0的假想
“0”是一个有魔力的圆环,它既是骄傲者的起点,也是他的终点,“0”多么普通,多么平凡,多么神秘的一个数字。它拥有全世界上最伟大的魔力,它就像一个巫师,没有人能揭开它那神秘的面纱。
对我来说,“0”是万物的开始,它就如同万物的主宰者,掌握着万物的初生,我即将踏上那美好的初中生活,一切从“0”开始,我要在几个月后悄悄降临我面前的新学期,新学校开始新的学习生涯。
“0”在我看来不单单只是万物的开始,同时也是一切骄傲者的终点。
它就像一列火车,车上的人傲慢成性,只知道嘲笑他人,这列名为“0”的火车便会带他驶向深渊。“0”这辆列车总是出现在每个人的旁边,我也接受过它那如同恶魔般的魔力的洗礼。不过那一次我也侥幸躲过了那让人后悔终身的诅咒。
那是我走进六年级的第二次考试,在那之前,我经历过一次小考,当时我考了九十九分,心中有点沾沾自喜,认为自己三十八般武艺——样样精通。便骄傲起来,每天晚上,我不是看电视,就是玩手机,从来不复习当天所学的功课,就在这时,“0”如同鬼魅一般,出现在我的身边,第二次统考,只考了77分,“0”刚拿出了它的死神之镰。“呼”地又放了下去,我在一种极度悲伤的心情下,反复劝告自己:“虚心使人进步,骄傲使人落后,就是因为骄傲,我才会这样。”我直到那时才明白,虚心是我最好的伴侣。“0”带着它那粗犷的声音慢慢远去,但它的声音直到这时还在我的脑海中回荡。
虽然我这一回迷途知返,才躲过了“0”的诅咒,但是还有许多人被“0”折腾的掉入深渊。我们不应该骄傲。这时“0”在我的心中好似一名审判官,惩罚骄傲的人仿佛是它的职责。
“0”是神秘的,它埋伏在每个人心中。在以后的新学期,我应该多交朋友,让我心中的这个“0”越来越大,让“0”成为以往的开头,绝不让他成为我的结尾,绝不让它给我的学习生涯画上句号。同时,我也要以它为我的敌人,我要超越它,以它作为我上进的目标。
“0”也仿佛是时间的规定者,我们要在新学期将我的计划书把“0”填满,让它成为我的一面镜子,照出我的不足以加改正。
“0”多么普通的一个数字,多么完美的一个数字,多么神秘的一个数字,它是我上进的动力,同时也是我人生中最好的老师,是我不足的写照。
吟笔迹,与谁听(第十四章)病魔_1000字
第十四章病魔
我记得,我也拥有过少女的梦。
可是,后来又怎么了呢?他终究是走了,我已再无留恋。
竹染,我恨我不能恨你。
我咬咬嘴唇,垂下长长的睫毛:“不会了,离郜有很多崇拜者,我们两个根本没有你们想的那样,我们只是坦然做事,很不幸被绯闻牵连。终究是我对不起他。”
小云还是不大相信:“要不然你问问离郜他喜不喜欢你啊?”
我彻底无语了,为什么我说话就没人能听懂呢?一群八卦婆!默默擦汗:“他怎么可能喜欢我,我又不喜欢他,所以咱们别聊这个话题了好不好?超级无聊的。”
“诶?别走啊?你去哪?”小云拽着我不让我走。
“去卫生间!“简直忍无可忍……
离郜的目光打在我身上,我们的眼神相对。还是那么冷冰冰的样子,呵呵就他这种人怎么可能懂得什么叫喜欢,我又怎么可能喜欢这种面瘫呢?真是一群听见风就是雨的家伙。
竹染……到底是因为他身上有你的影子,我才愿意默默注视着他的身影,从他的容颜中回忆你的残影。
学校的卫生间也很高大上,被学生们吐槽“厕所修得这么高端大气上档次是要死啊”,甚至就在我踏进这里的第一步时就闻到了扑鼻而来的薰衣草香气,学校就是有钱啊……愿意在这种无所谓的事情上大花心思。
解手完毕后,正当我准备走出卫生间的时候。
“啊……“肚子瞬间痛得不行,我的叫声压抑而痛苦,难道……
是的,又是那种压抑的痛。莫非是旧病复发?!
