神拖大蒋
今天下午第一节课和第二节课间,我听见教室前面黑板那里吵吵闹闹的,我正好刚看了会儿书,感觉很无聊,便走上去凑凑热闹。
施小睿一看见我,就像抓住了救命稻草似的,说道:“郭邦可,你能不能帮我拿绳子把头顶上这个东西给砸下来?”噢,原来是卷投影仪大屏幕的那个杆子上面,施小睿把毯子给踢上去了。他踢得怎么这么巧?他正好踢到那个杆子上了,不偏不斜,不正不歪,落在那个杆子上,真是太牛了!而且那个毯子正好卡在杆子的凹槽里面,很难打下来的。施小睿在央求我:“郭邦可,你来帮我打一下吧。”我说:“噢,不行不行!邹老师说过,不能拿这个打毯子!”
上次史小成把毯子踢到走廊外面一个不算高的黑箱子上面,因为我们天天要带跳绳的,他就把绳子往上扔,想把毯子给砸下来,被邹老师发现了,邹老师臭骂了他一通,说他不应该在走廊里面打这个东西,那在教室里面更不允许了。因为这样可能会砸坏东西,而且拿绳子砸很会影响班级的纪律,别人看到会感觉:哟,这个班的同学怎么都在砸东西啊?
上次肯定又不行的,于是我便跟他说了句:“不行不行!我不干!”我就去外面玩儿了。过了一会儿,我又想看看那里怎么样了。我回到班级一看:哎哟,短短几分钟,那里就车水马龙,围了个水泄不通,几乎全班同学都过去了。但我怎么没看见谁在行动呢?大家都一盘散沙地。
我扒开人群,才看到蒋门神——蒋小潇正拿着个拖把,威风凛凛地摆弄着,让我想起了上次那件事。那天,我们正在外面玩儿,突然被邹老师招进教室,要当众批评杨小颉和蒋小潇。只见他们俩个坐在座位上,一脸无奈,头耷着。邹老师批评他们俩个不爱护公共财产,乱动学校的东西。还批评他们:“说一句话就好了嘛,还值得打架吗?”还批评他们太容易动手了,杨小颉碰了一下蒋小潇,好!蒋小潇直接拿着个拖把来砸了,杨小颉也不甘示弱,也抡起了另外一个拖把!两个拖把差不多厉害,蒋小潇拿的是一个下面有布条的拖把,杨小颉拿的是另外一人吸水的、可以拧的拖把,这两个拖把威力不相上下,交错在一起打啊打啊打。这两个人也像两个神拖大侠!所以被邹老师批评了。
这一次,蒋小潇还是轻松地举起了那个带布条的拖把,一般那个拖把不怎么用的,他好象把那个拖把给包了似的。他已经用得很熟练了,别人根本举不起来,而他就像孙悟空耍他的金箍棒似的,耍得如此熟练。只见他用拖把的木柄“啪”地一敲,毯子马上就掉下来了。可是,他刚想得意,拖把放下来的时候好象有点太快了,突然,“咣”地一声,黑板旁边贴在墙上的国旗被拖把切成两半,掉了下来!
