一路歌声
900字
初三
叙事
我漫步在两旁都是松柏的林间小道上，呼吸着新鲜的空气，突然耳边隐隐约约传来一阵声音，可是我没有听清楚，又往前走了一段，声音越来越清晰，原来是《感恩的心》副歌部分；“感恩的心，感谢有你……”随着歌声我来到声音的来源处，原来是一家爱心慈善机构在收集募捐，一个个穿着红色衣服手捧大红色箱子的工作人员，看到有行人路过就上前想让他们付出自己的爱心帮助贫困家庭渡过难关，去募捐钱，可是很少有人上前主动去捐钱，有的人看到工作人员上前连看都不看他们一眼，就径直走去，我皱起眉头观看着这一切耳边听着感恩的心，心里暗暗想着：“现在社会的人人心都很冷漠，一点都没有爱心。”想到这里我突然回想起一件事情。
一个年仅很小的女生，先后被两辆车所碾压，并且都逃走了，路边的行人看到这种景象无一人去帮忙，直到一位捡垃圾的老人才去将她拖到路边并且打了110，越有知识的人越不去帮忙，越没有知识的人才去帮忙，所以我才说当今社会过于冷漠而我们应该拥有一份爱心去关爱他人，帮助他人，所以我现在很看不起那些大人们，虽然看上去都是好人，没做过坏事，但其实他们才是那种披着狼皮的羊！
一位可爱的工作人员跑到我跟前想让我募捐，我二话不说就掏了掏自己的口袋想捐钱，可是我掏了老半天却找不到一分钱，我的心很急，东摸摸西摸摸可是却找不到了，我带着沮丧的表情看了看那位阿姨，结巴的对她说：“对……不起，我的钱……忘记带了，我可以回家去拿。”这时候一位刚刚募捐好的大学生看到这个情形来到我们的跟前，摸了摸我的头，露出灿烂的笑容说：“小姑娘，哥哥来帮你捐吧，虽然你没有带钱但是你的那份心意我们都看到了。”我露出了满怀开心的笑容对着大哥哥说：“谢谢你，原来这个世界上还是有爱心的人。”
此时耳边依然循环听着感恩的心，而我的心却是这么的热情，和大哥哥再见了以后，我蹦蹦跳跳的走在松柏路上，伴随着一路的歌声，我一边听着优美的歌声，一边跟着哼唱，从此感恩的心这首歌就将铭记于我的心。
所以，请拥有感恩的心吧，“感恩的心，感谢有你……”这首《感恩的心》让我们充满真情地看待一切，用满怀感恩的心去回报社会，歌声提醒我感受到了老师的无私奉献，甚至朋友的真挚关爱，鼓励我们怀着一颗感恩的心，用无尽的温暖，去爱我们人生路上每一个关心我们的人，甚至每一朵花，每一棵草……
上海闸北区恒丰中学初三:阳光透过指
难忘的声音
900字
初一
叙事
记忆深处，总是会有一种声音，牵引着我，克服重重困难，穿过片片森林。长长的尽头，是一片缀满星星的夜空，等待着我们的发现……
——题记
耳畔常常会回想起一种声音，它带着我越过千山万水，寻找自己的梦想。
人生并不是一帆风顺，只要播种就会开花。相反，人生往往会遇到困难、挫折，想要开花，就要看你去如何面对。
记得在我小学六年级时，也曾遇到过人生必有的困难。为准备参加“希望杯”竞赛，考前做了许许多多的竞赛题，但都还算简单，所以我一点也不担心。许是妈妈看出了我这种骄傲自满的心情，又跑到书店给我买回了一本较难的练习题，命令我必须在一个月内看完。“这有什么难的嘛，我两个星期就能看完。”我兴高采烈地向妈妈许下保证书，可转眼间就被一道题给难住了。本来想去找妈妈问一下，可转念一想：刚刚才想妈妈许下保证，现在回去问，岂不是太没面子了。打好主意，我又坐在桌前，眼睛死死地盯住这道题，似乎想要把它看透一般。十五分钟过去了，三十分钟过去了，一个小时过去了。终于，我认输了，准备去找妈妈。正巧，饭好了，我放下一身疲惫，呼吸了一下新鲜空气，打开房门，准备吃饭。饭桌上，我问妈妈可不可以问她一道题？但妈妈说：“不行，必须要把这些题自己做完才行。”没办法，吃过饭后，我只得按照妈妈的话，再一次回到房间，看着那道难解的题。
