下雨天
350字
五年级
写景
早晨，我还在床上伸懒腰，从窗外模模糊糊地传来“淅淅沥沥”的声音。我想一定是下雨了。
果然，窗外飘着缕缕轻柔的雨丝，像牛毛，像花针，细雨如丝，纵横交错成“薄纱”。雨点飘到屋顶上、树上、地上，洗清了长年累月的灰尘，也洗清了郁积在我心中的烦恼。一颗颗珍珠般的雨点在花瓣上滚动，好像是雨姑娘送给他们的首饰。雨点“噼噼啪啪”打在窗户上，像是给窗户点缀着晶莹的“珍珠”。马路上，人们打着五颜六色的伞匆匆回家去，来来往往的车辆溅起水花，溅得行人满身湿淋淋的。院子里，小花小草在风雨中坚强地挺直身躯，在风雨中搏斗，一旁的大铁树笔直地挺立着，似乎说：“瞧！我多厉害，不像你们那么脆弱！”小朋友走到外面看着雨点，还不时地尝一尝雨点的味道。有一位天真可爱的小朋友说：“呀！这儿的雨点多甜哪。”不一会儿，许多小朋友都来尝了，而那位小朋友却跑了，原来他在耍小朋友呢！
雨越下越大，风也越刮越大！雨，你什么时候才能停呢？
五年级:吴欣怡
人？
500字
初三
记叙文
漫步街头，望着满街的霓虹，惆怅、迷惘，一同漫上心来。
忽然听到一阵凄凉的歌声，在好奇心的驱使下，走了过去。
原来是一个小乞丐。这样的，我见的多了去了，比这样惨的我也见的多了去了。我不禁在心里想到。又是一个依靠别人的同情吃饭的…
刚想离去，忽然听到一个非常非常…的声音，惊讶之下，就又停了下来，驻足…
哦，原来是一个小女孩啊，看样子就五六岁。肯定是娇贵的公主，没见过啥大场面。就听她问：“妈妈，他在干什么啊？”
哦，在旁边原来还有一个中年妇女。没注意…“哼，又是一个要饭的，去去去，一边去。”那中年妇女厌恶地说。
那个小乞丐无奈的、艰难的移了移身子。咦？还有点残疾，嗯，这才装的像一点嘛。思考间，只听那小女孩又问道：“他为什么不在家睡觉呢？”
得，这绝对是个小公主！这下那个妇女也无奈了。“他要是有家就不会在这了。”
听她们说话的这段时间，周围又围了一大堆人，在那指指点点，却又没有一个人上前去给他一点钱。
而那名中年妇女也不耐烦了，催促着那个小女孩就走了。
虽然，那个小女孩及那个中年妇的离去，周围的人也渐渐的散了，望着周围散去的人群，我也跟着离去了，同样的，我也没有给他，或许，我只是来看热闹的。
离开的时候，我又看了一眼那个小乞丐，与周围那些衣着华丽的“人”一比，我觉得，他显得更加无助…
回去的路上，我依然在纠在惆怅，在迷惘…
只是似乎更浓了点…
我也不知为什么…
霓虹依旧…
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下雨天下雨天，叔叔走在回家的路上。突然，叔叔看见一位小妹妹没带雨伞，叔叔说：‘’小妹妹，我跟你合着用雨伞吧，你过来。“小妹妹跑到了叔叔身边。叔叔和小妹妹走着着，看见一位老爷爷拄着拐杖在雨中艰难地行走。叔叔说：‘’小妹妹，你到我的背上来，让老爷爷走在前面。‘'他们走走，雨停了，天空出现了一道美丽的彩虹。100字 三年级
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下雨天上午去外婆家刚回来，我们就要去小姑家吃饭。吃完饭，我们就要回家了。这时，天突然刮起大风，风吹得树枝摇摆，树叶还不是发出“沙沙”的声音。下雨了，雨点不停地打在我的身上，我赶紧跑回楼洞。过了一会，雨停了，我们骑上摩托车准备回家。路上，雨又下了起来，比刚才的大多了。雨点打在我的脸上发出“啪”的声音，一阵疼痛飘然而去。我趴在爸爸的背上，妈妈也趴在爸爸的背上。不是还有沙子被风吹进我的眼睛里，痒痒极了！“谁都别动！”爸爸轻轻地说，“坚持，快到了！”爸爸带着我和妈妈直奔回家。我也不知道什么时候，只觉得朦胧中爸爸把我带回了家……回家后，看到爸爸的头发被风吹得往后仰，眼镜上全是雨点也顾不上擦一擦，衣服已经全部湿透了。我大叫一声：“爸爸！”就往爸爸怀里扑，爸爸紧紧把我搂到怀里。300字 三年级
