地图上的尖尖角
小时候,我总喜欢握着笔在纸上涂涂抹抹,画出一幅幅色彩缤纷的地图;现在,爸爸给我买了一张立体的中国地图。站在地图前,我总会不由自主地伸出手,抚摸着地图上那个凸起的尖尖角——那是位于福建省旁的武夷山。轻轻摸着,我的思绪开始飘荡,想起曾经游武夷山的经历。
初到武夷山,它给我的第一个感觉就是柔中带刚。就像是一位温婉的江南女子,正缓缓伸开双臂迎接我们,向我们展示着她那柔弱却不失坚韧的身躯。而那著名的天游峰在湛蓝的天幕映衬下,给人以一种气势磅礴的感觉,巍然屹立在群山的环抱中。妈妈说了,我们的第一站便是那高高耸立着的天游峰。
经过茶洞、云窝,我们便到了天游峰脚下。我抬头仰望,只见天游峰充满生机地耸立着,可威风了!终于开始爬山了。刚开始,我是异常激动。一会儿跑到这儿瞧瞧野花,一会儿又冲到那儿拔两根野草。“妈妈妈妈,我们什么时候才能爬到顶啊!”我攥着两朵刚摘到的野花,兴奋地朝着妈妈吼道。“不要着急,宝贝。还有,不要一直往前跑,小心待会儿没力气了!”妈妈笑眯眯地看着我。没力气?怎么会没力气!我不满地想到。不过,不管这座山有多高,我都会爬到顶的!想到这儿,我又昂起了头,向上冲了几步。可是,才爬了一会儿,我开始气喘吁吁了。“妈妈,还有多高啊,我都没力气了!怎么还没到啊!”我一边喘气一边扒住了妈妈的手。“才爬一半呢!早告诉过你,不要乱跑,小心没体力。可你就是不听!”妈妈无奈极了,牵住了我的手,“我拉着你,这样可以了吗?”“嗯嗯。”听见这话,我立马露出了笑脸。没爬两步,我又忍不住了:“妈妈,我们不爬了好不好?我爬不动了啊。”“不行,宝贝。我们一定要坚持,一定要爬到山顶。”“为什么!”我实在不理解妈妈的做法,脸涨得通红,眼泪都快掉了下来。“宝贝,做事情贵在坚持。很多美好的事物在让你得到之前都会先让你遇到许多困难,只有克服了困难,坚持下去,才会得到。懂吗?”我皱皱眉头,摇摇头。“那简单点讲,就是需要坚持,坚持就是胜利。等我们爬到了山顶,你就会看到很美很美的风景了!”那时的我还很小,对妈妈说的话只是似懂非懂,只是知道自己已经爬不动了。最终,我在妈妈的连拉带扯下,还是死撑爬到了山顶。
来到了山顶。我站在一块大石头上眺望着无际的山群,只见山峰之间白茫茫的一片,说不清那是云还是雾。阵阵凉爽的风吹来,让我觉得身上的每一个毛孔都在用力地呼吸着,感受着武夷山的清凉。向山下望去,一条蓝缎似的河被镶嵌在山群之间,四周是苍苍茫茫的绿。这感觉真好!
那时候的我可能并不知道什么叫做坚持,但是我却尝到了那坚持之后的喜悦。望着墙上的中国地图,为自己的成长地图添上了浓墨重彩的一笔:坚持!
地心之旅
2120年4月2日,我精心研制的地心号经过13年终于研制成功了。我太高兴了。我的地心号是防2万度高温的,还防撞,防水等。我计划从美国黄石公园的火山进入。我的目的是为了更进一步的了解地心。
我的地心号将在2120年11月2日进行计划实施。
到了那一天,我和几位著名的科学家穿着能够承受1万度的防温服坐在地心号上。听着倒计时,我很紧张。我把眼睛闭上了。一下子,我就看见了岩浆。有一种做潜艇的感觉。
地心含蕴着丰富的矿物,如硬化的熔、岩的石英,到处是五彩缤纷的的石块和水晶,还有一些我不认识的物质。这时候,我已经迫不及待的想拍照了,但当我刚拿出5000万像素的相机时,意外发生了!
