爱哭的男孩
500字
六年级
写人
爱哭的男孩就是我的小弟。我怀疑在他的生命里哭的时间为80%睡觉的时间为20%。这个数目可想而知，我的小弟一定很爱哭。我又给他去了个绰号名叫“哭神”。这个绰号可真是恰当极了。
自从小弟来到我们家时，我们就没有安宁的一天，把我的浪漫暑假给搞得乱七八糟。我真恨不得揍他100拳，可是……他就是太太可爱了！害得我没法下手，哎~真是拜倒在他的石榴裙下。可惜他不是美女，他是帅哥呀！我应该改一改，应该是拜倒在他的牛仔裤下。呵呵！这样就是绝句了！
小弟他是新一代哭神，可以哭倒全世界，可以哭掉整个宇宙，要是在他哭的时候靠近他，你还会遭受到严重的伤害，就是遭受到小弟的狗拳+狗狗之爪，这两个加起来真是双剑合璧，天下无敌呀！在加上他的新一代超级哭哭哭，那简直要称霸世界了！非把世界震得个希巴烂！所以千万别靠近他，要不然你就会……
他可能是世界上最会哭的小孩了！为什么这么说呢？就是因为他无时无刻地都在哭，虽然有时候情况好一点，那只不过是个巧合而已！他真正的面目是很可怕的！哭声虽然宏亮，但可以震垮我们家；虽然外表可爱动人，但内心却很恐怖。这个恐怖如何理解呢，就是他一直哭，一直哭，一直哭，很恐怖嘛再加上狗式绝交，那简直比鬼还恐怖！
每晚都在哭，搞得现在我也要变成猫头鹰了！而且是熊猫猫头鹰，而且是畸形的猫头鹰呀！人不像人，鸟不像鸟！气死人了！
开学第一课
550字
六年级
记叙文
开学第一天我踏进了实验学校的大门。高大的教学楼，笔直的旗杆还有那绿油油的操场。这一切在蓝天的衬托下显得是那么安详和谐。[在此处键入文档的摘要。摘要通常是对文档内容的简短总结。在此处键入文档的摘要。摘要通常是对文档内容的简短总结。
开学第一课不是语文课，不是数学课，也不是英语课。它是一场毅力与团结的考验，也是一张坚持与勇敢的试卷，他是军训。响亮的哨声响起，空荡荡的操场上顿时多了一排排整齐挺拔的队伍。霎时，操场上那停留了一暑假的寂静，在那一刻荡然无存。取而代之的的是气势如虹的口号声和整齐的步伐声。他们是最悦耳的声音。军姿成了这一星期绿茵操场最显而易见的动作。放眼望去，操场上多了一抹橄榄绿，多了一张张严肃的面孔。朗朗的读书声在那里变成了严肃整齐的军歌声。我喜欢这一刻的校园，喜欢她的坚强，喜欢她的坚强，喜欢他的认真，喜欢他的执着。
开学第一课，我勇敢的坚持下来，开学第一课的苦是无法用语言表达的。或许对我们这些每天只会抱着书本认真读书公子小姐来说，更是痛苦中的痛苦。空中飘着几朵白云，但那烈日依旧没有停歇的挂在空中。面对那些像狙虫一样的汗水，也只能是忍受、忍受、再忍受。在这开学第一课里，我学会了坚持，执着、认真和坚强。他让我长大了很多，让我学会了很多，让我和大家交成了知己知彼的好朋友。第一堂课是我认识校园的第一课，是我结交朋友的第一课。他是第一节课，是让我受益匪浅的一节课，也是我永远忘不了的一节课，他是军训——一个永远抹不掉的记忆。
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六年级
写人
500字
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男孩……女孩……爱……男孩和女孩是在初一的时候相遇的，那时的男孩的成绩很好，女孩也是一样，但是仍然还不知道对方，不熟悉对方。要说到相识，那是到了初二的事情了，那时的女孩和男孩的一个同学经常在一起，久而就之他们的感情也变的很好。有一天，女孩忽然对男孩说，和你在一起我感到很开心……也许这是女孩随便说说的，但男孩回家以后，竟然很开心的把这句话写进了日记里了……考完了期中考试，老师要编位了，老师把男孩和女孩分开了，他们之间相距了一组的距离。男孩看在眼了急在心里，一下课就去找老师，叫老师编到女孩的旁边，但因为那边有个坏学生，老师不大想把男孩编去那里。男孩赶紧说能够克制自己，不让自己学坏，老师这才肯放男孩去那里坐。因为近了个坏学生，男孩也渐渐学会了一些坏习惯，但他从不在女孩的眼前展露，在她的眼前总是一个好学生。因为男孩怕女孩怕自己的这些坏习惯，认为他是个坏学生，不再理他了……放寒假了，男孩在电话里第一次打通了打给女孩家的电话，但并不是女孩接的……男孩感到很失落……开学的时候，女孩问男孩是不是打过电话来他家，男孩看见旁边有这么多人，怕自己承认了会很丢面，便对女孩说，没有！说完后男孩一直很后悔，一直想找机会和女孩说明，但一直都没有这个勇气……到了初三，男孩渐渐发现自己对女孩的感情不只是朋友的这么简单了，而是进展到青春期的那种羞涩的爱……男孩用进自己的一切办法，没事也找些理由去女孩的班里去找女孩。男孩的同学问他是不是喜欢了女孩，男孩不回答，因为他也不想再一次否认，再一次后悔。。。。男孩和女孩出去的时候，男孩总是想向女孩表白，但一直也没有这个勇气……男孩也一次次的失去了机会……650字 六年级 散文
