写作文
写作文是一种渲泄。每当你遇到什么烦心事的时候,心里十分难受的时候,你想隐瞒,可是心中的难受就只能自己一个人承担,这时,你可以选择把这件事情记录下来,写成一篇日记或一篇作文,写出你为什么伤心、伤心伤在哪里、伤心的过程等,你也可以呐喊出你心中的声音,写出你内心的感受,写完之后,有没有感觉心里舒服了一点呢?这是因为作文帮你承受了一些——别小看了这个作文呢!
写作文是一种分享。高兴的事情经常在不知不觉中降临到你的头上,已经进入青春期闭锁心理的我们,总是把这件事放在自己心中,没事就偷着乐!这样是不行的,天天这样,心中必然产生一种骄傲心理或者是“麻醉效应”,有时因憋在心里,而难受啊!那学习上自然会有所下降——除非你能很好的控制自己,怎么办呢?送给你一个方法:写作文,在文中写出你为什么高兴、高兴的过程等,写完之后,你的心中就会舒服许多,仿佛你不是在写作文,而是在把这件事情说给一个知心朋友听——一般只要很会说的人都能很好的写作。
写作文是一种记录。你可以选择把高兴或不高心的事情告诉你的家人——只要你愿意,说是说了,可是以后如果你想在回忆这件事的话,又从何知晓呢?而如果现在你把这件事记录下来,长大后,偶然竟看到当年稚嫩的笔记,就会从笔墨中,内容里,知道那天的事情,岂不亦乐乎?
写作文是一种乐趣——并不是所有人都能体会到的,我也是,只有在哪些内容不限,题目自拟等条件下,我才能感受到写作是一种乐趣;比如说考试的什么,那些有题目内容等限制的,我就会变现出大多数人的感受——写作是一种煎熬。所以,我更希望什么考试那些,能让学生自主发挥,写出他们自己擅长的作文。
总而言之,每个人都会写作,可是,俗话说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”要明白写作是一种宣泄,写作是一种分享,写作是一种记录,写作是一种乐趣,还要下大功夫。
青春的颜色
下雨了,我看到透明的液体敲击着栏杆,然后溅起一圈的水雾,我听到缠绵秋雨的故事没完没了,仿佛述说着一路的孤寂,我的心里竟莫名的涌起一丝感伤,仿佛那雨打在了心里,击起淡淡的涟漪。
我感到有些诧异,是诧异我的改变吧。从什么时候起我会变的如此多愁善感?是上帝赋予这个年龄独有的色彩,还是因为?
这个时候突然觉得自己是如此矛盾,有一些找不到自己的感觉。想到那个放肆大笑,毫不拘束的我;想到那个带着玩世不恭的表情,满不在乎的说着“无所谓”的我;想到那个塞着耳机将音量开到最大的我;想到那个眼神里写满倔强,不肯服输的我。将那些从现实中截取的片段同现实中的我比较,然后发现,青春赐予我的颜色竟是如此繁杂,与我一直崇尚的纯粹竟然背道而弛。我感到青春竟是如此迷茫,周围的空气似乎挤满了水分,带着纯白色的雾一起扩散,我的青春浸润在了一片虚无缥缈之中我在这片雾中寻找,寻找那个真实,纯粹的我。
我感到一丝彷徨,我并不希望我的青春变得如此复杂,究竟是那个开朗的我是真实的,还是那个桀骜不驯的我是真实的,抑或是说,这个多愁善感的我才是真实的?
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写作文网友屠门生写的神作曾经有一块价值连城的宝石放在我面前,它有一条裂纹,很多人不敢切。我没有珍惜完美切割的机会,等我想切割时,一位小伙子已捷足先登,我后悔莫及。人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能再给我一次机会,我会对那位商人说三个字:让我来。如果非要问我能切出多少钻石,我希望是……一万颗。网友孤独小猪写的神作 “嚓、嚓……”刀,好快的刀。人群开始骚动。没有人看清楚少年是如何拔刀的,更没有人看清那是怎样的一把刀。但刀已入鞘。少年转身,向盘坐一旁的老人跪去。磕头、起身、远去……身后留下的是两颗晶莹剔透的宝石和老人流下的两行污浊的眼泪。人群再次骚动:宝石,抢啊!从此江湖血雨腥风……在微博上,名人们对北京作文题“爱迪生如何看手机”调侃最多。著名演员任泉在微博上写了一篇微作文,“爱迪生见到手机,道:产品没问题,和我的形象贴合,合同每年一签,广告片必须李安拍,我喜欢他会讲故事。费用得比冰冰高,哪怕一块钱,我要的是一口气!”这样富有娱乐性的微作文一出,马上引发围观和热议,有的网友担心地说:“这作文会不会得零分啊?”此外,网友们对北京作文题也有“神解读”,一张陈冠希拿着手机自拍的图片被微博疯传,只因陈冠希的英文名是Edison。6月7日17点38分,李冰冰通过微博发布重庆地区高考作文,称:“豆腐升华了大豆,雪糕升华了冰棍,冰淇淋升华了雪糕,冰淇淋火锅升华了冰淇淋。火锅还升华了鹅肠、黄喉、冻豆腐、宽粉,火锅升华了麻辣烫。所以,火锅升华一切。”此文被《重庆晨报》赞满分,更有网友调侃补充此微博道:“其实还有吃货升华了火锅!”李冰冰同时还晒出一张火锅图片诱惑网友的胃口,图片中的鸳鸯锅底,配上各式的肉片蔬菜,让人看着就食欲大开,惹得网友留言,称:“这火锅太好吃了。”广东省今年作文题是以三个家庭对待捐助的不同态度,请考生根据材料写作文。水木年华就广东高考作文发表微作文:“每个人的人生观、世界观、价值观都有所不同。三个家庭做出了不同的选择,没有对错之分。一个是充分利用外部条件帮助自己,一个是知恩图报,等价交换。另一个是不食嗟来之食。看待事物的角度不同,所以对待事物的选择也是不同的。四川地区的作文主题是“过一个平衡的生活”,这个主题是明星撰写的最多的,其中有邓家佳、蒋梦婕等。邓家佳通过微博在微作文中写道:“一个小屋,有四根柱子支撑。一根是亲人,一根是爱情,一根是朋友,一根是事业。当一根柱子有问题的时候,另外三根也能帮你撑起小屋。但两根柱子有问题,小屋可能就摇晃了。若是三根柱子都有问题,小屋就塌了。筑好心灵小屋。喜欢今年的作文题目,高考的同学,你们都怎么写的呢?”1000字
