回忆点滴
冬夜,很冷;一阵风袭袭吹来,勾起了我那点模糊的记忆……
回忆起,一次偶然,让你踏上了你人生的另一个转折点,让你踏上了军营生活……当时的我真不知为你感到高兴还是沮丧……想到这,不知不觉泪潸然而下。怎么了?哭了吗?一滴泪又把我再一次带进回忆你的境界……
回忆*幼稚
“你赶快把糖果给我,不然有你好看。”你恐吓着我说。当时调皮的我也不甘就这样失去这美味的糖果,就做了一个鬼脸,说;“就不,就不!”你听了,二话不说推了我一把,推得我差点摔倒在地上,此时我也毫不示弱的推了你一把。然后你终于又大力的打了我一下,而且气冲冲的说:“我是你哥,我比你大,你再还手试试。”听了这句话,我想了一下,最后还是还手打了你一下。此时,果然把你给激怒了,你给了我一拳。这时,我真的害怕了,泪立即掉下来了,成了泛滥的河水,于是便立刻扔下糖果,找奶奶诉苦去了……
回忆*成长
太阳炽热的照着大地,也炽热的照着我们。我与你都掉下了几颗晶莹的汗珠。你似乎看到我拿东西拿得很吃力,然后说:“我来拿吧!”“不,这很重。一起拿吧!”你听了,你犹豫了片刻,最后还是独自拿着一个大行李。从你拿着个大行李,还走得那么快,我可以看出你是那么的执着,那么的努力。而我在你的身后,我看见了你那瘦弱的身体却拿着那么大的行李,看上去是那么的不相称。还有你那宽大的衣服似乎已把你吞噬。不知不觉,我看着看着泪又再一次的掉下来了……
回忆*一点成熟
无意间听到母亲说你要去当兵的消息,我几乎不敢相信。因为你平时那么懒,丝毫家务都没有做过。这时,我又回想起你对我说过的话,你说你不是读书的料,这又让我不得不相信了。最后,我终于是知道了真实答案,那是真的。因为你在要去部队的前一晚给我打了电话。:“我要去当兵了,明天早上要去部队了。”听到这里,我的心颤抖了一下,心里很不是滋味,鼻子酸酸的,很想哭,眼泪已经在眼眶中打转。但我还是强笑的说:“是吗?愿你在部队早点习惯!”“会的,你要好好学习,听父母的话……”我似乎听到你在啜泣,怕真的把你的眼泪给逼出来了。于是我便打断了你的话。“知道了,你怎么这么啰嗦呀!还有,你要多吃点饭呀,都一米八的人了,才九十斤呀!都羞死人了。瘦子哥哥,两年后我要看到你强壮的样子啊。”我似乎也有点啜泣地说。“知道了,那就这样,拜拜,”你说完就挂了电话。挂完电话后,我的心再也按捺不住心里的痛苦,变放声大哭着……
回忆起你我之间的点滴,的确很令人心酸,不是吗?但即使是多么心酸的事,回忆起来都是令我们最难忘的,不是吗?
我亲爱的哥哥,回忆你的好,回忆你的坏。回忆我们在一起的点滴,就越让我思念身在远方的你……哥,你在远方过得还好吗?还好吗?……?
