小学生应不应该上网
今天,老师让我们讨论小学生上网是利大于弊还是弊大于利,随着历老师一声令下,讨论会开始了。
班长王子俊首先冲上了讲台说:“我觉得小学生上网弊大于利。因为现在的新鲜小学生几乎都是上网玩游戏,而且你在电脑前坐久了,你的眼睛会疲劳过度,而造成死亡!而且电脑还有辐射。虽然小学生能在网上查阅自己不会的作业,不过我觉得小学生应该自己完成作业,不能依赖电脑。要开动脑筋,使自己的脑子变灵活。所以我觉得小学生上网弊大于利。”
柴业薇听了这话不以为然的摇了摇头说:“我赞成小学生上网是利大于弊,因为电脑上经常会有一些人建立个人空间,那样就可以提出问题,也可以解答。当不会时,上百度查一查,就有了答案,这个答案也就在脑子里记了下来。这样以后学到时,也挺方便。这种方法比查书好多了,既方便,又可以记下答案,一举两得!”
“前面的同学说的固然是好,但我觉得弊大于利。因为前几天,我上网的时候,不小心点了一个词,上面跳出来许多信息,其中还包括不良信息。还有人因沉溺网吧而猝死年9月15日6点,在网吧度过了一夜的小学生张晓东,刚站起来就晃了一下,然后就倒下了。经检查,该生因补充不到充足的营养,并且辐射过多,所以猝死。我们应该少上网,尽量不要上网。”我站起来说道。
郑方杰紧张地说:“我觉得小学生上网利大于弊,原因是小学生上网可以学习,可以查不认识的字;在网上看一些对学习有帮助的东西;在网上查不认识的英语单词可以玩一些对智力有帮助的游戏,比如说:独数.象棋.五子棋
快下课的时候,老师意味深长地说:“同学们,小学生上网有利也有弊,大家一定要慎重对待,不能上网入了迷啊!”
我们一起走过
坐在窗前,翻开林海音的《城南旧事》,一片半红透绿的枫叶悄然落地。我弯腰拾起,惊觉。这是小学毕业时小雯送给我的,又想起你我在毕业典礼上互相的对话。
“天下没有不散的筵席,既然有相见,就会有别离……。”
沉默良久……。
我哽咽着问她:“我们,还能再同窗共读吗?”
“可能吧!如果能,那是咱们的缘分;如果不能,那就……”
“能!一定能!答应我,咱们重点高中见,答应我!”
“好,我答应你,咱们一起努力!”
“好,一起努力!”我们紧紧地抱住对方,谁也不想松手。因为我们知道,只要松手,就要离别四年才能再见,甚至更久。
想到这里,眼眶中溢满晶莹的液体,望着窗外那雨无奈地下着,是我想起三年级那个下雨天……
那天下午放学时,原本晴朗的天突然勃然大怒,哗啦哗啦的雨滴从天而降,可怜的我没有带雨伞,是你闯入了我的视野,拉起我的手说我们一起走吧!我点点头,两个娇小的身影挤开人群走出校门,顺伞滑下的雨水激起地面上快乐的水花……
缘分让我们相遇,也是缘分让我们分离。去年的九月十六日,也就是我生日十天后的下午,我接到你打来的电话:“我要去上海了……”一直激励我的约定还回绕在耳畔,你用力的双手仿佛依然在肩,可是你要到远方去了,想到这泪水忍不住落了下来,感慨万千……
再见吧再见,让我拥有你的背影吧……
怎能忘却的友情,我不会丢了你,傻傻的,还以为能够在一起,划过了流星,身边没有你,就算梦实现也没意义……
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小学生应不应该上网我个人认为小学生可以上网,因为上网不但能让我们开拓视野还能增长知识,最重要的还能与我们远方的亲朋好友 进行快速地联系谈话,让我们的地球真正的变成一个幸福,温暖的地球村。但是我们大多数的家长却不让我们上网,因为在他们眼里只会认为我们上网只会玩游戏,聊天,不认真学习,影响 学业。那如果换一个角度来看的话,我们整天只会在那死读书,不能了解到全球这么多的资讯,不过我个人觉得做什么事情都要有一个度,只要有自制力,不沉迷于上网的话,都可以在网络里获得成功,就像世界首富比尔盖茨一样,只是一心只想着怎样开发软件,制作软件,而不是天天想着怎么打游戏,比尔盖茨一下就获得了这么大的成功,成为世界首富。所以,互联网是可以学习到知识的,只要掌握好互联网,就能让父母对小学生上网的观点改变。300字 四年级 状物
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