疼痛感在加强,我甚至不能好好站立了……该死!看看手表,还有不到两分钟就上课了,怎么办?
“唔呃……”我强忍着剧痛,多希望有个人能过来帮帮我,哪怕是死晓也行啊。来个人啊!
正当我痛得快要晕过去的时候,终于听到了急匆匆的脚步声,有学生来了。
“诶?小颜?”来的人是雪魅和她的朋友,她惊愕地看着我,很快回过神来:“你怎么了?!”
“快……我的胃病复发了……”我几乎失去了说话的力气,摇摇晃晃地站了起来,随后眼前一黑……
……
睁开眼,一阵刺眼的光钻入我的眼睛中,我又迅速闭了眼。只是恍惚看到有几个人站在我旁边,似乎有他……
“烛颜?”他们试探性地叫我,这次我听出来了,是雪魅和同学们。
勉强睁开了眼睛,却还是看不清楚。
“去,把灯关了,窗帘拉开。”一个男中音沉稳地说。
谢谢他,世界上总是有这样体贴人心的人。
我看清了,很多重要的人都在我的身旁。我期待地打量着身旁的人们,渴望从他们的面目中寻找到一个温暖的面孔,最终还是失望了。
我垂下睫毛,眼中流露出一丝莫名的孤独:“父亲没来?”
“他最近估计都不会回来了,对不起烛颜……”母亲遗憾地摇头,眼神中似有无限愧疚。我知道他们快要离婚了,板上钉钉。
下期预告:医生的诊断让烛颜难以接受,就在她心灰意冷的时候,一个熟悉的人重新回到了她的身边,给以她略略的温暖。
初一:晴天2015
作文网专稿 未经允许不得转载
相似题目
-
0的假想“0”是多么普通的一数字啊!但它或许是一个起点;又或是完美无缺的象征;又或是清除之前一切的意思……在我眼里,它既代表着小学生活的结束,又象征着初中的新的学习之旅的开始。回想起上次的“0”点,它是我正式步入小学生活的象征。当时的我告别了我的老家,来到黄山这个美丽的城市,我第一次跨进小学的大门,第一次见到这么多的陌生人,第一次上台进行了自我介绍,第一次感到有做不完作业……一声声你好,一次次微笑,开启了新的小学生活……我们即将毕业,即将告别这充满了美好的记忆的母校,告别这一个个有趣的同学,想到这里,我不禁黯然泪下。回忆起多年来的小学生活,每件事都烙印在我的心中,有甜的,有苦的,但我最忘不了的还是那件事——那是一个大雨滂沱的下午,王老师发了一张满是计算的卷,我那天本就有些不舒服,头晕晕乎乎的,状态非常不好,卷子自然也做得很不用心。下午第三节课,王老师抱着一大叠卷怒气冲冲地来到了教室,一看就明白了这次考试考得不好。“我发100分的……”唉,上天保佑我吧!只要考得不低于90分就行!“90分的没有了,接着报70多的……”啊?还没有我吗?我一下子慌了,心中仿佛有贩百头牛在撞击。“74赵心岚,76孙钰茹……”什么?我才考76分?全班同学都瞪大了眼睛,诧异地望着我,我故作镇定,却每一步比灌了铅还重。当我拿到卷时,一下子就哭了出来,泪水如小溪一般,比外面的雨还大。许多人都想安慰我,但始终是徒劳,若不是王老师走过来,对我说:“失败并不可怕,可怕的是失去信心,下次再努力,你一定能行的!”我现在还在悲伤之中呢!苦的有,甜的也有!那是我第一次参加奥数竞赛,一张卷子做下来,“感觉身体被淘空”、脑细胞死光光了!但是,最后王老师说,我得了第一名,我觉得再辛苦都值了!但是,这些都不足矣让我挽留,因为,这一切都将清空“0”,从“0”开始,过着美好的初中生活,我幻想着大家在草地上踢足球,在濛濛小雨下演讲,在风和日丽的中午一起读书……过着我憧憬的初中生活。再过61个日夜,一切都清空,一切都重新开始,“0”在我的心中扮演着重要的角色……800字 六年级
-
