打开那扇窗
400字
初二
记叙文
那时，那扇窗一直是关闭着的，为在角落中那个人遮风挡雨，拒绝外来访问的人，而“他”一直在黑暗、恐怖之中蜷缩着颤抖、哭泣。
每一次，那男孩想打开那扇窗，都被这无光、黯淡的小屋世界给吓回。
是那次考试，将他关闭在这无光的小屋之中，他本能考的很好，在考试中却发生了意外，他考试发挥极其的差，他就如此失去了斗志，将自己永远锁在这小屋之中。
那次，他与为他成绩而担忧的同学谈了起来，是分3次的：那是一位心理专家讲给那同学的，感化，让双方产生好感，此时他的心开始动摇。走向外面的世界。
第二次，谈话明显直接了一些，他们谈的很愉快，他也想他同学倾诉了许多心声，是他们的关系更加融洽了，他走到小屋的窗前，准备奋力用手将他击开。
第三次，他们发展成了好朋友，他的脸上由惨白变的有红润，从他的表现中，从前总是被动说话，现在变成了主动说话，没有分分毫毫的顾虑。开始融入集体。
此时，他奋力打开了窗户，闪烁的光明洒在他的脸上，光芒将永远刻在他的骨子里，也永远刻在他那被光明挽救了的小屋。使自己从小屋中走出，冲破了种种困难，取得了光辉的战绩。
山东青岛平度市朝阳中学初二:姜琳
破碎记忆
350字
初三
日记
破灭的风，破灭的云，被雨砍伤的大地静静地咆哮历经五千年的伤痛。
灰色的信念，灰色的墙壁，灰色的记忆。
孤独，悲伤，寂寞，独自徘徊。彩虹的颜色远远挂在天空被扭曲成一点，缤纷的世界在混在一起之后所产生的只能是……
黑色。
没有鸟鸣，没有蝉音。死寂的夜只有月光陪伴着荆棘。一个人走过，把泪哭干，把血流完。在尸横遍野的战场，一次又一次地彷徨。
腐朽的气息，绿色的血，梦魇一次次在死的边缘缭绕。森林的漆黑，天空的漆黑，大海的漆黑，我闻到的只有在旁闷不吭声的气味。
想起了誓言，想起了信念，想起了自由，想起了梦想，想起了我们的天空，想起了那份我们曾经引以为傲的坚强。
可一切的一切，都是以死为结局么？
那么，活着干什么，为什么活着？如同已破碎的记忆，我抬起脚，一遍遍地把它们跺得更碎，碾成粉末，任风吹走飘落天涯。
或许，我们原本就不曾活过。而存在的，只是曾经活过的破碎的记忆罢了。
可是，活着需要理由吗？
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打开那扇窗那时，那扇窗一直是关闭着的，为在角落中那个人遮风挡雨，拒绝外来访问的人，而“他”一直在黑暗、恐怖之中蜷缩着颤抖、哭泣。50字 一年级 记叙文
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打开那扇窗每一个人的心中都有一扇紧闭着的窗，打开它，明媚而温暖的阳光便会照进你的心田，若打不开或不愿意去开，那么，你只能伴着无尽的黑暗永远被囚禁。可，那扇窗又怎是轻易一推便推得了的？那天考试中，同学们都安静地等待着发卷。突然，门开了。同学们定睛一看，看到那来人是谁，安静的考场顿时像炸开了锅一般，同学们交头接耳，小声地议论着。推开门的人不正是已经休假好几周的李芳吗？李芳背着书包，一脸笑容地望着大家。李芳不理会同学们惊讶的眼神，直径走进了教室向老师问了声好后笑着对大家说：“几天不见，你们想我了吗？”同学们听后更是惊讶了，许多同学们都在心中疑惑不已：“李芳几周前虽说不是以泪洗面，但眼眶都是又红又肿的，如今一瞧，除了脸色有些苍白，整个人都好似恢复到了从前。”老师见到整个人都变得开朗起来的李芳后，欣慰地笑着拍拍李芳的肩膀，和蔼地对李芳说：“你能想开点便好，好好考试吧！”