又是一个小时，我实在坐不住了，拿起书，冲到妈妈的房间，一推开门边说：“妈，这什么题呀！这么难，根本就不是六年级的嘛！”我不满的说着。妈妈转过头，看了我一眼说：“是这道题难，还是你没有毅力，不能战胜它？相信自己一定行，你就肯定能成功的！”像是受到了启发似的，我转过身，在愣神中，已回到了自己的房间。耳旁还在响着妈妈刚才说过的话：“相信自己一定行，你就肯定能成功的！”再次翻开书，看着那道我解了许久也没有答案的题，突然发现：它死活不再像以前那样难了。很快，我解出了这道题，只因为这一次，心中装着妈妈鼓励的话语和我坚定的信念。
竞赛的结果可想而知，我获得了一等奖，妈妈所说过的那一句话，也称为了我最难忘的声音。
人生中，面对困难，最重要的便是相信自己，坚定自己的信念。通过毅力与坚持，克服困难，冲破阻碍。正如一粒种子，不经过风吹雨打，是不可能坚强的活下去，开出鲜艳的花朵。
再一次看着眼前的一道难题，耳畔又回想起了那难忘的声音……
后记：那难忘的声音伴随着我走过一天又一天，一年又一年。它牵引着我，克服重重困难，穿过片片森林，最终寻找到一篇缀满星星的夜空。瞻望未来，发现那难忘的声音将鼓励我走过一生！
郑州实验中学初一:暖心
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初三
叙事
900字
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歌声每个人的生活都离不开歌声，歌声陪伴着我们茁壮成长。在我们成长的每一个时间的角落里都能够找到歌声。幼儿时，我们每天入睡前都能够听到妈妈那动听的催眠曲。那一首首催眠曲伴随着我们进入甜蜜的梦乡。幼儿园里几乎每天都有歌声，早操时间，老师总是带领着小朋友们到操场或平台上做操，小朋友们一听到早操的音乐声便欢快地又唱又跳，好不活泼。教室里，老师常常带我们边唱歌边做游戏，连大街上路过的人们都能够听见。出门买菜的老人们听到了都禁不住说：“真是一群活泼可爱的孩子啊！”到了小学，我们的歌声似乎更洪亮了。星期一升国旗，同学们个个身穿校服，佩戴着鲜艳的红领巾，凝视着国旗唱着庄严的国歌。学校旁路过的叔叔阿姨们听到了，说：“呵！好一群朝气蓬勃的少年，多像我小时候呀！”音乐课上，老师教我们唱歌，同学们都学得非常专心，唱出的一首首清脆悦耳的歌，把老师都给迷住了。在我居住的小区里，小伙伴们总是能玩到一块儿去，连歌也能唱出同一首来。在我七八岁时，总是跟小伙伴们一同唱奥特曼主题曲：“微笑面对危险，怎么能够停止不前……”十岁左右，我们便在一起唱动画片的主题曲：“我不怕不怕风吹雨打，为了我们共同的家……”能猜出这是哪部动画片吗？现在，我们又唱起了流行的明星歌曲……（二）歌声无处不在无论何时，无论何地，都能找到歌声。歌声就像万物离不开的阳光，歌声就像万物离不开的雨露，绚丽着我们的生活。走在大街上，忽然耳边响起清脆的歌声，是谁在唱歌？左顾右盼，终于找到了，原来是个小朋友拉着妈妈的手在欢快地歌唱。。。。。。。在建筑工地上，不时传来几个工人快乐的歌声，这是他们在缓解工作中的劳累。他们的歌声是那么自然，虽说不上多么动听，但足以让他们放松了。。。。。。。仔细倾听，大自然的歌声比什么都美妙。麦田里，阵阵微风吹来，麦苗发出“沙沙--沙沙”的声音，风儿拂过我们的耳边，“呼—呼”的歌声传达着大自然的心声。花园里，花儿随风摇摆，蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞来飞去，发出有节奏的“嗡—嗡”声，我都禁不住跟着摇摆了。路边大树的树枝上总是停着几只小鸟，它们“叽叽--喳喳”的歌声清脆又明快。那些小鸟不停地唱啊唱，难道是想让行人来评评谁唱得更好听吗？。（三）歌声永远在我们心中古往今来，歌声伴随着历史的步伐，多少名歌传颂至今:如荆轲的《易水歌》、刘邦的《大风歌》、岳飞的《满江红》、杨慎的《临江仙·滚滚长江东逝水》、毛泽东的《沁园春·雪》……它们无不激励着我们奋进。时代在前进，我们也要与时俱进，传承中华文明的历史之歌，谱写出我们的时代之歌，让歌声永存心中，让歌声在时代的长河中飘扬。歌声陪伴着我们成长，歌声无处不在绚丽着我们的生活，歌声永远在我们心中。岁月如歌，人生如歌，让我们在歌声中荡漾，编织五彩的人生岁月。1200字 初三
