学习
学习,顾名思义就是通过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程,从而导致可量度的稳定的行为变化,更准确一点来说是建立新的精神结构或审视过去的精神结构。现在,我们学生的任务就是学习,学好知识,天天向上。然而,有的同学喜欢学习,有的同学却不喜欢学习。为什么?前者会说学习很快乐,比如当你独自学完一样知识后,你会很开心;而后者会觉得学习如果学不好就会被批评,所以讨厌学习。我想对后者说:“你既然害怕批评,那么你不会好好学习,这样就不会被批评了,学习不就快乐起来了吗?”
我们现在还小,总是认为作为学生是一件很惨的事,因为学生要上课,写作业,学习负担很重。其实不然,等到了你长大之后,你就会认为,当学生真好,校园生活多么有趣。
如果你学习不好,你的父母亲一定总是批评你吧?因为很多人都以成绩看待一个人,虽然这不好,而且还很没素质,但如果是父母,那这样父母就是为了我们自己好,即使你被批评会很难受,但请记住:父母永远是为了我们好。
有一句古诗说得好:少壮不努力,老大徒伤悲。是啊,如果我们现在不好好学习,等到老了,想学习就晚了,所以我们应当珍惜读书的时光!
我们是祖国的花朵,所以,让我们好好学习吧,尽管你现在读书不好,没关系,我们从头开始,在新的一学期,努力奋斗,相信我们一定可以做得更好!
同学们,请记住:“少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功”!
妈妈,我想对您说
亲爱的妈妈:
您好!
我之所以给您寄这封信,是因为这样的:
妈妈,请不要把我关在一个笼子里,我要自由,我无比渴望自由,您却只能让我眼睁睁的“看”,而不能亲身接触……
记得有一次,是期中考试,还是四年级检测,您跟我一起去拿家长通知书,这次我考的不怎么理想,数学考了57分,我平时的数学不可能不及格,为什么会这样?回到家后,您对我大吼:“乔天然,你为什么考的分数这么低,你不想……”听您说完这些,我的泪珠不禁在眼珠里打转。您接着说:“以后不允许你出去玩了!”我心想:“妈妈怎么可以这样,对小孩子来说,让孩子们玩就是孩子们的天堂。”我反驳说:“不可以!妈妈,我可以从玩中探索知识,我也可以从玩中得到快乐,这不是两全俱美吗?您为什么要这样对我!我渴望自由啊!”
还有一次,您因为工作不顺利,很生气,回到家后,我亲近您,为您捶背、倒水。而您呢?以为是我故意讨好您,您把气都撒在了我的身上,是我很不满,您又说:“1个月不能出去玩,如果我看见你出去玩的话,那你所提出的所有要求,我都不允许!”您又说了这句话,我心里无比愤怒的喊着:“天下哪有这样的妈妈啊!”
妈妈,请给我一点空间吧,小鸟的忍耐都有限度,那我呢?妈妈,希望您看了这封信,可以体谅体谅我!
