灿烂的美好
微笑,是每个人一来到这个世界,就应该送给世界的第一份礼物。我常看见那许许多多的人们,奔走在人山人海之中,生活匆忙而疲惫,然而当他们停下忙碌,给自己一个自信的微笑,那时荡漾在他们的脸上的,却是一份灿烂的美好。微笑,是自信,是幸福,是礼貌,它可以有很多不同的含义,但最后,它仍然会给每个人一缕灿烂的阳光,一道淡淡的彩虹。
记得那次放学回家,天色已黑,还不得不独自一人搭乘公交汽车,走在路上心情就像雨天一样阴沉。一辆拥挤的公交车蹒跚着开来,我匆忙跳了上去。抬头却看见年轻的女司机,一脸和蔼,对每个上车的乘客都微笑致意。刹那间感到心里轻松起来,甚至是洒满了阳光。仿佛是那些渐渐晴朗的午后,连心情也明朗起来。再看车上,每个人似乎都被感染,脸上或多或少的疲惫被一抹淡淡的微笑轻轻抹去,四周洋溢着友好的气氛,让人感到轻松愉快。就这样一路愉快地回到家,站在家门口,却仍然回味着刚才的那段美好的旅程。只是短短的一段距离,见过多遍无法再乏味的路,却只需一个微笑,就能这么美好。
曾是那次比赛,站在台上因紧张而微微地慌乱。只是抬头却看见了父亲。他高大的身影笔直地在人海当中显现,脸上的微笑一如过去,给我以鼓励和坚定。我看见他的微笑里还包含了许多想要对我说的话,我也知道他会一直相信他的女儿,一定不会让他失望。那次的表现出乎意料的好,也拿到了不错的成绩。再仰头看到的仍然是父亲淡淡的微笑,在这个并不算晴朗的天气里,充当了阳光的角色。
还是忘不了那次,小时候的我,第一次独自去超市购物。站在偌大的商场,手中拿着选好的物品,却是一脸不知所措。旁边的服务员,是一个年轻的女孩,她似乎看出了我的不安,善解人意地笑笑,拉着我的手走到收银台,帮我算好账,然后收拾好物品装进购物袋,笑盈盈地递给我。她轻轻地笑着,原本不够漂亮的脸像是被附丽上了花朵的气质,刹那间就抚平了我的慌乱。我从来都没想到,一个简单的微笑竟有这样的力量,仿佛那雨后天际出现的彩虹,很淡,但也很美。
然后,在那些疲惫的早晨,抑或是枯燥的午后,轻轻扬起嘴角,给自己和他人一个微笑吧,在这个平凡简单的世界,轻轻扬起一份,灿烂的美好。
春天
冬爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸。太阳那红红的光束射过来,温柔地抚摸你,像母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐,绿油油的小草弟弟偷偷地从土里钻出小脑袋来,在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
春天到了,各种绚丽的花朵都开放了,是那么绚丽夺目。农民伯伯们种的油料作物——油菜花也开放了。金黄的油菜花,成了蝴蝶的天地,美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞蹈。它们一会儿在空中飞舞,一会儿静静地停留在油菜花上。油菜花的美丽,同时也吸引了不少“劳动民”——蜜蜂,蜜蜂总是不分昼夜、不辞辛劳地给油菜花授粉。一阵微风吹来,金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去,实在美不胜收!
在树林里,许多小鸟在自由自在飞翔着,还不时唱出优美动听的曲子。和煦的春光吹拂着小河,河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动,放眼望去,原来是一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!
春天的雨是柔和的。只见春雨在竹叶上跳动着,那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏出优美的旋律。
天空怎么是五颜六色的、令人眼花缭乱的呢?原来是孩子们在放风筝呀。在蓝天白云的照耀下,各种各样的风筝自由自在地飘舞着,飞升着,这是多么使人心旷神怡的景象啊!