0的假想“0”是个数字,也许对你们来说,它可能更神秘,可能是动力,可能也是一种魔力。使人完成美好的梦想,也会驱使人走向深渊。但对我来说,“0”是我的起点,是它让我完成了美好的梦想。所谓起点,就是目标最开始的地方。我的目标最开始是想成为一名优秀的漫画家。小时候,我对画画很感兴趣,因为它生动有趣,就从“0”开始学画,我是自学,整天捧着画纸和画笔涂涂画画。一见到好看的动漫人物就掏出笔和纸,描描画画,虽然完工后不是很美,但我的心里还是美滋滋的而且会拿给爷爷奶奶看,他们看完我的画总会夸我画的好,我的心里也总免不了一阵涌动。在学校里也一样,美术课上,我的画也总是第一、第二,画好后,同学们都过来围观。下课后,我就从抽屉里拿出小画本来画漫画,画时,总有同学来看一会儿就走了。因为他们看我画都认为是司空见惯的事了。我画完后,都给同学看,他们都称赞。所以我对画画越来越感兴趣。就这样,我有了一个美好的起点。后来我长大了,就学习一个高级点的——素描。素描,顾名思义,就知道是用铅笔描的。这种素描要比较难,因为我是自学的,所以更加的难,但是我不会放弃的,在家总是画,我都用完一袋素描纸了,已经掌握了一些素描基本常识,以后我都会常常练习。如今的我已经六年级了,在班上出黑板报的人里总有我。不过我内心是要感谢起点“0”,如果没有当初热爱画画的心,就不会有如今我这么好的画技,有了美好的起点,就必定会有美好的终点。所以总的来说:“0”是驱使人成长的道路,也是使人掉入深渊的魔鬼。它不仅仅是一个那么简简单单的数字,但要看你怎么让它变化,如果变不好的话就会使你走向犯罪道路。好的话,就会让你完成梦想。你发现它的秘密后,它就不会那么神秘莫测、难以捉摸。我对“0”的认识就是那么简单,它就是我梦想的起点。700字 六年级
相关推荐
-
零的假想偶然的机会,我来到数字王国,认识了“0”“0”的身姿实在算不上婀娜,它只有一副笨拙的圆滚滚的身躯。但是“0”的脾气很好,憨厚老实,很受大家的欢迎。瞧!在银行里,许许多多的顾客在取钱。这时“0”就派上了大用处,它仔细地在表格上填上数字;至于那些整千整百的钱数,它便更为重要,那可真就达到缺一不可啦!哦,原来“0”是银行里的好帮手啊!看!在医院里,我又看到了“0”那忙碌的身影。在药液配搭室里,“0”医生正忙理不可开交。最近,感冒的人可多啦,“0”医生在调制打点滴用的药液呢。检查是一样精细的工作呢,“0”医生瞪大了眼睛,把各种成分按比例搭在一块儿。在这里,就是“0”大显身手的舞台。“0”是一们重量级嘉宾,跳着华尔兹,成了量杯上的计量数字。精心配制的点滴药水,帮助了病人早日恢复,这可都是“0”的功劳。哦,“0”是医院里人的守护神!瞅!在马路上,人们对“0”热情如许,红灯亮起来了,人们便开始期待“0”的到来,在马路上,“0”就是那象征可以能行的绿灯。假如在马路上没有了“0”红灯一起停留,那么后果将不堪设想——汽车鸣笛不断,人们杂骂声不歇。这场面与“0”在的时候截然不同!嗯,这就是“0”的魅力!哦,“0”是维护交通顺畅的天使!望!在制造科技的工厂里,“0”也是必不可少的,有些零件工具必须得精确到0。00…1,这里面的“0”可是顶重要的,少了一个“0”,可能在应用的时候,就会再现故障,要了人命,哦,“0”是在制作科技产品时重要的工具。在学校里,一些高年级的学生们,再过两个月,就要毕业啦,在他们的眼中,“0”是他们一个新的起跑点,也是他们的一个终点,毕竟啊,呆在这所学校里的剩不多啦,马上就应该要归为零点。哦,“0”是学习时的起点和终点!哎呀!时间快到了,“0”要来找我了,我很感慨,偶然间来到数字王国,我认识了“0”。我明白了“0”是银行里的好帮手,是医院里病人的守护神,是维护交顺畅的天使,是制作科技产品的重要的工具,是学习是的起点和终点……“0”神秘莫测,让人捉摸不透,我还要去更多地去认识“0”。800字 六年级
-
