制牛记
掉鼻涕与旭子是好朋友。今年夏天旭子家买了一头牛回来。次日,旭子到掉鼻涕家玩并顺便把家里买牛的事告诉了掉鼻涕。还告诉他这牛很凶目前为止在村子里还没人敢动这牛。这话让掉鼻涕听了他说小case啦!明天到你家!给我准备好吃的!”“你明天要over了……”不知那旭子说了些什么掉鼻涕才不管他呢!
次日的次日掉鼻涕来到旭子家他大摇大摆的说:“旭子!过来!”
“什么事?”旭子刚睡午觉显然不情愿的回答。
“昨天的事你不记得了吗”掉鼻涕焦急地问。
旭子更不情愿的回答。
“牛……”掉鼻涕说。
“知道了!”火箭速度下楼。因为他太想看掉鼻涕被牛K了。“嘿!你来啦!真早!”旭子奸笑着。“牛呢?”“那里”循着旭子指的方向望去一头像山的牛睡在那里。“鼾声如雷”这个词的意思掉鼻涕终于懂了。
“你敢肯定吗?”旭子怕了。“没关系!”掉鼻涕给自己打气。他冲向牛。牛看到掉鼻涕身上的红衬衫牛性发狂重向掉鼻涕的红衬衫,而掉鼻涕的红衬衫早已被他脱下拿在手上扮演罗马斗牛士把牛打败了。
掉鼻涕成为了一个小英雄。
吃东西的事也就不了了之了。
家乡的变化
我老家是冀南的一个村,在这个村子里,我和我的小伙伴痛痛快的玩,无拘无束。大自然给了这个村子无穷得力量,这里有桃花源之美而过之,有桂林山水之美而不及也。这并不是吹。真实这样,因为我们村关门闭户,从不与外界交往,所以这也算是一个桃花源二代。
我越来越大了,快到上小学得时侯了。正好,换了一个村长,所谓新官上任三把火,他一来,为我们村打开了关闭的大门,与外边的人做生意,我爸爸赚了钱在城里买了新房子,让我去哪儿住,并让我在那上学,我就离开了村庄。
在城里因为富有的生活而使我忘记了我的家乡,诶一过就是六年啊,我考上了初中,在寒假里,我的父母提议回老家看看。突然间我又想起了我那美丽的家乡,还有那破烂不堪的样子。我怀着想像得心思回到家乡.
哇,我的家乡可变了样子,原先那没有栏杆的破桥,现在已经变成万桥之上,赵州桥之下的桥了,原先那小破屋变成了高大的楼房了,原先那泥泞小破路,变成了纵横交错的石灰路了,呀,我们迷路了,我原先的家再那儿啊,我没在做梦吧,谁来救救我啊!
相关推荐
-
瓷制老牛在我房间的书架上,摆放着许多工艺品。要说我最喜欢的呀,就数那头横卧的老牛了。看!这头瓷制的老牛膘肥体壮,一身乌黑的鬃毛使它显得格外精神。它的头向前倾儿往左歪,两只角弧形地向后弯,还目不睛地凝视这前方,似乎遇到了什么有趣的事,正津津有味地看着。老牛的尾巴紧贴着身子往前伸,好像在拍打着身上的蚊虫。看,它那张得大大的嘴仿佛令我听到了它那低沉的“哞哞”声。每次看到它,我都会觉得放松了许多。作者以巧妙的构思,让老牛横卧在地上。它的右腿向前伸,左腿向右平伸,后腿都呈弯曲型,整个身子就像趴了下去。它可不是一头单独的老牛!它横卧在一块石头上。石头上的东西可丰富了,有古代的铜板,上面刻着“招财进宝”、“大吉大利”等。在这块石头上还有金元宝呢!它们的形象逼真,象征着年年财源广进、大吉大利的意思。从远处看,好像是由一头牛,可近看,在老牛的身边还有两头小牛哩!小牛卧在老牛的身边,好像正在吃奶呢!它可以让我免去烦恼,变得有信心。它,就是我的最爱——瓷制老牛。350字 六年级 记叙文
-