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写作文人非圣贤,每个人都有喜怒哀乐,有过欢乐有过悲伤这都是人之常情,这些都可以通过把它写出来,来表明自己的心意。这就是作文。作文可以使自己的作文水平得以提升。在写作过程中不仅要输入自己的情感,还要在文中掺杂语文课本上的一些名言警句来增加文章的可读感与色彩,这样语文知识就得以复习增加了记忆的牢固性,因为在考试过程中作文的分值是很高的,所以作文的分数如果提高,那么再加上基础知识,语文成绩一定很棒。同时保证了自己的语文水平,因此写作有助于提高语文水平。作文可以陶冶自己的情操,增加内涵。人生没有彩排,每一个细节都是现场直播,所以每个人的情绪、心情都是无法预测的,就像是火山一样不知什么时候会爆发,这样有时会产生一些懊恼,后悔当时的做法和发生的情绪、心情。如果要表示内心的心情往往会写一些后感,喜怒哀乐就会通过写作表现出来,给自己留一些回忆,留一些后悔的表达,留一份安慰的空间,这样使自己的人格得到尊重,自己的悔意得到解放,自己的人生价值得到提升,变得更有内涵。作文可以使人在成长中得到快乐。人生道路上难免会有一些坎坷,在面对它的时候会很焦虑,没有很好的解决办法,有的人会积极,有的人会消极,积极的人很快乐,消极的人很忧伤,消极的人只有通过把自己的内心感受写出来释放内心的不愉快,发泄出来,全身就会感到很轻松、很快乐,在成长过程中,从上学开始在学校就会写作文,从一段话到一篇日记,再到一篇文章是需要不断更新、不断提升的,一年又一年过去,再打开自己一直都不断写的作文会发现自己的作文水平提高,会大笑自己写过的作文,这就是一种成长,一种期待,期待自己能够超越“战”前水平。写作文就像采金,而我们就是不辞劳苦、不怕困难与挫折的采金者,只有不懈努力才能采到那最明亮、最珍贵的金子。700字 初一
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写作文今天晚上,中山小学二o四班的王老师布置大家写一篇满100字的作文。小明一拿到题目就说:“又要写作文了,真烦。”他回到家进了自已的房间,放下书包,把作文本拿出来,坐到桌子前想了好一会儿才想出来,他打开铅笔盒拿出一支铅笔认认真真,全神贯注地写了起来,可是没过几分钟手就写酸了,还冒着满头大汗,感觉写作文真的很困难。但是为了交作业还是要硬着头皮在写。经过努力,他终于把作文给写好了,于是数了数1、2、3、4……86、87、88啊!小明尖叫一声说:“怎么才写86个字呀?我还以为都超过100个字了呢!还差12个字怎么办呀?“于是费尽心思地想啊想,终于补上了这12个字,是这样写的“欲知后事如何,请听下回分解。”哈哈!小明乐坏了,心里想:“明天老师一定会重重地表扬我!”到了晚上,小明睡都睡不着。第二天,小明乐滋滋地走到了学校,把作文交了上去,过了几天成绩出来,小明接过作文本,迫不急待地打开一看,目瞪口呆了好一会儿,自言自语地说:“怎么我写得作文上有一个大叉叉和一个大鸭蛋呀?”小明怎么也想不通。于是下了课,急忙走到老师的办公室问:“老师,我的作文为什么没有分数呢?”老师差点气晕过去,火冒三丈地说:“你这叫什么作文,人家都写了300多个字,而你却写不相关的来凑字。”小明听了之后,很惭愧的低下了头,回到家又重新写了一篇。经过这次教训,我很小明都明白了一个道理,写作文,是要用自己的思想感情写的,不要应为凑数字而乱写,也懂得知错就要改!2009.4.28600字 二年级
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作文:写的作文.Pjw178 一、 今天,我和爸爸、妈妈去商店买了一盆仙人掌。那个盆子虽然不大,可是还可以多放一棵仙人掌,于是我便叫妈妈再多买一棵。我把这两棵仙人掌放在房间的窗台上,天天盼着它们长大,想看看动物中的“刺王”——刺猬与花中的“刺王”——仙人掌,它们到底有什么分别?可它偏偏跟我过不去,一连过了好几个月,只会懒洋洋地睡大觉,这可把我给气坏了,这样下去,我什么时候才能看见你的真面目啊,我气得真想把它扔掉。转眼间到了七月,它终于开始长出尖尖的牙齿。我高兴的跳了起来,不禁暗自庆幸,幸好我没把它扔掉。它的毛是绿色的,这可不是一般的绿,是绿得鲜红,绿的发亮。每天放学回来写完作业,我的眼睛就会有点疲劳,但是,当我一欣赏那盆绿色的仙人掌,眼睛便光亮多了,可能是仙人掌那绿色的光,当我闭上眼睛时那绿色的仙人掌又呈现在我心中。