学习经验
我是一个六年级学生,与大家一起交流学习经验,探讨学习方法。这对于我来说,是莫大的鼓舞与促进。
想考一个好成绩并不难,首先要端正好对待学习的态度,再来说学习的方法。你不想学好,教你一套好的学习方法,你不去学,不去用,试问再好的学习方法教给你又有什么用?任何一个学生都知道,小学六年级是小学阶段最为重要的年级,它决定了你能否考上一所较好的初中。所以,升入六年级,自己的心态要有所改变,认清当前的形势,把学习放在当下第一位,好成绩不要骄傲,以为自己无人能及,停下休息的时候别忘了别人还在奔跑。也不能过度谦虚,要树立信心,要对自己的进步给予肯定,乐观面对自己,相信自己是最好的,从而发奋学习。成绩差的同学不要自卑,更不要松懈,想想以前考得好的时候,只要自己不看扁自己,没有人会数落你。想想你前面有这么多供你学习的榜样,把一个比你成绩好的同学作为榜样,作为目标去奋斗,收回一味想去玩的心思,更加努力去学习。可能有些同学有一个疑问,老师、家长天天叫你努力学习,可是你不知道怎么去努力学习,又怎么在不改变学习时间,劳逸结合的情况下提高学习效率呢?为了避免步入学习误区,我就向同学们介绍以下学习方法。
一、学习误区
误区一:认为不好好学习也能取得好成绩
有这样一种情况:一次考试,临考前认真复习,比平时努力几倍,考试成绩下来却不理想;没考好就灰心丧气,松懈下来,待到下一次考试后,成绩却比上一次高,单单从表面上来看,心里不免会产生一种念头:不好好学习也照样考得好。大略一想,不免感到有些蹊跷。可你仔细琢磨琢磨,不学习=考高分?!实在有些荒唐。天下哪有这种道理?其实到这里你已经陷入了一个学习误区。
学习是一个潜移默化的过程,学习的知识要经过大脑思考一下,然后彻底的把它记住,接受了大量知识虽然有很大的益处,但是大脑不能同时容纳下庞大的知识链。例如你吃了很多饭菜,要慢慢咀嚼、消化,才能从中吸收对自己有益的营养。学习知识也是这样,是一个过程,需要一定的时间来把知识“嚼细”,“吞咽”,然后“消化”。让大脑完全记住知识。这涉及到一种记忆方法,叫“间接性记忆法”,先将要记的东西背一遍,再闭上眼默念一遍,然后放一放,有空时再背一遍,反复记忆就可达成目标。
误区二:恶意竞争
有的同学羡慕别的同学成绩优异,从一个小学生的角度来说,这可以理解,只要化羡慕为动力,越发奋力,你也可能加入优生的行列。可是有些同学却对优生起了嫉妒心,心想他要复习,我就不让他复习,
于是把优生的复习资料、试卷什么的全部扔进垃圾桶或者藏起来,更有甚者发动全班同学挖苦他,排挤、猜疑他,打小报告。干这种事情的人不会有好下场的。同学之间学习你追我赶,形成一种良好的学风,这是何尝不是好事?但我更觉得在班级里的学风应是互助大于竞争,只有互帮互助,多多交流学习心得,相互启迪,既能水涨船高,让班级的整体学习情况改观,又能锻炼班集体团结互助的能力。
误区三:只重视学习时间,不注重学习效率
有个学生曾经抱怨过,自己的学习时间少,所以成绩不好。试问,那些优生有和你同样的学习时间,为什么他的成绩就比你好呢?在数学中有这样一个公式:
工效×工作时间=工作总量
工作总量÷工作时间=工效
工作总量÷工效=工作时间
我想学习也是这样,在同一时间内提高工作效率,工作总量就会缓缓提高,每天一点进步,日积月累,就会取得大进展。学习时间固然重要,可如果给你再多的时间,你边学边玩,又能学到什么?
二、学习方法
掌握科学的学习方法,是学习好的一大因素。这种学习方法只要牢记,并运用到现实学习中,就会让你受益匪浅。
1. 预习
预习要抓住重点、难点来进行,预习缺不了思考,要边看边思索。遇到看不懂、读不懂的地方要即时标记,下来询问老师或查阅资料。
2. 听讲
听讲是学习中最重要、不可或缺的环节。无论是教育的重点还是老师教育的侧重点都是在于课堂。所以认真听讲是为将来的练习做铺垫。
A. 课前准备上课前保持清醒的头脑,把该用的东西准备好,以充足的精力来面对课堂。注意力要集中。
B. 认真观察、积极举手、提问和思考。不要做一个录音机,被动接受知识。
C. 深入理解、掌握解题方法。
D. 特别注意老师反复强调、提及的知识点。
E. 俗话说:好记性不如烂笔头,用笔记录下知识是永恒的、忘不掉的。唯有笔记记忆法克服了大脑的记忆限制。
F. 和老师同学要多交流。
三、复习
古人都知道“温故而知新”是巩固基础的唯一方法,在社会竞争日益激烈的当今,复习好才能往外拓宽知识链,就比如大树的根没扎稳,哪能再添枝加叶?复习也要抓方法,一般有以下六种方法:
1. 翻书回忆
2. 精读教材
3. 整理笔记
4. 读课内教辅
5. 查缺补漏
6. 循环复习
切记不要把做练习册当作复习,否则会适得其反。
以上便是我小学期间的一些学习经验,最后祝大家开心学习,学业有成!