五年级:乔天然
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学习从小到大,我一直觉得学习是一件非常痛苦的事。除了看课外书,我总是被妈妈催促着,监督着学习。就象一头不肯往前走的牛,被人鞭打着,吆喝着,才肯往前走。因此,我从来都觉得学习是一件苦差事。可是,这学期,我逐渐改变了对学习的看法,从学习中体会到了乐趣,渐渐爱上了学习,觉得学习也是一种快乐!我觉得学习是一种快乐,因为我可以在玩中学,学中玩!比如那次学习《鸟儿的侦查报告》这篇课文时,张老师让我们分成四人小组,来选一个情节表演。我和同学们分角色表演,大家都拿出浑身解数,有的学着鸟儿飞翔的样子,有的学着小鸟的表情悲伤地汇报情况,有的学着作者难过的样子……大家都非常地投入,表演得维妙维俏。一堂课不知不觉地在欢乐的气氛中过去了,真是开心的一节课!我们不仅学习了课文,还锻炼了我们的表达能力、朗读能力,还加强了我们的表演能力!在学习中也会遇到困难,但是,通过努力解决困难也是一种快乐!有一次,我看到了一个既有趣又有点难度的数学题,我左思右想,百思不得其解。于是,就去请教爸爸妈妈。爸爸妈妈也非常有兴趣与我来讨论。通过一番激烈的,热火朝天的探讨后,我们终于找出了正确的方法,解决了问题。我觉得学习真是一种乐趣,当我解决了困难时,我很自豪,我爱上了学习!我喜欢上科学课,学习科学也是一件快乐的事!当我学习了生物链时,我明白了生物链不是项链,而是由动物植物微生物组成的相互依存的链条;生物钟不是闹钟,而是自己体内的无形的生物钟;在太空中无论怎么大声说话,别人都听不见;我还学到了很多很多……当学到了这些有趣的知识后,我会迫不急待地与爸爸妈妈分享,顺便考考他们知道不知道。嗨,学习真是一件有趣的事情!我真想大声告诉亲爱的张老师,还有我的爸爸妈妈,学习知识真是一种乐趣,学习是一件非常快乐的事!700字 高一 叙事
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学习不论你贫穷还是富有,天生聪明还是愚蠢,这些都不是你学习不好理由,只能说付出与回报是成正比的,你可能会说别人就是天赋好,我天天看他都在玩,我也天天玩我怎么学习就这么差呢,这只是你看到的表面,有些人可能在你眼前表现的很贪玩,但是优秀的背后一定有你不知道的辛苦和勤奋。一个人学习能力的天赋,或者你与别人之间的差距,其实每个人生来都是一样的,只不过每个人出生的环境不同,受到的启发不同,认识的朋友不同,父母的教育不同等等因素,一个人的父母非常强大,有钱又有权,如果父母对孩子的教育很严格,那么他们的孩子会被照顾的很好,学习成绩也会比较优秀,但是如果父母只打拼自己的事业而放任孩子不管的话,那么情况就会有很大的不同,因为孩子没人管教,做父母的根本不知道他在学校里干些什么,整天自己的事物都忙的不过来,怎么能管自己的孩子呢,经常听到一些故事,就是孩子被父母惯的离家出走,父母还要给离家出走的孩子生活费,那些孩子还觉得理所应当,不仅学习不好,严重的还会触犯法律,走向邪恶的道路。所以,不要以为别人比你更聪明,是因为你的努力还没达到别人的努力,你可能会说自己已经非常努力了,甚至已经到达了自己的极限,这种情况也是有的,外在因素也是你学习好坏的一大因素,因为你家里的条件优越,就可以上上课外补习班,把自己在课堂上没有听到的知识点再听一遍,还有就是比普通家庭的学生买更多一些辅导资料,想必看了辅导资料也会有一定的帮助吧。但这并不代表你学习就一定会好,比如自己非常懒惰,买来的资料书从来都没有看过,那买来的资料书不就是无济于事吗,上个课外补习班也不好好听,给你在多次机会又有什么用呢?如果自己家庭条件不好,父母没有很大的能力供你在学习上花费太多的金钱,即使你很渴望学习,终会有些题目会遇到瓶颈。因为你只有自己钻研或者向老师请教才能解决这个问题,有些人的生活条件并不好,但成绩依然优异,这就归功于他们自己的努力付出,走自己的路,让别人说去吧。自己无法改变自己的出生,但我们可以做好自己,勤奋与钻研的精神是说不来的,要靠自己的行动去证明,为什么家庭条件苦的孩子学习会比家庭条件好的孩子更好呢,就是因为他们懂得自己家庭的苦处,父母劳累的苦处,吃喝住行的难处,所以他们会更努力的学习,将来找个好的工作,去改善自己的生活,让自己也让亲人不再那么劳累。900字 初三