“0”的突破“加油,加油!”整个操场充满同学们兴奋激动的助威声。每一个项目的进行中都有加油声,垒球比赛场地却没人“光顾”。快到我了,在预赛中我看了看其他参赛选手的距离,嘴角扬起蛋蛋的弧度。我第一次的时候因为用力过度,球落下砸地了,别班的运动员不免一笑。去年第二就这种水平吗?好吧,我承认,我是故意的。因为我知道预赛只要通过了,不必太用力,保存实力,保留力气,要先看看对方的水平。知己知彼,方能百战百胜。成功进入了决赛,对于我来说,压力最大的是以第一名成绩进入决赛的阮怡宁。她是一个从未拿过垒球,却能扔很远的新人。决赛中,我一次比一次仍得远。最后一次了,我一定要拼尽全力,要有个突破,不再是第二名。就让你们看看我的实力吧!我扔出的垒球像一个身轻如燕的小精灵,在空中形成一个弧度,落到地上。我看了看周围同学,他们一脸的惊愕。因为前几次她们轻敌了,被表面现象所迷惑。我以21。58米的成绩险胜阮怡宁这个强敌。我垒球得第一是班级中”0“的突破。此次运动会我们班是第四,我们尽力了,我们永远是最强的!400字 六年级 叙事
-
0的遐想0的遐想当大家看到“O”是一定会奇怪:这是个什么东西,有人认为“O”代表考试考了零分,也有人认为“O”代表团团圆圆…..而我却联想到了——太阳!太阳,它是那么的温暖,那么的明亮,带给人们无限的希望。在我的心中,也有一个太阳,她带给了我光明与温暖。那是冬季的一个晚上,一阵阵寒风向我吹来,我向手里哈了一口气,一边走一边抱怨着:真是的,这么晚了还要上补习班,真是烦死人了!这时,天色也渐渐暗了下来,本来胆子就小的我加快了脚步向不远处的车站奔过去。走到一半时,由于着急的我并没有注意到脚下的情况——“咚!”的一声,我被一块石头给绊倒了,该死!我在心里无奈地抱怨了一下。当我站起向车站望去的时候,只见我要乘坐的公交车已经来了!我见情况不妙,马上向车站跑了过来,那速度就像是正有几只张牙舞爪的鬼在后面追我一样。那辆公交车的司机并没有注意到奔跑着的我,以为没人上车,缓缓地关上了两个车门就准备启动了。可恶啊!等等我啊!今天怎么这么倒霉呢?我在心里暗暗地想着。就当车子要启动的时候,它突然奇迹般地停下了,我借此机会,加快了速度跑去,上了车子。我一边大口大口地喘着气,一边把手伸进口袋摸钱,当发现我口袋里的一块钱不见了时,我放松的心又紧张了起来,正当我急得像热锅上的蚂蚁时,一位大姐姐走了过来,向投币箱投了一块钱就下车了,我愣了半响,她下车投什么钱?难道……我扭过头向窗外望去…..我坐在位置上,看着那位大姐姐渐渐远去的背影,突然觉得她是那么的温暖,那么的光明,就像一个太阳。在我们的生活中,不止只有这一个人像太阳一样散发着光芒,还有许多人也帮助过你,所以,我们也要向他们学习,做一个助人为乐的“小太阳”!650字 六年级 叙事
-
0的遐想"0"的遐想如果你在一群人中问:"0是什么?"不同职业的人会给出不同的答案.音乐家会说:"0是休止符."数学家会说:"0是自然数,是正负数的分界,是圆."摩登女郎则说:"这是珠宝,是耳环,项链,戒指手镯."厨师说:"0是鸡蛋,是饼."科学家认定:"0是地球."体育教练说:"0是篮球,排球,乒乓球.".......他们的答案都是以他们的职业为中心,是以他们平日接触的最多的事物为中心而评论的.我一个小学生,在人生磨难来临之际,0是...一次次考试,0代表学习的起点:当你努力了,回报你的是带0的满分;当你松弛了,面对你的是无情的0分.0是大脑,当你把知识源源不断的装进"0"里,回头想想:曾经不会的奥数题,想不通的古文,读不好的英语.心里只是暗暗一笑.0是对手,当你在人生路上赛跑时,"0"想飞快的超过你.你最终努力和胜了,感谢的的不是0吗?0是人生起点,当你步入人生道路,会从一个个0的起点开始走向成功的彼岸,再想想那些0,感谢的是他们.“0”仅仅是一个数字吗?当我有了一定感知能力后,我对这个“0”产生了疑问。所谓“一切从零开始”,渴求发展的我们当然是争取通过不断地努力取得进步,于是“0”摇身一变成了“起点”的代名词。接着“0”已从起点变为了“失足点”.人生的道路不是一帆风顺的,唯有将“0”点永远默记于心,才能从每一个“0”点开始走向成功的彼岸550字 六年级