从此每天我做完作业不用再去看那仙人掌了,只要闭上眼睛想我心中的仙人掌,就像仙人掌在我面前笑着,在那时我也笑了。那两盆仙人掌给我带来了多少帮助啊?直到现在我数也数不清楚。我爱那盆绿色的仙人掌,它的一生给我带来了无限的欢乐。二、 , 我家的庭院里有一棵桂花树。它的树干有一个碗口那么大。枝叶向四面展开着,像一把大伞似的。树高三米左右,长着狭长的叶子,叶子的边缘长着数不清的小齿,摸上去挺刺人的。听妈妈说,我小时候,还经常撒尿到它旁边,一心想着让桂花树快点儿长大。现在,我长大了,桂花树也长大了。我每个星期六都和几个小伙伴到桂花树下转来转去,有时还给它浇水施肥。有时我还爬上树,在上面望远呢!时间已经过了几年了,桂花树都没有开花。听朋友说,桂花树能开好几种花,黄色的叫金桂。白色的叫银桂。我心里就出现了很多的凝问,我家桂花树不开花,是因为环境污染呢?还是阳光不够呢? 我去问爸爸。爸爸说:“是我家两边的油烟污染了环境。” 我真希望油烟会大量减小,让我家的桂花树开满美丽的花初一作文750字 初一
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怎样写作文章写的时候,应该写自己的真情实感和自己的观点。提倡写出‘人人心中皆有,人人笔下皆无’的东西。”只有自己经历过的事情,写出来才有真情实感。因为有这样的真情实感,写出来以后才是一个经过思考、经过经历得来的东西,这样的东西,才是生活当中很有价值的东西,写出来也才会赢得读者。二,各种作文写作技巧:A,记叙文----四段式加强描述法一、「择要深入」:仔细描写人、事、物,而不是提一下而已;与草草的提一大堆事物,不如精细的描写几样就好。例如说别人胖,就别提他头发很长这些不相关的事。二、「善用比喻」:把眼睛所看到的、耳朵所听到的、鼻子所闻到的、嘴巴所吃到的、皮肤所接触到的、心所感觉到的,用「……好像什?……」的方式,来取代呆板的直述。例如,「他很高。」不改成「他那过人的身高,几乎要摩擦天花板,再长的床都不够大,简直是个人形高塔。」三、「成语俗话」:可以丰富文章。适时的加入成语或者俗话,有画龙点睛之效,当然切记不要太过火,整篇引用个没完没了,而能在文中加入成语的方法无它,就是勤背成语、俗话、名人语录、静思语、诗词等等。四、「善用举例」:说明了一大堆,不如举一个实际的例子。例如:形容完小明是多?多?会吃之后,马上举一个例子:「有一次,我和小明吃完晚餐后,一起去逛夜市,不料他竟又吃了三盘臭豆腐、一碗猪血汤、一杯绿豆沙、一包鸡蛋糕……。天啊!回到他家,他妈妈问要不要吃消夜,他竟然点点头说:『好好好……,我又饿了!』」这样一来,文章肯定生动有趣多了!B,议论文----说明型三段论一、说明型的论说文的特徵,就是在说明题目是什?,以「我的烦恼」为例,就是说明自己的烦恼是什?。二、说明型文章可以分成三大段:解题、说明、总结期望。三、首段为解题,就是把题目概括性解释、举出例证、四方联想一下。以此题为例,就要说明一下什?是「烦恼」、不同的人有什?不同的烦恼、有了烦恼会有什?影响等等。四、次段为说明,要根据自己的想法、看法、经验、解决方法来深入说明,可以根据个人所见,分成几个项目来条列说明。以此题目为例,不妨细分几个小段来细说,细说之后,别忘了加入解决的方法和策略,例如:「我最大的烦恼就是弹钢琴了,每次练习的时候……,我想为了克服这个「音障」,我想只好……。(第一项烦恼和解决策略)其次是算数学的应用题,对我来说……。老师建议我……。(第二项烦恼和解决策略)最后一个不大不小的烦恼就是我的身高太矮了,已经是六年级的我,居然……。看了几次医生后,我决定……。(第三项烦恼和解决策略)」五、最后一段,说说自己的想法、感觉,以及心中的期望。C,论说文----实践型四段论一、有关於孝顺的论说文,是中国小孩一定充满了又爱又恨的情绪,爱的是:这是我们中国人独特於世界的一种社会制度,它是社会福利制度的开端,也是社会分工的最佳示范;而恨的是:这种论说文是最容易流而千篇一律,最没有发挥的空间。但是这种很多人写到『臭酸』的题目,却没有多少人可以写得很好。二、论说文最大的忌讳就是『言不由衷』,说一些自己都不一定认为对的话,拼拼凑凑出一篇不知所云的文章,而是要动头脑思考,真的以自己的角度去构思。三、实践四段论:(一)解题:这个题目是什?意思?需要我多做说明吗?古今中外的说法如何?有些什?成语、俗话、典故?(二)反省:这个题目一般人的现况如何,我自己的现况如何?有什?古今中外比较好的例子吗?(三)策略:这个题目要如何去实践它?我能做得到吗?能做些什??(四)期许:这个题目我有什?期望?有什?感想?有什?心底的话要说?可以引用谁的话来勉励自己,成为座右铭继续努力下去吗?四、这种四段论法的文章,结构稳定而丰富,在大段与大段的连接上,如果加点巧思,就让人感觉侃侃而谈,再加上些历史上或典故的例子就更具可看性,但是临门一脚是什?呢?就是要有『真心、真话、真情感』在背后支持著。1200字以上 初一 散文
