读《明日歌》想到的
500字
三年级
写景
文嘉曾曰：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”是啊，如果天天等待明天，那么只会空度时光，我们身边就有很多的例子。
就拿我们班一个懒惰的同学来说吧，有一次，我们晚上值日。值日的同学们都在不停地工作着，只有他（懒惰的同学）无忧无虑地坐在椅子上，显得非常空闲，好像值日的事情跟他一点儿关系也没有。我们的值日组长看见了，便迈着大步伐走到他的身边，拍了拍他的肩膀，说：“兄弟，你可不要那样悠闲地坐着，应该过来帮助清洁。”他把组长的手拿开了，回答到：“我今天很累了，明天再清洁吧。”他的话使我联想到了《明日歌》，我走到他身边，和蔼地对他说：“兄弟，你要知道‘明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎’的道理呀。“他有写疑惑不解，便问我：“这句话是什么意思呀？”我叹了口气，说道：“你连这都不知道？算了，我告诉你吧，意思是说明天是无穷无尽的，要是你做事一天推一天，那么那件事情到底要到哪一天才能完成呢？世上的人都知道“待明日”的害处，小的能耽误一件事情，大的可能会让人虚度年华呀！“听了我的话，他的脸涨的通红，可能有所感悟。他慢慢地站起来，走到扫帚堆旁，拿起一把扫帚便去清洁了。
“待明日”这一个不好的行为，有这个习惯的人要把它改掉，不然后果会不堪设想。我们必须把“待明日”的害处铭记于心，同时还要告诫身边有这习惯的人，让我们一起建设更加美好和谐的社会。
我和书的故事
550字
五年级
叙事
五（1）班
陈伯威
杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”莎士比亚也说过：“书是全世界的营养品”这些名言不都是教育我们要多读书吗？
上了小学以后，跟好朋友借了一些故事书，抽出不少时间来看，在学校时，一下课就拿出来看，在家里看时，顾不上吃饭，顾不上睡觉，《格林童话》《安徒生童话》等一些故事书我都看过。刚看的时候津津有味，后来再看就觉得没意思了。我还看过一些寓言故事，不过都是在课本看到的，但十分喜欢看了又看，课外很少看到的，所以十分感兴趣。
有一回，我在树上看到《拔苗助长》这则寓言，便盯着看了好长一段时间。文中的农夫非常渴望自己的禾苗能长高，这应该慢慢来，不应该着急，禾苗长高的时间是很长的，而农夫却急于求成，自己把禾苗一棵棵拔高，这样不但是白费力气，也是禾苗全都枯萎了，反而事与愿违。从这个故事中，我明白了：无论做什么事，都不能急于求成，俗话说：“欲速则不达”，做事要有恒心，有耐心，才能把事做好。从那以后，我只要一想到这个故事就会仔细的做好每一件事。
现在，我和书已经成了好朋友，因为读书的感觉真的很好。我们不但能从书中学到更多的知识，还能懂得做人的道理。它就像是一位知识渊博的老师，也像是一处美丽的风景，更像是一幅流光溢彩的画卷，带着我们去攀登那知识的高峰，像一把钥匙一样为我们打开知识的大门。书是全世界人类的好朋友，也是我的好朋友，我要让书永远留在我的生命中，永不流失。
让我和书成为伴侣，互相珍惜吧，因为书已经成了我生活中的一部分。我爱书！
五年级:陈伯威
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三年级
写景
500字
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明日歌明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。今天吃完晚饭，我和爷爷奶奶正在看电视。忽然，妈妈说：“璐璐，你的作文到现在才写了两篇，还有八篇呢！现在不写什么时候才能写完？还不快写去！”我听了妈妈的话，生气的哭了，心想：我今天已经写了好多作业了，还要让我写，要把我累死呀！我感觉特别委屈，眼泪就像小河里的水一样哗地流了下来，伤心极了！就在我眼泪快哭干的时候，妈妈进来了。她一进来我就知道她要干什么——哄人！这不又开始说了：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。璐璐，你知道这首诗是什么意思吗？”我说：“知道！这首诗说的是：如果什么是都等着明天去做，将来就会一事无成。”妈妈说：“你想将来一事无成吗？”我说：“不。我今后一定要做到：今日事，今日毕！”300字 三年级
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《明日歌》明日复明日。明日何其多。我生待明日。万事成蹉跎。世人若被明日累。春去秋来老将至。朝看水东流。暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。明日复明日。明日何其多。我生待明日。万事成蹉跎。世人皆被明日累。明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流。今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。100字 三年级 诗歌