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学习“起床啦!”妈妈边掀被子边喊,“就快要考试了,还想迟到啊,还不快起来!”“什么嘛。”我睁开双眼。那种眼神不象初醒,到像是垂死之人对这美好世界的最后一丝留恋。“啊?几点了?”“都七点二十了,你七点半就要上课,是不是想迟到啊?看你这一副懒散的样子,对门那家的小孩六点就起来读英语了,看看你……”“知道啦!”趁妈妈口若悬河之际我赶紧从床上爬起来,穿好衣服,抓起书包就往外跑。“你不吃饭啦?”妈妈在房间里问。“哦,回来再吃。”蹬上自行车,一路飞奔。总算到学校了,边往教室赶边回想昨天写的作业,生怕会遗忘了什么没带。终于快到了,三步,两步,一步,到了!刚一推开门,里面全都是陌生的脸孔,几乎所有人都惊异地看着我。我愣了一下,连忙退出了这个教室。望了望门上的牌子,上面赫然写着“初二(7)班”。还有一楼才到我们班!我的天!很难想象我的表情。我“飞奔”回教室。终于回到了教室,“累死了,”我把书包往课桌上一“扔”,一屁股坐在凳子上说。“对了,”我拍拍同桌的肩膀,“第一节课上什么啊?”“啊,上英语啊,你忘记啦,要考试呢!”Mygod!一瞬间比双耳失聪还难受。八点,考试开始。考卷发下来后,同学们表情各异。有抿嘴偷笑者;有神定自若者;有眉头紧皱者。经过一节课的“艰苦奋斗”,下课铃响了。同学们有迫不及待飞快交卷的;有皱着眉头苦思冥想,表示要坚持到底的;有怀着侥幸心理,趁交卷时偷瞟一眼别人试卷不管三七二十一填在试卷空白处的。教室外有的交头接耳对答案;有的抱着“必死”的心理疯玩;还有的追着老师问答案。课间时,同桌要泡咖啡提神。我鄙视地望着她:“下节课数学,有你刺激的。”上课铃响了,刺激开始。罗老师大步流星走进来,在讲台上站稳。用目光扫视全班一遍,同学们几乎停止呼吸。“同学们,开始上课。”老师宣布。上课时,老师不时用眼睛盯着某个人。那目光像极了茨威格笔下列夫·托尔斯泰的目光。在这种入木三分的审视下,谁都没法遮遮掩掩。每个人都心惊胆战,生怕接受一次这种目光的洗礼。直到下课,同学们才松了一口气。第二节课后,有30分钟的课间。有一些同学跑到操场上去打球了,有个别爱好学习的同学,抓紧时间啃书本。还不时告戒自己“Ifyoustop,youstop。”(如果你停下来,你就完了)。我呢,则抓紧时间会“周公”去了。第三节课,语文。只见老师怒气冲冲地走进教室,把一叠试卷往讲台上一摔。“瞧瞧你们考的成绩,还素质班呢,连十六班都不如……”这样的开场白我们已经司空见惯了,于是面无表情地望着他。N分钟后,老师宣布“:开始发试卷!”“先发不及格的。王某,57。李某,56。”老师慢悠悠地报着分数。我突然感到手脚冰凉,几乎窒息。每个不及格的同学几乎都受到了老师唾沫飞溅的“洗礼”,被老师说地一无是处。还好,我及格了。最后一节体育课可是我们放松的最好时机,下了语文课后我们议论体育课玩什么。突然罗老师出现在教室门口,“我来告诉你们,下节体育课不上,测验数学。”全班作晕倒状……“让‘暴风雨’来得更猛烈些吧!”全班不约而同喊出了这个口号。1200字 初一 散文