春天真美啊!春天的一切都显得那样生机勃勃,让我们用心去感受大自然的美景吧!
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阳光灿烂的日子坐在车上,故意躲避开姥姥姥爹不舍的眼神,望着车外一切我熟悉的景物,思绪随着远方的烟雾,慢慢的飘远了。脑子里渐渐浮现出儿时的画面,因为爸妈工作忙,所以我对童年的印象就是姥姥家的大院子,无数的花花草草,还有大片大片的黄色土壤。印象最深的就是每日下午,拉着姥爹的手在田野里散步。平日里,我是极喜欢姥爹那双带着厚茧的手掌的,握上去是大地的感觉,让我感到无比温暖,踏实。田野的风光也让我心情舒畅,那里有艳丽的花朵,清新的小草,温暖的阳光。花香混着泥土的淡淡香气在空气中酝酿着,午后的阳光透过密密层层的树叶在地上变成粼粼光斑,三两只小鸟立在枝头唱着宛转的歌,碧蓝的天空上是千变万化的浮云,美极了!我贪婪地呼吸着空气中泥土的芳香,年幼的我总是无比幼稚的觉得这就是我的全部生活。有时,姥爹会兴冲冲地帮我摘下一朵翻着莹光的小花,放在我的手里,眼里尽是满足,那种眼神我至今也不会忘记。我也会随着姥姥姥爹到田间干农活,阳光直射在身上,暖融融的,带着甜意,我惬意的趴在田间的土地上,看着他们的手一上一下刨着泥土,一点一点的把我的生活填满。偶尔,我也会一时兴起,笨拙的帮姥姥翻起田地的泥土,虽然常常把乖乖长在土里的秧苗连根拔起,可姥姥只是小心地把小苗送回大地的怀抱,面带微笑,慈爱的看着我,仿佛我闯下再多的祸她也可以帮我解决。在许多个这样的午后,我或是在田野里散步,或是在院子里欢畅的玩耍,亦或是静静的看着姥姥是如何把一堆散乱的毛线变为一件暖烘烘的毛衣。春去秋来,日子就这样一天天的过去,年幼的我一天天长大,与他们在一起的日子越来越少,他们头上的银丝越积越多,对我的牵挂也越来越深。每次打来电话,姥姥总是充满着期待的却又小心翼翼的叫着我的名字,听到我的应答声,便欢喜地嘘寒问暖。也许我是最容易让他们满足的人了吧。思绪渐渐回笼,不知什么时候车已启动,我急忙回过头,看着姥姥姥爹渐渐模糊,却又依旧清晰的身影,眼睛一片水雾升起,我抹掉脸上的泪水,默默的说了声:“下次见!”和姥姥姥爹在一起的日子,永远是晴天,是阳光灿烂的!800字 初二
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阳光灿烂的日子“我心中有个太阳,我心中有个月亮,我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱……”偶然听到了这首《爱在人间》,心中不禁勾起一些回忆……记得那是一个暑假,我参加了“红领巾”义卖,义卖的主题是筹集善款帮助贫困地区的孩子读书。在此之前早就听说了这个消息的我已经按奈不住自己的兴奋,先后准备了泰迪熊,套娃等玩具,等待着那一天的到来。义卖当天,天气很热,虽然手心已经紧张的直冒汗,但这并没有阻挡我们阳光灿烂的心情,我们摆起小摊,支起棚子,义卖正式开始。“滴答,滴答……”时间一分一秒的过去了,看着别人的许多物品都已经成交,我的心急的像热锅上的蚂蚁,不知道如何才能招揽顾客到自己身边,正当我焦急之时,一个阿姨带着一个小弟弟来到我的摊位前驻足,阿姨问我:“小姑娘,这个套娃怎么卖呀?”听到“套娃”这两个字眼,我心里一惊,这个套娃是爸爸从俄罗斯带回来的,我很喜欢。