救牛记昨晚,我坐在家里柔软的沙发上看电视,忽然我在换台时发现中央电视台的《记实十分》栏目正在播“救牛记”,于是我便好奇地看了下去。原来“救牛记”说的是某个村子里的一头老黄牛在打斗时不甚跌下了一口老水井,水井又破又旧、又窄又暗,两米多长的老黄牛在五米深的井里一面大声地哀号一面拼命地挣扎。牛的号叫引来了村里的村民,牛的主人也来了。看着牛主人那万分焦急愁眉紧锁的样子,我想:对牛的主人而言,这头老黄牛一定是他们全家最宝贵的东西了吧。他看着自己的牛在井里痛苦地挣扎着,脸上挂着许多痛苦和无奈,好象心中迫切地盼望自己的牛能平安的获救。此时大家都在七嘴八舌地讨论着用什么好方法把老黄牛安全的救上来,最后大家决定用绳索和滑轮将牛拉上来,说干就干,首先,村民们从工地里找来了一个大大的铁三脚架架在井边作为支点,接着,将滑轮挂上,然后就是把绳索绑在牛身上了,可是谁去好呢?忽然,大家安静了下来,你看看我我又望望你,似乎都有些犹豫。这时,小王自告奋勇,他双手抓着绳子,两腿一夹绳,灵巧地爬了下去。小王下到井里,踩在牛背上正要给牛套上绳索。就在这一瞬间,牛疯了似的开始拼命地乱蹦,井里泥水四溅,小王赶紧往上爬了一截,双脚踏着井壁。牛像是在说:“我要上去,你干吗还踩着我。”不一会,牛大概是累了,所以安静了下来,小王赶紧替它的肚子和牛角绑上绳索,爬了上来。小王的衣服裤子和鞋经刚才牛那么一折腾,上面全是泥水。村民们开始拉绳子了,牛一点一点上升,可能它知道自己要得救了,于是十分配合,一动不动。不一会,牛到了井口就不再上升了,咦?怎么回事?原来是绳子没绑对滑轮的正确位置,于是小王又跑过去,解下牛肚子上的绳子,重绑了一次,牛终于又开始缓慢的往上升了,说时迟那时快,绳子忽然“啪”地一下从牛肚子上滑脱了出来,眼看就要勒到牛的脖子上了。啊,牛会被勒死的!我心中暗叫道,此时牛本能地一挣,前脚猛地往前一蹬,绳子被卡住了。呼,好险那,我为牛长舒一口气。在场的村民们也替牛捏了一把汗,拉得更使劲儿了,生怕再出什么意外。经过大家的共同努力牛终于拉上来了,村民们赶紧用木板垫住井口,不让牛再掉下去,牛的主人此时看到了自己的牛,脸上露出了会心地笑容,顾不上感谢大家。赶紧给已经瘫在地上的牛解开身上的绳索,才连连向村民道谢。然后牵着牛回家了……啊!好一场惊心动魄的救牛记呀。经过村民们团结协作终于把可怜的老黄牛救上来,通过此事让我们看到了村民们的一颗淳朴、善良的心。900字 六年级 叙事
-
牛家族上诉记一个风和日丽的早晨,几只牛家族的同胞正急匆匆地赶向衙门。"升堂!"狗法官重重地拍了一下惊堂木。"威—武—""传原告老黄牛,上堂!"只见一旁的牛群中走出一只全身土黄色的一只牛来。"老黄牛,你有何冤屈,本官替你做主!"老黄牛顿了顿跪下悲痛地说:"我们牛同胞的冤屈可大着呢!他们人不仅拿我们来耕地,还吃我们的肉,这都不算;冤的是他们还要拿我们的皮来做奢侈品,使我们牛家族损失了多少牛同胞啊;还有,他们自己的奶不喝,偏喝我们的牛奶,使我们多少头小牛失去了妈妈啊!我要告"全脂牛奶厂"和"正宗皮革厂"侵犯了我们的"生存权和抚养权!"法官点了点头,又"砰"地拍了一下手中的惊堂木:“传被告“正宗皮革厂”厂长贾冒和“全脂牛奶厂”厂长赵假上堂!"只见门口走来两个臃肿肥胖的人来。贾冒快步走上前,跪下说道:“望大人明察!牛家族说我们‘正宗皮革厂’侵犯他们生存权的事纯属子虚乌有!”“什么子虚乌有!