有骨气的中国人 ——读《我代表的的祖国》有感
50字
六年级
读后感
今天,我看了一篇特别让我激动的文章,叫《我代表我的祖国》,看完这篇文章,我的心情久久不能平静,我为徐悲鸿而感到自豪。
朋友
100字
初一
日记
花开花落,春去秋来;
回首望去,泪零如雨;
当初的朋友们,
又有几人记住了你?
记住了当初的约定?
记住了哪段时光呢?
那些时光,有谁会在意呢?
那些话,也
不过是年幼时说的一句傻话罢了……
不要再天真了,好不好,
他们不是你的父母,
不会因为你不在了
而生不如死……
初一:雨
展开阅读全文
相关推荐
六年级
读后感
50字
-
有骨气的中国人——读《我代表的的祖国》有感今天,我看了一篇特别让我激动的文章,叫《我代表我的祖国》,看完这篇文章,我的心情久久不能平静,我为徐悲鸿而感到自豪。这篇文章主要讲:我们中国以前国势弱,中国人经常被外国人说出一些讽刺人的话语。然而中国人都低下了头。有一次,徐悲鸿听见外国学生在说我们是蠢材,没有一个是天才。他就非常生气,从此,他就每天都努力的学习。在几次比赛中,他得了很好的成绩。向他挑衅的外国学生,不得不承认自己是失败者。徐悲鸿是一个有着爱国主义精神的人,他被外国人讽刺也不低头,而是为自己的国家争光不被别人看扁自己的国家。像徐悲鸿这样爱国的人,还有很多很多……詹天佑就是其中的一位,他不怕帝国主义的嘲笑与要挟,毅然接受了修筑京张铁路的任务。白天攀山越岭,晚上绘图,计算,创造性地开凿隧道,设计“人”字形线路,没到四年就完成修筑京张铁路的任务。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。周恩来也是一位爱国的人,他指定新制的红旗牌小轿车是为自己专做的,有个工作人员怕车子做不好,就说先改成其他牌子。周恩来就不同意,因为他了解车的性能。后来,国家又有其它高级的轿车,有关部门就想给他换,他立马说:“我们国家底子薄,还是一穷二白,外汇很宝贵,用在建设上,不应该花在消费上。”徐悲鸿等爱国的人给予了中国人勇气,所谓“捐躯赴国难,视死忽如归。”所以,今天的中国才这么强大。六年级:xie500字 六年级 读后感
-
读《有骨气的中国人》有感最近,我无意中阅读了《中华魂》中《有骨气的中国人》这篇文章。读过以后,我感触很深。出国留学的闻一多在美国还没有忘记自己是个中国人,没能忘记自己的祖国。我虽然不知道它算不算名著,但是我知道它是一篇很好的文章。当我读到闻一多在自然博物馆跟讲解员辩论和反驳美国学生对中国的羞辱时,不禁被他那种骨气所打动。他明明可以在美国迷恋高楼大厦,过好生活。但是他没有忘记自己的祖国,自己是个中国人,就要像个中国人。自然博物馆之行,使闻一多对苦难的祖国更加思念。他给国内的朋友写信说:“不出国不知道想家的滋味。但是不要误以为我想的是狭义的‘家’。不是!我所想的是中国的山川,中国的草木,中国的鸟兽,中国的屋宇,中国的人!”闻一多是多么的思念祖国啊!如果是我,我肯定没有他做的好。我读过这篇文章后,我更热爱我们伟大的祖国——中国!然而,有些中国留学生却渐渐的看不起自己的祖国了。他们迷恋美国的高楼大厦,一心想留在美国。每每和他们谈起祖国时,总说这也不是那也落后。闻一多看不惯他们的行为,常常提醒他:“身为中国人,就要像个中国人!”闻一多还专门写了一首诗叫做《我是中国人》来表达读祖国的热爱。诗中写道:伟大的民族!伟大的民族!五岳一般的庄严正肃,广漠的太平洋的度量,春云的柔和,秋风的豪放!……我没有睡着!我没有睡着!