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学习在我写正文之前,我想问一问,在你们的心目中,学习是什么,要怎样学习.下面我就把我自己的学习方法和对学习的认识给大家说一下.我算不上是什么成绩优异的学生,可是我的成绩还是会受到老师的表扬和同学的羡慕,甚至是嫉妒.我没有什么刻苦的精神,也不会花时间来研究难题,更不会因为作业废寝忘食地去研究.我只用了对学习的态度的转正,让学习快乐起来.我问过我的同学们,大多数都认为学习是一种任务,是一种要用一生去完成的任务.少数同学认为学习是为了要给他自己找一个称心的工作,更有同学认为学习是一种游戏,一种类似橡皮筋的游戏,你跳错了,别人再帮你跳一遍,你跳对了就可以步步高升,一直升到全举,如果只有你一个人跳对了,那还不能升,要全部跳对才行,所以,学习需要互相帮助.互相理解.其实我自己也认为学习就是一种游戏,需要天天玩的游戏.每天写作业的时候,把和你一起写作业的人,想成和你玩游戏的人,没有人会愿意输给她.其实你只要把学习变快乐,把写作业变成玩游戏.你会在欢笑声当中,发现你的成绩在提升,老师在表扬你,同学们羡慕你.你的作业做的又快又好.你一点都不累,学习一点都不枯燥.当你写完作业的同时,你也玩了一个游戏.当然不累了,不就是玩了一个游戏嘛,三天三夜都没问题.这是我问我的同学这样学习累不累,他的回答.很轻松,很快乐.让我们再问问补习班的同学."我快要累死了,周末都不让休息,什么人嘛."同样上补习班却把学习当成一种游戏的同学"这么快呀,我都还没玩够呢,期待下个周末."看起来两个人的差别很大,不仅是心情,看看成绩吧.把学习当成任务的同学考了八十六分,而把学习看成游戏的同学考了一百分,他还说:"差点就输给别人了,幸好我检查了一遍,这个游戏,他没赢."我用的就只有这一种方法,却受益了我好几年,至今我都还觉得,学习嘛,玩个游戏有什么大不了的.那么,你们的学习方法又是怎样的呢?650字 六年级
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学习自古以来,中国都是以儒治国。这也是政治出现的开端。中国享有是千年文化史,其中人才辈出,每一个时代都有可能,运筹帷幄幄的人才,它们的命运也各不相同。在春秋战国时期,我承经出现了诸子百家。而最后历代的皇帝都是独尊儒术,作为儒术的开端者孔子也是备受不同朝代皇帝的敬仰。师者,传道受业解惑也。人,天生就懂得学习的高等动物,所以才能统治地球。人生来不是什么都懂,是靠不断的摸索学习,不断地改进,一代又一代先人的努力下打造出来的,随后诞生了教学的先生,也就是老师。古时,举制度有了十年寒窗苦读,为的是金榜题名,不过也是差劲人意,自己寒窗苦读十年,不如广交天下友志之士,有的人在苦读的过程中,参不透,也悟不透,这时就需要一个老师,可能你会被一句话一席话,给点醒,瞬间就悟透了,听君一席话,胜读十年书。现如今基本上每一个人都有老师教,为什么有人听后效果好,有人亲效果差,可能是不认真,有些人开始好后来也差了,可能是某个地方不懂又不问,导致最后自暴自弃。古人不管年纪大小,皆可在同一兴趣上成为朋友,亦师亦友的关系也不在少数。在当今教育中师生关系,亦师亦友比较好。在学校教书,我们遵从秩序,在平时娱乐当好朋友,也可以找志同道合的人吟诗对句,岂不一大乐事。在课堂上,老师应该具有让人敬畏的权威,下课或平时应该彼此尊重,相互理解,相互学习,只有这样才能在学习的道路上走得更远,我们不应该在学习上安于现状,应当大步向前现在前方道路举步维艰,但是我们要相信自己,自信心满满,不被挫折打败,人生哪能一帆风顺,不经历风雨怎么成长,何况我们背后有那么多的人的支持,即使你失败了,你的老师,父母也会理解你。我们在未来的道路上应该多吸收良师益友的话中的含义,勇往直前,打拼出一个不一样的自己,为自己的心中的梦想而活。700字 高一 议论文
