兴趣,是一种甜蜜的牵引
看李煜穷其一生,吾只有以意逆志,知人论世。进入那段尘封已久的历史,心,便随着一个内忧外患,国势日隳的南唐荡悠起来。读之悟之,兴趣追之。
他,自出胶庠,心疏利禄,被父兄之荫育,乐日月以优游。思追巢许之余生,远慕夷齐之高义,他眼中,国乃“车如流水马如龙,花月正春风”的繁昌。兴趣盎然地看这段历史,叹他心无朝政,但偏偏被推上政治舞台;叹他只想在名缰利锁之中做一个脱巾独步的逸士,却偏偏被国事所困,成为不了一代风流才子。 作为昔日一国之君的他,故国已土崩瓦解,一切辉煌、幸福都随之已经成为不可触摸的往事。旧事如梦,不堪回首,历史涛声,无限惆怅。兴趣盎然地看这位被囚之君,内心却常想:假如历史可以重新来过,那位精书法,善绘画,通音律的千古词帝,是否还能不问政事,专修词艺?
不曾识干戈,不曾意料到自己变成任人宰割的“臣虏”,他不忍目睹破碎的山河,不忍面对逝亡的百姓,于是独上西楼,剪不断心中的似水柔情。他被拒于汴京,日夕以泪洗面,泪泣琵琶间,抚奏一曲千古帝王的凄凉,于是春花秋月何时了,往事知道少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
春花秋月的美好,囚徒生活的凄惨,故国山河依旧,可人事已非,江山虽美却不能归,抚今追昔,何得肝肠寸断涕泪双流?亡国之恨,故国之思,汪洋恣肆又绵尽无期。他一袭白衣立于窗前,问自己,人生终究是痛苦的,那么人生的慰藉何在?人生的归依何在?琴瑟在御,莫不静好。火光扬,朱阁上,饮一壶镶琉璃的觞,而又杯尽人亡……
对历史感兴趣的我,感叹他悲凉一生中的千年遇难,感叹他彷徨的身影被淹没在历史的风尘中,感叹他悲哀地随着牵记而去。
读史,可以使人明智。以读史为乐,倾听历史的回声,心有所悟,趣味无穷。
一把青油伞
时间一点一滴的走着,眼间,我已客居他乡,不再在奶奶身边,忘记家乡的模样,忘记家乡的一些人、一些事。但,那把青油伞,那把青油伞的故事。我依然很清晰的记着。
下雨天,奶奶总是凝视着那把挂的高高的青油伞。想问她,看她这么专注的看着也不先去打扰。
细雨绵绵的时候,烈日炎炎的时候,奶奶从不把那把伞拿下来,也从来不用。一次下雨天,我的好奇心又来了,就问奶奶为什么不用,可能是因为雨声和奶奶耳朵不好的原因,没听清楚,只是嘴角露出了一丝丝微笑,是我从来没有见过的微笑,形容不出来。
小时候比较顽皮,和小伙伴们一起玩游戏,谁输了,就从家里“偷”出一样“宝贝”供大家一起赏玩。不知怎么滴,我输了,我便想起了家里那把青油伞,由于放的比较高,我要踩着凳子,踮着脚才勉强够着。拿给小伙伴们,他们很开心地一个个轮过来,你打开一下,合上。他打开一下,合上。就这样,打开合上!
最终这件事还是被奶奶知道了,奶奶一副如有所失的样子对着那把青油伞说:“没有了,消失了啊,唉——”一声长叹,使我感觉到:完了,肯定是我犯了什么大错了。还有见过奶奶这样呢!
