一个印象深刻的陌生人
400字
初三
记叙文
那天晚上，夜色朦胧，我正在家门的椅子上休息。突然，一个从黑夜里走来，只见他衣冠不整，穿一件很难看的衣服，破破的，甚至衣服上都有洞，腰里还扎着一根麻绳。脚上穿一双破破烂烂的鞋子，头发乱蓬蓬，这时我在想，他是不是小偷啊！那我可要小心点啦！但我走近一些，我才看清他身上背着一个大袋子，手里拿着一根木棍，原来是俭垃圾的啊！
由于他的右脚有残废，所以在走路的时一摇一摆，他一步一步地走到离我不远的垃圾箱旁边。在别人丢弃的垃圾里挑一些破不烂铁，塑料瓶子，等一些回收有价值的东西。然而，他一一的放入自己的袋里，又把没有用的放回原来的地方，这才离开。看到他的举动我想起了前不久我见到的那位乞讨者，他既然没有残废，又不年迈，却向别人讨要，而眼前的这位残疾人，干的活脏兮兮，臭烘烘，可是我觉得他比那些身体健康想却不劳而获的人要好的多，他只有自己赚钱买东西，才是干净的，吃起来才香啊！
这个残疾人，虽然我不知道他的尊姓大名，但是他在我的内心深处却留下了深刻的印象，也深深的打动了我。
初三:活泼的凤儿
给我好心情
500字
初一
记叙文
“这种分数你也好意思考出来，读书都读了些什么啊！”妈妈正在气头上。“啪”，门重重地关上了，将我和他们隔得远远的。
我一声不吭地回到了房间，也顾不上开灯，一屁股瘫坐在椅子上。看着试卷上鲜红而又刺眼的分数，悲伤、沮丧、落寞，一时之间，千万滋味涌上心头，我忽然想起了什么，打开身前写字桌的抽屉，从里面掏出了耳机，套了上去，静静沉醉在音乐当中。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线，在日落的海边，在热闹的大街，都是我心中最美的乐园……”听着振奋人心的歌声，杂乱的心情似乎也平静了些许。望着窗外无尽的黑夜，默默告诉自己：黎明前的黑夜总是格外的孤寂。一首歌放完后，心情早已雨过天晴，那些乱七八糟的想法也早已被抛到了九霄云外。面对那刺眼的分数，不再是无止境的厌恶，更多的则是反省与思考。面对那一张张看似冷漠的面孔，少了一份埋怨，多了一份理解，少了一份责怪，多了一份宽容，音乐似乎真的有这样神奇的功效。
不知从何时起，渐渐养成了这样一个习惯：每当心情不好时，总喜欢独自一人坐在房间里，也不开灯，让黑暗包围自己，静静地沉浸在音乐的世界当中。一首歌过后，就是释放，就是解脱，心情也会不自觉地好起来。
刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”殊不知。音乐也是一种精神药品。给人以心灵上的慰问。音乐，是我精神上的寄托，给我灵魂上的慰抚，也能给我好心情。
展开阅读全文
相关推荐
初三
记叙文
400字
-
印象深刻对于成功以及失败，我相信每个人都经历过，而我最难忘记的事是：一次大好的机会，在我眼前出现，而我却没有抓住它。话还得从，一个月前说起。那一次，我十分地荣幸加入了“国学经典”的队伍中来，我当时满怀信心，觉得自己99.5%都行，但陈老师让我们在七天内背完九篇古文，我的心瞬间碎了，因为七天内怎么可能把九篇古文背完啊!神仙叶背不到嘛!但我回家后，还是拼命地读、背，争取把九篇文章背完。但是我心想：背到多少算多少吧。国庆长假七天过后，我只背到前三篇。我虽然提心吊胆，害怕陈老师把我给退出去，但也幸灾乐祸的想：退出了也好，就不用背又难又长的古文了!但陈老师说：“背了三个或三个以上的站到这边来!”我沮丧的站在了陈老师的右边，但是......那天，陈老师叫我们背“论语·八佾。”当时我瞬间高兴了起来，因为“八佾”足足有八页，而且我还那一篇，那点时间够都不够我背的!我十分的高兴，所以回家后没有努力，最终没有背着。下午，陈老师开始检查我和张瀚月了，张瀚月一字不漏的背完了。我很开心，因为终于要结束我的“古文之路”了。到我了，我说我背不着，还装做一副很委屈的样子，陈老师见我背不着，就让我退出了。我对他们继续背书的同学做了一个“拜拜”的手势，便蹦蹦跳跳的走了。过了一个月，他们去参加复赛了，我又跟他们做了一个“拜拜”的手势，心里却想：这么难的古文看你们能得第几名，没得到倒数第一就不错了!