然后季小聪这个爱起哄的人马上叫了起来:“啊!堂堂正正的红领巾,竟然不尊重国旗!真是犯了大法了!”蒋小潇说:“季小聪!你别烦!”周围的同学都议论纷纷,我们都觉得他闯大祸了,蒋小潇说:“我去自首吧。”就跑到邹老师办公室去了。
过了一会儿,我们还在外面玩儿,发现邹老师怒气冲冲地过来了,蒋小潇不声不响地跟在后面。邹老师对我们在外面玩的同学说:“停停停!全都回教室!”有几个同学还自讨没趣地问:“又是愚人吧?”邹老师没好气地说:“进教室去!”我感觉好象不像是愚人节的游戏,只好灰溜溜地进教室了。
然后邹老师把施小睿和蒋小潇叫到面前,训了一大通,最后邹老师让他们在全班同学面前发誓:“我周四必须带一面崭新的国旗来”。他们俩个一高一矮,一胖一瘦,正好完全相反的比例,像两个相声演员一样并排站着,同时一字一句慢吞吞地说道:“我周四要带一面崭新的国旗”,就像在红旗下宣誓样的。我们只看到蒋小潇那高大的身躯,没注意到施小睿那小小的身躯;我们也只听到了蒋小潇那宏亮的嗓门。邹老师问:“你们都听见了吗?”我们说:“听见了!”邹老师说:“好!下去!周四带噢!”“嗯!”“嗯。”
下来的时候,蒋小潇不停地拿袖子擦着他的眼睛,可能哭了;施小睿呢?一幅若无其事的样子。我想:施小睿真是不懂事啊,蒋小潇要比他有责任心多了,因为蒋小潇先说自己要带一面国旗,邹老师才采纳他的方案的。施小睿呢,是跟在他屁股后面说的,所以呢,施小睿还没成熟,蒋小潇毕竟是我们班最大的。蒋小潇是有理的,而且他是好心办坏事,施小睿呢?是坏心做坏事!咦?好象说得不太对嘛。
老师,我赞美您
老师,您是我们的导航员,您带领我们在浩瀚的知识海洋里遨游,带领我们走向金色的彼岸。
老师,我赞美您!是您使我们由一群无知的孩子成为有知识,有文化的社会主义接班人。
我们的班主任姓陈,她中等身材,一双炯炯有神的大眼睛,让人觉得十分的和蔼可亲。陈老师在生活上非常地关心我们,对待我们就像对待自己的孩子一样。
那年夏天的一个星期一,轮到我们组做值日。俗话说,十月天就像娃娃脸,说变就变。我早晨上学的时候还是碧空万里,可是,在我做值日的时候却突然下起了雨。这时,陈老师急匆匆地赶来,焦急地对我们说:“快上楼吧!你们这样淋雨会生病的!”我们只好回到了教室,而陈老师的衣服也被雨水打的浑身湿透。
忽然,教室门口出现了一个熟悉的身影,是陈老师,只见她气喘吁吁地跑进了教室,手里拿着一些自己的衣服,一进门就关心地对大家说:“我发现同学们因为做值日,把外衣和鞋子都淋湿了,赶快先换上我的衣服。我给同学们把外衣和鞋子放到暖气上去烤一烤,等干了之后再穿上。”
可是,同学们你望望我,我望望你,看着陈老师穿着满身的湿衣服,都不好意思第一个上去。陈老师便一个一个地摸同学们的衣服,发现谁的衣服湿的厉害,就先给换上。然后一个一个地给同学们烤干。可叫到一名女同学时,他说:“老师,我的衣服只湿了一点儿,没关系,很快就会干的,还是让别的同学换吧!”可陈老师却说:“你背后都湿透了,不要说了,快去把衣服换下,不然会感冒的!”说着,陈老师又仔细的一个一个地检查了同学们的衣服。
我们看着这感人的一幕,听着老师亲切的话语,一股股暖流涌上心头。这样的事情只有妈妈会想得到,还有谁能想得到呢?而我们的老师却想的如此周到!
陈老师不仅在生活上关心我们,在学习上更是如此。
上个学期,我们班有一名同学上体育课时不小心摔倒了,造成了粉碎性骨折,住院治疗了一个多月,在这段时间里,耽误了许多功课。陈老师看在眼里,急在心里,她不辞辛劳地奔波于学校和医院之间为他补课。期末考试时,这位同学的考试成绩名列前茅,陈老师也欣慰地笑了。这就是我们最敬爱的老师!
老师,您对我们无微不至的关心和照顾,我们只有好好学习,用优异的成绩来报答您对我们的关爱,为祖国的建设作出贡献。
亲爱的老师,我赞美您!
