矫牙记600字

矫牙记

600字 四年级

今天,妈妈冷不丁地对我说,下午要带我去矫牙。

矫牙?矫牙到底是怎样的?我有点期待,但又有些害怕,莫非矫牙也很疼?一连串的问题使我百思不得其解,也使我有一点毛骨悚然。

妈妈带我到了牙科医院,我却害怕得直发抖。妈妈三步两步就走到二楼,我却走走停停,走走停停,慢腾腾地走上二楼。

医生先把我带进了拍片室。有一块牌子上醒目地写着几个大字:电离辐射危险,灯亮时请勿入内。电离辐射?一听到这个词语,我就想到了一则可怕的新闻,莫非……

这时,医生握着我的手,亲切地对我说:“不用怕,有防辐射的衣服,会很安全的。”妈妈也对我说:“是呀,不用怕的。”这时,我才穿上隔离服,胆战心惊地进了拍片室。

拍片时,我紧张地咬着牙,紧闭着眼睛,双手不自觉地握紧拳头,一动都不敢动地站在那儿。仿佛过了一个世纪,真是“度秒如年”。医生打开门,我赶紧溜了出来,心里还有点发毛,感觉自己“劫后余生”。

拍完片后,医生说,要给我取一个牙齿模型,她便拿出了一些蓝色的东西,塞在矫牙的铁器上,又要塞在我的嘴里。我有些害怕,但医生安慰我,它其实和大人的牙膏一样。我听了这番话,就张开嘴巴,任它塞进嘴里。这时,我的喉咙翻江倒海,一阵阵恶心如同大潮奔涌而来。一会儿,它终于干了,变硬了,医生才把它拿出来,并告诉我OK了。

到这时,我的心情才平静下来。原来,矫牙只是小case嘛!可是,听妈妈说,这只是检查牙齿而已,到时候,牙套就来了。莫非戴牙套很疼?会疼得受不了?恐怕,还要继续受牙套之苦呢!

有趣的编程课

550字 四年级

晚上7点不到,我就早早地坐在电脑桌前,心里既兴奋又疑惑。我比较喜欢玩电脑游戏,可是我今天要学怎么制作游戏,也就是“游戏编程”。老师课前也和我们交流过,学好编程课,以后可以自己“编”个游戏玩玩,我觉得真太牛啦!

开始上课了,老师给我们讲解了这节课的知识点和基本学习内容,并且让我们观看了老师的编程视频过程。

我就要独立编程了。我按照老师的步骤,一步步做过去。

“哈哈,我做好了!”我点击了“开始键”,僵尸就动了起来。“嗯?不对,怎么是太阳花动了起来?”我又重新看了老师的编程讲解视频,发现我有个地方做错了。怪不得僵尸不移动。我调整了一下编程程序。嘿!僵尸果然慢慢挪动了。接下去的程序是:重复“迈步动画”,完成一个完整的“僵尸走路——僵尸吃花”流程动作。这次讲解,还要让僵尸开口说话,就是给僵尸配个“说话编程”。我一听完课程,就迫不及待地要编程了。咦!僵尸完成了这套动作后,却没有再重复一遍。这又是哪里错了啊?我赶紧再看一遍老师的教程。噢!我漏了一个最重要的“重复程序”,赶紧补上这个关键程序。这回编完,我不敢大意了,又仔仔细细跟老师的教学视频又校对了一次,确定无误后,才郑重地按下了“开始键”。僵尸缓缓地移动起来,走到太阳花面前,说了一声“你好”,然后“啊呜”一口吃掉了太阳花。僵尸不仅能走路还会讲句话,就比先前的生动了很多,我都觉得僵尸先生真可爱啊!

一个小时时间过得好快啊,这堂编程课实在是太好玩啦!

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