答应不爱你
200字
六年级
写景
明明爱很清晰却又接受分离
我只剩失恋的权利
难过还来不及爱早已融入呼吸
不存在的存在心底
虽然很努力练习着忘记
我的心却还没答应可以放弃了你
真的对不起答应了你不再爱你
我却还没答应我自己
明明爱很清晰却要接受分离
我只剩失恋的权利
难过还来不及就让爱融入空气
不存在的存在心底
说好要忘记偏偏又想起
原来我的心还没有答应放弃了你
真的对不起虽然曾经答应了你
我却还没答应我自己
却又如何真的不爱你
春游
500字
五年级
记叙文
春 游
三年级（2）班：韦晓玲
三月二十三日上午，风和日丽，我们全校师生迎着灿烂的阳光，排着整齐的队伍，高高兴兴地到柳园山庄春游。一路上，春风轻轻地吹着我们，那样柔和，真像妈妈的大手抚摸我们的脸庞。阵阵春风夹带着浓郁的花香，那是鲜红的桃花，洁白的梨花，金黄的油菜花以及各种各样不知名的野花散发的香味。五彩缤纷的花蝴蝶欢快地跳着圆圈舞。山坡上郁郁葱葱的小树，小溪边碧绿碧绿竹子，田野里嫩绿嫩绿的小草，把春天点缀得更加生机勃勃。真是春来处处百花香，蝴蝶纷纷采花忙。
到了目的地，我们看到了一片绿莹莹的草地，立刻找了块“风水宝地”，把报纸铺在地上。我静静地躺在那儿，仰望着天空，调皮的云宝宝好像让我猜谜语，他一会变成小白兔，一会变成小狗，让我怎么也猜不着。
报纸上摆着许多绿色食品，让我大饱口福。
“放风筝喽！”不知谁喊了一声，寻声望去，那五颜六色的风筝都陆陆续续地被同学们放上了天空，有蝴蝶、有蜻蜓、有燕子……它们自由自在地翱翔着。我也迫不及待地拿起我的“大蜻蜓” ，一手拽着线，一手举着风筝，在草地上飞快地奔跑着。我一边跑，一边喊：“我的风筝飞上天了！我的风筝飞上天了！”忽然，“啪”的一声，我的风筝线断了，我真想哭！
最后，老师还帮我们留影照相呢。
啊，这次春游，我们感受到了大自然给我们带来的无比的快乐。
指导老师：苏萍
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六年级
写景
200字
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爱“你”不容易摘要：在校门口，我正跑得气喘吁吁，同桌李辉从后面追来，一把拽住我，一本正经地说道：“你鞋带开了。”我先是一愣，既而低头望了望鞋，没有哇!“Goodmom—ing！节日快乐。”今矢一大早，我收拾好东西，以最快的速度奔向学校。马上就要进行期中考试了，俗语说：“临阵磨枪，不快也光。”突击复习一下，相信不是坏事。在校门口，我正跑得气喘吁吁，同桌李辉从后面追来，一把拽住我，一本正经地说道：“你鞋带开了。”我先是一愣，既而低头望了望鞋，没有哇!“Goodmom—ing！节日快乐。”李辉向我眨了眨眼睛，做了个鬼脸，丢下这句半洋不洋、半土不土的话，飞也似的跑远了。节日，今天是什么节日?我不由得放慢了脚步。可是，没容我细想，迎面走来二班的卫生检查员高扬，他憨厚地笑了笑，拍拍我的肩膀，一脸真城地说：“你的鞋带真的开了。”我赶紧低头看，嗨I敢情又是骗人的，没有。我气恼得挥起了拳头。“愚人节快乐!”同样是落荒而逃的高扬的话提醒了我，今天是四月一日，是西方国家的愚人节。怪只怪自己“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。”竟把愚人节这重大的节日给忘记了。接连两次遭受“突然袭击”，我提高了警惕。来到教室，我放下书包，小心翼翼地掏出课本；“喂!”不知是哪个混账东西在我背后拍了一下，消失得无影无踪了，撇下一头雾水的我呆呆地站在那里。“哈哈……”“嘻嘻……”大家豪放不羁地嗤笑起来。“你自己看吧。”万淑萍从我背上揭下一张纸条，递到我手里。我拿来一看，上面写着两字。旁边的王春晖怪声怪气地抢先念道：“我是日本笨猪，我是日本笨猪。”天哪，这不是电视剧《小兵张嘎》里嘎子他们戏弄胖鬼子的话吗?我的脸火辣辣地发热，哪知这群“乌合之众”笑得越发张狂了。“谁写的?谁写的?”我扔下扫帚，恨恨地大喊起来。第三节是自习课，我正为一道难题而冥思苦想，忽觉得又有人悄悄拍了拍我的肩膀。我条件反射般的马上回过头去，寻找贴纸条的“罪魁祸首”。可是，此刻后面的同学全都让课本遮面，一板一眼地放声朗读课文。天哪!又被捉弄了，防不胜防呀，自认倒霉吧。我伸出双手摸了半天脊梁，什么也没有摸到。咦?这是怎么回事?我让同桌看了看，他说哪有什么纸条，压根儿什么也没有。原来，我又被骗了。就这样，一整天，我精神高度紧张，大脑神经如一根根绷得紧紧的弦，时时刻刻提(di)防着受到意外的袭击。但就这样，我还是逃脱不了被“惩罚”的命运，徒增笑尔。不知从什么时候校园里兴起了过洋节，极受崇洋媚外人士的欢迎。类似以上的恶作剧，相信许多同学都经历过。一整天，人心惶惶，不敢跟人打招呼，迈半步回一下头。唉!真不希望再有这样的事情发生，真不想再过这样的“愚人节”。愚人节，想说爱你不容易!1000字 六年级 叙事