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下雨天这个季节，雨总是不停“光顾”上海。我不喜欢下雨。一下雨，我就只能呆在家里，听着像秒针一样的雨点。今天也如此。我站在窗口，手臂撑头，看着雨不停地打向娇嫩的花朵，滋润着它们。周围的一切都变得异常安静，而我又听见了另一种不同的，几乎没听过的声音。起先，几颗硕大的雨点，“咚咚”地敲着窗户，好像是一个好朋友正在敲窗，想与我去公园野餐，享受一个温馨的下午。过了一会儿，那位“朋友”走了，雨也越下越密。雨落在伞上，发出鼓一样的“邦邦”声；雨落在瓦片上，发出清脆的“叮叮”声；雨打在树叶上，发出短促的“滴答”声……雨就像一位演奏家，弹奏着一首天然的乐曲。这样的场景，让从来都讨厌雨的我，顿时目瞪口呆，站在那里，一时间说不出话来。雨下了几个小时，我在那儿听了几个小时，不知为什么，我特别希望我也是小雨点，与所有的雨共舞，就算跳上一天，我也不会休息。这雨也是来无影去无踪，想看，也只能下次了！350字 五年级
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下雨天早晨，我躺在床上伸了个懒腰，窗外传来一阵阵淅淅沥沥的声音，我想是下雨了吧？推开窗户，果然，外面下着雨。那天上飘飘洒洒的雨丝像牛毛、像花针。纵横交错，在眼前形成灰蒙蒙的一片。雨落在屋顶上、叶子上、阳台上，把灰尘冲洗得干干净净，我内心的烦恼也被冲洗掉了。雨点落到马路上，打着五颜六色伞的人们加快了脚步，有车疾驶而过，溅起了一串的水花，打在路人的身上，路人的衣服被打湿了，引起一片埋怨声。我家院子的阳台上有许多小花小草，它们被风吹得摇来摆去，在它们旁边，有一株挺拔高大的桂花树，它傲慢地看看小花小草后，说：“还是我最厉害，你看你们都被风吹得摇来摇去，而我却纹丝不动……”院外，几个小朋友在雨中嬉戏，其中一个小男孩用手接雨水，然后把雨水送进嘴里，喝了一口后大声说：“这雨水真甜啊。”其他小伙伴们听到了，也纷纷效仿，伸出手去接雨水喝，有人说甜，有人说他是骗人的，他们吵着、闹着，笑个不停。雨越下越大，风也越刮越大。雨，你什么时候才能停啊？400字 三年级
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下雨天又是一个上学的日子，天阴沉沉，我的心似乎很重，拖泥带水的走进学校。慢吞吞地走进教室。一进门就与书声撞了个满怀，便走向冰凉凉的座椅。过了一会儿开始上课了。正当读到季羡林所写的《怀念母亲》的时候，就听见雨敲击着透明的玻璃窗强有力的声音，我的心似乎随着雨声飘到了窗外。“嘀嗒嘀嗒”十分轻脆。整篇课文读完了，朦朦细雨也似乎已经停了。我的心被一阵铃声给拉了回来，咦？平时的下课铃就如同是一只小白兔，怎么今天这么沉闷。放学了，天空中又飘浮着几朵灰色的云。不久之后！下了一场暴雨。我撑起一把粉红颜色的雨伞。雨落在了我的雨伞上，这次的雨似乎跟我一样心情不好。估计是因为他们离家出走的原因吧！雨伞上开始开出了几朵小花，只一瞬间，整个雨伞都开出了小花，真美丽，又过不了多久，在雨的滋润下整条大街都种出了各种各样的雨伞。有透明的斯文，有淡紫的典雅，有粉红的优雅……五彩缤纷。五点过后，雨似乎找到了回家的路，渐渐的变成了毛毛雨。如果仔细观察，会发现天空中这片云朵与那片云朵用七彩的桥连接着，在说悄悄话。雨停了，眼前焕然一新。我站立之处似乎成了看风景的地方。谁能说这不是天地给我的恩泽？450字 六年级