我们看见了一个大怪物:绿莹莹的身子,身上长满了像仙人掌般的硬刺,他浑身是白色的,大大的黑眼珠,身上长着一双薄膜小型翅膀。我想这可能是很早以前形成的。但现在不是考虑这个的时候,怎么办呢?
这时候的地心有6000度。如果一个人出去打怪物是可以的,因为我们的防温服是能承受6000度的。但如果谁出去了,那就回不来了。
当我把这个消息告诉他们时,都说:“我去!”但我说:“还是我去吧!”
这时候,有一位科学家约翰迈德说:“这是你造的地心号,你怎没能去呢?再说了,如果又出紧急情况,我们也不太熟悉地心号,都无法操作,所以,还是我去吧!”
就这一句话,把我触动了,我决心就让约翰迈德去。
他带着激光枪,和威力最大的世界名枪要下去了,我赶紧启动不让岩浆进来的装置,让后我打开舱门,他就出去了。
他用激光枪打死了怪物,但他是回不来了。我当时就伤心的流了眼泪。
我们继续前进,竟然看见了一片白色,我们冲了进去,结果我们回到了白垩纪早期的陆地上。我想:“这可怎没办呀?我们怎没回去呀”?突然我想起了我们时代的时间机器。时间机器能穿梭年。我们赶紧找材料,做时间机器!
在做时间机器的同时,我们有很多次差点被恐龙吃掉。
终于,经过了2年之久,我们的时间机器做好了。我们赶紧进去,按2120年7月1日。让后时间机器就走了。
但又出了差错,我们的时间机器在2011年3月8日降落了。出错的原因可能是材料的问题。我们做的时间机器主要材质是木头。但我们2120年的材质使用比诺西本做的。
但我觉得到2011年也挺好的,毕竟那时候也算是现代。所以我和那几位科学家打算留下来。
过去了1年,我发现2011年的人比2120年的人类压力大得多。我真是不理解。所以,我还是回2120年。
我们又开始造时空机器。
又过了1年,时空机器做好了,我们进去还是按2120年7月1日。这次终于成功了。我们回到了2120年7月1日。让后将我们照的照片交给了地心部。我们还得了3个奖杯和12个荣誉证书呢!
之后,我们就继续工作了。
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笔尖的踪迹有个女孩跟我说,她喜欢在自己的小屋里,和钢笔一起,寻找牛皮纸上笔尖留下的带有自己气息的踪迹。有时候人不免迷茫,总喜欢专注于一件事,从而寻找回从前的自己。这个女孩就是这样。女孩很安静,有安静的容颜,安静的举止。她那深邃的眸子里安静得让人惊诧。鼻梁上架着的眼镜,手里捏着的笔,是安静的最直接表达。女孩坐着,总喜欢用手支着头,另一只手总喜欢在纸上轻轻的摩挲,仿佛在阅读盲文一般,细细的品味纸上自己用笔写下的另一个自己。她的文字里,有美丽的春天,有热烈的夏天,有丰收的秋天,有寂寞的冬天,自然还有走过四季的另一个自己感情的起起伏伏。女孩喜欢把自己的足迹深深的印在自己心爱的倾诉者——牛皮纸上,她始终相信只有他才是自己的知己,才是自己千辛万苦寻找着的另一个自己。女孩就是这样。阳光很温暖,女孩喜欢站在走廊上,张开双臂,任阳光洗礼自己,把现实中的自己尽情曝晒。在这时候,她喜欢闭着眼,也许是闭上眼后世界的红色像朝阳一样生机勃勃总能让人沉醉吧。在有阳光的角落,女孩留下自己的阳光给笔尖下的自己,也许她也需要。女孩的字很清秀,没有拖沓,干净利落。女孩的感情在这样的字体下安静的泻在牛皮纸上,浓淡适宜,没有比喻,没有排比,只有安静的白描。纸上的女孩是个身着轻纱,手里执一团扇,走在春花灿烂的河边的女子,不时低头看看水中的自己,会心的浅浅一笑。纸上的女孩有些叛逆,不喜欢高墙深院的闺女生活,喜欢携着侍女在樱花下寻找着夏天的盛开,喜欢在桥上看着水流过,找寻冬天留下的踪迹。