游太子湾
四月的一个星期天,我和爸爸妈妈准备去杭州游太子湾。早就听说太子湾景色很美,但我更想着郁金香,那里的郁金香集合了世界上好多品种。
时间过得真快,一眼太子湾就在我的眼前了。一进门,引人注目的是一个银白色的像滑梯的小椅子。我们走进了郁金香生活之地。哇!一朵朵郁金香使我眼花缭乱。红的、黄的、紫的、红黄相间、粉白相间、紫粉相间、紫白相间真是五彩缤纷,美不胜收呀!我蹲下来,轻轻触摸郁金香的花瓣,我感觉到郁金香丝稠般的柔嫩,柔滑!轻轻靠近,我闻到它淡淡的香气。在观察郁金香的过程中,几只雪白的蝴蝶在周围飞舞,好像它是一位专门调整花天酒地心情的舞蹈师。
在郁金香旁有一条干净的小路,上面镶嵌着大石头。通过小路,可以看见一个大风车,它们停地在旋着,时不时的出我对太子湾浓浓的爱和深深的情。我发现一处由郁金香围成的一架金色钢琴,也可以把它称为“郁琴”,只要一弹奏,就会把人们带到古色古香的情景,或令人神往的仙境。我们来到一个舒适的地方——绿油油的草地,就在这儿暂时休息一会儿吧。旁边的郁金香把我深深地陶醉了,仿佛我也是一朵惹人喜爱、美丽的郁金香,一个个游客都用羡慕的眼光看着我。使我搞不清楚的是,我是郁金香还是普普通通的人。
直到夕阳下山,我们才匆匆忙忙赶回家。太子湾你真令人流连忘返呀!
枫林
家乡美丽的地方数不胜数,美不胜收。但山头那一片枫林却让我不可释怀。
九月的秋风,很凉,很凉,吹过山原,吹过碧野,吹过山头的枫林,将它洗礼,蜕下翠袍,换上赤衣。
当云雀唱黎明,雾色便笼罩四野,,使人迷茫,又感觉,在白色中,一团炽焰在燃烧,是枫林,烁着赤色的光。
登上山,一排枫林罗列,一片片落叶降临,栩栩如生,像红蝶四舞,像火鸟飞旋,缭乱交错。走上前去,拾起几片叶,细细凝视。那大片大片的叶,细密紧致的叶脉,纵横交织。再看表面,这儿橙,那儿红,或许是淡青,透出一丝斑驳;有的,在大圈赤色纹路里,还嵌着金色和青色的光点纹,似鱼,似鸡,似云。犹如一幅艺术与幻想结合而成的中国画,被大自然深处的灵魂魅力所浸染。
天高云淡,轻迭数重,枫林似火,绿野四掩,无论身至天涯海角,时是沧桑变迁,季为炎暑寒冬。心中始终留着那最好一片落叶。——对美的眷恋。
湖南娄底娄星区娄底市第九小学六年级:刘瑞阳
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游太子湾今天,风和日丽,我和同学们一起去太子湾公园春游。一路上我们欢声笑语,好不自在。一进大门,便看见大片大片的郁金香簇拥着。它们都把自己的头抬的高高的,生怕我们看不见它。嘿!你看,我们的同学也争先恐后的想看看这些美丽又可爱的郁金香呢!红的花,张开了它那美丽的笑脸;黄的花,在阳光里更加迷人;粉的花,像绸缎那样柔美;橙的花,不!是红夹黄的花,它像火一样燃烧,真是火“色”冲天呀!红里面是黄,黄里面是粉,粉里面是“火”,“火”上面是那美丽的雪白的樱花。再往里走,美丽的樱花浮现在我们眼前,这些可爱的小花向我们招手,向我们微笑。让我们不禁赞叹樱花的这番美丽,它们不是鲜艳美丽的大花,而是弱小单调的小白花;它们不是单个儿的向我们炫耀,而是成群的欢迎我们;它们像雪却不是雪,是一朵朵小白花;它们不长在地上,就挂在树枝上;那白里还夹着或多或少的绿。好一片樱花的海洋啊!这真是太美了!“哗哗......”是什么声音?啊,原来是一条小溪呀!小溪里的水又是从哪里来的呢?