倾心投入就能收获快乐
张爱玲曾说:“很多事情必然会迎来结果和得失,但重要的是享受过程,投入进去就好了。”的确,只有倾心投入,才能收获快乐。
投入是一种集生命所有力量于一点的一种状态,更是一种境界。古今中外,在倾心投入中收获快乐的人可还少?投入,方能享受过程,便会收获满足与快乐。
投入精力,方能收获快乐。著名的物理学家居里夫人为探寻镭的真面目做了上百次的实验,她却在这番探索真理的过程中自得其乐。发现镭的那一刻她前倾的姿态以及她眼中的光彩,正映证了她口中所说的“快乐的源泉”,而这也正是她取得傲人成就的基础。发明震惊世界的炸药的诺贝尔,他把他毕生的精力全部付诸科研,上千次的实验没有让他感到厌烦,反而增强了他的求知欲,让他沉浸其中,不可自拔,体验常人没有的快乐。如今我们怀念诺贝尔,不仅仅是为他的成就,更是为了铭记他为科学投入所有精力的一种品格和态度。做任何事情都是这样,唯有投入全部的精力,才能获得一种超乎现实之上的专注,而这种专注则能不断给予我们的精神世界以充实,在把事情做好的同时,又得到了真正的快乐。
投入时间,方能收获快乐。韩寒曾说:“时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。”现在看来,确实是这个道理。司马迁为完成《史记》付出了13年的时间,即使在遭受屈辱后仍每天奋笔疾书十六七个小时,而在他落笔的那一刻,他是享受而心安的,一股责任感和成就感让他快乐。人人钦佩的刘翔也同样每天训练十几个小时,在雷鸣般的掌声中他为自己而自豪,在国家荣誉面前他获得了一种至高无上的快乐。以及“洪荒少女”傅园慧,2008年进入省队后,投入所有时间参与训练和比赛,训练对她而言不再是枯燥无味的,她如迅速成长的美人鱼,徜徉在泳池,舒展身姿,磨炼技巧,溅起的水花是她快乐的见证。虽无缘冠军,但她却为自己的付出与最终的表现画上了一个完美无憾的句号,比赛结束的那一刻,她在镜头前展露的笑脸让我们看到了来自她内心的满足和快乐。从司马迁到刘翔再到傅园慧,他们在投入时间的过程中,放下了自己,将自己的生命与事业融为一体,于是,时间见证着他们的喜悦,他们的满足,以及他们的精彩。
投入情感,方能收获快乐。文学大家季羡林的文字之所以能引起读者的共鸣,是因为它不唱高调,至情至性,抛弃枝头的繁华,而倾心投入真挚的情感泥土之中,他从中也得到了文学的滋养和内心的升华。梵高作品的永恒来自什么?来自他在作品中投入了自己对世界热爱或怨恨的最虔诚而纯粹的情感,从《向日葵》、《星空》等作品中我们能清晰地看见他对世界的深刻思考。他用生命奉献艺术,而艺术则赐予他灵魂的崇高与伟大,让他倘徉于艺术之海寻觅美好和快乐。早期的李清照将翩翩诗情投诸纸上,“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁”,足以看出她在创作中享受到的甜美与惬意。逃亡中的李清照以心抗世,以笔唤天,她用真实无华的文字点明生命的太阳。人需要投入情感,没有投入情感的人就是一架躯壳,而真正投入情感做事的人,他会不断得到精神的充盈,编织出至高无上的精神世界,这于她而言,怎么不是莫大的快乐呢?
做任何事情,只有倾心投入,才能收获真正的快乐。人各其志,人各其为,重要的是你是否把生命毫无保留地投入到了追求的过程之中。倾心投入,终将收获至纯快乐!
守望初心
“不忘初心,方得始终。”习总书记的话,让世人着眼于“初心”之上。最终的品质,最终的希望,最终的梦想,皆是初心。不忘初心的人,善始善终,走向远方;不忘初心的人,坚定不移,引领未来。
初心,是贯彻人性本善的基础。“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光,你是否照亮了一片黑暗?被世人所永远铭记的雷锋,从小热心助人,坚守心中的良善—”“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”他不曾忘记过自己“为人民服务”的本愿,所以他将此投入举手投足间。这种看似微小实而可以燎原的初心,让他的善意流传后世。他的墓前,放着毛主席的亲笔题词:“向雷锋同志学习。”
初心,是闪耀感恩之心的必需。十几年前的流浪儿,为漂母之恩,赠还千金。韩信心怀感恩,向千年后的我们展现了人性的光辉一面。“滴水之恩,涌泉相报。”若不能深深记住这一点,韩信哪会有心情与精力,记住一个饭食之恩的陌生人?他的初心未变,他自然会去报恩,自然因金子般心灵而被万人尊敬的淮阴侯。
初心,是执着追求梦想的先决条件。我国京剧大师梅兰芳,出生于京剧世家,但天赋不高,相貌平平。有人劝他别学艺算了,他却为炼出炯炯有神的双目,盯飞鸟游鱼,不曾停歇,终于成为我国享誉海内外的大艺术家。为什么他能做到数十年如一日地练习,不怕苦叫累呢?答案很简单:仍是初心。做艺术家的梦想早已在年幼的梅兰芳心中扎下了根,埋下了种子,这种初心如同甘露,滋润了他那因枯燥的练习而几近干涸的心。不仅是梅兰芳,居里夫人冒着生命危险提取氯化镭,诺贝尔即使浑身是血也不管不顾地因发明炸药成功而喜悦,他们不论是科学家、化学家、生物学家、心理学家,都有一颗初心,这支持着他们不被歪风所吹偏,不被流言所击倒,而能更加坚定走自己的路,让别人说去。
守望初心,才能走向未来,”方得始终”。我们不免动摇过自己的初心,但只要坚持下去,我们便有条件贯彻人之美德,追逐梦想,达到目标,乘风破浪!