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学习学习好好学习才能成就美好未来!我妈妈有个好朋友,她的女儿和我是小学同学,我们一起长大一起学习,十分要好!近几日,刚考完期中,我们两的家长便问起了成绩。再经过妈妈的一统计我的总分比他多19分,我原以为她年级排名顶多在我身后25名,可没想到我45名,她却到了100多名,我实在是惊讶,但这也让我明白了我们的阻力有多大!所以经历了这件事情,让我好好的明白了我们一定要好好学习天天向上,才能不被别人超越,做一个强者!我们一定会看到胜利的彩虹的!200字 初二 日记
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学习流逝的岁月里,时光是个孩子,像风一样,在微笑中散去;却又像太阳一样,留下点点余热。。。。。。六年的小学生活,转眼间流逝,抬眼望去,幼时的欢笑已不在身边?朋友?已各奔东西;老师?已重新回到新的工作中;而我?要努力地学着去适应新的生活!面对身边@一切的改变,连我自己都感觉到不可思议。第一周:初中可真不是好玩的东东,“7个学习伙伴“整天围着我旋转,可怜我的脑袋,连一刻休息的时间都没有。一天24小时,围绕着上学,吃饭,睡觉忙得不亦乐乎,居然连我写日记的时间都不留给我~!一个星期下来,整个人都快成黑炭了,足足瘦了3斤呀~我的妈呀,这怎么行?简直是魔鬼的生活嘛!真希望时间可以快点过去啊~哎,现在才感觉,小学的生活真幸福呀!好想好想回到过去哦~周末:盼呀盼呀~好不容易才把周末给盼来了。本想趁着周末的时间好好的休息一下,可是那一堆堆可恶的作业,却像天一样压了下来,让我喘不过气来--语文数学英语地理历史生物。one。two。thess。fouy。five。晕晕晕天呀,这不是要活活把我压死嘛哎!第二周:两天的周末都还来不及放松放松就又要开始学习了,一想到学习,我就开始头晕,这可不是我的一贯作风呀??以往的我,再多的作业也不怕,三下五除二就OK拉。可现在,想都不敢想啊。忙忙碌碌地,这个星期又过去了。疑?真是怪了,感觉这个星期怎么过得比飞还快呀?第三周:从开学到现在,两周的时间过去了,渐渐的熟悉了现在的生活,虽然很忙,很累,但似乎比以往来得充实~我开始尝试着接受身边的一切,打开心扉,感觉好舒畅,一切感觉都那么的美好!过去的始终要过去,每个人都要面对未来。曾经可以是美丽的回忆,却无法阻挡时光前进的道路。敞开心扉,让未来更加的美丽,让生活变得多姿多彩!650字 初二 议论文
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学习一个人的学习成绩与许多的因素有关系,排除家庭生活以外,其他方面什么最重要?我觉得首先是学校的环境,一个学校的环境会影响学习,有一个好的气氛,所有人才会努力学习。就好象,99%的人都在学习,你说剩下的1%会不会学习?99%的人都去背课文,剩下的人好意思不去背课文吗?那么多数人上课说话,你认为有几人会忍住诱惑?其次就是老师的好坏,有一个好的老师对于我们理解课上内容有极大的帮助。一个老师不论好坏,这都比自己有用许多,学生毕竟还是学生。不过有一个出色的老师,是会令自己的学习事半功倍,会让我们少走许多的弯路,这是我过去的经验。最后才是学生自己的缘故,一个学生学习除了其他因素影响之外,就必须靠自己,因为只有自己努力学习,成绩才会提高,别人都代替不了你自己的努力,所以一个班级内我们自己独自学习了,才会有好坏之分。300字 五年级 议论文