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李、蒋一对一李小朋和蒋小潇是分别是我们男生的“天启帮”和“天王帮”的头目,他们俩经常闹别扭,今天他们就闹了一个别扭。今天英语课上完后,我去小便的时候,听见李小朋在那边说:“等会儿我要告蒋小潇。”过了一会儿,我听见有人在喊:“邹老师来了!”李小朋恨恨地说:“来得正好。”李小朋便对邹老师说:“邹老师,蒋小潇上英语课的时候拿口水吐我的铅笔盒。”邹老师马上问蒋小潇:“蒋小潇,是吗?”蒋小潇说:“没有,是他先……。”邹老师没等他说完,又说:“我问你,是吗?”蒋小潇说:“是!”邹老师又问李小朋:“你有没有动过他?”李小朋一点也不理直气壮地说:“没有。”邹老师说:“我再问你一遍,有没有?”李小朋又说:“没有!”然后邹老师又问孙小睿:“孙小睿,李小朋有没有打过蒋小潇?”孙小睿说:“我没看清楚。”这时沈小灏说:“打了。”邹老师又把沈小灏批评了一通,因为沈小灏坐最前面,李小朋坐最后面,他这是在做伪证。沈小灏这个自讨苦吃的家伙,又被无缘无故地骂了一顿。后来开始上语文课了,邹老师说:“看来我也要像昨天师老师那样不上课了,又该谈论你们这件事了!”谈论了半天,李小朋始终不说话。邹老师就问:“李小朋,你今天有没有碰过蒋小潇?有没有跟他说过话?”李小朋被她逼得只好说:“碰过”。“那么碰过什么?说了什么?”李小朋被这个问题给憋死了,这种鸡毛蒜皮的事情哪会记得住啊?我想我也跟李小朋,早就不记得了,比如我问你:“你今天早上五点二十分有没有碰到谁谁谁?”你哪会记得啊?邹老师真能撬开李小朋的嘴啊,真会破案啊!后来,我们终于从蒋小潇口中得知是李小朋早上先说蒋小潇忘恩负义,然后又拿手拍蒋小潇,又拿橡皮扔蒋小潇。蒋小潇这人很聪明,李小朋扔他的时候,他就马上一闪,那些橡皮掉在地上蒋小潇根本就没动过它们,这就作为证据了。我跟你们这些读者一样,到现在还一头雾水,不知道李小朋为什么要说蒋小潇忘恩负义。后来他们又谈论了很长时间,我们才终于勉强猜到来龙去脉了。原来是早上黄小昀把本子发给蒋小潇的时候,蒋小潇以为是发错了,又把本子还给黄小昀了,李小朋就骂他忘恩负义。李小朋本来不是在告状吗?正好一直站在讲台边上——他这个傻瓜,我从来不会告蒋小潇的状的,因为蒋小潇他每次都振振有词的,因为他知道的方面很多嘛,他每次都知道哪里错、哪里对,你打他,他都不会还手的,或者还手了也知道该怎么说,所以我从来都不会和他较量,因为和他较量我每次都是吃哑巴亏的,而李小朋这个傻瓜却跟他较量。这时,邹老师正好开始训斥他了:“李小朋!你以前和许小阳就有一次,因为许小阳两三年前揪过你的头发,所以你就怀着的报仇的心态去还揪许小阳的头发,把许小阳给惹怒了,一不小心被许小阳揪起头发来了。”我觉得这很像《三毛流浪记》里的一男一女打架,男的脱女的高跟鞋,女的揪男的头发。然后邹老师又把李小朋给批评了一顿,最后她说:“李小朋,我希望你以后别这样了,下去!”像是在批评李小朋一样。李小朋可真倒霉啊,告状倒被批评了。邹老师又说:“我相信你们的气量,男的气量嘛,大的话非常大,小的话非常小,就比如说郭邦可(她怎么举了俺的例子呀?)和许小阳打架了,两分钟以后,就好了。李小朋和蒋小潇打架了,三分钟后,就好了。”邹老师就举了这个例子。果然,中午的时候,蒋小潇就和李小朋一起出黑板报了。邹老师说:“看到了没有?你们俩个碰架,三分钟又好了。”他们俩个又和好了。中午蒋小潇带着我们玩“狼人”的桌游,也带李小朋玩儿了,李小朋圆圆的像皮球一样的脸开始笑起来了,非常好玩儿,可他今天上午被邹老师骂的时候,脸就拉得很长很长,像长颈鹿一样,真恐怖呀真恐怖。上海普陀区华东师范大学附属小学四(6)班四年级:郭邦可1200字以上 四年级 叙事