两天后，陈老师高兴的宣布：我们班复赛得了第一名!我的心如刀砍了似的，十分痛。过了几天，陈老师更高兴的像我们宣布：我们班决赛得了第一名!虽然全班都很高兴，而我却高兴不起来，因为我是唯一一个幸灾乐祸的退出了的人。我现在十分羡慕他们两次得了第一名，并且复赛后请我们全班吃了披萨，他们得了150元的书卡，还可以去电视台领奖!我十分懊悔，懊悔自己当时不该退出。我感到自己无地自容。这次我输了，输给了自己的懒惰，我把陈老师给我的大好机会给浪费了。但这次也给我了一个教训：得到了机会就不要放弃，要牢牢地抓住它，尽管你付出的很多很多，都不要放弃，因为如果你胜利了，你得到的一定比你付出的多得多!因为你得到的不止是荣誉，还得到了自信和心，而且又开阔了世面。虽然我这次放弃了机会，但让我懂得了要抓住每一个机会，要让自己越来越成熟!900字 初三 叙事
-
令我印象深刻的一个人令我印象深刻的一个人每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：寒风中，一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。记得去年我和叔叔门一起到东湖去住几天。有一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，天色逐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说：“老爷爷您能帮我补鞋吗？”老人望了望天空，忧郁了一下，说：“好把！我帮你补。”老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细端详着老人，白苍苍的头发，一张长满皱纹的脸，鼻梁上架着一副老花镜。他的手已长满了茧，冻得通红。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：“爷爷多少钱？”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱！”“我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。”我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿起鞋子直奔回家。我穿着补好的鞋往家中走去，还不时回头望了望，只见善良朴实的老人正顶着寒风收拾箱子。老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀。450字 初三 记叙文
-
深刻的印象的“语文课”翻开第二页!”随着老师的一声令下，教室里响起了熟悉的哗哗声。过了几秒种，我感觉我的头有地球那样大：第二页有一道奥数题!我环顾四周，发现大家都面面相觑。有的张大嘴巴，表示惊讶;有的敲打脑袋，仿佛那里面有答案;有的暗自偷笑，觉得这道题就像张飞吃豆芽——小菜一碟;还有的扮成孙悟空——抓耳挠腮地想这里面有什么道道。震惊完后，我开始发出疑问：首先先反开封面，仔细核实每个字，确定这肯定是一本语文书后，在核实内容，发现里面全都是阅读题，就找我百思不得其解的时候，一个声音犹如几十吨炸药一样在思考的空气炸开：“没做完的同学不能做我的学生!”抬头一看，只见刚才还像弥勒佛似的老师，立马变成了包公。教室里发出了不少声音：“怎么办呀?我不会做这道题!”“妈妈好不容易才给我报了名，要是我做不出来，不就得打道回府了吗?”“这样才公平嘛!季老先生不是说了吗?21世纪的青年，要文理贯通的呀!……”我此时急得像一只热锅上的蚂蚁：要是做不出来怎么办?是哪个家伙，把数学题编到语文书里?老师明明知道我数学麻麻地，干嘛还要难为我……一股股思绪如同钱塘江大潮一般涌上我的心头。“滴答答”、时间在奔跑，我抓都抓不住。还有五分钟就要交卷，可我连一个字儿都没写!有的同学双手托着下巴，做思想者状;有的同学把笔盖当糖咬;还有的在奋笔疾书。我却感觉一窝小鸟在我头上叽叽喳喳狂叫!“好了，同学们请停笔。”啊!我的末日来了!“大家不要怕，不管你有没有做出来，你们都是本人最好的学生。”大家都如释重负，一个个揉手擦汗，还有些为自己被骗感到不满。老师开始讲题。我的眼中渐渐放光，我的思绪渐渐开朗，我的心跳渐渐加快。随着老师最后的一笔，大家都恍然大悟。有的捶胸顿足，有的大声喊叫……这堂无与伦比的“语文课”，给我留下了深刻的印象!700字 初三 记叙文