-
“0”的遐想考分考分,学生的命根儿。这句话不假,它可以让你尝到世界上最好吃的食物,也可以让你屁股开花。唉……这次奥数考试的题好难啊!我做得有些吃力。要知道这次考不上95分我就进不了决赛,进不了决赛……恐怖恐怖的。我不敢再想下去,继续做卷子。的确,我是蛮相信自己的大脑,这碟小菜,呵。我自信满满地做完了填空题,望望其他同学一个个抓耳挠腮的样子,好像大“0”就在他们卷子的得分一栏画上似的。幸好我做得来这些题。我顺利完成选择题和判断题,可就在我做到第四道应用题时,我被卡住了。我也没太在意,先绕开它做后面的题。谁知后面的题一道比一道难,我做得十分艰难。等我把后面三道应用题做完时才发现离考试结束仅剩10分钟!再看看这道题的分值:七分!我吓得脸色都白了,回想起妈妈叮嘱我的话:“没上95分对你来说就是分!”谁都知道考鸭蛋的后果。我来不及去恨“0”分,连忙思考起这道题来。咬笔头是我认真思考的表现,我用双眼凝视卷子7分钟仍看不出解法。我瞟了一眼我的“对手”王晗,他已经做完了,也正幸灾乐祸的看着我,仿佛在说:“我比你强!”我想:这下我死定了。大大的鸭蛋呈现在我脑海中。我只得继续看那道题,作“垂死挣扎”。突然,我眼前一亮,这道题不是只需总路程除以总时间就行了么?刚才是被多余条件所困扰。我抓住了救命稻草,连忙列算式解答。在我做完题后不到5秒,老师就宣布考试结束。哎,好险啊,终于逃出了死神“0”的魔爪。这次考试我得了98分,只错了到选择题。我终于明白死神“0”其实离你很近。只要你一不小心,就很难逃出它的魔爪。从此我更加努力学习,的死神“0”敬而远之。650字 六年级
-
假想作文初中的生活就像五味瓶一样,不仅有酸、有甜、有苦、还有辣!——题记小学时,我总是盼望上初中。与其说是盼长大,不如说是盼望初中的自由。在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有烦恼;没有忧愁;更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。初中的学习科目越来越多;作业越来越难;知识越来越复杂;自然酸甜苦辣也体会得越来越深:酸初中生活很酸。每当考试不理想,我会恨自己不争气,流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责,我也会觉得委屈而心酸。但是,酸却是一份生活的馈赠,每当我考试不好而心酸的时候,我就会明白:成绩需要付出,努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候,我会告诉自己:自作自受,决不能再犯。就是这样一次次的酸楚,让我明白“酸不过如此”,只要牢记这句话,我将不怕受挫。我的初中生活,酸而有味。甜初中生活很甜。三年的同学友谊浓郁香醇,甜进心坎。从刚入学时的互不相识,到逐渐走在一起,直到无所不谈。甜,就像蜜糖吃进嘴,一点点地甜到心里。大家开心的在一起书'相关的作文读书、写字;在一起畅谈天下大事;在一起跳皮筋、打篮球。快乐,大家分享;困难,一起担当。幸福就是这样吧!我的初中生活,甜到心底。苦初中生活很苦。为了考上重点高中、重点大学,为了实现梦想'相关的作文梦想,我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床,为的是抓紧时间背诵;晚上10点了还不肯入睡,为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外、物、化”,科科都有作业;晚上秉烛夜读,只因明天老师要将作业检查。