马虎大王就是我
300字
二年级
叙事
二实验二年级荆凡瑞
我是一个堂堂的小男子汉，头脑绝对聪明——大家都这么说。可是，我有一个最大的缺点，那就是特别马虎。
有一次放学后，我去课后班写作业，写完数学作业后却把语文作业留的是什么给忘了。只好给语文老师打电话询问，然后再被爸爸骂一顿。爸爸说我记作业的时候一定没有认真，耍小聪明，不记在本子上，并告诫我以后要记在本子上，免得再出错。
丢三落四是我马虎的另一个表现。每次去课后班的时候，不是忘了带书就是忘了拿本，或是落了笔袋和尺子什么的，害得我一次次地跑回家去取，自然少不了老师的批评，说如果不改掉这个毛病就要狠狠地罚我了。
是呀，因为这事我没少挨说。我有时做数学应用题忘记写“答”呀，除法的商呀，余数呀，特别是月考时，因为没仔细分析题，白白丢了8分，多可惜呀！
唉，我可真得改掉马虎的毛病了，这个大王可不好当啊！
厨房里的音响世界
550字
四年级
叙事
一回家，就听见厨房里“咚咚”的声音，知道外公在做饭了，每一次做饭时厨房里都会有音乐比赛。
菜刀和菜板是鼓手，刀在板上敲着有节奏的鼓点；高压锅是演唱家，他唱出的歌曲好像每一个音符都是连在一起的，他最适合唱快歌了；碗和盘是打击乐手；铁勺是指挥，他挥舞勺柄，指挥着每一位演奏者和歌唱者。比赛快开始了，远远地听到一个人在呼喊：“等等，等等。”哦，原来是水滴来了，她迟到了，差点就赶不上了，水滴的有时是“滴——滴——”，有时又是“哗哗”的，变化多端，她最适合唱柔情的歌了。青菜们是评委，他们可是专业的哦！
要开始比赛了，第一个出赛的是鼓手。“咚咚噔噔”地敲了起来，把所有评委的耳朵都震聋了，大家实在受不了，就赶紧让他们下台。他们垂着脑袋，一脸失望的样子。
第二个出场的是水滴。水滴的一出场就受到了大家的夸奖，大家都说水滴长得漂亮。她开始演唱，评委听得快要醉了，因为水滴唱得实在是太美了，太动听了，她唱着“哗哗哗哗，滴滴滴滴，滴——滴，滴滴滴滴滴……”很快唱完了，评委们觉得还不过瘾，就让水滴再唱一遍，有的评委还录下来了呢！
该高压锅上场了，他商场后，就唱了一首一刻不停的歌，他“咝咝咝咝”地唱着，因为高压锅唱的实在太快了，铁勺挥舞的双手，“呼——呼——”直响，他的指挥棒还不小心被甩了出去，打到了评委，他们被一起邀下台去。
最后出场的是碗和盘，他们敲出了“叮叮咚咚”的乐曲，也受到了大众评委的好评。这场比赛中水滴和碗、盘受到了大家的好评，水滴成了本场的演唱冠军。
青菜评委为水滴送上了脸盆，为碗、盘送上了自己——青菜，这场音乐比赛圆满结束了。
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“放屁大王”就是我_作文“放屁大王”就是我我是“放屁大王”，这次我在奶奶家吃了很多饭菜,当然屁也放了很多。吃完饭，我和妹妹就上床睡午觉,没过多久，我就放出了一个很臭很臭的屁,妹妹急忙拉过被子捂住了鼻子,“谁放的屁这么臭啊?”我不好意思地说：“是我放的……”连我自己也觉得非常的臭,羞得我恨不得有个地洞躲一躲才好。我们都觉得这个房间太臭了,就去隔壁的房间了,可是我又跟着放了一个屁,幸好这个还不是很臭,没有被妹妹闻到。我一个下午几乎都在放屁,没想到我是个名副其实的“放屁大王”。这些屁怎么忍都忍不住,像是一个个“冲动的将军”，冲出去要和别人打架一样……250字 二年级 叙事
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作文：“放屁大王”就是我我是“放屁大王”，这次我在奶奶家吃了很多饭菜,当然屁也放了很多。吃完饭，我和妹妹就上床睡午觉,没过多久，我就放出了一个很臭很臭的屁,妹妹急忙拉过被子捂住了鼻子,“谁放的屁这么臭啊?”我不好意思地说:“是我放的……”连我自己也觉得非常的臭,羞得我恨不得有个地洞躲一躲才好。我们都觉得这个房间太臭了,就去隔壁的房间了,可是我又跟着放了一个屁,幸好这个还不是很臭,没有被妹妹闻到。我一个下午几乎都在放屁,没想到我是个名副其实的“放屁大王”。这些屁怎么忍都忍不住,像是一个个“冲动的将军”，冲出去要和别人打架一样……200字 二年级 叙事