同学们望着李芳自信的背影，仿佛看到了从前那个聪明活泼自信的女孩子。是的，从前的李芳是老师眼中的好学生，同学眼中的女学霸，家长眼中的好孩子。然而，这一切一切都在一个噩梦的来被打破了。李芳扫了同学们一周后，思绪渐渐回到了那个午后。下午放学，李芳的爷爷骑着单车来接她回家。那本是阳光明媚的一天，李芳哼着小曲扶着爷爷，突然，“嘭”的一声，一根巨大的钢筋从他们头上的空中砸下，而李芳和爷爷都来不及闪躲，那根钢筋便硬生生给砸了下来，李芳听见爷爷的最后一句话是：“芳芳，小心！”李芳只能眼睁睁地看出爷爷护住，将命丢于此地。参加完爷爷时葬礼上，李芳一直萎靡不振。在学校时的眼刚刚今天是红通通的。在家休整了一段时间，妈妈突然对李芳说了一句话：“爷爷不会希望你把自己关在那间没有阳光的房子里。”李芳听完，为之一振，心中明悟。从前的李芳回来了，我一定不会让爷爷失望的！即使你心中的那扇窗关得再紧，只要使劲，终究会开的。750字 五年级
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打开那扇窗生活如海洋深不可测，如五味瓶滋味多种多样，又如画般多姿多彩，美不胜收。生活中的事谁又能说得清。然而，其实生活并不偏袒任何人，所有的人都是平等的。我们需要多双眼睛去观看外面的世界，但更主要的是打开心灵的那扇窗才好看外面多姿多彩的世界啊。杨舒婷曾是班里最不爱和同学交谈的一个，因此同学们也不爱搭理她，她心中满是霜雪，冰封了她的世界。她感到无助而孤单，她感到自己已经和同学隔离一片海。在生活中更不愿和旁人说半句话。只是默默地在自己的冰封的世界独自漫步虽只是路客，却暖却了她的心，将她带入了春季，感受春暖花开般的世界，一个全新的世界依稀记得，那是寒冷的冬的午后，只见这世界一片寂寥，安静的可怕。杨舒婷吃过午饭，早早得出了门。门外寒风呼啸，如针刺骨。她双手抱拳漫步街道，不知何去何从。心中倍感失望：母亲常为一些小事而和父亲吵架，舒婷无奈。带着繁重的心绪漫步街角，难免会失心。突然，一辆小轿车呼啸而来，正是处于性命忧堪之时，舒婷感到眼见一片迷茫，顿时不知所措。忽而，一张有力胸膛接住了她，心中倍感温暖。“啊啊，你怎么啦，走路漫不经心的。”“哦，没事，还是要谢谢你了。”“嗯，不客气。以后走路还是看着点儿吧，不然还是太危险了。”“嗯，哦，你叫什么名字？”“无名氏”“啊……好奇怪的名字啊。”“呵呵……”说罢，便一脸笑容满面地走了。只留下舒婷一旁苦思冥想。他究竟是谁呢？以后还能不能遇见他呢？如果可以，真希望能好好表示感谢呢。未来的路谁又能说得准呢？与此之后，他们便再也没见过面，而舒婷一直坚信彼此还会再次见面，于是，她便种下了信念的种子，而她的心界也为此打开了大门。简简单单的故事却体现不平凡的人生，有时，我们应该敞开心扉去看世界。用不同的角度去看，便会发现生活是多姿多彩的。650字 初三 叙事
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打开那扇窗生活如海洋深不可测，如五味瓶滋味多种多样，又如画般多姿多彩，美不胜收。生活中的事谁又能说得清。然而，其实生活并不偏袒任何人，所有的人都是平等的。我们需要多双眼睛去观看外面的世界，但更主要的是打开心灵的那扇窗才好看外面多姿多彩的世界啊。杨舒婷曾是班里最不爱和同学交谈的一个，因此同学们也不爱搭理她，她心中满是霜雪，冰封了她的世界。她感到无助而孤单，她感到自己已经和同学隔离一片海。在生活中更不愿和旁人说半句话。