同一首歌
500字
初二
议论文
学习生活是首歌，时而低缓，时而高亢，时而明亮，时而深沉……在不同阶段里，这首歌的旋律也会有所变化。
小学，初中，这首学习生活的歌，从未间断。尽管仍是同一首歌，但它们有了不同的旋律。小学生活的旋律是多么轻松，不紧不慢；进入初中，生活的节奏快了起来，紧凑，而又有条不紊。
进入初中，我们的每一天是这样度过：慢跑，吃饭，上课，睡觉。许多同学对于这种机械化的生活方式已经厌倦，但我觉得这每一天都过得十分踏实。我最爱的科目是体育。操场是我们的乐园。看！篮球场内，男生们正疯狂地抢球，女生们则在一旁加油打气。一些好动的女生也手痒了，借了体育器材，在操场上运动起来。我觉得我们应该认真地对待任何一项活动，只有这样才能充实地过好每一天。
不同于小学时学习的轻松，初中学习的繁忙不是可以用言语来形容的，每周的考试都比以前多得多。看见每周五发下来的家校联系册，同学们有的满脸笑吟吟的，有的则哭丧着脸，有的人得意洋洋，有的人则像是一根蔫了的芹菜，垂头丧气的。
除此之外，学习的氛围也变了。初中的学习生活没有了以往老师的谆谆教诲，也没有了家长的千叮咛万嘱咐，初中的学习不是家长不放心地唠叨，不是老师耐心地催促，不是自己放纵地拖沓，是自觉，是自主学习的表现。
学习生活是首歌，不同的旋律，一样的歌，我希望我能更加努力地学习，在我的初中学习生活里，为我的歌添上更多美妙的音符，这样才能唱出不一样的精彩。
初二:裘问妤
“能驴”和它的主人
700字
高一
散文
从前，有个人养了一头驴和一条狗。一天晚上，这个人睡着了，家里摸进了一个小偷。小偷蹑手蹑脚，没发出什么动静，而这个人又睡得太沉了，全然不知家中财产即将被盗。所幸的是，驴和狗还都没有睡觉。不过，狗不打算吱声，因为它感到主人对它不够好，它要借此机会给主人一个教训。
驴看在眼里急在心中，它想，如果狗不尽看家之责，它这头驴子，虽然职责是拉磨，也不应该眼睁睁地看着主人的财产遭受损失。所以，它决定挺身而出。狗劝阻不了驴。驴“咿啊，咿啊”地大叫起来。
听到驴子的叫声，小偷仓皇而逃。主人惊醒，不问就里，只气好梦被搅，把好心的驴痛打了一顿。这是一则老故事，有责备主人简单粗暴遇事不调查研究之意。但是，如果这个主人是一个细心的人，又会如何呢？
让我们重新安排一个结尾：主人惊醒后，通过仔细察看，发现大门有被撬的痕迹，地上也有陌生的脚印，明白了是驴子做了分外的工作。从此，他知道驴子不但拉磨的工作效率高，工作质量好，而且还有看家护院的本领，一专多能，任劳任怨。他称驴子为“能驴”，赏给它更多的干草和胡萝卜。
一开始，驴子感觉特别好，因为能够得到主人的认可，是件很值得骄傲的事情。半年后，驴子开始苦不堪言：自己白天要拉磨，晚上要看家，几乎没有休息的时间了，而那条狗却逍遥自在，四处闲逛，无忧无虑。
再过半年，驴子痛感“盛名之下，其实难副”：看家护院，占据了它的休息时间；它拉磨的本职工作受到影响；工作做好了是应该的，“能驴”嘛，做不好就要被议论，“这也叫能驴？”
于是，驴子似乎只能有三个选择了。一是隐藏锋芒，推脱看家护院的工作，做一头平凡的驴子；二是跳槽，凭自己的能力，找一个更好的主人，但要重新熟悉新的工作环境；三是跟主人谈一谈，但是那样就等于逼宫了。
亲爱的朋友，以上故事看似虚构，其实不完全是，因为类似的问题许多人都曾碰到过，只不过如何解决却不容易。你不妨也试一试：驴子应该如何抉择？驴子的主人又该如何面对？
