眼睛超群的叶老师
550字
一年级
书信
我的班主任，叶老师有一双本领高超的眼睛。大大的，很漂亮，而且叶老师的眼睛还会说话呢。叶老师这双眼睛总是会在我的心灵深处闪烁。
那次上课。我与同桌在嘻嘻哈哈做小动作，丝毫不顾及周围的感受，直到那双上锐利的眼睛盯上了我，刺眼的阳光照耀在那双锐利的眼睛上，我虽然看不清那双锐利的眼睛，可是我却明显的感觉到恐惧，不由得一阵颤栗，并且我还感觉到叶老师的眼睛在说：“快点听课，要不今晚的作业不会做。”可是我没在意继续做小动作，我转头回来的那一刹那那一双锐利的眼睛又在说：“我要点你名了。”过了一会，叶老师生气的说：“苏子琪你给我站起来！”我只好站了起来。这时有一种无法形容的感觉不断涌上心头，化作后悔的泪水在眼眶里打转，但是我强忍着不让它流出来。我不敢象以前一样直视老师的眼睛，因为我没勇气去面对叶老师。下课了，我泄气的坐了下来，后面的同学拍拍我的肩膀说：“别泄气，我借笔记给你抄吧。”“好，谢谢。”从这次以后，在课堂上我再也不敢做小动作，因为我最怕的就是叶老师那双锐利的眼睛了。
叶老师的眼睛不仅会批评人，更会鼓励人。记得我刚进这所学校时，第一节课叶老师叫我起来回答问题，我佷害羞，我一直看着叶老师的眼睛不说话，叶老师的眼睛望着我笑了笑好像在说：“别怕，勇敢点！”我得到了鼓励，我充满信心的回答了问题，叶老师带头给我掌声，明亮的眼睛好像在说：“真棒！”从那次起我每次都积极发言，并且还得了许多印章。
我喜欢眼睛会说话的叶老师！
等风来
800字
初一
叙事
风只在懂得把握航向的人前方扬起，机会只会留给有准备的人。等风来，等待风把你的目光送向灿烂的未来。
放风筝并非难事，可我在十一岁时才有幸与它碰面。当时脑中只剩下幻想着风筝翩跹起舞的傲姿，紧握在手心的绳线像要被我捏断，此时还躺在地上的风筝，在我的眼里仿佛有了生命一般，在空中自由自在地飞舞。
起风了。狂啸的风掠起我的发丝，我握着线轴，爸爸在后面高高地托着想要飞翔的“蝴蝶”。当我撒腿向前奔跑的时候，风仿佛在为我喊着号子，世界安静得出奇，只剩下我心脏欢悦的跳动声和风的呼啸。我原以为风筝在空中飞得正欢，待回首时，它还病恹恹的伏地未起呢！
风似乎也更刺骨了。我安慰自己别丧气，这只是第一次的小小尝试而已嘛。可当我一次次地鼓足信心和勇气奔跑在柏油路上，风筝却依旧一遍遍地摔着“狗啃泥”……我气急败坏地把风筝踢飞，践踏，直到风筝的骨架即将破裂才肯罢休，一声不吭地呆立在那儿流起了眼泪。
风吹得更凛冽了。爸爸悄无声息地走到我面前，拾起了即将“骨折”的风筝，一手搭在我的右肩上，一手指向那广远的天空，说：
“孩子。虽然你看不到那无形的风，但你是否听到了它的声音？你是否看到了它在树丛中留下的影子？它顺着合适的方向吹，你却逆着确当的方向走。你为什么看不到机会的方向呢？”
风渐渐平静了下来。它荡起春水上的碧波，在树丛中奏出它的话语，在我心间留下了沁人心脾的痕迹。是啊，我为什么看不到风给予我的暗示——机会的方向呢？
风又再次，却是温柔地掠起了我的发，我沉默良久，郑重其事地从爸爸手里接过风筝。我看到那原已要断裂的骨架竟神奇地被接了回去，天衣无缝。我抬头惊诧地看了看爸爸，一种淡然的微笑在爸爸脸上浮现，眼里满是对我的期待。
我再次引着风筝飞翔，但这一次，风筝飞上了天。而此时，我心中有的也只是自信、希望与守候。
似乎飞翔真的很容易，只是需要你去等待一个最适合的时候，等待风也平静下来的时候，再将希望与梦想放飞，想飞多远就能走多远。
风也在坚持不懈的人脚下呼啸，机会也会把握在自信的人手里。等风来，乘风去创造一个神话般的现在。
初一:周俊雯
展开阅读全文
相关推荐
一年级
书信
550字
-