只是默默地在自己的冰封的世界独自漫步虽只是路客，却暖却了她的心，将她带入了春季，感受春暖花开般的世界，一个全新的世界依稀记得，那是寒冷的冬的午后，只见这世界一片寂寥，安静的可怕。杨舒婷吃过午饭，早早得出了门。门外寒风呼啸，如针刺骨。她双手抱拳漫步街道，不知何去何从。心中倍感失望：母亲常为一些小事而和父亲吵架，舒婷无奈。带着繁重的心绪漫步街角，难免会失心。突然，一辆小轿车呼啸而来，正是处于性命忧堪之时，舒婷感到眼见一片迷茫，顿时不知所措。忽而，一张有力胸膛接住了她，心中倍感温暖。“啊啊，你怎么啦，走路漫不经心的。”“哦，没事，还是要谢谢你了。”“嗯，不客气。以后走路还是看着点儿吧，不然还是太危险了。”“嗯，哦，你叫什么名字？”“无名氏”“啊……好奇怪的名字啊。”“呵呵……”说罢，便一脸笑容满面地走了。只留下舒婷一旁苦思冥想。他究竟是谁呢？以后还能不能遇见他呢？如果可以，真希望能好好表示感谢呢。未来的路谁又能说得准呢？与此之后，他们便再也没见过面，而舒婷一直坚信彼此还会再次见面，于是，她便种下了信念的种子，而她的心界也为此打开了大门。简简单单的故事却体现不平凡的人生，有时，我们应该敞开心扉去看世界。用不同的角度去看，便会发现生活是多姿多彩的。初三:寒梅怒放650字 初三 叙事
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打开那扇窗打开那扇窗，让阳光冲进心房，沐浴的暖阳，是我们心绪飘扬。打开那扇窗，让花香飘进口腔，呼吸的芬芳，使我们心生舒畅。打开那扇窗，让风儿灌入门窗，听闻的风声，使我们心灵张扬。打开那扇窗，我们能沐浴阳光；打开那扇窗，我们能呼吸花香；打开那扇窗，我们能听见风音。我爱这个世界，更爱那扇窗……六年级:安音凝若150字 六年级 诗歌
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打开那扇窗打开那扇窗把激扬的思绪放飞不再鉴赏那秦砖上的青苔汉瓦中的枯草走出明清的深深庭院即使在阡陌中迷离让心快速起跳走出那道门和天空直接对话用心感受那风击的壮美雪飘的妩媚叫醒冬季的阵阵寒意或许看不到彩虹眼里写满微笑100字 初二 诗歌
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打开心灵那扇窗咄咄逼人的夏季，在向我蔓延开来。尽管我内心充满了声嘶力竭的呐喊，但这一切都是徒劳的。酷热的天气好似要把这美好的一切都烧成灰烬，然而露出它那轻蔑一笑。眼前生动有趣的课外书潜移默化成堆积如山的作业；耳旁美妙的歌声化作老师喋喋不休的教导；感受着清新的凉风也都变得毫无一丝生机。我焦躁不定的心又开始蠕动起来。对于这可恶而又让我无奈的坏天气，我积极向上的心仿佛腐朽了一样。天空渐暗了，我的心也转阴了。空气由干燥慢慢湿润起来。快要小雨了。终于，最后一片炎阳被遮盖住。数根根银线自由而赋有秩序地垂落，雨是最寻常的，是天空滴落下的眼泪，是天空释放心情的的表现。这雨，孤独地坠落，没有蜻蜓的伴舞，没有风儿的指引，最终消逝在怨恨的人间，化作空气飘去了。雨水使我安定下来。那颗干涸的心被雨水冲刷的清莹透彻，清晰的能看透人心，把当中的抱怨，烦闷都解脱掉，只剩下纯真，其它的便空空如也。窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的美妙世界所诱惑。看着雨点，自己为何不能像它们一样开阔胸怀，看透一些。又一抹斜阳照耀开来，雨渐停了，整个世界焕然一新，我的心也释怀。我又重新拾起笔，在作业本上尽情的挥洒我的汗水与青春。我尘封已久的新打卡了一道窗，洒进了第一缕阳光。河南新乡长垣县河南宏力学校初二:李明威500字 初二 叙事