-
印象深刻的一个人——郭德纲有人说郭德纲三俗，他说的相声虽然好笑但不高雅。他们说的的确是实话，但这不仅片面而且这并不代表郭德纲是个失败的相声演员，反之他非常成功。相声是一种传统艺术它以雅俗共赏出名。说相声的人能让观众笑并且在笑过之后能从其中悟出道理，那就是成功的演员。就因为相声能让人发笑，使人放松，使人快乐，才有人去听，才有可能从中吸取道理。如果相声说出之后让人觉得不可乐，没人乐意听，也就没人从中吸取道理，那要相声有什么用。而郭德纲作为笑坛新秀正做到了让观众开怀大笑，之后吸取道理。那么有人说了，使人笑有多种手段，不会都像郭德纲那样说昏段子吧。太俗了。那么我想问他何为雅，什么是俗？相声段子说的那么雅。人都听不懂谁会去听，要是像你说的，相声段子里还要有中心思想写作背景吗？作者用了什么修辞手法，表达了什么思想感情，听完之后观众还要琢磨这些，那是轻松吗？还不如找篇阅读看看呢。郭德纲的俗是通俗而不是庸俗、低俗、媚俗。还有人说了郭德纲的相声里有黄色，他说的相声里涉及妓院、妓女的情节。有是有，但这算不得什么黄色，郭德纲是批判这些，并不是弘扬这些。而且他说到这些时并没有过度剖析这些内容。换个角度说，现在电视剧中也有一些妓院的镜头，这不是也照样播吗？那还是有画面的，郭德纲还只是口述没有画面呢。我喜欢郭德纲是有原因的，他的相声无情的批判了社会现象，他口似利剑，不停地刮剥着社会的丑恶现象，很有教育意义，真正做到了寓教于乐。例如他说的《杀子报》、《善恶图》《因果报》等等都教育人们但做好事莫问前程。没有说听完这些出去劫道的。综上所述，我觉得一个演员能做到这些已经很不错了，所以我喜欢郭德纲。650字 初三 写人
-
一位印象深刻的人在我成长的道路中，有一位令我印象深刻的人。她就是我的好朋友，她叫陈梓慧。陈梓慧长着乌黑的头发，水汪汪的眼睛，还长着一双灵巧的手。她很有爱心，也有着乐于助人的精神。陈梓慧很爱帮助困难的人。记得有一次，上体育课时，由于一位同学跑的太急了，不小心摔倒在地上。陈梓慧连忙赶过去，亲切的问：“疼吗？”那位同学点了点头，陈梓慧说：“来我扶你到教导处，让老师帮你。”说完就和那位同学慢慢的走上教导处。陈梓慧很有爱心。记得有一次，星期六妈妈带我去喝早茶，在去的路上我看见陈梓慧和她的妈妈在逛街，突然一只小猫跳了出来，那只小猫浑身是脏，还受了伤。陈梓慧弯下腰抱起小猫，亲切的说：“我带你回家吧！”说完就和她妈妈回家去了。。你们说陈梓慧是不是很有爱心呢？由于时间关系，我今天就说住这些。有一位这样的好朋友我真开心！你们是不是很羡慕呢？ 相信你们也可以交到这样一位朋友的。350字 初三 记叙文
-
印象深刻他们其实一直都害怕那些悲剧来临的日子又该如何去应对。那些全部被黑暗笼罩的生活又该如何，反正够重见光明。我知道那些故事从最初一刻开始，就预告了未来。那个时候他们所说的每一个结果，都显得异常遥远，而又印象深刻。再次回忆起当年的时光，我想我不知道该如何来应对来作答。只是哪一种反应的机会对于我们来讲的印象特别深刻。我们一个人出生在外，并没有人能够好好照顾自己，所以我们唯一能做的就是爱自己，好好照顾自己。接下来那么多的事情需要去做，我没有怎么能够找到迷茫中的那个自己呢？还是说所有的道路都是需要等到夜深人静的这一刻，你才能够发现，原来所有的感情都是如此，情同深刻。只不过在你没有看到的为毛的瞬间，所有的联系依旧如此深瞳。只是我还记得当年那么爱读书的你自己。只是一直以来你都不喜欢他们那样讲你一直都想着自己被鼓励，被支持，像对小孩子一样对待自己。可是那个时候的你也早就已经不是现在的样子了。350字 高三 记叙文
-
印象深刻晚上，爸爸怒气冲冲的对我说：“你老是勾勾抹抹的，脏不脏？你再这样连老师都不愿意看你的作业，也不给你改！”我小声说：“哦！我以后不再勾勾抹抹了，要不然，我练十张字？爸爸说：”现在你说的是真的？“”是的，爸爸，我现在就练，以后一定把字写好，不再出现错误！“”嗯，行！“爸爸很满意。通过这次对我的批评，使我明白：勾勾抹抹会给人留下不好的印象。150字 一年级 叙事