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学习习是一件非常快乐的事情,学习能让我们拥有更多的知识,长大后成为一个对社会有帮助得人。学习对学生来说是再高兴不过的事情,可是一个班上总有学习好的,和学习不好的人,学习好的人为什么能学习好?原因是因为学习好的人再课堂上面一心一意认真的听讲,回家以后便努力用功的思考,它们才能成为班上学习好的人。而学习不好的人呢?是因为即在课堂上面三心二意的分心,回家后又不努力,所以它们的学习成绩便是在班上成绩不好的人。而使它们学习不好的原因是没有找到对于学习的兴趣。而又是因为没听懂的原因。其实想学习好的办法很简单,只要你把你不懂得问题给弄懂,自然而然你就会对学习感兴趣,也就会加倍努力的学习了!学习成功等于正确的学习方法加努力加动脑筋。学习并不是难,而是你没有努力,只要努力,没有什么难题能够难倒我们!学习,首先是为了追求高尚,追求完美,留下毫无遗憾的人生。满腹经纶,书富五车并不一定是一个真正懂得学习的人,真正懂得学习的人也不一定是完美的人,他们这些只会读书的人,在此世道上,竟然自称“有文化,有修养,十全十美的人”。其次,学习虽然也包含有好工作,有素质,别人看的有文化这种成分,但目的绝对不能设为这些微不足道的“微量元素”,向我上面说的,学习主要目的是为了追求高尚,完美。最后学习绝对不是好好看书,才算学习,学习的方法成千上万,抱歉不能一一列出,因为方法实在太多。我就随便举一个,比如像看电视(不是那种不二不三,不三不四的),电视节目的功效甚至比看书还好,它会帮你把书上冷冰冰的字生动化激情电视节目,就像最近热播的《三国演义》,看电视时比看说时激动上好几十倍,心早就飞到了那战国。不过还是要提醒大家:当心眼睛。650字 六年级 议论文
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学习俗话说:“学海无崖勤是岸,青云有路志为梯。”从我们出生开始就不断学习知识、做人处事得道理。学习在某些人眼中是快乐的;而在某些人眼中又是辛苦的,然而他们的想法都是正确的,因为在学习过程中必然是如此,但最后成果却是甜美的果实,使人快乐!当我上小学后,才发现学习是必须先苦后甘的,因为一份耕耘一份收获,我们必须先努力才能得到好的结果。其中令我感触最深的就是读到朱熹的“观书有感” 它是这样写的:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”最后两句更让我领悟到书中意趣无穷的道理。所以当我读到这段文字时总觉得学习是件快乐的事,它能让我们增进自己更上层楼。有人说:“学如逆水行舟,不进则退。”,告诫人学习应抱持着严谨、持恒态度,不可轻忽怠慢。学习要脚踏实地,不可投机取巧,并且多阅读免得造成“书到用时方恨少”的后悔。每个人在一生中一定会有很多人生课题,我们要在课题中学习,然而学习不单单只是知识而已,还有最重要待人处事的道理。在未来学习旅途中,我要秉持着勤奋的心,接受每一段学习的挑战,我要勇往直前冲破难关,希望走向更璀璨的明天,开创自己的未来。450字 初三 议论文
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学习子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”吾亦学涯五年有余,对学习无窍,需做到“温故而知新”亦能,吾曰:”学之涯,需一心一意,不得分心,如武,有不慎,便会走火入魔。“学,不以则己,还需惜时,切勿虚度,钱鹤滩先生有明日歌最妙:”明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。世人苦被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何,请君听我明日歌。“是也,学习需惜时,不得一概而过,需吸取其精髓。毛泽东曾说:“读一本书,要把它从薄读到厚,再从厚读到薄。”学习,只需做到上条,亦能成才。200字 四年级 议论文