四川德阳什邡外国语学校六年级:魏澜
学习经验交流
今天我很荣幸能站在这里,向大家介绍我的学习经验。
我始终认为,我很平凡,既没有过人的天赋异禀,也没取得骄人的成绩。咱们级部里藏龙卧虎,高手很多。级部里的戚琚瑞、李乔、陈子浩,还有我们班级的李铮等等,要么才思敏捷、要么刻苦钻研,学习成绩都一直名列前茅或者突飞猛进,我一直对他们很钦佩。相较之下,我自身还有很多不足,今后我还要向他们多多学习。下面说说我自己的学习经验,不当之处请大家多多请教。
我自己在学习上取得了一点儿成绩的原因,说起来其实很简单,归纳起来只有三点:认真,平和,坚持。
(一)所谓认真,是指对待学习的态度,包括认真学习课本、认真听讲、认真完成作业、让真总结错题、认真归纳知识体系。“凡事就怕认真二字”,我觉得我们只要端正学习态度,认真学习,取得好成绩就有了一半把握。这里面,最重要的该是认真听讲了。
认真听讲是有技巧的。认真听讲并不是要求自己上课时,每时每刻都保持严肃紧张、一丝不苟的状态。调查表明,人平均注意力集中的时间最长为35分钟。所以在上课时,出现走神的情况是很正常的,但是你一定要学会如何迅速地调整自己的注意力重新回到课堂。我自己在课堂上偶而也走神,但不同的是,当我意识到自己已经走神时,我总是提醒自己必须重新振作、立刻集中精力,绝不错过老师所讲任何一个要点。特别是,当老师拿起粉笔开始板书的时候、当老师忽然提高了讲课声音,或是把同样的话重复两三次的时候,我会立刻找回思绪,开始记笔记。这时候,需要的就是认真的听讲了。实践证明,在该聚精会神的时候一定要聚精会神,这样不会影响听课效果。
认真听课很重要,认真记笔记更重要。一个人记的笔记其实是就是他自己听课的收获。记笔记其实也有技巧。有时候我会发现这样一个问题:某一天考试之前大家复习笔记,我没有带学案本,只能借同学的,结果发现——我不能从中复习到所有的知识点,好像缺少很多东西。有人的学案本太干净,很多题目只简简单单写了几行,零零碎碎地还有不少空题。有人的课本,五颜六色的马克笔涂抹了一行又一行,满页的红笔字密密麻麻。我个人认为,这两种现象都不好——笔记太少,往往会错过很多老师总结、补充的关键性知识,这样即使课本翻得再频繁也没有用处,而且往往会给人造成一种假象,就是自己已经掌握了这部分的全部知识,没什么可复习的。
那么,笔记太多有什么不好呢?很多老师都会表扬,你看谁谁课本花花绿绿的,笔记记得多认真。记得确实认真不假,不过这样有什么用呢?我认为,整页书上全是红笔字迹跟全是蓝笔字迹没有任何区别。如果全是重点,就不能称之为重点了。从五颜六色的马克笔之中,反而不能立刻明晰关键的知识点所在。
认真归纳自己的知识体系最重要。很多人不但认真听讲,也认真记笔记,但成绩一直不理想,我觉得这可能是他没有构建起自己的一套知识体系。我觉得,我们每门学科的各个知识点都是有联系的。如果你不仅明白各知识点的本质,还能将各知识点有机连接起来,从而在自己脑海里形成一张全面的知识网络图,那么在应对考试的时候,你一定会胸有成竹。我们记笔记不仅需要重视知识的积累、重视知识的关联,更重要的是通过及时梳理,使所有的知识点在脑海里构建成一张严密的网,这张网不允许有任何疏漏。
(二)下面再说说平和。所谓平和,是指对待成绩的态度,也就是说当面对成绩不理想时,不要急躁,要沉着冷静的分析原因、查找问题,而不能病急乱投医。我们要坚信:一份耕耘,必然带来一份收获;只要我们努力了,成功终将向我们招手。平和,并不意味着甘愿沉沦。在战略上,我们要藐视敌人,在战术上,我们要重视敌人。在保持平和心态的同时,我们更要稳步提高我们的学习能力。
人们往往关注的是自己的学习成绩,但是我觉得,提升自己的学习能力更重要。学习能力提高了,学习成绩的提高就是必然。而且,学习能力的生命更持久。那么如何提高自己的学习能力?我觉得应该摸索适合自己的学习方法、学习规律。有了较高的学习能力,当你出现暂时的成绩波动时,你才会心中有数,不至于慌里慌张。比如我自己,在考砸的时候,我会告诉自己——没关系,你有能力做得更好。当然,在考好的时候,我也会警醒自己,有许多人其实比你强很多,你还要继续努力。胜不骄,败不馁。
(三)第三,说说坚持。所谓坚持,是指持续的努力。我们的学习一定要有一个目标。目前大家的目标,很显然是考上一个好高中。为了实现这个目标,我们要有足够的毅力,坚持不断的刻苦学习。即使前进的步伐艰难,我们也应坚定不移地实现自己的目标去。我自己一直在坚持,在努力。我相信聚沙成塔、集腋成裘,或许每攻克一道题,都会使我离自己的目标更进一步。
(四)关于手机问题,我想说几句。手机对我们有利也有弊。老师家长不让我们带手机的原因是担心我们不能控制好自己,一味地在手机屏幕上浪费时间,比如写作业的时候,每隔一会儿随手刷一下空间,或者一边写作业一边听歌。但如果一个人善于自控,对自己的时间安排有所把握,桌边的手机往往会对学习有很大的帮助。遇到不会的题目,在网上往往可以找到正确答案和详细解析。偶然在书本里遇到了什么定理、什么效应,随手百度就可以查找到详尽的资料。互联网为快捷有效地查找信息提供了途径,我们应该善于使用这种工具。当然,一切的前提是要对自己进行有效的控制,只有这样才能让手机在我们的学习中起到正面的作用。一切全凭自觉。
(五)最后一点,与好友共同前进。学习是很辛苦的,但是苦中有乐。如果我们能够给自己找到一个可以一起进步的同伴该是多么幸福的事情!说到这里,有一个不得不提的人,就是我们班的李铮。在学习方面,我们是最不肯相让的对手,每次考试成绩都计较得清清楚楚,不肯落后于彼此。在其它方面,我们是要好的朋友,一起向老师问题,一起说笑打闹,一起放学。三年来,最感激有她的陪伴。如果没有彼此,我们都不会像现在这么优秀。
总之,有了对手才有进步,有了朋友才有快乐。放下成绩,我更关注的是三年与好友相伴,放下名次,我更欣喜的是与同学的共进。在初三这最后一年里,让我们共同努力,给我们的初中生活画上一个圆满的句号。 以上是我在学习方面的一些经验和体会,希望大家能有所收获。谢谢大家。
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实践,经验《爸爸我恨你》读后感今天晚上,我怀着对哑巴妹妹的同情一口气读完了《爸爸我恨你》这篇文章。哑巴妹妹家里有五口人,除了爸爸和妈妈外,另有三姐妹。她爸爸常为家里缺一个男孩而不高兴,再加上三姐妹中有出了个哑巴,好像更是给他丢脸。所以他对哑巴妹妹十分冷酷,只要她做错了一点事,就打骂她,甚至想至于他死地。有一次,吃饭时,小妹妹从哑巴二姐身边走过,手就打哑巴二姐。家里人看不过,都上前求情,小妹妹也连声说跟二姐无关。可是无情的“爸爸”不听,还是一个劲儿的往死里打。这种折磨使哑巴妹妹失去了生活的信念,最后,跳楼自杀了。天底下怎么会有这样的“爸爸”啊!想起来我们,生活的多么 快乐呀,有一个幸福的家庭!好爸爸,好妈妈。让我们去关心一下生活有缺陷的人吧。300字 六年级 叙事