-
印象深刻初冬的早晨，我和妈妈一起去姥姥家。路上，两旁的树木叶子几乎都掉光了。路上的行人们也穿上了厚厚的衣服，路上人少了，车也少了。到了姥姥家，在院子里玩的孩子也少了。姥姥家院子里的花也都要搬到屋子里了。但冬天的景色也很美，姥姥家路两旁有许多银杏树，风一吹，树上的叶子都掉落下来，像下了一场金黄的”大雪“，像给大地铺上了一层金黄的”地毯“。我们都盼着快下雪，这样就可以堆雪人、打雪仗了。我们都盼着这美好的愿望快快实现。200字 二年级 记叙文
-
一个印象深刻的人那天晚上，夜色朦胧，我正坐在家门口休息。突然，一个人从黑暗中走来，一摇一摆的，走近了，才发现他衣冠不整，穿一件很难看清颜色的衬衫，腰间扎着一根麻绳儿，脚穿一双破旧的鞋子，头发乱蓬蓬的。我想，这个人会不会是小偷？我可要小心点儿心等他又走近些，我才看清他还背着一个大袋子，手里拿着木根，原来是个捡破烂儿的。由于他右脚有残疾，所以走路才这样们一摇一摆的。他一步一步地走到离我不远的垃圾箱旁、在别人丢弃的垃圾里挑出废铜烂铁、塑料瓶等一些废品，然后一一放入自己的袋子里，又把没用的东西放回原处，这才离开了。看到他的举动不禁使我想起前不久我见到的那个乞讨者。他既没有残疾，又不年迈，却向别人讨要；而眼前的这个人很然有残疾，干的活还又脏又臭，可是，我觉得他比那些身体健些都想不劳而获的人高尚得多！只有自己亲手挣钱买来的东西，但是他在的内心深处留下了深刻的印象。350字 初二 写人
-
一个印象深刻的人E度网专稿 未经允许不得转载在我的脑海里，有许多印象深刻的人，但是，我觉得陈慧恩最使我敬佩。陈慧恩是个拾金不昧的好孩子。记得有一次，上体育课，太阳火辣辣地炙烤着大地。因为天气太热，所以老师说自由活动。我和陈慧恩来到一棵树下乘凉，忽然，陈慧恩看到地上有5元，便捡了起来。我看见了，高兴地说：“太好了！太好了！我们拿这5元去买水喝吧！我都快渴死了。”她却说：“不行，老师说捡到钱要还给失主的。”“反正别人又不知道。”我说。陈慧恩说：“别人的钱不见了，正在着急的找，那该怎么办呢？”我听了，惭愧的低下了头。我说：“那好吧，我们在这等失主！”一分钟过去了……还没见失主来。等了差不多10分钟，我们才看见一个小男孩边哭泣边东张西望地找东西。陈慧恩立即跑过去，问：“这位同学，你在找什么？”他说：“我在找那5元，这是妈妈给我买作业本的，如果没有那5元，我今天就做不了作业了。”陈慧恩问：“那5元有没有做记号？”他说：“有，那上面有个三角形。”陈慧恩把那张5元拿出来，问：“是这张吗？”他说：“谢谢你，大姐姐。”我看了深深的感动了。啊！多好的朋友，我为有这样的好朋友而感到骄傲自豪。广东省惠州市仲恺高新区陈江小学三年级:蔡翠芳500字 三年级 写人
-
我印象深刻的陌生人实验小学四（7）班 陈思昊又到了冬天，我又想起了那对给我留下深刻印象的陌生的母女。那是一个寒冷的冬天的早晨，我拿了五元钱出去买炒面。到了炒面摊上，我花四元钱买了一碗炒面，口袋里只剩下一元钱了。这时，有一对穿着很朴素的母女走了过来。小女孩拽着妈妈的衣服可怜巴巴地说：“妈妈，我好久没有吃炒面了……”。那位母亲在口袋里摸了半天，最后对炒面摊老板说：“我只有两块钱，就给孩子炒半碗面吧？”老板犹豫了一下，就同意给小女孩炒半碗面。看着小女孩在那吃得津津有味，那位母亲抚摸着小女孩的头说：“你放心！爸爸的病一定会好起来的，妈妈也一定会找到工作的……”我一下子明白了。我多想为那个小女孩再付两元，让她能吃上一整碗炒面，但是我身上只有一元了。所以我只能在心里暗暗祝愿她的爸爸能早日康复、妈妈能找到工作。这件事虽然已经过去几年了，但是这对母女在我心里依然记忆犹新。想想从前我时常买十元、十几元的玩具，而且眼睛都不眨一下，浪费的钱太多了。社会上还有这么多有困难的人，我们更应该勤俭节约，献出微薄的力量。400字 四年级 记叙文
-
