小能人
400字
四年级
短短的头发，细细的眉毛，高挺的鼻子，最特别的是因为她那一双纤细灵巧的手得到了一个响亮的称号，她就是我们班的古筝小能手——邱梓璇。
记得第一次见他弹古筝，还是在班级群里的视频里看到的。那时候，我就被她弹古筝的样子深深吸引了。
令我印象最深刻的是十岁的成长礼。那一次，有才艺表演，前面的架子鼓节奏欢快，我的心也跟着忽上忽下，好像突然之间就会蹦出来一样。你瞧！邱子璇一身古装出场，她双手抚摸着古筝，眉头紧皱，不转睛地盯着古筝，音乐从他的指尖缓缓流出，古筝在她的手里乖巧得很，奏出了一首动人的音乐，那声音像秋风拂过，像小鸟婉转动听的歌，向小溪“叮咚叮咚”的声音……那声音仿佛把我带入了桃花园中，秋风静静地吹着，鸟儿正在枝头上，唱着一首又一首婉转的歌……大家都被这醉人的声音给迷住了，现场变得异常安静，只有他的古筝声回荡在教室里，气氛不像架子鼓一样喧闹。一曲作罢，教室里响起了热烈的掌声。
她还参加过许多比赛，拿了好多奖杯，是实至名归的古筝小能手。
观察月亮的变化
500字
四年级
老师布置我们观察身边事物的变化，我变观察起月亮的变化来。
农历九月初十的晚上，月亮冒了出来。今天月亮半圆形，露出香蕉的黄色，周围星星围绕，更加显出月亮的美丽。月亮真黄真亮，我想起《月相歌》中说：“初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。”果然如此。
过了几天，农历九月十五，“月形如白盘，完完上东天”，今天的月亮圆圆的，像个大玉盘，光线格外柔和，让人看着很舒服。漆黑的天幕上一轮明月一枝独秀，不像昨天的夜空，虽然也是满月，但清冷的光辉照亮了周围的云层，使整个夜空显得不那么黑，不那么寂静，而今天月婆婆孤零零地挂在天上，我向她挥了挥手，想起李白当年“举头邀明月，对影成三人”。
几天后的一个深夜，我被冻醒了，一个翻身，正好看到窗外挂着一轮半圆形，迷迷糊糊中我觉得似曾相识，又有点不同。后来我查了资料才知道，这轮月亮叫“下弦月”，子夜时升起，黎明时高挂在南方天空，下半夜可见。难怪我这几天看不到月亮，只看到几颗星星，我还觉得奇怪，也担心老师说我没认真观察。我决定下个月这个时候早点起床，再好好看一看这个害羞的下弦月。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”我喜欢看月亮的变换，更喜欢探究这些神奇自然现象背后的原因，让我们好好学习，更好地了解我们赖以生存的自然环境！
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小能人我们班有一个复合型人才，他是我们的“才子”、“小诗人”、“航模能手”、“数学天才”、“滑板超人”…… 他瘦瘦的身子，不大不小的眼睛和大大的耳朵长在他那方方的脑袋上，越看越觉得他聪明过人。说他是个“才子”，是因为他在六一儿童节时举办的“才艺大比拼”中吹起萨克斯，他吹的那个可真叫好：摇头晃脑，如痴如醉。那悠扬的音乐把隔壁的四（4）班和六（1）班都吸引过来了。大家一起静静地欣赏这音乐，分享着这无穷的乐趣。说他是“小诗人”，是因为他参加了学校的“馨竹诗社”，常常在校园电视台上露面，为我们班增光添彩。记得有一次，他深情地吟诵自己的作品，棒极了。说他是“航模能手”，是因为他参加了学校组织的“三维航模班”，在全常州市的比赛中荣获三等奖，成为我校的骄傲。说他是“数学天才”，是因为他在数学课上发言积极，常常得到老师的夸奖。有一次，老师问：“3○3○3○3=4这道题怎么做啊？”他想了想，马上举起手来说：“我知道，我知道！是（3×3+3）÷3=4！”他可真棒啊！说他是“滑板超人”，是因为他玩滑板（活力板）玩得可好了，他会“飞板”、“前翘板”、“后翘板”、“神龙摆尾”、“海底捞月”、“横扫千军”……有一次他在小区里玩滑板，没人能比得过他，他的动作十分娴熟，好像飞起来一样，我还担心他会不会摔下来，可我的担心是多余的，他可真厉害呀！我们班曾蝉联三次优秀班集体，这主要还是靠他呀！对了，我还没介绍他是谁呢？他就是高星煜。他可真是个小能人啊！600字 五年级