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拖地作文篇一:拖地星期五的上午,爸爸妈妈不在家,我发现客厅有点儿脏,决定把地板拖一拖。我先从卫生间里拿一个水桶接了一些水,再拿一个拖把,提着水桶来到客厅。我学着妈妈的样子,把拖把放进水桶弄湿,就开始认认真真拖地。我拖完一个地方觉得拖把很脏,就拿到水桶里清洗一下,清洗好了再拿出来拖。快要拖完的时候,我累得满头大汗,手臂也没什么力气了,真有点儿不想再干下去了。这时,我想到妈妈每天都要拖地,比我要累很多很多倍,我才拖了一次,这点累根本算不了什么,于是,我又继续开始拖下去客厅终于拖完了,我虽然很累,可是看着干净的客厅,我觉得很开心。妈妈回来了,看见客厅这么干净,高兴地把我给抱了起来。我心里美滋滋的:我也可以帮妈妈做事了!篇二:拖地中午,妈妈去菜场买菜,我一个人在家。我看见家里特别脏,就决定帮妈妈拖地。我先拿来一个扫把把家里扫了一遍,然后我又拿来一个干拖把,学着妈妈的样子,我把干拖把泡入水中,过了一会,当我想用手挤干拖把的时候,我发现我的手太小了,拖把头太大了。这可怎么办呢?干脆不拖了,可是我又不甘心。于是,我就用手几根几根地挤,这样不到10分钟,就把拖把挤完了。我拿出拖把把家里拖呀,拖呀,费了我九牛二虎之力才拖好了。我仔细地看了一下地面,我看见桌子底下还是有些脏,我又拿起拖把在桌子底下拖了几下,可还是不干净,我想:平时妈妈拖地的时候,如果碰到有些脏东西,拖不干净,就用抹布先擦一擦,再用拖把拖一下。于是,我也这么干。最后我拿来抹布把桌子底下擦了几下,就用拖把拖了一下。结果地面拖得干干净净的了。妈妈从菜场买菜回来了,看见了妈妈就夸我:“你可真能干呀!”我听了之后高兴地笑了。篇三:拖地星期六的早晨,爸爸妈妈都出去买菜去了,只有我一个人呆在家里。正当我感到无聊时,突然看见了房间的地板上有很多脏东西,我心想:“我要把地板打扫得更干净些,给爸爸妈妈一个惊喜”。说干就干,我走到陽台上,拿起拖把,跑到水池旁打开水龙头认真冲洗起来,然后,我走到电脑房开始拖地。不一会儿,我就拖到了厕所里,这时我已经累得满头大汗,有气无力了。我边拖边想:“以前妈妈拖地一定很辛苦。”经过一翻努力,所有的房间都拖好了。我又仔细检查了一下,突然,发现厨房那儿还有几处油渍,于是又赶快拿起抹布蹲在地板上用力地擦着。没几下,油渍消失了,擦好以后的地板像一面大镜子,都能照出人影来。看着被打扫得干干净净的地板,我心里喜滋滋的。通过这件事,我懂得了一个道理“只要肯劳动,就会有收获。”篇四:拖地星期日,我做完作业待着没事干,就拿起拖把,拎了一桶清水准备拖地了,想给买菜快要回来的妈妈一个惊喜。一切准备就绪,我就开始拖了。我先把拖把浸在水中,拎起来就开始拖了起来。拖了一半,我发现地不但没让我拖干净,反而被我拖成了一个大花脸。我想:如果妈妈看见了,不但不会表扬我,反而会批评我。突然我想起妈妈洗拖把的情景:妈妈是把拖把拧得半干不湿的。于是我也照着妈妈的方法去做。我用手拧,可是怎么也拧不干。我想我的小脚的力气总比小手力气大吧!于是,我就在拖把上面跳来跳去,终于把拖把拧干了。接着我又拖了起来,可是地面还是脏的。这时我发现水脏了,拖把也被弄脏了。我又重新接了一桶清水,把拖把浸湿、拧干又拖了起来。我拖呀拖呀,终于把地拖得油光发亮了,我看了很高兴。妈妈回来了,看了我的花猫脸,笑着说:“儿子你真能干,会帮妈妈做家务事了!”听了妈妈的话,我心里觉得甜甜的。篇五:拖地今天是星期天,我正闲着没事干,看看家里灰尘满天飞的情景,我就想到一个主意――拖地。我拿来一个干拖把,再拿一个湿拖把。第一个目标――我的房间,先拿起湿拖把,把整个房间都拖过去,再用干拖把,把地上的水拖干,一个房间就搞定了。