成果汇报会
250字
三年级
写景
今天，我的心情格外兴奋，因为我们要召开英语成果汇报会。
汇报会开始了，几位主持人端端正正的走向讲台，向大家说：“各位家长、老师、同学们，下午好！欢迎各位家长从百忙中来参加我们的成果汇报会。”接下来主持人宣布第一个节目是舞蹈“AEIOU”，班里的几位女同学面带笑容的走到台前，老师放起欢快的乐曲，大家手舞足蹈，优美的舞姿加上美妙的曲子，简直是一种享受。
第二个环节是互动游戏。我们大家在一起欢声笑语，倾刻间教室成了欢乐的海洋。
最后，我们开始对话表演，每个人的英语说得都非常流利，而且加上动作、表情，家长们也连连称赞我们。
经过了一个小时的时间，成果汇报会结束了。我爱成果汇报会，因为这是检验我们学习情况的时刻。
今天我开心极了！
华夏！华夏！
600字
高一
抒情散文
五千年了，岁月的冲刷带不走古国的底蕴，时间的流逝更添华夏的沧桑，提起华夏，我该想起些什么，又会想起些什么。
是开天辟地的盘古，补天造人的女娲，还是留下不老传说的三皇五帝。
是不指南方不肯休的指南针，几近改写历史的火药，还是让笔墨清香萦绕在每一片天地的造纸术和印刷术。
是在青铜器和龟壳上无端生香的先秦散文，还是在战场在塞外在滚滚长江豪迈了千年，在月光下在泪光中在凄风苦雨里婉约了几个世纪的唐诗宋词。
是北国的大漠，南国的雨巷；是雄浑壮烈的安塞腰鼓；珠落玉盘的琵琶；是马革裹尸的英豪，温润如玉的君子。
竹林深处，流向远处空谷幽兰的潺潺溪流边，有散发着青草气息的茅草屋静静伫立。氤氲着花香的晨雾，透过翠竹做的墙壁，在屋子里酿成了醇美的醴落。吹过梅花三弄、平沙落雁的白玉洞箫挂在墙上，桌上摆一架弹过高山流水、阳春白雪的绿绮琴，用汝窑的青瓷盏沏一杯雨前的龙井，看碧色的茶叶在水中起起伏伏，犹如人生，在顾二娘制的端砚里轻轻磨一方徽墨，提一只善琏的湖笔，在宣城的宣纸上挥毫泼墨，有潇洒的草书书写岁月。
策马奔腾在无垠荒漠的少年，剑眉星目，白衣飘飘，黑色的发丝随风而舞，少年背上的龙舌弓和柳叶箭闪烁着凛冽的寒意，准备随时一箭直射天狼。一身戎装的将军，被岁月雕刻出斑白的银发，他的目光如深井般平静，一举一动尽显军人的风范，他手中的湛卢剑在弥漫了整个战场的硝烟中上下翻飞如蝶舞，而后一剑直捣了黄龙。
我的华夏是诗意的，也是铁血的，是一部充斥着兵戈馨香的不朽神话。
我的心在华夏生根发芽，我甘愿在源远流长的华夏文明里画地为牢，终生不离。
高一:雾散
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写景
250字
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阅读汇报会的感受今天下午，我们开了一节阅读汇报会，主题是《阅读让我幸福》。主持人宣布汇报会开始，先是让大家说一些读书的名言，我说的是“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”接着刘子奥、霍越炎、张子天、还有我等好多同学都讲了自己的读书感受。会上同学们很安静的听着我们发言，我觉得大家都讲得很好。这次班会活动，使我了解到许多阅读方面的知识，对卫老师曾经给我们说的：“写日记的秘密是多看书，多读书”的理解也更深了一步。读书能让人明白许许多多的事情，能够学习到课内很多没有学过的知识。多学一点知识，多读一些书，慢慢的累积下来，懂的道理也就多了，一些好词好句，在写日记时可以用上去，会让自己所写的日记变得生动、形象，还可以遨游童话世界，寻找快乐，寻找乐趣，可以知道名人的传记故事……因此，我们在今后的学习过程中，要多读一些书，慢慢的累积知识。我们这堂汇报会很有意义，我想，通过这次阅读汇报会一定能提高同学们的阅读兴趣。350字 三年级 叙事
