弹钢琴
350字
四年级
叙事
你看过中央电视台的《绝对挑战》吗？参加挑战的本领个个让我大开眼界。我也有一种本领——弹钢琴。说起学习弹钢琴的过程，可说来话长呢！
我从六岁那年开始学习弹钢琴，起初，我是带着好奇的心情去学习的，老师上课，我一只耳朵进，一只耳朵出，时常出错误，常常要靠妈妈监督着我。
记得有一次，我在弹《白毛女》选段时，一个音符弹错了，妈妈听了，便给我指出来了，我却和妈妈争了起来。妈妈不但指出了我的错误，还耐心地教育了我，我当时心里像倒翻了五味瓶，眼泪像掉了线的珠子，直往外涌，心里真有些泄气了。这时，妈妈一边开导我，一边鼓励我，我终于鼓足了勇气改正了错误。现在，我每天一空下来就弹钢琴，我从弹奏中领略到了钢琴的韵律：有时悲伤，有时快乐，有时阳光明媚，有时流水潺潺，有时还能听到自己的心声，钢琴真像一位神奇的魔术师。
现在我虽然在弹钢琴方面有了一些小小的进步，但这仅仅是刚刚入门，我会更加努力去取得更好的成绩，争取明年去参加少儿钢琴大赛。我相信功夫一定不会辜负有心人的。
奶奶家的小院
450字
四年级
写景
奶奶家住在农村，每家每户都有一个不大不小的院子。别小看这些院子，没有它，房屋就少了一分灵气。
我最爱到奶奶家的院子去玩，一玩儿就能玩儿上一天。
走进小院，首先看到的是许许多多颜色各异，奇形怪状的花朵。有像蝴蝶一样翩翩起舞的蝴蝶花；有像洋娃娃一样的菊花；还有许多我叫不上名的非常漂亮的花儿。
花的后面是一棵石榴树。石榴树矮矮的，一伸手就能摘到叶子，它的枝子细细的，不像杨树那样粗壮，从远处看，石榴树仿佛像一位弯腰驼背的老奶奶。秋天到了，当临近中秋
节时，树上结满了红红的大石榴，像孩子一样笑的咧开了嘴，露出一个个珍珠牙。摘下一个尝一尝，那甜甜的滋味让你一辈子都忘不了。
转过石榴树后面的屏风，一棵有几十年高龄的大枣树出现在你的面前，在这个村子里，枣树不是什么稀罕物，几乎家家都有。枣树的叶子小小的，但是很密集，如果书杈多，枣树就像一把绿色的大伞。秋天到了，树上会结出许多的枣，它们像一个个调皮的小娃娃，躲在树叶后面捉迷藏。熟透了的大枣放在火里烧，味道是最香不过了。
奶奶家的小院虽然没有花园的美丽，但它特有的农村风格体现出来的却是另一种美，使人回味无穷……
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相似题目
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弹钢琴今天又要上钢琴课了，我兴奋不已。因为我现在已经学到了钢琴课程《车尔尼849》了。每当我把手放到琴键上，我便会弹出各种优美的曲子。随着小手在琴键上跳动，一首首动听的中外名曲就飘飘荡荡地从钢琴里飞了出来，听起来特别令人心动。《致爱丽丝》这首曲子我弹得最好，优美的旋律在我房间久久荡漾。学习钢琴并不容易，它需要你付出辛勤的汗水。我有时候也想偷懒。有一次，我刚弹一半就不想弹了。妈妈知道了网 ，就鼓励我说：“你不是想当钢琴家吗？如果现在不好好弹琴，以后怎么能实现理想呢？”我听了妈妈的话，就坚持弹下去。如果你喜欢它，弹钢琴并不是特别难。如果你不喜欢钢琴，对弹琴完全失去信心，那肯定弹不好的。你要能吃苦，努力地去练，什么事都能成功。300字 三年级 叙事
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弹钢琴今天中午，我同往常一样，高高兴兴地去弹钢琴。到了钢琴房，我打开琴盖，钢琴可真重呀！开始弹琴了，我认真地练着：手臂和手背要成一条直线，手不能垂到钢琴上。我一边练一边按老师的要求时刻提醒着自己的弹奏姿势…… 正练到第49条曲子，张老师到我的琴房来了！我心里突然有一丝害怕，定定神，我弹了49条。"还是弹得不错，我教你50条吧！"张老师面带微笑赞许地说，一边对我弹奏着50条。只见她细长的手指在黑白琴键上灵巧地舞蹈着，优美的音乐在琴房中回响着。而我呢？我入神地看着听着，心想：我要能弹这么美，多好！张老师走了，我就练了起来。开始，我单手弹，弹着不烦躁还觉得好听，因为好弹嘛。可是双手弹的时候，左右手总是配合不好，老也弹不对，我着急了。可我鼓励自己耐心地好好练……终于，左右手能配合了，旋律也流畅起来，我高兴了！我有信心了！可是，这个时候已下课了，我们要去阅览室看书。在去阅览室的路上我想：明天我一定要弹好50条！400字 四年级