你们‘正宗皮革厂’可是‘正宗’地卖我们的牛皮啊!”老黄牛叫道,牛们纷纷应和着。“这个……”贾冒的眼睛“骨碌”地转了几圈,“大人,其……其实,我们‘正宗牛皮’哦不,‘皮革厂’,虽然是‘正宗’,其实是‘吹牛皮’的,加个‘正宗’只是为了招徕顾客而已。我们的皮革用的其实都是人造皮革,不含一点牛皮成分,大人您看!”贾冒使了个眼色给他的秘书。秘书立刻就会意了,她马上从身后拿出了一个所谓的“牛皮”包包。狗法官亲自走向前,用鼻子嗅了嗅皮包,回到了大椅上,拍了一下惊堂木,说道:“看来贾冒之言句句属实,他们的‘牛皮’包确实不是用牛皮做的。本官判‘正宗皮革厂’无罪!”牛们差点儿没气得闭过气去。老黄牛强忍怒火,说:“ '正宗皮革厂'是在吹牛皮,你们的‘全脂牛奶厂’可是光明正大地卖我们的牛奶啊!”老黄牛指着赵假和他手下的一班员工。赵假一听,叩头如捣蒜,说:“大人,这位牛同胞说得不错,我们的‘全脂牛奶厂’这个幌子也只是为了吸引客人。其实我们的全脂牛奶只不过是用全脂奶粉掺点水而已,根本不含半点牛奶的。”他向他的主管打了个手势。主管点点头,从包包里拿出一瓶“全脂牛奶厂”生产的“牛奶”交给狗法官,法官命人将这瓶奶喂一头小牛喝下。可那小牛死活不肯喝。可见这不是真牛奶。赵假一看,在背后偷笑,但马上回过头来,假装毕恭毕敬地说:“小人之言句句属实,望大人明察!”法官点点头。只见牛家族的同胞个个咬牙切齿,气得说不出一句话来,恨不得自己立刻变为肉食动物。“现在,我们要告牛家族的诬陷罪!”贾冒和赵假齐声说。“别急,你们刚才说你们的‘正宗皮革厂’和‘全脂牛奶厂’生产的全是假货,这样的话,你们先来算算欺骗消费者这笔账吧!”贾冒和赵假气得晕了过去。退堂后,老黄牛与牛同胞们哼着小曲儿走在回圈的路上,此时,他们觉得,今天的天空格外的湛蓝……1000字 六年级 记叙文
-
牛啊牛说起胡削,我们班每一个人都不能不“为之动容”。他是我们班的牛大王,我们班谁也不敢惹他,除了几个和他比较好的男同学。他有什么牛的资本?没办法,谁叫他是老师的儿子呢?不过他也太牛了。在我的印象中,他走起路来总是大摇大摆、昂首挺胸的,连石子儿也不敢挡他的道。虽然他不穿那种大红大紫的“哈韩”,但那大大咧咧的样子便能说明他的“养尊处优”。有一次,早晨上课时他迟到了。别人迟到了,中午最少留上10分钟;可是他迟到了,过了中午好象什么事也没有一样。这个时候,你要是站起来在他面前让他留下来,他或许会目露凶光,让你不寒而栗,或许会把手指掰得啪啪响,让你知难而退。他做的事决不准你去推翻,否则落得个“熊猫”的称号也无怨言。我便吃过他的亏。那是课间时,我正要出教室门,他却用他的身躯堵住了门口。我有些不耐烦,让他挪挪窝。他竟生了气,手指的“啪啪”声随之响起。我正打算挫挫他的锐气,可好朋友把我猛一拉,才免受打。我坐着生闷气,她悄悄地在我耳边耳语:“不要惹!你忘了哓哓的事吗?你也想成为‘熊猫’?”我有些气愤,正谋划着要去告诉老师,但转念一想,他是谁啊,他可是老师的儿子!一句话就让我泄了底。他却得寸进尺,居然恶人先告状,还到班主任哪儿告。我惨啊!不仅落了一身“骂名”,还受了一顿思想教育,自然少不了骂。我自然成了牺牲品。牛啊牛,他真的很牛。难道就让牛大王这么牛下去吗?其实大家心底对他都是有很多成见的,只因为他的牛,一个个都只在背地里说,总有一天他会牛不起来的,只是时候未到!600字 六年级 叙事