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读写成果展示今天，我们很荣幸的被老师带到了汶源讲堂，并现场观看了“全市小学生读写成果展示活动”。在去汶源讲堂的路上，我十分激动，因为以前我们都是从电视上看这类比赛，而现场感受却是第一次。我们排着队，静悄悄地上了楼，进入比赛现场后大家轻轻地坐在座位上开始观看。开始了，我看到参赛选手听到叫号后大方地走到台前，首先把纸铺好，拿起笔，写上自己的号码，我们连大气也不敢出，怕扰了选手。一声“时间到”!然后评委老师进行评价、亮牌。经过层层选拔，评选出来了九个得胜的参赛队，我们学校当然也在其中。在这个过程中，令我印象最深刻的就是“怨天尤人”这个成语，在大屏幕上可以看到有人把“尤”写成“由”，如果念出来听一听的话就好像是对的，可是再看一看其中的意思就不对了。通过这次观看“小学生读写大赛”我知道了写错别字的危害有多大，从今以后，我要争取写好每一个汉字，让我们一起遨游美丽的汉字王国吧!350字 三年级 叙事
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看农业成果展览会今天，爸爸带我去会展中心看农业成果展览。会展中心可真热闹。一进去，我就看到好多漂亮的苹果！农民伯伯可真聪明呀！你瞧，又圆又大的苹果上印出来字了，有福、寿等字，多么令人惊奇呀。除了苹果，我还看到了许多稀有的、珍贵的花，有正在怒放的郁金香、百合，令人赏心悦目、神清气爽。参加展出的还有沙湖的鱼，那一条条鱼令人刮目相看，又大又新鲜。你看，那边还有一排排农机产品呢！神气活现的拖拉机昂首挺胸，好像在比谁最受人类的欢迎；在一旁的收割机也不甘示弱，它们器宇轩昂，等待着前来参观的人的检阅。今天的展览会我认识了很多农产品，懂得了很多农产品知识，让我大开眼界！250字 三年级 叙事
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“徜徉诗海”诗歌汇报会12月4日（上周五）下午，我们六（6）班开展 “轻叩诗歌大门——成果汇报会”。之前由于同学们的充分准备，和老师的辛勤辅导，整个活动进行的井然有序。活动期间，同学们都将一个个生动有趣、寓意深刻的精彩节目表演得活灵活现、栩栩动人。小品《学诗》那“老夫、老妻”的经典对白，展现了对诗歌不同意境的体会;《水调歌头》那歌声优美而舒缓，叩响了同学们的诗歌大门；古典的诗歌朗诵节奏快慢有律，情意浓浓，让人回味无穷……在同学们表演得十分投入之时，一旁的班主任叶老师也不住“咔咔”按下快门，记录下了这一美好的时刻……通过这次活动，我们不仅认识、领略到了诗歌的风采、惊人的艺术魅力，还了解到了它的真正意境以及学懂诗的方法。诗海无边，让我们尽情徜徉吧。《水调歌头》那声音舒缓而优美，叩响了同学们的诗歌大门。余浩然、卢毅正在诵演自创诗《我为球狂》这是由同学们自编自导自演小品《学诗》瞧，这是咱班个小组精心收集的诗歌集，形式多样、内容丰富。400字 四年级 写景
