说话论谈
450字
一年级
记叙文
许多批评家说,诗人是“人类的儿童”。因为他们都是天真的善良的。在现在许多的诗人中间，泰戈尔更是一个“孩子的天使”。它的是正如个天真烂漫的孩子的脸；看着他，就“能知道一切事物的意义”，就感到和平，感到安慰，并且知道真相爱。
————摘自泰戈尔诗评论
泰戈尔的诗其实一点儿都不乏味，相反地《故事诗》中既有佛教故事，印度教故事也有拉其普特人及马拉塔人的英雄传说。
其中《被俘的英雄》简直就是一部锡克教徒英勇斗争的史诗。在敌人的大肆进攻下，七百多个英雄连同他们的首领般达都因战败被俘，全部壮烈牺牲。“孩子的嫩脸上闪耀着英勇无畏的光辉”，“英雄屹立着死去——不曾发出一声痛苦的叹息”。般达父子面对死亡的镇定都源于他们内心对民族的自信自豪。
王子在婚礼上离去，奔赴沙场。泰戈尔在《婚礼》中讲述了这样一个故事。新娘却执意进行婚礼，当她执著地达到疆场，换回的却是王子的鲜血浸染她洁白的礼服。逃不过死亡的邀请，在婚礼的喜悦声中，熊熊的葬火盖过了新娘泪痕未干的面庞。
泰戈尔静默、豁达、宽厚、仁慈而执著，它的诗能让人在冰寒中感到温馨，在浮躁中感觉宁静，在混沌中看到点点澄明。泰戈尔的心是平和的，爱是深沉的。像他那首让全世界都唏嘘不已的《距离》：
寻梦
800字
初三
书信
窗外，秋风吹动树丛发出阵阵声响，犹如天使在波动琴玄的曼妙声，但屋内无法与之平衡，哭泣声淹没这一切。于是他用心写了一封信，装在瓶里，让秋风带走了，他希望它能收到来自他的信。
亲爱的梦想：
你最近还好吗？你还适应那里的环境吗？你过的还习惯吗？我很想念你，时时刻刻。记得那时学习紧张，我忽略了你的存在，我把心全部用在各种题海上。于是，你说你要去远方，我没在意。可有一天你悄然就去了，甚至没和我说再见，我知道你是怨我狠我，又怕见到我，你就舍不得走了。我都知道。
记得你刚离开的那个秋天，我忽然觉得空虚，又感到迷茫，也常常爱上一个人独自望着窗外想起在一起的快乐时光。那时很刻苦铭心。我。
想起刚上小学时，我还在学美术。当时画的很基础。然后你就说你要当一名画家，当然我们的第一个模特就是爸爸妈妈，然后满墙，都贴满了我和你的杰作每当家中有客人时，不管认不认识，你总要大话一翻关于你的杰作。
然后渐渐淡忘。但故事仍然继续。我自做主张给那个故事起了个名字叫金钱风波。
然后在三四年级时，我们特别渴望能有自己的零用钱，有一个小金库。可向父母要总觉得不大光荣，于是你就利用每年的压岁钱，一年年当四是年级时你就有500多了当然不包括父母收剐的。
真是不容易，试想一下，只有四年级，就有那么多私人财产，而且父母不知道，相当不易。然后我们就躲在仓房里偷吃在学校小卖店买的小零食，结果被母亲发现。结果我和你都被痛打一顿，你还可以，特别是我，肉体上的折磨让我那晚彻夜未眠。
现在回想起来那时还真的很好玩，你不记得了吗？当时你作文在我们班级里写的最好，然后你就计划以后当一名作家，还要红的发紫，你总有好多鬼点子。
算了，不说了。后来的后来，我上了初二，然后你就去了远方，但你走后我时常想起那段时光，是不是人总是当珍爱的东西失去时才懂得珍惜。
那段日子，和你在一起的那段日子，我想是我人生中最最美好的日子，是那么的幸福时至现在我才真切体会到你对我有多么重要，只有你，才能让我感受幸福与快乐，因为你是梦想，是我的梦想，也许我很自私，但，如果你不愿回来你可以不回来，我不想限制你的自由。
但我仍寻觅着你，呼唤着你，只须你能明白，我需要你。如果你不想回来，我可以告诉你我等你。