回忆点点滴滴的日子 渴望自己的一片天空
回忆点点滴滴的日子
初一了,时光飞快地流逝着,12年的光阴,一转眼间就消失得无踪影。回忆起来,我做过了些什么呢?六年级,学了朱自清的《匆匆》,让我更加体会光阴的飞快。
9月1日,初中生活刚刚进入我的生命时,那时的我是欢快的,因为要面对一个新的环境了;但又是低沉的,因为学习的压力增大了。
我不敢对自己的人生妄作评论,不敢像朱自清那样,对时光赋予美丽的文采。因为我只是一个普通的初中生,我不敢妄想自己是个作家,也不敢说自己是个文学家。我唯一可以做的,只是回忆昨天,展望明天,让自己的一天过得充实、美满。
回忆起过去,我真的没有什么可以自豪的。我之所以敢从网上发表自己的文章,全是因为六年级的语文老师。他是个男老师,姓宁,教书已有30多年了,可以说是我们学校最老的教师了。我很敬重他,因为是他,让我对作文起了很大的变化。
五年级,我从来不敢想象老师把我的文章当作范文阅读,因为,每次我的作文得的评语都非常的差劲。可上了六年级,分班了,老师换了,是他,把我上六年写的第一篇文章,当作了范文阅读,从那以后,我对作文书的阅读,兴趣越来越浓,可以说是如饥似渴,痴迷过渡,有时连饭都忘记吃。
是他,是他,是他把我引上了语文之路,让我这个从来就讨厌语文的小女孩从此变得喜欢语文。
初一,中考结束后,我的成绩,也是语文最高,最出乎我意料的是,作文,我居然是我们班的最高分:38分。满分是40分,我与满分,仅2分之差!我多么兴奋阿,这是我写作文,写的最成功的一次,让我对作文的兴趣更浓烈了。
真回忆宁老师啊,他的一句话,使我终生难忘;他的做的每一件事情,在别人看来是那么微不足道,可却给我了人生的鼓励!
宁老师,我会永远记得您,您是我的骄傲!
渴望一片自己的天空
蓝蓝的天空,飘着几朵白云,微风轻拂,仰面远望……多美的天空,多秀气的云朵,多微妙的清风,一切都是那么美好。
天空多么自由,他,无边无际,胸怀宽广;他,不必担心风云变化而垂下脸儿,像风云低头;他,不会因为云朵的漂移而心怀重重,因为他胸怀宽广,从不斤斤计较,他避免了得失之患。不像白兔那样,忧心忡忡,虽然改过了,但那将成为白兔一生的忧虑,成为白兔一生不可触碰的伤疤。
我,一个初中生,天天已是忧心焦虑,急切不安,盼望着明天不要到来,盼望着老师的脚步放慢,盼望着有一片碧蓝的天空,盼望着考试不要降临,盼望着不要考砸,盼望着老师的脾气不那么暴,盼望着,盼望着……由盼望变成了渴望,由渴望变成了幻想,自己心里知道,那是不可能的,可心里还是抱着一线希望,渴望那将成为现实……
云朵飘啊飘,清风洒脱的划过一笔,教室里,鸦雀无声,大家都在忙着,辛勤的耕耘着,他们在为自己的渴望而奋斗,希望耕耘后有收获,耕耘出一片自己的蓝天。老师的讲课,45分钟的听课,都将谱写着未来的一切。未来,一个不可捉摸的世界,我到底可以打造一片自己的蓝天否?
蓝天,我向往的世界,我向往的奇幻世界,你可否能够出现我的眼前?