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歌声歌声如果说，花朵的缤纷是阳光照耀的美丽，大地的生机是万物蓬勃的灿烂，那么，心灵的归宿则是歌声的慰藉。在惆怅徘徊时，听着那振奋昂扬的歌，你是否感受到了力量的源泉？在欢悦欣喜时，听到了与你共同欢唱的歌时，你能否体会到生活的美好……或许，是那优美的旋律打动了你，是那朴实的歌词震撼了你，是那动听的歌声吸引了你。原来，一首歌，唱出了心声。小时候，上音乐课时，我总不敢放声唱，怕因我这沙哑的嗓子会被同学们嘲笑，于是，我自以为没有一点音乐细胞，音乐艺术方面绝对与我毫不相干。后来，随着岁月的流逝，渐渐成长的我，逐渐被一首首优美动听的歌所折服，歌声有时也唱出了我的喜怒哀乐。看到那些歌唱比赛，被淘汰的歌手们也许涕泗横流，是回忆起自己一路走来的酸甜苦辣，感动得哭。或者会坚持着，不顾他人拦阻地坚持音乐梦……我想，原来唱歌是一件自豪的的事，就算得不到他人的赞许，也不应该关闭心灵的窗户，唱好每一首歌，不但需要一副好歌喉，更要会懂得感受。于是，我爱上了唱歌，聆听着自己内心的脉搏声。有时，哼一首小曲，使自己的身心放松了很多。心情烦闷时，在房间里，戴着耳机，打开音响，尽情地发泄着内心的压抑，这是多么幸福的事，唱完歌后，你一定倍加轻松。然而，那些并没有多大艺术价值的歌，有时却会使自己更加悲伤、沉沦，我们一定要选择真正适合自己的歌，在于感受心灵的对接。歌声，犹如沙漠中的一泓清泉，看到黑暗中的光明；仿佛在烈日下的一缕清风，感到惬意的微凉，更能在绝望中为你打开一扇希望之门。所以，在你闲暇时，听一首曾打动你的歌吧！你一定会有所收获的！歌声，你的朋友之声！650字 初三
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一路歌声一路游任依依家有一辆皮卡车，它给带来了快乐，那是它载着去了许多地方，让大开眼见。“嘀嘀”这不，又踏上旅游的路程。的有我、任依依、妈妈、姨妈(任依依的妈妈)、大爹(任依依的爸)，当然，还有的快乐皮卡车。开始旅游了，开车这项任务就交给“久经沙场”的老驾——大爹，闲着没事做的组成了俩个对，有趣的游戏比赛，我和任依依呢组成一队，妈妈和姨妈组成一队，大爹是裁判。“321”比赛开始，局：成语接龙，妈妈队说了人山人海，话音刚落，咱们儿童队马上接了个海枯石烂，妈妈队又接了个滥竽充数……比赛越来越激烈，最后，甚至编出了传遍云南、迎战等怪胎词语。不管怎样，局获胜了!局：唱歌比赛，听到这，妈妈队高兴极了，唱歌是她们的特长。哼!唱歌妈妈队有着的优势，但也差哪儿去。应战。妈妈队先开始，妈妈亮出了她的金嗓子，唱了一首女高音——《天路》。妈妈队唱完了，该儿童队来亮亮嗓子了，“春季里来花儿开?春季里开的是迎春花。迎春花开人儿戴?战斗英雄戴起来……”。妈妈队又接上“哎~~~是谁帮咱们翻了身嘞(亚拉嘿司)是谁帮咱们得解放嘞(亚拉嘿司)……”接着，儿童队又来了一段方言歪歌，“我呢家在云南，金沙江上，那点呢包谷洋芋到处都长……我家老爹有事无事就爱仲点酒，就算是沾点乳腐他也要整二两，喝完酒他就要扯着脖子唱一段，唱得那些小姑娘眼泪汪汪哎，变成了老婆娘哎~~~哟”这段方言歪歌把大人们逗得哈哈大笑。一分一秒的了，最后，以优美的童声和有趣的方言歪歌战胜了妈妈队。在不知不觉中，来到了元阳，现在的任务是上山顶看元阳梯田。上梯田的山路东拐西拐的，就像歌里唱的“山路十八弯”，这可是山路“八十弯”。