现在我已不在她身边,这把青油伞也就落到了我的手中。我真该死,为什么当时我就偏偏拿了那把伞玩呢?要是我没有动那把伞,或许祖父的气息会多陪奶奶一段时间。
——那把青油伞上有祖父的气息,因我的一次顽皮让奶奶如此伤心,下雨天,我也会凝视着那把伞,那里面有我想念的气息。一些人、一些事……像奶奶一样,陶醉,其中。
初二:张晴
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兴趣,是一种甜蜜的牵引一份期盼,使她定格了自己人生的方向,牵引着她的心、她的梦。——题记海风轻拂,令人心旷神怡。坐在沙滩上的那个小女孩,手中握着一支笔,腿旁放着一个蓝色的小本子,任凭她秀丽的长发在风中飘扬。哦,她正歪着头,凝望着大海。她出生在海边,也在海边长大。海是她心中的圣地,海鸥是她最好的伴侣。她突发奇想:“咦?万一海鸥雪白的翅尖被海水蘸蓝了怎么办?”这一奇妙的想法把周围人逗得哈哈大笑,但却不知不觉地在她的心底做了窝。内心丰富的想象,促使她把这个小本子打开,将所有的想法记录在上面。“三、二、一”,一起翻开她的小本子,扉页有她秀丽的字迹:我要用双手,紧紧地握住笔,描绘出海的辽阔、海的神韵。自懂事起,她就产生了一个懵懂的念头:写海。从此之后,写作便成了她最大的兴趣,她一有空,就带着她的本子和笔,去海边看海的样子、听海的声音、写海的神趣。于是,她的文采发挥开来,她渐渐的把小故事融合、扩展、想象,变成大故事……她的小文章曾被大人们看过,看了之后,大人们一脸失望,摇摇头说:“这孩子,爱写却写不出水平,可能她不是这块料吧。”她为此哭过鼻子,可又想:我要写出好文章来给他们看,我不能因为他们的一句话而断了我的梦想。她的日记本厚得不能再厚了,几乎完全占据了她书桌下的空间。岁月一点点流逝,她也一点点长大。她开始向报社寄一些小文章,但却屡屡败退,看着摞的像山一样高的退稿信,她幼小的心遭受着煎熬。但她不曾想过放弃,因为那份写作带来的趣,是她心头甜蜜的牵引。在她不断的勇敢尝试之下,她终于完成了自己的第一部作品,并获得了成功。有人质疑,一个十来岁的小姑娘会写出如此秀作?一时间,社会上褒贬不一,众说纷坛。她的声望一下子低了好多,心也沉了好多。她哭了、痛了,为什么不相信我?但她没有就此消沉,她默默地写,要以实力来证明自己。功夫不负有心人,第三年,又一部作品轰然问世,她终于得到了百分百的肯定,从此,她正式踏上了文学创作之路。她回想以前,有辛酸,有泪水。但好踏实、好甜蜜。一份海的期盼,牵引她的梦,随着浪花的撞击而——灿烂!初一:烟雨空蒙800字 初一 抒情散文
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兴趣,是一种甜蜜的牵引别人总说物理难,这让我感到不可思议。在我眼中物理是简单易学的,也是妙趣横生的。其实在上八年级之前,我就对物理这一方面的知识很感兴趣。小学时,物理这一概念对我来说还很遥远,有一天,我在书上读到一个问题:下雪天冷还是化雪天冷?那时,在我心中,雪就是寒冷的代名词,我想,这还用问吗,当然是下雪天冷了,结果看下来,让我大吃一惊,事实竟然是化雪天冷,而且道理让我心服口服:化雪时要吸收空气中的热量。在好奇心的驱使下,我又继续往下看,又一个令我瞠目结舌的问题跳入了我的眼睛——夏天卖冰棍时为什么要在上面加一层棉被?我心想,冬天,我们盖上棉被不是让我们暖和吗?夏天那么热,怎么要给冰糕盖上棉被?那不是冰糕很快就被暖化了吗?我又仔细想想以往买冰糕时的情形,冰糕箱上确实是都盖有一层棉被的,我急切地想要弄个明白,原来是要把外面的热空气隔绝。太有趣了!我再继续往后看,每一个问题都让我眼睛瞪得圆圆的,嘴巴张的大大的。最后当我把书合上时,看到了封面上的两个字:物理。什么是物理?物理是什么?问妈妈,妈妈笑着说等到我上初中时就明白了,从那时起,我就对物理这一“东西”产生了浓厚的兴趣,也对初中生活充满了向往。现在,我终于上了初中,升入了八年级,终于学到了物理。物理有趣,教我们物理的老师更有趣。从物理老师走进教室的那一刻,我就深深地喜欢上了这个风趣幽默的老师。听着他滑稽可笑的话语,看着一个个神奇的实验,我们一个个精神抖擞,往往死气沉沉的下午第一节课活跃生动。于是我对物理这一学科愈加充满兴趣,因为有了兴趣,我上课精神百倍,周日回家还要自己一遍又一遍地演示课本上的一个个实验。虽然现在我还是刚刚学习物理,但是我相信在兴趣这一老师的引导之下,我会走进感知另一个奇妙的世界。同时我相信我的物理这一学科的成绩也会越来越好。650字 初二 叙事
