的夜晚，李白写下了《静夜思》；也许，就在这样的夜晚，“众星捧月”这个成语诞生了；也许，就在这样的夜晚，有人唱起了那句歌谣：“月儿走，我也走……”；也许，就在这样的夜晚，嫦娥奔月…………古往今来，由多少文人墨客描写过它，赞颂过它，这也许只有月儿知道，所以每当夜深人静时，她总是把一缕缕银光投向正在苦思冥想、埋头写作的人。500字 四年级 写景
-
月下的遐想月圆之夜，天上的明月皎洁，月光从树梢上轻轻洒落下来，晶晶闪闪，分外美丽。就这样静静的坐在朦胧的月色中，感受着夜的宁静，感受着月光的温馨，而我的思绪不禁遐想起来。乘着时空的隧道，我来到了清华大学。噢，我梦想的大学！摇身一变，我已经成熟了许多，是一个大学生了，和同学们走在大学的林荫道上，远处不时传来：“时不识月，呼作白玉盘”的读书声。夜晚，我和几个好兄弟静静的坐着，月光下，我们纵情高歌，月光下，我们倾吐心声，月光下，我们想起了“海上生明月，天涯共此时”。这种感觉真的好美，好美。春天的清华万物复苏，真是花月使人迷。转眼间，夏月迫不及待的来了，给我们带来了迷人的月色。秋月是多愁善感的，每当它来临时，我们都会想家，想起远方的朋友，想起了远方的亲人，想起了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。冬月就像一面镜子，把地上的雪照得更加洁白，把清华照的更加迷人。独自一人坐在湖边，偶尔会想起嫦蛾奔月的故事。为什么嫦蛾要奔月？那里是不是有广寒宫？我想也许那里无烦恼，也许那里有玉兔陪她，也许那里能长生不老。但我想我没有她那么孤单，我有我的好兄弟，我有我的同学，他们都会陪着我，和我共度这美好时光，和我共享这美丽的明月。大学的生活好美，好令人陶醉……原来我在做梦，原来这只是一个遐想而已。但我会向着它努力的，我会用青春去努力。用汗水去奋斗，去实现我的月光下的遐想，但愿人长久，千里共婵娟500字 初三 诗歌
-
遐想夜空，变化多端，高深莫测，我时常仰望浩渺的星空，无穷无尽的遐想，便在那一刻，一丝一丝，悄然无声地，从我的心田里一点一点弥漫开来……夜空，如清泉般纯净，美的沁人，美的无暇，恰似一匹碎花锦缎，深蓝的底衬，一颗颗星星是一簇簇细碎小花，处处都散发出一股雅致脱俗之美。夜空，高深而美丽，每逢农历十五，月亮露出那圆润。粉白的脸庞，天空上几簇星星，是那一朵朵叫不上名的夜花，月光似水，溶溶月下，花朵争相捧出美丽的面容，似乎还散发着淡淡的幽香，月光给这沁人心脾的花香蒙上了一层薄薄的轻纱……。夜空，是一块饱经磨砺的青石板，丝丝流星滑过天际，像细细的雨丝，一滴滴的滑落在石板上，那颗颗繁星是青石上一滴滴的水珠，清冷的月光下，这被水打湿的青石板，静静地躺在那里，那么苍凉，那么哀伤，那么无助……夜空是一捧肥沃的泥土，无月时夜空上的那几绺残星，是泥土中一个个新的生命，它们努力地钻出泥土，遥望着人间，好奇地眨着眼睛……夜空，是一座美丽的大花园，草木离离，四季如春，星星是一只只萤火虫，每到天黑，它们便俏皮地在枝枝丫丫的花草树木间来回穿梭，为这美丽的花园又增加了融融暖意…。。夜空，远离人间的纷繁与喧嚣，远离人间的罪恶与丑陋，如一条幽静而神秘的小道。在这里，一切事物都令人心旷神怡，神仙们时常漫步在小道上，群星是他们留下的一串又一串浅浅的脚印……夜空，浩瀚无伦，空灵缥缈，给人以无尽的想象。啊，美丽的星星之夜，我爱你！500字 高一 写景
-
遐想夜，越来越浓。像一块黑色的幕布，遮住了世界。远处，亮起了第一颗星。在一片黑暗中留下一点光亮，夜空的演出，拉开了序幕……“滴答，滴答”。时间，在流淌。秒针，在日复一日的转动。一年，一月，一日，一时，一分，一秒。生命在逝去，新的生命，在诞生。老人说，在死神那儿，有许许多多的红烛。每一支红烛都代表着一个生命。一支蜡烛烧完了，就会有一个人离开人世。而死神每点上一支蜡烛，则象征着一个生命的开始。生命就是这样的循环，年复一年，生生不息，给这个世界添上色彩。停止想象，抬头望向夜空。已经有许多星亮起来了，照亮了那片黑暗，像一颗颗闪烁着的钻石。空气中夹杂着百合的清香，飘出很远很远……萤火虫，这个夏天的使者，如同一个小精灵，打着小灯笼，在蛐蛐的歌声中翩翩起舞。也许，它是从天上掉下来的星星呢！我想着。打开回忆的窗户，记起小时的一幕：母亲搂着我坐在草坪上，凉风习习。她给我讲许许多多的神话故事，比如女娲补天啊，盘古开天辟地啊，哪咤闹海啊，等等。因此这个过程就变得仙气缭绕，奇妙无比。这时，一个画面突然闯进了我的脑海：年轻的爸爸对着年幼的我循循善诱说：“你是我的女儿，我呢是你爸爸，来，叫爸爸——”我突然就哭了，哭得爸爸手忙脚乱。忽然想起了很久远的一幕，我不禁笑出了声。天有些凉了，时间不早了。我结束了我的遐想，迎着远处的灯光，向我的家走去。500字 五年级 散文
-
“0”的遐想“0”在大家眼中一定熟悉不过了。在现实生活中，“0”，虽然外形有点像古代的铜钱，平凡而普通，但它的内涵意义却十分丰富。因为“0”是骄傲者的起点，是令人奋发向上的动力；同时“0”又是骄傲者的终点，为自己画上一个完美的句号。这不禁让我想起了那件事：那是四年级的时候，班中进行一次比赛：将自己的特长展示出来。当时我非常惊慌！自己什么特长都没有，怎么比？极要面子的我，不想在同学面前出丑。于是我便镇定下来决定从头学起——踢毽子。我从0开始，每天放学都刻苦练习，慢慢地，踢的数字随着我的刻苦逐渐增加。终于我等到了那一天，比赛开始了，我便信心百倍地走向讲台，神态自若地踢了起来。这次，我踢的比往常都多，博得了下面同学的阵阵掌声。就这样，我为自己的比赛画上了一个完美的句号。“0”，就象一片荒芜的空地。如果你不去播洒种子、不去浇水施肥，那么它依旧会像以前一样，是空地中的一景；相反，如果播洒种子，努力耕耘，那么你就会获得丰收。不仅如此，我们的人生不也一样吗？大家都是从“0”开始。“0”就是人生的起跑线，人们每天都在奋力追赶。但是，每个人的结果有不同，勤劳者的结果是十全十美的结束，懒惰者的结果则是一无所有，还是开始的“0”。“0”——一个极其平常的数字，一个人生的大舞台。500字 五年级