-
手制飞机一个万里无云的早上,我来到了我生机勃勃的校园,看到咱们班的“日本鬼子”在和同学们交谈,我靠点听了听,他说:“明天我生日,我请大家吃KFC,帮我带点礼物吧,赏脸。”礼物?我拿什么出手好呢?我家可都是一些被我妹妹砸坏拆坏的东西啊。我回到家后,把我平时最珍惜的书和玩具都拿了出来,可我又不舍得送啊,但也不能送那堆破破烂烂的东西?那要送什么?这时,爸爸走进来问我在干啥。我把我的难处和爸爸说了,爸爸想了想,说:“你就不可以废物再用一用吗?你就不能把门外的枯枝烂叶拼起来,再做个东西吗?”这句话给了我灵感:对啊,回收利用!于是,我马上跑到了楼下的草丛中,把树枝和叶子都放回了家,去小店里买了一瓶五零二强力胶水。回到家,把破书破玩具也都放到我的小房间里,开始制作了的心目中的飞机。我把一个小木砖当成飞机的“肚皮”,把小树枝做成机翼,粘在了“肚皮”上,再用枯叶把“肚皮”和机翼盖上,最后,再用破玩具和破书装点一下,一个简易的小飞机就完成了。到了“日本鬼子”生日那天,我如约十点到了肯德基。里边人很多,“日本鬼子”忙着收礼物,嘴里还不时傻笑几下,和同学并个肩。我悄悄地走到他后面,偷笑了一下,把那架不会飞的飞机送到了他头上。他小心地拿着,生怕把枯叶折破,他显然很喜欢这个礼物,高兴地连声说:“谢谢!谢谢!”。虽然这礼物不精美,不昂贵,但这不会飞的飞机可能已经开进了他的心房。550字 六年级
-
制冰记_作文制冰记又到了炎炎的暑假。暑假里做冰块别有一番风味。暑假初,妈妈买了一个做冰的盒子。把凉开水倒进这个盒子,然后放进冰箱速冻箱里,第二天,一模子的冰成型了。妈妈挖了一块给我吃,我顿时感到一阵清凉。但是这种水冰没味道,还很硬,不太好吃。于是我对妈妈提议:“我们做牛奶冰吧!”妈妈答应了。我开了一盒牛奶,小心翼翼地倒入模子。牛奶满了,溢了出来。我偷偷地吸掉了多余的牛奶,把模子放入冰箱。这时,妈妈在一旁发话了:“牛奶盒里还有牛奶,也放进冰箱吧!”在充满期待的一夜之后,妈妈好不容易才把它们敲出,我终于吃到了奶冰。可是这种冰还是太硬。要怎样做才能得到好吃的冰呢?嗯,我要继续研究研究。从此以后,我每天都感受到了做冰的乐趣:奶冰、水冰、豆浆冰……各式各样的材料;星形、心形、平行四边形……五花八门的形状。我们还把冰放入各种饮料中,制成了清凉的饮品。350字 五年级 叙事
-
制前几天,我们全班学做文件夹,老师告诉了步骤。首先是要做封面,封面上要有“我的小画册”、班级、姓名和学号。并且把封面装饰成一幅画。然后再做文件夹的目录,最后是做留言栏。 当我把封面、目录和留言栏制作完成后,我发现自己亲手做的文件夹让人看了耳目一新、目瞪口呆。原来,我的创意也不错啊!100字 一年级 叙事
-
喂牛记那天下午我无事可做,就跟着外公外婆去地里好好玩玩。走着走着,忽地,看到废墟旁隐隐有两只牛状物体,会不会真的是牛啊?我正想细细观看一下,可又转念一想,我们这里怎么可能有牛呢?可是那好奇心不断驱使着我,我又转过头一看,嘿!还真是两头老牛,正悠闲地卧在那儿。我突然心生一念,问道:“外婆,牛吃油菜吗?”外婆愣了愣,跟着说道:“牛当然爱吃油菜喽。”于是,我偷偷地把油菜分成了几堆,分放在路边。我抱着一捆油菜走到离牛三四米的地方停步。