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学习经验介绍只要有心耕作,收获就是早晚的事。很喜欢这句话,把我的心声娓娓道来。的确,一分耕耘,一分收获。事实上,每个人的学习经验都不同,而我也是没有什么特别之处的。又或许,有那么一点点的不同吧!就像上课时,我告诉自己一定要认真听,毕竟只是开始加深了。可是,有时还是会把持不住,因而错过了知识点,就要向其他同学借笔记了。课堂的笔记很重要,如果你掌握了课堂的知识后,课后作业和练习就不成问题了。应该很多人都明白这个道理的。放学回家后,我一定会认真完成作业,不但讲求效率,还有质量。一定要复习当天学过的知识,温故而知新。有一种复习方法我正“投入使用中”,就是在睡前的20分钟回忆学过的知识,记忆会特别深刻。还要预习即将学到的课程。之后的时间,我会自己好好分配。我不想把所有的时间放在学习上,运动是不错的减压方式。我个人认为,不断地学习不可取,适当时候要适当放松一下。周末的复习是必要的,特别是政治和历史。练习也是不可或缺的,巩固好自己的知识,了解自己的薄弱点,从而专门“进攻”。还是那句话,只要有心耕作,收获就是早晚的事。学习重要的是态度,还有持之以恒。相信自己,你可以征服学习!你有什么好的经验介绍吗?欢迎大家畅言。450字 初二 议论文
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学习经验小谈这是我学习的经验,感兴趣者可以看一下。学习的关键在于对待学习的态度,即所谓的观念,说白了就是你怎样看待学习。学习是痛苦的,我想大部分同学都是这么认为的。这种观点我不反对,因为作为一名学生,每天面对作业、考试的确是一件令人头疼的事,尤其是考试成绩不理想时再开家长会,那是最令人头疼的事。但是我想大部分同学也同意“现在是必须要学习的”这个观点,不管是自愿的,还是被逼的,总之是要去学习。当然,如果有人不这么认为,那我也无能为力。既然学习是痛苦的,又是必须的,痛苦被迫的接受,那还不如去快乐自愿的接受。学习中也有乐趣,只不过没有去探索,没有发现罢了。其实当你通过自己的努力,挥洒汗水获得成绩时,那是最快乐的。当自己再向上提升一个境界,由苦学变为好学时,那时就能“快乐学习”了。学习好要努力。学习好的人分为两种:一类是天才(这种人太少了),另一类则是普通人。大家同是普通人,为什么他们成绩好呢?其原因就在于他们付出了努力。做任何事都要付出,“世上没有免费的午餐”。有人说自己成绩太差了,自己努力学也不会取得什么成绩。那我想说,既然自己认为追不上别人的步伐了,还不如放手一搏。如果你能创造进步奇迹,那说明你的确很有潜力;如果你付出艰辛努力后成绩还是不好,但是有进步,也说明你是有一定潜力的;如果你付出艰辛努力什么也没得到,那你应该发展一下自己其他的优势了。学习要做笔记。笔记是很重要的,但是要会记,会整理,定期整理可以起到复习的作用,同时还会收到“温故而知新”的效果。记笔记时要记录要点,不要全都记下来,不然时间会不够,影响下面的听课效果。学习还要有筛选性。所谓筛选性,就是指书本上的内容有些需要记,有些看看就可以了,如果都去记忆,那就是在浪费时间,叫做不会学,对待老师讲的内容也是这样,要了解自己在学习方面缺少什么,需要什么,改进什么,发展什么,可以给自己一个客观的分析。学习要会分析。既然提起分析,那就不得不说说试卷分析了。以前我看过许多人的试卷分析,有些人写了一大段话,不分段落,那一看给人的感觉就是重点不突出,这样自己再看试卷分析就很难找到自己的问题了;我也见过那种潇潇洒洒写了一堆自己的感受,题目则是“试卷分析”的文章,我说的难听点,其实那些感受对于“分析”二字来说就等于是一堆废话。试卷分析要客观,有条理,我在这儿建议大家列点分析,并一一对应写出改进方法。分析客观绝不是找客观理由,那是两个不同的概念,客观分析是说考砸了不要说自己马虎、粗心,无缘无故没发挥好之类的话,因为这些不算是理由,而是借口,一个pretext。如果基础题错了,说明基础知识不牢固,说自己看错数了,那自己就要问“自己是干嘛吃”的了。没发挥好也一定要找原因,是生病还是心态问题,自己要给自己一个合理的理由,也给别人一个合理的理由。有句话叫“欠债还钱,杀人偿命”。学习就像是向银行里存钱,算错的那些题就是你欠的一笔“高利贷”,请大家注意,是“高利贷”,如果不及时还清“高利贷”,及时把问题弄懂,它会利滚利,以至于影响自己之后的学习。有问题还像水面结了一层冰,要想捞到鱼,取得成绩,就要及时把冰砸破,弄会问题,可以问老师,可以问同学。问题最忌讳堆积,那样就等于冰面在不断变厚,当特别厚的时候就砸不破了,捞不到鱼了,那时就可以直接去溜冰了。以上是我的经验,希望对大家的学习有所帮助!1200字 初二 议论文
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经验其实你也猜到了,在很久以前的时候我们就做过类似于相关的决定,可是他最后还是放弃了,只不过是因为觉得这条路走不下去。或者是在某些方面有很多东西都是需要考虑的,不是说我们一时冲动想要这样去做的话就可以完成。就好像那些关于价值观什么的问题始终都是经过思考之后才能够做决定的。我想一直以来我们都把手机,手机想的太过于简单了。所以这东西他们都将流离遍之后才会知道有什么样的经验。150字 小学 议论文
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经验拥有经验,你将知道更多有趣的事,学会更多生平所不知道的东西。经验是什么?经验就是在下一次考试中打开成功的大门的钥匙。如果你这次考试失败了,不要灰心,也不要难过,要知道“失败是成功之母”在战场上总有失败的时候,这次失败了,还有下次,因为你已经获得了一把钥匙,一把在下一次中争取考好的钥匙--这就是经验。在下次的考试中你便可以,总结经验,总结出自己较薄弱的地方,做好准备,你一定会成功的.经验是什么?经验就是第一次的尝试。如果,学校或者班级有什么锻炼自己的机会,不要放弃,要鼓起勇气去参加,不要怕被同学取笑,就算是失败了也是成功,因为你已经迈出了第一步,相信自己,挑战自己,就会获得经验,如果你连这样的机会都不敢去参加,到最后,得到的恐怕是那一滴滴悔恨的泪水!经验是什么?经验是认识有趣事物的一种渠道,有了经验,你会变得更加的成熟,对于别人所不知到的事,你便可以滔滔不绝的陈述,这不仅是经验,也是一种满足感。经验是芽,一颗种子有了经验,才会长的更好,如果没有获得经验,种子也会干瘪,从而结束生命。400字 初一 议论文
