抄写时代900字

抄写时代

900字 高一 叙事

以前,学校的设备不够先进,主要的教具就是黑板。既然是黑板,就需要用粉笔在上面写字或者描绘。而这里又涉及到一个问题,就是那时候我们还没找到一本很好的教辅书,所以,大部分的教辅内容都是从老师的《教师用书》上面抄到黑板上的。这样一来,就迎来了一个时代:抄写时代。

那时候,我的字在班上还算是好的,于是,老师通常都用铅笔或者钢笔或者水性笔或者圆珠笔在《教师用书》上画出需要抄写的内容,然后由我代替她抄写的黑板上。起初觉得很光荣,在黑板上写字,在那时的我的眼里,可是了不得的事情!每天看老师拿着一根粉笔在上面“刷刷”地写字,我总是羡慕不已。因为那时候我很崇拜老师,而在黑板上写字在我看来则是老师的专利,所以,我觉得在黑板上写字是非常光荣的一件事。老师让我在黑板上面写字,简直让我比捡到钱包还高兴,因此老师让我到黑板上抄东西的时候,我总是雄赳赳气昂昂地接过老师手中的书,然后拿起一根粉笔,就开始干劲十足地抄写。用同学的话来说,我的字写得又大又快又工整又清楚,每到这时,我总是像只骄傲的小母鸡一样在心里偷笑。

在抄写的时候,我总是为了不辜负“清楚“这个词语,所以总是很用力地去写,粉笔总是被我写断,我每次都很认真地去抄写,在心里很自豪地想着自己的抄写时代。

但是好景不长。我逐渐觉得,在黑板上抄写,不是什么值得骄傲的事,不但每次写得手酸,而且在黑板上写完一遍的东西还得在自己的本子上抄一遍……诸如此类的事情使我有些厌倦抄写了。

最累的一次就是在思想品德课上。那天我们班主任老师有事,让品德老师代课,结果品德老师碰巧也被叫走了。事实上,那天是没有品德课的!所以大家都没带书,之后临走之前,品德老师把她的书交给了我,说:“这些都抄到黑板上,让大家抄下去。”本来我以为没有多少,可是……不抄不知道啊。我用我最小的字、最快的速度来写,结果,黑板被我擦了又擦,写了又写,两节课,不知道这样轮回了多少次,可是还是没有写完!我癫狂了,真的癫狂了,手腕像要断了一样,手指头连粉笔都拿不住了,我有点想哭,但是没哭出来,只是觉得鼻子很酸……

这样的工作不知道持续了多久,可能有几年了吧,光明终于到来了!我们学校终于给每个班都配备了展台(或者是投影机,确切的我也不知道)!我真是太感动了,我的事业,我的抄写时代,终于可以告一段落了!

(后记:抄写时代并没有结束,而是从黑板转移到了老师的各种本子。至于这个时代什么时候正式结束,就要看时代的进步了。)

彩虹和风雨的对话

800字 六年级 叙事

巨人学校史家分校 指导老师:商老师

一场大雨过后,天空中出现了一座彩色的桥,那就是彩虹。彩虹很骄傲,她看到人们都拿着照相机给她照相,美滋滋地说:“我穿上五彩缤纷的衣服多美丽啊!人们最喜欢我,雨哥哥你去哪里了?”

雨从云里走了出来,气愤地说:“彩虹你不要太骄傲了,如果没有我在空中留的水分,没有太阳公公的照射,你能出现吗?”这时,风也来了,指着雨说:“你的脾气太暴躁了,不要欺负彩虹妹妹。今年夏天,你们家不知为什么下了那么多雨,把长江堤坝都冲断了,有多少植物给你们淹死了啊?”

雨马上反驳道:“我是细雨,人们需要我,也很喜欢我,你说的是我们家的暴雨,我们已经惩罚过它了!再说,你们家在泰国普吉岛刮走了多少房子,使几万人无家可归啊?”

风委屈地解释:“那不是我,我是微风,那是我们家的台风干的。”

彩虹看到风和雨吵架,赶忙说、:“风哥哥,雨哥哥,你们不要再吵了,我们看人不能总是只看到别人的缺点,其实咱们都能为人类做好事,我们应该团结起来。”

“对,听说北京明年要办奥运会,现在许多小朋友正争着为奥运做好事呢,咱们也应该去为奥运会做些贡献。”风提出了建议。彩虹和雨听了都表示同意,于是它们约好明天彩排一次。

第二天,风到了足球场上空,就大喊:“喂,雨,彩虹你们在哪啊?我第一个到了。”雨从一片云里出来说:“你才不是第一个到的呢,昨晚我就来了。昨晚我看见做球场里的草荷花都被太阳晒地低下了头,怕它们中暑,赶紧给它们喝足了水,今天它们才这样笑着迎接观众啊。风哥哥你都忙什么了?”

风笑着说:“我在足球场上空看到观众热的满头是汗,都拿着扇子扇个不停,我就在观众身边跑了几圈,又把五星红旗吹地飘扬起来,很多观众都把扇子收了起来,还夸我说我来的真是时候。”

“你看见彩虹了吗?”雨问风。风说:“没看见。”于是它让雨在空中喊彩虹。

“彩虹妹妹,你在哪里……?”雨扯开嗓子喊。

不一会儿,远处传来彩虹的声音:“我在青岛海上看帆船训练呢。”

风哥哥高兴地说:“彩虹妹妹明年一定能给奥运会带来更多美景。”

于是,风、雨、彩虹决定明年一起去为奥运会做些贡献。

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