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兴趣,是一种甜蜜的牵引小时候,我不快乐,我不喜欢每天在珠算盘上拨弄那些枯燥、无聊的数字;稍大些,我不快乐,我讨厌书法班、英语班,羡慕那些放学可以踢球、看NBA的小伙伴们;后来呀,我还是不快乐,我讨厌每个周末赶班,眼前摆满各种各样难懂的、做不完的奥数题……直到那天——那天放学后,我照例骑着自行车,匆匆走在前往奥数班补习的路上,经过一条文化名街,我被眼前民间伞技队表演的情景吸引住了。从没有见过如此温婉的脚步——碎步轻点,人随伞舞,令人不自觉地热血沸腾,手舞足蹈。恨自己没有千万只耳朵,去倾听那欢快细腻的民乐;恨自己没有长千万双眼睛,去观赏油纸伞的海洋。一袭袭水绿色的裙装,一根根旋转着的伞把,一双双灵巧多变的手,一个个旋转的漩涡就这么出现在了眼前。舞者的手以迅雷不及掩耳的速度上翻下盖,柔软的腰身不停地扭摆着。我看见了油纸伞伞面上一个个小彩球在穿插跳跃;我看见那头顶的帽子与日光产生的反射效应,折射出炫目的光芒。舞者们迈着整齐的步伐摇摆着,犹如一只只金色的孔雀,或而优雅漫步,或而饮下甘泉,或而悠闲嬉戏……女舞者用长裙甩出了串串南音,妩媚动人,湿润了福州的土;男舞者用臂膀舞出了连绵高山,撑住了福州的天;老者的诙谐幽默中,有粗放的山野民歌流淌;小孩的天真无邪里,有柔美的竹间小调轻扬……从没有注意过这样一项普通的民间伞技,它竟然有如此迷人的魅力,赢得了如此多的市民的喝彩与推崇。我就这么无声无息地对这民间伞技产生了浓厚的兴趣。从此,在每一个取得成绩的日子,我都会来到这里与它分享,看着那训练有素的舞者,告诫自己:人外有人,天外有天。从此,在每一回失败落后之时,我都会来到这里与它诉说,看着那刚柔相济的人伞合一,嘱咐自己:没有什么走不过的坎,没有什么蹚不过的河。从此,在每一次伤心欲绝的时刻,我都会来到这里寻找安慰,看着那伞随人欢的场景,默默对自己说:明天的太阳会是新的。感谢你——福州民间伞技!成长的日子里,我有幸遇见你。因为有你的相随,我学会了坚强;因为有你的相伴,我就不会害怕孤独,不会害怕受伤。800字 初三 记叙文
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兴趣是一种甜蜜的牵引1933年出生在英国的他,和其他的孩子相比,没什么特别之处,到了上学的年纪,他的父母才发觉,孩子其实有特别之处,那就是他对学习不开窍,似乎生来就不是学习的料,老师和他们交流,婉转表达对孩子的无奈和失望。男孩各科成绩,尤其是理科成绩出奇地差,15岁时,生物考试的成绩,在近300名学生里,排名倒数第一。然而,不能否认的事实是,他从儿童时候起,就对生物学无比喜爱,喜爱到痴迷。不过,现实的成绩让他伤心不已,因为成绩不能应对他的喜欢,而父母也更加确信一点,他真的不是一块学习的料,老师对他完全丧失信心,甚至说继续教他已无必要,是在浪费彼此的时间。生物课的成绩,亮起了一盏红灯,一般人可能会止步于这门学科的门外了。可是,这个男孩却不。他无法控制自己对生物学的喜爱,自己糟糕的生物课成绩,他人对他的看透和鄙薄,都阻拦不了他对生物学一如既往的热爱,他甚至都奇怪自己的这种“顽固”,不可理喻。但兴趣和喜爱,让他没法不听从自己的内心,依然去选择学习、研究生物学。兴趣和痴迷,让他干了一件在校园里很出名的事。校园靠围墙的一个角落,栽有高低不同的灌木和花草,由于是角落,到这儿来的学生很少,不少学生甚至不知道有这么个地方。可这里,却是这个男孩经常光顾、后来每天必来的地方。当第一次见到这里的时候,他便饶有兴趣地停下观察,仔细观察之后,他便丢不下这里了。是什么吸引了男孩?说出来,一般人都难以置信,那就是,枝叶里的毛毛虫。第一次蹲下来发现了枝叶间的毛毛虫,男孩的魂儿就被它们钩住了,它们轻轻蠕动、善于伪装的模样太可爱了,观察和研究,是他最喜欢做的事。课间或放学,男孩一有空隙,就到这里来,看毛毛虫的生长、活动,他不是猎奇,而是有种使命感似的,想通过研究来做点什么。后来,他果然悄无声息地做了——开始养毛毛虫。男孩长时间地研究,对毛毛虫的习性和规律了然于胸,就在校园栽种灌木丛的那个角落,养起了毛毛虫。给幼虫提供食物和活动场地,是他要解决的问题,他利用一切可以利用的时间,来喂养毛毛虫。