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漫步风雨人生路人生在世，阳光暴雨，晴阴无常，几度沉浮，几经风雨，多少人在风雨中让岁月蚕食人生。但又有多少人在冒雨拼搏，在咏诵着一曲人生中的风雨交响曲。——题记月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，世事永远不可能完美，人间更是少不了阴雨，然后我们不能因为命运多舛而消极厌世，相反要生活得更好，活得更充实。失败不要气馁。成功不要疯狂，失败时你要坚信雨后必有阳光，成功时你要有迎接风雨的勇气和再胜的决心，只有真正做到这样。我们才能主宰自己，主宰生活。成功的花，当你惊羡它的美丽时。你却忽略了那背后的汗水与泪水。那是不断战胜风雨的结果。人的一世殊为不易，有的人成功了，有的人失败了，但无论你有辉煌灿烂的昨天，还是不堪回首的过去。唯有战胜风雨才能获得永恒。风雨中，这点痛，算什么，擦干泪，不要怕至少我们还有梦。耳边飘过郑智化的《水手》；心狠狠颤动了一下，这让我想起了邰丽华，一个失聪的女子，逆境中她战胜挫折、阻碍，在暴风雨中毅然奋起。用手臂勾勒人性的高洁；与无声处展现生命的顽强；其所主演的《千手观音》的成功，向人们诠释了这样一个道理，要有迎风而起的斗志，要有逆流而上的勇气，和风雨无阻的品格，支撑着整个信念。每天待在黑暗里，双目也会失明，每天躺在摇篮里四肢也会萎缩，只有走向天地我们才会拥抱阳光。开拓视野。我们向前走，踏着细细碎碎的步子。或许会有歧途，会有疾风，会有暴雨，但永远波澜不惊的坐在自己狭小的天地里幻想着未来，最终连跋涉的机会都没有。更不会有走错路的体验。就像没有经历过风雨的阳光。会呈现病态，苍白，无力，人生之路漫漫，其间的挫折失败、风雨冷暖在所难免，当心灰意冷时在痛苦中绝望，不要徘徊、不要伤感、不要犹豫、不要惆怅，相信美丽的彩虹就在你左右。它会给你信心给你勇气给你希望。身如风，日夜不停的吹，使人在闪灭中老去。心如雨，没有片刻停止，使人在散乱中活着，在汹涌的波涛与急速的漩涡中只有经风雨磨砺过的彩虹，才能放射灿烂的光芒，就像走过荆棘就会有康庄大道。战胜风雨为我们开启幸福之门。黄坷；一个四肢无力的孩子；每天都与死神赛跑，跋山涉水，万里迢迢，它战胜着病魔的阻碍去感谢他人，他的生命宛如丢弃的蜡烛。别人点亮它他就为别人点燃希望。他残缺的生命也闪耀出最绚丽的火花。让世人为之动容，他因战胜了风雨而实现了人生的价值，不必对生活有过高的期望，只需在每一个夜深人静的时候试问这样是否对得起自己。不必刻意追求完美，只要你日日夜夜无愧于自己，正确的面对风雨中的冷暖，在风雨冷暖中实现人生的价值。——题记1000字 高一 写景
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风、云、的姿态风，微凉的感觉。六月的微风拂过，打落记忆中沦落的清涩，身心清爽，从指尖沁到心底。僵直的身体在伫立中随着风的姿势摇曳。叶子轻轻的舞动，沙沙的声音让人迷醉着和煦的感动，感动在大音稀声的韵律里。我轻轻的脱落身上的汗渍，寻觅着曾经少年的心事，将自己清晰的送到模糊的记忆中去。风是一只来自云端的船，满载着童年的憧憬，变幻着在水一方的心事。于是款步来到有水的地方，映着风走过的倒影，只是无法捕捉，任一缕缕惆怅在烟雾中消逝。风拂着水面漾起的涟漪，在纯净的视线里伸展。波光中舞动的轻柔曼妙，在阵阵潮湿的空气里沉醉、翻转。衣袂在肆意的享受中变得零乱，像收拾不起的心情。