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弹钢琴星期天，小红在房间里一边弹钢琴，一边想着弹完后去玩什么呢？由于小红没专心致志，她把住在不同房间里的音符都弹错了。突然，她发现乐谱上的音符宝宝们都不见了，就大声喊：“妈妈，妈妈，音符们不见了！”妈妈听了，连忙跑过来一看，惊呆了。就在这时，玩得满头大汗的音符们推门进来了，齐声说：“刚才小红弹琴的时候就想着玩，把我们的规律都打破了，所以我们发不出动听的乐曲，就跑出去玩了。”小红一听，低下头轻声对她们说：“我知道错了，以后不这样了，你们回来吧！”于是，谱子上又有了音符，小红又可以弹优美动听的歌曲了。从那以后，小红再也没有乱弹琴过。250字 二年级 叙事
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弹钢琴弹钢琴我五岁那年，妈妈带我去钢琴老师那里去学钢琴。到了老师那里，我紧张了起来。妈妈鼓励我说：“毛毛，不要怕。好好学习钢琴，妈妈在这里陪你！”于是，我做到了琴凳上，只听老师说：“手要放松的自然地提起，放在琴键上。”我照着老师的话去做，可是怎么也不行。我又试了一次，“哦，成功了！”只听“咚”的一声，我兴奋过度，摔倒在地上，我赶紧爬起来。老师又说“你把手指抬起来，然后轻轻的弹奏琴键，发出“1、2、3、4、5”的音乐，真好听呀！我不停地边花样的弹奏着，你听“1、3、3、5、3、3、1、3、5、5、3！”多么动听悦耳呀！那天晚上，我学会了弹琴的基本知识。现在，我弹琴的技术已经比原来好多了。能够流利的弹出一首首曲子了。虽然我弹琴的时候有些好动，爸爸妈妈也经常因为我弹琴不认真而批评我。我弹琴的技术虽然一般般，但我会更努力的学习，弹出优美的曲子。我学会弹琴。以前，我为别人会弹琴而羡慕，现在，我为我自己而自豪！400字 四年级
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弹钢琴一弹起琴，我不知怎的，总会浮想联翩。以前，钢琴之声均为噪音，连《邀请舞曲》都弹得难以入耳的我，现在已能勉强演奏《致艾丽丝》了。弹起什么，就会想起什么。弹起《天鹅湖》，就仿佛看见湖边，一群白天鹅随着音乐翩翩起舞；弹起《傣家欢庆泼水节》，眼前就会浮现出傣族泼水节时的热闹气氛；弹起……思绪不受约束，任意飞扬……面对那一排黑、白键，心中已经不止是喜爱，更多的则是崇敬与情谊……150字 二年级
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学弹钢琴上个星期天上午，妈妈照常带我去学琴。这节课，郭老师新教了我几首曲子，他把每首曲子的重点和难点一一作了详细的讲解，然后又给我示范了一次。我按照老师的指点，很快就会弹了。郭老师很高兴，表扬我很聪明，接受能力很强。我得意得飘飘然起来。回到家以后，我认为自己已经会弹了，就总是找各种借口避开弹琴，而去看电视、玩电脑。很快一个星期过去了，又到了上琴课的时间。琴课一开始，郭老师就说:“先弹上节课教的内容吧！”开始，我弹得好好的，后来就越弹越糟糕，我不禁心里发麻，要知道，这个星期以来，我弹琴的时间累计可能还不到一个小时！果然，郭老师说:“怎么回事，为什么越弹越糟糕呢？你自己解释！”我心想：这回肯定没好果子吃！唉，都怪自己太骄傲，没有好好练琴，现在后悔来不及了!不出我所意料，老师严肃地批评了我。回家的路上，我不禁在想:做事不能只靠聪明，还要加上勤奋!以后我一定好好练琴，不再偷懒。下个星期的琴课一定要让老师表扬！350字 四年级