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享受过程就能收获美好谢觉哉说:“快乐常常不是要等艰苦之后,而是在艰苦之中。”确实,快乐往往是在做事的过程中一点一滴堆积起来。在享受过程的时候,是就能收获美好的。无须在意结果如何,过程中就有着美好,待人发掘与品味。苏轼经历乌台诗案后,被贬黄山。但他没有就此放弃,反而开始享受生活,享受自然,自号“东坡居士”。从而内心广阔,能包容一切。苏轼懂得享受生活,享受过程。作为一个名满天下的文人,他甘心种地,内心恬淡美好,收获了极珍贵的财富——广阔的胸襟。哪怕后来再经历什么,他也已经能够宠辱不惊了。“采菊东篱下,悠然见南山。”子瞻与陶潜一般,享受到了其中真意,收获了美好。相比之下,柳宗元就逊色许多。永贞革新后的他被贬永州,“百病交集,痞结伏积,内消肌骨”,被生活蒙蔽了双眼。柳宗元享受不到平淡生活的美好恬静,满心尽是被贬后的郁郁。他不但没有收获到苏轼的心胸,反而落下满身病根。他不曾享受过程,只在意结果,也就不曾收获到了美好。结果未必重要,因为美好常在过程。林丹在一项大型赛事中,1:2惜败于他的对手。他不以为意,赛后与对手拥抱,交换球衣。是的,林丹没有收获到胜利,但他有了棋逢对手的喜悦,在与对比赛时,他是极其兴奋、享受的。2000年的悉尼奥运会上,萨乌丁一出场就受万众瞩目,动作完美无瑕。虽然最后一轮中,他失误了,与金牌擦身而过,但他仍是幸福的。他享受了过程,享受了他付出的艰辛换来的分数,也享受了比赛过程中的瞩目与完美。无所谓结果,他也收获到了美好。赛后英国媒体称第一为英雄,也称他为英雄。萨乌丁收获到了人民的认可和敬佩,也收获到来自自身的幸福美好。汪曾祺喜欢在一个清静的地方坐着,让生活中的点滴逐渐清晰地尽在眼前。“静思往事,如在目底。”他享受着静坐沉思的过程,落笔写下一些文字。“无事此静坐,一日当两日。”还是苏轼的话,没事的时候在这儿安静地坐着,享受生命,享受时间,享受着鸟语花香、风轻云舒、夏雨冬雪……享受过程。生命有时太过喧嚣嘈杂,要得闲时,独自安生,沉浸在自然的过程中,享受着思考时的美好。弘一法师临终前说:“悲欢交集。”弘一能在悲伤的过程中品味欢愉。野藤再陋,也有必攀千里之外的过程中享受成长的快乐。享受过程就能收获美好,美好常悄然隐在过程中,让我们一起享受过程,收获其中的美好。900字 初二
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享受过程就能收获美好泰戈尔说:“天空不曾留下飞鸟的痕迹,可我已经飞过。”享受一点一滴的过程就能收获到幸福美好。享受过程就是要在不断地学习探索中用心去发现乐趣,找寻快乐,并获得动力。这样,就能在平凡的过程中获取美好。居里夫人热衷于化学研究,她与丈夫在一间小棚屋中离析出了镭。尽管他们的工作条件那样艰苦,自己干的又是男人干的重活,她依然说:“在这个时期里,我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然很快乐。”这是出于对学术的潜心追求,那颗热衷于化学研究的心,让她在繁重的研究工作中找到了快乐,并十分享受,享受过程让她沉迷于研究无法自拔,并且加倍刻苦,那夜空下闪闪发光的镭就是上帝感动于她的用心刻苦钻研所赐予的美好礼物。享受过程,用心钻研,就能收获美好。海伦。凯勒自幼患病,两耳失聪,双目失明。在莎莉文老师的引领下,年幼的她开始不断探索学习的路。她们在田间、花园、海滩边,一边玩耍一边学习,每遇到一个新鲜的事物,莎莉文老师都会在她的手掌上写下这个事物的单词,并与海伦反复巩固,反复练习。后来,上了中学的海伦用有盲文的书学习,她高兴自己有触觉、嗅觉两项可以感受世界的东西,并能灵活地运用它们快乐学习,最终考上了哈佛大学。她沉迷于在莎莉文老师爱的滋养下学习,用触觉、嗅觉和心灵体会万物的过程。这种享受让她在重重交流障碍中前行,坚定地追求自己的目标,并最终实现了目标。享受过程,刻苦学习,就能收获美好。爱迪生在发明电灯泡的过程中,进行了成千上万次的实验。为了找到合适的灯丝,他成了一个疯子,见到“有利可图”的材料,就非要过来不可,甚至还拿头发丝来做实验。如果不是出于对科学的热爱,不是出于对科学探索的痴迷,如果不是真正享受并热爱不断实验的过程,他能做到吗?在这种对科学的痴迷与热爱的促使下,他废寝忘食地研究,坚持不懈地奋斗,终于找到了钨,那让他心驰神往的可以作为灯丝的材料。享受过程让他疯狂,让他不断地追求,终于有了美好的结果。享受过程,痴心实验,就能收获美好。享受过程就能收获美好。一个享受过程,有无限动力的人,定能收获金灿灿的美好;一个厌恶过程,不情不愿的人,决不会收获真正的快乐和美好的。就像一朵花儿打开双臂,最大限度地拥抱甘露才能完美绽放一样。我们要享受过程,不断奋斗,才会收获美好。900字 初二
