备考
300字
高三
日记
今天起床一照镜子，被自己吓了一跳：我已成功晋级国宝级大熊猫了。我以为我眼花了，仔细一看，原来是我的眼睛经过一夜的奋战黑肿了，我的感冒似乎也加重了，肯定也是熬夜害的。我的那个悔呀，可世上哪有后悔药吃呢？于是乎，本姑娘顶着两颗核桃，精神奕奕地上完了这星期的最后四节课。
处理完内务后，我和小丸子，小吟子就雄赳赳气昂昂地奔赴考场，开始“战斗”。试卷发下来后，我就只有干瞪眼的份：后面居然要默写。老班没告诉我们得考默写啊，晕！不过我还是以光速写完，交卷走人。但，有速度不一定有质量，一切只有等结果出来才知道。回去一查，才知道默写错了两道，丢了三分，我好想哭啊！可谁叫我平时不复习，临时抱佛脚呢！
我又收拾好心情，准备明天的月考。备考之路艰辛而又漫长啊！
相似题目
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备考国庆假期即将告终，迎来的便是第一次月考。如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字……努力一一真的很重要。但是，屏幕前的你，做到了吗……不，我并没有……而是消耗掉了时间，懵懵逼逼地又度过了一天，试想一人能把我拉上岸，不想被成绩打击，加油吧！记得暑假期间，有段时间我很迷茫，不知从何下手。那便是有关于成绩的问题。曾经的小学同学，成绩与她不相上下，到现在的相差甚远。我到底是怎么了？疫情期间，成绩大幅度下降，这只能怪我自己的自控能力不够强。为什么有些同学可以劳逸结合，成绩稳定、优秀，又可以打游戏。大概这就是天才吧！因为成绩，家长强烈要求把我的快手软件给删了，微信也永久限制了。可能便是这样，在暑假期末考前努力背书，认真听课，也颇有成效。虽然家长有时候是唠唠叨叨的，总是很在乎你的成绩，是因为他们经历过社会，懂得人间的险恶以及心酸，知道不读书是没有出路的，也是通过实际来告诉了我们……读书，是我们唯一的一一出路。所以在这几天，努力一把，不辜负家长对你的期望……毕竟在国庆那几天，已经颓废。一定要努力呀！备考，努力一把，别做让自己后悔的事，想想父母的辛酸，读书是读给自己的，不是读给父母的。努力考好一点成绩，不要让老师为难。青春期的我们应该奋斗不已，努力前行，加油，相信自己，我们一定行！！！500字 初一 应用文
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备考每年的端午节，姥姥家的三个“千金”都会拖儿带女地来她家过节，一大家子人凑在一起说说笑笑好不惬意。这不，今年的端午，又都回娘家过节了。老姨的三岁的宝贝女儿佳佳风一样刮进了姥姥家。“姐姐，我这周在幼儿园学会了折纸船！我折给你看。”她一边说一边迫不及待地拿出一张手工纸专心致志地忙活起来。那胖嘟嘟的小手捏着纸的两边将纸对折，再把两角向中间折，再把剩下的向上折，打开……反反复复好几次折纸船都没有成功，灿烂的笑容从小佳佳的脸上消失，眉头紧皱，眼泪在眼眶里打转……我赶紧拿过那张已经蹂躏得皱巴巴的纸折了起来。佳佳站在一边目不转睛地盯着我的一举一动。一张方形的这只，在我不停地折叠中不断缩小，变形，再缩小再变形……怎么会如此生疏？昔日灵活的手指，如今却如此僵硬，我的手不停地忙着，额头沁出了汗珠。最后我赌气地把纸一扔嚷道：“忘了，忘了！”佳佳一听，再也忍不住，“哇”的一声大哭起来。佳佳的哭声惊动了全家人，姥姥拿出了巧克力，姥爷拿出了果冻，妈妈许诺去吃肯德基，老姨扬起了巴掌…。“我要纸船！我要折纸船！我要自己的纸船！”佳佳固执的哭喊着。“别哭了，佳佳！大家都来折纸船！”姥姥一声令下，全家人立刻每人一张手工纸忙碌起来。姥姥半天才把纸折好，嘴里不停地叨咕“老了，老了！”老姨毛手毛脚，没两下就撕毁了一张纸，还不停的抱怨着：“谁还记得这小儿科的东西！”老姨夫和爸爸面面相觑，无声地拿着纸坐在那。总算妈妈手巧，费了九牛二虎之力，才勉强折出了一只七扭八斜的纸船。佳佳仍旧在呜咽着。“我来也，哇呀呀…”随着京剧花脸叫嚣声，大姨家的孩子哥哥蹦到了桌前，熟练的拿起折纸，左一折，右一折。。再一折一抻，一只小小的纸船便被折成。一刹那。一张折纸的命运被改变了。佳佳看后，兴奋得手舞足蹈，小辫子在脑袋后面也跟着乱跳，抱着哥哥到处乱亲，接着扭过头，冲着大家：“你们和我一样，必须学会折纸船！”佳佳命令着。“好好，大家都叠，谁也不许落下！”姥姥下了死命令。这场面，一家子老老少少人手一张手工纸，都专心于折纸船了。一下子，每个人都记起了折纸船的方法，唤醒了尘封的记忆，唤回了沉睡的童心。不一会儿，桌子上堆满了大大小小的漂亮的纸船，一屋子的欢歌笑语。人呐，遗忘了太多的细节，就遗失了太多的美好，在折纸的左折右折中，唤醒的不仅仅是一颗颗童心，更是那些曾经遗忘的美好时光和回忆。900字 二年级 叙事
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备考徘徊在惊涛骇浪中，虽然头上都有黑线了，还在坚守阵地，抵御工商管理的疯狂进攻。我主力部队都被消灭差不多了，预备役部队也顶上去了，这战斗太激烈了，惨不忍睹啊。眼巴巴望着司令部的支援迟迟不到，心急如焚啊！！幸好通讯还没有中断！结果司令部回复“又怎么了，拜托你不要莫名其妙的求助！”这边也缺兵少将的！！心里那个失落的很呐。于是下了命令，预备役准备牺牲吧！报告！司令部回电：“好好坚守你的阵地就行了！”···这没法打了，那边跟吃了呛药似的，不要命的冲锋，怎么守？！！报告！司令部急电：“指挥部很忙，司令心烦，指挥中枢差点出问题了！此条电文是希望你部稳定军心，切勿影响到战斗！”···这司令部的好意我部心领了，但是这战况实在是——顶不住了~！守卫，回电：“司令公务繁忙，我部英勇杀敌，已打退工商管理军团多次进攻，望司令珍重！”等等，过一会，再发电：“司令呐，顶不住了。您再不派兵，您爱将我就报国了···要不，咱撤吧？？？”