老师的眼睛有一次期末考试过后，上课时，王老师的脸阴沉沉的，用她那双小眼睛的严肃的目光看着我们，好像在说：“这次考试考得不理想，你们以前学的东西都还给我了！你们可是双语班的学生啊！”报分了，“XXX77，XX79……XXX96.5……”王老师一边报分，一边发考卷，一边还用她的小眼睛看着同学们。我上去拿考卷时，王老师笑着用和蔼的目光看了看我，我感到特别温暖。“分报完了，我想大家应该有点想法吧。我要表扬XXX同学，你们别看她默默无闻的，但考试总是考得很好，你们应该向她学习。”我听了心里美滋滋的，脸上也扬起了得意的微笑。但是此时我发现王老师的眼睛又注视着我，好像在说：“你虽然这次考得很好，但是不能骄傲。”我默默地低下了头。王老师的目光时刻提醒着我，时刻激励着我前进。300字 一年级 抒情散文
-
老师的眼睛当我们不听话的时候教师的眼睛象暗淡的星星当我们学习有进步的时候教师的眼睛象明亮的星星我多么希望老师的眼睛永远明亮就象天上最亮的那颗星照亮每一个同学的心灵100字 一年级 日记
-
老师的眼睛我们的李老师长着与众不同的眼睛，圆圆的，大大的，炯炯有神。这种眼睛在街上经常见到。我为什么说老师的眼睛与众不同呢？因为老师的眼睛会说话。当你做还有一次，我和同桌到了四年级，我们换了老师，我担心找不见老师原来的眼睛，经过一段时间，我发现现在的老师和李老师的眼睛一样。难道老师的眼睛都是这样的吗？150字 一年级 写人
-
老师的眼睛(4)老师的眼睛，像画中的大山，我们是一棵棵大树，在老师的拥抱里，健康地成长。老师的眼睛，像蓝蓝的天空，我们是一只只小鸟，在老师的目光里，快活地飞来飞去。老师的眼睛，像一望无际的草原，我们是一匹匹骏马，在老师的微笑里，跑来跑去。100字 一年级 诗歌
-
岳老师的眼睛岳老师的眼睛我的岳老师眼睛不大,戴着一幅金边眼镜,看上去斯斯文文,秀秀气气的.可是你们知道吗?岳老师的眼睛会说话.真的,不骗你们!当我遇到困难束手无策时,岳老师的眼睛好象在鼓励我:"沉着冷静思考问题";当我粗心大意做错作业时,岳老师的眼睛好象在批评我:"小毛病不改会成大问题";当我积极主动回答问题时,岳老师的眼睛好象在表扬我:"不错,有进步";我爱我的岳老师!更爱岳老师的眼睛!150字 一年级 写人
-
老师的眼睛眼睛，是心灵的窗口，它表达出了人们的欢乐，愤怒，忧伤......有这样一双眼睛，神奇而又可敬。这双眼睛，无时无刻不在表达，她对学生的温馨的关怀。她的眼睛里饱含着无尽的情感，她的眼睛能看穿一切。这双眼睛，充满鼓励。当我们紧张的时候，当我们心中焦急的时候，当我们感到无助的时候，她总用鼓励的眼光看着我们，给予我们勇气。这双眼睛，充满严厉。当我们迟到时，当我们违反纪律时，她总用严厉的眼光看着我们，似乎在说：“注意！注意！”这双眼睛，充满安慰。当我们为了不如意的成绩而难过时，当我们为了一道难题而烦恼时，她的眼睛变成了一双温暖的大手，轻轻地，柔柔地，抚摸着我们，让我们消除一切烦恼。这双眼睛，就是老师的眼睛。老师的眼睛，有春天般的温馨，有夏日般的激情，有秋季般的舒畅，也有冬日般的严厉表达了她对学生无私的，温暖的，爱。眼睛是心灵的窗口，它表达人们的欢乐，愤怒，忧伤......老师的眼睛，神奇而又可敬。350字 六年级 书信
-
老师的眼睛一天下午,我们班在上课,上了一会儿,我在抽屉里搞小动作,老师看见了,我想:老师一定会点名批评我.结果出乎我意料,老师居然不是大声批评我,而是目不转睛的盯着我,好像在说:"现在是上课的时候,不要搞小动作,要专心听课.”我明白了她的意思,立刻昂首挺胸,专心听课.还有一次,语文试卷发下了,我只得了个91分,心情非常难过,而且错的都是粗心大意.就在这时候,老师用鼓舞的目光看着我,好像对我说:"不要灰心,下次认真一点,一定能取得好成绩.”老师的眼睛真会说话.每当我做错了事,老师总会用眼睛暗示我改正;每当我在学习上遇到挫折时,还是老师用她那双会说话的眼睛,鼓起我战胜困难的信心.我永远也不会忘记这位可蔼可亲的老师,更加不会忘记老师那会说话的眼睛.300字 六年级 书信