一开始,二十几只幼虫在他精心照料下,长得很肥,慢慢地,身体表面变成绿色或棕色的硬壳,成为蛹,他发现蛹不吃也不动,但在壳内发生着剧烈的体态变化。几天后,他惊喜地看到蛹变成了成虫,蝴蝶就从裂开的蛹壳里出来了。见到这些,他当时的激动简直无法用语言来形容,第一次养毛毛虫的成功,让他喜不自禁,更激发了他对毛毛虫的浓厚兴趣,于是,他再次去养毛毛虫,而且规模更大,毛毛虫的数量达到一千只左右。如果说第一次去养毛毛虫,还是很隐蔽的事情,几乎不为人所知,而这一次养,是不可能不让人发现了,因为数量大。而他,也没有顾忌被别人看到,在他看来,这甚至是一件很有成就感的事。可是,他眼里的宝贝,在别人眼里并不一定受待见。当很多老师和学生见到他养的毛毛虫时,除了第一眼时的惊讶,紧接着,更多的是不少人的惶恐和厌恶,那么多蠕动的毛毛虫,让很多人退避三舍,几位老师在感觉恶心和厌恶之后,把这件事反映到了校领导,学校最终以影响校园环境和师生正常活动为由,不允许他再养下去,他只好罢手,让他稍稍安慰的是,不少毛毛虫已经变成飞蛾,飞到了大自然里。男孩在校园里养一千只毛毛虫的事,有人不屑一顾,有人讨厌反感,也有人刮目相看,但不管怎样,这件事之后,他对动物植物、对生物学,探究的兴趣更浓了。男孩毕业后,申请牛津大学时,并没有被生物学专业录取,而是进了古典文学专业,因为他的相关成绩不是很好。可是他的兴趣点根本不在古典文学,后来他一次又一次地向校方诚恳地请求,校方终于被他的执着感动,一个学期后同意让他转系,他终于进了梦寐以求的动物学系,从此开始了他正式的科研生涯。兴趣,钟爱,让他在科研的领域如虎添翼,他的才能一点点显露出来。1958年,在牛津大学获得博士学位的同时,他从蝌蚪细胞里提取出了完整细胞核,成功克隆了一只青蛙,这一惊人的成果,让他一举成名,他实验中用于细胞核移植的工具和技术,至今仍在使用,他因此被称为“克隆教父”。他,就是2012年诺贝尔生理学奖获得者——英国科学家约翰·格登。在别人眼里原本差生的他,凭着兴趣和执着,最后走向了世人瞩目的成功。回顾一路走来,约翰·格登感叹道,脑海里常常出现那一千只毛毛虫的情景,他说,那是件能让他尝到甘甜的事情,因为是兴趣所致。兴趣,是一种甜蜜的牵引。1200字以上 初三 记叙文
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读书是一种兴趣书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体,它记录着 人类记几十年的知识教训。随着社会发展,社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的书山书海,不禁会想,我们为什么读书。 高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”人为生存,为了考学,拼命的读书,有人甚至说书籍是生计的敲门砖,有了事业即可不要书。对于这一观点,我不敢苟同,正如培根所说,“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,物理使人深刻,伦理使人庄重,逻辑使人善辩。”在我看来,读书的目的并不在于为考试,而在读书,若只为考试而读,那变是读死书。我认为,读书的真正目的应是以下四点:第一, 读书让人获得知识。这是最浅显的作用。 我们从小到大所读的教科书目的也大于此。它让获得丰富的知识,获得渊博的学识,也让人们得到学位和工作,这些无足轻重的“副产品”。这一层的读书只是为了生活和学识。不可否认,知识的获得也是十分重要,毕竟“熟读唐诗三百首,不会作诗也会诌”吗?第二, 读书让人提高修养。 阅读一本好书,正如同一位知识渊博的学者谈话,“他”的语言中无不闪烁智慧的火花,无不传答着高尚的修养,从一本书中学到的修养,提高的品格,远比在生活磨砺中体会的深刻,体会的彻底。正如林语堂所说的如果读者获得书中的“味”,他便会在谈吐中把这种风味表现出来,如果他的谈吐中有了风味,他在写作中免不了会表现出风味来。着此间浅移默化的“味”,不正是在读书中体味的素养吗?第三, 读书让人开阔视野。 人生活的范围有限,限制于空间与时间的连锁中,当他只能同身边的交谈,他的认识是肤浅的,他的学识是简陋的。