接下来我用同样的方法把爸爸妈妈的房间也拖了一遍。最后就是客厅了,我还是用那个方法把周围用湿拖把都拖湿了,只有中间我站的地方没湿,可是干拖把还在外面,我周围都湿了怎么走出去呀?没办法,我只好踮起脚尽量少沾地的去拿干拖把。眼看着干拖把就要够着了,心里一阵窃喜,“哎呀”脚下一滑,摔了“四脚朝天”,都怪自己不小心呀,只能忍着痛爬起来,摸了摸“受伤”的屁股,唉,做什么事情都不能三心二意的。好不容易拿到了干拖把,把湿的地方都拖干了。OK!大功告成!望着自己的杰作时,心里美滋滋的,因为这些都是自己的劳动成果呀!篇六:拖地一个星期天,我见爸爸正在拖地,“刷―刷”被爸爸这么一刷地面一下子就变得亮晶晶的了。我看着心里直发痒,真想试试。想着便从爸爸手中夺过拖把,“刷―刷”地拖了起来。不处一会儿,拖把里的水被我弄得水浪溅发。弄的我浑身都湿了。哎,不成功,我就越想试试。哪知试试会搞出一场恶作剧。这次,我不甘心又在“刷―刷”拖地了。刚才还是好好的,可现在拖把仿佛在故意跟我作对似的,把污水溅到了我的眼睛里。哎呀,我大声的叫了起来。于是,我把拖把扔到了地上,气呼呼地坐在沙发上哭。这时,爸爸走过来,说“世上无难事,只怕有心人,只要你耐心地拖,肯定能拖好的。”我再一次拿起了拖把。这次,拖把不再那么调皮了,它顺着我的节奏一上一下的拖起来。地面被我拖得晶莹剔透的,我心里别提有多高兴了!啊!这初拖地是多么有意义呀!篇七:拖地今天是星期天,我做完作业以后,看到家里客厅的地板很脏了,可是爸爸、妈妈又加班去了,怎么办呢?我灵机一动:这不正是我帮妈妈做家务的好机会吗?于是我就决定帮妈妈把地板拖干净。我用扫帚先把客厅地板上的垃圾打扫干净,从厨房提来一桶水,拿来了地拖把。首先将地拖把浸湿透,再拧干,然后用力地往地板上拖。拖呀拖呀,脸上的汗水直往下流,我也顾不上擦。当我再次想把地拖浸湿时发现桶里的水已经很脏了,黑乎乎的。我马上把桶里的脏水倒掉,又提来一桶清水,重新将地拖把浸湿,继续欢快地拖起来。不一会儿,我就把客厅里的地板打扫得干干净净了。这时,妈妈回来了。她看着亮晶晶的地板,忙问:“是谁把地板打扫得这么干净?”我自豪地说:“妈妈,是我。”妈妈听了非常高兴,夸我真乖、真是妈妈的好帮手!篇八:拖地“拖地啦,拖地啦!今天我要亲自出手,体会一下妈妈的辛苦。”我信心十足,想:拖地有什么难的,看我的吧!便拿起拖把,飞快地跑到水池边冲拖把。我把拖把向左斜,从上往下冲,右边也是。水溅得我满身都是,头上身上腿上无一幸免,算得一是个满身都是水的人了。我把身上的水擦干,跑到房间,靠着墙拖了一遍,靠着床拖了一遍,再把中间拖了一遍,我一看,呀!什么乱七八糟的,拖得东一块,西一块的,重拖!我气喘嘘嘘,想:拖一个房间都这么累,拖客厅应该会更累的。可又想不能半途而废,想完,又把拖把冲了一遍,开始拖客厅。我拿起拖把,“叮叮”地拖起来,“叮叮叮”的声音传遍了整个房间,客厅终于拖完了,此时的我已经筋疲力尽了。我休息了一会儿,再把拖把冲了一遍,把所有的房间都拖好了,我满头大汗,把拖把随手一扔,躺在床上睡着了。妈妈原来这么累呀,我还以为很轻松呢,以后我可要爱干净,不给爸爸妈妈添麻烦。金榜VIP已享免费阅读及下载1200字以上 叙事