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打开一扇窗阴天，我坐在桌前咬着笔，撑着脑袋望着窗外寂静的天空。厚厚的云朵一动不动，看到这沉寂的天，我不禁想到了她。她是我的同学，各方面都不突出，她要是站在人群里，一眼是绝对找不出来的。她有一个很大的特点——不爱说话。在课堂上，老师叫她回答问题，她的声音小得像蚊子一般，作为同桌的我有时候提醒她，她就把头埋得更低，不作声了。课间，同学们都喜欢扎堆聊天，她也从不参与，一个人坐在座位上写作业。有时候跟她说话，她也只会回答你的问题，绝不多说一个字。我不知道打开一个人心灵的窗户有多难，但是我想跟她交朋友，于是有时我便问她几个问题，跟她搭几句话，她与我的交流明显增多了。有一天中午，大家都去食堂吃饭了，只有她坐在座位上，显得有些焦急。我注意到了她，走过去问她，要不要一起去吃饭。她犹豫地告诉我她忘了带餐具，我点了点头，拿出一双筷子递给她，并解释道：“我带了一套，我用勺子，筷子给你用吧。”她接过筷子，好像有点儿惊讶，过了一会儿对我说：“那真是谢谢你了！”我连忙说：“不用谢，我们是同桌嘛！”我看到她的嘴角漾起一丝微笑。这天放学，我背着书包走出教室，竞看到她站在门口，还没等我反应过来，她就有些不好意思地对我说：“一起走吧！”，我终于反应过来，连忙答应了。从那以后，我和她成了无话不说的好朋友，我们互相帮助着，她不再那么胆小，我做事也更加小心谨慎了。再厚的云朵也能被风吹散，再紧的窗也能被关爱推开！550字 初二
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打开一扇窗推开，你看到什么？天地日月，草木精华？还是喧嚣？不懂。考试受挫，心中抑郁。母亲说去乐山大佛，求佛保佑我学习天天向上。长途，阴雨。终于到站，到大堂，双膝跪地，两掌合十，闭眼祈祷，三叩首。礼毕，向后堂走去。没有什么值得留念的。我一直走着，忽然发现远处有一大窗，镶嵌在里面，窗很低，红色的漆已近剥落，估计有些年头了。窗子上有一把锈迹斑斑锁，破旧的，错杂地缠杂着，千丝万缕，我抽出口袋的两只手，但又在空中停住了，是锁了的。我这样子想，欲转身离开，一个尼姑出现在我面前。“为什么不试一下呢？”她微笑着问。“没有什么可以试的。”我面无表情的欲走开。“不试是怎么知道呢？”我木讷地望着她，她微笑着示意我动手，我弯下腰来，用力推了一下。开了，锁落。有阳光了，映入眼帘的是一片绿地和粉红色。“跨过去就是寺院的花园。”她轻轻拍拍我的肩膀走了。花，是牵牛花。一个个都像张扬的小喇叭，朝天空高喊着自己的豪言壮语，又像满盛着琼浆玉液的高脚杯，等待着凯旋归来的众将士们开怀痛饮。它们虽小的可怜，但我却感到它们从来都没有自卑，有的只是乐观向上和积极进取。要不然细小的可爱的牵牛花茎上怎么能不时会伸出一根更细的长芽儿，像一只只柔嫩却韧性十足的小手臂，牢牢的抓住傍边的花架，茎头勇敢地向着花架最高处攀登。我能够想到它们是怎样一粒粒微小的种子变得生机勃勃，最终在这朴素的花园里郁郁葱葱起来，我也能够想象他们攀登时更多的喧嚣——他们一定能够喊出“努力拼搏，微小的生命也能结出累累硕果！”震撼人心的生命最强音。瞬间，粉满心头。闭眼，回忆；定格，播放。仿佛自己一直生活在一种淡泊的状态中，周遭的一切貌似与自身无关，但今日所见，那忧愁、烦闷与痛苦消失遁形。回忆落满心头，朴素的花园有着像交响乐的壮志……壮哉！夕阳中的晚风，蹲坐在窗前，幽咽着轻声呢喃着我的名字，加油！江苏省如皋市实验初中初二：浅子熙。700字 初二 抒情散文
