飘逝900字

飘逝

900字 初三 散文

在我的记忆深处,对于友情的理解总是那样美好,那样纯洁;总认为友情就像一盏灯,黑暗中照亮前行的方向;总认为友情是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房;总认为友情是夏日的风、冬日的阳,春日的雨,秋日的果……总认为世上测不出深度的海是友情的海,走不到尽头的路是友情的路。可现在,打开记忆,友情的甜蜜消失了,友情的味道忘记了,有的只是友情的背叛,与背叛后受伤的心。

面对朋友的背叛,我没有伤心,没有崩溃,不是不足以伤心,也不是不足以崩溃,只是找不到伤心的理由,找不到崩溃时可以依靠的臂膀。话又说回来,伤心崩溃之后又能怎样?一切都没有因此而改变,还是要面对赤裸裸的现实,还是要面对那熟悉而陌生的面孔。

现在,我已经习惯了一个人在无人的月色下独自行走,任凭寂寞的回忆把我淹没;已经习惯了望着自己的孤影而忘记夜的寒冷;已经习惯了看到苍凉落日时而潸然泪下;已经习惯了心头那份无法呼散的漂渺的孤寂……但是,当一个人在孤独的夜晚失眠时,那些美丽而又伤心的回忆便开始在我的脑海中翻滚;那些曾经的朋友便在我的脑海中激起带着泪水的浪花。这时,我便幻想,幻想着她们仍是和我一起走过,一起疯过,一起爱过的朋友;幻想着我们老去的时候,我和她们一定会站在夕阳下,在落日的余晖里,让曾经的回忆在心中泛起轻轻的涟漪,荡漾着我们曾经的甜美、幸福而又忧伤的笑声。

人总在失去后慢慢长大,总在失去后才懂得珍惜。面对曾经的朋友,我没有想要挽回什么,只是想如果上天能再给我一次机会,我宁愿和她们是地平线上两条永无交点的线,星空中千年不碰撞的星星。可生活不是童话,它是那么现实,那么真实。“海内存知己,天涯若比邻”的伟大友情何时何地才能体会到?高山流水的知音何时何地才能遇到?不知道,也许此时此地就会不期而遇,也许今生今世都无缘相见吧!

人的大脑有一种特殊的功能,当一个人的心承受不了巨大的伤痛时,它就会自然地遗忘这部份伤痛,埋藏那痛心的回忆。面对那背叛的心,我别无选择,只能遗忘。遗忘?我舍得曾经的朋友吗?我舍得那美丽的回忆吗?不知道,只知道心中有隐隐的伤,隐隐的痛。突然,我想到了用文字记录下这遗忘的秘密;写下那已背叛的心;记述下那冰异冷奇的眼神;刻写下自己孤独的寂寞与无助!

“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”。我相信在这大千世界中必有一份属于我的友情;在这茫茫的宇宙中必会遇到我的知己,我的红颜,我的知音。

老师改变了我

450字 初二 写人

从小,我就怕事,怕遇到困难,怕学习成绩差,怕被批评……所以,遇到什么问题,我总是缩在后面,不敢多说一句话。在班里,成绩也普通,所以好像从来没有关注过我的老师。就这样陷入自卑……

如果不是那位老师,我恐怕早已成了问题少年,对世界充满不满……

下课铃响后,我慢慢地写着老师布置的作业。写完,我又向窗外望去,每天都是如此。

突然,一声婉转的好似百灵鸟的声音叫住了我。我回头一看,是我的音乐老师。她说让我做合唱队的领唱。我低下了头,知道我不行,可是老师把我叫到了办公室。

我缩在角落里,不敢正眼看她。老师说:“如果你想站在那里,我不强求,但孩子,从现在开始,你要认真听我说每一句话,好吗?”于是她开始进入正题,她说:“孩子,我要让你做合唱队的领唱,是我相信你,你如果不相信你自己,那你又会做成什么事呢?”

我羞愧地把头埋到了胸口,鼻子酸酸的,心里想着:我不行的,我太差劲了。但是老师……她又说:“每个孩子的心,都是脆弱的,但你为什么要把自己弄得那么自卑呢?

这样做,你会成为什么?一个叛逆的少年?每个孩子都是一个天使,他们的心都是纯洁的,你才那么小……“说过老师神情黯淡了,但依然严厉。老师的话语中,充满了对我的关爱。

初二:何志文

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