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学会了弹钢琴小时候，我总会看到一些钢琴家坐在钢琴前面，用一双手在钢琴上弹出一首首优美的曲子，让我十分羡慕。可每当我兴奋地坐在钢琴上弹琴时，弹出的却是一些嘈杂而又凌乱的噪音。我奇怪极了：为什么同样是十根手指，他们弹得就比我好听呢？于是，我做了一个决定：我要学钢琴！那时我幼儿园才上中班，可每天回家我都会练钢琴，我妈妈还请了陪练老师来教我钢琴，在他们的指点下，我从“哆来咪”到学会五级的考级曲目，而且还参加了一些演出，我从结结巴巴地认音到了不看谱就能演奏出优美的曲子，这是一个多么大的跨越呀！妹妹总是在我练钢琴的时候坐在旁边听，直到我练习好了，准备做其他事情时，她还会拉着我让我再弹一次。学会钢琴后，虽然我在学校不是声乐专业，但音准每节课都会让老师表扬，我的钢琴在上海和中央的考级都通过了，音基乐理考试考了一个好成绩……每当我弹起钢琴时，我便感觉自己的手比刚开始弹得时候顺畅多了，随着一根根手指的落下，我感觉自己就好像是一位钢琴家。钢琴，我学会了与你合作，你也给我带来了许多好处，谢谢你。400字 四年级 叙事
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弹钢琴的乐趣每到周末，我都会自觉地练琴。弹钢琴就像是在表达情绪，可以帮你表达喜、怒、哀、乐。一开始，老师让我认识最基本的音符。我记得这个音符却不记得那个音符。老师就说：“你看，这是五线谱，每一个音符都有它的‘家’。你只要记住这个音符的‘家’住在哪，你要弹的是哪个音。这样，你就不会忘记了。”我听了老师的话，决定试一试。我把在五线谱上最下面的音符弹出来，并记住了它的“家”在哪。果然，这样弹简单多了。老师又教我弹音阶，可我总是觉得音阶太枯燥了，根本就不想弹。老师对我说：“弹音阶要注意强弱，就像上楼梯下楼梯一样。如果你的钢琴基础一直停留在这里，那你就学不了新课。”我听完老师的话，觉得老师说得对，于是我继续弹钢琴。弹着弹着，我突然弹得磕磕巴巴。老师见我一直弹不好这首曲子，就让我每天过来弹这首曲子。一天又一天过去了，我在无意中发现我竟然可以按照乐曲的主题来表达情绪。我有时弹的曲子磕磕巴巴时，是生气。我有时弹的曲子飞快时，就像有一支火箭在一秒之内就能发射到月球一样的速度，是着急。我有时弹得很流畅时，是快乐。我有时弹的曲子很慢很慢时，就像一只乌龟要花五分钟的时间才能走一米，是悲哀。渐渐地，我每次都会根据乐曲的主题来表达情绪。弹钢琴不仅帮我把生活变得丰富多彩，还给我带来了许多乐趣。500字 四年级
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弹钢琴的小姑娘作文网专稿 未经允许不得转载天黑了，弹钢琴的小姑娘还坐在琴边从指尖流出的音符刚好与黑夜的心灵和弦她风带过的脸一如平静的心是那样的深沉内向留下小小的背影静静地听就像寒风吹入松林远远的想思念就布满了她的黑白房间弹钢琴的小姑娘似乎在等待什么这样的等待也是那样的优雅高尚重庆渝北区北大附中重庆实验学校小学部四年级:唐宇佳150字 四年级 写人
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弹钢琴弹钢琴我曾经很喜欢钢琴，因为我觉得由她弹出来的乐曲非常美妙悦耳。因此，妈妈就让我学习弹钢琴。可是，自从我真正学了钢琴以后，慢慢地我不再喜欢她了。因为，长时间的枯燥乏味的指法训练，让我觉得很无聊，尤其是考级前的一个月，每天三个小时以上的突击训练，快让我疯了！但是，就在考级前，由钢琴学校组织的一次小小音乐会上，我弹的一首？浏阳河？获得了老师们的表扬，并授予了奖励证书。当时，我高兴极了！回到家，我把获得的奖励证书给了爷爷、外婆和爸爸。爸爸问我，你还喜欢钢琴吗？我用尽力气回答，我非常喜欢她！弹钢琴“徐子沁，去弹会钢琴，好吗？”“不嘛，不嘛，反正我的作业都做完了，就让我去楼下玩吧。”“不可以，你必须要弹钢琴。”