我心中的灵火还在燃烧;我的火焰他越烧越燃,我为我的祖国烧得发颤。……闻一多那种骨气,那种不忘祖国的精神,一直在激励着我。我们国家是一个高度文明的国家,虽然我们国家不是很富裕,不是很强大,落后就要被别人欺负,不要让别人对我们中国人畜意侮辱。为了使我们的国家发展壮大,我们每一个中国人都要象闻一多那样,不但不迷恋美国的高楼大厦,不忘自己是个中国人。俗话说:“狗不嫌家平,子不嫌母丑”。我是中国人,我是祖国的孩子,我从小发奋学习,掌握更多的科学技术知识,把我们的国家建设的更加美好。我希望我们每一个中国人都要象闻一多那样,“身为中国人,就要像个中国人!”我要做有骨气的中国人。我要做有知识、有贡献的中国人。800字 六年级 写人
-
读《我的祖国》有感在我的书柜里,摆着各类书籍,这些书籍丰富了我的课余生活,开阔了我的眼界,也温暖着我的心灵。有一本书,它既不是装帧最好的,也没有什么特别,但却是我最喜欢的,它就是《我的祖国》!书中的故事和人物让我感动的同时也激励着我不断进步。书中讲述了我国的战争时期有许多共产党员和战士壮烈牺牲的事迹。其中,最令我感动、敬佩的是邱少云——这位在烈火中永生的战士。1952年10月11日,志愿军在391高地的反击战打响了。邱少云和战友们趁着夜色埋伏在距敌军只有60米的草丛中,等待进攻。12日中午,天空中突然飞来了四架敌机,在埋伏区投下几颗燃烧弹,有一颗正好落在邱少云身边。四散飞迸的燃烧液溅到了邱少云的腿上,他顿时成了一个火球。其实,在他身后,有一条水沟,他只要后退几步,在泥水中打个滚,身上的烈火就可以熄来灭。但是,他深知,这样会被山顶上的敌军发现,暴露目标。为了不暴露部队的行动意图,也为了战友的生命安全,更是为了整个战斗的胜利,邱少云忍着剧痛,咬紧牙关,一声不吭,在持续的燃烧中献出了自己年轻的生命。被火焚烧的痛苦可想而知,许多人都会找水、找土以扑灭身上的烈火,可邱少云为了保护战友,不让行踪暴露,为了整个战斗的胜利,居然忍着剧痛活活地烧死在烈火中!邱少云是一名真正的战士!邱少云没有死,他永远活在战士们的心中,永远活在人们的心中,他永远是我们的好榜样!中国正是有了这样的党员和战士才会打败日本帝国主义,才会发奋图强,引领中国人民大步向前!中国正是有了这样的党员和战士才会有永久的和平!我深深感到今天的幸福生活来之不易,我们现在的幸福生活是革命烈士的血换来的。看到胸前飘飘扬扬的红领巾,在我心里,更加坚定了这样一条信念,祖国就是妈妈,长大后用双手把她建设的更强大。今天的少先队员,是中华民族的新一代,是祖国未来的接班人。我们一定要刻苦学习,像革命先烈那样,不怕吃苦,不怕困难,顽强拼搏,学好本领,时刻准备着为中华民族的伟大腾飞而努力奋斗。邱少云,谢谢你!我十分佩服你!800字 六年级 读后感
-
把祖国装在心中——读《我代表我的祖国》有感祖国——多么亲切的字眼,多么悦耳的名字!爱祖国——多么高尚的品质!古往今来,我们中国涌现了许多爱国英雄,以内他们对祖国的热爱,他们也成了我心中最高尚的人!今天,我阅读了《我代表我的祖国》这篇文,读后,我心中那最高尚的人多了一位——著名画家徐悲鸿! 《我代表我的祖国》讲的是画家徐悲鸿在欧洲留学时,对一位故意侮辱中国人的外国学生当面发出挑战——“等学业结束的时候,再看到底谁是人才,谁是蠢材!”还说“我代表我的祖国”!从此,徐悲鸿怀着为中华名族争光的满腔激情,刻苦努力,最后终于用事实证明了中国人不是当亡国奴的材料的事,赞扬了他刻苦学习,为中华民族争光的爱国主义精神。 读完这篇课文,我热血奔腾。