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蒋勋经典语录蒋勋经典语录 1、生活的美学是对过去旧有延续下来的秩序有一种尊重。如果尊重消失,人活着再富有,也会对拥有的东西没有安全感。——蒋勋品味四讲 2、生命里有真正的追求,就大胆地出走!真正的艺术家,不会把自己置放在安逸、有保障的固定生活里,不会是紧紧抓着腐鼠不放的鸱鴞,要大胆飞出去,飞去广阔的世界。日复一日的原地踏步,只会增加生命的腐烂萎缩,只有不断出走,不断重新出发,才能保有活泼、健康而年轻的生命力,也才感受得到真正创造的快乐,感受得到真正的美。 3、我们或者沮丧,或者无奈,或者毫无缘由热泪盈眶,只是因为刹那间心里什么久未开启的地方忽然被触动了。我们刹那间懂了什么,却说不清楚。我们同时看到了生与死,看到了盛旺与凋零,看到了繁华与幻灭,看到了洪荒与劫毁,看到了终始与因果,如此就在眼前——蒋勋此时众生 4、在匆忙紧迫的生活里,感觉不到美。当艺术变成一种功课,背负着非做不可的压力、负担,其实是看不见美的。我喜欢东方古老的哲学家老子的比喻,他说,一个杯子最有用的,是那个空的部分。——蒋勋给青年艺术家的信 5、少年时的狂热浪漫一过,我们大约都有一种觉悟,知道自己不过是个凡人,英雄的慷慨悲歌实在离我们太遥远。如果我们有沧桑,我们的沧桑也只是生活中琐细的一点点辛酸吧?并不是什么可歌可泣的悲怆或剧痛。——蒋勋忘言书 6、我们性格里都有林黛玉和薛宝钗,我们永远都会在两种性格之间矛盾。林黛玉带着不妥协的坚持死去,薛宝钗懂得圆融,跟现世妥协活下来。我们要内在有自我的坚持,在外又能与人随和相处,能在这两者间平衡,真是大智慧。 7、这些似乎熟悉又不熟悉的风景。熟悉,是因为萍水相逢,我与风景,不过都在流浪途中。不熟悉,是因为每一分每一秒都在告别,那车窗外不断飞逝而去的风景与岁月,我何曾留住任何一点一滴。——蒋勋无关岁月 8、“他知道自己一清如水,所以不在意世俗里沸沸扬扬的传闻。有人性上小小的缺陷,也有人性上小小的欲望。他们在完成他们自己,同时又很真性情。他要做一个单纯的、真性情的自己。有时候我觉得,我要跟这些年轻的生命学更多的东西,因为在成长的过程中,在世俗里,我们经历了太多人与人之间权谋的争斗,慢慢会失去对人最单纯的善和美的信念。”——蒋勋美,看不见的竞争力 9、平常要累积,才能提领自如。() 10、如果你关心的是结局,是答案,是目的,你就读哲学;但如果你觉得过程可能比答案还要迷人,你就读文学。人精神上的快乐与物质上的快乐,需要平衡。没有绝对精神上的快乐,也没有绝对物质上的快乐,走向极端的任何一边,都可能导引出一种不健康的生活。——蒋勋读经典 11、有时候你会发现,速度与深远似乎是冲突的,当你可以和自己对话,慢慢地储蓄一种情感、酝酿一种情感时,你便不再孤独;而当你不能这么做时,永远都在孤独的状态,你跑得愈快,孤独追得愈紧,你将不断找寻柏拉图寓言中的另外一半,却总是觉得不对;即使最后终于找到“对的”另外一半,也失去耐心,匆匆就走了。“对的”另外一半需要时间相处,匆匆来去无法辨认出另外一半的真正面目。——蒋勋孤独六讲 12、坦荡得一如清水时,就会看到最美的东西。 13、美的本质就是创造力。比如说一个美术馆,过去的观念是说摆一张画或一个雕刻。可是现在到大英博物馆,你看他最早介绍人类文明,是一个用石头打出来的手斧,当时的人有一个观念,他用这个观念,用他的手,他的技术,在一个材料上做出他要的样子。艺术史的起源其实是从这里起源,它是创造,动物的世界没有创造,动物不会用工具,人是第一个会用工具的,美的本质上根本在讲创造,与我们世俗上所说的美不完全一样。 14、我是落日里发呆的一头石狮,看到夜色四合,看到繁华匆匆逝去,不发一语。——蒋勋吴哥之美1200字以上