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小能人要说我身边的小能人，那可真不少。有热爱劳动的姚荩衍、有能歌善舞的冯欣悦、有能言善辩的夏欣雨、有……而这么多小能人中，只有她才是我心目中真正的小能人——一个既成绩优秀、又舞姿优美的人——郭湘宜。郭湘宜中等身材，眼睛又大又圆，眼神中闪烁着的满是认真、快乐的光芒。有一次，班里要举行一次班队活动。大家得知这个消息后，都纷纷报名，郭湘宜当然也不例外。报完名后，我就经常看见，郭湘宜一个人在课间休息时，在教室里练跳舞，她一遍又一遍地练习着，每一个动作都做得认认真真。过了几天，班队课上，大家都表演着自编的节目，而且都演得很好。轮到了郭湘宜的舞蹈时，她的表演获得了非常大的成功，同学们掌声如雷，她的舞姿也让我佩服得五体投地。郭湘宜不仅自己舞跳得好，而且还十分愿意将自己的跳舞心得和同学们一起来分享。记得有一次午饭后，女生们缠着郭湘宜要她教跳舞。她想了一会儿，点着头说：“好，那我就教你们一个最简单的‘赶鸭子’舞吧。”于是，她便开始做起了示范。只见她迈着轻盈的步伐，一会儿学着淘气的小鸭，摇头摆尾，一会儿又学赶鸭的小孩子蹦前跳后，真是模仿得惟妙惟肖，而她在教我们大家时，也是一遍又一遍，不厌其烦地示范着，俨然就是一个严格认真的小老师呀。没多少时间，她已经是累得满头大汗。我不禁说道：“郭湘宜，要不休息一下吧，你一定很累了。”可她却笑了笑说：“没事，我平时练得时间还要长呢。”原来她优美舞姿的背后，付出了比别人更多的汗水呀！郭湘宜舞跳得很棒，但她的强项可不仅仅只是跳舞，写作书法都是她擅长的，而且都曾经在这些项目的比赛中得过奖呢。听了我的介绍，你是否觉得，她确实是我身边的小能人呢？点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。情感真情流露，字句铿锵有力，震撼人心。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。750字 五年级 写人
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小能人小能人_写人的作文500字想必大家身边都有一些多才多艺的人吧，书法大师，画画大师等等，但我今天要说的是作文能手：张媛媛。她和我一样大，但她的作文写的十分精彩。无论是叙事文，还是写景文，对她来说简直就是小菜一碟。她每次的作文都会被老师贴在墙上展览，因此，妈妈就让我好好跟张媛媛学学，因为当时我的作文写的并不是很好。我为什么说她作文写的好呢，听啦我下面的介绍，你就明白了。有一次，我去她家玩，刚进门，我就看见桌子上有一本课外阅读类的书，我忙走进她的房间，哇！我大吃一惊，满屋子大概全是书，作文类的最多，我忙问道：“这么多书你看的完么？”她忙说：“当然看得完呀，书柜子上的书我全都看过不下3遍了，我不禁对她刮目相看。还有一次，我妈妈给我报了一个作文班，回到家，要写老师布置的作文，但是我左想想右想想，还是想不到合适的内容。这时，我突然想到张媛媛对作文很有兴趣，我连忙跑到她家，向她请教作文写法。她先问了我作文的题目，然后又慢慢的给我讲起了写人文章的写法，我懂得了写人的方法之后，谢过她，就跑回家，把她说的全部背下来。让我慢慢的学会了些人文章的写法，我只要有不会的，都去请教她，我慢慢地，作文越写越好，但我不忘张媛媛对我的帮助，说真的，她比老师讲的都好，你们谁又不会对她刮目相看呢。500字 初一 写人