报告，司令部回电：“虽战斗惨烈，但我军竟是英勇杀敌，锋芒正劲！切勿再谈撤退，以防动摇军心！你要真够义气，坚守阵地！”···回电！回急电！“司令，派天兵吧。要不您只能含泪见我了！”报告，司令部回电：“你部战斗力还是信得过的，你部多次受到军部嘉奖，要对得起主力部队的荣誉！司令部今天伙食不错，鸡腿加烤肉，庆功宴等着你，你继续····”···报告，我部剩余战斗力仅剩一个营，最多坚持15分钟了。下命令吧，否则咱部就没种子了！···纠结啊！我···司令，这可怪不得我了！我得为兄弟们想想！命令，整编我部剩余战士，1连断后，其余战士大队突围！···惨不忍睹的战场，工商管理军团追击我军大部。1连战士目送我军大部离去，就在我心想终于给这支部队留下种子的时候，旁边陌生部队全歼我1连战士，接手我1连驻地，还光明正大的在高高的军团站地上摆上了我1连战士的私人物品！可恶至极呐！今天这战斗让我含恨离去啊！···晚上果断休整，明天抢回阵地！22:30好好修炼，快乐成仙哦！哈哈。伪装，充满着迷惑！但是，宁可不要伪装！800字 初一 记叙文
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高三
日记
300字
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备考之路我是一名普普通通的高中生，与他人经历着同样的疲惫忙碌的备考之路，曾有很多次，看着周围的同学在一次次的摸爬滚打中有所成就，而自己却依旧平平，心中不凭着几分羡慕，是不是我缺少了些什么?德国化学家卡尔·齐格勒的事迹给了我些许启发。齐格勒儿时曾做过一个精致别样的“小房子”，深受他人赞许;长大后又在对塑料、人造橡胶领域内高分子物质的合成与结构研究贡献突出，这些种种，都离不开他小时候就具备的好奇心、爱心、观察能力、动手能力等等因素。我试问自己，是否具备了这些?高三的备考之路注定是无聊乏味的，我也常常感叹何时是个头。埋头苦读之余，我忘了好奇心。学习其实是件有趣的事情，在茫茫题海中，不能盲目去做，要带着好奇心去探究去钻研，带着对题目的感兴趣去“亲近”它，与它交流沟通，挖掘其中的规律和方法。这样一来，就会印象深刻，也就自然可以彻底地攻克它。今后遇到同样的问题就能举一反三，将问题迎刃而解了。因此，我告诫自己，高三备考需具备好奇心。同样，在平时的学习过程中，或许别人也会遇到大大小小不懂的问题。当别人向我询问时，我通常都只是看心情而定，没有足够的爱心去帮助同学。现在想来我应该具备足够的爱心去帮助同学。其实，帮助同学所花费的时间并不是浪费，而是有所收获的。在帮助他人的同时，自己也能把知识重新梳理一遍，也进而理顺了解题的思路。时而也会在帮助他人的过程中发现自己的盲区，以便于及时地查漏补缺。这也是提高成绩很好的办法。因此，我告诫自己，需具备足够的爱心，予人玫瑰，手有余香。除了这些，我还应具备敏锐的观察能力，将题目加以总结归纳，将题型分门别类地整理好，这样也有助于提升自己的成绩。这些良好的因素在为人处事中应同样具备，它们是基础，是根基，以它们作为铺垫，才能走得更远更长。作为高三的我，应收拾好自己的行囊，将这些良好因素逐一装入。或许我不能预料七十多天后的我会有多大的收获，但只要坚持度过黎明前最黑暗的时光，我相信太阳会载着满天的朝霞迎接我。800字 高三
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备考期末考试离期末考试越来越近了，今年我们学校还要参加市教育局组织的质量检测。所以，怎么备战期末考试呢？我制定了详细的复习计划。首先，合理利用时间，利用课余一切可利用的时间进行复习。对知识点进行反复记忆，熟能生巧，只有把知识点牢记于心，才能做到熟练运用。在记忆知识点的时，要多动手，手口并用。俗话说的好，好记性不如烂笔头，动手写下来的东西，印象会更加深刻。其次，复习时，将知识点进行归纳总结，将知识点联结成网络进行记忆，以点带线，以线带面。对知识点进行类比记忆，举一反三，做到灵活运用。再次，在复习的过程中，遇到之前没有掌握的知识点，要主动向老师或同学请教，做到不放过每一个知识点，不放过每一个不懂的问题。复习时，不能抱着侥幸的心理，要做到踏踏实实，一步一个脚印。最后，要严格按照自己制定的计划进行复习。只有将复习的过程进行好，才能在期末考试中取得优异得成绩。要学会充分利用笔记，对之前的笔记再次进行归纳整理，加深印象。只有做好期末考试之前的复习，才能在期末考试中取得优秀的成绩。给自己给父母给老师交上一份满意的答卷。400字 高三 叙事
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07年高考作文备考：作文审题“四推敲”众所周知，近几年高考出现的话题作文有一重要的特点，就是大大淡化了审题。无论是命题作文还是一度盛行的供材料作文，都对考生的审题能力有较高的要求。考生一旦审题失误，则全盘皆输。纵使所写作文文采飞扬、构思独特，也必被打入“冷宫”。话题作文则淡化了审题。试题中一般没有那种弯弯绕、别别窍的迷惑、干扰因素，题意一般都是显豁的、直露的；而且，试题只规定写作范围而不规定具体内容，考生写什么东西，表达什么样的思想，一般不受什么限制，只要符合话题就行。这样，大多数考生再也不必为吃不透题意而焦急。审题难度的降低，目的是给考生搭建一个施展写作才华的舞台。但是，话又说回来，淡化审题不等于不要审题，并不意味着写作时可以天马行空。事实上，这几年来，还是有不少考生在审题上出了差错。我们应该有一种意识，任何类型、模式的作文，都或多或少地存在审题这一关，我们应该主动地带上无形的“镣铐”，再去“跳舞”。话题作文上的审题，主要在四个方面进行仔细的推敲：材料是引出话题的由头，这就意味着材料与话题之间有着密切的关系，审题时就不能不仔细推敲材料。