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写()作文精选作文:写((700字)作文 写作文是一种渲泄。每当你遇到什么烦心事的时候,心里十分难受的时候,你想隐瞒,可是心中的难受就只能自己一个人承担,这时,你可以选择把这件事情记录下来,写成一篇日记或一篇作文,写出你为什么伤心、伤心伤在哪里、伤心的过程等,你也可以呐喊出你心中的声音,写出你内心的感受,写完之后,有没有感觉心里舒服了一点呢?这是因为作文帮你承受了一些——别小看了这个作文呢!写作文是一种分享。高兴的事情经常在不知不觉中降临到你的头上,已经进入青春期闭锁心理的我们,总是把这件事放在自己心中,没事就偷着乐!这样是不行的,天天这样,心中必然产生一种骄傲心理或者是“麻醉效应”,有时因憋在心里,而难受啊!那学习上自然会有所下降——除非你能很好的控制自己,怎么办呢?送给你一个方法:写作文,在文中写出你为什么高兴、高兴的过程等,写完之后,你的心中就会舒服许多,仿佛你不是在写作文,而是在把这件事情说给一个知心朋友听——一般只要很会说的人都能很好的写作。写作文是一种记录。你可以选择把高兴或不高心的事情告诉你的家人——只要你愿意,说是说了,可是以后如果你想在回忆这件事的话,又从何知晓呢?而如果现在你把这件事记录下来,长大后,偶然竟看到当年稚嫩的笔记,就会从笔墨中,内容里,知道那天的事情,岂不亦乐乎? 写作文是一种乐趣——并不是所有人都能体会到的,我也是,只有在哪些内容不限,题目自拟等条件下,我才能感受到写作是一种乐趣;比如说考试的什么,那些有题目内容等限制的,我就会变现出大多数人的感受——写作是一种煎熬。所以,我更希望什么考试那些,能让学生自主发挥,写出他们自己擅长的作文。 总而言之,每个人都会写作,可是,俗话说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”要明白写作是一种宣泄,写作是一种分享,写作是一种记录,写作是一种乐趣,还要下大功夫。篇一:写作文的技巧和方法一、思维爆破事件要有趣: 傻事、痴事、呆事、荒唐事、乐事、怪事、恶做剧、搞怪事、非常事、异想天开的事、其思妙想的事、新奇的事、新发现的事、趣味游戏、趣味实验、有趣的笑话故事等。只要安全、健康,有点意义、有点价值都是有趣的事。对孩子来讲,什么都可能是有趣的事。题目要有趣:1.题目中有“趣”字。如: 一件有趣的事 有趣的__________ __________真有趣2.题目中无“趣”字。直接写出有趣事件名称。如: 我演包公 超级足球赛主题内容要有趣:主题内容要有意义,要新颖、健康,而且富有创意。要从“趣”中表现时代的进步、社会的文明、观念的更新??小事不小,趣事的“趣”要能折射出时代和社会的光辉,要有丰富而深刻的内涵。结构要有趣: 1.完整(时、地、人,起因、经过与结果要写清楚,要突出重点,详略得当)语言要有趣: 天真的、稚气的、幽默的、个性的语言。(可有俗语、谚语、歇后语、流行语、网络语言、谐音、韵语、双关语等)人与事的关系要有趣:事由人出。“趣”,是通过人物的活动表现出来的,因此习作中要处理好“人”把作文写得有趣的路径:1.对大小事好奇 好奇是有趣的精灵小妖。2.好奇同时用34.用独特的眼光去看待事件(孩子眼光、动物眼光)。方法总动员:把作文写得有趣的密码:变!变!!变!!!把人变成动物来玩、来写。如: 拟物。 我是一只智慧猪 我是猫把动物变成人来玩、来写。如: 拟人。 猪猪减肥记 调皮的0把植物变成人来玩、来写如: 小稻秧历险记 稻草人 海底总动员把人变成植物来玩、来写如: 他呆在那儿,像半截木桩;他一张松树皮似的脸。把老人变成小孩来玩、来写。如: 爷爷是老玩童把小孩变成大人来玩、来写。如: 我演黑脸包公 笑林小子把不动的变活来玩、来写。如: 玩具兵总动员 汽车总动员 疯狂的纸条把活的变不动来玩、来写。如: 我像足球把傻的变聪明来玩、来写。如: 肥猫的诡计 经公新传把聪明的变傻来玩、来写。如: 憨豆先生把正常的变成妖怪来玩、来写。如: 大话三国把妖怪变人来玩、来写。如: 白蛇传把旧的变成新的来玩、来写。如: 阿q新传把新的变成旧的来玩、来写。如: 寻秦记把正常变成错位来玩、来写。如: 女状元把美的变成小仇来玩、来写。如: 七品芝麻官把时尚的变成乡土的来玩。如、赵本山的小品。把人变成鬼神来玩来写。如: 捉鬼记把高雅深奥的变成通俗的来写。如: 找缺点有趣大本营:偷趣 如: 偷学美容 偷吃红辣椒傻趣 如: 阿笨猫的故事 哈儿师长雅趣 如: 非常乐队结趣 如:结巴说话,像周杰伦的歌那样饶趣 如:绕口令歌,像scs乐队那样笨趣 如: 金刚幻趣 如:科幻故事倒趣 如: 66与99拼趣 如: 大陆漂移拼图曲趣 如:一波三折的惊险故事闹趣 如: 少林小子稚趣 如: 三毛流浪记戏趣 如: 戏说乾隆玩趣 如: 玩电脑游戏突趣 如:突然、意外的转折变化夸趣 如:侃大山、吹牛 吹牛大王吃趣 如:吃香蕉比赛品趣 如: 学茶道斗趣 如: 看斗鸡妙趣 如:妙对妙联 铁齿铜牙季小兰拆趣 如:拆字游戏智趣 如: 一修哥误趣 如: 小蝌蚪找妈妈变趣 如: 孙大圣照哈哈镜 变色龙翻趣 如:歌曲翻唱猜趣 如: 猜猜我是谁串联之有趣如:歌曲联唱绰号之有趣如:给人物取健康的绰号 马小跳谐音之有趣如: 背多分老师歇后语之趣如:用歇后语编故事成语之有趣如:成语故事新编望文生义之趣 如:天使,天上掉下来的鸟屎二、奇趣作文魔法训练1.