展开阅读全文
相关推荐
一年级
记叙文
450字
-
会说话的一天，我参加了全国儿童创新大赛，一看题目，马上想起在《会说话的书》里看过的一篇，刷刷刷，不一会儿功夫就写出来了。比赛过后，我得意极了，感觉自己稳获全国特等奖。忽然，我醒了，发现原来这是一个梦。50字 一年级 叙事
-
说话的艺术说话，谁都会，有的人说个没完没了，有的说得很“简陋”。就拿这说话没完没了的人说，没什么坏处，他不内向，胆大，和陌生人谈得来，这很好，不过不要没有分寸地罗嗦。在公用电话亭，拿起电话，不管是什么话都要说，好像嘴漏了个洞。这种习惯很不好，把自己的快乐建立在别人之上，让很多人不方便，一点也不果断，说得像长篇大论。本来两三分解决的事，用了两三个小时。当然，这只是个玩笑，但还真有这样的人，希望他们可以改掉这个毛病，和那说话“简陋”的人学学。太“简陋”了，还不行。为什么？这说话也是一门艺术，现在是“白话文时期”，不能像文言文那样“简陋”。我估计，这样的人大部分都是冷冰冰的，待人比较冷漠，不太爱说话，不和陌生人交流。所以，太“简陋”不行，应该适当，把废话去掉就行了。的300字 一年级 叙事
-
小树说话了一棵小树苗就是一棵大树，请不要让小树受伤。星期天的早上，小明到公园里玩。他看见公园里有一棵小树，长得不高。小明心想：荡秋千刚刚好。于是，小明双手紧紧地抓住小树枝，用力地荡起秋千来，他可高兴了。小树疼得直叫：“我的胳脖好疼呀！”小明连忙松开手跳下来，看见伤心的小树，赶紧道歉：“对不起小树，我再也不会乱抓树枝了。”一棵小树，只要我们用心地去灌溉它，将来它就是一棵参天大树。请大家爱护树木吧！点评老师：林老师点评内容：看单图作文，要求围绕图的中心表达，准确而有层次地写清楚图的内容。怎样才能写出一篇符合图意，层次安排井然的文章来？比如作者观察的这篇《小树说话了》比如根据一张风景图，我们从中可以得到一些启示。（查字典作文网300字 一年级 状物
-
会说话的东西有一天，小明在睡觉的时候，听到一个声音，那个声音说：“小明快起床！”小明起来后，看看原来是闹钟再说话。中午了，小明的爸爸、妈妈、不在家，小明可高兴了，他在冰箱里拿出了两个三明治、一个汉堡、两个小蛋糕、一杯牛奶。小明坐在凳子上刚想吃，这时凳子说：“小明，吃饭前要洗手，不洗的话，手上的脏东西就会进到肚子里，肚子就会很痛。”凳子刚说完，小明立刻去洗手。洗完手，小明马上把三明治、汉堡塞进嘴里，小明还看见一个蛋糕没吃，小明刚想吃蛋糕，，蛋糕说；"小明你已经吃饱了，再吃就会把胃撑坏的。”看到会说话的蛋糕，小明吓得赶紧把蛋糕放进冰箱里 到了晚上，小明躺在床上，心里想；今天怎么那么奇怪，什么东西都可以说话。床说：小明，这些坏习惯要改正。”“( ⊙ o ⊙ )啊！连床都会说话？”小明惊讶的说。床又说：“你可以答应我这件事吗？”“当然可以。”小明诚恳的说。铃——铃——铃闹钟响了。小明起来看看原来是梦。但梦里答应的我一定能做到的。400字 一年级
-