毕竟这是我第一次见到牛,第一次与牛这么近距离的接触,我的心仿佛都悬在嗓子眼,迟迟不敢靠近,生怕它会一转头跑向我,用它那尖尖的角顶我。没办法,我只好把外公叫来,在他的陪护下喂起了牛。我控制住抖动的手捧着一捆油菜走到老牛面前。老牛似乎有感应似的立刻伸出舌头,舌尖往上卷,做出一个弯钩状,我把油菜放在弯钩上,那一刻我感受到了老牛很粗的呼吸。它不会吃我的手吧,我的心里怦怦直跳。接着老牛立刻把舌头一卷,油菜在嘴里随便嚼了两下就咽了下去。一头喂完,我又捧起路上一堆油菜,打算给另外一头牛吃,正走到那头牛身边,想把油菜花往它嘴巴递时,只见原先那头使劲冲我“哞哞”地叫唤。我以为它会按捺不住地往我冲过来,三魂吓死了二魄,手里的油花也赶紧往牛身上乱扔,一连倒退了好几步,撒开腿就跑了起来。回到田里,我回头一望,那头牛正悠闲地在原地吃我洒落的油菜呢,真是虚惊一场啊……550字 五年级 记叙文
-
喂牛记这个周六下午,我和妈妈去乡下看望外公。坐在车上,沐浴着温暖的阳光,正感到昏昏欲睡,突然,我从窗外发现,路边一块荒地上有两头水牛正在啃草,我立刻精神抖擞起来。因为我特别喜欢动物,就非要前去看看,于是,妈妈就停下车来,我连忙飞奔过去。我仔细地观察了一下,两头牛一大一小,像是母子,被人用缰绳分别拴在地上,相隔10来米。我小心翼翼地走近那头看起来比较温顺的大牛,它的身子很高大,全身灰色,四条粗壮的腿犹如柱子一般,一对弯月似的角盘在头顶两侧,一双灯泡般大的明亮眼睛仿佛能照出人影来,鼻子上套着一个乌黑的铁环子,可能是因为天气太热了,它的鼻子上不停地冒着热气,变得“满鼻大汗”。 我紧走几步,来到了大牛跟前。突然,它立刻低下头顶起双角,两眼瞪得大大的、恶狠狠地盯着我。我吓了一跳,装着胆围着它走了一圈。接着,我从远处拿来了一大把干草,再一次小心翼翼地走过去。出于对牛的害怕,我一下子就把草全部扔在地上。它没有发怒,很友好地看了看我。突然,老牛伸出舌头,将草一卷,全部下肚。于是,我大着胆子,用手拿草递到它的嘴边喂它。它悠然地甩了甩尾巴,摇晃着他那长长的大嘴,享受着我给它带来的“美食”。趁此机会,我靠近它,轻轻地摸摸它的脖子、头、背。它没有任何反感,只是嘴不停地咀嚼着……这时,边上传来“哞哞”地叫声,原来是那头小牛正在急叫,它不停地原地打转,焦躁不安,努力想挣开缰绳跑过来。我便打量起它来,它得小腿细而长,灰色的毛又细又密,耳朵一扇一扇的,两只胡桃似的大眼睛圆溜溜的,闪着光,非常明亮,一条像鞭子一样的尾巴左右甩着。“哦,小牛小牛,对不起了,忘了喂你,不要急,我马上过来!”我一边嘴里唠叨着,一边连忙抓起一把干草,急急忙忙跑过去。真是忙中出错,一不小心摔了一跤,我急忙爬起,顾不得拍打裤子上的泥土,飞快地跑到小牛身边,讨好似地将干草递过去。小牛立刻惬意的嚼了起来,还使劲得甩了甩尾巴。就这样,我来回跑着喂食,我和牛的关系也越来越亲密,我还用手摸摸它们的头,再摸摸它们的角,它们的脸上也浮现出了满足的表情。我和牛终于成为了好朋友。800字 五年级 叙事
-