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打开一扇窗上帝给你关上了所有的门，你应该为自己打开一扇窗。——题记一个年轻人怀着满腹的忧郁去拜访一名德高望重的老者。老者将屋内所有的门都关上，顿时一片漆黑。“去打开一扇窗吧。”年轻人于是打开了一扇小窗。明亮的光线一下子洒满了屋内，犹如遍地的金子。“我所能告诉你的，就是叫你去打开一扇窗。”年轻人一脸疑虑，他不明白老者的蕴意。“你去登上前面的一座雪山吧，当你将山顶的鲜花采下来，你便明白了。”年轻人于是出发了。风刮得很大，像恶魔般狂吼。年轻人每走一步都要竭尽全力，因此便卸下了无用的行装。白雪铺满了通往山顶的路，使人分不清什么是雪，什么是天。黄昏时分，风雪不再那么肆虐，可一片陡崖却摆在了年轻人面前。年轻人手脚并用，艰难的向上挪步。在接近山顶的时候，一块岩石从山顶滑落，将年轻人狠狠的击落。年轻人尽力挣扎，摔在了一块雪坡上晕倒了。暮色西沉，群星闪耀。晚风刺骨，无情的扑向了年轻人的身体。纷纷扬扬的雪花漫天飘下，整个世界又沉没在一片迷茫和黑暗之中。年轻人的神经被狂风吼醒了，他感到全身的疼痛。除了自己，周围的一切都令他陌生。年轻人捡起了一块石头向山顶扔去，悲伤、愤怒、迷茫交织在一起，充斥着心头。上帝，你难倒要将我逼上绝境？命运对我为何不公！在这个世界上，我一无所有，我一事无成，那活着还有什么意义？不如……“上帝给你关上了所有的门，你应该为自己打开一扇窗。”，上帝既然不眷顾于我，但我可以用双手创造奇迹啊！想到这里，年轻人顿然醒悟。在万物俱籁的雪夜，年轻人一步一步向山顶爬去……次日下午，年轻人回到了老人屋里。他将一大簇鲜花摆在了老人床头，并关上了所有的门。当老人正不解的从床上起身时，年轻人打开了一扇窗。温暖的阳光立即洒满小屋，驱赶了所有的黑暗。“谢谢您，我现在明白该怎样为自己打开一扇窗了。”650字 初二 记叙文
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打开那扇窗每个人的心中都有那么一扇窗，打开那扇窗，让阳光洒落心房。透过那扇窗，用心观察窗外的世界，是那么多姿多彩，美不胜收。我曾认为，上帝为我关上了那扇学习音乐的窗户，我的心灵之窗也随之关闭。在我小学时，初始黑管，就被它深深的吸引住了，它优美的造型，浑厚不失悠扬的声音，烙印在我内心深处，于是，我提出要学习黑管。起初，父母并不同意，他们认为我做事只有三分钟热度，肯定坚持不下去，但是我却不想就此放弃黑管，在我死缠烂打之下，他们终于同意让我学习吹黑管，我终于如愿以偿地接触到了黑管。拿到黑管的那一天，我欣喜万分，激动地把黑管一次次地拆开，再重新拼装，仔细观察它的每一处，欣赏它的样子。不过，在老师那边上了几节课以后，我有些失落。因为我的音感不强，也不怎么用心记住键位，经常会吹错，成为众人之间那个不和谐的音符，这也使我很尴尬。但是，即使我用心去练习了，吹出的曲子也不怎么理想。也许我不适合吹黑管吧，我自暴自弃地想。于是我放弃了学习吹黑管的念头，那扇心灵之窗也一起关闭。但是，一次偶然，我遇见了“它”。有一天，我正看着电视，无聊地快速翻动频道，突然之间，我看到一个频道中播放着奇特的节目，吸引了我的目光。