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答应我，须安好小安，你可安好？这么久了我还是会想，会想你，会想你说过的话，我在记忆的世界里，一遍又一遍的看你，因为我怕，就像当初我怕失去你一样害怕再失去这片刻的美好。可小安你也许不知道，我能感受到我在慢慢变老，老不可怕，可怕的是没有念头，也许念头也不可怕，可怕的时间流逝，我怕我会把你遗留在时间的轨道里。你知道吗？那几年真的很美好，我还记得你的笑脸比春光还灿烂。那就是幸福的彩虹，那时我这样对你说！你说，傻瓜！你是我的彩虹！当时我笑了，觉得幸福可以这么简单，这么快，我以为爱上你，爱情就可以天荒地老。现在我笑了，不是觉得当时是多么的天真，而是我真的做到了，做到了天荒地老的爱着你。虽然不是你，陪我到最后，但我还是很开心，至少是你陪我踏出的第一步。你总说我固执，我说不固执又怎么专一的喜欢你呢。你说这是借口，可小安，这真的不是借口，当初不是，现在也不是，以后也不会是。我不知道我们是如何爱的，又是如何散的，我只记得中间的日子是美好的。你还记得吗？小安！那年大雪，你说要去看XXX演唱会，但售票太火，抢不到票。我说我去买，你说算了，买不到的。可我说过的就一定会为你办到，当我颤抖抖的把票给的时候，你看着我等了二十个小时被冻僵的身子哭着说，傻瓜！不要这么固执啊！该放弃就放弃，有什么比自己更重要啊！我想说，小安，其实比自己更重要的是你！可我没说，只是笑笑了说，下次不会了！我记得最后一次你对我说的话也是，该放弃就放弃，不要这么固执！没想到那么快，我连下次不固执的机会都没有了。我在想，有些人，有些事，一转身就一辈子。那些最终会让你陷进去的，一开始总是美好的。当你做对的时候，没有人会记得；当你做错的时候，连呼吸都是错，小安，你说是吗？不去想不想想的事，不去看不想看的人，即使是这样我还是拉不住你要松开的手。看着你跟他走，我还是会痛，明知道会有这么一天，可我还是固执的以为你会完成我们的约定。当年的约定，相扣的十指，你对我说：天荒地老，春暖花开！如今，我没有感受到春暖，也没看到花开，有的只是岁月刻下的沧桑和一个人的天荒地老！你知道吗？习惯难受，习惯思念，可是却一直没有习惯看不到你。我一直不能理解，我们走过多少风和雨，有过多少笑和泪，经过多少是与非，尝过多少甜与苦。我问你为何要走，而你只有沉默，我知道你把沉默当作拒绝的借口，而我只有傻笑，我把傻笑当作放弃的理由。所以我放手，放你往幸福的地方走。我只有一个要求，希望未来的你一定要过的好。好吗？小安。六年级:乱了少年心900字 六年级 叙事
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说爱你不容易儿时语文是平平仄仄翘舌音的游戏。从“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”到“黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑”，我们拼命卷著舌头学平上去入的变化，很绕口的绕口令，很发晕的翘舌音，你像是考验人们意志似的，把门槛设得高高的，不让人轻易靠近，而那正是你魅力——标准的话音，完美的语音。变幻莫测的平仄组合、美丽无穷的平翘搭配，让每个炎黄子孙心甘情愿苦练你所赋予的每个汉字的音符。从此，人间多了一处风景，世间多了一道音律。 然而，语文，想说爱你不容易，台上一分钟展现，台下十年攻苦练，不凭一时激情，只靠持久热忱。中学时代的语文是一场轰轰烈烈的文字战役。在长辈们的“学好数理化，走遍天下都不怕”的浪声中，80后的我们开始“趋理弃文”。然而，多少次的物理课，我们偷偷阅读在抽屉里放着的《红楼梦》，看红楼梦中人演绎宿命与归途，品社会万象人情事态；多少次的自习课，我们大量翻阅《家春秋》、《四世同堂》，读热血青年的春秋家国梦，体会兼济天下的乱世儿女情；多少次拜倒在的爱国情操里，又多少次沉溺在无法自拔的感情世界里……语文，交付给阅读的所有柔情，都是由文字表达。一位诗人曾经说过，文字和音乐，是人类最文明的财产。语文，想说爱你不容易，在人类发展的进程中，文明因你而发展。新时代，当全球化的步伐加快，网络代替书信，“HELLO”代替“你好”，语文，想说爱你真不容易。当“一种相思，两处闲愁”的忧伤不再，当“落花流水春去也，天上人间”的感慨不再，当“抽刀断水水更流”的惆怅不再，当“雁字回时，月满西楼”的场景不再，当“夜夜思君不见君，共饮长江水”的春思不再……越来越多的外语考试遮住我们的眼睛，越来越多的国际化麻木我们的心灵，我听见了自己心玄断裂的声音。然而，语文，博大精深，也正吸引全球的关注：越来越多的外国人学汉语，各地出现学汉语热……爱语文的路上，踽踽独行。语文，她如我心中的一泓清泉，清澈见底幽雅宁静，却又不时泛起一层层涟漪，惹得我心潮澎湃。700字 六年级 抒情散文
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