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点滴滴答,滴答……时间在流逝,转眼间,三年初中生活已经向我挥手,好像在对我说着再见。而三年的高中生活却在向我扬手,好像在对我说欢迎!过完愉快的暑假,来到了金湖畔我将度过高中三年的地方------个旧二中。初来乍到的我是又紧张又新奇,紧张的是来到了一个陌生的环境,看到了一些陌生的人,一种莫明的紧张感涌上心头,新奇的是来到了一个新的环境,看到一些新的人,一种莫明的新奇涌上心头。怀着复杂的心情走进了校园,这里环境美,人们都很亲切,让我那莫明的紧张感消失的无影无踪。让我对自己在这将要度过的三年高中生活充满了欣喜和期待。滴答,滴答……我们正式开学了,我正式成为了二中的一份子,在开学典礼上看到许多和我一样决定在二中这片土地上播撒种子的同学们。看到了许多帮助我们实现梦想的老师们。让我信心十足,对未来充满了期待,能来二中度过美好的高中生活是一种缘,能在二中迎来五十年校庆是一种分,说明了我与二中有一种无形的缘分。看到了二中点点滴滴,我将满怀希望的迎接美好的明天。虽然时间一去一复返,但我不会因时间的无情而每天黯然泪下。虽然日子只有匆匆,生活只有徘徊。但是只要我们去珍惜时间,他也是够宽容的,足够的时间让你去创造辉煌。但是,当然了。创造的过程也只有匆匆和汗水。走过的人生旅途似乎没什么痕迹。美丽的人生我们边走边欣赏。走过的已经都走了,要来的也正在来着。人生短暂。珍爱时光,别让时间在你身边叹息着白白流过。朱自清写的《匆匆》色调极婉转,燕子杨柳,微风青烟,薄雾游丝。再加上语气词缀在词尾,炼句的功夫表现于不惹眼处,形成一种和谐、自然的美的韵律。滴答,滴答------我和我二中的故事还在继续,还会上演许多的故事,也会有许多难忘的回忆。就让这缘分伴随着我走完快乐而幸福的高中三年。650字 初三 日记
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校园生活之宿舍点滴回忆每天都有悦耳的歌声相伴;每天都有亲切的关怀和问候;每天都有欢乐的笑语;每天都有学习的身影。宿舍——我们的第二个家。简洁的房间,齐聚八个性格不同、兴趣各异的女生:一号床:齐肩的秀发和灿烂的笑容总能给人带来无限温暖二号床:长长的马尾束在脑后,总喜欢在书海中遨游三号床:努力学习的勤奋代表,每天都“来也匆匆,去也匆匆”四号床:一双天真的大眼睛和迟钝的反应,透露着些许可爱五号床:略带孩子气的宿舍长,给宿舍制定着某些不知名的“宿规”六号床:身高与稚气成正比,总喜欢没心没肺地笑七号床:梳着俏皮的小马尾,却具备着领导人的气场八号床:规矩的学生头,写得一手好字,是宿舍中的“开心果”尽管每个人都有自己的特色、不同点,但大家都相处得十分融洽,一起在欢乐中长大,一起在笑语中开怀。时光的摄像机记录下我们生活的点点滴滴…… 镜头一镜头定格在断断续续的抽泣声上。那一次,我考试失利,结果不尽人意。我将自己蜷缩在床头角落,用枕头将自己“隐藏起来”,不住的抽噎着,不敢哭出声。似乎过了一个世纪,宿友们渐渐发现了不对劲,凑过来七嘴八舌地询问我。我急忙用手抹去眼泪,极力收回情绪,咳嗽了一声,试图掩饰:“没有啊,没,没事。”可细心的小A见我频繁抽动的身躯,恍然大悟,温柔地安慰我:“别哭了,下次努力就好。”我用手捂住脸,忙点头,强挤出一个笑容。结果一群人占据了我的视线范围,还有人晃着她的零食试图诱惑我。于是,我心中的阴霾渐渐消散。宿舍里回荡着幸福的笑声。 镜头二镜头缓缓转向一张瘦弱的面孔——面呈菜色的我正用手扶着水槽,猫着腰,神情痛苦。