好吧，妈妈的话不能不听，我就慢慢地向钢琴走去，我打开钢琴盖，放好钢琴书，坐到钢琴椅上，弹起了美妙的歌曲。我的头也随着音乐摇了起来，我还唱了起来，我没想音乐是这么快乐，这么愉快，我仿佛自己在音乐的海洋里度过了，都忘了自己在弹钢琴了，直到妈妈在叫我，说：“嘿，小朋友，你把这几首曲子都弹了无数遍了，你今天弹得那么好，你下楼玩吧。”等妈妈的话刚铡说完，几个熟悉的声音在楼上叫到，哦，原来是我的好朋友在叫我呢，我对她们说：“来了，来，我来了。”我拿起滑板，朝楼下跑去。弹钢琴我是个会画画、会写字的小女孩，但最令我自豪的不是这两个，而是弹钢琴。我已经考八级了，也要出几首大曲子了，于是我的钢琴老师金老师就说：“你要开始学土耳其进行曲啦了”。我回去打印了谱子，一看有四面，再一看，只有第一面和第三面还比较简单。第二个星期开始学了，第一面就学习了两个星期，再想：那第二面不就要学一个月呀！果然和我想的差不多，第二面我学习了四个星期。第三面我没学，因为都是重复的，然后学了第四面，也学了四个星期。左后，我把八度的音又练了两个星期。后来我又开始背曲子，背曲子可是我的强项！我一个下午就背熟了，于是，我又加强练习。功夫不负有心人呀！我上台表演完时，还有人给我献花呢！有这几朵花，以前的辛苦就没有白费。这就是会弹琴的我，也是我的自豪。弹钢琴有一天，我路过一间音乐室，那里有个大姐姐在弹钢琴，那种声音如小桥流水，又如高亢的雄鹰，十分美妙，“想学吗？”妈妈问。我点头如小鸡啄米。于是，我踏上了钢琴之路。第一次学钢琴时，我觉得很新奇，左按按，右按，可是到了后来，我就觉得十分不好，每天这样手指弹弹，还要把谱抄下来，多累呀！有一天，我作业做完了，本来可以去楼下玩，可是，我还在练一首老掉牙的曲子，只听楼下的人在喊：“冲呀！杀呀！”我的心一阵痒，真想下去玩个痛快，可是妈妈却说：“侯子，不可以这样，既然你已经选择了坚持学上去，那么你就要说到做到，不能半徒而废，记住，坚持就是胜利，加油！”我听了妈妈的话，马上开始自己在家练钢琴。后来，我钢琴弹得十分好，受到了钢琴老琴的表扬，那种滋味，只有我自己知道。我心想：“将来，我一定要把钢琴练好，有一点成就，为家庭争光！”如果将来我有什么要教给我的孩子们，我会告诉他们：“假若你能坚持住，那么，你就是成功者，你会成为一个伟大的人，名扬四海。”弹钢琴妈妈说：弹钢琴的小孩一定要学会坚持。虽然这条路很难，但我从来没有想过放弃，因为有父母的支持，所以我一定要加油，不放弃。回想这么多年一直坚持不懈学习钢琴的经过，虽然很苦，但很值得。因为我一直坚信弹钢琴的孩子是优雅的，有气质的，并且是最能坚持信念的，最有毅力的——我，就是那个弹钢琴的小女孩！弹钢琴在人们眼里，弹钢琴的孩子是优雅的，有气质的。对，我们是具备这些特点，不过，这些人只看到了弹钢琴的孩子光鲜亮丽的一面。他们只知道曲子弹得美妙动听，可他们不知道在别人睡懒觉和休息玩乐的时候，我们坐在钢琴前面一遍又一遍的练习曲子是多么的辛苦。他们只知道弹钢琴的孩子手指间娴熟优雅，可他们不知道要达到这个境界我们要用手指挎多少个八度，弹曲子有的速度要多快。冬天，当别人舒服地躺在被窝里看电视的时候，我们被冻得通红的手指颤抖着一遍又一遍练习，那种痛苦别人根本无法感受。1200字以上 六年级 叙事
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弹钢琴在日常生活中，我最喜欢弹钢琴，上音乐课时，老师弹钢琴，能弹出动听又美妙的声音，我很羡慕，所以，假期里我让妈妈给我报了钢琴班。终于盼来了第一节课，一位漂亮的刘老师给我上课。首先给我讲了钢琴有八十八个琴键，屁股要坐板凳的三分之一，钢琴正中间的英文字母左边的那个键是中央C，还讲了好多钢琴的基础知识。这节课我学会了好多钢琴知识。学了几节课，学的知识也越来越难了，左手弹完了，右手还要接着弹，还要学连奏，五个手指头都不停地在那里弹，有的时候都弹迷糊了，弹过去的都不知道弹没弹了，也不能休息；有时还忘了提手换另一个音，我天天都为这件事发愁，我真的不知道该怎么办。不过，我知道一个道理，学弹钢琴就像我们上学一样，慢慢升入高年级，要学的知识也越来越多，越来越难，学弹钢琴的时候，也会遇到很多拦路虎。就在我灰心丧气的时候，妈妈发现了，告诉我，世上无难事，只怕有心人，只要你认真学，没有学不会的。听完妈妈的话，我又信心倍增，克服了一个个拦路虎，也体会到了弹钢琴的酸甜苦辣。400字 五年级 叙事