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经验印尼历来被称为宗教宽容之国、民族宽容之国。当年,民族通婚在那里很平常,一个家庭中孩子信天主教,父亲是穆斯林,母亲是基督徒,祖父是佛教徒也不是稀罕事。印尼曾经贡献给世界人民许多美好的歌曲:《宝贝》《唉呦妈妈》《星星索》《美丽的索罗河》……其美好真如印尼人的心灵。30年前笔者曾问过印尼归侨朋友对印尼人的看法,答案是“印尼人真善良”!印尼人确实善良,一本苏联人写的书《金蔷薇》曾满怀深情的把印尼人比为“容易受骗的孩子”。1985年法新社曾这样评论印尼:“这个世界上穆斯林人口最多的国家设法避免了在伊斯兰教中盛行的原教旨主义的狂热,保持了高度的宗教宽容。”1964年苏联和平代表团到印尼访问时,步步见鲜花,声声闻“和平”;“友谊万岁!”及“世界人民大团结万岁!”的口号声此起彼伏,直把老苏感动得热泪盈眶,真以为世界大同就在不远处招手了。随后是1965年惨绝人寰的大屠杀。杀人的数字最保守的估计500000,最高估计2000000,鲜血把索洛河的河水都染红了。随后又是1998年那场对华人惨绝人寰的大屠杀。一千六百多人被杀害,一百三十多名妇女被轮奸。后者是不准确的数字,因为还有很多妇女不愿公开自己的受辱。如果说1965年的屠杀可以归诸右派队所为,那么1998年的大屠杀则完全是平民所为。各种职业的人都参与了,低文化社会阶层居多。他们不仅仅是“到牙床上打个滚”,那是残暴毒辣的大屠杀。纯朴善良的印尼人消失了,同时消失的还有美好的历史记忆。当人们在网上看到印尼华人向全世界发出的求救呼吁书,看到一张张惨不忍睹的照片,任何有良心的人都会为之心碎。照片上是一具具被烧焦的尸体,有暴徒用摩托车拖着尸体满街跑,街上的行人不是在喝彩,就是在参观。那一具具被奸后杀害的尸体,又剖腹开膛的,有棍子插进下体的,又被砍断头颅的,有的被奸杀的女孩才12岁。华人街区的商店、住房全被烧毁。一张照片可以清楚地看出4个印尼青年将赤裸裸的华人女青年具期望烈火里扔,以杀人灭口。1998年印尼暴徒对华人大屠杀的恐怖程度比1938年的纳粹“水晶之夜”不知超出多少倍,不晓得为何在世界上反映这么弱,也不见联合国有什么决议,明显不如对塞拉里昂、科特迪瓦、海地风吹草动的关注,真是令人费解。更令人费解的是,1998年的印尼图画并非没有先兆,之前暴徒们已经散步大量恐怖信息,风声一天紧似一天,印尼华人是不躲、不避、不呼吁,不向联合国求救(如何求救?),不做任何准备,其麻木不仁与卫国战争时的苏联犹太人有一比。“历史的经验”误了你们。印尼人的善良是你们华人传的,唉!1000字 初三 议论文
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学习经验介绍说起经验,什麽是经验呢?经验就是从多次实践中得到的知识或技能,但对学习来说就是在失败中找成功,从成功中找进步。首先,课上要认真听讲,课下认真预习、复习,晚上认真做作业,而且要提高效率。其次,我认为态度是一块重要的敲门砖。米卢说:“态度决定一切”。你对人生的态度是这个世界真正的试金石。对不同的事情要有不同的态度。而对待学业,我们必须认真。“业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。”有些东西学了,不是短时间内就能忘记的,它会让你受益终生。人要认真干好一件事情,玩要玩得尽兴,学也要学得彻底。只有我们严谨地对待,才可能把握住它的命脉,才可能沉醉其中,体味到求学的乐趣。另一方面,求学的路总是坎坷不平的,所以我们必须要有恒心,有韧劲,有良好的自我控制能力。有毅力的人都是积极的,而失败的人总是以种种理由拖延自己的计划。第三,我认为每一个人做每件事情都要有一个目标。不同的人有不同的目标。一颗树的目标也许是雕成大厦的栋梁,也许是撑一把绿伞送人阴凉,也许是化成无数张白纸传递知识,也许是制成一次性筷子助人享受美食……但,无论怎样,必须要明确目标。成功的道路是由目标铺成的,有目标,内心的力量才能找到方向,才可能集中精力达到你人生的高度。而且我们要明确一个目标,这个目标可以是一个终极目标,下面再包括各个阶段的目标。因为人的精力是有限的,一个人一生能达到的目标也是有限的。只有有限的精力集中到一个目标上,才容易出成绩。人在每一个阶段都会有不同的目标。比如说我,在上幼儿园的时候,我想当一名医生;但到了小学我却想当一名考古学家;等到了六年级我有想当法医;而我现在想当刑警和律师。这都是些大目标,但我们也需要一些小目标。比如说,考试考多少名了,比赛得第几了,这都能是自己受到鼓舞,从而好好学习。第四、就是要及时分析和反思自己。我们不是一头只知前进的老牛,而是要知道我们的前进是否离目标越来越近,是否有走弯路。虽然有些弯路不可避免,但我们能做的就是尽量减少走弯路。很多时候,我们需要回头看看自己的脚印,分析和反思一下自己。就像柏拉图说的:“内省是做人的责任。”学习也一样,需要时时反思自己掌握了些什么,到底掌握得怎么样,还有哪些方面不足要及时地将它完善。第五、考试不是竞赛,你必须四门全部参加,平衡是很重要的,只有在平衡的基础上你才会更放心地去突破,使某一门特别拔尖。一根链条,最脆弱的一环决定其强度;就像一只木桶,最短的一片决定它的容量。一个人性格最差的一面决定其发展,有人有一百个优点但却毁于一个致命的缺点。你认为你最有优势的地方,往往是你最容易栽跟头的地方。所以我们必须对各科都不能放松。很多人在某一科上很薄弱,是由于他们对这科很生疏,不感兴趣。越不感兴趣就越不愿意接触它,那么弱科就越来越差。恶性循环,这个漏洞就会越来越大,弥补的难度也就越来越大了。所以首我们不能讨厌它,要多接触,学会接受它。我们想想这门学科的重大用处,想想这门学科可爱的地方,想想自己喜欢的任课老师等等,尽一切办法,让自己看到这门学科的闪光点,产生自己对这门学科的好奇。“兴趣是最好的老师”,不讨厌这门学科之后,就多接触这门学科的资料,然后跟着老师的进度扎扎实实地快乐地学习,记住是快乐地学习,不要认为这是一种负担,是一种责任。最后一点是,学习要保持快乐的心情,尤其是在考试之前,心情特别关键,我就有所体会。每次考试之前,只要是心情不好,成绩就是一塌糊涂,所以保持快乐心情是特别重要的。“学如逆水行舟,不进则退。”学习并非一朝一夕就可以取得的。要把自己的计划坚持不懈,持之以恒,需用目标来激励自己,用榜样来提醒自己,让自己一天有一天的收获,一步再一步地前进。山东省东营市利津县第一实验学校初二:王晓瑜1200字以上 初二 抒情散文
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学习经验交流今天我很荣幸能站在这里,向大家介绍我的学习经验。我始终认为,我很平凡,既没有过人的天赋异禀,也没取得骄人的成绩。咱们级部里藏龙卧虎,高手很多。级部里的戚琚瑞、李乔、陈子浩,还有我们班级的李铮等等,要么才思敏捷、要么刻苦钻研,学习成绩都一直名列前茅或者突飞猛进,我一直对他们很钦佩。相较之下,我自身还有很多不足,今后我还要向他们多多学习。下面说说我自己的学习经验,不当之处请大家多多请教。我自己在学习上取得了一点儿成绩的原因,说起来其实很简单,归纳起来只有三点:认真,平和,坚持。(一)所谓认真,是指对待学习的态度,包括认真学习课本、认真听讲、认真完成作业、让真总结错题、认真归纳知识体系。“凡事就怕认真二字”,我觉得我们只要端正学习态度,认真学习,取得好成绩就有了一半把握。这里面,最重要的该是认真听讲了。认真听讲是有技巧的。认真听讲并不是要求自己上课时,每时每刻都保持严肃紧张、一丝不苟的状态。调查表明,人平均注意力集中的时间最长为35分钟。所以在上课时,出现走神的情况是很正常的,但是你一定要学会如何迅速地调整自己的注意力重新回到课堂。我自己在课堂上偶而也走神,但不同的是,当我意识到自己已经走神时,我总是提醒自己必须重新振作、立刻集中精力,绝不错过老师所讲任何一个要点。