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《明日歌》有感《明日歌》这首诗几乎每个人都会背，会背的人自然也就理解诗中的含义，但他（她）就是要把今天抛弃。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”如果农民种田不在今天及时拔草、施肥、灭虫，哪有金秋时节的丰收？如果医生不在今天及时抢救，哪有病人日后的健康身体？如果清洁工不在今天及时清扫垃圾，哪有日复一日的城市清洁？如果解放军不在今天全副武装，哪有千家万户永久的安宁？如果我们把今天要学的知识推到明天学，那我们何时才能成为祖国的栋梁之材？勤奋有志的人深深懂得时间就是生命，甚至比生命更为重要。相反，对有些人来说，时间就像代表他的那本日历。撕了这张还有下一张；撕完这本还有下一本。所以，我们一定要珍惜时间，不要哦让今天的时间抛弃你。同学们，珍惜时间吧！时间就是生命，时间就是金钱，时间就是一切的财富！300字 三年级 读后感
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我最喜欢《明日歌》“明日复明日，明日何其多！ 我生待明日，万事成磋跎，这是我们在六年级下学期第二课后面的诗歌——《明日歌》。短短的一首诗，给我的印象却特别深刻。它是先辈智慧的结晶，于是古人有了 “悬梁刺股”“囊萤映雪”“凿壁借光”的勤学佳话。现在我们生活条件优越了，不是更应该惜今天，抓紧今天的分分秒秒勤奋学习吗?“今天,不就是短短的一天吗？我从明天开始勤奋学习“。有时我会这样想，有时我是这样做的。当我读过《明日歌》之后，我非常惭愧，我发现我错了。为什么把要做的事情放到今天呢？日月匆匆，到了明天，明天又变成今天，而每个今天之后都有无穷无尽的明天。大好的光阴就白白浪费了，到时候只有“少壮不努力，老大徒伤悲”的感叹。聪明、勤奋，有志的人深深懂得时间就是生命，甚至比生命还宝贵。他们绝不把今天的宝贵时光虚掷给明天，伟大的发明家爱迪生从小就珍惜时间，利用在车上卖报的闲暇搞实验。牛顿，居里夫人，爱因斯坦……一切有志气，有成就的人莫不如此。他们绝不停留在昨天之中，更不空空等待明天，他们永远从今天开始，他们是我们每个人学习的榜样。短短的《明日歌》是一则座右铭，时时提醒我不要虚度光阴，要抓紧一切时间。一切从现在开始，努力就在从今日开始吧！500字 三年级 抒情
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明日凡是旧的都逝去的，便可称作明日。时光仿佛有人追赶似的，亦是如此繁琐。这时光又抽离出昨天、今天和明天，而明日便会替代昨天与今天。我想明日与今天应不同的，明天不应有今天的生活。倘若不是如此的话，这生活便枯燥而乏味了。旧的东西总是令人怀念，就拿我来说，童年是令我怀念的。但旧的东西总是会逝去的，它不能永远地存在。这便有了新的东西，却仿佛新的东西并不是我们想拥有的。也许我们并不想去舍弃这旧的东西，这便有了一种痛苦，即怀念而发的情感痛苦。这旧的东西却不是全都是好的，却也有人让人憎恶的，那便是封建礼教。这被称为“吃人”的礼教让人发指，也是封建社会的悲惨现实。人们把这旧的东西除去了，便似乎把妖魔鬼怪除去了，于是人们有了明日。这所新的东西自然是受人喜爱的，这些旧的东西便令人淡忘了。有时也会有人谈论，却也不是如此重要了。倘若今天的路无希望了，那便是全无希望吗。倒不是如比，明日的路不是今天的路，也确实是有希望的。但不存在是绝没有希望的，因为你失去了明日。借鲁迅先生所言： 希望是俯丽于存在的，有存在，便有希望，希望，便是光明。希望也是寄托明天的，而希望便可能活于明日。明日是什么样子，当我们内心一直重复着这个问题时，我竟给出了一个看似幼稚的答案---过了今天便知道了。明日是什么模样，我们不必要去过多地具体它。惧怕明日更是不可得的，我们有千万个明日，如若一直恐惧，这明日不便是无一般了吗。明日一直是恐惧的，那便成了重复而枯燥的生活了。所谓明者，都可以是你我。600字 三年级 日记
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明日看花开花落，潮涨潮退。又是一年春了。从古自今，多少文人墨客品味人生，道出生命意义。又有多少人感叹时间流逝。曾几何时，我们都还在襁褓。曾几何时，我们还光着脚丫在地上玩耍。转眼间，我马上就面临中考……明日的我们，未来在哪。人生又是怎样，或许考上高中继续苦读。又或许告别学校走上社会。明天又会是何样。无人知晓。小时候的我想要快点长大，脱离学校，尽早独立。而现在，我迷茫了。有点害怕又有点恐惧其中还夹杂着点开心。不知为何，面对着这个社会。我却觉得。我如此渺小。面对着这个社会无所适从。我不知道怎么面对我的未来。这一刻我才发现我们都太天真……学校是承载梦想的地方，也为我们安上翅膀。可是最终飞翔，飞向梦想需要是我们自己。正如现在，学校教育了我13年。马上就要飞翔的时候，才发现自己的羽翼还未丰满。才感觉前方道路有多艰难。明日的我会是何样，真的就此走向社会了吗。不。我还有梦。明日的我应该是到达了梦的终点，应该是为自己骄傲的。学校才是我实现梦想的地方不是吗。我会伴随着我的梦想，一步一步走向成功。是的，现在努力。为明天为未来而奋斗不是吗。看时光流逝，明天我会站在舞台上闪耀发光。看潮涨潮汐。伴随我生命的脚步……450字 高一 写景