屏幕上，我看见一个很大的、由很多小方格组成的，像练习薄一样的大方盘，有两个人在交叉点上放黑色和白色的类似于石子的东西，我感到很新奇，仔细地看了节目的名字——“农心杯围棋赛事直播”，我默默地在心里重复着这个名字，一瞬间，我被它——围棋所吸引。我买来围棋棋谱、棋盘和棋子，有模有样地摆起了棋局，自己在家里学习下棋。而系统地找老师学习下棋，也是在几个月后了，在老师的教导和我的练习之下，我最终考到了业余一段的围棋等级，我心花怒放。这时，我才感觉到，我的心灵之窗再次打开。上帝为你关上了一扇窗，也会为你打开另一扇，也许只是需要你自己推动。650字 初三 记叙文
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那扇打开的窗外面七色彩虹像做桥一样立在这个城市最美的哪一边，太阳慢慢升起，从桥上缓缓走过。这美丽的景象，都发生在一个雨后的清晨。我推开那扇窗，温暖的阳光伴随着雨后的凉爽被风吹进来，射在地板上。翻飞的尘土在阳光的照耀下，像一朵朵雪花飘飘然落下。我站在窗边，阳光拉出我长长的影子。小小的屋子，成了阳光这一站的落脚点。风吹进屋子，桌上的纸吹得“哗啦啦”地响。我穿上衣服下楼，外面并没有想象中那么冷。风吹过枝头；吹过大地；吹过那弯弯的彩虹桥。大地是湿润的，树上的露珠给时儿飞来的小鸟当了饮品。小鸟站在树枝上，露珠又从颤颤巍巍的树枝上落下，滴在大地的身上。我回到家，坐在窗边看着那扇被推开的窗。窗外吹进来的风，拍打在我的脸上。我打开了另一扇窗。那啥在我心中的窗。它在我的心中，透过它我看到了所有的一切。那扇心灵的窗，里面装着外面没有的东西，也装着人们看不到的东西。窗外的屋檐下不时滴下几滴冰冷的雨水。而另一扇窗外永远也不会有阴天……我打开了那扇窗，从窗外射进了温暖的阳光。虽然不会下雨，但是它永远都会有那座雨后的弯弯的彩虹桥。我关上了一扇窗，又打开了另一扇窗，那心中的窗从此也没关上，因为窗外的阳光温暖了我的那颗心。指导老师：王彦德450字 初一 记叙文
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打开一扇窗真的有一种忽如一夜冬风来的感觉，倏地一下，我的世界灰暗了下来，周围的环境像极了一幅基调凝重的水墨画把我压抑进小桥流水中诉不尽的缠绵与哀愁。怔怔地坐在紧闭的窗边，看着穿行在厚重云层里微弱的阳光下忽明忽暗的小天地，窗外的风掠过，窗框有轻微碰撞的声音。此刻，窗旁的我依旧是我，窗外却物非人也非，我有种想打开一扇窗的冲动，在临近结束的年末，郑重的作别往事，整理好将要向别处开去的心情。如今，打开着的一扇窗前今年春天的景象是什么样的？那个时候，正是初二下学期开学，刚走进2010年的大门的我，初中生活也已经过半了。也许，当时我心中也还存留着对初一生活的怀念，但也仅仅是一瞬。之后，仍旧是无压力的玩闹，心中有一个声音，告诉我：时间还早，黑暗还未来临，青春的山岗上，还有着最后一笔的激情。春天的暖暖的风拂过大地，放学回家的路上，细小的嫩芽从我头顶上的枯树枝上悄然冒出，空气里飘荡着清新泥土的香味，窗子也都摆脱了禁锢，我打开它们，让它们和我一样，享受下我初中生涯的最后一个安乐的春天。那么，今年夏天的窗外，我想我在追被升入初三前的期末考试。夏天让我不自觉的烦躁起来，不仅仅是因为暂时停止流动的空气，更重要的是，这个季节提醒我，大我们一岁的初三学生们的中考开始了，我想：真的就只剩一年了？是啊，我极力想避开的终究还是来了。整日不停聒噪的产在那棵已经枝叶繁密的树上唤醒我。我家的窗子在那时，夜夜未关，我期盼着凉风前来安抚我的情绪，可它却迟迟不来。