特别是,当老师拿起粉笔开始板书的时候、当老师忽然提高了讲课声音,或是把同样的话重复两三次的时候,我会立刻找回思绪,开始记笔记。这时候,需要的就是认真的听讲了。实践证明,在该聚精会神的时候一定要聚精会神,这样不会影响听课效果。认真听课很重要,认真记笔记更重要。一个人记的笔记其实是就是他自己听课的收获。记笔记其实也有技巧。有时候我会发现这样一个问题:某一天考试之前大家复习笔记,我没有带学案本,只能借同学的,结果发现——我不能从中复习到所有的知识点,好像缺少很多东西。有人的学案本太干净,很多题目只简简单单写了几行,零零碎碎地还有不少空题。有人的课本,五颜六色的马克笔涂抹了一行又一行,满页的红笔字密密麻麻。我个人认为,这两种现象都不好——笔记太少,往往会错过很多老师总结、补充的关键性知识,这样即使课本翻得再频繁也没有用处,而且往往会给人造成一种假象,就是自己已经掌握了这部分的全部知识,没什么可复习的。那么,笔记太多有什么不好呢?很多老师都会表扬,你看谁谁课本花花绿绿的,笔记记得多认真。记得确实认真不假,不过这样有什么用呢?我认为,整页书上全是红笔字迹跟全是蓝笔字迹没有任何区别。如果全是重点,就不能称之为重点了。从五颜六色的马克笔之中,反而不能立刻明晰关键的知识点所在。认真归纳自己的知识体系最重要。很多人不但认真听讲,也认真记笔记,但成绩一直不理想,我觉得这可能是他没有构建起自己的一套知识体系。我觉得,我们每门学科的各个知识点都是有联系的。如果你不仅明白各知识点的本质,还能将各知识点有机连接起来,从而在自己脑海里形成一张全面的知识网络图,那么在应对考试的时候,你一定会胸有成竹。我们记笔记不仅需要重视知识的积累、重视知识的关联,更重要的是通过及时梳理,使所有的知识点在脑海里构建成一张严密的网,这张网不允许有任何疏漏。(二)下面再说说平和。所谓平和,是指对待成绩的态度,也就是说当面对成绩不理想时,不要急躁,要沉着冷静的分析原因、查找问题,而不能病急乱投医。我们要坚信:一份耕耘,必然带来一份收获;只要我们努力了,成功终将向我们招手。平和,并不意味着甘愿沉沦。在战略上,我们要藐视敌人,在战术上,我们要重视敌人。在保持平和心态的同时,我们更要稳步提高我们的学习能力。人们往往关注的是自己的学习成绩,但是我觉得,提升自己的学习能力更重要。学习能力提高了,学习成绩的提高就是必然。而且,学习能力的生命更持久。那么如何提高自己的学习能力?我觉得应该摸索适合自己的学习方法、学习规律。有了较高的学习能力,当你出现暂时的成绩波动时,你才会心中有数,不至于慌里慌张。比如我自己,在考砸的时候,我会告诉自己——没关系,你有能力做得更好。当然,在考好的时候,我也会警醒自己,有许多人其实比你强很多,你还要继续努力。胜不骄,败不馁。(三)第三,说说坚持。所谓坚持,是指持续的努力。我们的学习一定要有一个目标。目前大家的目标,很显然是考上一个好高中。为了实现这个目标,我们要有足够的毅力,坚持不断的刻苦学习。即使前进的步伐艰难,我们也应坚定不移地实现自己的目标去。我自己一直在坚持,在努力。我相信聚沙成塔、集腋成裘,或许每攻克一道题,都会使我离自己的目标更进一步。(四)关于手机问题,我想说几句。手机对我们有利也有弊。老师家长不让我们带手机的原因是担心我们不能控制好自己,一味地在手机屏幕上浪费时间,比如写作业的时候,每隔一会儿随手刷一下空间,或者一边写作业一边听歌。但如果一个人善于自控,对自己的时间安排有所把握,桌边的手机往往会对学习有很大的帮助。遇到不会的题目,在网上往往可以找到正确答案和详细解析。偶然在书本里遇到了什么定理、什么效应,随手百度就可以查找到详尽的资料。互联网为快捷有效地查找信息提供了途径,我们应该善于使用这种工具。当然,一切的前提是要对自己进行有效的控制,只有这样才能让手机在我们的学习中起到正面的作用。一切全凭自觉。(五)最后一点,与好友共同前进。学习是很辛苦的,但是苦中有乐。如果我们能够给自己找到一个可以一起进步的同伴该是多么幸福的事情!说到这里,有一个不得不提的人,就是我们班的李铮。在学习方面,我们是最不肯相让的对手,每次考试成绩都计较得清清楚楚,不肯落后于彼此。在其它方面,我们是要好的朋友,一起向老师问题,一起说笑打闹,一起放学。三年来,最感激有她的陪伴。如果没有彼此,我们都不会像现在这么优秀。总之,有了对手才有进步,有了朋友才有快乐。放下成绩,我更关注的是三年与好友相伴,放下名次,我更欣喜的是与同学的共进。在初三这最后一年里,让我们共同努力,给我们的初中生活画上一个圆满的句号。 以上是我在学习方面的一些经验和体会,希望大家能有所收获。谢谢大家。1200字以上 初三 议论文
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学习经验交流稿子(多篇)学习经验交流稿子(多篇)学习经验交流稿子语文学习经验交流这次月考的我的成绩还不错,下面我就自己在语文学习方面的心得作以简单介绍。大家都知道,语文是高考的第一科,而现代文阅读又是语文科考试的第一题,因此这个题打的是否顺利影响着之后考试的发挥程度的高低,在我看来,现代文阅读是最简单的一个题目,无非是认认真真的读完文章,仔仔细细的比对,潇潇洒洒的排除。有的同学觉得这道题的准确率不高,我对此深有体会。以前我做这类题时,总觉得材料冗长,看起来费时间,便只过眼不过心,读完了对文章内容没有整体的人之,便贸然的做题,残酷的事实告诉我这样做是不行的,语文老师常说:“重材料,轻做题。”确实是这样的,只要你很认认真真的把一道题真正的做透了,做精了,仔细想想这个题的来龙去脉,起承转合,相信你在一道题的基础上一定会有许多新的感悟,这会比你毫无目的的坐上好多题有效得多。另外,语文是一门需要长期积累,对记忆要求比较高的科目。这次考试大部分同学都在古诗文默写方面十分比较严重。而对于这种题目,对同学们本身的语文素养要求并不高,只要能在早读时抓紧每分每秒,用心记忆,一般来说应该是有十分的把握的。我们再来谈谈其他的选择题,至于成语的记忆,我想大家推荐联想记忆法,也就是在记忆成语的时候联想到世界生活,把抽象的成语转化成为生动的画面,不见能避免称预计一的枯燥乏味,而且能获得比较高的效率,往往能去的事半功倍的效果,病句类型的选择题,一定要会划分句子成分,明确句子的主干与状语,再联想课堂上所学的并举基本类型,谨慎的选择。作文占分比较较大,不容小觑。应视作分一般情况下是有一定的限制性的,所以我们不能过分的标新立异,最好在文章的开始就进口文章中学,而对于作文中实例的引用,则在于平常大量的素材积累,能够将其活学活用,信手拈来,并且要注重素材的时效性,要多挖掘一些新颖的,能吸引到阅卷老师眼球的素材,,可以多看看新闻报刊,了解当下时事热点。在写作文前,最好有一定的构思,定下全篇的结构,如老师已经讲到的并列式,总分式,总分总等等形式。这样写起来文章才会显得非常有层次,不至于最后让整篇文章看起来很混乱,文章的结构匀称,思路清晰,道理明晰,这样的文章才会得到阅卷人的赏识。语文方面的经验大概就是写了,我只是写了自己的一些见解和方法,同学们可以选择适合自己的学以致用。