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同一首歌鲜花曾告诉我，你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落……在“同一首歌”的陪伴下，我走过了13个春秋，同伴们一起谱写了一首新的歌。六年级是一首歌。六年级没有了小学时的摸滚打爬，倒也过的有滋有味。“哦！又进了！”篮球承载了同学们的希望，在空中划了一道优美的弧线，空心入篮，全场欢呼雀跃，同学们有的高兴地一蹦三尺高，大呼：“好球！”有的手舞足蹈，激动地拥抱在了一起；还有的则围着场地跑着……每个人都掩饰不住心中喜悦我们赢了！即使在总决赛中以1分之差惜败对手，我们仍是非常兴奋。六年级是一首欢快的歌，洋溢着成功的喜悦！六年级是一首歌。紧张的学习气氛、一次次的考试都压得我们喘不过气来，望着自己不断下滑的成绩，我忧心忡忡。再看班上的每一位同学，他们都在暗暗较劲，成绩方面也是你追我赶。门口张贴的红榜上，是每个同学努力的成果，每个同学都付出了心血和汗水，即使是这样，每个人的分数还是咬得很紧，可是松懈不得，我也下定决心，拿出我的实力给他们看看！六年级是一首气势磅礴的歌，写满了大家奋斗的目标。六年级是一首歌。每个同学都在六年级这个大舞台上一展身手。悠扬的小提琴声常常把我的思绪拉到很远，让我沉醉在这完美的境界中；婉转的古筝声又使我飘飘欲仙，体会到了高山流水的妙处；一首用二胡演奏的赛马，又使我身临其境，仿佛置身在草原，身后是飞扬的尘土，耳边传来急促的马蹄声。好一场精彩的赛马！提琴声、二胡声、古筝声……种种声音汇合在一起，六年级真是一首令人无比振奋的声音，轻快的曲调让人回味无穷。六年级是一首歌！试卷上鲜红的钩与批阅的等级，就是对六年级学生勤奋学习的最好鼓励；平时关心我们的老师、家长念念不忘“回家路六注意安全”“上课注意听讲”之类的嘱咐，就是对七年级学生最真的流露……六年级的一切都是无比珍贵的，由我们自己谱写的这一首歌，时而欢快、明亮，时而低缓、高亢、磅礴……那么，就让我们共同歌唱这“同一首歌”吧！700字 初一 抒情散文
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同一首歌“妈，我明天就要军训了，真是太兴奋太激动了。”至今我都还清楚得记得这句话。回过头去我模糊而又清楚地看到我们军的那十一天，心里产生了一种莫名的感动，以我平常的经验，我知道，我在轻轻地哭，默默地哭回首那充满奇幻，艰苦和喜悦的军训生活，我感觉到有一丝惋惜和短暂。感悟到：一些事，只有让它成为回忆之后才会珍惜。如今，坐在教室里，回头看到墙壁上那两张奖状，才明白，我们学习要的是过程。怪不得有的同学说得不得奖状个没关系。的确，艰苦比光荣更值得回忆。提到军训生活，最让我难忘的是；但我们做真步做得不好时，被教官惩罚做踢腿练习。在毒辣的太阳下，在教官们洪亮的声音下，我们把似乎有千斤重的腿抬起来，可低头一看，不过提起几公分。更令人头痛的是，别惩罚后没过多久，我们又开始犯同眼样的错，这使我们比其他中队练习的时间要多很多。没办法，我们走得比较差的那两组自发地选了两个组长，让他们随时提新大家。这几个嘹亮的声音融合上大家的步伐声，成了一支铿锵有力的军歌，这大大地提升了我们队员与队员之间的默契，使我们在最后的军事演练中获得了优胜。另一件事就是实弹打靶比赛。那天天气很凉爽，各中队从大清早就轮流出发去武装部，我们中队是最和一个出发的。到了靶场后，我就被那震耳欲聋的枪声给震摄住了，当时感觉我的耳膜都快被震破了。当我提起勇气，匍匐着地拿起枪时，的精力在那一瞬不由地全都集中了起来。我努力让我的视线和准心在一条直线上，然后自信地按下了扳机直到子弹被我全都打完，我才回过神来。由于我们中队出色的发挥，获得了次项比赛的冠军……——军训的点点滴滴构成了我的难忘。我不知道，在以后的生活中我能否像现在一样清晰地记得这次经历，但，我可以肯定的是，我会一辈子记得在我的生命中有那样一次过程，一次锻炼，一次新的开始，一次由十一天而谱写成的“同一首歌”。700字 高一 叙事
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同一首歌空气曾告诉我你过得怎样，大地把你的笑容铭刻在心。在阳光灿烂欢乐地日子里，快要分开了啊想说的太多。快要分散了有太多不舍，我一定会把你铭记在心。想说的太多却又说不出口，只能用这用歌表达我的话。欢乐的笑容谁都不会忘记，现在只希望请不要把我忘。有缘会在见要祝福我们，好运永远的伴随你左右。六年级:三懒之家150字 六年级 散文