发散思维训练 请用: “奇”扩词奇思 奇趣 奇乐 奇异 奇怪 奇妙 奇巧 奇傻 好奇 惊奇 新奇 奇景 奇微奇智 奇情 奇想 奇才 奇味 奇香 奇特 奇鬼 奇谋 奇梦 奇人 奇花 奇思2.请用 妈妈的非常故事 、 爸爸也是变色龙 作文3.请用“望文生义”法给下列词编故事:天使 天才 蛋白质 美女 如:天使,天上掉来的鸟屎4.请长辈讲有趣的故事,或向亲友访谈趣闻,或亲自动手剪报。家长帮助孩子整理材料,有目的地进行筛选,完成 xxx趣事 习作。5.有机会带孩子看一次马戏表演。仔细观察,留意精彩有趣的小动物表演:“猴子走钢丝”、“小狗算算术”、“狗熊骑自行车”等等,以 有趣的马戏表演 为题,完成习作。6.家长双休日带孩子到动物园或海洋动物馆看大象、海狮、海豚表演,引导他(她)回忆表演过程,说一说有趣表现在哪里,然后写个有趣的片段。三、魔法引路01.题 目:一件有趣的事小标题:— 我帮小鸡接生开头: “童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,像星星一样的明亮。中间分点写:从我记事起,大姨的班上就养了两只小鸡,一有时间我就去大姨班上看小鸡,不知过了多久,两只小鸡渐渐长大了,又过了许久,母鸡下蛋了,蛋中要孵出小鸡了,21天后,闻声可听一阵小鸡的叫声,看到这情况,听到这声音。我觉得小鸡太可怜了,在母鸡和公鸡都不在家时,帮一下小鸡。机会,终于来了??那天,母鸡给小小鸡找食去了,淘气的公鸡也不在家,跑出去玩了。趁大姨不注意,我顺手拿起一个鸡像在说:“谢谢你,让我早日来到这个世界上。”我可高兴了,又剥开了结尾:虽然这件事过去很久了,虽然那里我还年幼无知,但这件事一直鞭策着我,让我勇往直前,永不后退。电霸:这是一件傻事,真是傻的有趣。作者把帮帮小鸡接生过程写得很细致。02.题目:鸡蛋漂浮实验真有趣开头:80字内(点题)中间分点写(分步写):400内字再小心翼翼地将鸡蛋放入水中。魔法的美人鱼,在海底昏昏欲睡,任凭我怎样叫也无济于事。//为了使她能很快地醒来,我开始往杯子里//再//这时,我在半空不动了,好像在对我说:“快!快!再给我些力量,要不然我又要支撑不了了!”//这一次,我把剩下的盐一股脑儿全倒了进去,只见美人鱼快速地游上了岸,好像在跟我说谢谢呢!看着美人鱼那轻盈的舞姿,我甭提有多高兴了!//而在盐水中却能很快地浮上来呢?”我将自己的这一疑问提了出来,老师表扬了我,说我爱动脑,会思考,说得我心里美滋滋的。//以能浮在死海上面,那是因为盐水的浮力比水的浮力大,今天我们做的这个实验原理应该和死海的差不多,对吗?”这时,庄老师带头鼓起了掌,我们也向蒋云投去了敬佩的目光。就这样,在我们的欢声笑语中,长长的120分钟刹那间就过去了。结尾:100字内(再点题:感受、启发、收获、道理)电霸:这是身边科学探究的一次趣味实验,作者把一次次、一步步实验过程写得细致,而且实验过程中还不段有新的发现,有所启发。写出了有趣。03.题目:有趣的错位游戏开头:每当上作文课的时候,我总会想起那节有趣的作文课,这节课的内容立刻就能浮现在我的眼前。 中间: 有一天下午是作文课,老师走进教室对我们说:“同学们,今天我们一起来做一个游戏──错位”。老师要求我们每一个同学那一张纸,下页篇二:写作文十大技巧篇三:写作文要求我们写作文应该注意:1、读清题目要求,明确我们要写什么。2、确定题目,围绕题目选材。3、确定中心,围绕中心具体描写。4、注意写作顺序,详略得当。5、列个提纲:确定这篇文章分几段写,每段写什么?6、下笔成文。不要被任何事情打扰,一口气把作文写完。7、修改。作文写完后,读一读,修改不通顺的地方和错别字,看看有些地方可不可以再加上一些精彩的语句,让文章更生动。8、抄写到作文本上。篇四:关于 写作文内容简介:作文一直都是大多数学生、老师、家长最头疼的事情。写不出好的作文,关键是孩子无话可写。怎么让孩子面对写作可以文思如泉涌呢?我在这里谈一下我的一些看法和建议。关键词:走进生活、学会做人、掌握方法、评改作文经常听同事说,现在的的孩子作文越来越差,某某同学上五年级了才写200字,有些同学甚至不会写,同小学语文课程标准“40分钟能完成不少于400字的习作”的要求相差甚远。即使40分钟能完成不少于400字的小学生,他们的作文或是千篇一律、千人一面、众口一词,或是干巴无味。(写人要突出思想性;写事意义要大,要说明一个道理)写老师总是深夜备课、带病工作;写父母总是冒雨送生病的自己去医院;写好事总是帮老人过马路。究其原因,学生没有生活的体验和积累,只好胡编乱造;从学生说,或是生活单调,或是缺少对生活的发现,缺少感受生活的能力。1、让孩子走进生活随着现在社会的进步,更多的父母都意识到将来的社会是知识的社会、科技的社会、人才的社会。很多家长都是望子成龙、望女成凤。有一位家长经常向我诉说自己对孩子的付出与期望,以及孩子又是多么的让她失望。她说:为了孩子能把学习搞好,在家里我啥家务活都不让他做。我想,这个父母可能是现代中国父母在教育孩子方面的一个典型。是啊,父母多伟大,这孩子多不争气呀!这话咋一听,还挺有道理。