小A焦急地拍打着我的后背,像妈妈般在我耳边轻声呢喃:“没事没事,吐了就好了……”与此同时,宿舍里嬉戏的声音戛然而止,有人忙着打热水,有人忙着找药片,还有人忙着给我递纸巾……喝下那暖人心脾,带着浓浓关心的热水后,我的胃舒服了许多,同时我的心也被深深打动了。宿舍里洋溢着家的温暖。 镜头三镜头最后定格在一群充满希望、天真无邪的孩子身上。最真的歌声传递着我们心中最真的梦想,我们手拉手共同演绎着我们心中最美好的回忆。那是一次音乐考试,我们宿舍集体为我们的友谊放声歌唱:开始的开始,我们都是孩子。最后的最后,渴望变成天使。歌谣的歌谣,藏着童话的影子。孩子的孩子,该要飞往哪去。几多痛苦、几多欢乐、几多烦恼、几多幸福。宿舍里,我们共同演绎着中学时代最幸福的点滴回忆。900字 初三 记叙文
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回忆成长点滴许多往事,走进生命的记忆。我低头看见一片枯萎的树叶让风只吹落,轻轻飘落在我的眼前。那树叶在落地前,还旋着恋恋不舍的弧线,好像心里有很多话语要和你私语一般。这一幕不禁勾起我回忆成长中的点点滴滴,顿时感慨万千。草木葱葱,翠染整条道路,我和你走在铺满鲜花的道路上,每次,我走在你的面前,你在我的身后步步紧随,我不时的看着你,顽皮向你吐了吐舌头。但这次,我没看见你庞大的身影,我急忙往回寻找你的路上,发现你蹲在草丛中,拾起红的花,黄的花,粉的花……那花朵朵娇艳欲滴。零碎的小野花在你粗糙的大手下像被施了魔法般变成精致的花环,我开心的蹦蹦跳跳。泥泞的小路上留下一排排大大小小的脚印。想起父母的爱,我心里有种痛的感觉。母亲、父亲对于我都是十分重要的,不同的是一个埋在心底,一个在眼前,我正是依靠这两种爱长大。回忆成长的点点滴滴,感谢疼我爱我的父母。青春,是博击长空的雄鹰,是喷薄的旭日,是竞发的帆船,是挺直了的驱干,舒展了满怀的葱茏,热烈地拥抱蓝天下白杨们最初的珍爱。每天清晨的薄雾将要消散的时候,朗朗的书声在教室回响,每当我们读得激昂有力,老师的嘴角就微微上扬,心中若有所思。一旦我们松懈的时候,颇有气势一声令下:“早读都没声音,现在不好好用早读时间,晚自习就要留下来。”听到这边,我们的状态发生改变,坐姿重新端正好。老师的话似乎凝聚成一股动力,引领我们向前。一位负责的教师在授业,一位尽职的教师在解惑,一位优秀的教师在示范,一位卓越的教师在启迪。我回忆成长中的点点滴滴,感谢老师的谆谆教诲。时光匆匆,不知不觉就到了初中。在茫茫的人海中,我穿梭而行,脸色苍白,眼神忧郁,像一只孤傲的野狼,不发狂,却有着难以察觉的忧伤。我独自靠窗发呆,两个陌生的身影出现在你眼前,给我的世界带来温暖的曙光。一句亲切的问候,你怎么了?很不开心。我没有用过多的言语表达,只是摇摇头,你似乎看穿了我的心思。每天在我学习困惑的时候,积极给我讲解题思路,因此在你的帮助下我的成绩有了提高,下课又陪我嬉戏玩耍,宿舍里又教会了我自主独立,我喜欢你听你讲话的声音,因为你的声音总有一种令人安静下来的魔力。此后,我的脸上露出久违的笑容。我们应该珍惜同学之间的点点滴滴,是这些成为我们以后美好的回忆。成长之路,感谢你我的朋友。随着时间的流逝,我逐渐从天真天邪的儿童变为懵懂的少年,再逐渐地变为独立自主的模样。洗尽了铅华,这一幕幕在镜头前缓缓划过,经过反射,成为我成长中一道最美的风景线。1000字 初二