终于到了山顶，抬头看着天空，真像伸手就能摸到天空一样，这使我想起毛泽东所写的“离天三尺三，人过要低头，马过要歇鞍”。一二三四五六七……，梯田一层接一层的，一层层薄雾漂浮在山头，漂浮在美丽的梯田上，若隐若现，真是人间仙境!这么美的风景，让我想到了一首歌“长街宴”，这真像歌中唱的“踏上哈泥梯田，(乐作田个田)，一级一级登那个天…。。”看着那清澈的水，软软的泥巴，我和依依毫不跳了下去，那些泥巴很软，一脚踩下去就漩进去了，踩在泥巴上跟踩在鲜豆腐上没俩样。玩了一会，来到了“老虎口”，欣赏了梯田的美景，有些当地的孩子来到身边，想让买她们的名片。我和依依一人买了一份。对她们的民族服装很感兴趣，于是，拿出的宝贝——葫芦丝、笛子，穿上她们的民族服装，真像地地道道的哈尼族姑娘，那些小朋友把围了起来，转起了圈，唱起了歌，她们唱完，也该一显身手了，我吹了个很欢乐，《阿瓦唱新歌》，任依依吹了《小小竹排江中游……》，她们也欢快地跳起了简单的舞蹈。最后，还给她们发了巧克力，她们喜欢极了，舍吃，她们吃了一小点后又包起来装着。也该走了，当上车时，有小妹妹跑说：“姐姐，你能给再给我一颗吗?我的吃完了”。只好给了她一颗，她才笑眯眯地走了。现在，天黑了，也该回元阳县了，可晚饭还没解决。于是，大爹带吃了一顿正宗的带皮牛肉火锅。“溜”闻着那味儿，真是口水直流三千尺呀!这带皮牛肉不一会就被消灭光了，在元阳的一家宾馆住了下来。天，大爹领去红叶温泉泡澡，在路上看到了“拖拍”，我和依依嘴搀，就下车摘“拖拍”，姨妈也不管是穿着裙子，两三下爬上车顶上，我和依依被大爹推在一块大石头上站着，摘了一袋子“拖拍”，坐在车上，吃着甜甜的“拖拍”，向红叶温泉驶去了。到了红叶温泉，我和依依换上游泳衣，来到大池子，“扑通”一声跳了下去，我和依依一会儿蛙泳，一会儿自由泳，一会儿潜泳，我俩玩得开心极了。大人们在小池子里泡着，头在水面呼吸着新鲜空气，不一会儿，我俩也了，暖暖的热水按摩着这的身体，一上一下，把一天旅途的疲劳按摩走了。按摩来了好的精神。泡完了温泉，来到了红河边，大爹给介绍了为要叫它红河。看完了红河，来到了红河边的沙滩上玩，我在沙滩上画了个圈，大声说道“快进圈，所好运都会来到你身上”。我先跳了进去，接着妈妈、依依也跳了。我又接着说道“进了圈，所好运都会来到身上”。大家笑了起来。我在沙滩上画了2个可爱的笑脸，我还画了鸡心，鸡心里写着爸爸、妈妈和我的名字，代表天天团团圆圆、开开心心。接着我又在水边找到了几块“宝石”。大爹也找了一块喜欢的“宝石”。天也快黑了，坐上了快乐的皮卡车，唱起的拿首好歌，开心的回家了!1200字以上 初一 叙事
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歌声生命的本质――创造美好、追求幸福、然而音乐可以做到。它朴实，又深奥......西部的歌给我的印象是最深的，虽然接触它还不久，但颇有相见恨晚之感。它古朴纯粹、平铺直叙，甚至缺词少句，但它的纯洁、它的美是永恒的。《青藏高原》一曲，阵阵呐喊与情真意切的言辞，让人肃然起敬。同时也让人感到了不禁想在草原上引喉高歌的冲动。《珠穆朗玛》，一支更让人心动的旋律――哈达、牧童、大雪山......一切又是如此似曾相识，让人身临其境，让人感受到大雪山无上的纯洁......这些，才是最真实的生命表达，是人性深处的古朴原初，又是最高的终极华彩。而那些“陪你去看流星雨”等肤浅的歌词，永远摆脱不了男女情爱，更摆脱不了世俗欲念。在现实社会中，矫情虚伪和铜臭功利把我们压抑得木呐，含蓄得虚伪，情感世界也几近风干的木乃伊。西部的人，西部的歌，西部的一切。人性，在那里，在最质朴的形式中得到了最大的舒展......歌声，它不仅仅要表现美，而它要表现的，是一个灵魂，一个民族的精神！“它径直把喉咙挂在悬崖上，和自己拔河，和自己角力，它要活出生命的难度与绝境的高度......”走在珠穆朗玛的峰底，走在青藏高原上――人，才会感觉到自己的渺小，感觉到自己的丑陋与面对世俗的无奈。用歌声祈祷，用歌声忏悔......我想，真正美好的歌声，在现实生活中的“歌星”是唱不出来的。他们用的是感情，可灵魂毕竟是丑陋的，因为他们想到的只是功名利禄。真正的歌声，是用灵魂――一个质朴、纯洁的灵魂！也许在“山高皇帝远”的地方，才会有率真的性情。此时，仿佛《青藏高原》又响在我耳边，很美。想起一句话：不留退路时，才有真正的歌唱......600字 高三 叙事