捉“牛”记俗话说“吾日三省吾身:今天吃饭了吗?今天写作业了吗?今天看电视了吗?”我严格按照这句话的标准来度过每一天,可今天当我进行到最后一个环节时出事了,当时我正在床上美滋滋地看着电视,忽然母亲大人迈着大步走进了房间,只见她情绪激动地拿着传说中的《家校联系册》对我说:“今天是第三天了,竟还有科学作业没有完成还没有完成,你还在这里看电视?任何作业都是作业,不能因为这个作业简单就把它忽视掉!快穿上衣服给我捉蜗牛去!”听着一阵阵暴风雨,我只得乖乖地穿上衣服,拿了一只瓶子一个镊子就独自一人走下楼去了。“小蜗牛乖乖,把身体动动”我哼着小曲来到了小区的花坛边,真是不来不知道,一来吓一跳,一群和我年龄相仿的人在花坛里摸东摸西地,而且我的小学同学陆文雨竟也在这偌大的队伍当中,看到我来了陆文雨也向我挥手,还拿出瓶子给我看,瓶子里已经有三四只蜗牛了,我立马加入了进去,刚开始,我迟迟不敢下手。只是搜寻着目标,静静地观察着。这时,只见一只小小的蜗牛在叶子上慢慢地蠕动着,我很惊讶它的力气怎么那么大,居然能顶起那重重的小小的壳。小蜗牛似乎还挺警惕的,不时地伸长着脖子环视左右,头上两只小角是不是它的探测敌情的仪器呢?不过这一切都不重要,捉住它才是我的任务,想到这我就拿起镊子把蜗牛捉住了。我怀着激动的心情回到了家里,把蜗牛放在桌子上,望着那一只只小小的生灵我感叹道“大自然真是巧夺天工啊”。550字 初一 记叙文
-
作文:制冰记余姚市富巷小学502班小记者范铮又到了炎炎的暑假。暑假里做冰块别有一番风味。暑假初,妈妈买了一个做冰的盒子。把凉开水倒进这个盒子,然后放进冰箱速冻箱里,第二天,一模子的冰成型了。妈妈挖了一块给我吃,我顿时感到一阵清凉。但是这种水冰没味道,还很硬,不太好吃。于是我对妈妈提议:“我们做牛奶冰吧!”妈妈答应了。我开了一盒牛奶,小心翼翼地倒入模子。牛奶满了,溢了出来。我偷偷地吸掉了多余的牛奶,把模子放入冰箱。这时,妈妈在一旁发话了:“牛奶盒里还有牛奶,也放进冰箱吧!”在充满期待的一夜之后,妈妈好不容易才把它们敲出,我终于吃到了奶冰。可是这种冰还是太硬。要怎样做才能得到好吃的冰呢?嗯,我要继续研究研究。从此以后,我每天都感受到了做冰的乐趣:奶冰、水冰、豆浆冰……各式各样的材料;星形、心形、平行四边形……五花八门的形状。我们还把冰放入各种饮料中,制成了清凉的饮品。冰块清凉一夏,而制冰的乐趣将伴随我的暑假。(指导老师翁亚静)400字 五年级 叙事
-
小组制从我们班实行小组制(小组制就是分成一个一个的小组,大部分都是四人。)已经1个多月了,班上的同学基本上都有进步,而只有我们组……哎,还是那个样子。就先从从李一凡开始吧,他的作业错字百出,竟让申兆镇组检查出40多个,给申兆镇组加了40多分。我一说他吧,他就顶嘴,真想把他一脚踢出去(但我不敢呀……)我现在真觉得我比较懦弱,连他也管不了。接着就是张思盈,她的作业还不错,只是她有点胆子太小,连上课回答问题都不敢,哎。苏佳琪就没什么了,只是学习成绩不太好罢了。小组制实行1个多月了,肯定要总分了,我组好苦逼啊:袁欣然组:65分申兆镇组:135分(大部分都是检查李一凡的)邓晓悦组:83分等等大部分的小组都是100多分,就我们组最低,倒数第一肯定是我组。当老师说我们组是最后一名的时候,我偷偷地掉了泪,不是因为我组是最后一名,而是觉得我根本没有做到组长的责任。而且,我在班里还是数一数二的,老师也很喜欢我,再怎么说我也是个尖子生,哪儿能受了这种打击呀?我希望老师再搞一次小组制,我相信我的小组会得高分的。袁欣然小组,加油加油加油!!!400字 五年级 日记