可我试问:一个连基本生活家务都未曾做过,也不想为家人分担的孩子,他怎能真真切切的感受到父母的辛苦、生活的艰辛呢?他又哪来的学习的动力?不客气地说,他在人格上是不健全的,很可能连一点感恩之心都没有。他们很容易认为家人为他做事都是应该的,那这样的孩子又怎能写出感人肺腑的文章?所以才有把在作文教学中应贴近学生实际,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。于是在开家长会的时候,我就这个问题先给家长上了一课。其次我们教师还可以为学生创造丰富多彩的生活:如精心安排每个节日,春节搞个慰问活动,让学生帮助有困难的人;三八节,给妈妈送份礼物、写封信;再如周末,布置一些生活作业,像做一道菜,洗一次衣服,做一件小制作等。叶圣陶先生曾经说过:“生活如泉源,文章犹如溪水,泉源丰富而不竭,溪水自然活泼地流个不歇”。这就告诉我们作文的素材问题。学生一旦养成了随机观察的习惯,他们捕捉生活素材的能力会不断地增强,从而头脑里的材料也就越来越丰富,作文时便会文思泉涌,得心应手。2、教会孩子做人记得巴金曾说过:我之所以能够在文学方面取得成就,并不是我比别人经历得多,而是同样的事情我往往会比别人多一些感受。而怎样能够让孩子比别人多一些感受呢?我觉得关键就是教会孩子们做人,教会孩子们要有孝心,要有爱心,要懂得感恩。我以前遇到过这样两个孩子,他们两个都很聪明,说没事。可是她说她每日每夜的睡不着,她觉得自己把孩子没看管好,她很自责。又害怕孩子的腿以后留下后遗症怎么办,连会不会给孩子将来娶媳妇带来麻烦之类的事都想到了??总之,那几天她是天天围着孩子,也在思想上折磨着自己。孩子出院后,她为给孩子养伤,不惜重金就买了空调和冰箱(那时正值夏天)。总之我觉得“无微不至”这个词就是为她这样的人造的。可孩子在写“感恩”的作文时却觉得无人可叙、无事可写。然而特,在班上做出一些举动,说一些话语,让孩子们来叙述我。在孩子们一个接一个的叙述中,我当时的形象可就更加生动传神。在一次又一次的较量与磨砺中,我的学生作文取得了很大的进步,情感也得以升华。以至于他们有时写得好的地方,我都忍不住想拉住我的同事给他读一读,来分享一下我的喜悦。4、锻炼学生具备评改作文的能力一篇文章,三分写,七分改。”学生的习作初稿,就像一块粗糙的玉石要经过精雕细刻才能成为一件精美的艺术品一样,必须经过反复地精心修改,才能成为一篇上乘之作。在平常习作中,我经常组织学生互评、自评。多次的教学实践表明,文章评改是作文训练的一条有效途径,它将评、改、写三者结全起来,既提高了学生对文章的欣赏、品评能力,又锻炼了学生修改作文及自己写作的能力。总之,人们所有的行为都来源于生活又最后将服务于生活,在教学中,习作应该是自由的创作形式,是学生生活的直接反映,一开始,别给孩子太多的束缚,想写啥就写啥,想怎么写就怎么写,所以写起来自然容易动笔。随着时间的推移,再逐步对学生提出相应的要求。写作要由观察生活开始,长期在真实的活动中搜集自己有感受的实景,不仅可以激发学生对于生活的思考与感悟,还可以为写作提供丰富积累,养成学生说实话,诉真情的朴实文风。那么,就让生活的真实,表达的真实带领学生走向习作的春天吧。下页1200字以上 叙事
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写作文我是一个不爱写作文的小孩,可家长总是让我写。每当我感到不会写的时候就去问家长,家长就会说写作文要抓着重点写,要观察,然后想,想完之后再观察,然后看有没有漏掉的内容,看完以后再写到纸上,这样就成了一篇好文章,这样的话我已经听的耳朵摩出了茧子,而我会说现在我没有观察,没有题目可写,家长就会说,自己编,编真点,就行了,于是我就在那乱写,乱想,乱编,到了最后还是被挨了一顿打,就这样,我开始慢慢的烦写作文了。烦。烦。烦。真恨死写作问了,因为写作文要用心,用眼,用脑。记的有一次,妈妈让我写作文,而我最反感写作文,于是我就不写,坐那看书,妈妈进来的时候问我为什么不写作文,我就说还没想好题目呢,妈妈只好扫兴的走出去了,就这样到了晚上九点,妈妈让我睡觉了,我脸上没什么表情,可是心里是那么的高兴,因为这次逃脱写作文成功了。我十岁的时候,终于知道那次是害了自己,因为我少了一次锻炼的机会,现在我经常读书了,妈妈一让写作文我就有题目可写,因为现在见的事物多了,也往心里记了,所以题目也多了,一让写作文就有题目。现在我终于知道了写作文并不难,只要用心。用脑。用眼。450字 四年级 叙事
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写作文今天下午,我早早地写完了作业,和别人对完了,心里想:我先玩一会儿吧,晚一点再写作文。我越玩越不想写作文了,直到妈妈来接我,我才想起来这件事。回到家,吃罢饭,便开始写作文了。我没有什么题目可以写,暝思苦想,我也不知道写什么好,急的我是乱发脾气。妈妈看我这副样子,说:“我陪你下几盘五子棋吧,好找一找灵感。”开始下棋,我也许心情不好吧,我一惯是赢妈妈棋的,可今天,我总是输,下着下着,我觉得非常没意思,就不想下了。可是“0”感一点没找到。妈妈告诉我做事要有恒心和耐心,不能浮躁,而且做什么事还要有输得起的勇气。我还是找不到一点灵气,妈妈坚持让我写作文,没办法,我只好拿“0感“,写下这篇作文。250字 三年级 叙事