爱说话的我我叫石嘉诺，是一年一班小学生。今年7岁了，我长的不高，也长的不胖，但我特别爱说话。我不仅喜欢和小伙伴们说话，更喜欢和大人们说话，他们说的事我都特别感兴趣，而且我的问题特别多，跟我说话的人最后都受不了了，他们经常跟我说的一句话就是：“咱们休息一会儿，你自己玩会儿好吗？我有点头痛。”“你为什么头痛？需要吃药吗？”我不仅平时爱说话，上课我也忍不住和同学说话，老师提问我举手老师不叫我回答问题，我就抢着说。也因为这个原因老师批评了我，还告诉了妈妈，妈妈知道了很生气，狠狠的批评了我，而且妈妈都哭了，我很心疼妈妈，“妈妈我错了，我以后一定努力改正”。我读书的时候也爱说话，总是喜欢问“这是什么意思？那是什么意思？”因为不懂什么意思我读不下去呀！妈妈总是被问得“头痛”，但爸爸总是说喜欢问问题的孩子好，所以我有不明白的就问爸爸。虽然爸爸有时候也“头痛”，但他总是说爱说话即是你的缺点，也是你的优点，一定要该说的时候说，不该说的时候不要说。这就是我，爱说话的小学生——石嘉诺。400字 一年级
-
名人论谈一天，李白正开着他的劳特莱斯牌轿车在马路上兜风。忽然，他的诺基亚手机响了。他拿起手机：“喂！“手机那头传来了熟悉的声音：“Hi！是李兄吗？我是雪芹。““哦，是曹兄啊，失敬，失敬！“于是两人聊开了。“我刚从美国旅行回来，想请老朋友们唱几杯，你不会不给我面子吧！““好！好！喝酒我一定到。““那好，不见不散。““不见不散！“李白开着车子，到了曹雪芹新建的豪华别墅。一进门，看见人差不多已来齐了，而且还是赫赫有名的文人雅士，有鲁迅，古龙，琼瑶……。他们看见李白进门齐声说：“李兄来晚了，过一会儿，可要多罚你几杯。““没问题，喝酒甭想难倒我这鼎鼎大名的酒仙。“李白拍着胸膛说。几个朋友立刻就聊了起来。“曹兄，这次美国之行有何感受？“李白问。曹：“这次美国之行，真是获益匪浅。最使我惊讶的是到哈佛大学的事。在那里，与来自世界各国的学子们闲聊。他们都很喜欢我的《红楼梦》，听他们的言语，他们对《红楼梦》的造诣不亚于中国的一些‘红学‘专家。不仅如此，他们还专门开展活动学习，研究中国传统文化的活动。在中国学生群体中，对传统文化还没有引起足够的重视。大部分学生都抱怨《红楼梦》剧情平淡，深懊难懂，从没有认认真真的看过，更不用说去钻研了。“李感叹说：“想当年，我‘诗仙‘的诗可谓是无人不知，无人不晓。就连呀呀学语的幼童也能诵上一句‘花间一壶酒，对影成三人‘；年过七旬的老翁也能诵上一句‘天生我材必有用，千金散尽复还来‘。但现在的一些中学生却不知‘抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁‘出自何处。“鲁同感说：“我写了那么多有名的杂文，在当时，就是雨露，挽救国人的灵魂，就是匕首，刺击反动派的心。在当时文坛也可谓首屈一指，现在却如此没落。虽然，我的文章受教育部门重视，但中学生都抱怨我的文章深懊，许多学生连《朝花夕拾》，《呐喊》都没有看过。“古龙说：“现在这个时代的中学生哪里还喜欢你们那古板，枯燥的文章，小说。他们都痴迷于我的武侠小说，曲折的剧情故事，精彩的打斗场面深深吸引着他们，让他们爱不释手，回味无穷。现在琼瑶的言情小说与我和金庸的武侠小说销路畅通，超过了其他的一些名着。“琼瑶在一旁点头称是。李，曹，鲁叹曰：“唉！现代中学生！“800字 高三 叙事
-
谈古·论今一寸光阴一壶酒，一纸诗书一年华。一剪梅花一溪月，一方古物一风雅。一曲云水一闲茶，一树菩提一烟霞。——题记是夜，沉默的夜空披上漆黑的长袍，遮住了微亮的星辰。夜被斟得太满。月亮依旧早早的挂上了夜空，银银的月光透过门前那棵柏树的枝桠，轻柔地洒在我的床上。此刻的我却没时间欣赏这等美景，只专注于手中白落梅所著的《陈迹·清欢》。不得不说，这本书虽然对于我来说还是太过深奥。但是，在这本书中我仿佛看见了我国几千年前诗词的兴盛，以及如今尘世的繁华。几千年前，在唐朝，诗如淳淳浓酒。