我那憨憨的父亲
1200字以上
初二
记叙文
"父亲"这词太严肃,用在我那个憨憨的老爹身上可真是不大合适.我习惯叫俺爹"老爸",再亲切些就是"哼哼".说起这哼哼呀,一会儿我可要着重介绍!
女士们,先生们,大家注意了!下面本人将要隆重推出我的"哼哼老爸".
老爸7岁
听奶奶讲爸爸小时候的故事,感觉在三十五年前的爸爸甚是有趣.
爸爸小时候正处粮食匮乏的时代.家里吃的只有白菜和土豆.有段时间,老爸家里的白菜已到了所剩无几的地步,唯一可吃的就只有一麻袋的土豆了.于是乎,全家人一天三顿,顿顿土豆.早晨烤土豆,中午炒土豆,晚上呢
吃洋芋搅团.这一天两天还可以,但时间一长,爸爸就不愿意了.老爸一怒之下,赌气再不吃土豆了.机灵的老爸本想吸引众人的注意力,他更渴望能够有人可以使这一桌土豆变成另一种菜,哪怕是白菜.但无人理会.后来饿得实在没办法,只得趁夜深人静之时,偷偷摸摸的进厨房.掀开锅盖,老爸把剩下的烤土豆吃了个精光.结果第二天,家里还以为贼来光临了呢!
老爸15岁
说起那年,可谓是老爸最风光的一年了!
年年学期末,爸爸都被评为"优秀",学习成绩也名列前茅.所以,对于这样的好学生,学校一般会给予奖励:
英姿飒爽的爸爸胸前带着一朵大红花,在一大群人的簇拥下,敲着锣,打着鼓,大步流星般朝家的方向走去,村里的人都站在门口迎接,那场面是相当的热烈!
那时,最激动的要数奶奶了,高兴的合不拢嘴.直到现在提起这件事时,奶奶还是神采奕奕,仿佛又沉浸在当时那声势浩大的场面之中.
老爸20岁
二十岁的爸爸特懒惰.据姑姑介绍老爸二十岁的"光荣事迹":
每天下地干农活时,爸爸总是偷懒.开始时,爸爸显得比谁都积极.但干着干着,就不知去了哪里.一般情况下,大家干完活后,总是在一个堆得像小山丘似的柴草堆下发现正呼呼大睡的他.姑姑对于爸爸的懒有种恨铁不成钢的感觉,讲这件事时,姑姑一直都保持着一种咬牙切齿的状态!
老爸21
已跨入二十岁的老爸于1986年参加了工作.在学校当生物老师.
回忆起第一次登上讲台的场面,老爸总是喜滋滋的.他热爱生物,喜爱当老师.虽然年轻,但他十分认真尽责.在此期间,爸爸一直担任班主任的工作.他说自己带的班,每次什么"板报比赛"呀,"歌咏比赛"呀等等比赛,都是第一,最低只得过个第二.言下之意,不就是在"王婆卖瓜,自卖自夸"嘛!这我懂.
老爸27
27岁的爸爸老大不小了,也该有个年轻貌美的妻子,有个活泼可爱的孩子了.在大家的撮合下,爸爸和妈妈在1992年的夏天结了婚.一年后,我出生了.这给一家人又带来了一份巨大的惊喜.
老爸36
由于学校的调动,爸爸成为了总务工作者.每天总要处理许多琐碎的小事,妈妈说爸爸是一个婆婆妈妈的人,但我却觉得婆婆妈妈的爸爸给予我们的是更温暖的关怀.婆婆妈妈的爸爸在大事上雷厉风行,果断出击,做起决定来毫不含糊.
虽然每天要处理那么多繁琐的小事,但爸爸的脸上总挂着微笑,极少见他生气.足以见得爸爸的耐心,俺老爸一定是一个顶天立地的人!
老爸39
就在这一年,老爸突然发福,以河水暴涨之势迅速为自己加了些"内气",使得分量不断增加,呈大幅度上升趋势.在这样一个情势下,老妈开始改口叫老爸"猪佬佬".从此,老爸有了一个响当当的别名"佬佬",再后来,老爸的别名升级,便成了如今的"哼哼".老爸不仅以此为"荣",并且与肉类食物结下了更加深厚的友谊,与面食的关系更近了一步.这可愁坏了俺妈,无奈之下,老妈只得下禁令:禁止老爸晚上吃肉.
老爸42
今年爸爸已经42岁了.那黑黑的头发中夹杂着几根银丝.老爸变得爱看书,爱思考人生.换句话说,我觉得爸爸真正的成熟了!
爸爸从小就对书画感兴趣.这个暑假,他扎扎实实的画了一本子画.你别说,俺老爸还真是块画画的料,画的那人物是栩栩如生,生动逼真,你别笑,这一点都不夸张!本人觉得,老爸去当个小学的美术老师还是绰绰有余的.
爸爸也喜欢写作,常常写些东西发表到学校的网站上,虽被频频退稿,但老爸的写作热情仍是十分的高亢.
我的爸爸憨厚老实,脸上总挂着像太阳一样给人以温暖的笑容.他正直,坚强.待人随和.
我的爸爸虽平凡,但平凡的老爸在我的心里却是如此的伟大!
我爱你,我那憨憨的"哼哼"老爸!
我那美好的童年
1200字以上
五年级
叙事
我是一个酷爱养小动物的女孩。所以，我的童年是一个动物的世界！也是一个有着梦想的童年。在我的童年里，有着无穷的趣味。但是，这些趣味都是我养的小动物们“给”我的。所以，我要万分感谢它们，是它们使我在童年里不孤独，不寂寞……也是它们使我的童年从灰色到了金色……
就比如说我养的小鸭花花吧！它是一只很可爱的小鸭。它有着一对水汪汪的小眼睛，黑黄相间的羽毛，玲珑小巧的身子，可爱的小翅膀，真是可爱极了！它给我带来了许许多多的快乐，下面请准备走进我金色童年吧！
花花是我用蛋孵出来的。当我看它挣扎着从蛋里出来时，我很激动，也很兴奋，别提有多高兴呢！但是，我看它挣扎着，我的心都快碎了，它太可怜了，也太弱小了，但我又觉得它很伟大，因为……
当它孵出来时，还是一只“丑小鸭”呢！但是，只要十二个小时过后，它就有一副崭新的面目了，十分可爱！这时候，它还不会怎么走路，跌跌撞撞地走了几步之后，就摔倒了。这时，我觉得它更可爱了，让人万分怜爱，我不由自主地一把抱住了它……
过了一天半后，它就可以进食了。它吃东西时，左瞧瞧，右瞧瞧，生怕有人跟它抢着吃似的。吃完东西后，我就跟花花玩了起来，玩什么呢？就玩捉迷藏吧！我先跟它在一起，等它不注意，我就藏了起来。这下，可把它急坏了，它“嘎嘎嘎”地乱叫，我心疼了，连忙跑出来，一把抱住了它。它也撒娇地叫着，让人更疼爱它、爱护它、关爱它……
我还十分喜欢它游泳的样子，把它放到温热的水中，它就会快乐的玩耍游泳起来，小脚扑腾扑腾的摇着，来回荡漾，溅起丝丝涟漪与水花。小嘴时不时地挠挠小翅膀与羽毛，让人看起来格外可爱！！！
这就是我养的小鸭——花花。它的天真、可爱、活泼，让人喜欢不已。
我还很喜欢小鸟，特别是会说话的鸟。现在，我家里就养着一只可爱的小八哥，我给它取名叫小八，它也使我happyeveryday！！！
去年的5月18日，可以说是我最开心的一天。为什么呢？becauseibuyaverygoodbird！！！它就是小八。它有着乌黑发亮的羽毛，圆溜溜的眼睛，嫩黄色的嘴巴，显得格外可爱！一双小脚也是嫩黄嫩黄的，多么讨人喜欢啊！而且，刚买回它时，它是那么的小巧可爱，天真、纯洁、美丽！！！
当我把它带回家的时候，放在地毯上，一边唱着摇篮曲，没想到，不知不觉中，它竟然陶醉了，不知道是它太困了，是个“小孩子”爱睡觉，还是我的歌声太动人了，它渐渐的闭上眼睛睡着了……而我惊讶极了，心想：真是一个“小孩子”就知道睡，呵呵！真可爱！！！我不禁笑着……