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享受过程就能收获美好如今,许多人都在追求目标的道路上迷失了自我,他们的心中只有目标,却忽略了实现目标过程中的一些美好风景。其实结果并没有那么重要,享受过程就能收获美好。享受探索的过程就能收获美好。居里夫人是一位伟大的科学家,她发现了放射性元素镭。可是她历尽艰难得到诺贝尔奖后她却并不在乎,而是将奖章给了她年仅6岁的女儿当作玩具。居里夫人并不在意最终的获得,她享受着发现镭的过程。她在简陋的小屋中做着十分困难的实验,每天她都在重复着会让她身心俱疲的体力活,但是她并有因此放弃,充满未知的世界对她有无限的吸引力,她的每一天都是充满斗志、充满希望的。她享受那段时光,享受探索未知的过程,享受和居里先生一起工作的乐趣,她从不感到厌倦。她自己也曾表示,那是她最幸福快乐的一段时光。在实验的过程中居里夫人是享受过程的,她不注重名利,只是全心全意沉浸在自己热爱的事业里,与自己爱的人一起分享成就的喜悦。享受过程就能收获美好,每一件事情的结果都是不可预测的,但在为之努力的过程中的成长改变,学会的不懈坚持才更为可贵。享受创造的过程就能收获美好。梵高是世界闻名的大画家,可他最初开始画画时,没有人赏识他,他并不在乎,只是在自己的艺术世界里施展才能,梵高的晚年生活并不如意,但他在创作中收获快乐,他在素材的寻找中享受生活,在缤纷的色彩中表达思绪,创造奇迹,享受画画的过程让他收获了快乐,最终完成了《向日葵》这样的巨作。享受宁静的过程就能收获美好。在湖边静静垂钓的人又何尝不是享受过程收获美好呢?在蓝天白云下,撑起鱼标,静坐在湖边等待,他们丝毫不会急躁,只是静静地盯着湖面。他们聆听风的声音,感受这宁静的美好。这时的他们,心中都在思考喧闹中无法领悟的人生哲理吧!享受宁静、思考人生,获得感悟,这些难道不比最终获得的几条小鱼更有价值吗?享受过程就能收获美好,只有让自己完全沉醉其中,才不会错过一些比结果更加珍贵的东西。现在的学生们,每天都紧盯着自己的成绩和排名,会因为一分的退步而强迫自己多学习几个小时,在不断地刷题过后,他们的分数可能会有所提高,但是,他们却全然没有学习过程中的快乐。其实,学习本不应该那么功利,在知识的海洋里畅游本就是一件令人快乐的事情,读完一本书后收获满满的感觉,做出一道难题后无以言表的成就感,这些都是多么美好的感受。享受过程就能收获美好,不论结果如何,在享受过程的时候就总会有所收获,有所成长。人生的旅途中我们不应该只看到目的地而忽略了沿途的美好风景。我们就应该享受这段路程,欣赏这段风景,相信一定能收获沉甸甸的美好。享受过程就能收获美好。1000字 初二
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收获快乐收获友情的快乐友谊,像松柏,不会因为四季交替而衰老,枯萎,飘落,只会万古长青。自从开学以来,我认识了许多朋友,得到了许多友谊,在我因考试不好而哭泣时,友谊会变成止痛草,他会拍拍我的头,像大人一样说:“坚强的孩子是不哭的,这次考不好怕什么,人生不会因为一次考试而改变的,我们一起努力!”我听到后停止大哭,继续为美好的未来而努力。在我开心时,我们会一起开心,一起玩而忘了今天的作业,然后第二天被迫早早起床,睡眼朦胧地写作业,这时候,友谊会变成了刺刺球,他会说:“看,谁让你只玩,不学习呢。”在被老师夸而沾沾自喜想骄傲的时候,友谊就变成了提示钟,他会一脸严肃地告诉我:“不许骄傲,骄傲的人永远不会成功。”听到这自己便收起骄傲……收获友谊,我找到了属于自己的那份快乐! 收获亲情的快乐在最无助的人生路上,亲情是最持久的动力给予我们无私的帮助和依靠;在最寂寞的情感路上,亲情是最真诚的陪伴,让我们感受到无比的温馨和安慰;在最无奈的十字路口,亲情是最清晰的路标,指引我们成功到达目标。记得3年级时我生的那场大病,父亲为了给我治病掏出了兜里所有的钱,最后连为我买汤药的钱都向奶奶借,一下子两百元的药费又让我花光了,回到家我看到那一大包药,和父亲疲惫的眼神,躲在卫生间偷偷流泪……这就是父爱,这就是亲情,我每次想起这事总是难以平静。收获亲情,我得到了属于自己的那份愉悦! 收获读书的快乐读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾 ,读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人情操得到陶冶,梦想得以放飞。对困难的勇气,面对生活的那点坦然与豁达。无外乎这么多年来人们再累也要读书买书。无论是谁都无一例外地从书中汲取着养料,接受来自心灵深处最真诚的洗礼,然后走上了各自的道路。我也毫不例外,我在书中的的海洋里畅游,使我看到了数字的变换,宇宙的广袤,汉字神奇,无时不刻都在享受读书带给我的快乐。收获读书的快乐,我拥有了属于自己的那份惬意!快乐就是那么简单,只要用心去发现,你就会感到快乐无处不在。让我们一起收获快乐,让它陪伴我们健康成长!800字 初二 散文