徐悲鸿多么爱国啊!他坚信祖国人民不是当亡国奴的料,不应该处处受外国人歧视。也下了决心,要靠自己的努力证明自己不是蠢材,中国人不是亡国奴,中国人不应该受歧视、受欺负。最后他成功了! 徐悲鸿的成功引起了我的深思:他能成功只因为他的刻苦努力吗?我觉得还有一个很重要的原因,那就是有一股动力在鼓动着他前进,而这股动力,正是爱国激情! 徐悲鸿让我想起了许多像他一样爱国的英雄:林则徐、李四光、文天祥、詹天佑、钱学森、王小二……正是这些爱国英雄,让中国从落后走向先进,总贫穷走向富裕!是他们,创造了1949.10.1这个伟大的时刻! 而做为祖国接力棒的我们,更应该具有像徐悲鸿一样的爱国热情!有了爱国热情,我们才有迎难而上的勇气,才有建设祖国的远大抱负,才能完成先辈的遗愿,才能让中华在我们这代人手中变得更辉煌、更灿烂、更强大!而要做到这些,我们应该像徐悲鸿那样刻苦努力、争分夺秒!不放过任何一个今天,不放过任何机会地去学习。不能总想着“事事待明日”,不能总想着养尊处优,因为我们肩上背负的任务很艰巨,很伟大! 同龄人们,让我们时刻把祖国装在心中!让我们把握住每一个今天去创造每一个明天!让我们变得更勇敢,时刻准备接先辈的力棒,时刻准备着让先辈们的遗愿在我们这代人手里成为现实!800字 六年级 读后感
-
读《我是中国人》有感暑假中,我再次阅读了《语文》书中“我是中国人”的着篇课文,并为吉鸿昌的民族自尊心而深深地感动着。这篇课文讲的是,“九。一八”事变后,吉鸿昌在被迫出国考察途中,他不顾外国人的歧视,而表现出了一种强烈的民族自尊心和自信心。在那个年代里,我们中国人被外国人叫做“东亚病夫”,被人认为是一个不能自立于世界民族之林的民族,只能由外国人来统治。而中国也有一些人,倒向了外国帝国主义,当了汉奸、卖国贼。这时,吉鸿昌不仅没有忘记自己是中国人,而且在外国人面前公开表示自己是中国人,这反映出他作为中国人的骄傲和中国人的骨气。我想,一个国家、一个民族决不应该自己看不起自己。如果自己都看不起自己,那么怎能叫别人看起自己呢?世界上的国家虽然有强有弱,但是只要自己能奋发图强,那末再弱小的民族也会自强、自立起来。难道今天的中国不就是最好的说明吗?所以,我们要学习吉鸿昌的精神,不要忘记自己是中国人,在任何时候都要自尊、自信、自强、自立,把我们的国家建设得更好、更强大。350字 六年级 读后感
-
读《我代表我的祖国》有感——读《我代表我的祖国》有感祖国——多么亲切的字眼,多么悦耳的名字!爱祖国——多么高尚的品质!古往今来,我们中国涌现了许多爱国英雄,以内他们对祖国的热爱,他们也成了我心中最高尚的人!今天,我阅读了《我代表我的祖国》这篇文,读后,我心中那最高尚的人多了一位——著名画家徐悲鸿!《我代表我的祖国》讲的是画家徐悲鸿在欧洲留学时,对一位故意侮辱中国人的外国学生当面发出挑战——“等学业结束的时候,再看到底谁是人才,谁是蠢材!”还说“我代表我的祖国”!从此,徐悲鸿怀着为中华名族争光的满腔激情,刻苦努力,最后终于用事实证明了中国人不是当亡国奴的材料的事,赞扬了他刻苦学习,为中华民族争光的爱国主义精神。读完这篇课文,我热血奔腾。徐悲鸿多么爱国啊!他坚信祖国人民不是当亡国奴的料,不应该处处受外国人歧视。也下了决心,要靠自己的努力证明自己不是蠢材,中国人不是亡国奴,中国人不应该受歧视、受欺负。最后他成功了!徐悲鸿的成功引起了我的深思:他能成功只因为他的刻苦努力吗?我觉得还有一个很重要的原因,那就是有一股动力在鼓动着他前进,而这股动力,正是爱国激情!