但当他打开一本书,时间,空间便再不能限制于他,他可以坐在家中看到世界各地,品味古今中外,他可以体会古战场上“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的宏大,可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机;可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”的忧;可以体会“白日放歌需纵酒,青春作伴好还乡”的欢喜。在书中人可以翱翔于智慧的天空,他的视野也不会只存在于一省,一市,一县,一国而是整个宇宙整个空间。着也许读书所换来的乐趣吧。第四, 读书让人明白事理。 韩愈曾说“人非生而知之者,孰能无或?”我想最大的疑虑也莫过于不明事理吧,读书里的名人,也许刚好可以找到答案,看世界名人的作人处事,从中 可以学到许多方法,对于明白事理,应是非常重要的吧。在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体,在书籍中开拓视野看大千世界,在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧。1000字 初三 议论文
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兴趣是一种必不可少的技能兴趣,是一个人对某项技能并不可少的东西。一个人不爱学习,你就应该从他学习中找兴趣,而培养他的兴趣,比如一个不爱学语文的人,考到恍然大悟时,恍然大悟中的悟字不知道怎么写才好,就应该换一种思想方法,想一想我们最熟悉的动画人物孙悟空的名字,中间正好有一个悟字,在想一想这个悟字是什么悟的悟,最后把孙悟空的名字写下来,这样就能让你一看便知。这个悟,就是恍然大悟的悟。一个人不喜欢学电脑,你就应该先教他玩写电脑游戏,比如说扫雷,扫雷这种游戏比较难玩,主要是考我们的智商能力,先让我们自己玩扫雷玩得熟练些,才能玩别的游戏,才能去玩些别的,我们才能对电脑有兴趣,之后让我们学习画图,画图这种工具比较有意思,需要用许多学电脑的基本功,主要是让我们自我控制一下鼠标,之后让我们练习鼠标的操作,在练习操作的同时,让我们学习一些电脑的技能,这些都是要用到鼠标的。练习鼠标的同时让我们再学习一些电脑的知识,这可以让我们对电脑的兴趣越来越浓,等到画图工具可以熟练的运用的同时,一个讨厌电脑的人就会变成喜欢电脑的人。我们学数学的同时老师也要把培养兴趣这一方法运用上去。比如,我们正在紧张算题的时候,给我们讲一些关于数学的笑话和知识,之后告诉我们要想多听一些这样的笑话和知识,得在我们表现得非常好的时候才能给我们这样的奖励。一个人很讨厌背古诗,我们先让他熟读古诗并把意思告诉他,还编成一段故事,让他把故事的情节记住,之后一个字眼一个字眼的给他解释,这样他就可以熟练地背下这首古诗了。另外,最重要的一点,是从小时侯培养兴趣,一个人在可以叫爸爸妈妈的时候(通常在满周岁的时候)。古人很迷信,认为在周岁的时候让小孩‘抓周’并且很准,这里面就存在一个兴趣的问题,有一些知识渊博的人,像孔子之类的圣人,就已经注重培养小孩的兴趣了,而且还有最重要的一点,那就是从小培养兴趣。所以兴趣是一个人学习某项技能中不可缺少的。700字 初三 议论文
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温暖的牵引意挂绸缎门前树,却看东篱花作对。——题记长吁一声,这是我在数次的失意后发出的感叹。为何成绩未曾达到预期?为何闲暇时一局游戏却常败不起?心中浮躁之意萦绕不去,愈来愈烦躁。各事上的失意与坎坷,让我烦闷不堪,信心的堡垒在悄然崩塌溃败。蓦然,在书架的角落里瞥见一本书。《陶渊明诗集》?有关陶渊明的印象在我脑内浮现,“鸟去西风里,诗成东篱处”一介隐士,悠然自在,对山水向往,亦对田园向往,大隐于市,小隐于田。远离城市喧嚣,独筑茅庐于山野,古人也曾这般逍遥!不知何时我被什么牵引,早已起身,倚靠在书架旁逐字逐句的品味着陶渊明的诗。“采菊东篱下,悠然见南山。”传世名句,它仿佛散发着无穷魅力,像我心中的烦闷抚去于无形中,将我牵引着,牵引着,领到一处云缠雾绕,山水田园之地。晨起,早行于山间小路;日暮,晚踏于黄昏夕晖。这是种意境,闲人自得,苦闷烦躁等等皆与我无关。“不言春做苦,常恐负所怀”一词一句,意境皆有不同,无不使人心生美好向往之意,让人不禁想要如同班仲升一样,投笔从戎。浸淫此处,我也蓦地想起一件事曾向某位同学借过一本书,他叮嘱过我多次将书保管妥当。