假如
200字
二年级
应用文
假如我有一枝马良的神笔，
我要给大沙漠画上许多绿绿的大树，
让沙漠变成绿洲，
风沙再也不会袭击人类。
假如我有一枝马良的神笔，我要给黄黄的小草，
画许多嫩叶，
让小草再也不会哭泣，
小草再也不会枯死。
假如我有一枝马良的神笔，
我要给流浪的小狗，
画一个温暖的窝，
小狗再也不会在外面受苦。
假如我有一枝马良的神笔，
我要给美丽的花儿画许多绿叶，
让小花再也不会枯萎，
小花也不会在小朋友的手下摘掉。
假如我有一枝马良的神笔……
假如
100字
三年级
记叙文
假如我有一支
马良的神笔，
我要给学校的大叔
画很多美丽的衣服，
让大树在冬天
也能开心地成长。
假如我有一支
马良的神笔，
我要给沙漠
画一个很小的太阳，
让沙漠在夏天
不要那么炎热。
假如我有一支
马良的神笔，
我要给无家可归的人
画许多房子，
让他们在冬天
也能睡得舒服。
假如我有一支
马良的神笔，
……
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假如假如我是一名教师，那该是怎样一番情景呢?我张开了想象的翅膀 我怀着无限的深情，走上向往已久的讲台。无数双晶莹的眼睛注视着我，那期待着的笑脸，驱散了我内心的紧张，我的心和同学们站在一起了。这就是我的第一堂课。我要用娓娓动听的语言献给同学们一条知识小溪。我要让那一颗颗心懂得:生活是美好的。 一个老师，要培养学生良好的品行和高尚的情操，要传授给他们丰富的知识。在课室里，我为大家解释李白、杜甫的诗、分析鲁迅、冰心的，启迪他们的心灵。 课余时我们促膝谈心:讲理想谈人生。操场上我们一起活动打球。学生已成为我生活中不可缺少的一部分。 认真地备课、专心地批改作业……也许有人会问:“老师的生活岂不单调乏味了吗?”我会毫不犹豫地说:“不，这就是责任心的可贵。” 我要以自己生动的讲解赢得I，}学们的爱戴，用自己好的品行去影响同学们，让他们明白怎样做尤律记自己有一熟，广能给学生一杯水的哲理。。我还要虚心地向同学们学习，学习他们身上闪烁的东西。对待学生要平等、无私、切不可偏爱和不公平。 我要让我的学生永远回想起他曾有一个这样的老师:她的事业就像一首壮丽的故事诗，永远给学生留下无尽的回味。450字 六年级 叙事
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