-
制册子每个月的十五号,我们小区三十二户人都要查水表,并制成册子,爸爸为人民服务,担任起了水表整理工作。爸爸先在电脑上把内容弄好,表格画好,现在就剩往纸上抄了,我为了出风头,又想为人民服务,包揽了这项任务。先画表格,经过一段时间的计算,竖十列,每列宽1.9厘米。横三十六排,每排间隔7毫米。算好之后,我兴奋的开始画,按照算出来的数字,再用尺子边量边点,很快完成了点点。开始连线了,刚开始,上下点之间连的线准确无误,可到了后来,我发现左右两边的点不一样齐。我想:哦,原来是我算得每排间隔七毫米肯定有误差的,再说左边画点是从下边开头,右边画点是从上边开头,肯定连不上。现在后悔来不及了,看着辛辛苦苦打的表格就这么报废了,真不甘心。我暗暗想:第二次一定要一次性成功。正愁重画时,爸爸教我用圆规的尖角把画对的点扎一个洞,这样又简便多了。这次有了上一次的经验,在右边画点时把尺子倒着量就好了。费了九牛二虎之力,一张表完成了。最后把数据抄上去,终于大功告成了。从这件事我知道了,一件事虽然看着好做,但是当真正轮到自己的时候,就不容易了。真是看起来容易,做起来难。400字 初一 记叙文
-
《世袭制和禅让制》作文世袭制和禅让制是各国君王的事情,也就是谁来继承君王。世袭制就是让自己的后代一直传流下去;而禅让制却是自己让位,传位给了别的人,既不是自己的亲属后代,而是自己非常喜欢的人选来当君王。其实,我觉得两种传位方法都各有个的道理,但是我认为世袭制比较合理。世袭制是每个君王都做的,因为每个人打下来的大江山,就双手奉献给了别人,你觉得说得过去吗?虽然说有些皇帝并不正值,但是百姓愿意将自己的国家送给别的皇帝吗?明摆着这是民心不服。但是我认为使用世袭制的朝代传帝业都不是很久。虽然我认为世袭制更加合理,但是世袭制的后代一定是坚强勇敢的才行如果他们软弱无比,那不是一下子就被人家取代了,比如南北朝末年、灭了南北朝的国家的周王,因为继承人十分软弱,才被隋文帝杨坚篡位了;再比如隋朝末年,隋炀帝死后,软弱的隋恭帝独霸一方。可是他实在是软弱到被他人利用,唐高祖李渊才会获得唐朝的诞生。以我们这个其实只有一句:“世袭制和禅让制都有好处。”400字 记叙文
-
制茶作文我专门挑那些很细很长的新茶,稍微有一点老的叶子我都不要。过了好久,我的瓶子还是空的,只有几片稀散的新叶。亲戚们见了,便帮我一起采,不一会儿,茶叶就多起来了。朝瓶子里一闻,是一股浓郁的香,这种味道很奇怪,它不单是茶味,还有浓浓的甜味。到酒店吃饭时,我问亲戚们怎么制茶,有的说先晒后炒,有的说先晒再揉再炒,还有的说直接放微波炉里转两分钟。回家以后,我把茶叶放在一个镂空的大盘子上晒。过了一会,我闻的时候,发现茶叶的样子已经变得发黄发干了,还真有点“茶模茶样”了!我用手把茶叶放在盘子上揉,动作跟搓麻将的动作很相似。我迫不及待的把茶叶放到锅里,用筷子搅拌,一两分钟后,夹起来闻时茶叶已经变得干干的,弯弯曲曲。我抓了一把泡起来,一尝,味道很浓,满口都是茶香,回味令人感到很舒服。爸爸也试了一下,也认为不错。我开心极了,因为这个是全程都由我亲手制作的茶,而且味道又那么好,连老爸这个天天喝茶的人都赞不绝口。因此,这一小包的自制茶叶可以命名为“园园茶”(我的小名园园)。制茶作文400字
-
1.0