当然,每个人都有最适合自己的学习方法,希望大家能够相互借鉴,相互吸收,共同进步。第二篇:班主任学习经验交流班主任工作学习汇报大丰市大桥镇中心小学朱玲上周,在学校的安排下,我们14个班主任在校长的带领下,到八小参观学习。走进八小校园,我的第一印象,就是他的校园环境和整齐,给人清新、爽朗的感觉,该校的跆拳道是学校的特色项目,所以整所学校,把跆拳道的精神灌输的很好。礼仪廉耻、忍耐克己、百折不屈这样的文化让整所学校有着一种别样的韵味。首先我们听取了学校曹校长对班主任工作方面的一些汇报,然后深入了对应班级,实地察看,学习他们班主任的管理艺术。走进三一班的教室,学生正在唱《新弟子规》,这首朗朗上口的童谣,在孩子们稚气的声音的演绎下,显得十分动听,接着还给我们展示了班级特色的英文歌曲和百家姓等等,我觉得,这些简单的、个性鲜明的特色展示,有让来宾眼前一亮的感觉,我们也可以学习过来,丰富学生的课余生活,充实小班化特色学校的牌子。走进他们的教室,我发现,他们的板报有让人眼前一亮的感觉,活泼、可爱的水粉画,与时俱进的板报内容,给人一种新鲜的感觉。对比我们的板报,虽然各位班主任都花了心思,但是比起水粉画能一直保持鲜艳的色彩不同,粉笔画不能保持太长时间,颜色脱落之后显得比较难看。随后我们欣赏了他们特色的大课间活动,有滑板、跆拳道、赶铁圈等等,每个班的活动各不相同,而且都特色鲜明,让人眼前一亮,对比我们的大课间活动,像集体舞、武术操这些集体活动,千篇一律,显得有些逊色。我们也可以根据各班老师的特长,选择适合自己操作的特色项目,加以训练,有朝一日,也可以达到展示的程度。另外,在硬件方面,我觉得八小的图书柜设计的比较科学合理,我们的图书角的柜子有些高,对于低年级的小朋友,他们根本够不到上面2层的书,要是也像八小那样低低、矮矮的,就会好很多,方便学生取阅!还有就是我们的垃圾箱配置,数量不足,八小的校园里,几乎每个角落都有垃圾箱,教学楼前、操场旁,宿舍食堂区域,不远处就有一个垃圾箱,我想这大概也是学校环境整洁的一个原因吧!XX.4.7第三篇:学习经验交流材料学习经验交流材料初一(29)班刘兆琰我的学习格言:没有最好,只有更好。成功与你零距离“没有知识,才是贫穷”。知识是学来的,学习知识是获得成功的基础,而各科的学习方法也不同。语文学习方法。与数理化不同,语文需要不断的积累,“慢工出细活”,最后达到滴水穿石的境界。注意三个学习要点:多读书,注意基础;多思考,注意理解;多重复,温故而知新。方法的针对性。语文在内容上无非分为基础知识、阅读、古诗词鉴赏和作文四大板块。每一板块都有相应的学习方法。针对基础知识主要是重积累;针对阅读要有目的的多读现代文和文言文;针对诗词鉴赏要在多读的基础上多思考,多角度赏析;针对作文这个同学们眼中的老大难,要勤练笔,坚持写日记、随笔,平时多读小文章,为你的作文积累素材。总之,多读是学习语文的最好方法。数学学习方法。一、理解概念的内涵和外延,对每个定义、定理,要知道其内涵和外延,才能更灵活地运用它们来解决问题。二、有针对性地多看一些例题。1、把看和做结合起来。2、各难度层次的例题都要照顾到,从基础到应用,再到拔高,循于渐进,逐步适应有区分度的考试。三、通过练习实现能力的升华。“多做练习”并非搞“题海战术”。正确的方法是:做题时多想一想,还要有意识地注重思维方法,多多加以总结,以不变应万变。学数学最怕的是吃夹生饭,如果一些东西学得糊里糊涂,结果将是一无所获,所以不要怕学得慢,一定要学得扎实。英语学习方法。兴趣是最好的老师,学习英语离不开兴趣。1、语法学习;2、词汇学习;3、听力训练;4、阅读训练;5、写作训练。英语的各项训练是相通的,它离不开平时的勤读多练。政治学习方法。对任何知识的学习都是从兴趣开始的,政治也不例外。政治与我们的生活息息相关,要想学好政治这门学科,必须将其融入生活,解释生活。1、五结合读书法。即粗读与精读结合;择读与解读结合;横读与纵读结合;自读与群读结合;阅读和思考结合。2、比较法。易混概念之间的比较,对比异同。历史学习法。联系生活实际,有效学习,掌握历史线索法。1、抓主导线索;2、演绎中心事件;3、以事件发生先后为线索,指出年代大事;4、以社会性质的演变为线索;5以重大事件发展进程为线索;6、国别串线法。历史的学习重在横向和纵向的比较,许多线索知识的串讲,或者以表格等形式归纳总结知识点是学习的捷径。地理学习方法。中学地理的学习是有一定难度的。有效的学习方法:1、自然设疑法;2、联系实际法;3、数字记忆法;4、比较学习法。生物学习方法。1、重视基础;2、掌握规律;3、突破难点;4、归纳总结。第四篇:学习经验交流策划书一、活动背景大学四年是每一个学生学业生涯中最重要一段时光。新生刚刚进入大学,对周围的一切环境还很陌生、不适应,加之在这之前是他们所熟悉的中学生活,一时之间很难完成从中学到大学的角色转变。在学习、生活、人际交往等各个方面都受着困扰并存在着疑惑。没有了老师和家长像以前那样的督促他们还能不能很好的克制、提醒自己,所有的这一切在很大程度上制约了他们进校后的发展,影响着他们今后的人生。因此学习部拟举办一场学习经验交流会帮助大一新生解决问题,使他们迅速融入大学生活。二、活动的目的和意义作为本学期学习部举办的第一个活动,学习经验交流会已经是我们部历年来的传统项目、品牌项目。我们的宗旨就是为了更好的帮助大一新生尽快适应新的学习和生活,处理他们方方面面存在的问题。在新的环境里有一个良好的开端,好的开始是成功的一半,从而走过一个成功的大学四年。我们提供这样一个活动平台不仅是为了交流心得、体验,更是为了帮助他们树立良好的心态,建立正确的人生观和世界观,使自己的大学生活不虚度,更充实。三、活动内容1、组织机构:信息科学与技术学院学生会学习部2、活动方式:以谈话节目“实话实说”的形式开展活动。强调观众互动,重点是解决问题,突出“交流、互动”,更加贴进同学的生活,同学的情感。另外请来专业讲师为同学讲述大学生能力培养方面的有关经验方法,计划邀请大三大四的学长们以自己的亲身经历来寄语新生。学生可以现场提问,由学长或老师作答。3、活动主题:以讨论怎样充实的度过大学生活为主题,展开学业、爱情、就业相等话题,通过情景对白的形式与观众互动,提出大学生在学习和生活中面对的问题,寻求最好的解决方法。4、活动对象:全校大一学生5、活动时间:9月28日晚6、活动地点:西南交通大学新校区大学生活动中心四、活动进度安排1、前期宣传(9月21-9月27)时间内容地点物品负责人备注9.21~9.26活动宣传展板一四食堂门口展板(2块,2块)学生会宣传部9.21~9.26派发宣传单2/3发到信息学院各宿舍,1/3在校内派发宣传单学习部全体成员9.21~9.26悬挂及维护横幅食堂附近的十字路口横幅(3条)学习部9.21~9.26张贴海报食堂门口、宿舍区活动海报学习部数量待定9.21~9.26校园广播全校宣传活动学生会广播稿由学习部写9.21~9.26联系主持人及嘉宾学习部主持人2人,嘉宾3人9.21~9.26开展活动大学生礼堂学习部2、活动当天场地安排任务分配表:事时地物人备注挂横幅(或粘帖字)6:30前舞台正上方横幅一条学习部张贴pop6:30前待定海报学习部赞助商提供测试音响、话筒6:30前全场至少三个话筒会场音控师准备签到桌6:30前会场入口两张桌子(目标调查问卷)音响及灯光控制全程全场音控师灯光师摆放桌椅6:30前舞台、嘉宾席、桌椅学习部数量待定拍照全程全场数码照相机(至少2部)学习部礼品管理全程幕后奖品、礼品等学习部维护秩序全程全场学习部嘉宾饮品全程嘉宾席饮品学习部数量待定注:所有工作人员均须佩带工作牌;前期准备学习部20人;活动当天:学习部18人,其他部8人。