徐悲鸿让我想起了许多像他一样爱国的英雄:林则徐、李四光、文天祥、詹天佑、钱学森、王小二……正是这些爱国英雄,让中国从落后走向先进,总贫穷走向富裕!是他们,创造了1949。10。1这个伟大的时刻!而做为祖国接力棒的我们,更应该具有像徐悲鸿一样的爱国热情!有了爱国热情,我们才有迎难而上的勇气,才有建设祖国的远大抱负,才能完成先辈的遗愿,才能让中华在我们这代人手中变得更辉煌、更灿烂、更强大!而要做到这些,我们应该像徐悲鸿那样刻苦努力、争分夺秒!不放过任何一个今天,不放过任何机会地去学习。不能总想着“事事待明日”,不能总想着养尊处优,因为我们肩上背负的任务很艰巨,很伟大!同龄人们,让我们时刻把祖国装在心中!让我们把握住每一个今天去创造每一个明天!让我们变得更勇敢,时刻准备接先辈的力棒,时刻准备着让先辈们的遗愿在我们这代人手里成为现实!800字 初二 读后感
-
读《我代表我的祖国》有感——读《我代表我的祖国》有感祖国——多么亲切的字眼,多么悦耳的名字!爱祖国——多么高尚的品质!古往今来,我们中国涌现了许多爱国英雄,以内他们对祖国的热爱,他们也成了我心中最高尚的人!今天,我阅读了《我代表我的祖国》这篇文,读后,我心中那最高尚的人多了一位——著名画家徐悲鸿!《我代表我的祖国》讲的是画家徐悲鸿在欧洲留学时,对一位故意侮辱中国人的外国学生当面发出挑战——“等学业结束的时候,再看到底谁是人才,谁是蠢材!”还说“我代表我的祖国”!从此,徐悲鸿怀着为中华名族争光的满腔激情,刻苦努力,最后终于用事实证明了中国人不是当亡国奴的材料的事,赞扬了他刻苦学习,为中华民族争光的爱国主义精神。读完这篇课文,我热血奔腾。徐悲鸿多么爱国啊!他坚信祖国人民不是当亡国奴的料,不应该处处受外国人歧视。也下了决心,要靠自己的努力证明自己不是蠢材,中国人不是亡国奴,中国人不应该受歧视、受欺负。最后他成功了!徐悲鸿的成功引起了我的深思:他能成功只因为他的刻苦努力吗?我觉得还有一个很重要的原因,那就是有一股动力在鼓动着他前进,而这股动力,正是爱国激情!徐悲鸿让我想起了许多像他一样爱国的英雄:林则徐、李四光、文天祥、詹天佑、钱学森、王小二……正是这些爱国英雄,让中国从落后走向先进,总贫穷走向富裕!是他们,创造了1949。10。1这个伟大的时刻!而做为祖国接力棒的我们,更应该具有像徐悲鸿一样的爱国热情!有了爱国热情,我们才有迎难而上的勇气,才有建设祖国的远大抱负,才能完成先辈的遗愿,才能让中华在我们这代人手中变得更辉煌、更灿烂、更强大!而要做到这些,我们应该像徐悲鸿那样刻苦努力、争分夺秒!不放过任何一个今天,不放过任何机会地去学习。不能总想着“事事待明日”,不能总想着养尊处优,因为我们肩上背负的任务很艰巨,很伟大!同龄人们,让我们时刻把祖国装在心中!让我们把握住每一个今天去创造每一个明天!让我们变得更勇敢,时刻准备接先辈的力棒,时刻准备着让先辈们的遗愿在我们这代人手里成为现实!800字 初二 读后感
-
读《我代表我的祖国》有感1今天,我怀着认真的心情读了这篇《我代表我的祖国》。这篇课文主要讲了,1919的时候,著名画家徐悲鸿在外留学。因那时中国经济不是很好,在政治上也受到歧视。在外国留学时,有个外国学生挑衅徐悲鸿,骂中国人愚昧无知,是亡国奴。徐悲鸿很气愤,就像那个外国学生挑战:结业后看谁是人才,谁是蠢才。从此,徐悲鸿刻苦学习,争分夺秒。结业后他的画受到法国艺术家的好评,他的画在巴黎展出,轰动了整个美术界。事实证明徐悲鸿成功了,他为中国人争了一口气。