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马虎的我我很马虎，每当考试是，我总因为各种原因，而考得很糟。每当我老爸谈起我的考试时，总会无奈的的说：“这孩子太马虎了，本来数学是可以考一百分的，可就是不细心，不是这里做掉一道题，就是那里因没读懂就乱做了，让本来到手的一百分飞了。”“唉，”妈妈也深深的叹了一口气，“不知他何时才能改掉这个坏毛病呀！”仔细读题，认真思考，认真检查。”这句话我妈不知跟我说了多少遍了。当时我把这话记在心上，心想：这次一定要彻底改掉这个坏习惯。可一到考试，我妈对我说的话就都不知道被我忘在那儿去了。这不，这次语文期中考试又因粗心大意而丢了分。这次期中考试，我满怀信心的做起了试题，当我做完检查时，我好像只是给老师做个样子似的，并没有真正重新读题，认真检查。铃铃铃......下课铃响了，老师叫交卷了，而粗心的我并不知道我还有一道题没做。第二天，老师把已经改好的试卷发给了我们，当我满怀信心地接过卷子时，我不由得打了一个冷噤。啊！我原来还有一道题没有做，被扣去了两分。其实那道题非常简单，而且还是我们原来做过的。后来，老师让我们加自己的总分，得出总分后给她题分。听到这些，我的心都提到了嗓子眼上，紧张得不得了，心想：老师会不会责怪我呢？会不会批评我呢?我紧张极了。当我把卷子交给老师时，老师问我得了多少分，我回答道：“90.5”“张科，你这次怎么考得那么差呢？”“我......我有一道题忘记......做了。”我回答道。老师说：“你呀，你还知道你有一道题忘了做了呀！”虽然老师没有直接批评我，可我却难受极了，愧疚极了。我当时下定决心一定要改掉这个坏毛病。可是，“积累”几年的小马虎帽可不是这么容易摘下来的呀。这不，数学老师也批评我说：“张科，你呀，这么简单的都做错，你可真马虎！”我虽然下定决心要改正，但却事不如人愿，一次次都失败。唉！我都不知如何向老妈交代了。650字 二年级 写人
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马虎的我一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，还有一颗豁牙，猜猜她是谁？她就是我——李彤。你知不知道，我呀！做题时有些马虎，不信，你听！星期四，定老师让我们接着上次的竖式写完，我听到还挺高兴，心想：竖式题可是我的强项，难道能把我李大王难倒？真是张飞吃豆芽——小菜一碟。卷子拿到手了，我便写了起来：365÷8=？，4×8=32，不就多了个余数吗？简单！于是，我就写了起来。我写完之后，还检查了一遍，不错，全对！我拿起口算纸交到了定老师那。“一定会全对的！”我自言自语地说。“李彤，改错！”定老师说。我的心砰砰直跳，怎么错了？怎么错了？？我一看，“真晕啊，就少写了一个余数！”。看来，我真要下功夫改掉这个坏毛病了！250字 二年级 写人
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马虎的我嗨！大家好，我叫朱思羽，下面我就要隆重的介绍一下马虎的我。妈妈管我叫小马虎，爸爸叫我马小虎，姥姥姥爷叫我别马虎，可是我还是总马虎。我长着乌黑的头发，水汪汪的大眼睛，灵敏的小鼻子和一张樱桃似的小嘴。我梳了一个马尾辫，穿着粉红色的外衣，外衣上有一个用钻石做的蝴蝶结。我喜欢这件外衣。别看我聪明，可到了考试，我就糊涂了，不是96分就是分。我总是把简单的题写错，把难题写对。比如：把呻吟的吟加了个点。把马虎写成了马虚……谁叫我是小马虎呢？我喜欢唱歌、跳舞、弹电子琴、朗读、主持、画画，我还是学校大队辅导员评出的“校园文化解说员”呢！怎么样？羡慕我吧！我还有一个小秘密，长大后我想当一个像“红果果”那样的少儿主持人，可是我学习上老马虎，这很影响我的成绩。我现在最想改掉这个缺点，做一个认真的好孩子，让爸爸妈妈、姥姥姥爷更喜欢我，爱我，老师也能多多表扬我。看！这就是我，马虎的我，你们是不是很喜欢我呢！那就和我交好朋友吧！指导教师：刘明350字 二年级 记叙文