其中最负盛名的便是闻名的诗仙李白，他一生豪放，寄情于天下，他为酒狂，为山水作诗，一生跌宕起伏，写下一首首千古绝唱。不仅是李白，杜甫、王维、白居易、李商隐，皆为举世闻名的诗客。杜甫现实而沉郁，王维清新而淡远，白居易亦凌云之志......几千年前，在宋朝，词如似锦繁花。其中最具成就性的便是东坡居士苏轼，一首《水调歌头》唱尽人世间的悲欢离合，落笔潇洒，舒卷自如，是苏轼词的典范之作。李清照婉约淡然，独泛兰舟，写下：“此情无计可消除，才下眉头，又上心头。”辛弃疾亦是相思意切，一改豁达，写下一句：“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”令多少痴情男女魂牵梦绕？而在几千年后，我独钟情于陶潜陶渊明。他不满那个污浊而混沌的社会，便辞官归隐，安于田居生活，乐于耕种劳动，一句“采菊东篱下，悠然见南山”写出的景象，让我也恨不得重回故乡，尝试那种清闲的日子。白落梅在书中说：“落花无言，人淡如菊。日光清浅，年岁深长，倘若茫然无依时，就择一个秋深的午后，采一束菊花，做一回陶潜，长醉东篱下，悠然在南山。”我甚为赞同。试问这世上又有几人能像陶潜一般“不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱”？不仅那时的世人，就算在现在，也绝非易事。如今的社会科技高速发展，再没有昔日清丽纯然的风景，也再没有以往把酒言欢的笑谈，与千金难求的知己。如今的天空时常弥漫着刺鼻的化学气息，每个人的脸上总有一层看不透的“面具”。能有一片清闲的地方，又怎么会容易？斟一盏茶，坐竹木小凳，围清冷石桌，与知己共谈往事，更是难上加难。这时间，小窗日落，疏柳淡月。你我洗却铅华，煮上一壶月光，几两荷风，说说老去的故事。任它流水四季，来往如梭。红尘如梦，饮尽千年。——后记900字 高中 抒情
-
谈故论今今天吃过晚饭,爸爸和我聊天,述说他过去的学习和生活,他说的是绘声绘色,我听的是津津有味。我接受了一次生动的历史教育。爸爸说他们那个年代上学都是背着煎饼和咸菜，一周伙食不变。每当看到时学校老师的孩子吃馒头，他就馋涎欲滴，不敢再去多看一眼那雪白的馒头。爸爸说现在的孩子都不知道吃什么好了，他想找件让我眼谗的东西就是怎么也找不着啊。难道我真的有那么“腐败”吗？爸爸说他从一开始上初中就住校，每到周六才能回家一次。最害怕的就是跳蚤，由于整整一冬天洗不上一次澡，住校的学生又多，只要一个同学生了跳蚤，全班的同学就会无一幸免，全都成了跳蚤的美食了。爸爸说他是三年用一只钢笔。而现在我是一年用十只钢笔还不够……我开始真的一点也不相信爸爸说的话，但我明明看到了爸爸讲话时眼里饱含了泪水。听听过去，看看现在，我和同学们的确走进了“福缸”里了，但爸爸却说我们是越来越不好教育了，不听话、执拗、自私……我虽然不服气，但是让我像爸爸过去一样生活和学习，我可真是受不了。看来我们是要认真的检讨一下自身了，“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”，和爸爸比一比，我们又知道什么是苦啊，而我们是否又真正做到勤了呢？“莫等闲，白了少年头，空悲切”，生长在快乐幸福的环境里，我们又有什么理由不努力去学习呢？500字 四年级 状物
-