纸上的女孩就是这样。某天,女孩走过静静的午后,我就在走廊上站着,女孩没有注意到我,也绝对不会想到,女孩在若干天后成了我纸上的主角。我纸上的女孩在安静的时候总让人忍不住朝她看一眼,让人总抑制不住为她用文字搭建美丽的巴比伦空中花园,在春天来临时为她起舞歌唱。我纸上的女孩说的尽是我的心情,我纸上的女孩总有一种期盼,总希望在那一瞬间回眸能看见那人,就如我一样在现实中总是渴望看到女孩不经意的回首。笔尖的踪迹在牛皮纸上淡淡的蔓延,晕开。渐渐的纸变成了我的倾诉者,我把对女孩诗一般的赞美全泻在这里,把对女孩的爱慕全藏在这里,也许女孩永远不知道,也许她知道的只是她纸上的女孩的一颦一蹙,淡然。我用我的笔写下我心中的女孩,我心中的女孩用她的笔在牛皮纸上记下她心中的女孩,一种叛逆在我们之间传递,一种期盼在我们之间接力。最终留下的是现实中的我和她在阳光下会心的相视而笑,和纸上的两个女子携手漫步在虚幻之中。1000字 高三 叙事
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一声尖响阅读下面文章,回答第1—6题。“咔嚓——呼”,一声尖响,一阵冷风骤雨,沉闷拥挤的车厢里激起一片惊呼。原来,后车厢前排那块有裂纹的窗玻璃,在公共汽车急转弯中被震飞了小半块,幸好没伤人。一阵忙乱之后,就听见乘客中有人说:“大清早就触霉头!”“现在乘车啊,真是……”后门那位理着童花式短发的年轻女售票员红着脸,一声不吭的站起来,走到玻璃窗前。座位上一对盲人夫妇手握着手,默默坐着,雨水已打湿了他们的脸和前襟。姑娘的脸更红了,忙撑开手中的花折伞,堵住洞口。车厢里一下子静了,大家的目光柔和下来。“对不起,师傅们,这块玻璃应该换了。怪我们……”“姑娘柔气轻声地刚说了一半,一阵狂风把她娇小的身子刮退半步,话也咽了进去。这时,一只大手抓住伞柄,助她往前一顶。只听“咝——”,伞面被尖利的破璃撕开一道口子,伞骨也断了一根,但洞口又封住了。“唷——”在乘客的惋惜声中,姑娘却朝着身边这位四十多岁、面带歉意的大汉感激的笑了,笑得弯了眉毛。“你去吧,我来!”大汉胸前红字告诉人们,他是一位钢铁工人。他的声音也像金属撞击一样铿锵有力。姑娘又去忙着招呼售票,只是声音更甜更亮。“玻璃窗修好了?”盲人夫妇问。“雨停了。”大汉回答。“那就好。”乘客们都善意的笑了,车厢里显得格外温暖。公共汽车又驶过两站。大汉身边一位正在背外语的小伙子突然伸出手说:“你该下车了,交给我吧!”“你怎么知道?”“咱们都是老乘客了。”“那,哈哈……”又过了两站,小伙子也要下车了,一位女同志刚想接过来,可是伞柄却被一个面皮白白的学生急忙抢了过去。周围的人又笑了。一站又一站,一人又一人。伞柄被众人握得暖烘烘的。这暖意不断传给后来者,也传给了车厢里的每一个人。(选自小小说《伞》)1.本文运用的叙述方法是_____________2.本文以___________为线索,记叙了在冷风骤雨的天气里,公共汽车车厢玻璃破了以后,售票员和乘客_______________________________________的事。3.“大汉”“面带歉意”的原因是:____________________________________;姑娘却朝“大汉”“感激的笑了”的原因是:___________________________________________。4.阅读文中画线部分,想一想:“大汉”为什么要“欺骗”盲人夫妇,乘客们为什么又“都善意的笑了”?答:_________________________________________________________5.