共26人学生进场:参加学生在入口处领取一份调查问卷和笔后即可入场,在开场前10分钟将问卷交于指定地点,即可换取抽奖卷一份。五、详细节目安排(一)、开场:主持人介绍现场嘉宾及出席的老师;(二)、文艺节目表演:由学习部成员表演一个与大学生活相关联的话剧或情景剧。(三)、交流与互动:特邀嘉宾(大三大四学长)向同学讲述自己大学生活中的体会与感言,同学可以当场提出自己的问题;(四)、颁奖及寄语由老师为中奖的同学颁奖,并与新生助理辅导员一起给大一新生提一些建议。(五)、具体环节:节目内容(按先后顺序)用时(分钟)文艺节目表演时间,轻松、愉快的舞台剧,引入学习经验交流会主体。4~6开场白,介绍与会的领导老师并依次介绍嘉宾资料(配有电子档案);请学生嘉宾上场入座,入座的学生嘉宾简单的介绍自己的经历和在所在领域取得的成绩103位嘉宾谈谈自己的兴趣和在大学入学时设定的目标和目前完成目标的情况。15第一轮抽奖环:抽取20个新生上台领奖,并谈谈自己的理想,兴趣和大学规划,介绍问卷调查结果。由辅导员老师上台颁奖,并就新生的学习和生活提一些合理的建议和指导15由嘉宾介绍在实现目标过程中一些难忘的经历,挫折和一些注意的问题。10-20第二轮抽奖:抽取晚会的二等奖。由座位上的一些记号抽取出晚会的二等奖5名。请中奖的同学上台进行颁奖,从中选取1-2名进行提问(通过提问介绍学院科技竞赛方面的政策).10插曲:请3位嘉宾介绍一下大学中的爱情问题,怎样对待一份感情等话题。10-20抽奖:两位老师上台抽取并颁奖。颁奖后由一位老师介绍自己的大学生活,另一位老师介绍大学生活在一生中的重要地位。5-15请新生助理辅导员上场(10人左右),每人做自我介绍和对大一新生进行寄语。5-10每一位嘉宾说一句祝福的话;主持人结束语。5时间总计90-120六、活动调研结果通过对大一部分同学进行调查,大家都认为举办学习经验交流会是很有必要的。同学们还认为交流会应该办得有声有色一些,不要过于死板,可以“寓教于乐”,在娱乐的同时解决一些问题。同时指出,不要空空其谈,要解决实际问题。另外,现场纪律要保持好,免得到尾声阶段听不到台上讲话。七.活动预计成果通过本次学习经验交流会,大一新生会更快的了解大学生活,更快了解自己学习的目的,不会在比高中空余时间多很多的大学生活中感到迷茫。将了解如何结合自身得情况更好得安排自己的学习,是使他们尽快地融入大学得学习生活,找到适合自己的路子,免去了许多不必要的弯路!九.、经费预算第五篇:学习方法经验交流学习方法经验交流高二(2)班李燕吉我们作为高生,首先就要认真独立完成各科作业,绝不能抄袭他人作业。如果你有抄袭别人作业的习惯,就必须马上改掉这个坏习惯。如果我们长期抄袭他人作业,就会养成依赖他人的坏习惯。其次,我们应培养各科的学习兴趣。兴趣是最好的老师。有了兴趣,才会有动力,才会注重各科的学习,才会把学习当做自己的事。学习是自己的,不是他他人的,我们要树立正确的学习意识。第三,上课专心听讲,认真记笔记,积极勇跃发言,把自己的思维容入到课堂。上课专心听讲才是最重。如果你上课没有专心听讲,那么到了课后你来做作业时就会很困难,时间就花费得多。第四,劳逸结合,效果更佳,学习效率更高。每天合理安排时间,多花一些时间在自己的弱科上,争取齐头并进。学习的同时,要学会放松,该放松时才放松,不该放松时就不要放松。同未做作业时最好保持考试状态,定时、定量,做作业时不要翻书,养成先复习后做作业的好习惯,也不要吃东西、看电视、听歌。作业做好后,就可以放松一下,听听音乐,看看电影等。第五,调结心态,态度决定一切,以积极的心态来学习。考试考好了,不要骄傲,要继续努力,寻找自己各科的不足,并改正,争取各科都做到最好。其实,比起其它地方的同学,如成都七中的学生,我们的成绩并不是很好,你要知道“人(好:)外有人,天外有天”,一个人应该把自己的眼光放远一些,不能只把眼光局限在小小的宜良二中。谦虚使人进步,骄傲使人落后。人不可有傲气,但不可无傲骨。考试考差了,也不要气馁,要反思自己各科的不足,及时发现问题并作出相应的改进。第六,勤学好问,抓紧时间学习。当你遇到不会做的题时,先放一放,先做后面的题,等把所有的题做好了再回过头来做那一题时,兴许,你回过头来看时,你就会做了。如果回过头来,经过你的深思熟虑后,你还是不会做,就应积极主动地去向老师或同学请教,不要不懂装懂。当其他同学遇到不会做的题,而你会做时,你就应该教一教其他同学,在教其他同学的同时,你就已经提升了。如何抓紧时间学习呢?我就讲一讲我的例子给大家听一听。每堂课的课间十分钟用几分钟来复习老师当堂所讲内容,复习完后,做好下一节课的准备,把需要的东西都准备好。早上放学后,我都会在教室做一会儿作业才去打饭。晚上放学后我也如此。课间跑操,我会带一本书去看,能看多少就看多少。有的人总是抱怨时间不够,其实并不是时间不够,而是你把大量时间都花在其它方面了。时间都是挤出来的。第七,养成耐吃苦,不怕累的精神。你要这样想:现在的吃苦耐劳就是为了将来的幸福生活。只要我们肯努力了,就一定会有收获。最后,制定合理的目标,目标不要太高,也不要太低,应根据自己的情况而定。制定长远目标,如理想的大学,未来的工作,未来工作的城市等。也要制定眼前目标,如明天要干什么,下次考试要考多少分,年级排名、班级排名的范围等。仅供参考1200字以上 叙事
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管理经验班级是学校工作的基层单位,又是教育培养人的“前沿阵地”。在这个集体中,学生一方面接受来自老师们各种各样的有计划的教育和培养,同时,又在与同学们的共同生活中受到各种各样的熏陶和感染。因此,寄宿制性质的班级就是孩子们在学校生活的最基本环境,是他们成长不可或缺的“小社会”。班主任是班级的主要负责人,其工作意义之大,责任之重,工作之辛苦,已经是不言而喻了,毕竟每个学生的内心都是一个丰富的“小世界”。要想管理好班级,创建优秀的班集体,着实不容易,它需要的不仅仅是高度的责任心,更需要工作的方法、艺术和智慧。重用班务日志班务日志是班级常规管理记录本,用不好会流于形式,利用得好则是班主任的好帮手。我的做法是重用班务日志,这首先要对值日班长进行培训,告诉他们如何重用班务日志,如何记录,如何反馈,如何汇报等,其次是经常检查班务日志的记录情况,重点是要听值日班长在每天小班课上的总结,对于班级的常规管理、考核,班务日志都将详细记录,每天的反馈则是通过班干部宣布,这样,对学生的教育就不只是班主任的事情了,班干部就有责任做好这项工作,这样有利于提升学生自主管理能力。