我口头上答应,却并未放在心上。当做一件小事,待到事情发生后,却为时已晚,被染上大片的油污。我本意是想将书归还后道歉,却也因他的言语导致我二人不欢而散,归根结底是我的错,但到后来我逐渐也认为我是无心之举。岂今日重归于好后,才明白这也是一种傲慢无礼的表现,不够成熟,不够妥当。在诗句的反复思索,我更明白自身的缺陷与过往的过失,宛如清澄的明镜,映出平常看不见的自己。被距今百年的诗句牵引着,才晓得处事不惊,淡然自若是何等崇高的境界。但事已至此,正与刘伯温自勉道“岂能尽如人意,但求无愧我心”缓缓合上书,呼出一口浊气,现在做好还来得及,现在正好是我要做出努力的时候了!750字 初一 议论文
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兴趣有人说:“世上有两种人,一种有用的人,一种无用的人。”其实不然,有用的人不一定都是优点,而没有缺点。无用的人不一定都是缺点,而没有优点。我记得在《最小的星星也闪光》中讲一个小孩,他是班上最没用的学生。一天,老师在上课。突然,全班同学都笑了。原来,他在画老师。于是,老师跟他说下午去他家家访,他就躲在网吧,被他父亲给提回去的。在与他父亲的谈话中,老师得知她是单亲家庭,父亲卖杂志。由于喜欢漫画,所以他去学习画画,并且画的不错。所以,每一个人都有自己的兴趣。父母又何必包办呢?孩子是有一两个缺点,但它却不是“无用之人”或“白痴”。孩子最要的不是荣誉,成绩。而是兴趣和知识。 或许有人说过“知识加大兴趣,兴趣带动知识。”知识只不过是一种用来利用的东西,但如果有了兴趣就是实用的东西。如果,学习失去兴趣就不想学习,知识也就是无用的。但学习有了兴趣,即使不会也会想办法弄会的。可以说,兴趣是一种引道学习的好办法。如果,失去兴趣生活也会变得枯燥无味,学习更别提了。但兴趣也要有个度,如烟、酒等等可不要沾,这个要父母帮忙。这些兴趣不会帮指我们,反而会害了我们。 如一个人因为对烟、酒感兴趣,所以走上了犯罪之路。所以家长要带孩子学习正确的兴趣,不能包办,也要防止孩子走上犯罪的道路。点评:说理充分透彻,立意鲜明。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章前后连贯,形成完整的形象。600字 四年级 议论文
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兴趣兴趣,应该是每个人都有的,只不过感兴趣的东西不一样。事实上,我们自己在不同时期兴趣也不尽相同。我一直相信,只要我们对某一件事非常有兴趣,并且一直保留这种兴趣,那么上帝给我们的生命和智慧就一定足够我们完成这件事,但并不是每个人都能幸运地找到自己这一生都愿意为之努力的兴趣的。我在很小的时候曾经对星星非常向往,这种向往一直延续到今天,并且对于一种对自然宇宙的崇拜,我对所有理科都非常感兴趣。很多人觉得我的兴趣很怪,但只要是看过天鹅环(室女座大星云)的照片,你就会明白这绝不是一个小女孩说着玩的话。我相信宇宙中确实存在统一的理论,但是我并不认为人类可以有自信在地球上所有生物消失之前发现这一理论。这话听上去很绝望,但我又矛盾地想去发现。我们祖先不也正是凭借着这种矛盾的兴趣和求知的心才发展出今天的文明吗?为什么人们总是有兴趣寻找宇宙终极的理论?因为我们孤独而无知,我们从哪里来?地外生命是否存在?怎样的力量使我们出现又使我们消亡?没有人知道于是我们只是茫然地随着星体的运动而流浪,于是我们呼唤那星光点点的苍穹,期盼它给予我们一点启示。这种呼唤早已融入你我的血液,一代又一代,血脉相承。古老的先知如今连尸骨都荡然无存,然而我们今天仍然听得见他们的呼喊,看得见他们高举双手“天问”的姿态,然而,在他们消失的地平线,我们整装待发。怀着这种与生俱来、无可消除的兴趣,我们向前走。那么为这种一生都爱着的兴趣,即使我们在路途上倒下,也会在转化成能量的无序形式之前努力微笑,为“现在完成将来时”的人类的兴趣而微笑……600字 五年级 议论文