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军训的点滴回忆人生漫漫,岁月点滴,在我的人生岁月里在茶桑果站上,有一段短暂而美好,值得我回忆的小历史。在茶桑果站里届个旧二中高一新生高中生活拉开了序幕,我也是其中的一名,在那儿是我成长的一段,我们开始了高中的第一个必修课程——军训活动。从此开始了我的高中生活。军训的第一天早上,可以说我们兴高采烈的参加了军训仪式,然后各个同学带着行李徒步向营地进攻,心里的感觉甚是兴奋,很高兴的。但还没走到目的地,两脚发麻,额头上流下了汗水,很累,就像小孩喜欢跟自己的父母去干活的地方而感觉的那种累。到了营地,给我的第一印象是美,建筑很特别,很美,树木的美,在那儿,环境挺优美的,然而在这么优美的环境里,我们却要搞军训活动。在军训过程中,那教官的严格要求,在那热辣辣的阳光下训练,那紧张的集合,使我们酸酸苦苦的,而且自己所在的中队中,都是陌生的战友,自己站在队列里犹如坠落在茫茫宇宙中的一颗星星,酸酸苦苦的也只能在心里默默承受,心里面虽然想跟他们讲也不好意,有点困难,就像宇宙中的星与星之间。这样的心情难免有寂寞的感觉,不是因为孤独而产生的那种寂寞,不由得想起了在很远处的家。家里的父母比自己更辛苦,为了我,他们比我付出的苦更多,自己在军训中的这点苦,这点寂寞又算得了什么呢?父母为了我的成长扛着锄头,风雨不顾。面朝黄土背朝天,朝朝暮暮,挖田种地,为了我挣钱,为了憔悴。现在天也黑了,也许他们扛着锄头刚从田地里回家吧!这样想想,从心底通遍全身,不是一种滋味。如果不是开学得那么早,不是自己更想在高中就读,我想我一定会跟父母一起扛起锄头干活。时间就随着想家的念头悄悄而去,军训的生活度过了两三天,渐渐地熟悉了好些人, 认识了好多朋友。在教官的严格要求的训练中,我们的这个中队也成了一支有团结、有纪律的中队,尤其是最后的那一天的军训汇操表演的时候,尽管天下着雨,我们还是顺利完成了节目,表现出了我们有团结的团队精神,风雨中,成功地完成了高中学习的第一课——军训,带着愉悦的心情离开了营地——茶桑果站。回想茶桑果站,回忆军训生活,苦中有乐,几天的军训,收获不小啊,最主要的一点就是通过几天的军训,在心里面更加懂得了集体精神、团队精神的内在涵义,那就是团结互助。我认为军训的真正目的就是为了这一点,我觉得在这几天里我长大了许多,我要把苦中寻乐的精神永远记在心中,面对以后的学习。我想,这一次军训将是我以后人生道路上的一段美好的回忆,因为这是我人生的岁月中的一段值得我回味的印记。指导教师:王翔1000字 高一 散文
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点滴上次,宿舍里的人都在玩,于是,自己和一个曾经说过的在这个学校关系最烂的同学聊起了天,我说,让她说出我的五个缺点和五个优点。他说的缺点是:1.没有职权。2.没有责任感。3.太多事情自己都表现地事不关己。4.别人跟自己讲话的时候,自己有时候会不管。5.太安静。自己的解释是,第一,我不想用班长的职位去跟他人说话,不想用班长的职位去命令他人,束缚他人,所以,自己一直以来都显得很没有职权,很没有责任感。第二,他说的事不关己说的是宿舍的事情,说的是宿舍有的时候很吵,但是,自己还是继续看着自己的书,至少自己也是宿舍长,得管一管吧!我的解释是说,我认为多年以后大家都会很怀念这个宿舍的,因此,希望大家越嗨越好,他们吵的时候,正是以后怀念的情节,因此,自己没有管。第三,他说的别人跟自己讲话,自己有时没管理,这是事实,我也知道,很多时候,太多人都受不了自己的这一点,即便自己想要改变,但是,一管起来还真的就是没完没了了。