过了一段时间，它渐渐长大了，羽毛变的紧密，十分爱洗澡。我最喜欢看它洗澡的样子，那是多么可爱呀！！！首先，只要我叫：“小八，快过来洗澡呀！”小八就扑腾扑腾地飞过来，站在脸盆上，最慢慢地伸进水里，来回荡几下，试试水温，扑通一声跳下水，拍拍翅膀开始洗澡，水花四溅，它却是那么的欢快，对它来说，洗澡是一种乐趣！
渐渐地，三个半月过去了，我和它在欢乐中度过。但是，更让我惊喜的是：它终于学会讲话了！这个消息，使我兴奋不已，高兴万分！！！我每天教它讲话的心思终于没有白费，他它会说：你好了。渐渐地，时光飞逝，它会说的话越来越多，甚至还会说英语，而且十分标准。当然，是它有我这么一个好老师的缘故它他会说的话可多了，有：你好，老板，恭喜恭喜，恭喜发财，财源滚滚来，红包拿来。姐姐好，许缘姐姐好，白雪公主，真漂亮！！！妈妈，爸爸，beautiful，hello，good……这使我十分欣慰，我的苦心终于没有白费，我们笑，它也笑，电话打来，它先说：“喂！”我们笑不停，乐不停！iloveitverymuch！！！
小八给我的童年中也带来了无穷的欢乐与乐趣，使我绝对happy！！！
而且，我一直有一个梦想，就是去加拿大留学。那里富饶、美丽。据说，加拿大这个国家，是全世界面积第二大的国家。那儿物产丰富，环境优美，风景秀丽，非常美丽。
在加拿大，人们都能够品尝到世界各地的美食。在那里能品尝到中国的金华火腿、台湾的美味水果、意大利的巧克力、日本的海底深鱼、还有法国的红葡萄酒，还有泰国的香米还有……品种繁多，能够让人们一饱口福！
在加拿大，居民住的房子一般有三到四层楼高，还有着一个院子，可以种植植物，养可爱的小动物，多么美好啊！房子的前后都有一大片茂密的树林，还有很多果树，有苹果树、梨树、桃树、枇杷树、石榴树、橘树……嫩绿的草坪上盛开着各种各样五颜六色、色彩缤纷的鲜花，有黄色的菊花、紫色的牵牛花、粉色的月季花、还有大红色的玫瑰和艳丽的蔷薇……天空是湛蓝湛蓝的，白云朵朵飘，蒲公英漫天飞舞，美丽极了！空气很新鲜，走在小道上，一股淡淡的清香一阵阵扑鼻而来。还会看到小松鼠在树枝上来来回回地散步，还会看到小蝴蝶和小蜜蜂在花丛中玩捉迷藏。使人感觉心情特别开心，特别舒畅，特别快乐，特别……
我长大了一定要去加拿大游玩，有机会的话，我还会在那边留学，在那边工作，在那边生活，在那边……这就是我的梦想！！！希望我童年的梦想能够成真！！！然而，花花和小八把我的童年变成了金色，我对它们感激万分，是它们使我的童年中，有了快乐、笑声和无穷的乐趣。虽然它们是动物，可是它们却是我最好的朋友，更重要的是：它们使我远离了孤独……使我的童年变得多姿多彩，充满欢乐！！！
五年级:1292274916
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初二
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憨憨_作文上个星期，小姑父抱来一只小灰狗。它有灰色又光滑的毛，又忠厚又老实，所以我给它取名叫憨憨。耳朵垂下来，时刻倾听着周围的声音，只要我一吹口哨，它就会马上冲过来；好似猪鼻子一样的鼻子，时刻闻着周围的味道；它的眼睛是黑色的，在夜里看不清东西，全靠鼻子找东西吃。星期五晚上，我回家的路上碰见了它，它一看见我就摇起了它那跟茅草似的小尾巴摇个不停。我蹲下去抚摸它那小小的头，它会用那舌头舔我的手或裤脚，把前腿攀在我的膝盖上，然后把那热乎乎的舌头伸出来，热情地和我打招呼。晚饭时，我在吃鸡翅膀，它蹲在我的椅子边上，眼睛死死地盯着我的嘴巴里吃的食物，口水都快流出来了，好像在想：肉快掉下来啊，我就去抢来吃，那该有多好啊！如果没肉吃，有骨头吃也好啊！拜托，快给我一点儿肉吃吧，我快饿死了！我把碗里的骨头扔给憨憨，它一边看看骨头飞哪儿去了，一边向骨头飞的地方跑去。不一会儿，骨头就在它的脚底下了。好像有狗会过来和它抢骨头吃似的，还把骨头叼到一个很不起眼的角落里，它才放心地狠狠地吃了起来。没想到，一块骨头被它几口就吃掉了。它又跑到我边上来“讨”骨头和肉吃，我见它那贪吃的馋样了，就“赏”了它几块肉，它很高兴得把肉吃进肚子里。我见它那狼狈又饥饿的态度，我和爸爸妈妈忍不住笑了起来。第二天下午，我正在喝旺仔牛奶时，我突然看见憨憨在和一只狗“打架”，我过去一看，原来那只狗在欺负憨憨，它趴在憨憨身上，在憨憨背上咬了一口，憨憨无奈地逃走了。我不管我的旺仔喝完还是没喝完，我把牛奶罐扔在那只狗的前腿上，好像是感觉痛了吧！它就夹着尾巴逃走了。我恶狠狠地对那只狗说：“混蛋，下次别让我再看见你，如果下次让我再看见你，我就打死你！”我不仅给憨憨报了仇，还臭骂了那只狗一顿，心里感觉舒服多了。我的生活中增添了一只宠物狗：憨憨，它给我的生活带来了无穷的乐趣。750字 六年级 状物
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憨憨的大哥娶个憨憨的嫂子大嫂先前一直没有着落。大哥人在上海工作，而大伯偏偏要大哥娶个本地媳妇儿。每一次大哥去相亲，不是人家看不上大哥的相貌，就是大哥嫌人家学历低，也不想和人家来往。去年，大嫂的事情总算有了结果。我们大家都盼着大哥的婚礼赶快举行。嫂子老家是中塘，离我们这里可远了。第一次看见我的嫂子，我就一个劲儿的坏笑。嫂子长着一张娃娃脸，适中的短发直直地垂下来。脸上那双漂亮的眼睛忽闪忽闪的，长长的睫毛翘起，眉宇间透着一股说不清的和蔼。但是，整体看上去，怎么说呢？有一种老牛般的憨厚、绵羊的温顺。大哥是个“好孩子”（奶奶常这么说）。对大伯、伯母甚是孝顺，对我们这些个小辈那也是大人有大量，对于我们闯出的祸事，通常都是一笑了之。性情嘛，那铁定是好人应该有忠厚、乐于助人。也是属于“憨”人一族的。大哥的长相嘛，其实也不是很磕碜。就是眼睛形似快乐家族的杜海涛同志，身高比维嘉稍微矮一些，没有谢娜那么疯狂、比“猴哥”要胖一些罢了。虽说如此，我还是疑惑，嫂子怎么看上大哥的？今天是大哥的大喜之日。昨天，我和姐姐哥哥们在新房大厅中忙着吹气球、扎气球，可把我的手弄得疼死了，连软软的柿子剥着都疼。今天一大早，我们早早的起床，从五楼挂起球一只挂到一楼，腰疼了，手麻了，腿酸了。在漫长的等待中，新娘的婚车总算来了。顿时，烟花响起来了，飞上天空，在天空中展露最美的姿态。待烟花燃尽，嫂子从车中出来，大哥拿着遮挡我们“袭击”的大红雨伞和嫂子迈上了红地毯。我们手拿彩带的人兴奋不已，把彩带纷纷喷到了嫂子和大哥的身上。“后面喷，后面喷！”大哥的朋友们大叫起来，我们就“迂回”绕到了大哥的后面，不约而同地把什么彩带，彩片统统地喷在这对新人的身上。