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歌声“我看见天空很蓝，就像你在我身边的温暖……”每次，当听到你的歌声时，我总是停下手中的笔，静心的聆听着。你的歌声总是充满着你对音乐的执着，唱出了你内心的感受，演绎你独特的周式风格。二零零五年的这个夏天，你出色的演绎让我认识了你。当第一次听见你的歌声，就可以看出你与众不同，你有着自己独特的音乐风格，那是因为你对自己音乐的严格要求，不许一点的随意，那也是你对音乐的执着追求。也许就因为你有这份与其他人不一样的执着追求，让你在音乐的这个绚丽的舞台上博得台下一片又一片热烈的掌声。台上的你，仅是一位二十多岁的青春女孩，脸上带孩子般的稚气，灿烂的“招牌”笑容讨得大家的喜爱。每当你演唱完毕，你总是悉心地听取评委地点评，最后，也不忘礼貌地献上个90度地鞠躬，这一切，台下的观众，笔迷们都看在眼里，放在心里。你的一举一动，都牵动着笔迷们的热情，哪里有你出现的身影，就可以看见汪洋的绿色海洋一大片。面对摄像机的拍照，记者们的热情访问，你总会不知如何回答，“嗯…嗯…”便成了你的“专利”。但对于你热情的笔迷们，你却与他们在一起如好友般的熟悉，你也不再只是“嗯…嗯…”的草草几句应付笔迷们，和笔迷们在一起，你总是沉浸在欢乐的海洋中。你不喜欢在别人的管束下，记者的追问下生活，你就喜欢独自一个人在一个僻静的角落听音乐；你不愿意因为现在自己走红了，却忘记自己的从前，你只想与以前一样平凡的过上自己的日子；你虽然仍是个满脸稚气的大孩子，你却拥有自己的音乐梦想，坚持走自己独特的周式风格。这就是你的独特的个性。二零零五年的今天，你那动听的歌声总是充溢着空荡荡的房间……“我看见天空很蓝，就像你在我身边的温暖……”650字 六年级 叙事
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歌声每当夜幕降临，运河都会传来优美的歌声，那儿有唱歌的、吹萨克斯的、跳舞的，很是热闹。在运河边，有的叔叔阿姨自己准备电源盒音响，在固定位置播放乐曲，这是他们自己的爱好，每天都来，已经喜欢上了这个方式，上次我去运河边的时候，就看家现场演出的，条件不比KTV差，外面口口气又好，看得人又多，自己也可以参与唱下，不同人差的不一样，大家自娱自乐，晚上就是他们的活动空间！发挥自己的特长，带给别人好听的声音。150字 一年级 叙事
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歌声我的生活中处处充满了“歌声”，每天，一个个动听的旋律在我耳旁萦绕，那此起彼伏的音调、错落的音符和一段段优美的歌词使我回味无穷。大自然的“歌声”最为多样。春天的“歌声”是最动听的。小苗萌发的声音，小鸟归巢的声音，春水打在窗户上的声音……林籁泉韵，洋洋盈耳；夏天的“歌声”是最繁杂的。夜里蝉在树枝里聊天的声音，蚊子刺耳的声音，青蛙跳入水池的声音……嘈嘈杂杂，熙熙攘攘；秋天的“歌声”是最寂寞的。落叶被踩碎的声音，红彤彤的果实掉在地上的声音，水面微微荡漾的声音……凄凉悲惨，孤独萧条；冬天的歌声是最“响亮"的。雪花在空中飞舞的声音，北风咆哮的声音，冬雷滚滚的声音……惊天动地，响彻云霄。而大自然音乐家把它们巧妙地结合在了一起，演奏出了动听而交杂的乐曲，唱出了最纯净，没有丝毫瑕疵的“歌声”。