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弹钢琴我们班级有几名同学喜欢弹钢琴，并且弹得很好，像刘涵泽、张瑞涵等。但有一位同学表现特别突出，她把弹钢琴看得很重要，废寝忘食地练习，一听到自己弹出的美妙声音就有一种莫名其妙的快乐。她在班级里个头不高也不矮，稍微有些瘦。她的那双小眼睛可不一般，看乐谱时又快又准，那张樱桃小嘴能说会道，一说起钢琴来更是滔滔不绝，在班级下课时，经常对同学们讲他在钢琴班的快乐时光。她有一双巧手，手指又细又长，又白又嫩，在钢琴上像两个欢快的小精灵，能弹出小河流水一样的声音。她的钢琴已经考过五级了，还是在牡丹江市发的证书呢！她天生是一个活泼爱动、性格开朗的小姑娘，总是呆不住，头脑也很聪明。她的这一性格很多地体现在了钢琴学习上，不但和要好的同学说钢琴，还经常动手用录音机把自己美妙的琴声录下来反复地听。然后，听着钢琴声沉醉在音乐的灵魂中。她还用她的特长开过一次钢琴演奏会呢！在演奏会上，《河边的阿缔利娜》就是第一首曲子。曲子表现的是，在一个湖畔，有一个名叫阿缔利娜的姑娘在水边静静地坐着，望着那红红的太阳和橙红的天，在晚霞中回忆过去，幻想未来，充满了人生的美丽。观众们在这美妙的音乐中沉醉了……《献给爱丽丝》是这场演奏会的结束曲，在一个深夜里，爱丽丝的老爸的生命危在旦夕，唯一的愿望就是想看见大海，这时，贝多芬演奏了一首歌，就圆了一个老人最后的梦。我弹奏的这首钢琴曲，把观众带进了深深的人生幸福之中……说到钢琴，她有许多的情感，有许多的梦想，有许多的经历和感想。她，其实不是那个谁，就是这篇文章的主人翁、这篇文章的作者——厉晓渲650字 六年级 叙事
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弹钢琴作文【第1篇】【黑白之韵】一双白皙灵巧的手，十根修长白嫩、不停舞动的指，在那黑白琴键上拂过，流淌出让人陶醉的琴声：舒畅温柔、急促有力、缓慢柔和、低沉如雷……这是我姐姐弹钢琴时的情景。从小，姐姐一弹钢琴，我便在一旁听得如痴如醉，手也不由自主地动起来。钢琴就这样对我产生了神奇的吸引力。刚刚上小学时，我就常常坐到琴凳上，有模有样地掀开琴盖，翻下谱架，摆好乐谱，在琴键上胡乱地敲打着，还很有范儿地摇头晃脑。姐姐经不起我的软磨硬泡，做起了我的指导老师。她教我如何识五线谱，如何分辨音区，如何利用钢琴的三个踏板。我也很认真地去学，几天后，便能流利地弹奏几首简单的曲子了。我得意地吹着口哨，内心的满足无法言表。“钢琴上有几个琴键？白的几个？五秒内回答我……把昨天教的谱子背一遍给我听……”姐姐一反平常对我的谦让、爱护，绷着脸检查我的功课。回答完毕，立刻开始练琴。手酸了，揉几下；坐麻了，挪一挪；弹错了，从头开始。姐姐一点儿都不客气，冷着脸在旁边监督我，还给我定下要求，一首曲子至少弹二十遍！平时，妈妈总劝我少练几遍，不要太累，可我却从来不会为这他人眼里极其枯燥的二十多遍练习而感到苦与累。相反，我在练琴时总是乐此不疲，甚至主动地多练一会儿。“我掌握了一门高雅的乐器，难道不应该为此自豪吗？”每每练琴的时候，我都会这么为自己暗暗打气。一个月后，我已可以熟练地弹奏二三十首乐曲了。我的手能跨开一整个八度，能一手伴奏另一手弹奏，或是娴熟地弹出三分音符，跨两三个音阶弹出三十二分音符，其他基本指法等更不在话下。当然，乐曲难度也随之提升了不少，与钢琴初邂逅的新鲜也淡了许多。那是一个星期天的晚上，我依旧坐在琴凳上练琴。因练琴无法与朋友相聚的我，心中有几分闷闷不乐。家人们正舒舒服服地坐在沙发上吃水果看电视，不时因电视中的某个镜头而捧腹大笑。我失落地看了他们一眼，在琴键上猛地一击，敲出了一串沉闷的音符。