窗外的秋天刚刚离我而去。我又开始了一个名为“初三”的新学期，我忐忑、不安却又期待欣喜。我在大大小小的作文里一遍遍在提初三了。是啊，当它到来时我想我并不是惊讶的，而是像偶遇老朋友时相视一笑，绝非是邂逅。秋风萧瑟，枯叶像蝶舞着不舍和落寞飘过我眼前，我把那扇窗关紧了一些，为了最后而努力。而在此时此刻的初冬，我的窗虽然关着，但我仍想打开它，回味着即将逝去的一年里的人和事以及我那不断起伏的心情，做好准备迎接新的开始，也要努力着直到结束！吴中四中初三：朱敏琦800字 初三 叙事
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打开一扇窗清晨的第一缕阳光透过窗户投在了书桌上，我揉着惺忪的睡眼呆呆地坐在书桌前。期末的失败令我很伤心，就在昨晚奉陪了父母的失望后，我都把自己关闭在一扇门的另一边，那一扇门阻隔了父母辛酸的泪水，他人真诚的安慰……而门的这边，我说不出的言语独自吞咽着。一阵清脆的鸟鸣唤醒了消沉的我，走到窗前，蔚蓝的天空下，洁白的窗户罩上，翠绿的羽毛，嫣红的小嘴，多么可爱的鹦鹉。不由得打开窗户，它却飞走了，定睛一看，它的一只翅膀不停地扇动，而另一只扇动得很不顺畅，它艰难地飞着，没有多远，它又停下来休息了，一阵恍惚，似乎明白了什么。看了看那扇关闭着的门，透过玻璃窗外一只小小的鸟，关上那一扇门，难道我就可以不再面对现实了吗。我关闭的不仅仅是一扇门，还有心。当拉开另一扇窗的窗帘，打开久久未开的窗，久违的清新的空气与温暖阳光令我倍感舒畅，窗外的景色如此美丽，为何我会熟视无睹；一个小小的生灵在自己的翅膀受伤后仍能坚持飞行，而我呢；经历小小的挫折就沉浸在忧郁中，为何不能带着伤痛走一段新的历程；难道暂时的阴霾会永远遮住天空的蔚蓝吗；募地，久违的笑容又浮现在我的脸上。打开一扇窗，我的心灵为之绽放；打开一扇窗，放飞一些积累的尘埃，放飞忧郁的愁绪，不要永远徘徊在那一扇门的旁边，让生活流动出春的颜色，让我们的青春为之绽放光彩。广东省汕头初三：黄飞飞500字 初三 叙事
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打开心灵的一扇窗在这个万千世界上有许多孩子，他们就如那天空中的繁星散发着迷人的光芒，可谁知到这些孩子有的根本不属于我们希望的天空。有一种孩子刚出生就被粘上残缺的影子，从子他们就注定被判了无期徒刑，他们今生今世就不会笑不会有疼痛更不会有流不尽的眼泪。他们有一个家在遥远的天空，儿女他们的父母亲切的叫她们“星星的孩子”。这些没有伤感的孩子们从来不会抱怨不公，而是自己默默接受。或许他们永远不会苏醒，或许他们习惯了自己的家，甚至他们已经被召唤回来了却不想承认。夜晚的天空很美是因为有闪亮的繁星；生活的天空的天空很美是因为有挑战的目录；早上的天空很美是因为有阳光的照射；遥远的天空很美是因为有这群孩子！永远，没有疼痛，永远，没有眼泪，永远，没有内心，永远，没有伤疤！永远的永远，这些都会被打破；永远的永远，他们会给我们一个灿烂的微笑；永远的永远，让我们静静守护星星的孩子；永远的永远，我们会一直等，直到他们从遥远的天空回到希望的天空；永远的永远，让我们努力呵护着这群可爱的孩子们！六年级:张昕冉400字 六年级 散文