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收获快乐究竟何为快乐?又如何能收获快乐?自我记事以来,我就常常在思考这个问题。是有钱时候挤进小卖部买到了糖?还是考试作弊成功?我不知道,因此也在不停的追寻着这个答案。我还记得我刚入初中的时候,犹豫好吃和懒惰,让我成了一个名副其实的胖子。140斤的体重,真的吓人!我将我的体重告诉了同学们,同学们笑我像头猪。其实我也不愿如此,谁叫我管不住自己这张嘴呢?我还清楚地记得,在听到我的体重的时候,笑话我的同学当中,有一个叫做周扬帆的同学,他是我们的班长,我记得他的笑容很是特别,似乎有一种轻蔑,又似乎有一种关心,让人琢磨不透。后来,也是犹豫这个人,让我改变了许多。“哇塞!阿磊,今天的汤很美味哦!你要不要试试看?”有一天中午,我刚吃完午饭,准备去小卖部买零食吃,周扬帆却突然对我说,还一边喝着学校食堂里的菜汤,一边笑着对我说。一听到“美味”一词,我就受不了了。我飞一般的速度去打来一碗汤,这是白菜汤,看起来缕缕的,很漂亮。我喝了一口,天!这叫什么美味,根本就是无味!于是,我打算起身把它倒掉,这太折磨人了!“阿磊,浪费粮食我要扣你操行分哦!”然而,我刚有这打算,那一张真的让人头疼的脸又凑过来对我说。无奈,我只得喝下,其实多喝两口以后,味道还是不错的,只不过没有零食好吃而已罢了。然而,当我喝下菜汤,又准备去买零食吃的时候才发现,一碗汤的灌下,我哪还有吃零食的肚子?我怀着无奈的心情准备回教室的时候,却又发现周扬帆那张“要人命”的笑脸。其实,从那以后,周扬帆几乎在我每次吃完饭后都要然我去喝汤。有时候,我明知道那汤没有周扬帆说的好喝,但是每当我听到“美味”二字的时候,我却会不由自主地朝打汤处奔去,真是着了魔一样。有时连自己都为自己的行为感到可笑。日复一日地,直到后来,我渐渐地丢去了饭后吃零食的习惯,反而跟那食堂的菜汤结上了不解之缘。每顿饭后喝点汤,已经成了我的习惯。其实我的“减肥风波”还不仅仅如此。那以后,周扬帆除了让我饭后喝汤以外,还会让我每天早上在早饭前去跑步。这可是一个累人的项目。每天早上顶着日暮,在足球场上跑圈。我跑不动了,周扬帆就会拉着我跑。先是跑一圈,再是跑两圈,三圈,四圈……就这样,我在晨跑和菜汤的生活中生活了好几个月。直到几个月以后的一天,我再一次去校医室进行体重检查的时候,那个数字让我吓了一跳:110斤,我简直想都没有想过,我竟然会减肥成功?!看着校医老师对我说我的体重已经进入标准状态的时候,我心头有着数不尽的喜悦。而后,回到教室,只是发现周扬帆那一张酝酿已久的笑容,让我心头无比温暖。那个时候,我就懂了,快乐,原来如此简单。它不是买到零食,而是自己的努力和坚持;它不是作弊成功,而是朋友的帮助和支持。微风无需言语,令人周身凉爽;友爱不必作声,令人感到一片温暖;让快乐的脚步追随着我们生活的每一天!1000字 初二 记叙文
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投入地生活时间,就是那么旁若无人地不紧不慢地走过,毫不理会世人对它的挽留。这不,轻松愉快的双休日就像一匹被扬鞭抽过的骏马,眨眼间就跑没了踪影。“马不停蹄”的一周又在飞速的行车和匆忙的步履中拉开了帷幕。走在校园里的中心路上,看着座座整齐划一的乒乓球台,张张活力四溢的小脸,双双充满灵性的眼睛,阵阵若有若无的桂花香随风而至,直沁肺腑,我由衷地感到,校园真的是一方净土,心儿便越发地温柔、平和。离开车棚,前往教室。一个晨扫的学生突然意想不到地手舞拖把,以自身为圆心,陶醉地旋了起来。我那洁白的裙子上立即出现了系列小黑点。我摇了摇头撇了撇嘴。搁在以往,我准会高八度地严词训斥,最后落得个双方面红耳赤。不知何时起,我的心态发生了根本的转变,也许是因为同行们篇篇浸透着爱的文章让我自愧汗颜,也许是因为几个同事相继患上了脑部疾病让我悚然心惊,也许是孩子们无邪期望的眼神,也许是某一刻突然发现了再“笨”再“顽”的孩子也有他可爱的一面……我把“不要发火”四个字深深地刻在了心上。发火可是一把双刃剑,伤害了别人,也伤害了自己!缺少智慧的人才会发火!我摸摸那学生的头,和风细雨:“以后可不能再这样旋了,看到了吗?”我指了指裙上的黑点。面红心惊的孩子见我这样,神色恢复了自然。六年级毕业班的老师都是分秒必争。早读课上,我拿着第一单元的试卷,在孩子们充满期待的目光下,揭晓验证着孩子们心中七十八下的猜测。全班有一个孩子掉队了——不及格。张楠。开学的第一天,拿到分班的学生名单起,我就记住了这个名字,因为他排在最后。也就是从开学的第一天起,我开始观察关注张楠。这个孩子,与“众”不同地上课认真听,作业认真做,有不懂的还主动问。人家就那智商,就那接受能力,你还怎么说人家?我的心底反而涌起了丝丝温柔与爱怜:这孩子,我应当尽量多给他指导,多给他机会,多给他微笑,多给他肯定……他能学多少就学多少吧!谁说“万般皆下品,唯有读书高”?脚下的路远不止这一条!只要孩子觉得快乐而有尊严就好!前几天我读了一篇《有一种笨,叫聪明》与学生共享。文中的老二童年时因为穷和笨,在母亲的暗示下心甘情愿地辍学,让大哥和三弟读书。但是后来,不就是凭着忠厚踏实勤奋开火了铜字招牌制作店,为自己开拓了一条幸福之路吗?四十分钟的一节课,如果投入了,会觉得意犹未尽,不知不觉中便度过了,但我绝对戛然而止干脆利落地下课,绝不拖堂!因为,孩子们在作文里吐露过心声——他们不喜欢拖堂,拖堂了也是身在曹营心在汉!这边的铃声刚结束,百米外的三十座乒乓球台已各有其主了,不能不敬佩孩子们的速度,几年以后,他们当中会有第二个刘翔第二个张怡宁吧?不知从哪一天起,我特别喜欢凭窗俯望,看着孩子们个个追逐的身影,就像欣赏豪迈的宋词那样感染到了奔放与活力;看着孩子们张张灿烂的笑脸,我的心也会随之慢慢绽放。