“放弃吧，太辛苦，不值得。”我有了这样的想法，刹那间就红了脸，“怎么可以呢？难道这一个多月的努力和付出都将化为泡影？”我摇摇头，端正坐姿，一段轻松愉悦的乐曲如一股清泉，从我心间流过。我哼着小曲，弹奏出了这段乐曲。弹罢，家人们的掌声如雷般响了起来。他们的目光都聚焦在了我的身上，这更坚定了我练琴的决心。在学校的一场即兴才艺演出中，我仰望天空，伴着窗外如水的月光，弹奏起了《月光》。随着音乐的强弱变化，我的眼前仿佛出现了自己学钢琴的全过程。幽静，代表我陶醉于姐姐的琴声；急促，象征我对钢琴的强烈喜爱；低沉，刻画了我遇到挫折和困难时的失落……我陶醉于自己的琴声，很久，很久……过了一会儿，大厅内灯火通明，在我眼前却只是模糊的一片光；骤起的暴雨般的掌声，却如同耳边的几声蝉鸣。隐约中，我知道了：钢琴，已成为了我灵魂的一部分……钢琴，陪伴我一天天长大。黑白之韵如一炉火，炼就了我的毅力。【第2篇】【我爱你，钢琴】我五岁那年的圣诞节，你忽然出现在我面前，天真的我以为你是圣诞老人送来的礼物。高大的框架，黑白两色的琴键，高贵端庄。第一眼看到你时，我的好奇心压倒了陌生感，我下定决心一定要把你学好。你，就是钢琴。一开始，我练习的是指法。初级的指法比较简单，但随着时间的推移，指法越来越难。后来，指法简直像一座大山一样，压得我喘不过气来。花样百出的音阶把我绕得团团转，每按错一个键，全盘皆输，又要重来。我每天都在几个音符之间徘徊，我真的都快厌倦这样枯燥的重复练习了。但每当这时候，妈妈都会给我加油打气，这促使我不忘初心，继续前进。经过一段时间的刻苦训练，音阶和指法都不在话下了，这些已是小菜一碟。然而，练习曲又出现在我面前，复杂的练习曲比音阶指法枯燥100倍，难100倍。跳音、装饰音、颤音、和弦……统统出现在我面前，多种乐理知识就像全部放在大锅里熬制一样，乱成一锅粥。而我却需要把它们整理出来，一丝一缕地摆面前，努力地把它们啃下去，还要每天进行复习。每当这时候，我总是烦躁不堪，甚至失去了最后的耐心，心中充满了不情愿。学钢琴真的有这么苦吗？每一个没有光线的夜晚，我都在暗自哭泣。放弃？还是坚持？我一直在它俩中间徘徊。在经历过无数次艰苦练习的洗礼后，我终于接触了第一首世界名曲———《少女的祈祷》。这首乐曲刚柔并济，用细腻的音符，描述了一个花季少女内心的虔诚祈祷。这首曲子最大的特点就是其曲调温婉而又不失豪迈，华丽地展现出了少女内心的心情，又给人无数的遐想。我聆听了钢琴老师刘锋的演奏。他用多年来扎实的钢琴功底，完美地呈现出了这首乐曲，真是震撼人心！那惟妙惟肖的滑音，轻柔悦耳的琶音，使我深深地爱上了这首曲子。于是，我立志要弹好这首曲子，像我的钢琴老师一样。夜晚的星星目睹了我的辛勤，那盏美丽的小灯伴我度过了每一个寂静的夜。每当晚上七点，我的琴声都会准时响起。在长达一个月的刻苦练习下，我成功地演奏完了那首曲子。我终于可以将曲子中的每一个音，演绎的悦耳动听，我终于成功了，那一刻，我激动，热泪盈眶，那么多天付出的努力，终于没有白费，只要坚持不懈，胜利的号声终会吹响。现在，我已经深深地爱上了你，我亲爱的钢琴，你已成为我生命中不可缺少的一部分。闲暇时，奏起一首乐曲，心中都会涌起无限的美好与期待。【第3篇】妈妈说，技多不压身;舅舅说，艺高人胆大。所以，从小我便练就了十八般武艺：乒乓、绘画、游泳、书法、拉小提琴……但我最喜欢的就是弹钢琴。第一次听大姨说要学钢琴，我是拒绝的，很有抵触情绪：你们让我学，我偏偏不学!没想到，后来的我却无法自拔，沉迷其中。接下来，我就给大家讲讲我是怎样爱上并享受弹钢琴的。有一天，妈妈带我去西餐厅吃牛排，上了一天课的我早已饿得饥肠辘辘，等美味佳肴端上了桌，我便张牙舞爪地开启了“饭扫光”的清理模式。这时，妈妈教导我，作为一个女孩子，应该养成举止优雅的习惯，要像飘扬在这大厅里的钢琴曲声一样，悠扬而沉静，不至于让自己失态。我擦掉嘴角的肉酱，循着琴声看到一位美丽的阿姨端坐在一架钢琴前忘我地弹奏着，她双目微闭，双眉微挑，十指在琴键上疾驰，两臂在空中舞动。