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学习从小学升入初中,学习科目变多了,学习负担更重了。有时,学习的压力甚至会压得我踹不过起来。不过,在繁重的学习生活中,我也有自己独特的生活乐趣。瞧,那个摇头晃脑的小女孩是谁?哈哈,她就是我。此刻,我正手拿MP3、耳戴耳机听着摇滚乐呢!里面的人叽里呱啦不知是说还是唱。管他呢,跟着节奏摇头晃脑的,那学习的压力顷刻间就被甩到九霄云外去啦!初中生活以学习为主,轻松之后当然少不了书啦!但是,谁说看书就一定要规规矩矩地手捧书本精研细读呢?看,我呢,一手捧书、一手拿着“香瓜子”或是什么爆米花之类的小食品,津津有味地边吃边看。一边看嘴里还一边含糊不清地“发表”一通高谈阔论。我这个人是不是很可笑呢?但是,也就是在这种“另类”的娱乐方法中,学习生活的繁重就被忘到脑后去了。呼——看书看累了,站起身,揉揉眼睛,拿上相机到外面去采风也不失为一种高雅情趣。但是,我却全然不管什么高雅不高雅,拿着相机就对着快门乱按一气。哈哈!那面墙上不知是谁画了一只肥头大耳的猪,快!“卡擦——”一声,一只可爱的猪就被保存了下来。呵呵!那个阿姨走路的姿势可真有趣,一扭一扭地像只大胖鸭。我“哈哈……”地笑了一通之后对着她的背影狂按快门……于是,学习中的烦恼就在这一张张充满童趣的照片中消失的无影无踪……看,这就是我的中学生活乐趣。怎么样,不错吧?500字 初三 书信
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学习有的人说走进学习,好似走进了地狱般的生活有的人说学习是每个人的天职我却说学习不是一种强迫和逼迫,而是一种乐趣! 人类为什么要学习呢?为了生存?为了出人头地?为了父母?都不是,为了自己的未来而学习。有的人说学习不能玩,不能做自己要做的事情,其实不是这样的。我觉得只要用心去学习,那么学习就不会像大家想象中的那么难,而很轻松。能和同学、老师在同一屋檐下学习,一起遨游知识的海洋,我感到非常愉快。学习时,我们宛如饥饿的鲨鱼在知识的海洋里四处寻找新的食物(新的知识),又仿佛开矿工人,辛勤的用风钻用力的“钻……钻……钻……”寻找出新的资源(新的知识)。 学习是希望,学习是快乐,学习是成功,学习是乐趣!学习能掌握知识,提高技能;学习能开阔视野;学习能…… 学习可以为国效力,建设祖国,让祖国的每一个角落都盖起高楼大厦,建成立交桥,马路边都种上绿色……每个人都欣欣然住进了温暖的新房子,再也没有讨饭人了,再也没有灾区人民……大家都快快乐乐的生活着……生活着……将祖国建设成一个世界上数一数二的国家,不让任何一个国家践踏我们祖国神州大地的一草一木! 学习不是为了荣华富贵。以前的人们为了考取功名,不怕路途遥远,千里迢迢去京赴考,考上了状元,慢慢的七品、六品、五品……二品,求得了荣华富贵。这种学习观是不可取的。 学习,给了我乐趣,是我的最爱!500字 五年级 议论文
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学习记得这是英语老师在一节思想教育课上给我们讲过的。当时因为受不了这些簦挥刑谝猓诳吹健疤住倍值氖焙颍谝桓霰阆氲搅怂每个高中生都有成沓成沓的数学卷子吧,试想将这些收集然后堆积起来,是否可以做成一道通往大学的直梯呢?对于数学这样的学科,任何老师都在强调:要多练,多做题,掌握学习方法才能学好这门理科。这些话因此在老师说之前,往往加上了“我还是要强调”的帽子。是呀,数学就是一节节的直梯,它需要你一下一下地参悟,一次一次地巩固,一节一节地攀登……或许你也有成本的英语参考书,而每本参考书讲的都是一样的内容,没有任何的新奇。就好比在一座无限高的塔里不停地在旋梯上左转右转,不停地看到墙壁上一尘不变的裂痕,然而就在这样的枯燥中,你英语考了130、140。神奇的转变,让你膛目结舌。