备课,上课,批改,是教学三部曲,也是教师永恒的主题。我们办公桌上摆放着这些作业有待批改:《语文功课回放》、《语文补充习题》、《硬笔习字册》、语文课堂作业、大作文簿、小作文簿、回家作文本、回家作业本,因为是毕业班,额外还有一套《随堂练12》,每两课一张练习卷。我班有七十八个孩子。前不久学校承办了一次全国性的语文教研活动,一位来自杭州的老师看我班这么多学生,惊诧至极!不过,我已经见怪不怪习以为常了。目前条件不允许嘛。每一次作业,只要学生做了,就要批改。有错了,孩子们一定要订正;有什么不足,一定指出来,下不为例;不然,作业就失去了它的价值,问题是要统筹安排好时间。尤其是作文,人多量大,但我要求自己每篇必须有边批总批,哪怕就一句话也行,因为孩子们拿到作文时迫不及待地翻看传阅老师评语的那一幕已定格在我的脑海里。晚上,当属一天中最惬意的。坐在床上,背倚靠垫,翻看自己喜欢的书籍,真是一种享受。我喜欢诗歌传递的浪漫,喜欢同行们深入思考后的真知灼见,喜欢海岩小说的扣人心弦,喜欢池莉小说的语言,喜欢余秋雨的博古通今,喜欢席慕蓉的清丽自然,喜欢严歌苓的厚积薄发,甚至喜欢阅读给儿子订阅的《少年文摘》,看到什么让我忍俊不禁的经典笑话,就折起来第二天带给孩子们分享,孩子们就会乐不可支东倒西歪。哦,这个故事太震撼人了,放张书签在里面,明天读给学生听,学生们会入神入境!为此而写的一篇随笔《与学生分享好文章》刊登在国家级刊物上,真是振奋鼓舞我心呢!明天,后天;这一周,这一年……充实快乐的日子都是相似的,大同小异而已。这些“大同”让我安乐,这些“小异”让我惊喜!感谢曾经的某一个瞬间,让我顿悟投入的美丽。从此,我将一路投入直到永远,投入地工作,投入地生活,投入地看待世间人事万物。原来,一切是那么美好!1200字以上 初三
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用心就能成功——读《你可以不聪明,但不可以不用心》有感“成功的人往往不是最聪明的人,但一定是最用心的人。”这是日本一位教育学家得出的结论。他花了做了一个实验——他选择了两组十二岁的孩子在操场上做了一项简单的运动,跳绳,五分钟以后,其中一组被告知:你们做得很好,是因为你们都很聪明!另外一组在不同的地点也进行了相同的活动,而他们被告知:你们做得很好,是因为你们很用心!随后,又让两组成员分别进行投篮活动,在这个难度稍大的活动中,那组被表扬很用心的学生,虽然对于投篮把握得不是很到位,投中的次数也可谓屈指可数,但他们都热情地去迎接这份挑战。而那组在跳绳活动中被表扬很聪明的学生,当老师宣布进行投篮活动时,他们愁眉苦脸,极不情愿地去完成这个投篮活动。之后,又让这两组学生进行跳绳活动,那组被表扬很用心的学生的成绩提高了30%,而那组被表扬很聪明的学生的成绩相对于以前反而下降了20%。后来,他又花了10年的时间做追踪调查,结果是那组被表扬很用心的学生在生活中总能去尝试一些新活动,不断取得进步,由于他们培养了自己的多种兴趣,在高考填报志愿时,他们选择的专业也是朝着多元化方向发展。 而那些被表扬很聪明的孩子,平常做事总是局限在自己力所能及的范围内,不喜欢去挑战,很满足于现状。最后,在高考填报志愿时,相对于第一组学生来说,明显呈现出单一化的特点。而生活中也有很多事例证明,事实的确如此。当一个人用心、认真地做一件事,那么效率、效果一定比不用心的人更好。在生活中,就有这样的例子。一天晚上,赖老师布置了一篇作文,“给老师的一封信”。第二天交上去的作文却是字迹潦草,别字连篇。赖老师勃然大怒,先花了一节课的时间教育我们,然后让我们重写一遍,并强调着“用心、认真”。一开始我不以为然,但既然是老师要求,那就试试看吧。当重写这篇作文时,教室里寂静无声,每个同学都认真地写着,“沙沙”的音符更是不时从每个同学的笔下流出。当这篇重写的作文交上去,老师检查一遍后,对我们说:“这才对嘛。用心才能做好。”每个同学都笑了,我们知道,这次作文的质量,不知比上次好了多少倍呢!看来,用心、认真的确是十分重要。而星期五的一件事,更加证明了这一点。那天下午,有着连续三节的语文课,赖老师告诉我们:“这三节课要写作文。”我们并不感到惊奇,赖老师本来就是“金点子作文大王”嘛。况且,三节课,一篇作文,一点都不难。不过,赖老师又说:“前两节课写作文‘埋葬坏习惯’和为它配画;第三节课写‘给家长的一封信。”我们大吃一惊——三节课两篇作文,外加一张画,可能吗?而赖老师告诉我们:只要认真、用心,我们就可以做到。既然老师发话,那就只能照做了,况且,做不完还不许回家。或许是为了放学后的“自由时间”吧,同学们做得格外认真,整个教室都飘荡着“沙沙”的乐声,笔尖与纸张就是美丽的乐器。两节课不到,同学们大都完成了“埋葬坏习惯”作文与配画。当第三节课的下课铃敲响,“给家长的一封信”也带着同学们的情感“出炉”了。大家都知道,我们之所以可以在短短三节课的时间里做完这么多的事情,是因为我们有用心做,认真做。我们也明白了,只要我们肯用心,我们并不比别人差,我们也可以创造奇迹。“一个人可以不聪明,却不能不用心。”“成功的人往往不是最聪明,但一定是最用心的。”读完《你可以不聪明,但不能不用心》一文后,这两句话一直萦绕在我的心头,盘旋在我的脑海。俗话说“勤能补拙”,聪明的头脑固然重要,但是只有用心,才能做到最好。生活中许多事例已经证明了认真、用心的重要性,有时甚至比聪明的头脑还重要。那让我们从这一刻开始,用心做、认真做吧!1200字以上 六年级 读后感