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兴趣是一种甜蜜的牵引兴趣,他牵着我的手走上成长的道路没回过头来,还是那裁的别致的脚印。我保持着右手拿笔左手贴纸的姿势,在这个夜深的小城,看着咖啡飘散出的热气,浮动在杯面的泡沫依旧放射出生活五彩的颜色。我不知道坚持了多久——写文,只是我为数不多的爱好之一,忘记坚持了多久,慢慢就习惯在夜深的时候独自点燃一盏小灯,听着这个城市的呼吸声,知道我仿佛看到生活的微笑。我并不是一个“浪漫主义者”,却拿着几叠文稿投了多少个杂志社。我其实并不是特别期待他们可以给我回信,单单只是打开左手边的抽屉,我就有一种海盗看到宝藏的炫目。我觉得我再也无法割舍写文——我觉得我是喜欢上了那一种笔与纸慢慢的缠绵。在文字的世界,我用着自己青涩的文字来细细的勾描我人生的每一天,直到她出现轮廓。我对自己笑了,有一种特别的满足,是别的一切给不了我的,那一种呼之欲出的兴奋感,随着我那颗年轻的心慢慢跳动。也有几次想要过放弃,在一张张沉重的考卷和父母的责备中,我的右手依旧握着一只普通的黑色水笔,很多次,我几乎没有勇气抬起它。她很美丽,夹杂着我对人生的期望,我的幻想,与我独自一人痴痴的笑,这是无法割舍的,我想不到如果我失去了她又会是怎样一番。可是她也太沉重,或许正是她太没,才让我感觉那么高不可望,压得我喘不过气来。放弃吗?我知道我不舍得,我真正真正的爱她,无法割舍她:可是父母藏在眼底最深去的对我的失望,依旧刺痛我的心。可是,还是这使我纠结的文字抒发我的情感,我开始努力学习——我慢慢明白,想要完成梦想,就要十倍的努力——我努力的去写数学,那让我头疼的数学题,在我摸到那一张张布满“希望”之后,开始简单起来,我努力了,我觉得我做到了!人生的道路还很长,在未来的某一天里,这些兴趣就会纯洁,白净的如同天使的翅膀——她必然是我人生道路上的牵引。650字 初一 散文
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思念,是一种甜蜜的忧伤思念如水,绵绵不绝。当你不经意的时候,那份淡如清泉的伤感,漫涌。那么的冰凉,那么的清澈。思念如火,熊熊飞灰。在寒冷的夜晚,燃烧你黑暗的心灵,飞扬。如此的猛烈,思念又如风,轻抚淡略。静坐灯下,丝丝飞绪,扑面而来,淡雅。清凉畅爽之余,如临昔日。今夜,思念淡如水,烈如火,轻如风。在我来不及抗拒的时候,又悄然而至。它用温度,抚摸我受伤的心,带我再去从前那美丽的岁月里。那里有风,有水,有阳光,还有你。在最宁静和快乐的土地上,曾承载着的我们所有欢笑和泪水。一叶柳眉,一弯浅笑,一抹红嫣,一双明眸。那么赏心悦目,那么的优雅动人,是你。偶尔顽皮的笑,那么的无邪,如此的甜美。你让天边的月亮失去光辉悄悄退进了云的后面。那么星呢?躲开,因为自卑,因为不及你美丽的眸。夜,却又因为你而失去黑色。散漫芬芳。只有你才会让我在梦和现实之间都闻到特有的醉人体香,说不上是一种什么味道。但总是让我痴迷,陶醉!闻,仿佛置身仙境。时而轻吟,时而娇笑,时而呢喃,时而爽朗。你声音多变,又悦耳。闭上眼睛,才忽然发现,原来听,也是这么一种享受。天籁,曾经就那么近的在我耳边缠绕!还有瑕疵吗?在朦胧如梦的记忆里,只有完美。那天使的烙印,深深留在心上,那么清楚,那么甜蜜。淡忘的不是回忆,是伤痛。袭袭而来的,不是伤感,是思念!雾里花中,飘然而来那么久违的你。是真的吗?如此熟悉亲切,如此轻盈娇媚。心中默默轻读你的名字无数遍,向上天祈求这一切都是真哦!懵然醒来,原来都只是思念。这一切都曾经那么的靠近我,而如今……留给我的只有思念!不知道在这个安静的夜里,我的思念会不会惊醒你沉睡的梦。异乡冷冷的午夜,只剩思念飘荡在我已不再温暖如昔的心怀!清茶淡烟,细细回味着这思念,又是那么的动人。于是,笑容又在脸上浮现……河南鹤壁浚县河南省浚县第一中学初二:昏昏沉沉650字 初二 抒情散文
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温暖的牵引无论在多么坎坷的境遇,我们都会有着坚定的信念。这些信念来源于生活中的方方面面。大到中华五千年的文化底蕴,小到生活中的一些微不足道的细节。疫情期间,有种坚持叫做“以地为床”;有种无畏叫做“我不去,谁去?”;有种无私叫做“我们多做一个口罩,就多一丝保障。”;有种帮助叫做“一省包一市”……坚持。武汉某所医院。为了更好及时的为病人就诊,医护人员,饭在岗位上吃。觉在椅子上睡。任何事情与治疗无关的,都必须在第一时间内做好。全医院人人无不竞跑,无不与时间一较高下。生怕输了,无法为病人提供有效及时的治疗。武汉某所医院的医护人员。为了给确诊病例及时手术,在手术室度过了一天。吃饭时,有病人来了,又要放下饭来,去手术,回来时,饭菜已经凉了。睡觉时,有病人来了,用冷水拍打脸,让自己保持清醒。