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下雨天今天早上一起床我就看到外边一直在下雨。哎，看来今天要穿厚点儿了，还要带把雨伞。走进学校，学校里的大树被冲洗得干干净净。树叶上还滴着雨滴，当我没有打伞从树下走过去的时候，那些雨滴总会滴到我的后脑勺上，让我整个人都清醒了许多。我站到三楼的走廊上，看着远处的风景。那蒙蒙细雨就像一层纱帘，远处的景物若隐若现的，隔着雾蒙蒙的水气，这真像在仙境里一样。雨天虽然很美，但是总有不方便的地方。就因为你这下雨天，害得我不能回家吃饭，还冷得要死。吃完饭，我和我的一个朋友想起来下雨天应该会有蜗牛出来的。我对我的一个朋友说：“我们去看看有没有蜗牛吧！”我的朋友愉快地答应了，谁知道前面有一个水坑，她踩了进去，结果脚下一滑，就摔倒了。她的上衣和裤子都被雨水弄湿了，我安慰了她好久，又一起找老师让她爸爸给她送衣服过来，哎，都怪这下雨天。一直到放学的时候，雨还在淅淅沥沥地下着。一阵风吹过来，我打了一个哆嗦，看来，秋天真的来了。400字 五年级
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下雨天下雨天了怎么办我好想你不敢打给你我找不到原因什么失眠的声音变得好熟悉沉默的场景做你的代替陪我等雨停期待让人越来越沉溺有谁和我一样等不到他的谁爱上你我总在学会寂寞的滋味一个人撑伞一个人擦泪一个人好累怎样的雨怎样的夜怎样的我能让你更想念雨要多大天要多黑才能够有你的体贴其实没有我你分不清那些差?e接近还能多一些别说你会难过别说你想改变被爱的人不用道歉期待让人越来越疲惫有谁和我一样等不到他的谁爱上你我总在学会寂寞的滋味一个人撑伞一个人擦泪一个人好累怎样的雨怎样的夜怎样的我能让你更想念雨要多大天要多黑才能够有你的体贴其实没有我你分不清那些差?e接近还能多一些别说你会难过别说你想改变被爱的人不用道歉怎样的雨怎样的夜怎样的我能让你更想念雨要多大天要多黑才能够有你的体贴其实没有我你分不清那些差?e接近还能多一些别说你会难过别说你想改变被爱的人不用道歉350字 五年级 叙事
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下雨天雨还在下着。吃过晚饭，坐在电脑前，听着流行歌曲，不由感到心里乏闷。望着窗外的雨，想对着天大叫几声。雨啊，下了三天了，也不知道受了谁的惩罚，整天像林黛玉一样哭哭啼啼。真是气人啊，昨天去上素描课本来是晴的，过了不一会天公就开始发怒了，下起雨来，越下越大。我没有带伞，心里很不舒服。豆大的雨点打在我的身上。我慢慢地往前走，任雨落在我身上。到了素描班，雨又奇怪得不下了……莫名其妙地，雨就这么断断续续下了三天，弄得我心里直发毛，心情也随着天气变得暴躁了。我指望着天能晴，可天意不如人意啊……我要祈祷……不要再下雨了！给我一个好天气吧，这样我才会露出笑容的！250字 五年级 叙事