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能讲究也能将就的人生最好的人生,能讲究,也能将就林语堂先生在《苏东坡传》中写道:“一提到苏东坡,中国人总是亲切而温暖地会心一笑”。这大概就是对苏东坡最好的诠释。苏轼二十岁中进士,可谓少年得志,中年以后,从北到南,却是接连被贬,直到被贬到遥远的海南岛。就是这跌宕起伏,四海飘零的一生,却被苏轼过得有模有样,有滋有味。身处顺境,他能享受最好的,能讲究。身处逆境,他能承受最坏的,能将就。这份豁达和修养,让我们这些后来人,不由得一赞三叹。从学士到农夫在仁宗嘉祐二年,苏轼考中进士,在参加考试的三百八十多人里名列前茅,很多人穷尽一生,也未必能进士及第,可那年,苏轼才只有二十岁。欧阳修对他的文章赞赏不已,但是因为误认为是好友曾巩所写,为了避免闲话,把他列在了第二名。考中之后,考生要修书一封,感谢恩师,苏轼也不例外,欧阳修读完苏轼的信后,他说:“读苏东坡来信,不知为何,我竟喜极汗下,老夫当退让此人,使之出人头地”,他甚至还对自己儿子说,“记着我的话,三十年之后,无人再谈论老夫”。欧阳修的推崇,让苏轼很快就名动京城,他一下变得炙手可热,人们争相传诵他的文章,私下里人们找他题字,宴会上歌女找他填词,人们以为东坡手里会一直握着笔,写他的锦绣文章,谁料想,不久之后,笔被搁下,他被迫抬起犁头,从学士变成了农夫。元丰二年(1079年),苏轼因为在一篇谢表中对新法多有不满,因此被新党构陷,寻章摘句,竟然被罗织成欺君罔上的死罪。幸得高太后求情,王安石声援,苏轼才侥幸逃得一死,被贬黄州。苏东坡带着一家老小在黄州落脚,黄州是一个穷苦的小镇子,过去优渥的生活自此绝缘,从云入泥,心理落差之大,外人着实无法想象。因为生活拮据,他不得不开垦荒地,自己种粮食吃,建筑房屋、自己打井、移栽树苗,筑造水坝,俨然老农一般。这是苏轼这一生第一次下地务农,他顶着太阳耕田、插秧、灌溉,以前手里拿着精致的毛笔,书写的是众人称颂的文章,如今却是扶着沉重的牛犁,在山野中耕田。他写道:去年东坡拾瓦砾,自种黄桑三百尺。今年刈草盖雪堂,日炙风吹面如墨。但是,他却并没有被生活打倒。他很快接受了现实,成为了一个合格的农夫。看到地上冒出麦苗,他会欢喜的像个孩子,看到稻穗饱满,他会得意满足。东坡田里耕作,越来越觉得自己像当年避世隐居的陶渊明,他甚至把陶渊明的《归去来兮辞》改编成一首歌,然后教给一起耕作的农人来唱,他自己拿着小棍,在牛角上打着拍子,和大家一起唱,一时间,山野之中到处是欢声笑语。从羊肉到猪肉宋代宫廷规定:“饮食不贵异味,御厨止用羊肉。”宋真宗时御厨每天宰羊350只,仁宗时每天宰羊280只,到宋神宗时虽引进猪肉消费,但一年仍要消耗“羊肉43万4463斤4两”,而猪肉只用掉“4131斤”,不及羊肉的零头。至于一般的士庶贫寒,只有在逢年过节或是宴请贵客的时候,才能咬咬牙买来尝尝鲜。猪肉因为寄生虫和味道的原因,不受大家的喜欢,只有下层劳苦人们才会买来吃。苏轼在京城时,无论是皇家的赏赐,还是宾客宴请,吃的都是上好的羊肉。在黄州,因为甚是贫穷,苏轼根本买不起羊肉,没办法,他只能选择吃猪肉。他说:黄州好猪肉,价贱如泥土。贵者不肯食,贫者不解煮。早晨起来打两碗,饱得自家君莫管。因为当时猪肉并不好吃,所以苏轼煞费苦心,开发了新的做法,他饶有兴趣的写下《猪肉颂》:洗净铛,少着水,柴头罨烟馅不起。待他自熟莫催他,火候足时他自美。如今,东坡肉已经成为家喻户晓的美食,而东坡那份乐观的精神,也鼓舞着在逆境中前行的每一个人。最好的砚台,最坏的书房苏轼诗词绘画无一不精,在艺术上的造诣可谓登峰造极,正因如此,他自己对砚台十分讲究,他一生收集了很多名贵的砚台,比如,苏轼曾经用的一方端砚,呈瓦形状,色如猪肝,中有冰纹,敲击有铿锵之声,犹如石磬,正上方雕着一个独角兽,面如狮,下巴有须,五爪登云,二目观日,可谓精美绝伦,并且还有藏宝篆书小印,可谓价值连城。曾经的苏轼,写诗作文一定要匹配最好的砚台,他在这方面的讲究也是当时大部分文人不能比的。绍圣四年(1097年),苏轼以62岁高龄被放逐到海南岛,海南地处蛮荒,文教不兴,在历史上从未有人科举及第,于是苏东坡身体力行,办教育、开学堂。很多人听说苏东坡在海南授课,不远千里追到海南,跟随苏轼学习。而当时,苏轼的砚台大多都已经遗失,他甚至连一个像样的书房也没有,很多书都只能靠他自己手抄,当地又闷又热,他经常汗流浃背地抄书,一抄就是大半天,汗水浸透衣裳,他也毫不在乎。他能用最好的砚台,却也能用最坏的书房。在他离开海南不久,海南的姜唐佐就举乡贡,苏轼兴奋地题诗“沧海何曾断地脉,珠崖从此破天荒。”对于一个蛮荒之地,完成了科举的零突破,确实称得上是“破天荒”了,时至今日,海南依然留存着东坡村、东坡井、东坡路、东坡帽甚至还有东坡话。海南人一直把苏东坡当成是儋州文化的开拓者。这就是苏轼!他可以是挥毫泼墨名动京城的苏学士,也可以是早起晚归,扶犁耕田的东坡居士。能在京城享受羊肉,也能在黄州做他的猪肉。他能对砚台精益求精,却也能在简陋的书房完成对海南的文化开拓。他能享受命运的馈赠,也能承担命运的打击,无论好的坏的,他都能变成生命里的风景。这大概就是苏轼的魅力吧。1200字以上 高中 叙事