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小能人我们班有许多小能人。说起我身边的小能人，那真是一个接着一个。拉丁舞家有郑泽宁、画画能手有高芷莹、书法大家吴迪娜、歌唱能手谭嘉蔚、知识大王罗杰昊……最令我佩服的还是手工能手何紫晴。她的手工技，真是不看不知道，一看吓一跳。说真的，我们班的同学没有一个不佩服她的。她参赛获得的奖状可多了！手工比赛获得全国中小学生组的一等奖，还获得全国二等奖、三等奖和优秀奖……我们班级的每期黑板报都是由何紫晴负责，所以每期的黑板报都很美观。这可少不了她的功劳。你瞧，她脸上看上去心不在焉，其实可认真哩！她这里一画，那里一画，一会儿，一幅栩栩如生的黑板报就展现在我们的眼前了。画完了黑板报后，她就问我：“哪里不好，我改改？”我东看西看回答：“边边有点歪。”她听了，立即拿起抹布，把右边那个边框擦掉了，重新画了一遍。我看了，连忙称好。画了几天的黑板报，那令人期待的效果就呈现在我们眼前。每当在美术课上，何紫晴又可以发挥了。你看，她画的那两个学生，跟真的没什么两样。我心里不由地升起了一股敬佩之情。俗话说得好：天才出于勤奋。我相信她一定付出了不少心血和汗水。这就是我们班的手工能手何紫晴，大家喜欢吗？450字 五年级
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小能人说起我们班的小能人，那可数不胜数。但在这人才济济中，最令我佩服的就是她──张海欣了。张海欣是中等个子，黄色的皮肤，一张回答过无数问题的嘴巴。让人感到她非常平易近人。无论在老师眼中，还是在同学心目中，她都是一位当之无愧的“三好学生”。每位老师都那么器重她，那么喜爱她。当然，张海欣也并没有让老师们失望。张海欣的每项科目都是成绩优异。特别是语文，她每次名列前茅都是很常见的事。她博览群书，学富五车，每次去她家玩地时候，她都在读书。所以，她的思维很棒，什么难题在她的面前都是小菜一碟，轻而易举就能解决。还记得那一次语文课，老师出了一道卷子上容易考的难点，这可把全班同学都给难住了，都不知道该从何下手。瞧，同学们有的向四周环视，一语不发，有的爬在桌子上，无奈地摇头；还有的四个人小组讨论。而张海欣呢？只见她拿上笔，在纸上写出适合的好词、好句。不一会儿，她就高高地举着手，喊着：“老师，我会……”结果，老师听了她的回答，都情不自禁地啧啧赞叹了，而张海欣也赢得了全班同学的热烈掌声。张海欣不仅学习好，而且也还擅长体育呢！记得那一次，正在上体育课，班上有个同学要向张海欣“宣战”张海欣爽快地答应了。比赛要开始了，同学们都在两旁围观，有个同学喊了一声:“预备，开始！”一开始张海欣就像离弦的箭一样，飞奔了出去，而那个同学也不甘示弱，两个人都还是平局，可张海欣在最后一刻超越了那个同学，同学们无不啧啧赞叹。怎么样？听了我的介绍你一定想和她做朋友了，对不对？600字 五年级
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小能人“不怕天，不怕地，就怕那班长来管理。”这是我为我们班的班长编的一首诗。我们班的班长并不高大魁梧，长着一头刺猬一样的头发，好像如果被扎到屁股的话，就会有蜂窝似的洞，他的眼睛非常尖锐，只要你被他瞟一眼，就会像被剑刺中了那样难受。还有他那大大的嘴巴和连风都能察觉的耳朵。这样的相貌，让人看了就会闻风丧胆。有一次中午的自习课，因为很多老师都出去开会，所以看管的任务就落到了班长杨瑞的头上了。因为杨瑞从来没有管理过班级，所以我们也不知道他是怎么样管理的，是严？还是松？因此我们首先做得很乖，很安静：看书的看书，做作业的做作业，画画的画画……一片寂静，鸦雀无声。可是好景不长，几分钟以后，随着“插嘴大王” ——陈啸的一声大吼，班里立刻乱起来，聊的聊，叫的叫，骂的骂，打的打……半里路之外都能听见我们的吵闹声。这时班长临危不惧，一把拿起黑板擦，使出吃奶的力气，把黑板擦摔在了讲台上，霎时，讲台上的粉笔灰飞了起来，在讲台上的厚厚一叠作业本都震了一震，像汶川8.0级特大地震再次重演……接着是一声“河东狮吼”“老虎不发威，你当我是病猫了！”“你就当了！”我顶了一句。班长气疯了，又吼道：“你……罚你写五百字检查！”我惊住了，嘴巴张得很大，能放下二个包子，这下班里的同学才又恢复正常……朋友，听了我的介绍，你们说我们班的班长是不是一个看管班级的小能人啊？500字 四年级 记叙文
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