为了中非论谈顺利召开第二天，我和妈妈骑车上路了，空中弥漫着白白的雾霭，小雨伴着寒风在空中打转。泥泞的道路上由不少和我们一样，身披雨衣，骑车上路的人，宽敞的马路已不见了往日的喧闹。风雨如猛龙一般向我扑来，使我感到异常的寒冷。泥泞又崎岖不平的道路一次次阻挡着我前进的步伐，狂风和冰凉的雨滴组成了一张网，盖在我的身上。但这无法浇灭我这颗充满热情的心。雨越下越大，路面上的结水也越来越深，每骑过一个深坑，泥和着水便如一个个跳跃的淘气鬼跳上我的裤腿，润湿了我的裤子，寒风吹在腿上如刀削一般，我的热情也渐渐的被这大雨浇灭，就在我没有信心的时候，一个自行车队印入我的眼帘，骑车人穿着统一的红色制服；手举标语，艰难地行进在泥泞的道路上，可他们丝毫没有被困难吓倒，依旧满脸笑容地向大家宣传“为了中非论坛，少开一天车，”最让我感动的是其中还有一位七，八岁的小男孩，脸上带着稚气的笑容，和大家一起向人们宣传着。我的心中不由得涌起一份自豪：我也是他们中的一员呀，为了减少交通压力，为了保护北京的环境，更是为了中非论坛的成功召开，我也作出了贡献！我的心中没有了一丝畏惧，身上仿佛增加了无限的力量。妈妈在一旁欣慰地说：“只要你有这种信念，就一定会有所收获。”雨，虽是冰凉，但浇不灭我作贡献的热情；路，虽是泥泞，但挡不住我前进的步伐；风，虽是寒冷，但吹不翻我使向远方的热情之船！我紧锁眉头，奋力地蹬着车，不畏困难地驶向“胜利的彼岸”。中非论坛圆满地结束了，为了这次会议，有多少人放弃了开车，毅然决然地加入了“少开一天车”的活动中。每每想到这儿，我总会有一阵骄傲感油然而生，因为，我也是这个行列中的一员！600字 六年级 叙事
-
为了中非论谈顺利召开那是十月的一天，我坐在车上，向平常一样，打开收音机，听着当天的新闻，这时，一声稚嫩的声音传人我的耳中：“为了中非论谈期间能有一个畅通的道路，请大家少开一天车吧！”这声音深深的触动了我，我把他的话牢牢记在脑海里，心中不停地想着：“要是我也能参加这次活动就好了！”于是我带着满腔的热情向妈妈吐露了心声：“妈妈，我们明天不开车上课了。”妈妈爽快地答应了，可当妈妈听到明天要下雨的消息，就心生怜爱地对我说：“明天还要下雨，还是坐车去吧。”“不，还可以穿雨衣吗，再说为了中非论坛期间能有畅通的道路，为了论坛能成功召开，也值得啊！”妈妈看着我坚定地面容，点了点头，欣慰地笑了。第二天，我和妈妈骑车上路了，空中弥漫着白白的雾霭，小雨伴着寒风在空中打。泥泞的道路上由不少和我们一样，身披雨衣，骑车上路的人，宽敞的马路已不见了往日的喧闹。风雨如猛龙一般向我扑来，使我感到异常的寒冷。泥泞又崎岖不平的道路一次次阻挡着我前进的步伐，狂风和冰凉的雨滴组成了一张网，盖在我的身上。但这无法浇灭我这颗充满热情的心。雨越下越大，路面上的结水也越来越深，每骑过一个深坑，泥和着水便如一个个跳跃的淘气鬼跳上我的裤腿，润湿了我的裤子，寒风吹在腿上如刀削一般，我的热情也渐渐的被这大雨浇灭，就在我没有信心的时候，一个自行车队印入我的眼帘，骑车人穿着统一的红色制服；手举标语，艰难地行进在泥泞的道路上，可他们丝毫没有被困难吓倒，依旧满脸笑容地向大家宣传“为了中非论坛，少开一天车，”最让我感动的是其中还有一位七，八岁的小男孩，脸上带着稚气的笑容，和大家一起向人们宣传着。我的心中不由得涌起一份自豪：我也是他们中的一员呀，为了减少交通压力，为了保护北京的环境，更是为了中非论坛的成功召开，我也作出了贡献！我的心中没有了一丝畏惧，身上仿佛增加了无限的力量。妈妈在一旁欣慰地说：“只要你有这种信念，就一定会有所收获。”雨，虽是冰凉，但浇不灭我作贡献的热情；路，虽是泥泞，但挡不住我前进的步伐；风，虽是寒冷，但吹不翻我使向远方的热情之船！我紧锁眉头，奋力地蹬着车，不畏困难地驶向“胜利的彼岸”。中非论坛圆满地结束了，为了这次会议，有多少人放弃了开车，毅然决然地加入了“少开一天车”的活动中。每每想到这儿，我总会有一阵骄傲感油然而生，因为，我也是这个行列中的一员！900字 六年级 记叙文