-
老师的眼睛一双眼睛是非常普通的，可是，你只要在我们班呆上几天，你就会发现老师的眼睛是与众不同的．不信吗？那就跟我来看看吧．一上课，老师的眼睛就像个圆珠子一样转个不停，这是因为：老师环视四周看谁来了，谁没来．没来的，老师就会下课给他们家长打电话，问清情况．开始正式上课了，我们班新转来一个同学，上课不回答问题，很害羞，又怕回答错了，老师的眼睛一次又一次的看他，好像对他说：＂你一定能回答这道问题，即使回答错了，也没关系，要大胆发言．＂老师又问了一个问题，他鼓起勇气，举起了手，老师把他叫起来，他就想爆豆一样回答了问题，回答的是那样准确，干脆，老师的眼睛又一次看了他，好象在夸赞他，从那以后，他每次上课都大胆发言，而且都是百发百中．老师的眼睛是非凡的，是一双会鼓励同学的眼睛，是一双会夸赞同学的眼睛．．．．．．．这回你们该信了吧．350字 六年级 书信
-
怀念叶老师叶老师被调到国光中学任教已有一个多月了，我很怀念她，怀念那个与她共同拼搏的七年级。——题记带着新鲜感，也带着一点害怕，我踏入了中学。我语文不太好，也不太喜欢语文，所以对语文老师也有所畏惧。这次，听说接我们语文的是一位教学经验丰富的老师，她的的教学很有特色，这让我半信半疑。她就是叶伟玲叶老师。果然名不虚传，叶老师的教学真的很好。叶老师把每节课安排得恰到好处，每篇课文，她都讲得十分详细，生怕我们理解不来。她从不会让我们抄抄写写，她说语文要靠理解，光抄是没用的。虽然她的笔记很多，以至于把书都挤满，而然考试上都能将这些笔记给派上用场。只要有时间，叶老师便会给我们讲一些有关语文的笑话、故事，使我们感到了语文的乐趣……很快的，一学期过了，在五校联考中，语文第一名诞生在我们班！因为语文的提高，我们班前15名都进了年段三十，而我也夺下了年段第三……看着我们班硕果累累，大家不禁都位叶老师感到骄傲！初一下学期期中考，因为失误，我的语文成绩离A只差一分，我从填空题上抠了两个0。5分找叶老师补。叶老师说，这个不能补，这次考不好不要紧，下次在补回来，她等着我的期末考成绩。我在心里默默定下决心，我期末一定要拿下A！450字 初三 书信
-
叶子致叶老师的信敬爱的叶老师：您好！从小学一年级开始，您便担任我们班的班主任、语文老师和学校课程老师，从那时起，我认识了您——一个和譪可亲、善解人意、通情达理的老师。刚来上学时，我的心里总是忐忑不安，担心自己哪里做不好，会被您批评；上课时，我总是不敢发言，生怕自己说错了；直到后来，我逐渐认识了您，发现您并没有我想像中的那么严肃。于是，我在课堂上积极发言，在下课时也尽情玩耍……叶老师，您在我的心里，占据着重要的位置。假如我是一棵嫩芽，那您就是一棵大树，永远守护着我；假如我是一株花儿，那您便是一颗种子，点亮着我的前程；假如我是一只鸟儿，您便是广阔的蓝天，让我展翅飞翔；假如是我一条小鱼，那您便是无边无际的大海，任我尽情遨游；假如我是一颗果实，那您就是辛勤的园丁，哺育我成长……老师，您对我的教育我铭记在心，您对我的关怀，我感激不尽。几年来，老师，您含辛茹苦地教育我们，手把手地把知识传播给我们，但是，有些同学不听话、学习马虎，这让您很懊恼，很生气，这些我都明白地感受到。您一天既要上课，又要负责班级管理，休息时间又那么的少，一天下来，我总是能看见您在咳着嗽，卖力大声地教导我们。当我难过时，您安慰我，当我开心时，您陪我共享，当我取得优异成绩时，您鼓励我再接再厉，当我骄傲时，您告诫我“尺有所长，寸有所短”……老师，您好比我的母亲，时时刻刻无微不至的关怀，温暖了我心窝，我一定要好好学习，以报达您的教育之恩。敬祝工作顺利身体健康您的学生叶子2012年2月06日温州龙湾区实验小学四年级:叶 子550字 四年级 书信