大哥带着嫂子匆匆向前走去，恶作剧的对象就转到了伴娘身上。大家又一次扬起手中的“武器”向这些手无寸铁的伴娘发起“进攻”。伴娘们加快了脚步，四处躲避这些“攻击”，“别让她们跑了。”我们立马加强了进攻。伴娘的衣服上、头发上、手包上都是我们喷的彩带、彩片，看着她们惊慌失措的样子，大家都乐不可支了。新人走上楼梯，楼梯的两旁的气球一个接着一个被我们恶意地戳破，吓得胆小的人“啊”的一声大叫起来。楼梯上简直人满为患，大家互相推挤着，但心中却是美滋滋的。来到了五楼的新房，大哥大嫂给伴娘们敬茶，接着给长辈们敬茶，还要互相吃汤圆，喝茶。下楼吃酒了，伴郎和大哥的同学朋友们起哄，让大哥和嫂子喝酒，行酒令。其中一个喝醉了，身子摇摇摆摆的，但又没有倒下，颇有一些不倒翁的样子。“新郎选一个。”大哥小心翼翼地选了一个。朋友们一下子坏意地笑了。“三个字！快说！”大哥朋友们都催促大哥赶快说。大哥只是一个劲的笑着，但嘴巴紧紧闭着，就是不说，那双和杜海涛差不多的眼睛眯成了一条线，大哥被朋友们推着（意志坚定呀）还是不说那“三个字”。大嫂笑得前俯后仰，脸上泛起一片片红晕，心中乐开了花，脸上还有害羞。大家笑疯了！“快说，快说！”大哥的朋友们仍然不依不饶，定要大哥说那三个字。皇天不负有心人，大哥在众人的催促下，终于极不情愿对大嫂说：“我，爱，你！”大嫂一下子羞得不知所措。众人都哈哈大笑了。堂姐看着大哥这样，更是笑得直喊肚子疼。在楼上客厅中，看着大哥大嫂的结婚照。照片上的两个人将要携手一辈子。堂姐看着照片笑着说：“我大哥本来就憨憨的，现在讨了一个和他一样憨憨的媳妇儿。”嘻嘻，憨憨的大哥娶个憨憨的大嫂！1200字 初一 记叙文
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我憨憨的母亲母亲的脸上总是挂着一抹笑，这是一抹发自内心的，自然的，没有城府的笑，正是这抹笑让母亲与“精明能干，心灵手巧，能说会道”这些字眼毫无牵连。有一个字—憨，倒好似为母亲量身定做。母亲不但笑起来憨，说起话来也是憨，做起事来更是憨，浑身上下透着一个字—憨。母亲的第一憨便是“亲疏不辨”。记得在我七八岁的时候，一天，门外传来一阵小女孩的哭声，我和母亲同时向外望去，原来是邻家三岁的丫头在我家门口跌了一跤，母亲见状扭身从柜子里拿出两个苹果，就向外边跑，我知道母亲要做什么，急忙上前扯住她的衣角，低低地喊道：“妈，我还要吃呢！”母亲头也不回地说：“先给她吃，你以后再说。”我气急败坏地说：“你给她吃，让她做你女儿吧！”我的言外之意是：我可是你的女儿，你总不能胳膊肘往外拐吧。显然，母亲没有为我的威胁所动，把苹果塞到那个丫头手中，还笑着说：“吃吧，吃吧，就当多了个女儿。”丫头破涕为笑了，闻声赶来的邻家二嫂谢声不迭，院子里剩下气得跺脚的我。说到这里，你可能认为我小气，一个苹果算得了什么，你可不知道，在我小时候，苹果是最金贵，最稀罕的水果了，不过节，不来客人，是很难吃到的。就是有钱，不在时令也买不到，所以才引起我这么强烈的反应。我十一岁那年，家里盖房子，房子盖完，已是初冬了。一天早晨，母亲忽然说要带我去赶集。来到集市，母亲就带我去看衣服，母亲指着一件红色的“防寒服”问我漂亮不漂亮，我点了点头。“防寒服”是一种外面用纺绸面料，里面用棉丝缝制的棉服，在我小时候最流行，但价格不菲，是我心仪已久，却又不敢奢望的东西。没想到，今天妈妈就要给我买了，那种从天而降的惊喜，甚至让我试穿的身体微微颤抖。试好了，不大不小正合适。“好，就要这件！”母亲一边帮我脱一边说，“你王叔叔的女儿个头比你矮一些，明年也能穿。”听了这句话，我真是宛如听到晴天炸雷，一下子懵了，原来不是给我买的。我又是委屈又是气，不满地嘟囔着：“妈，我也想要。”“乖，这次咱家盖房子，你王叔叔出了不少力，咱不能知恩不报。现在家里钱紧，明年再给你买。记得那次，我是含着眼泪回家的。第二憨便是：“软弱可欺”。在农村，几乎家家都养着鸡鸭鹅，而且，这些小东西们也和人一样，耐不住寂寞，不是东家的鸡溜达到西家，就是西家的鹅到东家去串门。一天，我家最能下蛋的那只白母鸡不见了，到了天黑还没个踪影。母亲到处去找也没有着落，东西两家邻居也问了，都说没看见，母亲也就断了念想。谁知，对门的李婶一大早就来到我家，把母亲拉到屋里悄悄说,她昨天下午听到我们家西院有抓鸡的声音。一旁的哥哥听了火冒三丈，起身就要去算账，可是，一把就被母亲摁住了，母亲劝哥哥，远亲不如近邻，邻居家的兄弟也没少给咱家帮忙，为了一只鸡，伤了和气不值得。再说，又没有证据，捕风捉影更不好。哥哥怒气渐渐平息，事情也就不明不白地过去了。说到哥哥，他可是个调皮鬼，到处捅漏子，惹事生非，经常有人到家里来告状。这可就苦了母亲，母亲嘴笨，只会憨憨地给人家陪着笑脸。遇到通情达理的还好一点，说几句也就算了，遇到那些厉害的婆娘，还要指着鼻子大骂一通，母亲就像犯了错的孩子，任由别人发落，有时候竟默默地流下眼泪。我在旁边气不过，谁都知道“一个巴掌拍不响，事从两来”的道理，凭什么把过错都推要我们一家，我忍不住时，都要还上几句嘴，更为母亲的忍气吞声起急。母亲的另一憨就是“自找麻烦”。在我头脑中印象最深的有两位老人。一位是生产队时的瞎老太，那是一个瞎了眼的老太太，无儿无女，生产队派人轮流给她做饭。几乎没人好好对待她，因为她眼瞎，所以做饭的人大都是囫囵地给她做一些不干不净，半生不熟的饭菜。可是她却经常把母亲挂在嘴边，念叨着：“我眼瞎心不瞎，杨家的媳妇最尽心，是好人。”母亲同情她，逢年过节特意给她做些好吃的。瞎老太看不见，身上经常脏兮兮，臭烘烘的，母亲看不过，就把她带到我家里给她洗澡换衣服，这下，也苦了我们，还得给母亲做帮工。农村的媳妇都爱串门，人家家里都喜欢招待一些衣着整洁，能说会道的小媳妇，我母亲偏偏招来个又老又脏的老头子。这个老头子和我家一不沾亲二不带故，七十多岁了，有三个儿子，却隔三差五到我家来报到。他通常是坐个小板凳听评书，眯缝着眼睛，一坐就是大半天，有时候呆晚了，母亲还热情地留下他吃饭。后来，这个老头不来了，再后来听说这个老头吃老鼠药自杀了，那时才知道，他的儿子们都不孝敬，经常殴打他。如今， 母亲年近六旬，家里条件好了些，搬到城里住了，可是这个憨劲还是不改。一天，我到母亲家，一推门，跑出一条狗，向里走，屋里的笼子里还有一只兔 ，阳台外边还有几只猫在喵喵地叫着。我心中奇怪，母亲什么时候成动物爱好者啦。母亲又憨憨地笑了，你东门纪伯伯去旅游，把狗寄放在这，你西门金姨搬家了，兔子没处放，我先帮她养一阵子。那群猫是流浪猫，没得吃，怪可怜，我常喂喂，它们和我熟了，常来 。唉，我这个憨憨的母亲呦！近来，我发现，母亲的旧憨没去又添了一个新憨 —“自作多情”。前些日子，母亲花了150元买了一套数学速算法的书和光盘给嫂子家送了去，说是给孙子孙女看。嫂子看了满脸不高兴，说买这东西有什么用，倒不如给孩子们买件衣服，穿起来还光鲜。母亲当时就急了，说孩子在学习上多考一分，这钱花得就值，看看，自作多情了不是。看来，母亲这股憨劲是此生难改了。俗话说得好“憨人有憨福”，就祝福憨人一生平安吧！1200字以上 高一 散文