将清愁抛洒，在风中飘起落下，凝聚成一张洁白的纸，呼唤童稚的回声，留下轻重的折痕，幻化成一只纸飞机，在风做道路的时光隧道中飞啊飞。空中划过的弯曲的弧线，是笑容、哭泣还有未做完的梦。当纸飞机一圈圈地滑行时，思绪也在一个个延续曾经的温度中畅游。飞机在缓缓的落下时，记忆便在波光中被揉碎了，而藏在风里心愿还在做着余音袅袅的怅惘。风的怅惘在于云，风说，我常常羡慕云，因为那是飘在我心上的洁白。云，飘在心上的洁白。云，飘来飘去，随风一起舞动，将我的愿望一起带上那片蔚蓝的天空。我在追寻那洁白的梦幻，轻飘飘，软绵绵，那是另人神往的摇篮。我遥望、奔跑，一直追逐到山的那一边。它依然离我那么近，那么远，我迷惑、怅惘，不知自己是否应该继续奔跑，还是在守望的边缘等待？那棉絮的美，怎能不令人艳羡？它那千变万化的身段儿，怎能不令人神往？阳光照在它身上，它用身体遮住阳光的脸，于是它柔美的线条又渡上了金色的光彩，它一会儿幻成一匹马，一会儿又幻成鱼，一会儿连绵起伏，一会儿又浪花朵朵。它美丽的像个少女，活泼的又像个孩子。我多想飞向它的身边，将它拥有。可我又不知怎样对待它，将它拥有？它在我心里是圣洁的花瓣儿，捧在手里怕飞了，含在嘴里又怕化了。我常常做梦，梦见自己变成一朵云，流光溢彩，来去自如。风是我的伴侣，和我一起在天空的海洋里肆意的游，我们学那虔诚的夸父，与太阳赛跑。风告诉我，我们留下了一段天光云影共徘徊的故事。我告诉风，还不快跑，天堂里的夸父企盼着我们凯旋的身影。风开始猛烈，我的奔跑也开始激烈，忘了时间，忘了空间。太阳将我的皮肤晒的乌黑，我向风笑笑，没什么，这是健康色。在奔跑中，我听到了夸父呐喊助威的声音，我看到了太阳赞赏的笑容。风说，奔跑是一种力量，我们忘了为什么追逐。我说，有时候追逐并不需要理由，因为那是一种虔诚的信仰。太阳渐渐西行，我们抛洒着一路走过的点点滴滴，风说，那是雨。我说，不，那是潮湿的精灵，水的精魂。雨，潮湿的精灵，水的精魂。暖暖的天国的雨，密密的斜织着，像散落的水帘。干燥的世界，在滴滴答答敲打声中变得潮湿起来。叶子变得更绿，空气变得更明，人们的心情也开始朗润起来。撑一把小伞在雨中漫步，任雨水敲打经年的心事，化成地上深深浅浅的水洼。远处的青山氤氲在缭绕的烟波里，让人不禁想起那如诗、如画、如歌、宛如仙境般的世外桃源。烟雾弥漫的江上早已不见漂泊的渔船，而我的思绪还仍沉浸在那“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的情境里，不愿走出。那暖暖的雨涤荡着多少历史的尘埃，只是我无法还原，无法清晰可见的去描摹古人的悲欢离愁。于我只能撑一把小伞，在前人走过的路上踱步，用青涩的思想去体味一段段幽远的故事，然后化作泥土，隐匿芬芳。雨水淅淅沥沥的落下，在小径的缝隙中溜走，宛如一个少女在幽咽中隐藏一段伤心的往事。透过雨帘看那灰蒙蒙的天空，风尘中又有多少故事不为人知呢？而我看到到仍只是一场雨，一条小路，一条孤独的江，还有我，撑一把小伞，在风雨中形单影支的伫立着。那雨是潮湿的精灵，水的精魂。只是它让多少动人的故事都化作了泥土，连芬芳都在泥土中隐匿着。那散发到空气中的清香，或许是故事的寄托，或许是我可怜的遐想。我的泪水附和着雨水落下，分不清哪是雨，那是泪，我不知道，那是不是水的精魂。雨仍在淅淅沥沥的下着，而我却读不懂它的诉说，只能在雨雾里眺望它的姿态1200字以上 高三 写景
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