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写作文就在今晚,我做完了所有的作业。手抄报也马马虎虎的画了画,剩下的时间就用来写了。但此时此刻的我,没有任何思路。“怎么写?”我的脑海一直浮现出这三个字。面对前头的簿,我大脑一片空白,没有任何素材,只能坐在椅子上苦想。好歹也要写出来啊,没写好睡不着,明天还要挨骂,可是,总不能让我一晚上盯着这簿发呆到天亮吧,这没有任何意义啊!好吧,但是要有事例,没有的话就等于不是作文了,干巴巴的一片。这个不行,那个写过,那写人、写物、写景、写想象作文、读后感……这些总能写吧,可就先写这个,但我也没有事例啊,还有什么可写的啊?“洗衣服?太老土……也写过了,拖地?这么晚了还拖?那还有什么啊?”我拼命的摇着自己的脑袋,希望想些有事例的题目。写……这个怎么样?一个事例‘从天而降’的出现在我的脑海里——削笔刀。不行,我又拼命的摇头——太短!企鹅塑像?也写过了……我的头脑里一团乱麻。“汗汗(打哈欠的谐音),好困,再不写就10点了。”我提醒自己。“做家务……前面想过。对了!我知道些什么了!我太聪明了,哈哈。”说完,我奋笔疾书的写到作文簿上了,题目叫:写作文。很快,这篇作文的十分之九就完成了(就差结尾)。这件事情,给了我深刻的反思,我要去感受,做生活中的有心人!500字 六年级 叙事
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写作文我曾经阅历短浅,面对作文总是一筹莫展,一次偶然的机会,我阅读到了一本善于写作文的书,书曰:“写作文在很多人眼里是语文的一道鬼门关,其实不然,最初作文题被称为‘写话’,即你心中想说的话,于是我每次将作文题看作写话题,在一次忙碌的题海遨游后能将自己所想的感受写下来是多么温暖人心的事情。”可是我终究写不出能得高分的作文,难道我心里想说搞乱是如此不吸引人?老师们看出了学生对作文的无奈和迷茫,便给我们上了一节使我印象深刻的课,她让每人自带一本作文书,说我们必须每人读懂一篇作文再不带书上讲台讲述给大家听。对于从未有过的体验我们总是很好奇,我们一个一个地挑出最吸引人的作文,把它当作故事来读,在台上讲述时如亲身经历一样,讲过的人被老师满意的点头宣布下课了。而我则是很紧张,在慌忙中我找到了类似自己嘴巴馋而偷父母钱的事情。在心与心的碰撞下我讲述完了这“故事”,我如释大负地站在教室外深呼吸,多么惬意。但我事后仍不知道老师的意图,这做的一切只是善于说话而不是写话,在考试时最重要的是写啊,我满肚子不平与疑问找到了和蔼的语文老师,她脸上已有作文,头发里隐藏着丝丝银白,见我的表情如此便亲切地召我回教室。同学们听着老师的讲述:“同学们,上次的活动既是一次教学又是一场实践游戏,目的在于告诉你们作文没有那么可怕,要写作文首先多阅读‘故事’,因为那是别人的,而每个人有自己不同且有趣的故事,我们都要先走进其他人的故事里发掘,再走出来想,思考,反复地走进去观察,带出一些优美的句子和有趣的事情,走出来做回自己,亮出自己的想法,希望大家在以后的日子里也能从容地在作文中表达,写出属于自己最真切的话。”650字 初二 记叙文
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写动物作文当我看完书的最后一页,轻轻的合上这本书之后,思绪却还在书中徜徉……“黑骏马”是一匹漂亮的优种黑马,一直接受良好的训练,性格温顺,非常的聪明,主人很喜欢它。可是,就在“黑骏马”三岁的时候,不幸降临到了“黑骏马”的女主人的身上,女主人生病了,必须到一个气候温暖的地方去。于是“黑骏马”不得不被卖掉,“黑骏马”就这样和它的主人分离了。后来,“黑骏马”又被卖到了很多地方,它的新主人有过酒鬼,喝醉的时候就拿“黑骏马”撒气;有过出租马车的老板,经常让“黑骏马”跑很多路,还不知怎样照顾它;有过不懂驾驶的马夫,让马在满是碎石的路上奔跑,石子扎进了马的脚趾。也有过把“黑骏马”当做朋友的好人家,经常帮“黑骏马”梳理毛发,还和它交谈,就像对自己的孩子一样……几年以后,“黑骏马”原来的女主人病愈回国,“黑骏马”在经历了无数的风风雨雨之后,终于又回到原来的主人身旁,过着幸福快乐的生活。在作家笔下,动物们的心里描写细腻生动,“黑骏马”活生生的象人一样有情感,会思考,有时会比人更加仔细,更加机智。人与动物的交流水乳相融,真实而亲切。黑骏马坎坷的经历向我们讲述了一个个娓娓动听的故事,让每个读者都感到:我们应该珍惜动物,动物也有感情,它给我们带来了快乐,在日常生活中,人类在许多方面都缺少不了动物,我们要以一颗爱心去对待它们,相信也会获得善意的回报。动物是通人性的,我们怎样对待动物,它们就怎样对待我们。在地球这个孤寂的星球上,动物是我们的芳邻,大自然是我们共同的家。我们要把目光投向爱护动物、保护环境这一迫在眉睫的课题上。现在越来越多的人们已经意识到,动物是我们人类的朋友。650字 初中