父母的“歌声”最为亲切。当温暖的阳光透过窗户洒在床上，当我正睡得迷迷糊糊时，当一阵阵奶香味钻入我的鼻孔时。忽然，一种熟悉的“歌声”在我耳旁响起。我立马意识到了，该起床了。这“歌声”依旧没有停，而是无时无刻的出现在各个地方：吃饭时，响起了“离电视远一点，不要看太久，眼睛要多望望外面”的歌；写作业时，响起了“眼睛隔远一点，坐直身子再写”的歌……这歌声虽无处不在，但我丝毫不感到厌烦。这种“歌声”一直陪伴着我，让我长大，是我感悟到许多的人生道理。同学们的“歌声”最为欢乐。我早早的来的教室，那“歌声”立即映入了我的耳帘，欢快而又舒畅。还有那早读时朗朗的“歌声”，响亮而又爽朗。最让我回味的是同学们上课时的“歌声”，下面还有鼓掌声作为伴奏，这样融合诙谐的声音不得不使我细细聆听。和同学们一起吃饭是也是一段美好的时光，说说笑笑，其乐融融。好像要把自己经历过的所有事情都编织成一章章的曲词，来唱给我们听。这种“歌声”让快乐陪伴着我，让友谊也伴随着我。老师的“歌声”最为严厉。当我们犯下错时，当我们作业未完成时，当我们考试考砸时，这种“歌声”不仅是一次警告，更是一番教诲，推动着我们前进的步伐。老师的歌儿唱出了知识，更是唱出了那炽热的爱。那“歌声”成就了现在的我们，成就了祖国在未来唯美盛开的花朵。在我的生活中，“歌声”无处不在，它可以演变成很多声音，包含了不同的情感。因此，我的生活被“歌声”装点得如此精彩！900字 初一
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歌声“让我们荡起双桨，小船儿……”在淡淡的灯光下，歌声轻柔地飘进了我暖暖的小屋里，那样柔和，那样美妙，带给人们一种难以名状的轻松与畅快，我禁不住放下手里的笔，尽情地陶醉其中，不知不觉间，思绪竟融入了一个全新的世界…… 阳春三月，暖暖的阳光透过层层白云，慈祥地望着生机盎然的大地。我轻轻拨开密密的花丛，眼前的湖水那样清澈，还时不时调皮地拍打着湖岸，阳光洒在湖面上，微风轻轻拂过湖面，在粼粼波光中，一阵欢快的说笑声从远处传来，继而一条小船进入我的视线中，船上的孩子无拘无束地唱着，笑着，唱出了童年的美好，笑出了心中的纯真。连和煦的阳光，悠悠的白云，潺潺的流水，也禁不住用自己独特的方式为他们祝福，我也忘却了烦恼，丢掉了忧虑，不禁与他们唱和，渐渐地，他们走远了，但歌声却久久萦绕在我耳边…… 歌声飘走了，眼前还是一盏淡淡的灯，但我已无心再写作业，那歌声让我摆脱了束缚，想好好漫游在音乐的世界中，追逐那美妙的歌声…… “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”伴随着那优美的旋律，感动又一次油然而生，一股暖流不禁涌上心头，想想吧，多少次，一方同胞面临灾难时，这首歌都会飘到每个角落。无数人怀着炽热的心，献出自己真挚的爱，用有力的双手拉住那些处在黑暗痛苦中的人，竭尽全力地给予他们希望与光明。这首歌如春风拂过大地，传遍世界。 “感恩的心，感谢有你……”这首《感恩的心》让我们充满真情地看待一切，用满怀感恩的心去回报社会，歌声提醒我感受到了老师的无私奉献，朋友的真挚关爱，鼓励我们怀着一颗感恩的心，用无尽的温暖，去爱我们人生路上每一个关心我们的人，甚至每一朵花，每一棵草…… “不经历风雨，怎能见彩虹，没有人会随随便便成功……”每当我面对困难，遭遇挫折而心情低落，精神颓废时，这首歌总会给予我安慰，总会鼓励我，让我看到希望，继而勇敢地向前…… “快乐奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量……”在铿锵有力的歌声中，年少的我们将踏过人生路上的坎坎坷坷，带着欢笑，带着歌声，带着豪迈，勇敢地向前，我们将唱着昂扬奋进的旋律，拒绝苍老，拒绝衰败，在歌声的陪伴下，走向更加辉煌的未来。 歌声中我悠悠遐想……蓦地，一丝凉风从窗缝吹进来，把我拉回现实。 轻轻地，我走出卧室，忽明忽暗的月光笼罩着大地，一切都影影绰绰，扑朔迷离，宛如一幅水墨画，静静的。我在想，歌声真的如风，总在不知疲倦地飘荡着，飘满整个天地间。我知道，有歌声的地方就有快乐，就有希望，就有无尽的美好，不是吗？900字 初一 记叙文