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一首歌一首歌锁住了一个人也困住了灵魂那歌词忧伤 缠绵思念无限在黑的夜里除了细胞活跃的在奔跑还有那梦幻不断的在心里火热燃烧唯独那一盏香薰孤灯替我守住了所有的承诺我想你在那一曲痴迷的温热里合着歌词的深邃一起温暖 一起拥抱化成丝丝柔情串成无限回忆挂在月缦下与夜紧紧厮守到黎明150字 初二 诗歌
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恰似一首歌秋天到了。风，渐渐凛冽起来；叶，也摇摇欲坠了。正如李清照的“人比黄花瘦”，我又扯了扯那略短的袖子，把手使劲地往里缩着，甚至想将头嵌入身体里，免受风刃的宰割。这样的天气，似乎连心都成了一片冰封。树上的叶已经没有了夏日的茂盛之势。旧时碧绿的锦缎已经被割碎了，只留得一团团的黄叶抱在一起，在秋风的吼声下瑟瑟发抖，似乎那呼啸的秋风是亡命的号角，吹响之际即是它们的零落之时。终于，一阵风又猛烈地刮了起来，狠狠地奔向那透着苍白的黄色云朵。前方，一片叶，在那恐怖的乐曲中剧烈地颤抖着，他那干枯的脸上充满着痛苦，我不由有了救赎之心——毁灭才能结束他的痛苦吧。我伸手随意地去摘那片弱不禁风的枯叶，可它竟从我的指缝溜出，继续迎战着狂风。我不甘心，甚至有些埋怨他的不知好歹，再一次用力去拽，但事实又超乎我的预料，那黄叶充满的柔韧竟将我的手勒出一条红印来。我连忙缩回手去，开始细细打量这片叶子。 确实，这片叶子已经干裂开来了。细细的纹路杂乱无章地遍布在整个叶面上，有的茎脉甚至已经断开了。叶肉干枯成黄色粉末向外飘飞。我越发奇怪了，这样濒临死亡的树叶怎么有如此的力道？又一阵风吹过，树叶猛然间被翻了个底朝天。此时，我却惊奇地看到，叶的背面竟还泛着青色。那象征着生命的颜色让我的心头忽然一暖。翻开叶片仔细观察，只见那干枯的叶表之下还有着无数细小的叶脉隐匿着。那泛着淡淡青色的叶脉被周围的枯黄所围困，大有被掩盖之势。但是，它们却没有放弃，依然抗争着，我似乎看见了那雄厚的叶脉中流淌着的浓浓绿液，一股股盎然的生机不断地跳动着，战斗着，迸发着。哦，那叶子，无畏于狂风的凶残，以自己的绵薄之力向他宣战，向他呐喊，向他反抗。尽管明知不敌，却也不愿就此死去。看！那风中的颤动不正像搏动的心跳吗？听！那风中的呜咽不恰似一首生命之歌吗？突然，我觉得我浑身充满了力量，我伸出双手，昂首挺胸向前走去。750字 初三 议论文
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宛如一首歌有人说岁月宛如一首歌，有人说生活宛如一首歌，有人说亲情宛如一首歌，有人说友情宛如一首歌，有人说快乐宛如一首歌，有人说苦难宛如一首歌……在我们的人生的道路上，有许多动人心弦的乐章！岁月：从幼儿到儿童，我们学会了快乐，学会了我们最基础的事情！我们学会了表达！从儿童到少年。青年，我们学会了悲伤，学会了隐藏，开始步入成熟！我们的思绪开始杂乱。开始多愁伤感！我们总是被一种力量而误解了一些事！让我们想太多，无法正常的在自己的轨道上生活！我们也要在生活中学会克服自己！从青年到中年。老年，我们开始回忆曾经的美好，他们心中有很多的忧愁！他们脸上的皱纹，就是他们经历的坎河的鉴证！他们老了，其实他们可以过自己悠闲的生活，可是，他们为了孩子，还在默默的为他们担心，明显的发现，他们老了，他们最想要的就是，孩子给他没的一句问候，一个拥抱！他们就足够了！其实…儿童和老人最容易满足！生活：每个人都不可能逃脱！虽然，我们懂得生活中也很残酷，正因为这样，也让我们开始防备，甚至也变得更加残忍，但，他们得到了一些！但大家都说，只有单纯无邪的人，才会真正的快乐！