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收获人们常说:“一分耕耘,一分收获。”要想收获,就必须付出。记得有一位老师对我们说过:“因为你们还不懂得付出,所以收获并不多。”听了这句话后,我真的觉得很惭愧,自我呱呱落地那天起,我付出的寥寥可数,而别人为我付出的则是多不胜数,例如父母为了养育我而付出,老师为了教育我而付出,他们的付出都不渴望回报。而我们呢?不但没有付出,还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候,也希望受到别人的赞赏,但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候,也希望得到优异的成绩,但自己却没有努力学习。如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯,那么我们就会很自私,在社会上的人际关系就会变得很糟糕,在我们班上,自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时,谁也不愿意捡起来,只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来,把纸团继续传来传去,这种场面就像在球场上传球一样,而跟运动员不同的是,我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去,直到传到了一个热心的同学的脚下时,纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间,同学们就会视若无睹。试问:弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢?为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢?当我们做一件事时,第一时间是想什么呢?是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏,还会有什么人做这件事呢?要想收获,就必须付出,付出了就不应该计较收获。有的时候,我们可能是静静的坐着,与月亮凭栏相望,欣赏着那婀娜多姿的嫦娥。有的时候我们是慢慢的走着,漫步于深邃的树林中,呼吸着大自然的气息。然而当太阳跳出地平线的时候,我们应该奔跑,去追逐人生的理想,体验人生的百味。奔跑人生,我们体验一种艰辛。真真正正的长跑需要的是良好的体格,而人生的长跑则需要一颗坚忍不拔的心灵。人生不是一条铺满玫瑰的花径,而是一条充满艰难困苦的沙土之道。在整个道路上,要经受住沙土的掩埋,道路的坎坷,还有许多意料之外的险阻。你要时时刻刻奔跑人生,使你的心灵得到锻炼。在这条漫长的道路上,你收获了面对困难的勇气,克服困难的信心以及丰富的经验。奔跑人生,我们体验一种畅快。当盘古开天辟地的时候,当女娲补天的时候,当上古的夸父追逐太阳的时候,他们体验到的不仅仅是艰辛,同时他们为自己的付出而感到开心。在你付出你的努力之后,你踏上了胜利的船只,唱着凯歌返航的时候,你是否会感到心中无比的畅快?!就算是夸父最终渴死于?D古,但是他的身躯化为了大好的河流山川。这也是成功。即便是你没有到达胜利的彼岸,但是你仍在不停的奔跑,胜利的曙光就在不远的前方。在这里你收获的是畅快和满足。当我们经历过这奔跑的人生之后,无论艰辛、畅快、满足都已经幻化成美好的梦想。而奔跑一直是人生的最高理想。让我们系紧鞋带,不在犹豫,向人生的理想冲刺!经历过最初似乎无止境的艰辛,我们挺了过来,身体已经适应了奔跑的感受,心灵不再有激烈的困惑——远方的目的地一点点在接近,而人也有了一种属于奔跑的快感,这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的纷扰,我们只专注于自己的每一点进步,每一刻成长,轻盈的风成了我们最好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧:司马迁、李白、凡高、哈维、哥白尼……外界的一切早已不能羁绊他们的脚步,他们沉浸在内心的美妙体验,在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。奔跑人生,我们体验一种收获。收获的不仅仅是一份果实,而且是一种奋进的动力;收获的不仅仅是一声赞叹,而且是一种征途的路标;收获的不仅仅是一种快乐,而且是一种充实的思想。人生路上,泪水在左,欢笑在右,生命的鲜花铺满两旁。走过生命的四季,我们经历了泪水的洗礼,见证了欢笑的时刻,欣赏着朝阳的升起,凝视着花蕊的绽放。人生途中,我们收获着生命之神不尽的惠赠,满揣着她的礼物与祝福启程。