一个印象深刻的人她长着一双水灵灵的大眼睛，有一个樱桃般的小嘴吧，还有一个高高的鼻梁。这就是我印象最深刻的“淘气包”表妹。在一个夏日炎炎的中午，我的表妹来到了我的家，那时我正在专心致志地写作业，突然我的背后出现一个倒影，回头一看，原来是我的淘气表妹。她猝不及防地就把我的手扒开，一把抢走我手中的笔，这时妈妈从房间里走出来对表妹说：“把这支笔拿给姐姐写作业，你拿我手上这支笔画画好不好？”妹妹嘟着小嘴：“不好不好！”然后妈妈轻声细语地对我说：“你把这一支笔给妹妹画画好不好呀？”我不情愿地说：“好吧。”我还记得在一个下着鹅毛大雪的冬天，我带着表妹在我家下面玩雪，正当我把我的雪人堆好了的时候，表妹一把把我辛辛苦苦堆好的雪人给推倒了，气得我火冒三丈，狠狠地用雪球把表妹打倒了，然后表妹弄了一个非常大的雪球来“反击”，幸好我防躲及时，但淘气的表妹却趁我推围墙的时候把雪“砰”的一声砸在了我的头上。我表妹虽然让我很伤脑筋，但是实际上我还是很喜欢她，因为她装点了我的生活，给我带来了快乐。400字 四年级
-
一个印象深刻的人早上，陆陆续续，我们来到再熟悉不过的教室。门坏了，开了个篮球样大的窟窿，特别惹眼。不出所料，班主任一进门，指着那窟窿，眼睛瞪的吓人：“谁，是谁，阿？”几个同学不由把目光投向一组后面的捣蛋鬼杨辉。“看什么呀看什么呀看什么呀？又没人叫我看好门。”小胖子许立俊也是阴阳怪气的：“哈哈……开了窗，很好很好，凉快嘛。”这下，教室可热闹了。突然，三组前排站起一位柔弱的女生，小小羊角辫向后一甩，不怒而威的样：“就是他，杨辉。他进教室门时正好一阵风把门关上。嘭的一声，他破门而入。只因用力太猛，又正好 门后有一凳子，那门，正撞在凳子的角角上……那杨辉居然大摇大摆，若无其事的……哼。”杨辉一跳三尺高：“罗大格格。大白天怎么说瞎话？你知道不知道，乱说话是要承担后果的……后果，你可要注意注意呀呀呀。”“我瞎说？真是……做了错事，还不承认，耍嘴皮子，这样，啧啧啧。如果是我，承认，检讨，把门修好。”她扫视了一下全班。不知什么时候，教室里安静的可怕。杨辉，脑袋低得到了膝盖间。罗灵，正直，正义的小女生。她那光明磊落，义正词严的样，烙在我的脑海了。400字 五年级 记叙文
-
一个印象深刻的人在我的脑海里，有许多印象深刻的人，但是，我觉得陈慧恩最使我敬佩。陈慧恩是个拾金不昧的好孩子。记得有一次，上体育课，太阳火辣辣地炙烤着大地。因为天气太热，所以老师说自由活动。我和陈慧恩来到一棵树下乘凉，忽然，陈慧恩看到地上有5元，便捡了起来。我看见了，高兴地说：“太好了！太好了！我们拿这5元去买水喝吧！我都快渴死了。”她却说：“不行，老师说捡到钱要还给失主的。”“反正别人又不知道。”我说。陈慧恩说：“别人的钱不见了，正在着急的找，那该怎么办呢？”我听了，惭愧的低下了头。我说：“那好吧，我们在这等失主！”一分钟过去了……还没见失主来。等了差不多10分钟，我们才看见一个小男孩边哭泣边东张西望地找东西。陈慧恩立即跑过去，问：“这位同学，你在找什么？”他说：“我在找那5元，这是妈妈给我买作业本的，如果没有那5元，我今天就做不了作业了。”陈慧恩问：“那5元有没有做记号？”他说：“有，那上面有个三角形。”陈慧恩把那张5元拿出来，问：“是这张吗？”他说：“谢谢你，大姐姐。”我看了深深的感动了。啊！多好的朋友，我为有这样的好朋友而感到骄傲自豪。广东省惠州市仲恺高新区陈江小学三年级:蔡翠芳400字 三年级 写人
-
印象深刻的一个人我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师——郭来勉。那时，我才读5年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次英语测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“姐妹们”也不愿意跟我玩了。这时候，郭老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊。在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。400字 六年级 记叙文