-
记忆力超群清晨的第一缕阳光透过窗户洒在窗前，这是美好的一天。我早早地背上书包，哼着小曲，踏上去学校的路。一进校门，就被保安爷爷拦住了：“喂！你怎么又忘带口罩了？你太不注意防疫了！你在2020年9月17日上午7：43分的时候也忘带了……”我“哼”得一声，走远了，一边走一边想：嗯？保安爷爷怎么记忆力这么好？我摇摇脑袋走进了班级。上课了，我正认真地听老师讲课。同桌猛得打了我一下，把我吓了一大跳。他凶巴巴地小声对我说：“你在2015年9月8日上午10：21分借我的橡皮擦了一下，你到底什么时候还给我？”我听了，眼睛瞬间大了许多：“什么时候，我咋记不得了啊。”“你不记得我记得，说好了哈，现在借给我你的橡皮擦一下。”我半信半疑地拿出橡皮，他狠狠地擦了一下后，这件事才算结束。我们的这一举动，被老师看得一清二楚。“王嘉懿，你站起来，我问你在2017年4月5日下午2：45分59秒问你前桌的是什么一个问题？”我听了后一瞪，连老师说了个啥都没听懂，我站在座位后，一筹莫展。同桌看见我这么简单的问题都不会，起哄道：“哈哈哈哈，同桌原来这么笨啊？都没我聪明。”这句话一出口，全班同学个个笑得前仰后合。老师失望地摇了摇头，示意让我坐下。放学了，我走在路上，心里反复想着这个问题：今天是怎么了？怎么谁记忆力都这么超群啊？我咋没有这个本事呢？550字 五年级 写人
-
老师的眼睛我喜欢的老师是班主任王老师，她有一双水汪汪的眼睛，好像会说话似的。王老师的眼睛从远处看非常严厉，令人望而生畏；近看，老师的眼里透出了她那慈祥美好的心灵，还散发出智慧的光芒。有一次上数学课，老师叫我起来回答问题。我应声站了起来，同学们的目光刷地都落在了我身上，我心里像热锅上的蚂蚁，又紧张又慌乱，脸火辣辣的，心扑通扑通地快速跳着。回答问题时结结巴巴的，声音小得像蚊子叫，同学们听后便“轰”的一声大笑。我偷偷地看了老师一眼，发现她那双眼睛正望着我，没有一点“威严”，倒像是在说：“别着急，先理清一下思路，慢慢来！”我那紧张而又慌乱的心顿时平静了许多。我又重新思考了一下，鼓起勇气，流畅地回答了问题。这时，我看到王老师的嘴角露出了满意的笑容，我看到她那眼睛流露出喜悦而赞赏的神色，仿佛在说：“答得真好，你很棒！”还有一次，竞选班干部，同学们各自都说完自己的竞选稿时，该轮到我上场了。我脸上红红的，一直红到了耳根，内心忐忑不安，生怕自己发挥失常。忽然，我看到了王老师的眼睛望着我，好像一缕温暖的阳光射进我的内心，她仿佛在说：“放松一点，你一定没问题。”我登上讲台，顺利的完成了演讲，发现王老师的眼睛充满了的夸赞与肯定，那一刻，我内心温暖极了。老师的眼睛，像一股潺潺的清泉，缓缓地流进我的心田。我爱王老师，更爱她那双会说话的眼睛！550字 四年级
-
老师的眼睛眼睛人人皆有，有的眼睛大如杏，有的眼睛笑如月，而我们梁老师那双眼显得与众不同，那是一双会说话的小眼晴。见过我们老师的人都知道他眼睛小，一单一双架着一副黑半框眼镜鼻梁立峰，总是嘴角微扬，挂着一种亲的微笑，随便一看就知道充满了智慧，向秋天的星星，和善而明亮，那一双眼睛烔烔有神，但眼角密而深的鱼尾纹却很独特，一个单，一个双，十分个性。一单一双也被称为“阴阳眼”，性格沉稳，心里慎密。带着一副眼镜一看上去就很有学问，梁老师的眼睛虽然小但也抵挡不住他的魅力。一顾倾全班，但当老师生起气来的时候，眼睛瞪得比张飞都大，正所谓“一班讲台杀气生，粉笔一扔眼圆瞪，眼瞪来寒芒闪，收服一班一百四十兵。”有一次上课时，梁老师要挑学生问问题，当时我一点思路也没有，就有些紧张，梁老师用炯炯有神的眼睛看着我，我就随口说了一个答案。