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打开那扇窗户作文在城市喧嚣的表象之下，人心之间的距离却如此疏远。原来，我们每个人心里都有一扇窗。那窗，紧闭着，如同一道锁，隔绝着与外界的联系。年少时的我们如此熟悉，如此欢悦。在同一片草坪上奔跑，分享·着同一个喜悦，仰望着同一片蓝天。可渐渐的，我们长大了。我走进了新的校园，而你还在儿时的记忆中徘徊。终于，你也升入了初中，再次见你。你会满脸笑容的对我打招呼，我也会陌生的回你一个微笑。感觉心底的那份欢乐再次浮现眼前，可我们却不像那般熟悉了。几年的光阴，足够让你我改变。我们心底的那扇窗户紧闭着。几次下来，我们看见对方就像不熟悉的陌生人一样，一眼即过。我很难过，也很感慨。终于，我鼓起勇气，想找回年少时青涩的我们。我走到你面前，用熟悉的话语与你交谈，你显得有的点不自在，但渐渐的，我们又回到了最初。见到彼此，总是会一起嬉戏、欢笑。打开了那扇心窗，其实它就会改变。透过了那面心墙，其实就会变美好。打开那扇窗，让尘封的记忆再度回到眼前，去续写未来的回忆。六年级:缘结紫宸400字 六年级 记叙文
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推开心中那扇窗你看，窗外的空气有多好。窗外的景色有多美，对的，你把窗子打开了，但你心里的那扇窗推开了么？我曾听过一句话：如果上天把你的门关了，他总会为你开一扇窗。如果你的门也关上了？那么你的窗也是关上的么？我们可以寻找一把钥匙，推开我们心里的那扇窗。钥匙是由我们自己来寻找的。窗上的污垢很多很脏，我端来一盆水，拿来一块抹布，用心地把窗上的污垢擦去。擦完了，窗子被我擦得很亮，我推开那扇窗，恩？怎么是关着的？我很沮丧，我听到一个声音“钥匙呀！就在你那里，你只是装不知道罢了。”我疑惑：啊！我不知道你在说什么。那个声音又说：唉！其实钥匙就在你的心里，把他推开吧……我似懂非懂，我试着把心里的一切怨恨、苦恼、嫉妒、都放下。只想着面前是一片湛蓝的天空，一望无际的大海。我在大海伤无忧无虑地玩着，奔跑着。心里没有一丝杂念。忽然，我的手面有了一把钥匙。我试着把面前的窗推开，窗被我推开了。我享受着窗外美丽的风景，窗外的风景真的好美、好美。亲~我心里的那扇窗都推开了，你的也被你推开了，对么？我们一起把窗打开，好么？400字 初二 散文
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打开那扇快乐的窗子——读《闪着泪光的决定》有感捧一纸书香，倚靠在窗边，轻轻翻动着那充满爱的书页，一行行文字迫不及待地跳入眼中，我的心不知不觉地被牵进了周悟那的世界。这个女孩，在逆境中成长，在悲伤中渐渐学会坚强。曾经的她，是墩布姑娘，披散着厚得像毯子的长发，踩着那双破破的溜冰鞋四处溜达，与同学格格不入，喜欢独自待在角落里，翻翻大象哥哥留给她的《长发姑娘》；现在的她，穿越一重重忧伤，终于，终于决定剪掉伤心的绳索，给自己一双翅膀，重新出发，飞向晴空。感动的波涛在我心海里翻滚着，字字句句敲击着心房。就如同郁雨君姐姐所说，生命就是一份奇妙的礼物，我们要把每一天的生活都快乐的打包! 读着故事，我想起了她。我的旧邻居是一位刚从大学毕业的姐姐，正是青春年华。可是，天有不测之风云，她不幸患上了癌症，她的父母悲痛欲绝，而她却说：“悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。”凭着顽强的信念，坚毅的决心，她竟然奇迹般的康复了。是的，厄运并不可怕，它应当成为促使我们向上的激励；困难与挫折并不是永恒的，而是通向幸福顶峰的尖石。其实，快乐往往就是悲伤旁边的那扇窗户。400字 六年级 读后感