读材料时不能匆匆“扫描”，应该一个字一个词地在心中默读清楚，抓住材料的中心意思。尤其要抓住材料中的关键词句，因为关键词句往往就是命题者下达指令的最主要载体，抓住了它，审题就有了依托。如2001年高考作文题的话题材料是一个寓言故事。故事中的青年在人生路上必须有所取舍时，将“诚信”抛掉了。对于人生来说，诚信不仅是一种美德，更是做人的根本，怎么可以抛弃呢？尽管这个故事并没有结论，但其中蕴含的道理是很清楚的：诚信不可抛。要按这个道理立意，才切合材料的寓意，切合命题者的用意。2004年高考江苏卷作文的材料是：水有水的性格——灵动，山有山的性情——沉稳。水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。这个材料告诉人们，事物具有多面性，应全面地看问题；事物处在动与不动的对立统一之中，不能静止地看问题；事物往往具有鲜明而独特的个性，应保持并张扬个性。读懂了材料，明白了这样的中心，写作时才不至于走题。如果选择写议论文，在分析材料和话题的基础上，结合自己的知识储备，应果断地确立主旨，然后围绕这一中心，摆事实、讲道理。如果选择写记叙文，就可以确立“灵动”“沉稳”“张扬个性”等中心思想，然后通过叙写故事、观照景物、回顾历史等手法，引出文章的中心。也可以写成杂感之类，漫谈“动”与“不动”的辨证关系，抒写自己的独特的感悟。全国卷作文的材料是：一个富人去请教一位哲学家，为什么自己有钱以后很多人不喜欢他了。哲学家将他带到窗前，说：“向外看，你看到了什么?”富人说：“我看到外面有很多人。”哲学家又将他带到镜子前，问：“现在你又看到了什么?”富人回答：“我自己。”哲学家一笑，说：“窗子和镜子都是玻璃做的，区别只在于镜子多了一层薄薄的白银。但就是因为这一点银子，便叫你只看到自己而看不到别人了。”很显然，哲学家的最后一句话是理解材料的关键句子，好好揣摩它，才可能对材料有个准确的把握和理解。这几年话题作文，都有一段提示性的文字，它往往在材料的后面、“话题”的前面。考生一定要注意这些提示中透露出来的信息，并加以巧妙地利用。利用好这些提示信息，可以帮助我们轻松地理解话题，从而写出切合题意的作文来。如2000年高考作文，在引出“话题”之前，有这样一段提示：的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，对问题的看法、对问题的理解、解决问题的方法、以及问题的答案不止一个的事例很多，你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？这里面包含着很多信息。如，它提示了“答案是丰富多彩的”这个命题的认识论、方法论的哲学基础，如果要写成议论文的话，这个提示中的有关内容就可以成为文章的分论点。为什么“答案是丰富多彩的”？因为“世界是千变万化的”(客观原因)，人们“对问题的看法、对问题的理解、解决问题的方法”不同(主观原因)。在一篇800字左右的文章里，有这样两个分论点，完全能够把道理说得比较透彻了。再如，这个“提示”实际上还告诉我们，写关于这方面的“经历、体验、见闻和认识”都是符合题意的。话题作文，总要提供给考生一个话题，我们首先要吃准这一“话题”的含义。一般说来，“话题”中总会出现一两个对理解题意有重要影响的字词，把握住这些关键字词，也就掌握了准确理解题意的钥匙；反之，就会造成审题上的失误。如1999年高考试题，要求以“假如记忆可以移植……”为话题写一篇作文，这个话题中的“移植”、“记忆”等词语是需要我们认真琢磨的。在当年的高考中，就有不少考生将“移植”与“恢复”混为一谈，将“记忆”与“身份”“地位”“品格”“相貌”等瞎牵扯起来。2000年高考题，有不少考生对“诚信”一词理解出现了偏差。有的把“诚”理解为“诚恳”，把“信”理解为“自信”、“信仰”，这就搞错了。“诚信”一词只能理解为“诚实守信”。另一些考生把“诚信”理解为“忠诚”、“信任”，虽未出大错，但也只能视为勉强切合题意。2002年高考作文题“心灵的选择”，是一个偏正短语，定语“心灵”缩小了“选择”的外延，丰富深化了“选择”的内涵，“心灵”的内涵是指内心、精神、思想等，故“心灵的选择”实际上是指“内心、精神、思想上的选择”，排除了物质上的选择，同时要写出人物内心灵魂的大碰撞。2003年高考作文话题“感情亲疏和对事物的认知”明明是关系型的题目，但是就有相当多的考生在写作时，撂下“对事物的认知”，仅紧揪着“感情亲疏”，大谈特谈什么“与邻为善”“好心得好报”。2004年高考全国卷(山东等地用)话题“相信自己与听取别人的意见”、全国卷(吉林等地用)话题“遭遇挫折和放大痛苦”、全国卷(广西等地用)话题“快乐幸福与我们的思维方式”、全国卷(宁夏等地用)话题“看到自己与看到别人”、浙江卷话题“人文素养与发展”、重庆卷话题“自我认识与他人期望”、广东卷话题“语言与沟通”、江苏卷话题“水的灵动，山的沉稳”等，也是关系型的作文，如果不明白这一点，也会顾此失彼，造成审题上的失误。在引出话题之后，都有一个“注意”(有时写作“要求”)，对写作作一些限制，诸如写作范围、角度、文体、篇幅等，这些内容我们自然不能忽视。如1998年的试题要求考生“举出自己心理承受方面的实例”，那么你就一定要联系自己来写。又如2000年高考的试题，“注意”中说：这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关都符合要求。如果你仅仅抱住“四个图形”不放，或者以图形类比不同性格的人，或者以图形类比国家与民族，甚或只是对原来材料进行简单地扩写，都是不切合题意的，江苏省有一考生的作文《图形人生》，就是由四个图形联想到四类人，说什么圆形代表“滑头滑脑”之人，三角形“代表削尖了脑袋钻的人”，半圆形“代表那种人不犯我，我不犯人，一生踏实做人的人”，第四种图形“代表了那种令人捉摸不透的人”，不但联想本身较牵强，而且其内容“与学者的这道题引发的思想感受有关”相背离，严重跑题，难怪该文判为不及格。近几年在写作字数上都有“不得少于800字”的要求，那么写作时就不能少于800字，低于800字就要扣分。“不得抄袭”，则是要求考生写作时引述材料要特别小心，不可去“穿靴戴帽”进行套作，更不可完整地搬用别人的文章。总之，话题作文虽然淡化了审题，降低了审题的难度，但不是不要审题。我们写作时，一定要绷紧心弦，认真揣摩题意，千万不能马马虎虎、掉以轻心。1200字以上 高三