他们拥有的快乐也越多，可是谁又相信，有人会是那么的单纯，没有一点心机！因为我们需要生活，所以，我们不得不懂得防范！谁又能肯定，谁能一辈子快乐，没有一丝的痛苦！我知道那是不可能的！生活就是要快乐和痛苦联系在一起才精彩！一个人快乐，没意思！一个人痛苦，会崩溃！所以，我们要懂得生活！不要遗弃生活！亲情：每个人都不可能缺少！母亲，给你关爱，他们用言语，行动告诉了我们！父亲，他们用冷漠，眼神告诉了我们！亲情，不会让你感到心酸！不会让你感到虚伪！因为，亲情是最坚定的感情！它不会被任何事物摧毁！所以，我们要相信最真实的爱！不要背判了！要珍惜！友情：他没有血肉相连，但，有时一些事，很难跟父母说，友情就是你最好的一个选择！但有些人不值得跟你做朋友！有些人为了利益，他们虚伪的接近你！最后伤害了你！所以，我们需要学会选择，学会看人！我们要找到值得交的朋友！我们不要被其他伤害你们的事物，给伤害了你们！既然，你们已经是朋友，就要相信对方，不要被别人的阴谋给摧毁了你们的友情！友情，人生中不可能缺少，就如同亲情一样！没有友情，人生就是悲哀的！我想，每个人都有朋友！请记住：要相信对方！人生…值得我们体会！你可以发现，其实那些痛苦的事，快乐的事，都如乐章，可以柔和轻慢，可以是流行的，可以是摇滚的！他如乐章一样绚丽多彩！也许，比音乐更美好。其实，他是宇宙中最有趣的！900字 初一 议论文
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那是一首歌三国词曰：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付谈笑中。当历史的车轮转过悠长的五千年，当我们用满目辉煌去看待历史时，我们是否想过他的背后埋葬的志士与无奈的人生，在历史的长河中谱写了一曲曲哀转久绝的歌。传说中的诸葛亮不但运筹帷幄决胜千里，而且神机妙算未卜先知。诸葛亮“多智近于妖”他的成就使他几乎成为了智慧的代名词。然而，他也终究无法逃脱无奈的人生与命运的捉弄。当初，他“少有逸群之才，英霸之气”初出茅庐，火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁，三把火“烧”出了刘备立足的根据地，也“烧”出了他身为人臣的命运。他舌战群儒、三气周瑜、巧布八阵图、七擒孟获、六出祁山。按照他的锦囊妙计可以战无不胜，攻无不克。可是，他生命之歌的尾声却被王权所禁锢。造就了他人生的悲剧，谱写了历史的悲歌。白帝城托孤之时刘备声称阿斗扶不起便可使诸葛亮取而代之。可是，其中滋味真是三分酸七分苦啊！这种有刀斧手在后的托孤方式用于并无野心、甘为人臣的诸葛亮身上是多么的可悲与可怕的讽刺啊！也只因“汉中无人”使他在悲哀中蚕食余生了。“出身未捷身先死，长使英雄泪满襟”诸葛亮最终没有成功，怀着遗憾离开了尘世。他因人才而成，因人臣而败。在他身上体现着身为人臣的忠诚，然而这份忠诚使他成为了王权霸道的工具从此不再有独立的人格，过着身不由己的生活。他怎么也没想到自己的生命之歌却如此的悲哀，可以说是悲从中来。诸葛亮用他的一生谱写了一曲哀转久绝的悲歌，是一首历史上的长恨歌。那也是一首诸葛亮代言的生命之歌。650字 高二 议论文
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每天唱着同一首歌是否有过哭泣，是否有过失败，是否有过错误，但，是谁，帮你，料你，助你。他们，每天在重复重复地唱着辛酸的歌。她出生了，她的父母很高兴，因为他们的女儿出世了。可伴随着悲伤：如今抗战时期，人民都很穷苦，因此她不得不成为一个劳累的人，是注定吧。她长大了，十二三岁了，每天虽然在上学，心却在自己的家里。母亲变得疯疯癫癫，父亲也体弱多病。每天上午四节课，他第三节课就必须跑四五里路来回家，照理牛羊猪狗，照顾父母。因此，她小学毕业就不上了。她认为，只要父母康复，她哪怕没有前途，也值！