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憨憨的大哥娶个憨憨的嫂子—中学生作文憨憨的大哥娶个憨憨的嫂子大嫂先前一直没有着落。大哥人在上海工作，而大伯偏偏要大哥娶个本地媳妇儿。每一次大哥去相亲，不是人家看不上大哥的相貌，就是大哥嫌人家学历低，也不想和人家来往。去年，大嫂的事情总算有了结果。我们大家都盼着大哥的婚礼赶快举行。嫂子老家是中塘，离我们这里可远了。第一次看见我的嫂子，我就一个劲儿的坏笑。嫂子长着一张娃娃脸，适中的短发直直地垂下来。脸上那双漂亮的眼睛忽闪忽闪的，长长的睫毛翘起，眉宇间透着一股说不清的和蔼。但是，整体看上去，怎么说呢？有一种老牛般的憨厚、绵羊的温顺。大哥是个“好孩子”（奶奶常这么说）。对大伯、伯母甚是孝顺，对我们这些个小辈那也是大人有大量，对于我们闯出的祸事，通常都是一笑了之。性情嘛，那铁定是好人应该有忠厚、乐于助人。也是属于“憨”人一族的。大哥的长相嘛，其实也不是很磕碜。就是眼睛形似快乐家族的杜海涛同志，身高比维嘉稍微矮一些，没有谢娜那么疯狂、比“猴哥”要胖一些罢了。虽说如此，我还是疑惑，嫂子怎么看上大哥的？今天是大哥的大喜之日。昨天，我和姐姐哥哥们在新房大厅中忙着吹气球、扎气球，可把我的手弄得疼死了，连软软的柿子剥着都疼。今天一大早，我们早早的起床，从五楼挂起球一只挂到一楼，腰疼了，手麻了，腿酸了。在漫长的等待中，新娘的婚车总算来了。顿时，烟花响起来了，飞上天空，在天空中展露最美的姿态。待烟花燃尽，嫂子从车中出来，大哥拿着遮挡我们“袭击”的大红雨伞和嫂子迈上了红地毯。我们手拿彩带的人兴奋不已，把彩带纷纷喷到了嫂子和大哥的身上。“后面喷，后面喷！”大哥的朋友们大叫起来，我们就“迂回”绕到了大哥的后面，不约而同地把什么彩带，彩片统统地喷在这对新人的身上。大哥带着嫂子匆匆向前走去，恶作剧的对象就转到了伴娘身上。大家又一次扬起手中的“武器”向这些手无寸铁的伴娘发起“进攻”。伴娘们加快了脚步，四处躲避这些“攻击”，“别让她们跑了。”我们立马加强了进攻。伴娘的衣服上、头发上、手包上都是我们喷的彩带、彩片，看着她们惊慌失措的样子，大家都乐不可支了。新人走上楼梯，楼梯的两旁的气球一个接着一个被我们恶意地戳破，吓得胆小的人“啊”的一声大叫起来。楼梯上简直人满为患，大家互相推挤着，但心中却是美滋滋的。来到了五楼的新房，大哥大嫂给伴娘们敬茶，接着给长辈们敬茶，还要互相吃汤圆，喝茶。下楼吃酒了，伴郎和大哥的同学朋友们起哄，让大哥和嫂子喝酒，行酒令。其中一个喝醉了，身子摇摇摆摆的，但又没有倒下，颇有一些不倒翁的样子。“新郎选一个。”大哥小心翼翼地选了一个。朋友们一下子坏意地笑了。“三个字！快说！”大哥朋友们都催促大哥赶快说。大哥只是一个劲的笑着，但嘴巴紧紧闭着，就是不说，那双和杜海涛差不多的眼睛眯成了一条线，大哥被朋友们推着（意志坚定呀）还是不说那“三个字”。大嫂笑得前俯后仰，脸上泛起一片片红晕，心中乐开了花，脸上还有害羞。大家笑疯了！“快说，快说！”大哥的朋友们仍然不依不饶，定要大哥说那三个字。皇天不负有心人，大哥在众人的催促下，终于极不情愿对大嫂说：“我，爱，你！”大嫂一下子羞得不知所措。众人都哈哈大笑了。堂姐看着大哥这样，更是笑得直喊肚子疼。在楼上客厅中，看着大哥大嫂的结婚照。照片上的两个人将要携手一辈子。堂姐看着照片笑着说：“我大哥本来就憨憨的，现在讨了一个和他一样憨憨的媳妇儿。”嘻嘻，憨憨的大哥娶个憨憨的大嫂！难以割舍的父女情怀对于一个女孩来说，特别是对一个十多岁，已进入青春期的女孩来说，母爱总比父爱更多，母亲对自己的关怀总比父亲的多，母亲的微笑也总比父亲多。对我而言，这一切也不例外。当我望着茫茫星空，回忆起和父母在一起的点点滴滴时，脑海中浮现的总是母亲在寒冷的夜晚给我盖被子，而父亲在炎热的夏天却很少给我零花钱去买冰棍；母亲总是在我放学回家后，为我准备香喷喷的饭菜，而父亲却是在我考试失利后，再给一次劈头盖脸的批评。总之，在我的记忆中，总是母亲的笑，父亲的怒；母亲的爱，父亲的骂；母亲的夸奖，父亲的责怪。在我眼中，父亲对我总是那么冷漠。然而，过了一年，不只是我长大了懂事了的缘故，还是父母真的已经不再那么健壮了。今年夏天，在火车站见到他第一面时，我突然发现他脸上多了一些皱纹，他的黑发中间又参杂了几根白发，他帮我拿行李的速度也没那么快了。他的这些别化，让我感到了一丝丝的酸楚，一时间，把我对他的不解全忘了。这个暑假，我玩得很愉快，或许是因为和父母在一起吧，时间过得飞快，不知不觉就到了要返回老家的日子了。但我还是觉得，父亲那一脸的冷漠还是未改，只是偶尔浅浅的笑一笑而已。要回来了，父亲到火车站为我送行，我在车窗边坐下，只见父亲敲打着车窗，对我说着什么，只是那厚厚的玻璃让我怎么也无法听清楚，但我却从他的眼睛内看到了那份不舍，那份牵挂与担心，他的眼眶也似乎有一滴晶莹的液体，但我始终未能看见他流出来。火车开动了，我以捕捉不到父亲那矮小而又熟悉的身影，看不到他那不舍的眼神，也已不能听到他的嘱咐。等火车出站了，我的泪水才缓缓落下，泪珠中似乎全都是父亲的身影，视他为我在外辛苦打拼的身影，是他站在月台上依依不舍的身影。我懂了，父亲对我的爱在这一刻我全都懂了，是他的严厉，是他的默默关心。那可，我是多么希望火车能在站内多停留一分钟，让我对父亲道出我对他的感激和爱。我所希望的语文老师窗外，柳丝随着轻柔的风儿飘着，飘着坐在窗前的我又想起我的语文课，我所希望的语文老师是什么样的呢？我思索着。我喜欢语文。喜欢它能用几句朴实的话语将世界里每个角落的爱编织；喜欢，几十个秀丽的字腾然纸上，成为人生道路上的几句刻骨铭心的勉励。语文，是我梦的起源，曾几何时我就播下了文学的梦的追寻，我要写出美丽的如独特风景般的文字。我是一个追梦者，我希望为我开启文学梦的领路人是这样的。我希望我的语文老师真正的成为我们心目中的好朋友，甚至是用心去爱我们的哥哥姐姐。语文，需要的是一种自由洒脱的意境，一个作家最需要的是一种超凡脱俗的灵感。所以，语文老师应该在课下，成为我们所依赖的朋友，一起玩，一起为几个语文句子的理解而争的面红耳赤，不分地位高低。这样，语文老师就会成为我们生活的一部分，成为我们心中最亮丽的太阳，沟通嘛，自然不成问题。