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2019届备考高考隐喻性作文走向深刻的途径2019届高三备考：高考隐喻性作文走向深刻的途径《我们赖以生存的隐喻》一书的作者雷考夫和约翰逊指出：隐喻不仅是一种语言表达形式，而是人类思维和行为的方式。隐喻无所不在，人类的整个概念系统都是建立在隐喻基础之上的。当我们用隐喻性思维来观照高中生的读写活动，尤其是写作活动时发现，无论是从材料作文到话题作文还是到任务驱动型作文，运用隐喻性思维进行作文命题是命题者自觉不自觉的追求，这主要是源于“隐喻性思维是人类思维的根本属性和基本方式，它从根本上规约了人类的实践行为、精神行为和文化行为，人类的一切创造活动和文化成果无不直接或间接地打上隐喻的烙印”。因此，如何破解隐喻性作文的“隐喻”迷障，就成为写好隐喻性作文的基本要求，更是隐喻性作文走向深刻的关键，余党绪老师将此过程称为“祛蔽”与“祛魅”。那么何谓“隐喻性作文”呢？从“隐喻性”概念本体的特征出发，我们以为，隐喻性作文是以隐喻性思维来组织材料，题目体现了隐喻性特征，利用隐喻方式来帮助学生理解材料，以追求学生对隐喻有所阐发为写作目标的作文类型。以近5年全国高考作文题为例，来阐述隐喻性作文的具体内涵、基本类型以及教学策略如下。一、隐喻性作文的类型综观近5年来的高考作文题，可以将隐喻性作文简单概括分为以下几类：1、词汇型隐喻作文以某个词汇的意义为出发点，扩展该词汇在不同时期、不同层面或不同文化领域等的内涵，让学生选择角度进行阐发，提出自己的观点和看法。(2015年天津卷)近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”……(2018年天津卷)生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……(2018江苏卷)花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。利用“范儿”“器”“语言”在不同的层面、领域有不同的意义，这些意义可以泛化，隐喻到了不同的领域。比如“语言”可以隐喻音乐、雕塑、程序、基因……要求学生以此推及“语言”的功能：丰富生活，演绎生命，传承文明。择其一端或综而述之，审题无难度，但要写深刻却不容易。2、本体性隐喻作文本体隐喻作文是指将抽象和模糊的思想、情感、心理活动、事件、状态等无形的概念看作具体、有形的实物，让学生借助客观事物来诠释某种主观情感，或将抽象的概念结合到现实观照中展开讨论的作文。(2015年上海卷)人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。“坚硬”“柔软”是物质本体的特征，只有客观的物体才有“坚硬”“柔软”的属性。将此隐喻到“人心”中来，让学生结合自我成长展开阐发。(2015年江苏卷)智慧是一种经验，一种能力，一种境界……如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。“智慧”是人才会拥有的属性，将人的属性隐喻到客观的“大自然”身上，让学生对“智慧”本体进行评说。(2016年山东卷)行囊已准备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方......这是典型的本体隐喻：“人生如旅行，行囊如能力(品质、素养等)”。而“一直伴随我们走向远方”则隐喻了一段生命过程。3、象征性隐喻作文象征本身就是一种隐喻的方式，高考作文中，通过某一特定的具体的形象、事件、故事等以表现与之相似或相近的观念、思想或感情，尤其是引申到学生的生命成长等方面，让学生进行言说。(2017年北京卷高考大作文题目二选一：“说纽带”)纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。象征侧重于以符号代表或暗示某种抽象的事物、理念和意义，如五星红旗是中国的象征，镰刀斧头是共产党的象征。此题中“纽带”象征了一种“凝聚人事”的力量或行动。(2015年福建卷)地上本没有路，走的人多了，便也成了路。有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。世上没有走不通的路，只有不敢走的人。“路”象征的其实是一种选择，这里提供了关于人生选择的三则格言，让学生由此生发为文。4、容器性隐喻作文容器隐喻又称管道隐喻，是本体隐喻中比较特殊的一种形式。由于人体是一个三维容器，有“吃进”“吸入”和“排泄”等生理现象，还有“走进”“走出”等一系列与外部世界相互作用的物理空间关系，这样的结果就形成了容器意象图。在容器意向图的影响下，任何有边界或能构想出边界的物理空间都是容器。如人体、房子、丛林、田野、地区，甚至是一些无形的、抽象的事件、行为、活动、状态都可以看作一个容器。根据赵维森教授在《隐喻文化学》的引例：(1)视野被看成容器。如：船逐渐进入我们的视野。(2)把各种事件或活动看成容器。如：你参加星期天的比赛吗？(3)社会群体被看成容器。如：有人把我们的私密计划告诉了局外人。(4)状态被看成容器。如：他陷入沉思之中。(5)心智或观念被看成容器。如：要敢于打破思想的框框。