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小站歌声三天前的我去县城医院检查，医生说我患了白血病，在人生只有半年的时间了，这无疑对我来说是晴天霹雳。回到家躺在床上的我看着太阳由高高的挂起再慢慢的下落，最后月亮被高高挂在树梢上泪水早已把半边枕头打湿了。为什么？为什么？我不停的问自己：我到底做出了什么？老天要这样惩罚我，我就只想让孩子们多学知识呀！这难道也不行？这难道也有错？“苗老师，您在家吗？我可以进来吗？”一个学生打断了我的思路，敲了敲门。“哦，我在啊，进来吧！”我赶紧拭干了眼角的泪。“苗老师，听说您要结婚了，那您是不是不教我们知识了？”学生之中的最小的一个学生跑过来问道。“傻孩子，我怎么会不教你门呢！只是我只能教你们这下半年了，明年我要去很远的地方结婚，因为那里的路太难走了，所以不打算回来了”我摸着可爱学生的头强笑道。“苗老师，干脆您今晚就走吧！好吗？我想要您有跟多的时间，您放心，我们一定会听话的！”另一位学生跑进来，眼角含着泪花。“好孩子”我终于不能自己失声痛哭起来。“苗老师，我们都是来为您送行的”突然，学生们都整整齐齐的站在门前异口同声的说道。“苗老师，我们来帮您拿行李”我知道我是掘不过学生们的，只能和学生们走向站台。风还在呼呼的刮着，刮着，吹乱了我的思绪，让我不知是甜是苦………“苗老师，现在天冷了，这是俺娘做得新衣服”一学生双手托起新制的棉袄递给我。“我这里也有一些”孩子们眼角含着泪水纷纷的拿出自己的东西，并放入篓子里。时间老人在手指见悄悄的滑落，不一会儿，突然远处传来列车的长鸣声。孩子们个个强咬着嘴唇，举起手，向我致敬。我依依不舍的上了车，列车徐徐的开动了。像一阵旋风一样随车跟着，孩子们的歌声突然也在夜空中响起；“有过多少往事，仿佛就在昨天。有过多少朋友，仿佛还在身边。也曾心意沉沉。相逢是苦还是甜………”这歌声，是低沉的，是悲哀的，但这却是孩子们真诚的祝福。看着窗外的树，被风呼呼的吹着，仿佛在为我打抱不平，也在为我伤心，也在为我难过………突然，手机铃声打断我的思路。“喂！您好，请问您是来自**学校的苗老师吗？”电话里传来一个熟悉的声音。“是，我是，请问您是？”不敢大胆推测的我问道。”“我是县城里的**医生，上次真是对不起，病历单拿错了，您并未得白血病。”高兴得差点晕过去的我赶紧给孩子们打了个电话报喜，耳边有响起《好人一生平安》的歌……岳阳县三中高一：余燕900字 高一 叙事
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一路风雨，一路欢歌校园里一片白茫茫的，树上也不时会有一块快的雪落到地上，发出“簌簌”的声音。在操场上，有好多孩子在那里玩：有的在那扫雪，有的在堆雪人，有的在打雪仗……虽然大家都在外面欢快的玩耍，但我依然在乒乓球馆里打球。这是我自己的选择，也是我最喜欢的一项运动。我们在一个灯光耀眼的大房子里进行训练，里面有好多的球桌，有几台自动发球机，还有好多的乒乓球，有的睡在发球器的布兜里，有几颗调皮的躲在地上的角落里躺着。我们每天都会在这里训练打球，可我们不喜欢在冬天躲在里面打球，看着同学们在外面开心的玩雪，我们只能在里面用五根像红萝卜的粗手指握着球拍一下一下枯燥的练着发球。刚开始练球时，老师只是让我们握着球拍不停的练习打球的姿势，一次就是几百下，每次结束后，我们的身体就像机器人了，全身僵硬，酸痛。