读了这篇文章,我感受到中国在那时候受到的歧视。我看到外国留学生,这么挑衅我们中国人,我心里感到很气愤,我发誓长大以后一定要为祖国争光,决不让任何人在瞧不起我们中国人。我要让他们知道中国人不是亡国奴,不是蠢才。我一定要刻苦学习,将来为社会贡献,让那些外国人对我们刮目相看。我一定要让中国成为世界上最富裕最强大的国家。让老百姓都过想幸福快乐的生活。我相信,只要我肯刻苦,肯努力,徐悲鸿老师的成就,就会是我的未来。他那种为祖国争光的精神,令我敬佩。他的那种爱国主义精神很值得我们学习。我希望有更多像徐悲鸿一样的人,为祖国争光!让我们为祖国的未来,加油吧!今天,我怀着认真的心情读了这篇《我代表我的祖国》。这篇课文主要讲了,1919的时候,著名画家徐悲鸿在外留学。因那时中国经济不是很好,在政治上也受到歧视。在外国留学时,有个外国学生挑衅徐悲鸿,骂中国人愚昧无知,是亡国奴。徐悲鸿很气愤,就像那个外国学生挑战:结业后看谁是人才,谁是蠢才。从此,徐悲鸿刻苦学习,争分夺秒。结业后他的画受到法国艺术家的好评,他的画在巴黎展出,轰动了整个美术界。事实证明徐悲鸿成功了,他为中国人争了一口气。读了这篇文章,我感受到中国在那时候受到的歧视。我看到外国留学生,这么挑衅我们中国人,我心里感到很气愤,我发誓长大以后一定要为祖国争光,决不让任何人在瞧不起我们中国人。我要让他们知道中国人不是亡国奴,不是蠢才。我一定要刻苦学习,将来为社会贡献,让那些外国人对我们刮目相看。我一定要让中国成为世界上最富裕最强大的国家。让老百姓都过想幸福快乐的生活。我相信,只要我肯刻苦,肯努力,徐悲鸿老师的成就,就会是我的未来。他那种为祖国争光的精神,令我敬佩。他的那种爱国主义精神很值得我们学习。我希望有更多像徐悲鸿一样的人,为祖国争光!让我们为祖国的未来,加油吧!900字 高中 读后感
-
读《谈骨气》有感孟子在两千多年前就提出过 “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的至理名言。在众多儒家哲学警句中,这一句算得上是把“君子”的处世之道体现的最淋漓尽致的一句了。虽然这句话里阐述了三种人会遇到的境况,但其核心思想却是在告诉人们不能被环境所左右,只有坚守自己的“道”才是大丈夫。纵观历史,历朝历代都有豪杰英雄,可是其中真正的“大丈夫”又有多少呢?东汉末年分三国,这是个人才辈出的年代,刘备,孙权曹操更是每个中国人都耳熟能详的名字。可是在三国中,给我印象最深的“大丈夫”只有徐庶一人。他本是追随刘备,一心想要复兴汉室,可是却被程昱设计诈骗,一位自己的母亲被曹操一行挟持了,无奈之下他只得奔赴曹营,但在临行前他还不忘给刘备推荐了诸葛亮。待到徐庶进了曹营,无论曹操怎么高官厚禄,威逼利诱徐庶始终都不为曹操献一计。“徐庶进曹营,一言不发”更是被广为流传的歇后语。反观曹操,建立了魏国,统一北方,决对算得上是一代枭雄,可惜他有个致命的缺点——生性多疑,无论是他的失败几乎都是因为不够坚定。孙权,三维霸主中最年轻的一位,虽然年轻时有为,可惜晚年时饱受党争的痛苦,最终吴国也在政治动荡中灭亡。而刘备,似乎是这其中最接近于君子的人,只可惜在关羽败走麦城被杀后,他心里也只剩下了复仇,因为急于报仇,最终被吴国将领陆逊火烧十三里,逼退到了白帝城郁郁而终。在像三国这般的乱世,往往是武才谋士受人器重,这正是给有实力和野心之人的最佳舞台。但是在文化发展,没有战乱纷扰时,“德才”才是受人尊敬之士。颜回,孔子的七十二贤弟子之首。关于他最有名的故事便是“回不改其乐”了。子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”(孔子说:“颜回的品德是多么高尚啊!他吃的是一小筐饭,喝的是一瓢冷水,住在穷陋的小房中,别人都受不了这种贫苦,颜回却没有因贫困而苦恼。) 在现在喧嚣浮躁的世界中,还有多少个不因贫富而忧乐的”颜回呢“?800字 初二 读后感