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下雨天今天，下起了滂沱大雨。街上的人都在狼狽地跑，只有靜英在街上慢慢移動。她在想今天發生了的事：今天，老師看著靜英的成績表說：”靜英，如果你靠這種成績是不可能考上好中學的，連大學也考不到，誒！”靜英知道老師是覺得她不爭氣，可是她也不想啊！突然，有人大叫：“陳靜英！”靜英回頭看，還能是誰？不就是她的同學水瑩。水瑩是班裡成績最好的，就是常常狗眼看人低，所有女生都很討厭她。當然，靜英也不想和她有任何交往，所以理也沒理她。水瑩跑到她身旁，微微抱怨：“今天的雨可真大呀！體育課都上不到了，真可惜！”靜英覺得這樣不理她好像沒禮貌，所以冷冷地說：“是啊！你這個體育健將，沒有體育課，等於沒了一天的樂趣吧！”然後，她們聊到都不知道已經到了靜英家。靜英什麼都沒說就直奔家門，仿佛什麼都沒發生過。而水瑩，就繼續走。她其實知道為什麼其他人都不願和她做朋友。她已經在很努力地改了，可是並不是說說就行的。今天，她和靜英聊了那麼久，發現了靜英的純真。這應該就是為什麼靜英有那麼多朋友吧？水瑩想。350字 五年级 童话
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下雨天看二（20）班陈德智下雨了今天起床，我拉开窗帘，看见天空黑乎乎的，突然我听见了打雷声，路上的人们撑着伞准备回家收衣服去，地面有点湿了，大树的树叶纷纷扬扬的飘了下来。慢慢地，雨开始大起来，地上越来越湿了，像一片水地毯。花丛中花儿抬着头品尝着甘露，草地上的草上面洒着水珠，树林里浇灌着大树让大树粗壮茂盛。人们撑着各种各样五彩缤纷的伞，匆忙走在大马路上。雨越下越大了……雨停了，天空中出现了一道五颜六色的彩虹，我喜欢下雨。老师点评：德智，你这次的文章有了很大的进步，特别是在优美语句的运用方面，采用比喻和拟人的手法，使文章读起来更生动，但是如果把下大雨的景象描写完整就更棒了。250字 四年级 写景
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下雨天看二（20）班刘祉伶下雨了下雨前，天空变化成了乌云密布，过不了一会，电闪雷鸣，一下子又变成了雷电交加了。地上的人们都急急忙忙地赶回家，树上枯黄的叶子都纷纷飘落。下雨时，地面上都湿漉漉的，好像在帮地球妈妈洗澡。花丛里的雨水都纷纷扬扬的落在花的口里，草地上的雨水都是帮小草洗澡，树林里的雨水是帮小树的叶子长得很嫩绿。地上的人们都撑着五彩缤纷的雨伞，雨越下越大了，人们都到家了。雨停了，彩虹也出来了。空气很好，人们有的在公园里散步，有点小朋友在玩耍，还有的在跳舞。我喜欢雨天，更喜欢雨后的大地。老师点评：祉伶，你的文章思路清晰，在篇幅上有进步，但在进行作文写作时，注意字迹工整，相信你能做得更好！300字 四年级 写景
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下雨天向窗外望去，黑沉沉的乌云布满了天空。突然，雷声大作，天空下起了倾盆大雨。路上的行人，有的用双手挡着头，急匆匆地往家跑，那些人心里也许会想，真糟糕的天气；有的带着伞，不慌不忙地撑开伞，他们肯定想，幸亏带了伞，否则的话，还不淋成落汤鸡呢。大雨落到小溪里，水花四溅；大雨滴在树木上，打下了好几片树叶；大雨落在小草上，小草随着风摇动，一点也伤不着。雨愈来愈小，雷声也愈来愈轻。渐渐的雨停了，空气更加清新。带着雨伞的人收起了伞；在屋檐下躲雨的人也出来了。突然，天空中出现了一条美丽的彩虹，我特意把它画了下来，留作今天的纪念品。250字 二年级 写景