后来，终于可以上球桌打球了，满满一脸盆的乒乓球，一个一个的练发球，打到最后，我们的左手只会拿球的动作，右手只会挥板的动作。等到这个动作练熟练了，老师又给出了一个难题，让我们看对手发球的的动作，判断出是上旋球、下旋球，还是侧旋球，并根据判断做出相应的应对措施，就这样，两个选手一种发球方式一练就是一个上午。累呀，真的好累呀！但这是我自己的选择，再累，我也要坚持下去。记得有一次我与老师练球，一个球迎面飞来，我迅速移动脚步，猛地一下，一记扣球打回过去，老师这时停了下来，无法回住，可是我因为用力过猛，收不住脚，一下子倒在了地上，脚上、手上都划出了血，疼得我呲牙咧嘴。回家后，妈妈看到我身上的伤，心疼的不让我再去打球了，可是我还是无法压住对乒乓的热爱，过了几天，伤好一点，又去打球了。后来，因为我球打得好，老师派我和几位同学去参加了比赛。人生就像这打球，练球时，有汗水，有流血，有泪水……我感谢在打球时所经历的挫折，因为这些经历让我变得更加坚韧，让我懂得只有付出才会有收获。果实为什么这么美好，是因为有花儿的奉献；大树之所以高于大山，是因为经历了风雨的磨砺；雄鹰之所以可以飞上蓝天，是因为从小的刻苦磨练的飞翔。人之所以走向成功，是因为经历了起起落落。风雨同行，只有经历过，才有欢歌吟唱，我努力渴望成功，只有在这样的风雨声中，才可以唱出自己最动听的歌谣。900字 初一
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一路阳光一路情成长的道路万万条，必会有一条路，它布满荆棘，伴随着冷雨，甚至痛苦。有的人哭着走过，最终一无所获，而有的人却笑着前行，最终满载而归……那是一年的期末考试，我的成绩很不理想。母亲的期许，同学们不可思议的目光，一下撞碎了我骄傲的心。好多天我都闷闷不乐、无精打采，觉得整个世界仿佛都充满了悲伤的气息，就连路过我身边的陌生人，我都觉得，他们都在看轻我。每每一个人时，我会十分无助，世界如同一张被定格了的照片，将我深深地禁锢在其中。母亲看在眼里，疼在心里。开始放暑假了，那天下午，母亲叫我一起去公园散散步。我很不想去，我只想远离人群，我只想把自己关在自己的房间里，只有那儿，才能让我不惶恐，可看着母亲那担心的眼神，我默默地跟在她身后。一路上，母亲并没有说一句话，世界安静得仿佛让我窒息。然而，看着公园里那浓密的树叶，绽放的花儿，打闹的鸟儿，我心中好了许多。走着走着，母亲在一片岩石区停了下来，她转过身，轻轻地握着我的手，然后用右手食指指着岩石中的一点点若隐若现的绿色，说：‘’你看看，那是什么？‘’我把手从母亲温暖的手中抽出，走近一看，原来是一株小草。那草长得很一般，当中叶片间甚至泛着点枯黄色，可似乎那努力的样子，随时都要将妨碍它的岩石撑开。看着它那无意义的抗争，不知为什么，我感到它有些自不量力。你看，这小草虽然遇到了能摧残它生命的困难，但它仍然顽强着，生长着。因为它知道，这是它前进的方向，并不是没有意义的。所以它必须努力、拼搏、奋斗，还要坚强的活了下去。它是快乐的，即使是在这样的情况下，也是快乐的。因为它明白，总会尽苦尽甘来的……”母亲走过去，一边用手轻轻的抚摸着那株小草，像对待她的孩子一般……它是快乐的，快乐的……“是呀，因为只有在这样的困境中，才能磨练它那惊人的毅力……”我突然顿悟，心中多日的阴霾烟消云散：“母亲，我知道了，谢谢！”原来，眼前的树是那么碧绿，小花是那么鲜艳，天空是那么湛蓝，阳光是那么明媚……是呀，为什么我们不乐观的去看待事情，去看待这个世界。只有那样，我们才能活成我们想要的样子，成就自己的人生。前面的路还很远，很长，有诸多坎坷，可我不再害怕，不再恐慌，乐观的去接受这一切，只有那样才能走出别样的生命之路。900字 初一
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