啊!原来是从瀑布上飞泻下来的呀。小溪上架着一座木头做的小桥,小桥很短很细,但我还是可以轻易的走过去。瀑布是人工建造的,很壮观,那浪花如飞珠滚玉一般。草坪上人山人海,象我们这样整个年级一起去春游的小学生有很多。我们漫步在草坪旁的小路上,赞叹那郁金香的美丽,就连那些平时什么都瞧不起的男生也要称赞太子湾的美丽。最幸运的要数我们的副班主任王老师了,一大群同学围着王老师团团转,这要干嘛呢?原来要给王老师拍照留念啊!呵,王老师可成了模特,左一台照相机,右一台照相机,咔嚓咔嚓的拍着。一会儿是在郁金香丛中,一会儿是在瀑布旁,一会儿又是在草坪上。这样的花围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的花,再加上小桥细而奇特,草坪上人山人海,让你感到像是走进了连绵不断的画卷。啊!太子湾公园真是太迷人了!650字 四年级 状物
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游太子湾美丽的太子湾,一直是我盼望已久的地方,一大早,我们就从宾馆出发,步行到太子湾公园。只见门口有三块圆形的木头,上面写着“太子湾” 三个大字,周围有五颜六色的各色鲜艳的花簇拥着,真是美不胜收啊!太子湾最美的当然是郁金香了,它的品种很多,有白梦、玫瑰佳人……许多色彩艳丽的花好像聚集在一起开会呢!我想它们一定是在比美吧!走过一座桥,我看到了大大小小的许多荷兰的大风车,风车旁边是一大片碧绿碧绿的草坪,我们就坐在草地上,一边吃东西,一边欣赏美丽的风景。突然,我眼睛一亮,看见了“一棵倒在水面上是树”,哈哈!其实是假的。我赶紧放下食物,向树奔去。站在树上,我就用瓶子去装水,哇!冻死了!这里的水就像冰箱里拿出来一样,我让妈妈试了试,妈妈说:“可能是山泉的缘故吧!”接着,我们还看到了瀑布,水里面全都是白色的、粉色的的樱花,一阵风吹过,许多樱花翩翩起舞,在我面前跳起了快乐的舞蹈,真是美丽极了!下午我们还去西湖划船,这次旅游真是让我难忘啊!350字 五年级 状物
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太子湾的美到太子湾一游,我只能说一个字——美。太子湾公园里的每一处景物都充满诗情画意。太子湾的花是美的。那是一种芬芳的美,是一种绚丽的美,又是一种宁静的美。瞧,五颜六色的郁金香铺在一块儿,远远望去,好似一条彩虹坠落在草坪上,又似一个安详的小孩子,就静静的躺在那里,一动不动。一阵风拂过,如同母亲的手轻轻拍打着,郁金香被拍醒了,睁着朦胧的睡眼,微微地摇晃着脑袋,似乎在抱怨风儿将它从睡梦中拉醒。太子湾的草是美的。那是一种生机勃勃的美,是一种顽强不屈的美,又是一种绿油油的美。看,它们多么顽强,即使被人踩踏,弯了腰,也不愿低头,努力直起腰,努力向阳光微笑,努力向人们宣告:就算最后一刻,我也不会低头!白居易说“野火烧不尽,春风吹又生”,熊熊火焰也无法让他低头,你难道还能说他不顽强?这草坪十分辽阔一碧千里,在阳光的折射下,驻留在青草上的露珠闪闪发光,绿得耀眼。太子湾的溪也是美的。那是一种活泼的美,是一种清澈的美,又是一种动听悦耳的美。听,“叮咚,叮咚”这是小溪独有的歌喉,是那样清脆,那样婉转动听。连我们在这样的世界里,都是美的。我们欣赏着郁金香娇艳,听着悦耳的歌声,坐在翡翠般的草坪上,合成了一幅画,这就是所谓的“风景如画”“人景合一”,大家都融入到美景中,自己也渐渐成了这幅画的一部分。花,绚丽多姿的美;草,顽强不屈的美;溪,动听悦耳的美;人,欣赏之美,谁能说这不是生活在大自然中最和谐的美?六年级:夏沫馨薇500字 六年级 写景