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马虎说到人的缺点，每个人都会说自己很马虎。如果在问一问马虎是什么，大家可能都会说:“马虎就是粗心，改一下就好了。”可我却不这么认为。马虎见到我我以前是一个很细心的人，干什么事都一丝不苟，从不三心二意。可是，偶然的一次，马虎认识了我，我也认识了马虎。有一次，我上课没带钢笔，只好向在我旁边的小菲借了“小菲，我没带钢笔，请您行行好，借我一枝吧!”小菲只好拿出一枝钢笔借给了我。看!小菲她在看我，她的眼神好像在对我说:“马虎呀!”就是这一次，我认识了马虎，马虎也认识了我。大马虎生了一窝小马虎自从那一次我认识了马虎了以后，大马虎就在我身上“生”小马虎了。“啊!我忘记带坐车钱了!”我尖叫到。快上课了，我还没来到学校。我急得像热锅上的蚂蚁。幸亏妈妈发现了，马上送到我手里，我才坐上车走了。我刚进了学校，上课铃就响了。噢，好险啊!你听:“钰一，你这人，真马虎，抄错题了!”“钰一，你出门不拿钥匙，还回不回家了!。。。。。。唉，一窝小马虎!不做马虎人“唉，马虎真不好呀!”我不禁自言自语起来。“我要下决心扔掉马虎!”为什么马虎会来到我们身上呢?其实，这很简单。就要看你是不是对生活负责。如果你干完了一件事以后，看看准备的东西少装没有，如果少装了，就要装上。这样，就能看出你对生活负不负责了。后记同学们，要做一个细心的人，首先，就要对生活负责、对学习负责。然后在加上一些生活中养成的好习惯。我想，你们一定能做个细心的人!550字 六年级 叙事
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马虎我最大的缺点就是马虎。“马虎”这个坏习惯可真害人！有一次小测验，拿到卷子后，我就暗暗地叮嘱自己：“仔细些，千万别再马虎了。”还真见效，班级名字没写，答完卷后有检查了三遍才交。我想，这次答卷没马虎了，于是心里美滋滋的。回到家，我就胸有成竹地对爸爸说：“爸爸，我这次一定考的很好！”爸爸没说话，只是对我笑了笑。过了几天，卷子发下来了，我大吃一惊。“你怎么老是不注意啊！”老师把我叫进办公室说：“你看看，这两道题忘了写‘答’字；另外还有这儿——‘仔细些，千万别再马虎了’。”我指着老师指的地方，真是哭笑不得。原来我竟把跟题目毫无关系的内容写了上去。旁边的几个同学见了哈哈大笑起来。我更感到惭愧。如果当时地上有个小缝，我也会钻进去的。回到家，爸爸知道这件事，并没有批评我，而是笑着说：“看来，你真得把“马虎”记在心里面了。听了这话，我脸上热乎乎的，又拿出那张写着“仔细些，千万别再马虎了”的考卷看了起来……350字 六年级 叙事
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最新精品作文“放屁大王”就是我作文“放屁大王”就是我_200字我是“放屁大王”，这次我在奶奶家吃了很多饭菜，当然屁也放了很多。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。吃完饭，我和妹妹就上床睡午觉，没过多久，我就放出了一个很臭很臭的屁，妹妹急忙拉过被子捂住了鼻子，“谁放的屁这么臭啊?”我不好意思地说:“是我放的……”连我自己也觉得非常的臭，羞得我恨不得有个地洞躲一躲才好。我们都觉得这个房间太臭了，就去隔壁的房间了，可是我又跟着放了一个屁，幸好这个还不是很臭，没有被妹妹闻到。我一个下午几乎都在放屁，没想到我是个名副其实的“放屁大王”。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。这些屁怎么忍都忍不住，像是一个个“冲动的将军”，冲出去要和别人打架一样……800字 叙事
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马虎的我我叫小茵，今年十岁了，上小学四年级。我有一个缺点，那就是做事马马虎虎的，下过多次决心要改掉这个坏毛病。可总改不掉。那天数学测验等不及听老师讲测验要求，就拿起笔龙飞凤舞地答题。前四题不到四十分就做完了，最后一题是思考题。读了几遍，不禁皱起眉头。但想起老师测验前的叮嘱：做题要认真仔细，千万不能粗心大意。马上静下心来审题，疑神沉思，结果用画图表的方法，很快列出了结果，“哈！这次可要得满分了！”我轻轻地吐了口气，我交上了试卷。第二天，老师发试卷了。我得意洋洋地想“马虎王”这帽子看来甩掉了。坐在那里听分数：“小茵95分……”不会吧，检查得那么认真还能丢5分？是不是老师看错了？老师走到我身旁，摸着我的小脑瓜说：“你很聪明，只可惜最后一题的答数你漏掉了一个‘0’。”听着老师的话，我流出了痛心的眼泪……要甩掉马虎的帽子可真不容易。广东韶关武江区韶关芙蓉山小学四年级:65353804x350字 四年级 叙事
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