自己曾经试过,但是,上课的时候,有太多的人在叫自己,特别是晚自习的时候,问起问题来,一个两个三个,甚至有问着问着就跟自己闲聊起来的,这,让我怎么可以受的了,因此,最后的自己还是选择不理他人的对自己说话,她给我的建议是说,自己可以跟他人解释,可以告诉他人说,当自己在学习的时候就不要打扰,或者他人跟自己说话的时候自己可以暗示他们等一下。好吧!宝宝试着改。她说的太安静同样是指宿舍和班长一职。他说,每次很吵的时候,自己却都那么安静,也不管一下,让人感觉不到自己的存在。自己没有解释。只是觉得,大家都处于叛逆期,大家都不希望被谁束缚吧。她说的优点是:1.大方。2.没有歧视。3......(忘了。尴尬中......)她说的大方是因为每次班上有同学向自己借东西的时候,自己总会给他们,不会找各种理由。我说的是,其实,每个人都是这样,这只是做人的基本道理。他说的没有歧视是,自己对待每个同学都是一样的,同时也不会说瞧不起谁。我很惊讶地说,问什么要瞧不起谁呢。她说,不知道,反正有些人就是会瞧不起他人,而自己就是不会。自己笑笑说,这个应该班上每个人都不会吧,大家都是一样的啊。说实话,自己真的没有想到,没有歧视竟也是一种优点,只是一直都认为那是做人的基本罢了。或许吧,该改的那些,之所以问她,是因为曾经我们的关系很坏,他也很看不惯自己的某些行为,所以问她或许会更具体些,而且,也会更真实些。人,总是一个不断成长的过程,哪怕是你的仇人也是你成长路上的垫脚石。1000字 初二
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童年点滴越升到高年级,就越是感觉自习课增加了,因为到了高年级,我们理解能力增强了,老师的课也就上得快了,老师的课上得快了,自然课余时间就可以用来自习了。说是自习课,实际上也没半个人在自习,大家各讲各的话,各玩各的笔,根本不去搭理早已怒发冲冠的任课老师。除了教导主任来查班的时候我们会变得安静许多多,其它情况下就属我们最怕的“老班”的课,课堂里会鸦雀无声了,怕“老班”有以下三点原因:1、她是班主任,是我们的顶头上司;2、她可以直接联系家长(在她面前表现好一点是预防“棍子烧肉”的最好办法);3、这也是最主要的一点就是她的罚功特历害。再加上她的记意力又好,不像负课老师,能“猫”就“猫”过去了。起初,我们的自习课可别提有多快活了,想干什么就干什么,换位置的,讲话的,甚至还有小试身手打架的,堆起来不说能堆成珠穆朗玛峰,少说也能堆成50层的摩天大楼。后来,不知道哪个把我们记恨在心的任课老师把我们告到了班主任那儿,正好,下午第一节课文活课是老班的课,老班把我们都留在了班上,逐个问是谁上自习课讲话,后来,没有人回答,老班便让王*来说(王*是一个身体不怎么好的女生,总是缺课,小学六年的课程她大概只上了五分之一),老班认为王琳在班上的时间少,跟任何人都无冤无仇的,所以会公正评论。我想:“反正我和王琳关系还可以,她应该不会说我滴~”,结果没想到,她来问“三四组有讲话的声音,一、二组很安静!”气得我恨不得立刻杀了她,她凭什么说三四组在讲话撒,一、二组讲得更猛些嘛!(主要原因是那个王*是第一组,我是第四组的,受罪呀!她就是想把讲话军团弄得离她远点,省得像地震,还会受到波及撒!我向天发誓她那节课100%肯定讲了话的,有那个姓窦的同桌,想不讲话都难!)"三四组有谁一堂课都没小讲话?""老班"发话了.这时,那位胡同学(我的同桌)开始左顾右盼,我低声说:“看啥”,不会有人站起来的,而且你又不是没讲话……话音刚落,只见我们班"班草"高同学站了起来……老班又环视了一下周围,问:“没有人站起来吗?过了一会儿,老师见我们没人站起来,便故做轻松的对我们说:”来吧,那就做卷子吧!除高**同学,三四组全部罚做一张试卷!