把它带到这里来本是想晚一点把它卖出去的,结果第一个与我分别的竟是它……但转念一想,既然我把它带到这里,它就要实现一个工艺品应有的价值,也就不再伤心。我想了想,对阿姨说“5块钱。”“好嘞,我买了。”阿姨爽快地把钱递给了我。我心中的一块大石头总算是落了下来,阳光把那张小小的之前照得发亮,想想平时,五块钱实在是微不足道,但是现在,它的意义实在非凡,它代表的不仅是我第一次成功的喜悦,也代表了山里孩子近乎一学期的学费。有了第一次的成功,后面就自然简单容易的多,所有的物品都卖出去了,我看看自己的“成果”,不禁笑出了声。阳光正好照在我脸上,此时我心里也是一片阳光灿烂。来到募捐箱前,我毫不犹豫的把钱全部放在了箱中,临行前我们几个做义卖的同学自发组织录了一个小视频,名为《爱在人间》,就是唱的这首歌,这个视频和那些钱会一起转达,真心祝愿这些孩子能够完成学业,实现自己的梦想。过了一段时间,我收到了一条短信,内容大概是我们的祝福和钱已被成功转达。我看着这条短信,会心地笑了。此时,我看看窗外,今天果真是个“阳光灿烂”的日子……800字 初一
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阳光灿烂的日子抬头,望见一抹似曾相识的阳光扑面而来。这阳光,似乎是那次棉花糖的记忆。那次,刚刚下过小雨,我走在被雨润湿的大街上,两边的店铺屋檐往下滴着水,小草也没了往日的青葱。一抹悲伤袭来,我闷闷地向前走着。突然,一股香味扑面而来,原来不远处有一个小车子,那里正在卖棉花糖。我加快脚步走去,迫不及待地又吸了一大口空气,呼,多么怀念的味道啊!因为刚下雨,买的人并不多,我对那个老板娘说:“拿一个棉花糖。”“好,等一会儿。”回答我的却是一个汉子,平淡的语调没有一丝起伏,但他雄厚的男中音却把我吸引到他的身上,他的面前是一个老式制糖机,只见他把一勺勺白糖放入中间的一个小孔中,周围便有糖丝出现了。那个汉子用木棍熟练地缠着,完成后想递给我,却被老板娘夺过,一把扔进垃圾桶,我眉头一皱,这是干什么?老板娘看了我一眼,说:“这个缠得不紧,吃得肯定不方便。”我恍然大悟,却有些疑虑:天下竟有这种人!现在的商家还会考虑到顾客的感受吗?天上的阳光透过乌云,丝丝温暖的照在我身上,我不禁舒服的换了一个站姿看那个汉子做棉花糖。这一次,他挑了几种不同颜色的果粉加了进去,解释说:“加了这东西,棉花糖会更好吃哦!”做完后,老板娘又将棉花糖拿在手里,与上次不同的是,她将一张纸巾裹在木棍上,说:“拿着吧,这样不粘手。”我惊讶地看了看她,递过五彩缤纷的棉花糖。此时,天已经完全放晴了,明媚的阳光撒泼般与行人做着游戏,顽皮的吹口气,变成了一道亮丽的虹。我看着那道金光,与棉花糖好像,好像……那似曾相识的阳光,又像是那次搬书的经历。刚入初二,大家互不相识,老师组织大家到仓库领书,大家都踊跃举手,争相去搬书。所有的男生进了仓库,一次又一次的来回,上下楼,使得我们的衣服早已湿透,脸上的汗水也顾不上擦。脸上灿烂的笑容却像那金色的阳光,一成不变。大家高兴的笑着,搬着。终于书搬完了,我们坐在教室里,外面灿烂的阳光照进来,似乎是在为我们喝彩。许许多多阳光灿烂的日子编织成了甜蜜的生活,我愿这美好的日子无限延长直至永远!五年级:小纸条丶作文网专稿 未经允许不得转载800字 五年级