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没想到，真没想到_描写书店的许久没来吾悦，竟未发现这儿多了一家书店。书店的格局很怪异，或直或弯的楼梯把书店分割成许多小地方，仿佛迷宫一般。刚走进书店，一股浓浓的墨香扑面而来，充满了中式古典的气息，但却是简约时尚的欧式风格。错落有致的布局，令这家书店增添了几分美感。走进书店，书本整齐地放在散发着木香的木质书架上，有“豁然开朗”之感，仿佛置身挪威的森林。书店有好几层，真没想到这弹丸大小的地方会是如此多彩！踏着木梯，我走到了第三层，人们正在书桌边阅读书籍。拉开一个靠窗座位的椅子坐下，点一杯咖啡，打开书包，拿出作业开始写。累了，从窗口向下看看街道，来来往往的车辆，忙碌的行人尽收眼底，一座城的繁华由此刻在心底。渴了，品一口醇香浓郁的咖啡，生活的惬意油然而生。在这样静谧与繁华交融，古典与时尚错落的地方写作业，算是一个学生党的一件幸事。木质的桌椅为人带来自然的清新，闭上眼闻一闻，仿佛能嗅到森林的青翠。书店里的人们，有的正专心致志地看着手中的书，有的来往于各个书架间，寻觅着合适的书籍。桌前放着一盆小花，抬头便能嗅到它的清香。没想到，在这座忙碌喧嚣的城市中能有如此安静的地方，让生活在忙碌中慢下来，让心情从烦躁中变得平静。没想到，真的没想到。500字 小学 写景
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读《明日歌》“明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。。。。。。。这是我们在三年级下学期学的一首诗歌——《明日歌》。短短的一首诗，给我的印象却特别深刻，让我深受感动。它是先辈智慧的结晶，于是古人有了“悬梁刺股”、“凿壁借光”的勤学佳话。现在我们生活条件优越了，不是更应珍惜今天、抓紧今天的分分秒秒勤奋学习吗？“今天，不就是短短的一天吗？我从明天开始勤奋学习。”有时我会这样想，有时我也是这样做的。当我读过《明日歌》之后，我非常惭愧，我发现我错了。为什么把要做的事情放到明天呢？日月匆匆，到了明天，明天又变成了今天，而每个今天之后都有无穷无尽的明天。大好的光阴就白白浪费了，到时候只有“少壮不努力，老大徒伤悲。”的感叹。聪明、勤奋、有志的人，深深懂得时间就是生命，甚至比生命还宝贵。他们绝不把今天的宝贵时光虚掷给明天。伟大的发明家爱迪生从小就珍惜时间，利用在车上卖报的闲暇搞试验，渴了喝口凉水，饿了，啃块面包，困了，趴在桌子上打个盹儿。牛顿、居里夫人、爱迪生、爱因斯坦。。。。。。一切有志气、有成就的人莫不如此。他们绝不停留在昨天之中，更不空空等待明天，他们永远从今天开始，他们是我们每个人学习的榜样。短短的《明日歌》是我的座右铭，是是提醒我不要虚度光阴，努力就从今天开始吧！500字 五年级 读后感
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读明日歌读《明日歌》明日歌明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。这是家喻户晓的一首诗，它教育我们要珍惜时间，不要虚度光阴，不要把所有的事都推到明天。我曾经听说过这样一个故事：有一只猴子，没有家，一次，天突降大雨，猴子没处躲雨，只好叩开了松鼠家的门。雨过天晴，小猴正打算造房子，但转念一想，这么好的天气，不去玩太可惜了，再说，时间还多的是呢。于是，它又出去玩了。就这样，房子迟迟没有造好。在社会上，也有许多只“小猴子”，远的不说，就说近的吧！有几个同学，开始先去玩，夜深人静，才挑灯夜战，就是一个典型的例子。再比如，期末考试前几天，几个同学想：时间还有一些呢，考前复习也来得急。结果当然可想而知了！但这又能怪谁呢？这样的例子比比皆是。我们换一种说法，假设时间就是金钱，你做一件事，剩下的时间越多，那么你所获得的金钱就会越多，如果真的是这样，大家肯定会争分夺秒，以赢得更多的财富，但是时间比金钱珍贵的多，正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，珍惜时间，何乐而不为呢？假如时间是船，珍惜时间自然而然就成为使船起锚扬帆的工具，帮我们来到成功的彼岸，如果你不珍惜时间，做事慢吞吞，那么时间这条小船也会仿效你，以最慢的速度前进。时间重如泰山，我们怎么可以变得轻如鸿毛。同学们，让我们用《明日歌》引以为戒，把握自己的人生航向，珍惜时间。珍惜时间，就是给自己的未来一片尉蓝晴空。500字 五年级 叙事
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