妙用随笔对话当前的中学生,普遍是“生理成熟前倾,心理成熟前倾”,因此,做班级工作,最重要的是及时地了解学生的生理和心理特点,以便同学生进行有效的心与心的交流,做他们的知心朋友,这样才能“对症下药”,而学生也只有亲近老师,相信老师,才会乐于接受老师的教育,就是古语所说“亲其师,信其道”。那么怎样才能让学生对班主任敞开心扉,把一些心里的“秘密”告诉班主任呢?我的做法是写随笔(小作文),要求每周写两篇,内容是写关于自己所遇到的学习、生活、人际关系,家庭、心理等方面的疑难困惑,我在批改随笔的过程,就可以和学生谈心,或是解疑,或是鼓励,或是提出建议……如果是关于班级里的共性问题,我会在班委会中讨论,寻求解决问题的最好方法。我认为利用随笔本和学生对话有很多好处,比如可以准确地了解学生的思想动向,以便因材施教,及时引导;可以把一些隐性问题消灭在萌芽状态;可以促进同学之间的团结,加深师生的感情;可以“对症下药”的转化问题学生;可以听听学生的心声,便于调整自己的教育方法,从而和学生达成一种难得的默契。巧排学生座位学生座位一般是按照学生的大小个头来排,我认为座位的排列也可以“作点文章”。比如可以按学习小组排列,为激发同学们学习热情,我把班级学生按学习成绩均分成三个小组,每组两排,中间两排为“擂主”,其他两组为挑战组,每次考试以后,各组之间会统计分数,比个高低,如果挑战组胜,他们将排到班级的中间两排作为擂主。这种方法利于同学之间的竞争,也利于团队意识的培养与合作。座位的排列也可以按照班级德育积分考核排列,每周公布一次常规考核的分数,如果排在班级后五名的同学,他们的座位将单独成列,这既是对他们的鞭策,也是让全体学生重视常规考核的好办法。自从实行这个办法之后,同学们特别关心自己的考核分数,自然就是对行为规范的有效约束。表扬代替批评班主任的工作千头万绪,对学生的教育丝毫不能懈怠,好的教育方法自然会收到良好的效果,反之,班主任也会被学生气得够受。作为班主任,每天都会看到学生做得不尽人意的地方,如果一味地批评、指责,时间久了,学生就会不以为然,这样就没有收到良好的教育效果。我的做法是用表扬代替批评,比如,发现部分学生没有做好课前准备,我不是去批评他们,而是去表扬那些做的好的同学,这时,受到表扬的同学会更好,没有被表扬的同学就是没有做好准备的,他们自然马上整理备品,迅速做好课前准备。再比如,课堂上我们经常会发现个别学生的违纪现象(随便讲话或是开小差),我会及时表扬那些好的同学,看看某某做的多好,又专注又自觉,这是你就会发现刚才有违纪表现的同学立即改正,这样的做法,既不影响教育效果,又可以营造一种和谐的育人氛围。这种表扬称作反衬性表扬。这种表扬可以避免引起师生间的对立情绪,也可以在不直接刺激一些同学自尊心的情况下启迪他们的自己认识错误,帮助他们向表现好的学生学习。这种寓间接批评和直接表扬于一身的施教方法,有二者兼得之效,且容易被各种类型的学生所接受。任小艾就是善于使用“反衬性表扬”的优秀班主任。一次,她从学生的日记中得知,在体育课上很多男生骂人,骂得很难听。任老师没有急于批评这一大批骂人的男生,她深入同学做调查、了解情况。经了解,在这次体育课上有9位男生没骂人,任老师就在班会上表扬了这9位讲文明懂礼貌不骂人的同学。这样一次反衬性表扬,弘扬了正气,表扬了好的同学,同时也间接地批评了骂人的同学。那些骂人的同学自知有错,一个个低着头,感到自愧,自觉认识了错误。这次反衬性表扬既肯定了正确的做法,又含蓄地批评了错误的行为,收到了“一箭双雕”之效。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1200字以上 高一 说明文
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成功的经验爱迪生欺骗了世界!这个世界实际上是靠懒人来支撑的我希望把下面这个成功的经验和大家分享,尽管我认为你们其中的绝大多数勤劳聪明的人都无法从中获益,但我坚信,一定有个别懒的去判断我讲的是否正确就效仿的人,可以获益匪浅。世界上很多非常聪明并且受过高等教育的人,无法成功。就是因为他们从小就受到了错误的教育,他们养成了勤劳的恶习。很多人都记得爱迪生说的那句话吧:天才就是99%的汗水加上1%的灵感。并且被这句话误导了一生。勤勤恳恳的奋斗,最终却碌碌无为。其实爱迪生是因为懒的想他成功的真正原因,所以就编了这句话来误导我们。很多人可能认为我是在胡说八道,好,让我用100个例子来证实你们的错误吧!事实胜于雄辩。世界上最富有的人,比尔盖茨,他是个程序员,懒的读书,他就退学了。他又懒的记那些复杂的dos命令,于是,他就编了个图形的界面程序,叫什么来着?我忘了,懒的记这些东西。于是,全世界的电脑都长着相同的脸,而他也成了世界首富。世界上最值钱的品牌,可口可乐。他的老板更懒,尽管中国的茶文化历史悠久,巴西的咖啡香味浓郁,但他实在太懒了。弄点糖精加上凉水,装瓶就卖。于是全世界有人的地方,大家都在喝那种像血一样的液体。世界上最好的足球运动员,罗纳耳朵,他在场上连动都懒的动,就在对方的门前站着。等球砸到他的时候,踢一脚。这就是全世界身价最高的运动员了。有的人说,他带球的速度惊人,那是废话,别人一场跑90分钟,他就跑15秒,当然要快些了。世界上最厉害的餐饮企业,麦当劳。他的老板也是懒的出奇,懒的学习法国大餐的精美,懒的掌握中餐的复杂技巧。弄两片破面包夹块牛肉就卖,结果全世界都能看到那个M的标志。必胜客的老板,懒的把馅饼的馅装进去,直接撒在发面饼上边就卖,结果大家管那叫PIZZA,比10张馅饼还贵。还有更聪明的懒人:懒的爬楼,于是他们发明了电梯;懒的走路,于是他们制造出汽车,火车,和飞机;懒的一个一个的杀人,于是他们发明了原子弹;懒的每次去计算,于是他们发明了数学公式;懒的出去听音乐会,于是他们发明了唱片,磁带和CD;这样的例子太多了,我都懒的再说了。还有那句废话也要提一下,生命在于运动,你见过哪个运动员长寿了?世界上最长寿的人还不是那些连肉都懒的吃的和尚?如果没有这些懒人,我们现在生活在什么样的环境里,我都懒的想!人是这样,动物也如此。世界上最长寿的动物叫乌龟,他们一辈子几乎不怎么动,就趴在那里,结果能活一千年。他们懒的走,但和勤劳好动的兔子赛跑,谁赢了?牛最勤劳,结果人们给它吃草,却还要挤它的奶。熊猫傻了吧唧的,什么也不干,抱着根竹子能啃一天,人们亲昵的称它为“国宝“。回到我们的工作中,看看你公司里每天最早来最晚走,一天像发条一样忙个不停的人,他是不是工资最低的?那个每天游手好闲,没事就发呆的家伙,是不是工资最高,据说还有不少公司的股票呢!我以上所举的例子,只是想说明一个问题,这个世界实际上是靠懒人来支撑的。世界如此的精彩都是拜懒人所赐。现在你应该知道你不成功的主要原因了吧!我以上所举的例子,只是想说明一个问题,这个世界实际上是靠懒人来支撑的。世界如此的精彩都是拜懒人所赐。现在你应该知道你不成功的主要原因了吧!懒不是傻懒,如果你想少干,就要想出懒的方法。要懒出风格,懒出境界。像我从小就懒,连长肉都懒的长,这就是境界。1200字以上 高中 诗歌
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