琴声仿佛治愈了我的躁动和不安，我注目聆听，不禁赞叹起来，对这位演奏者充满了敬佩之情，我也好想弹钢琴!之后，我一直沉浸在琴声里，外焦里嫩、肉厚多汁的牛排似乎已经索然无味了。回到家，我把自己想要学钢琴的决定告诉了妈妈，妈妈一脸信任地对我说：“没问题，但你要答应我好好练习。”我爽快地应下来。就这样，我拥有了人生中第一架钢琴，还找了专业的老师教我弹奏，从此，我便与钢琴结缘。初学伊始，老师教我认五线谱，音符们就像一只只顽皮的小蝌蚪，在纸上游来游去，虽然它们很“淘气”，但我还是用耐心“收服”了它们。老师又教我弹哆、来、咪、发、嗦这五音，十根手指在黑白相间的琴键上，就像用左手在红白相间的田字格上书写一样，根本不听使唤，经过了几个月的努力，我终于能熟练演奏一首世界名曲—《初雪》。老师说，作为表演者必须将自己的心境融入所弹奏乐曲的情景中，能够打动人心的旋律总是饱含真情实感，而不是死记硬背的重复。所以，每当我的手指在键盘上流畅地弹奏《初雪》时，就觉得一朵朵素裹大地的雪花飘落眼前。全身心地投入钢琴练习，驱散了我做作业的烦恼，也让我遇事就烦躁的毛病改变了不少，妈妈再也不用担心我静不下心来了。我爱音乐，我爱钢琴，我爱这能陶冶性情的琴声。我要好好练习弹钢琴，为我的家人、朋友弹奏出世界上最美妙的乐章!老师点评：语言活泼，用词生动，叙述过程连贯，情节递进有序，表明作者具备良好的词汇功底和丰富的想象能力，对练习弹琴的体悟深刻而不做作，抒发了作者的真情实感。1200字以上 六年级 叙事
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学弹钢琴爱好，人人都有，而我的爱好是弹钢琴。每当我看见老师的手在钢琴键上舞动，那旋侓，时而高昂，时而优美抒情，时而像百灵鸟在唱歌，时而像松涛在怒吼；每当我看见同学们做坐在椅子上，奏起动听的曲子，全场观众屏息凝视，倾心地目不转睛地望着他。弹完了，台下掌声如雷，我真像学钢琴啊！妈妈好象看透了我的心思，问我：“你是不是想学钢琴？”我点点头说：“是的”然后妈妈对我说：“学钢琴是一件枯燥的事，一定要有耐心，不能半途而废，要坚持到底，你做得到吗？”我考虑再三后，便做出决定：“我一定要学。”第二天妈妈告诉我一个好消息：妈妈已经帮我报了学钢琴，我非常高兴，同时我也下定决心要学好钢琴，坚持到底。现在，我已经可以弹出许多曲子了。250字 三年级 叙事
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弹钢琴今天中午，我同往常一样，高高兴兴地去弹钢琴。到了钢琴房，我打开琴盖，钢琴可真重呀！开始弹琴了，我认真地练着：手臂和手背要成一条直线，手不能垂到钢琴上。我一边练一边按老师的要求时刻提醒着自己的弹奏姿势……正练到第49条曲子，张老师到我的琴房来了！我心里突然有一丝害怕，定定神，我弹了49条。"还是弹得不错，我教你50条吧！"张老师面带微笑赞许地说，一边对我弹奏着50条。只见她细长的手指在黑白琴键上灵巧地舞蹈着，优美的音乐在琴房中回响着。而我呢？我入神地看着听着，心想：我要能弹这么美，多好！张老师走了，我就练了起来。开始，我单手弹，弹着不烦躁还觉得好听，因为好弹嘛。可是双手弹的时候，左右手总是配合不好，老也弹不对，我着急了。可我鼓励自己耐心地好好练……终于，左右手能配合了，旋律也流畅起来，我高兴了！我有信心了！可是，这个时候已下课了，我们要去阅览室看书。在去阅览室的路上我想：明天我一定要弹好50条！350字 三年级 叙事