-
读《谈骨气》有感孟子在两千多年前就提出过“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的至理名言。在众多儒家哲学警句中,这一句算得上是把“君子”的处世之道体现的最淋漓尽致的一句了。虽然这句话里阐述了三种人会遇到的境况,但其核心思想却是在告诉人们不能被环境所左右,只有坚守自己的“道”才是大丈夫。纵观历史,历朝历代都有豪杰英雄,可是其中真正的“大丈夫”又有多少呢?东汉末年分三国,这是个人才辈出的年代,刘备,孙权曹操更是每个中国人都耳熟能详的名字。可是在三国中,给我印象最深的“大丈夫”只有徐庶一人。他本是追随刘备,一心想要复兴汉室,可是却被程昱设计诈骗,一位自己的母亲被曹操一行挟持了,无奈之下他只得奔赴曹营,但在临行前他还不忘给刘备推荐了诸葛亮。待到徐庶进了曹营,无论曹操怎么高官厚禄,威逼利诱徐庶始终都不为曹操献一计。“徐庶进曹营,一言不发”更是被广为流传的歇后语。反观曹操,建立了魏国,统一北方,决对算得上是一代枭雄,可惜他有个致命的缺点——生性多疑,无论是他的失败几乎都是因为不够坚定。孙权,三维霸主中最年轻的一位,虽然年轻时有为,可惜晚年时饱受党争的痛苦,最终吴国也在政治动荡中灭亡。而刘备,似乎是这其中最接近于君子的人,只可惜在关羽败走麦城被杀后,他心里也只剩下了复仇,因为急于报仇,最终被吴国将领陆逊火烧十三里,逼退到了白帝城郁郁而终。在像三国这般的乱世,往往是武才谋士受人器重,这正是给有实力和野心之人的最佳舞台。但是在文化发展,没有战乱纷扰时,“德才”才是受人尊敬之士。颜回,孔子的七十二贤弟子之首。关于他最有名的故事便是“回不改其乐”了。子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”(孔子说:“颜回的品德是多么高尚啊!他吃的是一小筐饭,喝的是一瓢冷水,住在穷陋的小房中,别人都受不了这种贫苦,颜回却没有因贫困而苦恼。)在现在喧嚣浮躁的世界中,还有多少个不因贫富而忧乐的”颜回呢“?750字 初三 读后感
-
读有感浙江省宁波市 幸福苑实验学校303班 马诗睿50字 三年级
-
《我代表我的祖国》读后感今天,老师叫我们写一篇读后感,我回家到家后想来想去,也不知道怎么写,突然我看了一篇文章,名字是《我代表我的祖国》。我看了看非常好,我就写《我代表我的祖国》的读后感。50字 六年级 读后感
-
成绩不能代表一切——读《成绩单》有感当我合上《成绩单》最后一页时,我被这本书震撼了。书中的主人公诺拉做出的种种行为都是那么独特,不仅如此,诺拉的勇气更是令我敬佩。读完这本书,我的心久久不能平复。50字 六年级 读后感
-
读蚯蚓的日记有感蚯蚓的日记是美国的朵琳克罗宁写的。书中讲述了一只小蚯蚓和他的家人有趣的生活。通过这个故事,我觉得我以后不再讨厌蚯蚓,我还要热爱和珍惜各种有生命的小动物。50字 一年级
-
读《最后的姿势》有感昨夜,雨中,谁为我们关窗?今晨,风寒,谁叫我们添衣裳?今日欢聚,谁与我们共欢笑?明日离别谁与我们心伤?50字 六年级 读后感