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琵琶湾小游今天下午,朱仔来找我,说是要到琵琶湾去玩,做好下水游泳的准备,我同意了。一下楼,看见朱仔在砸草。我忽想小便,顺手抓起眼前的一个易拉罐来,跑进楼道。方便完,将“醋”拿给朱仔来当佐料。我们玩闹了一番,便各自骑上自行车,风风火火地来到了琵琶湾。刚进琵琶湾,我们就看见前面的超陡七孔桥,一个好玩的想法在脑海里悄悄绽放了。我们骑着自行车上了桥,自行车快速地向下飞,感觉自己好像一只雄鹰在空中自由地翱翔,真是太爽了!真是太刺激了!琵琶湾的道路好像跑跑卡丁车上的赛道似的,那么有趣,那么惊险。不知不觉中到了沙滩,我和朱仔飞也似的奔向了“大海”。刚进水里,我看到其他人都脱了鞋,光着脚丫子游泳,就对朱仔说:“你看他们都光着脚,咱们也把鞋脱了吧!”我俩走到岸边,脱下了鞋,我把眼镜摘了下来。我还将背心脱了下来,朱仔也如法炮制。一切完毕后,我们两个下水了。我弓着身,活像一只小龙虾。我的脚底是沙子,我用沙子将自己的脚埋起来,唔!好爽啊!我还会“青蛙跳”,蹲在池里,两只手扶着地,匍匐着向前跳动,行进速度不亚于青蛙,过瘾!朱仔在水中挖洞洞,我抓起一把沙子,放在他的脚心上,挠他脚心,他咯咯地乐个不停,飞快地逃跑了。我们就这样在水中漂流着,漂啊漂,心中的烦恼和不愉快也随之漂走了。嗯,自由的感觉,真好,真惬意!琵琶湾,我爱你!你让我感受到生活的美好。再见了,琵琶湾,我还会再来看望你的!平原县师范附属小学六年级四班六年级:李士骥500字 六年级 叙事
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拈花湾半日游今天下午,爸爸妈妈带我去拈花湾游玩。我们坐着车来到了拈花湾。一进门,我们就看到了许多雾气,像仙境一样。我发现其实是草地上的小型喷水器喷出的水雾。接着,我们来到了花海,花海真是美不胜收!花是长在山坡上的,花的颜色有橙色、白色、紫色,高低起伏,一些蜜蜂正在花丛中采蜜。山坡顶上,一位穿着白色古装的女子在山坡上的亭子里弹一曲古筝。大家都围在她身边拍照。当我们离开花海时,天色渐渐暗了下来,灯已经全都亮了。五颜六色的灯光在夜色中显得格外美丽。走着走着,我看见了一个吹糖的店,只要对着糖吹一下,糖于是就像气球一样变大,然后老板就把糖捏成各种动物。我觉得好神奇啊!于是,我也去做了个动物,不过我吹的太用力了,糖被我吹破了,经过老板的补救,我终于得到了一只雷龙。我们又往前走,看到很多人在抄经。我想起外公外婆带回来的抄写的经文,一直都非常想去体验一下,于是,我也去拿了纸和笔,坐到了桌前的垫子上开始抄写。桌上放着仿造的煤油灯,有些抄写的游客还穿着汉服。我手拿着毛笔抄写着古代的经文,真有一种回到古代的错觉啊!抄到一半时,天上突然下起了大雨,很多人都在继续抄写,于是我也决定要把经文有始有终的抄完。当抄写完后,我觉得很开心,非常有成就感。虽然因为下雨我们提前结束了游玩,但是,我觉得非常好玩,收获很多!500字 小学