无私。疫情期间,各大可以转行进行口罩生产的工厂,纷纷转型生产口罩。原来的口罩工厂,马力全开,24小时生产,三班倒,换人不换机器。口罩源源不断地生产出来,第一时间送往了疫区。工厂的管理人员是这样说的:“只要我们多做一个口罩,多送一个口罩到疫区,人民就多一丝保障。”互助。在这个没有硝烟的战场上,全国上下团结一心,打响了抗疫狙击战。国家卫健委宣布16个省份已“一省包一市”的方式支援湖北。高速公路上全都是一辆辆载满抗疫人员的大巴,载满一箱箱抗疫物资的卡车。此时此刻,全国上下都为抗疫作出贡献。“一省包一市”江苏各市,甚至市县区都派出了支援湖北的医疗队,一时被戏称为“散装江苏”。这种坚持、无畏、无私、帮助。无一不给了我们温暖,无一不给了我们牵引。650字 初一 记叙文
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温暖的牵引有人说光是温暖的,有人说微笑是温暖的,有人说文字是温暖的,而我说白衣和口罩是温暖的。2020年一场突如其来的疫情,让人们措不及防。有几种人,一种是不太在乎,第二种是很害怕,还有一种则是自信,和我一样,因为相信白衣,所以相信。在这期间我得了一场小感冒,看见了一副壮丽的景色。一位眼睛棕黑,皮肤白中透粉,微微的卷发的女医生,拿起白衣,抖了几下,向上旋转到身后,两臂伸入袖中,拿起口罩,压住鼻梁,快速拉开,全副武装,准备与病魔作战斗,突然间发现这位姐姐十分漂亮,如同军人,如同战士牵引着我。挂完了号,去找医生,正好是她给我看,我余光看到她的手心已经充满了汗水,看到她的衣领湿了一点。整个人的水分都快蒸发了,我问她:“姐姐你需不需要喝口水?我来帮你倒。”她指了指她的口罩,拍了拍她的白衣,“不用。”她眯着眼说。“我们要等到中午吃饭时才可摘下口罩,小弟弟你长大后会明白的。”她的敬业又牵引了我。拿了挂瓶,进了挂水室,这里更挤,医生们和她一样,汗流颊背,打针的痛也被牵引走了。几个小时后,水没了,“叮叮叮,”一位熟悉的身影走来,原来这里的医生太忙,叫她来帮助,缓缓拔出针,好像不痛了。她去吃饭了,我好奇看了看,她摘下口罩,几道痕迹留下,白衣在太阳下晒着,喝了大半杯水,饭盒里全是素的,和我相比,我真觉得很羞愧。缓缓走出这个红红的“十”字形的地方,那温暖的白衣透湿,口罩压脸的战士们战斗的地方,她说我长大会明白,而我已经明白了爱国,敬业,勇敢,以及温暖。白衣先温暖了他们,他们又温暖了我们,牵引的不仅仅是我们,也是整个世界。650字 初一 记叙文
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兴趣丰富多彩的大千世界如同封锁在谜库石室中的珍宝,我们需要一把钥匙去开启石室的大门,我想,这钥匙大概就是兴趣吧!我曾经有过许许多多的兴趣爱好,比如弹钢琴、学书法等,但这些兴趣是需要艰苦的练习才能学通的,像我这样的懒人,能保留下来的“兴趣”只有我那张我引以为自豪的嘴巴了。无论是演讲时、发言时还是和朋友谈话时,我的兴奋度足以达到百分之百,如果你是我的一位听众,你是绝没有机会体会“各抒己见”这个词的含义的,因为你早已被滔滔不绝的话淹没了,我的话多得足以让人“两股战战,几欲先走”。曾有人评论我的“口才”时说,我是“穷嘴”、“话匣子”,对于我这张天生加“锻炼”出的嘴巴以及因之而产生的兴趣,大人门常叫苦不迭,在家里总是避免提起什么话题,以免我“兴趣泛滥”。尽管这样,他们仍时常需要用诸如“快吃你的饭!”“快睡你的觉!”等打击人的话来压制住我的嘴巴和心灵。在大人们的眼中,女孩子应该文静而且稳重,而我却总是让他们失望。可是,我还是很喜欢我自己的语言天分,因为我认为说话是开朗的表现,多少会让我显得平易近人,另外,在与人交流的过程中我总觉得自己可以让自己保持足够的兴奋,没有孤独和伤感,让内心的阴暗一扫而光。而在回答问题、演讲和朗诵方面都有可以挖掘的潜力,常常可以略胜一筹,如果培养培养,说不定将来我还能成为像安东尼·罗宾那样的伟大的演说家呢!我认为只要我们的兴趣对自身的发展有好处的,就不能放弃。兴趣有时可以帮助人充满活力,那么,就让我们保留这把钥匙,去开启人生幸福的大门吧!版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。650字 议论文
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