(6)时间被看成容器。如：我们已经跨入21世纪。(7)困难被看作容器。如：他把自己从苦海中救了出来。高考中出现容器性隐喻作文以2018年为最为突出：(2018年北京卷)今天，众多2000年出生的同学走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。在“祖国发展中成长”是将“祖国”当成了某种容器，我们是在容器中的一份子。与此类似是2018年的全国卷Ⅰ：2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。2008年汶川大地震。北京奥运会。2013年“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。2018年“世纪宝宝”一代长大成人。……2020年全面建成小康社会。2035年基本实现社会主义现代化。一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。将时间看作容器，也把“祖国”当成容器，题目中的“你们”无疑也是“祖国”的一分子，我们在祖国这个大容器中成长，将“祖国”看成与人有相同性情，在千年的时间流转中发展，我们与“祖国”这个大容器“同行、成长”“追梦、圆梦”等。5、寓言式隐喻作文。利用一些带有劝喻性和讽刺性的小故事，借此喻彼，借远喻近，借大喻小，寓较深的道理于简单的故事中，让学生对寓言的主题展开评说的作文。(2015年湖南卷)有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了，请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。(2015湖北卷)泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌。“地下泉水”的默默无闻成就了“地上喷泉”的喷涌而出，这种关系本身构成了一种深刻的寓言主题：奉献与展现、背后与前台、无私与承担等。二、隐喻性作文的审题方法隐喻性作文的出现是言语建构与表达的内在需求，也是思维发展与提升的必然途径。“隐喻思维是一种高度理性智慧的表现形式。但是隐喻具有遮蔽隐私，曲折表现的功能”，这是我们在进行隐喻性写作时特别需要引起关注的。但隐喻“除了‘隐’之外，更重要的功能在于‘晓’和‘喻’；隐喻在遮蔽事物的一面的同时，往往彰显了事物的另一面”。所以，隐喻性作文审题的关键是要识别通过隐喻究竟强化或彰显了事物的哪些特点，而在强化这些事物特点的同时又遮蔽了什么。我们举隐喻研究中颇为典型的例子：时间就是金钱。莱考夫和约翰逊在《我们赖以生存的隐喻》中对这个本体隐喻进行了详尽的分析：“时间就是金钱”这个隐喻彰显或强化了什么：1、时间是有限的资源。2、时间是宝贵的商品。莱考夫说“隐喻的系统性使我们能通过彼此概念来理解此概念的一个方面，但是这一系统性也必然会隐藏此概念的其它方面”，在这个隐喻中，我们必须认识到，“时间”毕竟不是“金钱”。这个隐喻遮蔽或隐藏了什么：1、金钱可以储值；但时间不可以。2、金钱有一般等价物；时间没有。3、金钱有可逆性，失去还可以重新拥有；时间不具可逆性，失去不会再拥有。……由此可见，我们在进行隐喻性作文的审题时，不但要识别隐喻性作文中被强化的部分，更要明了其中被遮蔽的内容。从而让写作建立在思辨的基础上，拥有更为深刻的立意走向。在2016年山东卷的作文中：行囊已准备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方.....人生如同旅行，行囊如同旅行中的必备用品。命题人为了凸显其中“行囊”的特点，进行了非常明晰的命题指向“有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备”，考生可以根据这番指引，很顺利地对应到人生成长中的各种能力、品质、素养等。假如我们将一些“实用技能(如驾驶、烹饪、考试等)”认为是“很快用到”的；将“业余爱好(如阅读、书法、音乐等)”认为是“暂时用不上”；将“品德和修养(如善良、宽容、坚毅等)”认为是“想用而未曾准备”，那么就能展开关于人生观、价值观以及个人成长修为等方面的阐述，而且行文不易走向空洞，可以在多元的言说引导下让每个考生都能有话讲。但“人生”毕竟不是“旅程”：旅程是有固定目的地的，而人生未必有；旅程是可以自行选择线路的，但人生是充满未知的；旅程是可以自由选择驻留的，而人生更多时候是裹挟向前的……与此相应，人在成长中的各项品质、能力、素养等也不是“行囊”中的物什，不一定都能提前塞进行囊，人生中的技能、品质、素养都是在成长过程中不断积累的，“可用”还是“不可用”都是与生命成长不可分割的。这样的审题就是一个由“识蔽”到“解蔽”的过程，就是破解隐喻性作文审题的一把钥匙。三、隐喻性写作走向深刻的策略综上所述，隐喻性写作走向深刻的必由之路就是找出“遮蔽”的地方，在一个隐喻性作文中，“凸显”的部分一般较为明显，也是隐喻性写作的重点，更是近年来隐喻性作文题目中最主要的立意方向。如前面笔者归纳的“言语词汇型隐喻作文”“容器性隐喻作文”中，考生只需要根据题目“凸显”的指向，展开阐述即可。但是在“象征性行为隐喻作文”“容器性隐喻作文”“寓言式隐喻作文”中被“遮蔽”的部分就不容易被识别，这就需要考生通过深入的剖析，解除遮蔽，走向理性清明的写作，这才是真正检验考生思维品质的关键。我们再举两例来说明识别“遮蔽”的存在对于文章走向深刻的重要性：在帕斯卡《人是一根会思考的芦苇》这篇短文中，“人是一根会思考的芦苇”的这个隐喻，主体“人”是由喻体“芦苇”凸显出来的，但与此同时“芦苇”的隐喻忽略了人的某些特征，也就是“人”毕竟不是“芦苇”。这篇文章的作者帕斯卡就是通过深入的分析，论证了“人”与“芦苇”的不同，从而彰显了思想之于人的伟大意义。