我希望，我的语文老师，是一幅最亮丽的风景，魄力四射。只有笑，才能让自己摆脱困难的纷扰，才能够如永不乏力量的雄鹰奔飞于蓝天。如果，我的语文老师，能够一进教室就带着阳光灿烂的微笑，那么，我们的心中就会永远是艳阳天了吧！语文课堂效率，更是没得说，那简直是艳阳天里火一样的空气。我希望，我的语文老师，能够开放，为我们的课堂增添几分活力！语文课，本应就是建立在生活之上的。语文的艺术源于生活，那，我们应该置身于生活希望语文老师能够带我们亲近大自然，体验真正的生活，透悟出真正的语文。也可以多举办一些辩论会，来锻炼我们的口才，使我们的语文成为最好的，最高的，最妙的！我所希望的语文老师，其实就是一幅永远散发光芒的靓丽的风景画！窗外，风景如画。我知道语文老师正微笑着向我们走来！老师请给差生一片绿茵“学校要十分重视对差生的转化工作，转化一个差生与培养一个优秀生同样重要、光荣、有价值。”转化差生是一个非常艰难、非常细致而又非常特殊的工作。棉对差生，作为教育者必须和他们交朋友，了解他们的精神需要，并为他们创造良好条件，促使他们进早转化。笔者认为，主要应做到以下三点：一、及早走出误区“差生”这一现象在教育教学界是客观存在的，但这些差生并不代表永远差，什么都差，只要教育者根据反馈信息，通过诊断，充分了解学生是否具有学习新知识的知识基础和基本技能，在这基础上调整学生的心理状态，激发、激活他们的学习动机，建立他们的学习信息，都是可以在不同程度上加以转化的。很多年来，不少教育者勤耕教台、悉心实践、积极探索，尝试素质教育中差生如何转化的问题，往往费时劳神却收效甚微或屡败静退。笔者在学习、总结前人经验教训基础上，紧系教育教学工作发现，在如何对待暂差生这一问题上，一部分教师还陷在误区里。1、打时间战某些教师为了提高暂差生的学习成绩，专门在时间上下功夫，中午留，放学留，采取机械重复的方法等。这是一种熬时间、耗体力、拼精力的做法，既违背了教育规律和素质教育的要求，损伤了学生的身心健康，又扼杀了学生的学习兴趣，使学生渐渐把学习看作是一种负担，一种累赘。2、缺乏耐心某些教师认为差生太难转化，因为歧视差生，轻则责怪、厌弃、有意无意地嘲笑，重则以粗暴的言行将学生赶出教室，轰回家去，造成差生自尊心受损，产生“破罐子破摔”、“我不如人”的心理。长此以往，差生得不到应有的关心，帮助，一再消极、畏难，也就逐步丧失了学习的毅力和动力。有诗曰：好雨知时节，随风潜如夜。如果教师用热心、耐心、诚心去感染学生、教育学生，相信定会收到“润物而无声”的良好效果。3、给其定型很多教师只要一提到学生，常会给其定型，哎，这位学生这么差，没救了！不要管他了！可事实并非如此。差生不是先天注定的，之所以成绩落于他人之后，也是由于诸多复杂的因素造成的。人无完人，每个人身上都有闪光之出，这是作为教育者该永远坚信的。教师必须用自己的关爱之心去发现、去挖掘学生身上的闪光点，而不能将其“一棍子打死”。4、拒绝给“爱”“师爱”，是对全体学生而言的。可有些教师却很吝啬，只将其奉献给优秀生，对差生讨厌万分，这势必加大差生同教师间的距离，产生人为的疏远和压抑感，更无益于学生的发展。这种“爱”是一种畸形的爱，是一种不完全的爱，它与“师爱”背道而驰，与被世人誉为“红烛”“圆丁”、甘为“铺路石”的精神更是格格不入。面对差生，粗暴草率、简单消极的教育法是不足取的，有效解决问题的关键在于教育者应积极而非消、主动而非被动、发展而非静止地探索有效之法、转化之法，及早走出教育的误区。二、给差生一点优越感对于一个在教师眼里一贯是差生的学生，用训斥、讲大道理的方式有时是完全行不通的，因为这些对他们来说早已是老生常谈或司空见惯了。记得去年第一学期，我总是用一种和颜悦色的态度与差生交谈，鼓励他们失败了不要灰心，只要振作精神一步一步往前赶，是一定会追上其他同学的……本以为一番忠言，能令他们奋发图强，迎头赶上。殊不知，当时的他们表现出一副言听计从的模样，事后却依然我行我素，俨然一副事不关己，高高挂起的姿态，考起试来依然不及格。于是，我试着实行了另一种办法……在一个星期一的下午，我把几位最差的同学叫到身旁，对他们说：“从今天开始，你们都不要跟班上其他人比，每位同学都与面前人相比,看看每次作业或考试谁第一名。”事后，我每天从工作中或闲暇时抽出时间给他们辅导，并嘱咐班委平时要多给予几位同学生活和学习上的帮助。一个星期下来，句仅在默写词方面，他们就有了前所未有的进步。从前不管他们默多少字词，总只能得三四十分，现在都保证了七十分以上，其中几位还默了好几次一百分。看着他们那因得了“第一名”而高兴万分的模样，我知道，是优越感让他们增强了对自己的信心，让他们有了胜利的喜悦，更有了进步的勇气。优秀生需要师爱，差生更需要师爱。教师只要对他们热情接近、关心信任，给予公正无私的帮助，激活其“闪光点”，创设条件让他们品尝成功的喜悦，获得一定的优越感，树立他们的信心，扶持他们更好地学习，相信一定能使他们很快地赶上学习队伍。三、从情绪上找方法一个差生就是其自身而言，他们在心理素质方面具有与其他同学不相同的特点。一般说来，他们对前途失去信心，自暴自弃。大部分学生的智力水平并不低，可他们自身的消极情绪却是捆扰他们前进的一个天敌。情绪，顾名思义，就是心绪、心情，四人在某种情况下产生的一种心理状态。他是人心理状态的外部活动的晴雨表。情绪的好坏直接影响着学生的学习、生活和身心健康。所以，教育者必须选择一个最佳的教育效果。当他们情绪低时，可利用“皮格马利翁效应”期待之，帮他们燃起自信之火，扬起进取之帆，让他们充分感受到教师对他们的理解，期待与信任，让他们感受到生活是充实的、美好的，该积极地去棉面对。当他们已通过自己机的努力进步时，我们就可根据“霍桑效应”，在成功出激励之。少年的思想远没有定型，他们的可塑性还很强，落后只是暂时的。作为教导者，要掌握他们的心理特点和形成原因，采取科学、切合实际的教育方法，使他们的心灵开辟出一块绿茵茵的芳草地。相信，他们一定会取得很大进步的！中考语文现代诗歌鉴赏五步相对古体诗歌而言，现代诗歌以其手法之多样、表现力之丰富和意境之高远而似乎更难教学，这成了很多教师颇为棘手的难题。然而，我们也相信，百仞之山，取之有道，凡事都应有其行之有效的途径。本文中，笔者拟就现代诗歌教学的做法方面，谈几点自己的体会。我以为，现代诗歌教学应走好以下“五步”。第一步，以相关背景为依据，把握解读诗歌的切入点初中教材中所选编的现代诗歌大都是篇章不长,文词明白,学生比较容易看得懂,正因为这样而往往就容易只读到它的表层，而忽略它内涵的一些东西。要让学生能够解读诗歌的内涵，就必不可以少地对作品背景的了解——这是能否正确解读诗歌思想的关键。