西江月
半陋屋中雅士,一支瘦笔书笺。 诗词曲赋尽言欢,案上对歌茶伴。
翰墨浓描春色, 细毫浅作诗篇。抒情化义解愁烦,喜与藏书缱绻。
独立
如果为了一些自己的目的曲培养独立性,结果只会适得其反而已,自己的需要得到了满足,并不会为了产生心理平衡,只有我们把注意力放到别人身上,才有才能。
雨嘀哒的下着。风呼呼的刮着。我在雨中漫步着。渐渐地。前面有个三四岁的小男孩。浮现在我的眼前,他吃力地蹬着那有着四个轱辘的小自行车,缓缓地向前驶去,——扑通一声,他从车上摔了下来,但他没有沮丧,也没有渴望他的父亲能够走上前去,将他扶上车,而是一个人,用自己的力量,扶起那比他重的小自行车,终于——快扶起来了。但,不幸的是,小自行车还未站稳,便又倒了下去,但他的父亲,见到此情形,并没有心软,而是不屑一顾的望着他的儿子,在他儿子的眼里,父亲高傲的像一个巨人。反复摔倒几次后,他终究还是站起来了,他是凭着自己的力量站起来的。不富有任何杂质。他的父亲,看到这情形,欣慰的笑了,我也感觉到有一丝喜悦,他的儿子,瞪着小自行车,缓缓地,消失在我的视线中。离我越来越远。
在着淅沥的雨中,我。油然而生出一种感慨,一种激动!
是啊,独立是每个夫妇培养一个孩子的主要工作,为什么那么多溺爱孩子的父母,让孩子习惯了衣来张手,饭来张口的生活?使他们成为温室的花朵?成为一支不敢在风雨中成长的幼苗。成为一只不敢在蓝天翱翔的雏鹰?那些,有着过分溺爱孩子的父母啊!觉醒吧。你那样做,不是爱他。而是害他……
独立,对于我们每个人来说,是那么的重要。父母只会注意自己的满足,改变到关心他人的需要是否得到了满足。改变到总想自己的孩子,我们就不会因为一点儿得失而于他人争执,就可以做到为人谦和。并培养孩子的独立性,但,如果为了一些自己的目的曲培养独立性,结果只会适得其反而已,自己的需要得到了满足,并不会为了产生心理平衡,只有我们把注意力放到别人身上,才有才能。
雨还在哗哗的下。。而此时。我的散步的心情却和开始截然不同了。多了一份沉重。多了一份犹豫及。
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西江月“满载一船明月,平铺千里秋江。” ――题记夜已深,透过朦胧的夜空。我看见苍白的月亮闪烁着微弱的光,大地一片寂静。不知,曾经的你们在仰望这样的月时,内心是怎样的感受?“露从今夜白,月是故乡明”杜甫站在边地上吟道。“举头望明月,低头思故乡”李白曾如此吟咏。古时的月多情而妩媚。圆圆的月,扁扁的故乡是李白最美的念想。扁扁的是月,是故乡,是月的影子。任目光穿越千年去品读故乡。一笔一笔地勾勒那份熟稔,圈画那份执着,评说那份纯真。你紧皱眉头。忽然,几滴浊泪从你清明的眼里滑落,打湿了你的青衫。这月里含着你多少的念想啊。“春花秋月何时了,往事知多少”是李煜最后的感叹。弯弯的是月,是国家大任,是对命运的质疑与故国之思,是生命无法承受之轻。随时间沉淀历史去感伤故国。一句一句地吟咏那份怀念,沉沦那些无邪,采撷那份甜美。你抚着雕栏,望向如钩月,发出一声低叹。你又突兀的笑了。一切的一切,何时方能结束?而这声浅笑又饱含着你多少的无奈啊。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”是苏子最透彻的见解。一位哲人说过,“天下没有不散的宴席”。所以,生活中充斥着悲伤与离别,然而又交织着欢乐与聚首。你极目远眺,“转朱阁,低绮户”,你深邃的目光如同一条江水深深的浸透那轮残月。思索、探寻、追求月里的饱满与充实,虚无与飘渺。突然,你看到那轮霜月被晨曦吞噬。你笑了。从此,你怅望西江月,笑看官场沉浮。然而,孤独的苦,寂寞的楚,失意潦倒的际遇终究让你万劫不复。此生此夜长好,明年明月旧处看是你最大的期盼。年年中秋,你独醉。你醉看秋月,魂断酒香。你渴望与亲朋好友在这样美好的中秋节里荡桨河上,一起汲暖,一起祝福,一起赏月。然后“画船听雨眠”。这月里,寄托着你多少的期许啊。“今人不见古时月,明月曾经照古人” 。人生如梦,一樽还酹江月。月儿,感谢你在岁月的长河中缀连着愁绪,使它们不至于淹没于历史长河中。“满载一船明月,平铺千里秋江。”余韵悠悠,我心怅然。700字 初二 散文
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西江月二月的纸鸢断了线,掉落在邻家的屋檐庭前花开花落还在重演西江的流水可曾变迁为何老翁撑桨轻叹独言这红尘间是非万千待到秋尽百花开遍再来重拾这破碎的片段谁见天上人间寂寞了谁的笑颜流虹飞剑江河掀起是非三千相见无言最是委婉琴声呜咽西江亭上素手拨弦独走江岸青石桥边风轻云淡为何几世情缘却无法相伴非要泪水落满红颜许是缘字一言几多眷恋那些让人留恋的线画来画去却成了一个圈像桃花满枝时的缠绵寻不到开端这红尘漫漫有没有那么一把剑可以斩断轮回里注定的缘有没有那样一个人可以吹动这江岸千年的纠缠曾记否那些不曾老去的誓言徒添了岁月中多少的沧海桑田曾记否那烟花初现的江南如何比得上这星满月圆的西江岸老砦中心中学初三:李双300字 初三 抒情散文
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