“唉!累死了!”想看看心爱的动画片,却被成堆的作业困住,无法脱身。我的初中生活,真累。辣初中生活很辣。身为一名班干部,学习、工作、劳动,样样都要走在前面。早自习,我拿着书走上讲台大声的组织早读,不知从哪个角落飘出一声“出风头”,这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头。躺在床上,心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务?如果真能那样,岂不是两全其美吗?”我的初中生活,真辣。初中生活就像一个“五味瓶”,五味俱全。初中三年,我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信:一分耕耘,就有一分收获。只要我不停的努力学习,以真挚诚恳的态度待人,我们将一起走过酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天!900字 初一 记叙文
-
关于0后跟0后路途路望梦中路,遥途遥望梦中遥。此至春暖花开,也至秋风落叶。年少不知路漫漫,轻狂不惧鬼门关。17年,我未走过千里路,却曾尝得万里弯。灿烂的青春,却得挥霍。父教严,母教慈。走过许多路,却浪费了不少时间,山路十八弯,年少轻狂的我们曾否轻尝?即父教之严,却依旧轻狂,似不尝万里弯之苦,便不得千里路之捷。许多做父母的大人们,曾无数次告诫子女,何路走得,何路不得走。而结果却往往不具人意。你可以认为我们很笨,笨的老人言不得听。你也可以认为我们很聪明,聪明的知道只有在经历后才能成长。不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香?如今的我们,让做父母的难懂,换句话来说,如今的父母让我们难懂。现在的孩子们,习惯打扮怪异,习惯语言难懂。常常会有朋友们为了剪头发的事跟家里闹矛盾,特别是男孩,头发留长了,父母会让他去剪掉,因为他们觉得这样很难看,而做孩子的又是怎么想的呢?他们孤芳自赏,他们却认为那叫时尚。时代在变化,而每个时代的人都欣赏角度不同,比如说,在革命初期,穿中山服穿旗袍叫做时尚,70年代,穿大脚喇叭裤留着卷发叫做时尚。或许,那被世人称作书生男,乖乖女的朋友们更让父母省心,更得老师亲朋们赞赏。但,我们另学做风流倜傥的四大才子,也不愿学做一心只读圣言书的白痴。我们有我们的个性,我们有我们的阳光,我们有我们的悲伤。我们的个性,稀奇古怪,造型别类,语句不通。我们的阳光,嘻哈一团,笑的那么夸张。我们的悲伤,宁愿独自偷抹眼泪,宁愿在黑暗中寻找阳光。但,我们本性没有任何改变,我们依然是中国孩儿,我依然是纯真的笑怀,我们依然是本性的善良。而那少数可笑的80后,那所谓的哥哥姐姐,却在论坛,博客,游戏里辱骂90后的我们,90后的学生都是废物,都是白痴,都是神经病。我试问,我们招惹了谁?同是中华民族的我们,为何会被80后如此辱骂?如果说,是因为个别90后的朋友行为举止让你们觉得可笑,那你们用得着用同样的眼光看待其他90后的朋友么?你们说,90后的“败类”多?那么,80后就没有所谓“败类”吗?又或许,你们说,你们看的比我们吃的多,那么,试问下你们的父母,他们看得吃得都比你们多,而你们是否在家做着书生男,乖乖女的形象呢?不要倚老卖老,每个人,一生都要经历后才能成长,不是吗?你们,有着你们时代的个性,我们,也有属于我们的个性。最后的最后,让我们,不要去在乎那所谓的了,我们,都是长江黄河的儿女,我们都是中华民族的儿女。900字 初三 议论文