“接着命令我们下一节劳动课(同样是自习课,这个可以偷玩的机会被老师逮到了)把试卷做完。看见这讨厌的试卷,我们班有一位英雄不服气了,他把脑袋抬得高高的,向老班进行反抗,这位英雄就是秦*同学。他对老班说:“凭什么说就我们三四组讲了话,他们一二组还不是讲话了。”老班面无表情的说:“不说别人,我问你讲了话没有?”秦*同学低头不语……“这就对了,不要管别人,把自己管好!”秦*同学气得捏紧拳头在老班认为也许是反省中,但我们都知道,他现在处于极度愤怒中,因为这是他同学这么多年的经验!……劳动课上很安静,这是这么多天来的第一次。但是,几天后,付课又恢复了喧闹……未完(希望大家支持哦!^-^)1000字 初一 抒情散文
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点滴童年学会糊涂“许多人都希望自己精明一些,但在某些事情上,我却希望自己糊涂一些。”这句话是子玲对我说的,我一生都忘不了。忘不了子玲的眼神,忘不了那件令我惭愧的事情。记得是四年级的时候,我和子玲是十分要好的朋友。有一次,子玲生病了,我当然是义不容辞地给她补课,送作业本喽!真是天公不作美,突然下起大雨来了。豆大的雨点在顷刻间骤降。我没办法,只好把子玲的作业揣在衣服里。但是,本子还是被沁湿了一点儿。子玲是个很好女孩,她并没有怪我,反而感谢我“保护”了本子。我准备走的时候,把我自己的本子留在了子玲家(因为有些作业是老师出题目,书上没有,并且我已经完成了作业)。第二天,我去上学,我发现我的本子已经放在我的座位上了。我高兴拿着,去交经组长。组长奇怪地问:“依儿,你的本子怎么湿了?”我吓了跳,仔细一看,真的呀!我心想:只有子玲动过我的本子,但她不像这种人吧?对了,我昨天不是也不小心弄湿了她的本子吗?她这是在报复我!我瞟了她一眼,她还冲着我笑。这笑容可真令人恶心!于是,我动了“复仇”之心:把她的本子弄湿弄脏!说干就干,我趁第三节课下课时间,偷偷地把她的本子从桌子上拿走。开始,我用水淋了一下,然后,用脚踩了几下,正在我沾沾自喜,准备把本子放回去的时候,我发现子玲在我身后“啊!”我大叫一声。子玲从我手中拿走本子,就走了。我呆呆地站在那,心里不免有些后悔:我为什么这样?我的心也太狠!是不是晕了头?还是中了邪?不就是本子温了吗?晾一晾不就好了吗?再说,我不也把她的本子弄湿了吗?何必报复她呢?何必为了这件鸡毛蒜皮的小事伤了感情呢?唉,我也真是的……给她道个歉吧!进了教室,我走到她座位后边,她在一边包本子一边与清清讲话,我听见清清问她:“是谁把你的本子弄成这样的?”完蛋了,她肯定会告诉清清是我弄的,这样,我又会失去清清这个好朋友。她们俩一定会认为我很坏,再也不理我了。正在我害怕之时,听见她说:“我也不知道,算了!”我内疚地走开了。放学后,我心里一直不蹋实,决定回家后,给子玲打个电话。“依儿”,兰子跑过来说,“都是我不好,擦你的桌子的时候,弄湿了你的本子。对不起!”我说了声“没关系”。然后,我恨不得飞奔到子玲家。我抬起头,看见子玲微笑着在“灵灵文具店”门口,等着我,我以最快的速度飞奔过去,抱紧子玲。子玲说:“走!进去挑挑,你要哪个本子!”我摇了摇头,问:“你还这样宽容我!”子玲说:“我不是宽容。而是我学了糊涂。许多人希望自己精明。在某些事情上,我希望我糊涂。”两年了,昨天,我去打羽毛球。在和杨进哲打的时候,她总是用我的球打,我却一点儿也不在意。休息的时候,杨进哲问:“我总用你的球打,你为什么不在意?你不想节约用球吗?”我笑了,说:“我学会了糊涂。”聪明难,糊涂更难!我明白了子玲为什么总是那么快乐。1000字 六年级 状物