人生就好比文理大综合。在一座古老城堡里探寻秘密,走直梯的时候,你不停地向上看,看着顶端尖峰向你靠近,无比兴奋;走旋梯的时候,不停拐弯让你厌烦,但是为了自己的前途却又不得停下。这样的踌躇与徘徊中,你已经在进步。这些台阶都是自己设立的,最终也由自己踏上征服,何尝不是人生的美事呢?高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”我说:“人就是自己的台阶,不努力何来进步?何来成功?”数学是直梯,英语是旋梯,人生则是混合的胜利之梯!500字 高三 叙事
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学习六年的小学生活即将结束了,在老师的带领下,我学会了许多知识。一年级的时候,我们最先学到的是拼音,在孙老师的带领下,我们把拼音字母那一张张陌生的脸变成了一个个熟悉的音节;让那些方块字排成队,念动听的儿歌,读有趣的故事还学习了一些简单的生字,比如:东,南,西,北,前,后,左,右等。到了二年级,我们逐渐学习了一些短篇课文,每篇课课文后面都有一些生字,不过比一年级时难一点,比如:钢,弹,城,旁,蛙,错,漂,腰等。到了三年级,我们学习了一些较长的课文,还有古诗,每个单元都有日积月累,口语交际和习作。从四年级起,每个单元都添加了词语盘点,把每一个单元要求听写的一些词语,成语都罗列在一起。在课文里,我们又学会了一些简单的说明方法:拟人,比喻等。到了五年级,我们对说明方法有了更深的了解在原来的基础上,又增添了:列数字,举例子,下定义,对偶等,使我们加深了对这一方面的了解。随着年龄的增长,我们已经上六年级了,六年级的课文比较长,一般都是说明了一些做人的道理,我们从课文中能学到许多写作方法,比如:首尾呼应,前后照应,联想,想象,情景交融,衬托对比,伏笔照应,托物言志,托物寓意,铺垫悬念,承上启下,开门见山,烘托,渲染,动静相衬,咏物抒情,倒叙法等。知识是没有尽头的,俗话说得好:“ 活到老,学到老。”只有虚怀若谷,不断进取,才能成为“赢家”。 让我们学习蚯蚓的精神,不屈不挠、锲而不舍;让我们牢记“一分耕耘,一分收获”的格言,踏踏实实,迎难而进。500字 六年级 散文
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学习或许,我读书、学习的目的很不纯粹,总结起来,是为了我所爱的一切。为了我的母亲。她多病而瘦弱,却始终是我心灵全部的依托。她是世界上最爱我的吧。在我流泪的时候,她陪着我一起难过,在我生重病痛苦得翻来覆去时,她总是心如刀割。我记得,在无数个日子里,她急得满头大汗,只身带着我奔波,看着她那矮小的身影来来去去地奔走,我总是有种心酸,深深的痛和深深的自责。是我的不争气,全部是我的错。我没能让她骄傲,没能让她每天都快乐,只能望着她的发上爬满越来越多的银丝,看着她的面上刻满愈来愈多的皱褶。我会努力的,为了我的母亲!为了我最爱的和最爱我的人!未来,我要让母亲撇开那些眼泪,我要带着她,带着她治好一切的病,带着她去看平生未看过的风景。也为了我所爱的生活。忙碌而急促的学习,使我不能尽情地去感受生活,去体味生活。而我也明白,此刻的辛劳,此刻的付出,是为了在未来去更好的热爱生活,实现自己的理想。未来,我还要到北大的未名湖,去香港的迪斯尼乐园,到丹麦去看美人鱼的塑像,和天使,和c,和d,和姐姐,一起到很美的地方,一起漫步在曾经的小学校园,看着风景,哼着歌,回忆着过往。那么,我要好好学习。恩,是一定要好好学习。为了我所爱的一切而努力,为了我所期待的未来和欢喜而奋斗。我一定会成功的,因为我带着爱前行,这一切,只为了爱!500字 初一 日记
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