藏克家 有的人 （——纪念鲁迅有感），是一首优秀的现代短诗，诗中的对比是浅显易见的，诗中相对的两种人也是浅显易懂的，但对诗中两种人的行为和精神实质如果没有一定的“已知”来作为教学铺垫，就不是那么容易把握了。所以，课前就务必先让学生尽可能充分地了解关于鲁迅的一些情况，诸如其生平经历、作品解读、世人评价等等。于课间，尚未读文，即可集中从“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”中激发起学生对鲁迅精神的景仰。有了这个情感铺垫，教师辅之讲述作者创作此诗文的背景，教学这首诗歌就有个良好的开端了，学生对了解诗中两种人对人民的态度、对人生的目标、对社会的影响以及人们纪念鲁迅的意义就有了很好的依据。同样，郭沫若 天上的街市 虽然充满浪漫色彩，但如果没有对中国“五四”过后那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！”的黑暗现实的了解，没有对郭沫若当时极大的愤怒、苦闷与感伤的了解，学生就很可能只读到诗中表层的美丽而很难从诗中解读出他对当时黑暗现实的不满、对自由幸福的追求和对理想世界向往。“好的开始是成功的一半”，有了关背景作铺垫，对帮助学生理解作者的创作意图、诗歌中形象及思想的把握都起着很大的作用。但这只是个开端。现代诗歌教学的重头戏还在于诗文的品读过程。第二步，以诵读为依托，欣赏诗歌的语言美诗歌是语言艺术的尖端。现代诗歌的语言精炼、形象、富有音乐美。余光中 乡愁 ：小时候，乡愁/是一枚/小小的邮票，我/在这头，母亲/在那头。长大后，乡愁/是一张/窄窄的船票，我/在这头，新娘/在那头。后来啊，乡愁/是一方/矮矮的坟墓，我/在外头，母亲啊/在里头。而现在，乡愁/是一湾/浅浅的海峡，我/在这头，大陆/在那头。诗歌句式均匀整齐，回旋往复，一唱三叹。指导诵读时，非但要学生读准字音节奏，且要吐字清晰，轻重缓急，抑扬顿挫，把作者用音乐般的语言表达的对祖国和祖先的深深眷恋之情“唱”出来。虽是此，由于每个学生的审美角度与表达方式都不尽相同，诗歌诵读就应允许个人对其节奏与韵律有不同的理解，应鼓励学生用自己最得意的方式来诵读，而不可“框”在一个规定的架子里遭受折腾，造就矫揉造作的“异口同声”和“整齐”，有折人性。贺敬之 回延安 中“杜甫川唱来/柳林铺子笑，红旗飘飘/把手招。白肚子手巾/红腰带，亲人们/迎过延河来。满心话/登时说不出来，一头扑在/亲人怀”其中的激动、喜悦，任由学生读得激昂强烈、一泻千里； 桂林山水歌 中“招手相问/老人山，云罩江山/几万年？——伏波山下/还环洞，宝珠久等/叩门声……”这仿佛道不尽的沧桑历史和漫长历史中的感慨，任由学生读得低沉舒缓，犹如山间潺潺溪流……诵读是赏析诗歌的重要依托，是诗歌意境解读的物质条件。乡愁 中，那承载着诗人小时候依恋母亲安慰的“小小的邮票”、承载了诗人对爱人相思和依偎的一张“窄窄的船票”、割断了诗人和母亲相见的一抔黄土，和象征着中华古老民族深深伤痕的“浅浅的海湾”，以及“这头”与“那头”沉重的分离，都是在诵读的基础上显现出来的。有了这个基础上，再将学生引向诗歌的赏析。第三步，以情感为主线，体会诗歌深层的意蕴可以这么说：没有感情就没有诗歌。作者的感情体现在诗歌里，诗歌的感情包含在字里行间。还以余光中 乡愁 为例：那“小小的邮票”承载了诗人小时候的依恋，在互通音讯中诗人获得了母亲的安慰；那“窄窄的船票”承载了诗人对爱人的相思和依偎，在往来中，诗人填补了感情的缺口；那一抔黄土割断了诗人和母亲的相见，诗人的心灵将归往何处？……诗人的这些浓烈的情感，无不在诗中的“小”、“窄”、“矮”、“浅”之间得到反衬。教学中要引导学生在诵读的基础上，体味作者从字里行间凸现的跌宕的情感波澜，体味诗词深层的意蕴。要指出的是，诗歌既是“言志”、“言情”的载体，其语言内涵必是丰富复杂的，所谓“诗无达诂”，那么在解读其中的“志”与“情”就应允许我们在“体情”上有主观的见地。清代的王夫之就说过：“诗人以一致之思，读者各以其情而自得”，现代诗歌教学的鉴赏品味应建立在学生自我思考的基础上，使“诗人心中之诗”最终成为“我心中之诗”。诗歌教学中，要特别重视学生根据自己的生活经验对诗歌内涵的与众不同的独特体验，也许创造性的火花就此而迸发。贺敬之 桂林山水歌 开头这样写道：云中的/神啊，雾中的/仙，神姿仙态/桂林的山！情一样/深啊，梦一样/美，如情似梦/漓江的水！诗中“神”、“仙”、“情”、“梦”等字眼神姿仙态，如情似梦，迷离奇妙，妙不可言。神仙谁都没有见过，但云雾中影影绰绰出现的仙女形象，唤起了人们那种捉摸不定的美感，而情和梦也是不确定的，在教学中就需要学生有自己独立的理解和想象，允许学生以自己的审美眼光来理解“神”、“仙”、“情”、“梦”。同样，在 乡愁 赏析中学生对诗人情感还会有怎样的体验，教师都应抓住学生瞬间的灵光，捕捉学生动情的联想与想象以达到教学目的。第四步，放飞思维的翅膀，品位诗歌的意境所谓“有意无境不成诗”。“境”即形象，毛泽东 沁园春?雪 中“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”即是壮阔、豪迈之意境。引导学生走入诗歌的“意境”，才能真正意义上品味出作品的诗美，从而切切实实培养起他们的艺术鉴赏力。现代诗歌教学如何引导学生品味诗歌的“境”呢？最直接的做法是展示诗歌的直观形象和画面，启发学生进行联想和想象。就比如赏析毛泽东 沁园春?雪 时，辅之展现北国“千里冰封，万里雪飘”的图景，假定词人立于皑皑高原的一个至高点上，放眼四周、所见所想，由此品味出词人在“望”所包含上、下、内、外的空间里，和“惜”所包含秦、汉、唐、宋的时间里，所表现出来的一代伟人的气魄、胸怀和人格魅力。其次，从品味诗词语言入手，引导学生一点点地感悟到诗歌意韵之美，也是教学中能避免架空赏析的一个好方法。如赏析余光中的 乡愁 ，引导学生紧扣诗人提取的几个单纯的意象：邮票、船票、坟墓、海峡，将这些意象和“这”、“那”简单的词融合在一起，将彼此隔离的人、物、时间和空间紧紧联系在一起，品味那若有若无的距离和联系，使学生在心中产生对诗人在相思、别离和相聚间奔波的强烈的共鸣，感受作者那难以言表的哀愁和无尽的相思。诗歌品赏过程是需要思维的，而思维是允许开放性的、有个性的。但须注意，开放式的解读不等于随意的解读，而是切近原意的解读，所以应尽量减少曲解原意的误读。比如上文所述应把握其相关背景来解读便是避免曲解的关键依据。解读诗歌不可丧失标准任意而为，而是对于一些具有丰富复杂内涵的诗歌作“可能的”多重解释，从不同角度进行分析，力求找到最符合原意的解读，而不是远离或僵化地就诗论诗。