我用疑问疑惑的眼神看着她她默默的说，你再仔细看一看，我从他的眼神中看到了老师对我的期望与鼓励。梁老师的眼睛，是威力巨大的激光枪，当时因为没有好好听课，而回答不上问题时，顿时老师的小眼睛圆溜溜的，开始反复叮咛着我们，不该出现的错误，“一颗颗”子弹，直射进我的脑子里，只要他的激光发出来，再强的反光镜，也阻止不了了。随着时间一天天的过去，我们知道梁老师陪伴我们一起学习的时间有限的，但他的眼晴留给我的印象却可以永远伴随着我们。550字 五年级
-
老师的眼睛她是一位体育老师，细细的眉毛下镶嵌着一双明亮的大眼睛。这不是一双普通的大眼睛，这双眼睛会说话。看着老师那双明亮的大眼睛，就能看出老师的温柔和体贴，更能看出老师对每个同学的信任。她就是用这双会说话的眼睛，教给了我们许许多多做人的道理，她就是――李荔老师。第一次上李老师的课，同学们都纷纷议论着李老师会是怎样的，议论的声音可大了。这时，李老师穿着运动服大步走来。只见她用温柔的目光望了望全班，又竖起耳朵听了听，然后双手插着腰，耸了耸肩膀，一副无可奈何的样子。她的眼睛里还流露出一种失望的表情，好像在说：“都三年级了，怎么还不会上课？”这时，似乎全班都看懂了李老师的意思，立刻安静下来了。只见李老师的嘴巴微微向上翘，流露出一种喜悦。事后，我打心底地佩服李老师那双会说话的眼睛。有一次体育课上，李老师让我们全班一起练一遍新的早操，然后问：“有谁敢单独上来做一遍给全班看？”顿时，全班鸦雀无声，更别说有人举手了。我不敢抬头，可当我抬头看的时侯，发现李老师正用那会说话眼睛望着我，流露出对我的信任及鼓励，好象在说：“你刚才做得挺好的，怎么不敢举手了？”我望了望李老师，鼓起全身的勇气举起了手。李老师微笑着点了点头。我慢慢地走上讲台，心里怦怦直跳。李老师继续用鼓励的眼神望着我，好象在说：“别紧张，加油，你能行！”我看着李老师，充满了信心，顺利地做完了一遍。在五年的学习中，我认识过许多老师，但令我印象最深刻的老师是李老师，令我最敬佩的老师还是李老师，我为有这样一位好老师而感到骄傲！550字 五年级 记叙文
-
老师的眼睛一转眼，6年的小学生活就快过去了，同其他人一样，我的小学生活是难忘的，是多姿多彩、充满欢笑的。我认为，小学生活中最难忘的，则是那双有神的眼睛。是它们，为我指点迷津，慢慢走向前面的路。记得第一次欠作业时，我羞愧地抬不起头来，不想看到我自己的名字写在那黑板上。那种感觉真的非常难受。我慢慢抬起头来，等待同学们的嘲笑与讥讽。可是我错了，同学们很安静，没有人那样做。而那双眼睛……却包含着许多复杂的感情：有生气、有伤心、还有一些失望。但我也看到希望也同样存在着。那双眼睛就那样看着我，可我，却比任何一次挨骂都感到惭愧和那种想要站起来的强烈决心。我承认，我十分感谢那双眼睛。当我成功时，同学们都为我欢呼，为我庆贺，开心得像自己成功是一般。我有些陶醉了，脸上不由自主地挂上了大大的微笑。我习惯性地找着那双眼睛，看看它们有什么要表达。那双眼睛写着自豪，写着感到自豪的标语。我看到，那双眼睛兴奋地眨着，但仍带着一点不要得意过头的警告。我心里很甜，因为我有这样一双眼睛疼爱着、呵护着、警告着、甚至批评着。有时候我会想，那是怎样的一双眼睛啊！虽然很普通，很平凡的模样，但含义，却深深影响着我、教育着我。我甚至想，那是一双具有魔力的眼睛吧，竟能把心情写进去。那眼睛，似乎察觉了，仍然微笑着，还带了点调皮。那双眼睛就在我的左右，它散发着温和却有独特魅力的光彩，令人向往，给人希望。小学即将过去了，那双眼睛也会离开我了，不知道我会不会习惯呢！不过，我会把这份难忘而宝贵的记忆，带进以后的生活，带在身旁，带进我青春的纪念册……550字 六年级 叙事