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蒋巷之旅金秋十月,丹桂飘香,在这凉风习习的季节里,社会实践活动又拉开了盛大的帷幕,它让我们学到了书本所不及的知识,让我们学会自立,学会生存——题记(一)来到蒋巷盼星星,盼月亮,终于盼到了社会实践活动——蒋巷村之旅。这次活动既培养了我们自立自强的生存能力,又为沉浸于作业之海的我们减去了学习上的压力。一大早,许多同学奈不住性子了,一个个形如蹦兔。一个小时的车程后,一幅现代主义新农村呈现在我们现前。(二)回眸百年在农民剧场中,我们驻足观看了40多年来蒋巷村翻天覆地的变化,从小雨汪汪,大雨汪洋的不毛之地,到繁荣富强的新农村,我们不难发现,在其中起到中流砥柱作用的便是“创业之星”常德胜爷爷,他用自己的青春与永不服输的精神,为农民发家致富,在其基础上,为奥运会做力所能及的工作。在村史馆中,常德胜爷爷“穷不会生根,富不是天生”的名言激励着我们奋发向上。(三)基地游戏1在下午的行程中,我们来到基地,这里设备齐全,“彩弹射击”、“排除核危机”等丰富多彩的活动吸引人的眼球,留给深刻印象的便是“排除核危机”这个简单而又考验集体智慧,团结性的小游戏。只见一个盛满水的桶放在圈子中间,两根长绳和木棒便是最简单不过的的器材,大家八仙过海,各显神通,有的用手比划着;有的苦思冥想;还有的似乎拨开云雾见到了青天。最后,还是班长集思广益,吸取失败教训后,想出了上上之策,最终按时完成任务。(四)?诨鹜砘令人遐想的?诨鹜砘嵩诘愕惴毙窍戮傩校?欢阎本度?锥嗟牟穸驯闶峭砘岬闹鹘牵?鼓唤盗偈保?煌啪薮蟮幕鹧嬷背逶葡觯?蠹椅ё潘?嬲共呕硐植乓眨?幸盅锒俅斓拇蠛铣?晃枳擞琶懒鞒┑睦?∥瑁换褂薪谧嗾?氲目彀濉欢斡哪?南嗌?洞泳?椤肺?砘岣?墙跎咸砘ǎ?藕吧缎ι?斐乖葡觥R磺?侗本┗队方?砘嵬葡蚋叱保?壑诿且黄鹱萸楦吒琛W詈螅?砘嵩谕米游栌胍衾稚?性猜?崾?(五)基地游戏2当晨曦照进每个人的心扉,第二天的行程又开始了,制作陶艺是劳动人民在生活实践中发现的一种艺术,一堆陶泥,一些制作工具,大家展开想像的翅膀,在幻境中驰骋,同学们准备大显身手,有的托着脑袋,绞尽脑汁也无从下手;有的深知自己非一己之力能完成的任务,便通力合作,各司其职;还有的恨铁不成钢,捏打滚爬,十八般武艺都用上了却不见成效,反而自己成了“小泥人”。接下来的军事五项训练任务更加艰巨,它不仅考验我们的耐力与智慧,而且对团结互助作了最好的诠释——团结就是力量。它令人叹为观止,望洋兴叹……(六)自做午餐早听说这次旅途中有自做午餐——包馄饨这个项目,但出乎意料吃到一碗热乎乎的馄饨那么难,女生们为包馄饨忙得不亦乐乎,好好的馄饨不是“破”了肚子,就是“胖胖瘦瘦”相差甚远,男生中的几个“鲁大个”去做烧火工,但火苗时旺时衰,让人捉摸不定,生怕馄饨糊了,我们的心也好像奔流不息的泉水,一会儿穿过山脉,一会儿坠入深渊。但同学们吃着自己的劳动成果,还是乐开了花。(七)民风民俗回眸过去,展望未来。民族馆内,同学们细细地观看着农民伯伯的腊像,倾听着过去的岁月沧桑,一种感激之情油然而生。陈旧的红木家具,在尘封的光彩后,显现出了一种深邃,古典之美。破损的农具,让人思绪回到从前,仿佛看到了那个艰苦岁月,面对农民耕作的情景,同学们沉默不语,为自己曾经的浪费行为感到愧疚,也让我们真正明白了“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义。根雕馆中,一件件饱含创作者无数心血与汗水的作品令人赞叹,有展翅欲飞的雄鹰;有白发苍苍正处古稀之年的老人;还有精制美观,小巧玲珑的茶壶。千奇百怪的作品栩栩如生,此时此刻,我想对创作者们说一声:“你们是所有人的榜样,我为你们骄傲!”后记:时间飞逝,两日蒋巷村之旅结束了,在这次活动中,它不仅让我们看到了辛劳的人们用汗水与智慧谱写的新篇,也让我们感受到了蒋巷村人的淳朴,热情与好客,更考验了我们的耐力与智慧,磨炼了我们的意志,虽然有些辛苦,但让我感受到生活如此精彩!最后一抹红霞已收起艳丽的光芒,但我们坚信,明天依然会充满希望!1200字以上 六年级 记叙文