读诗、品文只是在“学”的层面上，而语文教学的根本，在于让学生能用语言表达生活。现代诗歌的教学亦应本着这个根本，由学至用。第五步，以生活为蓝本，展现心中的诗情画意应该说，我们过去的语文教学对现代诗歌的创作练习上是重视不足的，许多中考作文要求就有明显的限制——“文体不限（除诗歌外）”。在考试这指挥棒指引下，教师极少鼓励学生用“诗意”的语言来表达自己生活，甚至是扼杀，不让写。初中阶段学生尝试诗歌的写作是可行的。首先，从理论上讲，应该鼓励我们的学生们“诗意”地生活着，对人间、社会、世界、生活的关怀怀有美好的愿望，让学生们懂得：我们的情感生活，是在生活中感触到意趣和美的存在的生活，是远离粗俗、鄙陋、愚昧，走向高雅、精致、聪慧的生活；其二，现代诗歌在文字理解的难度并不大，进入诗歌的状态也不是很困难，学生在大量的朗读，声情并茂的反复朗诵后，是很容易走进创作的氛围与诗意之中的；其三，引导学生尝试用“诗意”的眼光来观察体味生活，鼓励他们发挥自己的联想和想象，抓住一些富有特征和富有意味的物象，构成美妙的图画，加以滋润灌注激情，来表达出自己对某一事物某一事情某一对象的理解与情感。现代诗歌课堂教学的外延应和生活的内延结合起来，引导学生学会用诗歌的语言去感知生活、表现生活，哪怕是悲哀、无奈和叹息。从简单的地方开始，教师要去掉畏难情绪，大胆指导学生去尝试，自己带头去即兴写诗。开始，只要冲破思想的条条框框的限制，把自己想出来的很美的句子写出来，哪怕只有一句，也应该给予充分的肯定，再要求依据音律节奏分行排列，最后才提出适当考虑双句或小节末的字的大致押韵的问题1200字以上 叙事
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憨哥_一憨哥是我小学全程初中半程的同学。憨哥叫了三十年，竟不知其真名几何了。憨哥有兄弟二人，其母唤之“大狗、小狗”，小学开始时，我们亦唤其“大狗、小狗”。憨哥是“大狗”。直到小学一年级上学期快结束的一天，数学老师要“大狗”上讲台算“3+2=？”“大狗”识数，但不会算数。此时，他正在桌子下面翻烤他的洋芋和红薯（我们老家是高寒地区，一年四季都有带烘炉烤火的传统，娃娃们也经常用烘炉来烤食）。猛然听老师召唤，遂带着一头地灰和一张同眼睛一样黑的脸上了台。同学爆笑。“大狗”一脸的懵圈。缓过神来，他向我们投来求救的眼神。“等于8……”遂写了一个横8……“不对，是6……”同学争先恐后的“帮助”，“大狗”忙不迭的“修改”……凌乱，无奈，老师挥挥手。肃静。“大狗，你改成傻哥如何？”自此，“傻哥”正式取代“大狗”的称呼，一直到小学毕业。傻哥上了一年半的初中。打篮球、滚铁环、踢毽子、玩吊环、打陀螺……傻哥样样出色。就是学习，永远是那么让他恼火。初一上学期的有一个星期，连续两次考试，语文和数学。不知老师为什么这么缺德，居然不出选择题！结果毫无悬念，傻哥考了零蛋。两个老师讲评试卷时，不知怎么竟都喜欢上了傻哥，都是“夸奖”了一阵后，都歪着头用商量的口吻对傻哥说：“‘傻哥’，给你改名为’憨哥’如何？”老师的赐名，“憨哥”，一叫终身。二憨哥读到初二上学期的中半段时，在一个星期四的下午（那时我们上十天半学，放三天半假），憨哥经不住我们怂恿，全身涂满泥巴，上树捅马蜂窝。结果，蛰得挺惨。浑身肿圆了，脸肿成了馒头，鼻子也肿得不见了。最惨的是眼睛必须用双手掰才能勉强掰出一条缝来，我们第一次被吓着了。好在“憨哥”一直都说是他自己要这么弄的，她的妈妈一边往他身上涂去蜂毒的绿绿的洋姜叶的汁水，一边不停的骂……我觉得此时的憨哥，真像一条肿圆了的菜青虫。此后，“憨哥”再也没有去那个他甚不喜欢的学校。据说，死里逃生肿消后不久，他就去了河北。那个遍地都是煤窑的河北。那时煤价很疯。十几年后的一天，我正在镇上的初中教《玩笑》一课，突然接到一个打到单位座机上的电话，邀约我到街上最好的餐馆一聚。问了半天对方也不告诉我他是谁。罢了，去看看吧。“狗X的，是憨哥！居然是憨哥！十几年不见，成老板了！腰别大哥大，开着比我们区委书记的车还好的小汽车！”一个在楼下等我的同学愤愤不平。“最***气人的是，他带回来的那个女人，这么漂亮的女人，居然是他老婆！”当年我们班的校草兼学霸满脸都是不可思议。只是憨哥见了我们，一如十几年前那样憨笑，那么不知所措。那次聚会，所有的同学都参加了，所有的老师都拒绝了。三后来，憨哥的老婆讲憨哥的故事一样有趣。憨哥的老婆在当地，方圆十里，都说其美。她原来在矿上管安全。那时，憨哥带着两匹骡子，在矿上来打工。工资日结。憨哥每次都叫财务把每天五百多元的工资换成零的十元、五元的，然后把钱交给那个管安全帮他保管。管安全的看他傻，也乐于帮忙。“我如果娶了老婆，除了让她负责数钱，什么也不让她干！”憨哥整天跟工友们念叨。管安全的帮忙管着钱，自然每天也数着钱。时间久了，发现憨哥除了文化知识少点，其他方面怎么看怎么可爱。遂不再管安全，只负责数钱了。后来，憨哥成了“窑长”，承包了几个小煤窑。每晚老婆在床头数钱，他歪头鼾声大作……憨哥也经常跟人生气，吵架。每次都输。只是片刻之后，他又没事人一样。“跟他生气、吵架都没劲，你气得要死，他一会儿就忘了。你气他不气，哎……”“你看他每天哼着小曲，永远像个小孩……”“没见过比他更大方的，他不识数，对钱也没有概念，全靠我哟……”“别人说，亏得他娶了个好老婆，像他这么没脑壳，不然拐都拐哒……”他老婆讲到开心时也自得。“憨哥是我们同学中最聪明的！”同学中开始有人这么认为，后来大家一致都这么认为。憨哥现在是我们羡慕的对象，傻乐傻乐的。前天看他的QQ签名“努力让老婆孩子和爹娘用自己喜欢的方式过自己的生活”。我也这么想，可我却不敢这么说。仔细想想，这家伙藏着大智而且狡猾着呢！1200字以上 初三 写人