汉代蔡邕《让高阳侯印缓符策表》有这样的论证：“鹪鹩巢林，不过一枝；偃鼠饮河，不过满腹。小人之情，求足而已”。用“鹪鹩”“偃鼠”来凸显“人”的特点，从而说明“小人之情，求足而已”的必然性。这却遮蔽了另外一个非常重要的方面，“人”的需求与“鹪鹩”“偃鼠”有着根本性的不同，“人”的满足更不能简单地作动物性的类比，人不像动物一样仅仅是为了口腹而生存，而且人的积累是可持续的，人的财富是可传承的，“人情”的满足是非常复杂的。如此看来，这个论证就显得非常苍白。隐喻性作文走向深刻的途径就是在这些被隐喻遮蔽的地方深入下去，由求同走向求异，由单向附会走向多元思辨，在思维的深度和广度上拓展开去。以2015年湖北卷为例：泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌。这对于“泉水”自然循环规律而言也许是成立的，但一旦推演到人生、社会生活等层面，其缺陷是非常明显的，这种因果推演非常粗疏，容易导致泛道德主义，正因为有了一些人的付出，才会有另一些的成功；正因为有了许多人的奉献，才有了一些人的幸福……这样就走向了对无私者、奉献者、默默无闻者的简单讴歌，但是在社会生活中，我们都知道，我们每个人都既是奉献者又是收获者，我们也并不是一味默默无闻，不求一丝回报，每个人都是在收获与回报中又不断地付出、奉献，这是一个交互的过程。这样，文章就走向了深刻，行文也就能够充满理性精神，写作才富有了创造性的意义。1200字以上 高三 叙事
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事业单位申论写作备考关系型议论文审题立意(3)事业单位申论写作备考：关系型议论文审题立意(3)事业单位申论写作备考：关系型议论文审题立意（3）本篇文章来源于:中公新疆事业单位招聘考试网(四)要平衡A与B【典型例题】2014年3月29日上海事业单位《综合应用能力》改革开放以来，伴随着经济的高速增长，我国的环境状况每况愈下，污染事件频繁发生，环保安全问题日益尖锐。2013年，雾霾天气位列全国十大健康事件之首，中央电视台《新闻1+1》2014年1月15日报道，我国中东部的大部分地区被雾霾笼罩。截至14日零时，在全国74个监测城市中，有33个城市的部分监测站点，检测数据都超过了300，这意味着这些城市的空气质量，已经达到了严重污染。雾霾天气导致道路管制、企业停工、机场关闭、港口停运，并使得市民的工作生活受到了很大影响。不仅如此，在多地的医院，患上呼吸道疾病的病人在大幅增加，北京部分中小学的体育课甚至改在了室内进行。这样的天气下，很多人希望空气净化器和品种繁多的口罩能带来一些帮助。空气污染曾经在许多国家引起全国关注。比如，1952年12月，英国首都发生骇人听闻的“伦敦烟雾事件”，四天时间死亡人数就达4000多人，两个月后，又有8000多人陆续丧生。1956年，英国政府通过洁净空气法案，采取大规模改造城市居民的传统的炉灶，冬季集中供暖，在城市里设置无烟区，禁止烧煤，发电厂和重工业设施被迁到郊区等一系列措施，使城市大气污染程度降低了80%。而在我国，PM2.5走进公众的视野只有一年左右的时间，2012年2月，国务院发布了新修订的环境空气质量标准，首次增加了PM2.5的监测。随后，各地对于PM2.5的监测才进入正轨。结合所给材料反映的主要问题，围绕“环保与发展”这一主题，用不超过1000字的篇幅，自拟标题进行论述。要求：中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。【话题分析】我们不能光保护环境而不发展经济，也不能盲目发展经济而忽略环境，要平衡环保和发展两者之间的关系，在保护好环境的基础上发展经济，发展好经济的同时要兼顾保护环境。本题在立意的时候要平衡两者之间的关系，不能只注重一种二忽略另一种。三、审题误区及应对误区：抓住一点，不及其余。既然是关系型话题作文，审题时就应当重点把握话题内部两个关系之间的关系，关涉两点，在两点之间寻找突破口。而我们的考生在审题时最容易犯的一个毛病恰恰是割裂了两者的联系，在行文时大谈一点，却对另外一点置之不理，以致造成偏题、离题。如：2013年7月21日乳山事业单位【示例】“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益相关”。——马克思“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定地方向。没有方向，就没有生活”。——托尔斯泰“在中国现代化的关键时期，再触动利益往往比触动灵魂还难的当下，尤需在物质之外，多一份理想情怀”。——人民日报文章《有利益考量，也要有理想情怀》结合材料，联系实际情况，题目自拟，写一篇不少于800字的议论文。给定材料给出了两个关键词----理想和利益，考生在写作的时候很容易只写理想或者是只写利益的驱动，其实在材料出处“人民日报文章《有利益考量，也要有理想情怀》”中已经给出要立意的方向，既要有利益考量，也要有理想情怀，如果偏废其一，就是不正确的立意，造成失分。关系型的材料作文在近几年的事业单位考试中出现的频率比较多，它考查考生的思辨能力，要求考生对材料和话题有深入的思考。对于关系型话题作文的写作，你不管怎么写，从哪个角度写，都要结合实际，明确构成话题的各个概念要素间的关系。千万不可因关系不清而改变话题，或只关照一方，也不能将关系绝对化，表述过头，失之严谨。一定要坚持两点论和和重点论的统一，才能在考试中快速的找到最佳立意。1200字以上 高三 议论文