本文的情节,可以分为“震飞玻璃”→“__________”→“__________”三个部分。6.联系全文,可见文章结尾处的“暖意”指的是________________________________。参考答案1、顺叙。2、伞。3、用伞堵住破窗。4、把姑娘的伞弄破了。大汉帮助她用伞把破窗堵住了。5、因为大汉“欺骗”盲人夫妇是善意的,他怕盲人夫妇知道实情后内心不安;而乘客们也理解大汉的用意,故而善意的笑了。6、堵住洞口。传下暖意。7、人与人之间友爱互助的关系。1000字
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一声尖响阅读下面文章,回答第1—6题。“咔嚓——呼”,一声尖响,一阵冷风骤雨,沉闷拥挤的车厢里激起一片惊呼。原来,后车厢前排那块有裂纹的窗玻璃,在公共汽车急转弯中被震飞了小半块,幸好没伤人。一阵忙乱之后,就听见乘客中有人说:“大清早就触霉头!”“现在乘车啊,真是……”后门那位理着童花式短发的年轻女售票员红着脸,一声不吭的站起来,走到玻璃窗前。座位上一对盲人夫妇手握着手,默默坐着,雨水已打湿了他们的脸和前襟。姑娘的脸更红了,忙撑开手中的花折伞,堵住洞口。车厢里一下子静了,大家的目光柔和下来。“对不起,师傅们,这块玻璃应该换了。怪我们……”“姑娘柔气轻声地刚说了一半,一阵狂风把她娇小的身子刮退半步,话也咽了进去。这时,一只大手抓住伞柄,助她往前一顶。只听“咝——”,伞面被尖利的破璃撕开一道口子,伞骨也断了一根,但洞口又封住了。“唷——”在乘客的惋惜声中,姑娘却朝着身边这位四十多岁、面带歉意的大汉感激的笑了,笑得弯了眉毛。“你去吧,我来!”大汉胸前红字告诉人们,他是一位钢铁工人。他的声音也像金属撞击一样铿锵有力。姑娘又去忙着招呼售票,只是声音更甜更亮。“玻璃窗修好了?”盲人夫妇问。“雨停了。”大汉回答。“那就好。”乘客们都善意的笑了,车厢里显得格外温暖。公共汽车又驶过两站。大汉身边一位正在背外语的小伙子突然伸出手说:“你该下车了,交给我吧!”“你怎么知道?”“咱们都是老乘客了。”“那,哈哈……”又过了两站,小伙子也要下车了,一位女同志刚想接过来,可是伞柄却被一个面皮白白的学生急忙抢了过去。周围的人又笑了。一站又一站,一人又一人。伞柄被众人握得暖烘烘的。这暖意不断传给后来者,也传给了车厢里的每一个人。(选自小小说《伞》)1.本文运用的叙述方法是_____________2.本文以___________为线索,记叙了在冷风骤雨的天气里,公共汽车车厢玻璃破了以后,售票员和乘客_______________________________________的事。3.“大汉”“面带歉意”的原因是:____________________________________;姑娘却朝“大汉”“感激的笑了”的原因是:___________________________________________。4.阅读文中画线部分,想一想:“大汉”为什么要“欺骗”盲人夫妇,乘客们为什么又“都善意的笑了”?答:_________________________________________________________5.本文的情节,可以分为“震飞玻璃”→“__________”→“__________”三个部分。6.联系全文,可见文章结尾处的“暖意”指的是________________________________。参考答案1、顺叙。2、伞。3、用伞堵住破窗。4、把姑娘的伞弄破了。大汉帮助她用伞把破窗堵住了。5、因为大汉“欺骗”盲人夫妇是善意的,他怕盲人夫妇知道实情后内心不安;而乘客们也理解大汉的用意,故而善意的笑了。6、堵住洞口。传下暖意。7、人与人之间友爱互助的关系。1000字