一路走来,因为收获,我们不曾寒冷,我们从未孤独。人生的旅途,我们采摘着成功的花朵,品尝着胜利的美酒,也在失败挫折中寻得可贵的财富。天真活泼的孩童,在无数次的跌倒之后,终于能灵活自如地骑着小自行车,满怀着周游世界的梦想上路;挑灯夜读的学子,在辛勤耕耘,全力付出后,终于迈向了心中的学府;攻克关的技术人员,在多年的潜心钻研,埋头苦干后,终于攀登上了又一座科学高峰……人生路上,因为真诚的付出,他们体会到了收获的愉悦,目睹了天使的芳容。同样,失败的苦痛,也是命运之神赠予你的珍贵的礼物。肢体的残疾,让我们更能体会健康的重要;家庭的不幸,使我们学会坚强与自立;事业的挫败,教会我们如何在跌倒后重表爬起……这不是一瓶苦涩的烈酒,却是一杯清淡的香茶,饮完之后,我们变得成熟,变得坦然从容,去欣赏这些生命的插曲,去真心感激命运之神特殊的赠予。一路走来,我们收获着成功,收获着失败,收获着人生的大智与无穷的喜悦。人生的旅途,我们倾听着爱的协奏曲,闻着真情的芳香,感动于他人关怀与祝福的真挚,收获着无尽的祈祷与企盼。呀呀学语的孩童,在家人爱的扶持下,勇敢而坚毅地迈出了人生的第一步;成长中的少年,淋浴在父母爱的大伞下1200字以上 六年级 记叙文
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收获生活中,有付出才会有收获。 ——题记生活是公平的,你付出什么,你就收获什么:付出一种心态,收获一种思想;付出一种思想,收获一种行动;付出一种行动,收获一种习惯;付出一种习惯,收获一种命运。或许付出与收获不一定会像速度与路程那样成正比,但我一直坚信并可以肯定地说:“没有付出过的人就注定会一无所得!”当我们在人生的旅途中,我们倾听着爱的协奏曲,闻着真情的芳香,感动于他人关怀与祝福的真挚,收获着无尽的祈祷与企盼。呀呀学语的孩童,在父母爱的扶持下,勇敢而坚毅地迈出了人生的第一步;成长中的少年,淋浴在父母爱的大伞下,幸福成长。为此,我收获了亲情!当你走进大自然,与山山水水共度一刻的时候,你会觉得这里的空气如此清新,这里的鱼虫鸟兽如此的和蔼。望着潺潺的流水,鱼儿的自由自在,望着晴朗的天空,鸟儿的无忧无虑,望着茂密的树林,小鹿的欢快洒脱,你不免陷入了沉思,想和它们一样不受拘束。为此,你收获了潇洒。当你和最要好的朋友在一起的时候,你会觉得这个世界很美好,处处充满了温情,望着朋友忧愁的脸,你会用尽全身的力气,付出所有的代价去为朋友添上一个笑脸,缀上一朵花儿,为此,你收获了快乐;看着朋友微笑的脸,你会全身心投入到朋友的幸福中,与朋友一同分享幸福的时光,为此,你收获了幸福。也许曾经的拼搏,收获总是寥寥;坚韧与执着,结局未必称心。但只要你努力了,哪怕只收到干瘪的谷粒,也是自己劳动所得,依然高兴。我们可以坦然接受失败,但无法面对心灵的懦弱,拒绝了奋斗和坚持,又怎能保持完整的自我?我们扭转不了世界,但只要努力,我们总可以改变自己。只要做着自己喜欢的事情,追随着内心的感受和直觉,抒发属于自己的声音,那么我们就未曾输过。只要自己曾经努力过,又何必在乎结果呢?只要自己曾经拥有过,何必在意好坏呢?只要自己曾经尽力地付出过,又何必看重收获的多与少呢? 付出就必定有收获,而收获的好坏还是在于自己,不要去找客观原因,不要去推卸责任,勇敢地面对现实,人偶尔也是会出错的,不用畏惧,以后再努力,记住:只有付出才能收获,没有不劳而获的美差事。收获总是带着特有的喜悦气息,透着成熟的光芒出现在我们面前。收获喜悦,收获成功,收获经验……何不换个角度让我们收获失败,收获悲伤,从而激励我们不断前进,体会欢乐的真谛呢?在平淡之中,收获宁静与平和;在动荡之时,收获焦躁与不安。在生命的潮起潮落之中,收获激情与孤寂;在平淡无奇的人生轨迹里,收获跌宕起伏的心旌荡漾;在变化无常的人世中,收获悲喜交加的不期而遇。任何一种经历都是一种收获,任何一段生命都能收获。相信在不同的季节收获不同的果实,面对成功,学会了平和;面对失败,学会了淡然处之。内心因为丰盈而宽容,这是人生最大的收获。人生路上,泪水在左,欢笑在右,生命的鲜花铺满两旁。走过生命的四季,我们经历了泪水的洗礼,见证了欢笑的时刻,欣赏着朝阳的升起,凝视着花蕊的绽放。人生途中,我们收获着生命之神不尽的惠赠,怀揣着她的礼物与祝福启程。一路走来,因为收获,我们不曾寒冷,我们从未孤独。年轻时,收获青春与活力;成年时,收获成熟与魅力;老年时,收获经验与睿智;暮年时,收获平静与安祥。成功时,收获喜悦与快乐;失败时,收获悲伤与泪水。生命的历程,事事必有收获。上帝是公平的,有付出就会有收获。可能收获的东西不是我们当初所设想的,也可能收获的时间不是我们当初所希望的,但是一定会有收获。我们付出汗水,得到酬劳;付出时间,得到知识;付出真心,得到爱情;付出代价,得到经验;付出艰辛,得到成长……时间就像渔网,我们把它撒在哪里,收获就在哪里。阵阵秋风吹起的麦浪,是农民辛勤一年的收获;重重险阻筑起的顶峰,是攀登者坚定全程的收获;日日苦读达到的成功,是学子寒窗十载的收获;处处热情换来的笑脸,是好心人播撒善良的收获……播种辛勤,收获果实;播种勇敢,收获超越;播种汗水,收获成就;播种善良,收获和谐……因为播种,所以收获!1200字以上 初二 议论文