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学弹钢琴刚开始学钢琴时，我弹得很吃力，觉得很累。那时，我连识谱都很困难，慢慢地，我一个一个地认谱子，觉得那密密麻麻的音符仿佛无数的蚂蚁在爬行。一开始，我弹琴的手型也不好，有时简直就像只蜘蛛在跳舞。于是，妈妈给我进行了“魔鬼训练”，她让我从早到晚地练习，没有丝毫停歇。持续练习几天后，我把手都练得僵硬了，连拿着铅笔都觉得像握着沉重的大铅块。“世上无难事，只要肯登攀”，毛主席的名言激起了我的斗志，让我下定决心继续好好学琴。我对自己说：“我可以的，坚持就是胜利。加油！”如今，我已经学琴5年了。每次不想练时，就想想自己成为了钢琴家，被全世界邀请演奏。那一串串美妙的音符从我的指尖流淌，让我感觉舒畅无比。每当想起这些美妙的情景，我就对自己说：“继续练吧，遇到困难就应该努力克服。”每当我焦躁不安的时候，总是想着：做任何一件事都要坚持不懈，才能成功。现在，我能弹出许多好听的乐曲，同时，学琴让我的内心无比坚定。350字 三年级
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弹钢琴_作文弹钢琴我的梦想是学会弹钢琴，我不会，我跟艾利斯顿琴法学习中心，钢琴班的教练说：我的梦想是学会钢琴，可是。。。。。。我不会，大家都笑我，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈，教练说：不要笑，你不会干嘛不来学啊？，我家里穷没钱学，我家里的财产只有10块钱，大家又笑了哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈，教练又说：我都说了不要笑，还笑，你不会向别人借钱，我说：我没有什么朋友，教练说：既然你家里穷，那我就不收你的钱了，我说：谢谢教练，教练说：你弹一首曲子给我听听，噔噔噔，嘚嘚嘚，咚咚咚，得得得，凯凯凯，突突突，我说：这就是我的曲子，教练说：你弹的是什么？，你有没有看音符啊？，我看你就是乱弹琴一样，大家又笑了哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈，我又弹了，德德德德德噔噔噔噔噔，我说：我弹出来了，耶，教练说：这真是奇迹啊。350字 二年级 叙事
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弹钢琴比赛今天，大家都很兴奋，比赛场地人山人海，你们知道为什么这么热闹吗？是因为今天这里正进行着一场弹钢琴比赛。比赛开始了，个个选手都信心十足地准备着，我也毫不示弱地等待着。每个选手都弹得有声有色，琴声非常优美，这时，我有点紧张起来。等了很久，终于到我了，我走上了舞台，心“咚咚”地跳着，而且跳得越来越快。当我坐下来，琴键随着我的手轻快地跳来跳去，这时，我不再害怕了。可能是因为我弹得太入神了，变得一点都不紧张，也可能是因为全场都安静下来了，所以我的心情平静下来了。我的身体随着琴声动起来，我弹得太顺利了，清脆悦耳的琴声把我陶醉了，我弹得越来越兴奋，手指如行云流水般在琴键上飞舞，我仿佛来到了一片广阔的原野上，尽情的奔跑。当我演奏完最后一个音符时，场上立刻响起雷鸣般的掌声。回到座位上，我就静静地等待。终于到了颁奖的时刻，我认真地听，听到我的名字了。“啊，我得了三等奖。”我开心地说。妈妈也高兴地笑了笑。啊！这是一次多么难忘的比赛！350字 五年级 记叙文
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弹钢琴的启示钢琴，一直陪伴着我，它像我的伙伴，陪我玩耍，它像我的影子，寸步不离我的左右，我们俩就像被磁铁粘住一样，分离不开。弹钢琴虽然很枯燥，但有时也很有趣。比如把一首曲子弹会了，弹给大家听，大家会说我弹的很好。此时我的内心是无比的高兴和自豪。钢琴还有很枯燥的一面。在我快要钢琴考级的时候，我就得早晨练，中午练，晚上还得练！都快把我烦死了。不过到了考级当天，我终于明白了妈妈为什么要让我练那么长的时间了，在我双手放在钢琴上开始弹奏时，每一个音符都很稳健，流利的弹出，我觉得，着一年的努力和汗水都值得了。黑白相间的琴键在我手指的灵活的拨动下在琴上跳着优美的舞蹈。优美的声音，黑白的琴键，高低音的来回交替，变成了一个惊心动魄的大舞台，而我，就是这个舞台的指挥者。我在钢琴的引导下，我明白了，任何好的结果都是由坚持不懈的努力换来的。350字 五年级 日记