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下雨天今天放学回家时，天气阴沉沉的，妈妈说，可能会下雨。我兴奋极了，闷热的天气，要是真的能下一场大雨，那该有多爽快啊!吃过晚饭，我正在写作业，突然看见窗外白光一闪，伴随着轰隆隆的雷声，我丢下笔，兴奋地大喊：“打雷了!要下雨了!”好像天公听到了我的喊声，果真，在几道闪电和几声炸雷后，开始下起了倾盆大雨。雨水哗哗哗地冲洗着浮尘遍布的天空、草地上的绿树和高楼大厦。一切都在密密麻麻的雨帘中模糊不清，好像隔着磨砂玻璃一样。我看着雨滴不断地打在我桌前的玻璃上，发出“沓、沓、沓”的响声，好像有什么小动物在敲门一样。等我写完作业时，雨已经停了，晚霞从天边蔓延开来，红色、粉色、橘色交织成一片，美不胜收。树叶和小草上面残留的雨水在霞光中闪闪发亮，树叶和小草在雨水的冲刷下变得干干净净的。我好像听见他们在说：“太好了!终于又变干净了!”我不禁也露出了笑容。这一场雨，给我带来了许多欢乐。350字 三年级 写景
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下雨天雨，淅沥沥的下。正月十八过后没几天就下雨了，断断续续。一直到现在。下雨天，不同的人有不同的心情。对于要在外面四处行走的人来说，下雨天是很讨厌的，到处湿哒哒的，行走不方便。对于伤心的人来说，下雨天，可以让她们无所顾忌的痛哭一场，让雨水掩盖他们的泪水。当然，对于有些人，还有更多的回忆。小时候的下雨天，是很期待的。还记得在读小学时，每当下大雨时，我和姐姐们中午就不用回家吃饭，会在学校的饭堂购买饭盒。那时的饭盒是要我们在上午最后一节课下课后去食堂排队领的，姐姐领了我们三个人的饭后，我们就会在我的教室围课桌着一起吃饭，一起聊天，那时我们是很开心，因为很难得的一次在学校吃饭，我很喜欢那样的气氛，所以那时的下雨天，我很开心。后来姐姐上了初中，我们就不再有机会那样子围着课桌，一起吃饭，一起聊天了。到现在，或许很难再有那样的心情了，那样简单的，无忧无虑快乐时光。长大后的下雨天，总是会想起小时候那简单的心情350字 高一 书信
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下雨天我，喜欢下雨天。喜欢它的柔情，喜欢它的活力。雨天中飘落的小雨，我喜欢。它静悄悄地来，又静悄悄地走。它只是默默地奉献，从来没有索取的观念。它那透明的身体会渐渐消失，可它对万物的柔情却不会变，在它的柔情呵护下，草儿变得更加坚劲，花儿变得更加娇美，树儿变得更加苍劲……大雨里充满着活力，这话不假。不信的话，你看那草儿在大雨的冲击下，毫不畏惧，毫不退缩，它们在大雨中学会了坚强，学会了乐观对待。要不，它们怎会知道要挺直腰杆！正是这里，在这雨天里，它们才得以展现出自己顽强的生命力。要不，你瞧那松柏或是白杨，有谁不是充满了活力？不光是植物就连人也一样。在雨天中也充满了活力。你看“金黄的大斗笠”的姐弟俩不也在倾盆大雨泻个不停中表现出了他们的活力？他们的笑声冲出了雨帘，弟弟的脚丫还在得意在动呢，多么有活力啊！这样的天——大雨泻个不停，万物的活力展现得淋漓尽致，我喜欢。我喜欢雨天，喜欢它的柔情似水，喜欢它的活力无限……六年级:柠檬350字 六年级 写景