-
“0”的风波从前,有一个数字王国,那里的大臣全都是数字。大臣都用心辅政、团结合作,使得宫里蒸蒸日上百姓们国泰民安、安居乐业,大家都过着既幸福有快乐的日子。可是大臣们也有过不愉快。有一次,大臣们闲无聊,就办了个讨论会。“‘0’不是自然数,它凭什么加入我们的行列?”不知哪位大臣冒出了这句话。“对啊!它凭什么加入我们的行列?”其他大臣也随声附和着。“0”听了,大声的说:“我虽然不是……”还没等“0”说完话,“1”大臣又说:“既然你自己都说不是自然数了,还不收拾行李!快走吧,不要让我赶你走!”“0”听了脑羞成怒,它瞪大了眼睛,吹着胡子,气凶凶地走了。自从“0”走了以后,朝廷上就出现了一连串的事。今天早上,根据“8”大臣快马加鞭带回来的消息。四川那儿出现了旱灾,急需粮食2008吨。可是“0”大臣已经走了,哪儿来的2088吨呀!它们商量了一下,想出了一个权宜之计。它们先派“2”和“8”两位大臣去救急。“2”和“8”大臣一到,真是民不聊生的景象,大家看见了粮食就全都簇拥上去了,28吨粮食一下就没了。它们是顾得了这儿,却顾不上那儿,28吨粮食与灾民所需要的真是天壤之别。前天,老师宣布2月20日考试,可是没有了“0”老师又宣布2月2日考试。同学门听了,都心急如焚。有的同学捏出了一把汗,有的同学急得直跺脚。这次考试,大家都考砸了,只好垂头丧气地回家,想到爸爸那吹胡子瞪眼的表情,妈妈那满脸的愁容,我的心不禁一颤。这几件事传到了国王的耳朵里。国王知道了大发雷霆,差点卧病在床。国王生气地发了一个命令:朕,限你们在三天之内找到“0”,否则,你们就提脑袋来见朕!”1?9大臣听了,都沉默了,1?9大臣都不敢怠慢。它们开始寻找“0”的路程。一路上,大臣们可都吃了不少苦头。它们翻遍了9999座高山,跨越了9999条小河,饶过了9999条小道,磨破了9999双皮鞋。他们历经了千心万苦,可是却没找到“0”的踪迹。“0”好像在世界上蒸发了似的。期限越来越近了,它们万分着急。“0”历经了种种困难,它跳跃了9999条小溪,穿过了9999次树林……它终于找到了一位知识渊博的秀才。“0”将过去所受的委屈一五一十地告诉了秀才。秀才听了深表同情,郑重其事地对“0”说:“‘0’啊,你可别灰心,总有一天,他们会知道你的重要。”“0”听了,心情逐渐轻松。后来它得知国王在到处找它,便同秀才一起进宫。国王知道“0”回宫的消息,连忙同各位大臣一起隆重欢迎‘0’的回来。1?9对“0”深表歉意,他们惭愧地低下了头。从此以后,大家和睦相处,治理地比以前更好,过地更幸福。900字 六年级 抒情散文
-
0的想象从“0”开始,从“0”结束我的一切从“0”开始,起初来到这个世上,我一无所有。为了逃离“0”我开始努力奋斗。在我的生命里,“0”代表的太多太多。“0”是一种成长。婴儿时,除了生命,关于我的其他都为“0”。我懵懂无知,不会说话、不会走路……我的成长以月计算。在这个以“0”开始的过程中,我迅速成长,“0”渐渐变得丰富:牙牙学语、蹒跚学步……“0”是一种动力。儿童时,我的生命以岁计算。我即将在漫长的日子里从“0”开始:学会学习,学会做人。我为了不让自己考试为“0”,做人为“0”而努力学习。我每天挑灯夜读,奋力从开始。我从目不识丁到博览群书。从0认识到百、千甚至上万的数。从不知人情世故到善待他人。“0”给了我无限的动力,使我不断攀登人生的高峰。“0”是一种虚荣。少年时,我开始学会虚荣。和同学们比自己的学习、比自己的用品,我忽然感觉自己不满足,不满足现在自己的一切,我想要更多更好的一切我不甘心不甘心自己做那个被人遗忘的人……我开始变得欲望大,满足小。