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失败的滋味 运动会日记400字2013年4月25日星期四晴失败的滋味随着一声哨响，接力赛拉开了序幕……只见沈欣然飞快的跑了出去，虽然拼不过毕珊琦，但位居第二。吴宇桐爸爸脚下生风，把三班超了上去。马上就到我了！我的心中小鹿乱撞。努力，何天祺，你可以的！我对自己默默的加油。啊，下一个就是我了，别紧张，深呼吸！不知怎么的，我特别害怕。害怕掉棒，害怕摔跤，害怕别人比我快。看来我的担心是正确的。贾骐飞奔而来，他似乎也特别紧张，他满头大汗，接力棒握的太紧。接下来……我想你们一定猜到了吧？掉棒了！！！接力棒直接滚到四班去了，我手忙脚乱，不知所措。幸好柯叶剑妈妈及时的把接力棒捡起来，交到了我手中。我拼了命地跑，希望能追上别的班，但人家下一棒老早就跑了出去，我想追也追不上了。最后，我们班只得了第四名。不知怎么的，同学们看我的眼光也不一样了，似乎变得厌恶，变得气愤。我只能低着头，沉默不语。这次比赛我尝到了失败的滋味，多么伤心，多么难过。但失败乃成功之母，只要我们好好练习，不要骄傲，下次运动会一定得第一！400字 五年级 日记
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运动会给我的启示星期三晴今天真是天公作美、风和日丽，出了个好天气。今天是学校的运动会，校园和教室都变化了许多。我的心情彷彿就像是袋鼠在草原上活碰乱跳一样兴奋、高兴。我这次所参加的比赛项目有一百米赛跑、接力赛和我们班的团体比赛名称就叫两人三脚。当我听到我要和名列前矛的对手一起跑时，我的心情彷彿就像是一只胆小的小狗再和一只凶猛的野兽决斗一样，而我就是那只胆小的小狗，站在一旁发抖。一百米赛跑即将开始时，我非常谨慎又小心的跑，没想到我一时粗心大意，而得了最后一名，不过我也没有因为这样而放弃，我还是抱着愉快的心情来参加这次的运动会，因为比赛总是有输有嬴，不可能人人都嬴，要不然就不叫比赛了。因此，我从这项比赛中学到了跑步是一项很好的运动，既有趣又有益身心健康，至于谁输谁嬴，反而不是那么重要了。人生当中总是有无数次的比赛，所以这次比赛输了还有下次，只要记取失败的经验，然后多加练习，相信在未来任何比赛当中，我一定会赢得胜利的。400字 小学 日记
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运动的好处今天我和妹妹约定好一起跑步。设定的长度为三公里，时间为一个小时。一开始我们把运动当成一件很简单的事情，认为跑完三公里是分分钟的事情。没想到刚刚跑起来不一会，我就感觉有些喘不上气的感觉，可看妹妹依旧平缓的跑着。他好像和一开始没有什么太大的变化，只有我变得气喘吁吁。听姨妈说，妹妹每天都跑步。无论风雨，从未落下。而我，每天只知道缩在房间里，宅在家里。和妹妹比起来，我实在是太羞愧了。妹妹告诉我说，运动可以让人忘记不开心的事情。运动可以缓解压力，运动能让人感到全身心的放松。让一切不愉快的事情都抛到了脑后。听了妹妹的话，我感到自己虽年长于妹妹，但对于运动的认知还不如妹妹知道的一半多。我感到十分的羞愧。250字 高一 日记
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风起的日子风自然是美好的，特别是夏季，风吹来会很凉爽，可是自从那次，我彻底改变对风的看法——残酷。正当我们在院子里玩耍，是谁带着一只鸽子到我们身边，是上帝；看它这么可怜，我和朋友们决定要养它……在继它从天上掉下来之后，一只脚断了，还流着血，但还是继续前进，我们认为它很坚强，并希望它永远这样坚强下去，于是给它取名为“坚强”。一天一天，它在我们的生活里快活得多，我们费尽心思、别出心裁给它办一个满周生日。生活到第三天，我们已经开始在一间破废的小屋里布置起来，那气派简直比给人过生日要隆重得多！平时我们这些缺少艺术细胞的人在这时候竟然也拿起了剪刀，剪起了修饰我们生活的花边，贴在了墙上。我们大家都认为自己手艺不错，想想从前，连剪刀都不曾碰过，心里自然得意。每次我们从学校回来，第一件事不是想看电视，而是看看这只小鸽子，它是灰色的，灰得特别。因为灰色中还浅留着淡黄的颜色，可爱至极。终于，那天到来了，而那天的风却异常的大，卷断了树枝，折断了花草，还刮起了“垃圾”的龙卷风，但是我们的心情比风还疯狂，是欣喜若狂，没有放弃开聚会的念头，满心欢喜地来到了小屋，我大大咧咧说：“坚强，我们来给你过生日咯！”可嗓子喊破了就是看不到它的身影，只得用奇怪的声音，什么家禽鸟兽的声音都试过了，仍然不见它，毕竟我们太融入感情，都不知道它是否听得懂我们说话。算了，鸟终究是鸟，怎么可能听得懂我们在说什么？我这样想着，“喂！”一个大叫，把我吓得颠三倒四，因为那屋里太空，听到的回声特别大，“你瞎嚷嚷什么呢！”我有点不耐烦。“自己看。”她的声音有点哽咽，我顺着她的手指的方向，一个小小的身影浮现在我们眼前，那爪子还是单只，那毛还是灰黄灰黄的，但那还是当初的“坚强”吗？它的翅膀再也不会扇一扇，它没了心跳，没了呼吸，更不能像当初站在那里，现在只有那冰冷脆弱的身躯，失去了往常的光彩。“它…它是怎么啦？”我格格巴巴地问道，其实我早知道它归西了，但还是不能接受事实，屋里一切都太安静，安静得只能听到呼吸声，大家都明白我们要办的生日聚会要变成追悼会了……过了好一会儿，我才发现我的问题已经冷却，没一个人回答，当我再回头时，我们的眼泪都不约而同流下了脸颊。是风吗？是夏季来之不易的大风刮走了我们的喜悦，是那残酷的大风卷走了“坚强”的生命？我相信是的，因为如果没有那场风，我们也许还在“坚强”身旁守侯。我永远记得，它的坟墓在风中建起，它的灵魂在风中飘荡……1000字 初一 日记
