分班考前一天
400字
六年级
记叙文
我是一名小升初的学生，面对即将来临的分班考有点期待又有点害怕。有千缕情绪：烦恼；紧张；害怕……
分班考前一天
喜
期末没有考好，这次一定要把握机会，考一个好班，让自己的初中生活不像小学那样地浑浑噩噩。分班考后，我就是一名初中生了，有点期待呢。不知我的初中生活会是怎样的，可能有一点恐怖、残酷，但还是有那么点憧憬。
哀
怎么办，如果这次发挥失常怎么办，我是家里唯一的希望，虽然很想争气，但是我……虽然家人都安慰我说：”不要有那么大的压力，放轻松。“可是我还是很害怕，如果真的失去这次好机会，我该怎么办。爸爸对我的期望很高，他希望我能出人头地，成为佼佼者，但是我不是天才。我想：这次分班考没有考好，肯定又会让家人失望，期望越高失望越多，我不想让他们失望，我不想让他们眼中的光芒又一次暗淡，但是我的能力有限。哎，尽最大的努力，不要让支持我的人失望。
分班考的前一天我是顶着压力的，但我同时知道，这压力并不是只有我一个人有，我的家人有，支持我的人也有，所以我不能让他们失望。加油，明天的分班考一定可以的。
一件悔恨的事
600字
四年级
记叙文
自从四年级开学以来，我们班便开展了星级评价活动，表现好的加绿星，不好的加黑星。我的绿星一直在班上名列前茅，但有一颗绿星让我永远都不会忘记它是怎么加上的……
那是一个星期一的早上，老师把全班学习最糟糕的一位男生调到我的身旁，让我帮助他提高学习成绩。那天老师还要检查背诵，查得很严格，不准错一个字。怎么办呢？这篇课文我还没能流利地背下来，难免要出错，幸好是同桌相互检察。
开始检查了，我的心紧张得“怦怦”直跳，开始胡思乱想：万一他查出我错的地方怎么办？万一背到课文中间想不起来怎么办？不一会儿，我的脑子里就挤满了大大小小的问号，心里也更紧张了。我终于开口了，可背出来的课文还是结结巴巴，我脑子里奇迹的降临又变成白日梦了。唉！我只好硬着头皮往下背，我最终还是结结巴巴地背了下来，同桌说我有个地方出错了，我本来无话可说，但是，为了不得黑星，我还是硬辩了个理：“我刚刚是捂着耳朵背的，根本没有听到你在提醒我，错的地方是我自己改正的！”我说得非常激昂，脸涨得通红。他也无话可说，只好乖乖地给我加上了一颗绿星。
轮到他背了，虽然从他滚瓜烂熟地背诵中能看出做功课时毫不气馁、奋起直追的样子，但是他难免还是犯了个不可饶恕的错误：把“桌子上”背成了“杯子上”。他非常诚实地对我说：“加吧！加两颗黑星。”一边说一边把放在“争星榜”上的语文书移开。我迟疑地为他加上了，他却毫不介意。
此时此刻，我是多么悔恨自己刚才的做法。一个好学生应该有一个良好的品质，那就是诚实。可这次我却没有做到，我比不上一个全班最差的同学，在诚实这方面，真的比不上他！
一个好学生只是学习好，并不代表他的品质好，让我们一起：学诚实！变成一个真正的好学生！
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