-
论《谈学习》刚刚看到了荷友写的一篇文章《谈学习》，我发现其中有很多值得我们讨论的地方。先说说这篇文章吧，主要是说出了学习与不学习的各个好坏处。他说：学习的好处，就是长大会有好工作，有素质，别人看的有文化；不学习的坏处，就是没有工作，没有素质，别人看的没文化。又说只有努力看书，才能算好好学习。学习，首先是为了追求高尚，追求完美，留下毫无遗憾的人生。满腹经纶，书富五车并不一定是一个真正懂得学习的人，真正懂得学习的人也不一定是完美的人，他们这些只会读书的人，在此世道上，竟然自称“有文化，有修养，十全十美的人”。其次，学习虽然也包含有好工作，有素质，别人看的有文化这种成分，但目的绝对不能设为这些微不足道的“微量元素”，向我上面说的，学习主要目的是为了追求高尚，完美。最后学习绝对不是好好看书，才算学习，学习的方法成千上万，抱歉不能一一列出，因为方法实在太多。我就随便举一个，比如像看电视（不是那种不二不三，不三不四的），电视节目的功效甚至比看书还好，它会帮你把书上冷冰冰的字生动化激情电视节目，就像最近热播的《三国演义》，看电视时比看说时激动上好几十倍，心早就飞到了那战国。不过还是要提醒大家：当心眼睛。好了，写的累死了，大家有什么疑义，请在评论中提出。450字 初一 议论文
-
论《谈学习》刚刚看到了荷友写的一篇文章《谈学习》，我发现其中有很多值得我们讨论的地方。先说说这篇文章吧，主要是说出了学习与不学习的各个好坏处。他说：学习的好处，就是长大会有好工作，有素质，别人看的有文化；不学习的坏处，就是没有工作，没有素质，别人看的没文化。又说只有努力看书，才能算好好学习。学习，首先是为了追求高尚，追求完美，留下毫无遗憾的人生。满腹经纶，书富五车并不一定是一个真正懂得学习的人，真正懂得学习的人也不一定是完美的人，他们这些只会读书的人，在此世道上，竟然自称“有文化，有修养，十全十美的人”。其次，学习虽然也包含有好工作，有素质，别人看的有文化这种成分，但目的绝对不能设为这些微不足道的“微量元素”，向我上面说的，学习主要目的是为了追求高尚，完美。最后学习绝对不是好好看书，才算学习，学习的方法成千上万，抱歉不能一一列出，因为方法实在太多。我就随便举一个，比如像看电视（不是那种不二不三，不三不四的），电视节目的功效甚至比看书还好，它会帮你把书上冷冰冰的字生动化激情电视节目，就像最近热播的《三国演义》，看电视时比看说时激动上好几十倍，心早就飞到了那战国。不过还是要提醒大家：当心眼睛。好了，写的累死了，大家有什么疑义，请在评论中提出。450字 初一 议论文
-