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回忆“憨头”憨头不是人的绰号，是一条狗的名字。小朋友都喜欢小狗，我也不例外。四年前，“五一”节长假期间，我和爸爸妈妈一起坐长途汽车到市郊看望外婆。外婆非常疼爱我，可因为一次意外事故，她长年瘫痪不起，我非常想念她。经过几个小时的颠簸，我们终于到了外婆家。我兴奋地边跑边喊：“外婆！！舅舅！我们回来了！”也许是我的声音惊醒了憨头吧。“汪！汪！”突然，从屋里窜出一条黑狗，我吓得扭头就跑，躲在爸爸的身后探出头来看着这条小而壮实的黑狗。这时，舅舅走出来，轻喝道：“憨头，这是自家人，别乱叫！”再看憨头时，它马上变得和善起来了，摇着头摆着尾巴跑到我的脚边，围着我的脚转来转去，似乎在说：“对不起，我弄错了，欢迎到我家来做客。”哈哈，这可真是一条忠实的看家狗哇。我开始有点喜欢憨头了。回到了家，大人们都在谈着各自的事情，憨头坐在地上歪着脑袋，看着我们这帮自家的生人。我盯着憨头看，它虽然个子不大，但身子肥肥的，显得很结实。它背部及两侧的皮毛乌黑发亮；腹部及四脚的皮毛却是褐色的。它的两只耳朵直直地竖立着，好像随时准备出击，它那机警的神态让我联想到电视中看到的警犬。那条长在屁股后面的小尾巴总是不停地摇晃着，又使人感到它是那样的可爱。舅舅告诉我，憨头十分憨厚，忠于职守，所以大家给它一个十分亲切的名字叫“憨头”。在和憨头相处的几天里，我们很快成了朋友。我给它买它最喜欢吃的火腿肠；吃饭时我把最爱吃的肉和骨头偷偷喂他。白天，它天天跟着我，在我前后左右又蹦又跳的。高兴的时候，它还轻轻舔我的手，咬我的脚。晚上，它就像一名忠实的卫士，睡在我床头的地上。几天的长假过去了，我们要分开了。告别的时候，只见憨头摇着尾巴，不安地在门口走来走去，好像知道我们要走，眼里露出不舍的神情。我连忙抱起憨头，摸了又摸。终于要走了，我轻轻地对它说：“不要难过，我会再来看你的。”国庆节到了，我又见到了日夜思念的憨头。它长高了，英俊了，站在门口歪着脑袋，不停的摇晃着它的大尾巴。一看见我，它马上冲到我面前，高高跃起。我一把抱住了它。直立的憨头和我差不多高了，也更像一位忠实的守护神了。有一次，一条大狼狗看见我，对着我狂叫，我吓得大哭。憨头看见了，箭一般地冲过去，那股子不要命的气势把大狼狗吓跑了。为了奖励它，我拿出自己的零花钱，给憨头买了好多好吃的东西。节日结束的时候，舅舅因为加班没来送我们，憨头送的我们。它跟在我们后面，我不时的回头看它，它的尾巴摇得很轻很慢，面无表情，这种表情也许只有我能读得懂，它是不舍得我们走。我们上了汽车，我急忙趴在车后坐上看憨头，它站立在路旁，尾巴没有摇晃，两眼直愣愣的盯着我。这时我再也忍不住大声地哭了来，使劲地向它挥着手喊道：“憨头，我会再来看你的！”车起动了，憨头的影子在我的视线里越来越小，直到最后形成一个点消失在暮色里。#p#分页标题#e#元旦，新的一年，终于盼到可以回外婆家了，又可以和憨头相聚了。回到家，舅舅的话给了我当头一棒：“憨头死了！前一个星期突然病死了！”顿时，我的眼泪不停地在眼眶里打转。舅舅告诉我，上次我们走之后，憨头有几天都不怎么吃东西，精神也不好。没几天，它就死了。其实憨头并不憨，它懂得真情。外婆瘫痪在床，是憨头陪伴着她，听她说话。还有每次的亲密相处，使我感到酣头就是我亲密的好伙伴。当天，我就到外面采摘了一些野菊花，在舅舅的陪同下去看了憨头的坟。那是一个小土包，我把花轻轻放在坟头，并搁上它爱吃的火腿肠。憨头走了，可我无论在什么地方看到小狗就会想到憨头。是的，舅舅说的没错，爸爸也说过，憨头不憨，它热情，大方，懂事，对人的真和诚让每一位家人感动。是呀，是憨头让我明白：世界充满爱不仅仅只局限于人类。1200字以上 初中
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回忆可爱的“憨头”憨头不是人的绰号，是一条狗的名字。小朋友都喜欢小狗，我也不例外。四年前，“五一”节长假期间，我和爸爸妈妈一起坐长途汽车到市郊看望外婆。外婆非常疼爱我，可因为一次意外事故，她长年瘫痪不起，我非常想念她。经过几个小时的颠簸，我们终于到了外婆家。我兴奋地边跑边喊：“外婆！！舅舅！我们回来了！”也许是我的声音惊醒了憨头吧。“汪！汪！”突然，从屋里窜出一条黑狗，我吓得扭头就跑，躲在爸爸的身后探出头来看着这条小而壮实的黑狗。这时，舅舅走出来，轻喝道：“憨头，这是自家人，别乱叫！”再看憨头时，它马上变得和善起来了，摇着头摆着尾巴跑到我的脚边，围着我的脚转来转去，似乎在说：“对不起，我弄错了，欢迎到我家来做客。”哈哈，这可真是一条忠实的看家狗哇。我开始有点喜欢憨头了。回到了家，大人们都在谈着各自的事情，憨头坐在地上歪着脑袋，看着我们这帮自家的生人。我盯着憨头看，它虽然个子不大，但身子肥肥的，显得很结实。它背部及两侧的皮毛乌黑发亮；腹部及四脚的皮毛却是褐色的。它的两只耳朵直直地竖立着，好像随时准备出击，它那机警的神态让我联想到电视中看到的警犬。那条长在屁股后面的小尾巴总是不停地摇晃着，又使人感到它是那样的可爱。舅舅告诉我，憨头十分憨厚，忠于职守，所以大家给它一个十分亲切的名字叫“憨头”。在和憨头相处的几天里，我们很快成了朋友。我给它买它最喜欢吃的火腿肠；吃饭时我把最爱吃的肉和骨头偷偷喂他。白天，它天天跟着我，在我前后左右又蹦又跳的。高兴的时候，它还轻轻舔我的手，咬我的脚。晚上，它就像一名忠实的卫士，睡在我床头的地上。几天的长假过去了，我们要分开了。告别的时候，只见憨头摇着尾巴，不安地在门口走来走去，好像知道我们要走，眼里露出不舍的神情。我连忙抱起憨头，摸了又摸。终于要走了，我轻轻地对它说：“不要难过，我会再来看你的。”国庆节到了，我又见到了日夜思念的憨头。它长高了，英俊了，站在门口歪着脑袋，不停的摇晃着它的大尾巴。一看见我，它马上冲到我面前，高高跃起。我一把抱住了它。直立的憨头和我差不多高了，也更像一位忠实的守护神了。有一次，一条大狼狗看见我，对着我狂叫，我吓得大哭。憨头看见了，箭一般地冲过去，那股子不要命的气势把大狼狗吓跑了。为了奖励它，我拿出自己的零花钱，给憨头买了好多好吃的东西。节日结束的时候，舅舅因为加班没来送我们，憨头送的我们。它跟在我们后面，我不时的回头看它，它的尾巴摇得很轻很慢，面无表情，这种表情也许只有我能读得懂，它是不舍得我们走。我们上了汽车，我急忙趴在车后坐上看憨头，它站立在路旁，尾巴没有摇晃，两眼直愣愣的盯着我。这时我再也忍不住大声地哭了来，使劲地向它挥着手喊道：“憨头，我会再来看你的！”车起动了，憨头的影子在我的视线里越来越小，直到最后形成一个点消失在暮色里。元旦，新的一年，终于盼到可以回外婆家了，又可以和憨头相聚了。回到家，舅舅的话给了我当头一棒：“憨头死了！前一个星期突然病死了！”顿时，我的眼泪不停地在眼眶里打转。舅舅告诉我，上次我们走之后，憨头有几天都不怎么吃东西，精神也不好。没几天，它就死了。其实憨头并不憨，它懂得真情。外婆瘫痪在床，是憨头陪伴着她，听她说话。还有每次的亲密相处，使我感到酣头就是我亲密的好伙伴。当天，我就到外面采摘了一些野菊花，在舅舅的陪同下去看了憨头的坟。那是一个小土包，我把花轻轻放在坟头，并搁上它爱吃的火腿肠。憨头走了，可我无论在什么地方看到小狗就会想到憨头。是的，舅舅说的没错，爸爸也说过，憨头不憨，它热情，大方，懂事，对人的真和诚让每一位家人感动。是呀，是憨头让我明白：世界充满爱不仅仅只局限于人类。1200字以上 五年级 状物