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喝酒写作文老师布置了一篇作文,我苦思冥想,绞尽脑汁还是没有写出一个字来,脑子里更是一片空白,没有一点思路,怎么办?如果写不好,可就对不住我“小作家”的称号了!我抓耳挠腮地在屋里走着,忽然想起唐代的大诗人李白,他十分喜欢喝酒,因为酒后写诗,不仅千言万语,而且是气势非凡,素有斗酒诗百篇之说。我的主意来了,想必喝酒也能写出好文章,我何不尝试一下来个“斗酒文一篇”?于是我从橱柜里找出一瓶妈妈炒菜的二锅头,拧开盖,往酒杯里倒了满满一杯,闻一闻香喷喷的,味道应该不错。我学着姥爷喝酒时的样子,端起酒杯来,喝了一大口,嘴里火辣辣的,仿佛吃了一颗大辣椒,感觉嗓子眼也着了火,头都大了一倍,难喝极了,喝酒的滋味不好受啊!我真想把酒放回去,可是又转念一想,作文怎么办?要想写好文章,就得喝有劲的酒,有劲的酒,自然就很辣,吃得了咸鱼就要抵得起渴,做事情不能半途而废!于是我又倒了几杯,“咕咚咕咚”大口喝完!这时候,嗓子眼里的火球越来越大了,难受极了。我扶着墙,感到墙在转,天花板也在转,脚下软绵绵的,步履蹒跚着,回到写字桌前,手里紧紧的握着笔,等着“出”作文。可是一小会,就觉得眼睛迷离,身子不由自主的趴在了桌子上,我知道自己要醉了。我不断提醒自己,不能醉,千万不能醉,机不可失啊!要醉,也要坚持到作文写完了再醉!渐渐地,脑子里嗡嗡作响,好像一群马蜂在耳边飞舞,快帮我出篇作文吧!我就要坚持不住了……等我酒醒过来,已是黄昏了,作文本上还是一篇白纸。唉,白醉了一回,如果喝酒真能写出什么好文章,那我姥爷岂不是成了最着名的作家了?还是脚踏实地吧!650字 五年级 叙事
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写家作文我的家住在福民水围绿茵阁,如果你在培英教育大楼。你可以先直走,然后过马路,过马路的时候,你一定要小心,再向前走百来步,就到我家!我的家有一个公园,里面长满了花草树木,走进去,有一种清凉的感觉,每天早上,都有老人出来散步,做健体操,谈天……,每天中午,很少人下来玩,因为每个人都要吃午餐,下午,有很多小孩下来玩,做游戏。我的家有七间房,分别是两间厕所,一个客厅,一个厨房,一个电脑房,一个是父亲母亲房间,一个是我和弟弟的房间,父亲母亲房间有一张大床,一个衣柜,一台风扇,和一个柜子;我和我弟弟房间有一台电脑,一部游戏机,两张床,一个柜子,一个台灯,柜子分五层,第一层放学校的课本,第二层放联系薄,第三层放其他东西,第四层放美术用品,第五层放弟弟的东西。我家有四个人,分别是父亲、母亲、弟弟和我,我父亲是司机,母亲是家庭主妇弟弟和我是学生。有一次,爷爷奶奶从香港到深圳,母亲有礼貌的请他们吃饭,还陪他们到处玩,爷爷奶奶说下次请我们吃饭,但母亲说不用了,我觉得母亲很有礼貌!我觉得父亲母亲很关心我,因为有一次,我的牙齿摔断了,他们立即把我送到医院治疗,而且一直陪着我,直到我出院!父亲母亲也有吵架的时候,有一次,他们因为一件小事吵了起来,一直吵了半个小时,后来才停了下来。还有,弟弟很顽皮,有一次,他玩的时候,由于用力过猛,不小心将头撞到了边角,立即鲜血流了出来,父亲母亲看到了,立即将他送到了医院。其实我也有顽皮的时候,有一次,我在餐厅跑来跑去,不小心撞到了服务员,服务员的热汤倒到了我的身上,我感到非常的难受,母亲就送我到医院看伤。这就是我的家,我觉得我生在这个家里很幸福。650字 说明文
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写海作文迎着清新的海风,细细品味海风中咸咸的独特风味。当心仪已久的大海展现在我的眼前,我豁然开朗,乘车的疲劳便随着咸涩的海风一扫而光,顿觉神清气爽。金色的沙滩在阳光的照耀下格外耀眼,金灿灿的。沙滩上,一双双小脚丫横的、竖的印在上面,感觉暖烘烘的,柔柔的,十分舒服,像是在做脚部按摩。此时此刻,我的心情十分激动。是呀,向往已久的大海就在我的眼前,我怎能不激动呢?水是湛蓝湛蓝的,天也是蓝悠悠的,水天一色,一望无际。我的心情十分舒畅。可惜我不会吟诗,要不然,早已是诗兴大发了。“哗啦啦,哗啦啦……”海浪像一位调皮的小孩子,奔向沙滩,刹那间向上翻腾,又散成一排飞溅的碎玉,没等那碎玉完全落下,新的海浪又涌上来。海浪像一位身着蓝衣,笑靥如花的清丽少女,似出水芙蓉轻歌曼舞,轻盈地挥舞着她那美得让人心醉的碧长袖。我不禁喃喃自语:“美啊,大海!”金色的沙滩上,躺着五颜六色的贝壳,有白的,紫的,红的……形状有椭圆形的,园形的,罗纹形的……形态各异,我不禁感叹道:“太美了,太可爱了!”金色的沙滩连接着碧蓝的海水,真是珠联璧合。金碧两色交相辉映,更给大海增添了几分旖旎。我在海的怀抱中自由自在、无忧无虑地畅游着。海,它用宽广的胸怀接纳了我:海浪吻着我,托着我,柔柔地拍击着我,我仿佛回到了母亲的怀抱,因为海孕育了生命。想到这儿,我心中一股热流在扩大膨胀,终于遍及全身,这也许就是投身母亲怀抱的亲切与舒服吧!夕阳西下,夕阳的余辉亲吻着西山,海面被照得金光闪闪的,像镶了金子一般。我们望着海,依依不舍地回家。海浪柔柔地拍击着我。海呀,你是在与我挥手告别么?海,迷人的海!650字 五年级