谈尊严，论尊严尊严是做人的基本准则，是为人处世的底线，古往今来，回绕尊严发生了许许多多动人故事，我们应该究竟怎样对待尊严呢？在大是大非面前，有许多先烈志士，视尊严如生命，他们“宁为玉碎，不为瓦全”，在历史的长河中留下了许多千古美谈。西汉时苏武出使西域，身陷大漠牧羊几十年，但始终心系皇上，忠于汉朝，在威逼利诱之下，不为所动。文天祥面对劝降，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”刘胡兰面对敌人的铡刀，昂首挺胸，大义凛然，被喻为“生的伟大，死的光荣”。在他们看来，国家、民族，信仰就是尊严，是置于自已的一切利益之上的，千万不能违反的。当年韩信如果受不了胯下之辱，怎么有后来名振天下的将兵多多益善的准阴候呢？司马迁如果受不了宫刑之辱，怎么写出史家之绝唱，无韵之离骚的《史纪》呢。在平凡的日常生活中，然而时下一些小青年，一句话不合，就大动干戈，为害他人，这不叫维持尊严，是叫顾不必要的面子。我们千成要引以为戒。这就是所谓的尊严！曾经，尊严是江姐走上刑场上那一袭朴素的旗袍；曾经，尊严是朱自清对美国救济粮的不屑；曾经，尊严是失去国土的人不惜用生命交换的代价。而如今呢？尊严是申奥成功后的泪水与欢笑，是杨利伟在宇宙的挥手与问候,是世界对中国人民的刮目相看！指导老师：林俊峰450字 四年级 说明文
-
谈尊严，论尊严尊严是做人的基本准则，是为人处世的底线，古往今来，回绕尊严发生了许许多多动人故事，我们应该究竟怎样对待尊严呢？在大是大非面前，有许多先烈志士，视尊严如生命，他们“宁为玉碎，不为瓦全”，在历史的长河中留下了许多千古美谈。西汉时苏武出使西域，身陷大漠牧羊几十年，但始终心系皇上，忠于汉朝，在威逼利诱之下，不为所动。文天祥面对劝降，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”刘胡兰面对敌人的铡刀，昂首挺胸，大义凛然，被喻为“生的伟大，死的光荣”。在他们看来，国家、民族，信仰就是尊严，是置于自已的一切利益之上的，千万不能违反的。当年韩信如果受不了胯下之辱，怎么有后来名振天下的将兵多多益善的准阴候呢？司马迁如果受不了宫刑之辱，怎么写出史家之绝唱，无韵之离骚的《史纪》呢。在平凡的日常生活中，然而时下一些小青年，一句话不合，就大动干戈，为害他人，这不叫维持尊严，是叫顾不必要的面子。我们千成要引以为戒。这就是所谓的尊严！曾经，尊严是江姐走上刑场上那一袭朴素的旗袍；曾经，尊严是朱自清对美国救济粮的不屑；曾经，尊严是失去国土的人不惜用生命交换的代价。而如今呢？尊严是申奥成功后的泪水与欢笑，是杨利伟在宇宙的挥手与问候,是世界对中国人民的刮目相看！指导老师：林俊峰450字 四年级 状物
-
浅谈抄袭之论那天突然刷着网上的文章，看到有个小读者提到的问题，他说，抄袭真的好吗。我想，这一定是讽刺的反问，要么，就是个什么都不懂的小孩子。抄袭，无疑是不好的，更是应该封杀和禁止的。抄袭是侵权的表现之一，如果社会上充满了抄袭风气，那么没有人愿意去原创，没有人愿意付出那么多心血，仍旧一次又一次地被伤害。尤其是作为一名写手来说。有人提到《三生三世十里桃花》，说是唐七公子大幅度抄袭大风刮过的《桃花债》，我想我们在思考问题的时候，应该拿事实来说话，不应该那么盲目从众。有的人连唐家三少和唐七公子都没分清呢，就跑到论坛地下骂起来了。我想，那些随波逐流跟着别人骂的人，你们是图什么呢，是刷存在感么，还是凸显你们的正义感？这实在是让人啼笑皆非。抄袭，首先我们要弄清楚它的定义，到底什么才是抄袭？如果说一定程度上的模仿，以及所以不同程度上的模仿都叫做抄袭，那么我们也没有什么好说的了。学习的概念又是什么？学习本身就是一种模仿，在熟练了之后，才加以自己的创新，继而成为自己的东西。且不论其他。更何况在网络上写文章，也许人家是写着玩玩的，就这样讽刺人家，谩骂人家，会不会有些不合情理呢？450字 高三 散文