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大丰收的一天5月2日星期六晴今天一大早，妈妈就带我去买东西。我一听到要买东西，就从床上飞快跑去刷牙、洗脸，三两下清洁溜溜，我们就出发了。我们先去传统市场。市场里人山人海，卖东西的叔叔阿姨一直拼命的叫卖：“山鸡一只三十五！”：“吴郭鱼一条十元！”……他们的叫声此起彼落、震耳欲聋。突然一家书店大特价，一本书只要十元。我一看到书就兴奋的飞奔过去，在书堆里找了一本又一本我最喜欢的书，准备买回家慢慢的欣赏。一会儿，妈妈停在一家卖烤鸡的店里，买了一只烤得金黄黄、香喷喷的烤鸡，看得我心里蹦蹦跳，不禁垂涎三尺，因为我最喜欢吃烤鸡了。这时我发现，妈妈对我真是太好了。接着我们去书店买文具，书店里有各式各样的文具。妈妈说我这阵子表现得很好，所以可以自己挑一些喜欢的文具，我兴高采烈的挑了一个铅笔盒和几枝铅笔。我们又去买衣服。我和妈妈在衣服堆里东挑西拣，挑了半天都不知选哪一件好。突然妈妈挑了一件衣服，问我喜不喜欢，我抬头一看就说好，因为上面有好酷的图案。我觉得妈妈真是天底下最了解我想要什么东西的人。今天的买东西之旅真是大丰收，我好高兴！但我更要谢谢妈妈对我这么好，在这里我要大声的说：“妈妈！谢谢你！”450字 小学 日记
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期中备考今天，我的班主任说，5月30日可能是期中考试了，虽然这是小道消息，但也有可能是真的。如果真是如此，那么我们该做什么呢？首先，得靠自觉，把手机，ipad，电脑等一些电子产品关了，认真坚持着这几天。把英语单词默了，课文给背了；数学呢，把易错题纠正并写在一个本子上，还要把数学公式牢记于心；语文要记得那可多了，课文得背，还要记一些四字成语，作文可是最拉分的了，一些优美语句也得记下来。期中虽然不像期末那样难，但人还是得一步一个脚印，慢慢成长。都说皇天不负有心人，只要坚持那么一下，期中考到好成绩的话，自已的父母也会开心，老师也会表扬你，努力一时，轻松万刻。我的英语、语文，是我最拉分的科目，偏科是非常不好的，为了好成绩，我得努力！啊哈，为了好成绩我说的我一定会坚持的，加油！300字 五年级 说明文
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作文备考指导：编拟提纲 磨刀不误砍柴工在考场上，考生如何编拟作文提纲呢？写基础等级要求的文章，比如记叙文，倘若思路已经比较清楚，只编拟一个简要的提纲，确定一下层次的划分和重心的安排即可。写发展等级要求的文章，如果需要运用多种表达方式记事、写人，或要求深刻地阐明事理等，则首先要围绕中心选择几个能比较充分地表现文意的材料，然后根据材料的主次来安排层次，草拟出层次提纲。如果写评论性文章，编拟提纲时按写作要求从现成的文章中找出要运用的材料，把握其要点，以便行文时使用具体的材料。编拟作文提纲的过程，看起来似乎有些复杂，也比较费时，其实“磨刀不误砍柴工”。作文提纲编拟好了，行文思路就会清楚得多，可以避免出现层次混乱、主次不分甚至杂乱无章的现象，作文的质量自然就会高人一等。相关资讯：300字
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学校运动会彩排学校马上就要举行运动会了，今天早上，老师们为了让我们名列前茅，费尽了心思训练我们，简直就是魔鬼训练！听说下午就要彩排了，同学们三言两语交谈着下午的彩排，有些紧张。转眼间，我们已经整齐地站在操场上了。嘈杂的口哨声让人一听就感觉劳累。主持人优美的朗诵声，在我们听来，也犹如鬼嚎声一般，感觉骨头都散架了。轮到我们上场了，站在看台面前，我们不得不打起精神来，如果不打起精神，就会毁了五年级的荣誉。一声声口号声从我们的嗓子里喊出，感觉喉咙像着了火似的。面对主席台，正见校长对着我们笑，一股劲儿从我们身体的最深处急速往前冲，可没走多久，就感觉筋疲力尽了，我们两只手耷拉着，两条腿僵硬了，浑身感觉有几百吨重。那一刻呀，真是度“秒”如年呀！300字 三年级 叙事
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看运动会彩排学校秋季运动会周四就要开始了。今天中午学校利用这段时间进行运动会前的彩排。我们一二年级学生不参加，所以也就不要参加彩排了。中午我订正完数学作业，数学老师叫我出来玩一下。哇！学校大操场上好热闹啊。我跑过去一看，大姐姐大哥哥他们都步伐整齐地绕着大操场走路，各班同学还喊着不同的口号。走在最前面的是拉国旗的六位大哥哥，紧接着是鼓乐队的大哥哥大姐姐们，再是举彩旗的二十多位大哥哥大姐姐们。场面非常壮观，我还是第一次真实地看到这个场面呢。看着看着，我不知不觉的说，明年的今天我是三年级的学生了，也有资格参加运动会了，到那时我也会像他们一样好好表现的。想着，看着，运动会彩排就结束了，大家按着次序进了教室。听大哥哥大姐姐们说明天早上还要再进行一次彩排呢！300字 二年级
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关于运动会的作文 运动会之拔河昨天，又举行了一届激动人心的运动会，快来快来!拔河开始了!我要上场了!我和伙伴们一起走到了绳子的一端，对面强劲的对手是五年二班，上一届就输给了他们，这一届，不能再输了!!!大家都抓紧绳子，站好位子，我站在最后一个，等着开始比赛。''三······二······一······开始比赛!嘟————''我开始用力地向后拉，整个人都往后仰倒了，可还是被拉了一大截，一不小心，就倒了一半，因为失误了，所以要重来一遍。阮老师教我把绳子绑在腰部，不容易被拉走。比赛就又开始了，虽然还是被拉走了一大截，我很生气，就一味用力地往后拉。我弯着腰，双腿一前一后地支撑着，一点一点地往后拉，耳边回响着要耳聋般的''加油!!加油!!''最后，我们得了第一名，大家都快乐地欢呼着，跳跃着，笑着。自从那天，我的手痛了两天，腿痛了三天，虽然很痛，但是却很快乐!300字 三年级
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