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一声尖响阅读下面文章,回答第1—6题。“咔嚓——呼”,一声尖响,一阵冷风骤雨,沉闷拥挤的车厢里激起一片惊呼。原来,后车厢前排那块有裂纹的窗玻璃,在公共汽车急转弯中被震飞了小半块,幸好没伤人。一阵忙乱之后,就听见乘客中有人说:“大清早就触霉头!”“现在乘车啊,真是……”后门那位理着童花式短发的年轻女售票员红着脸,一声不吭的站起来,走到玻璃窗前。座位上一对盲人夫妇手握着手,默默坐着,雨水已打湿了他们的脸和前襟。姑娘的脸更红了,忙撑开手中的花折伞,堵住洞口。车厢里一下子静了,大家的目光柔和下来。“对不起,师傅们,这块玻璃应该换了。怪我们……”“姑娘柔气轻声地刚说了一半,一阵狂风把她娇小的身子刮退半步,话也咽了进去。这时,一只大手抓住伞柄,助她往前一顶。只听“咝——”,伞面被尖利的破璃撕开一道口子,伞骨也断了一根,但洞口又封住了。“唷——”在乘客的惋惜声中,姑娘却朝着身边这位四十多岁、面带歉意的大汉感激的笑了,笑得弯了眉毛。“你去吧,我来!”大汉胸前红字告诉人们,他是一位钢铁工人。他的声音也像金属撞击一样铿锵有力。姑娘又去忙着招呼售票,只是声音更甜更亮。“玻璃窗修好了?”盲人夫妇问。“雨停了。”大汉回答。“那就好。”乘客们都善意的笑了,车厢里显得格外温暖。公共汽车又驶过两站。大汉身边一位正在背外语的小伙子突然伸出手说:“你该下车了,交给我吧!”“你怎么知道?”“咱们都是老乘客了。”“那,哈哈……”又过了两站,小伙子也要下车了,一位女同志刚想接过来,可是伞柄却被一个面皮白白的学生急忙抢了过去。周围的人又笑了。一站又一站,一人又一人。伞柄被众人握得暖烘烘的。这暖意不断传给后来者,也传给了车厢里的每一个人。(选自小小说《伞》)1.本文运用的叙述方法是_____________2.本文以___________为线索,记叙了在冷风骤雨的天气里,公共汽车车厢玻璃破了以后,售票员和乘客_______________________________________的事。3.“大汉”“面带歉意”的原因是:____________________________________;姑娘却朝“大汉”“感激的笑了”的原因是:___________________________________________。4.阅读文中画线部分,想一想:“大汉”为什么要“欺骗”盲人夫妇,乘客们为什么又“都善意的笑了”?答:_________________________________________________________5.本文的情节,可以分为“震飞玻璃”→“__________”→“__________”三个部分。6.联系全文,可见文章结尾处的“暖意”指的是________________________________。参考答案1、顺叙。2、伞。3、用伞堵住破窗。4、把姑娘的伞弄破了。大汉帮助她用伞把破窗堵住了。5、因为大汉“欺骗”盲人夫妇是善意的,他怕盲人夫妇知道实情后内心不安;而乘客们也理解大汉的用意,故而善意的笑了。6、堵住洞口。传下暖意。7、人与人之间友爱互助的关系。1000字
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