那一次满足了自己,得意的转一看头,我看见了“0”它在对我笑,我心里涌出一股从未有过的害怕感觉,我拼命躲过它,可是我感觉它一直在我身旁。夜晚我独自座在卧室里,我想起了“0”,那个使我恐怖害怕的0,我抱着我冰冷的的自己说:“我不要成为“0”,我不要我不要。”“0”是一位恶魔。青年时,我的人生目标又一次改变:让两袖清风的自己变得更加富足。我白手起家从“0”开始。努力之后,“0”变成了更大的数字10、100、1000甚至是万、百万到亿。我还不满足,以为“0”一直跟在我的身边,没有远去。我的胃口到底有多大?我自己都不知道。我打算让自己离“0”远远的。我开始违背自己的原则,逃出社会法律准则的圈外。贪婪的欲望让我得到了应有的惩罚。我不甘心不甘心自己该有的一切就此灰飞烟灭,又一次回归于“0”。“0”成了恶魔,让原本单纯善良的我变不择手段。“0”是生命中的启迪。老年时,“0”成了我人生当中的一个句号。我从“0”开始,从“0”结束。我之前的一生只为数字而努力,当我到了老年之后数字对于我来说,已经不重要了。我真正得到那些数字了吗?我为了逃离“0”走得太快,人生的乐趣为“0”。我突然从中受到启迪:自己徒劳一生,奔波一生,到头来一无所获,生命也将为零。“0”本身是一个多么完美的数字,我以完美之身来到这世上。可走得久了,遇的多了,“0”却变成了人心的无底洞。贪婪和欲望占满了人心。此刻,我的生命终结了,我的肉体、财富、一切虚荣都归于“0”了。900字 四年级 应用文
-
难忘的0时间好似流水,匆匆而来又匆匆而去。眼间已不剩多少。现在回忆起来,我似乎在这一年里,过得比往年开心,幸福,可这些记忆在我的脑海里渐渐的忘记了,这一年我永远都记得我的一个人——我的朋友。我的朋友她长得跟我差不多高,大概有1米55吧,她今年跟我一样大,我们都是15岁,她留着长长的直发,从后面看她的背影,是很漂亮的,有一双大大的眼睛。她读书还蛮厉害的,在班里还能排上前十名,但在全级排名呢?只能排到三十名到四十名,而我呢,依然是她的手下败将,每次都考不过她,之所以这样,我并没有去嫉妒她,我觉得只要努力点就一定会超过她的,但不一定说超过每一个人就是成功的,我们更需要每一点点的进步,有进步才是真正的成功,哪怕只是一点点那都是成功。记得有一次,我的语文成绩突然超过了她,我考了84分,她考了82分,我们的分数只差了2分,她也并没有对我有嫉妒心,反而对我笑了一个滑稽的笑容,我知道她是在给我鼓励,我们一起同心协力的学习,一起讨论所以的题目,我们就像有福同享,有难同当的一点双胞胎姐妹一样,,每天一起开心的上学……那是一件多么值得回忆的事呀!时间一天一天的过去,一秒一秒的过去的生活就要结束了,我们即将迎接我回到家里,爸爸对我说,我要学了,我当时就眼泪流了出来,问了个‘为什么’?爸爸他没有回答我,我也就没问了,我相信爸爸也是有苦衷的,想到要跟我的好朋友分开,我的心就好痛呀,为什么,就一定要学呢?唉!我的好朋友,多希望永远跟你在一起,永远不分开呀!第二天,放学了,在路上我跟她说,我要学了,她的眼泪也留恋下来,我们的眼泪直流,她问我,为什么,我也不知道怎么回答她,我也就没回答她,我就跟她说了几句话,我相信我们还会在一起的,等我回来后,我一定还跟你做永远最好的朋友,她并没有回答我一句,我们的眼泪擦干了,又牵着手走,我知道我们的心都不好受,一直过了好久,我们都没有提起我学到事……学期结束了,那是我们2012年最后一次见面了这次分开后,不知道何时再见了,不过我相信我们一定会再见的,我回家那天我给她写了一封信,我让别人交给她了,我相信她会理解我的。好想念她呀,不知道这一年她过得好不好,等我再次去到那段时候,我第一时间就会去找她的,我永远都忘不了她。广东深圳宝安区东山书院初二:刁凤婷900字 初二 叙事