她成年了，结婚了，有一个好老公。可她的梦想只完成了一半：母亲不疯疯癫癫了，可父亲依然没有起色。当年她辍学辅佐的两位弟弟考上大学了，一起来买各种补品来医治父亲，也渐渐有了起色。她的目标有了更改：他想让自己儿子考上好的大学，不再重复的受这一遭。她看到了目标渐渐很近了，儿子总是带着写满勾勾的试卷给母亲看，每次，她都欣慰的笑了——自己的梦想很快要实现了。他的儿子考上了重点中学，但儿子看看她的那几丝白发，在心中许下心来：我要用那几根白发来换取辉煌的明天。少年，不知你心中不管是否辛酸，但他们的确为你写下了许多遗憾，请你用自己最真实的心来问问自己，你许下心来吗？为了你母亲的白发，你努力了吗？他们为你每天都重复着劳累的工作，你愿意一直看着吗？你是否愿意唱他们一直唱了一辈子的老歌吗？你是否愿意？初一:李振华500字 初一 写人
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一首歌——一首诗一首歌一首诗孙燕姿的＜遇见＞带我走进了梁咏琪和金城武主演的＜向左走．向右走＞．这部影片让我有良多的感触．剧中，梁咏琪是以翻译为生的，金城武是一位怀才不遇的小提琴演奏家．在儿时他们曾经相遇，成年后的又一次相遇使他们互相欣赏．可是从此以后怎么也无法相见，一个相左；一个向右．就在他们遭遇地震的时候，一面墙塌下来后才知道苦苦寻找的他/她仅仅一墙之隔．剧中波兰女诗人的《一见钟情＞让我很是感动：“他们彼此深信，是这瞬间迸发的热情让他们相遇。这样的确定是美丽的，但变化无常更为美丽……”两颗充满期待的心是痛苦的，两条平行线是无法相交的。人群中一个在桥下，一个在桥上；一个在左边，一个在右边……他们擦肩而过也许一百万次了吧！我想问他们是否记得在旋门面对面的那一刻，在人群中喃喃道出的“对不起”，或是在电话那头的“打错了”。缘分戏弄他们多年，分离阻挡他们的去路，忍住笑声，然后闪到一旁……这个故事是奇妙的，同时也是发人深思的。“阴天傍晚车窗外，还有一个人在等待，向左向右向前看，爱有几个轮回它才来。我往前飞，飞过一片时间海，我听见风来自多远的未来，我听着风拿着爱的号码牌……”心中又响起了美妙的旋律。是呀！缘分是美妙的，我永远不会忘记他们爱的号码牌让这个故事成为我心中的永恒！500字 初一 散文
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宛如一首歌南海的风似乎从没有过如此的激越，昂扬的旋律宛如一首歌，一首进行曲。东海的波涛似乎从没有过如此的澎湃，热情的旋律宛如一首歌，一首交响乐。历史的脚步似乎从没有过如此的轻快，舞动的旋律宛如一首歌，一首奏鸣曲。回来了，回来了，伴着故乡的民歌，你回来了！海浪在你身边拍击起铿锵有力的节奏，向你发出了回家的召唤；轻风在你头上吹拂起动人的乐章，向你发出了回家的召唤；海鸥在你的周围用洁白的羽毛书写下最动情的曲目，也在向你发出了回家的召唤。忘不了百年前的苦难，那是一首歌，一首低沉的歌，大号的伴奏失去了往日的激情。阴沉的天，怒号的海，无法将你留下。但是，我听见你在吟唱《七子之歌》：母亲啊母亲，我要回来！忘不了百年来的惆怅，隔海相对的你望着仍旧阴沉的天空，仍旧怒号的大海，一抹夕阳的余晖，像极了母亲。我听见虽然西装革履的你，也在吟唱《我的中国心》，歌声飘过那浅浅的海峡——忘不了如今的喜悦，两岸人民再次伸出了隔海亲情的手。那海峡的名字，早已不能成为阻隔亲情的障碍。但是领导人的“台独”却又使你与母亲隔海相望。难舍的亲情，难舍的爱，母亲不会舍弃你，你永远是中国的台湾！听吧！整个中国就是一支乐队：青藏高原是鼓手，击打出深沉的思念；秦岭淮河是小提琴，奏出轻烟似的愁绪。看吧，指挥就在北京天安门上，他引导着中国，演奏出一首歌，题目就叫《台湾，属于中国》。500字 高一 日记
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