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爱笑的男孩有那么一个男孩，他不管是遇到风还是雨，不管是暴雨倾盘还是小雨淋漓，不管是台风还是阵风。他总是以嘻皮笑脸的表情来应对，总能带给同学们一份自信的微笑。有那么一次经历，不知道是什么原因，那时候的“风变得 猛无比”，我们一般对班主任的七十二变比作是“风雨”。吓得班上的同学个个心都凉了，而那个爱笑的他却笑嘻嘻的面对，他的笑像一团温和的火，融化我们的心寒最让我记忆最深刻的是：在一个狂风大作，雷雨交加的天气里面，同学们每一节课都提心吊胆的，回答问题十分的谨慎，因为一不小心回答错的话，就、、就、、、完、、、完蛋了！惩罚的运就要到来了，大家都面无表情的上课，死气沉沉得要喘息，一丝快乐的学习气息也没有，班上有几个平时习惯说小话的怎么能受得了，不久之后有几个活宝实在坐不住了，说起了笑话，说完后什么笑声也没有，因为我们看到的只有老师的大眼瞪我们的小眼的神态，嘻嘻！谁笑出了声呢？我们都很疑惑，原来是“灿烂猪”正在疯狂的傻傻发笑，笑中带有那么一点点的奸，我霎时有一种冷汗流在背上的感觉，这种感觉竟是像水龙头被拧到极限的样子，我只知道“灿烂猪”死定了！“你们不觉得很好笑吗？嘻嘻！笑一笑嘛！人活着就要快乐！”那让人摸不透的老师居然说出让我们 然的话。我禁不住回想起快乐的回忆，寻找 吓之后应该有的快乐反应。哈哈哈！我还没有反应过来，就已经听见其他同学们正在快乐的笑，我何不笑呢！哈哈哈！他打破了安静！那个爱笑的男孩是我们班上出了名给点阳光就灿烂的朱兴帮同学！550字 六年级 记叙文
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我爱哭我比较爱哭，泪腺特别发达。哭的时候真是百感交集：伤心，委屈，愤怒……我开始庆幸自己不是个男孩子。男孩哭多了，会被别人瞧不起，被说成没有阳刚之气；而女孩哭多了，顶多被人说成是太娇嫩了，说不定还能增添几分抚媚呢。我爱哭，被“批练”时哭是最常见的。每当我犯了错时，爸妈轻则来个“河东狮吼”，我老实地低着头，小声地哼哼，眼泪却像断了线的珠子；重的话，也许我那可怜的身子骨就会“饱餐一顿”了，当然那样我就会哭得惊天动地，哭得山崩地裂。我爱哭，被感动时哭也不少见。看煸情的电视或小说，甚至听一首动人的歌曲，也会让酸酸的液体充满我的双眼，虽然不至于哭得哇啦哇啦响，但也如三月里的小雨是沂沂沥沥下个不停。我爱哭，有时是因疼痛而哭，不过这种原因的哭已经不是很多见了，因为我长大了嘛。小时候是体弱多病的娇娇小姐（据老妈所讲，最多的一个月去了五次医院，每次打三天吊针），怕痛，一听打针就哭。可现在我毕竟已经长成一个靓靓淑女，（哇呀呀！说好了不能拿臭鸡蛋扔我的啊！）身体也越来越棒，而且也不怕小伤小痛了。再有嘛，就是委屈时哭了。我常常和妈妈讨论问题，讨论来讨论去往往成了争吵。我的伶牙俐齿和能言善辩到她那儿全成了歪理邪说。甚至正当我的三寸不烂之舌说得振振有词时，她还会拿出长辈的名义来压我，真不讲道理！呜呜呜呜……我爱哭，但这并不代表我是弱者。在家里，我能当家做主；在店里，我能独挡一面；在学校里，我也能过关斩将，笑对各门功课！我爱哭，但我不是弱者！600字 六年级 写人
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爱哭窗外的雨声响起来了，听到“滴滴……”的雨声，如同闹钟敲响的雨声，我会欣喜若狂地跑到阳台欣赏雨景，眺望沉浸在缠绵细雨中望不到边际的田野，边欣赏田野风光边倾听清脆的雨声，这是一种让我悠然自得的乐趣。雨不知什么时候静静地走了，周围只听到悦耳的鸟声，吸一口清新的空气，那感觉让人回味无穷。之后，我也不会走得很远，因为我要到院子里探望我的“绿友”了，他们是仙人掌啦，桃树啦，吊兰啦，看着他们争分夺秒地允吸新鲜的雨露。我的心会显得格外愉快。所以，我爱听雨。我感激雨给我带来的一切。我爱听雨，但我更爱哭，喜欢默默地哭，遇到不愉快的事情，我们都会哭，这是我们人类的特征，但在我哭泣的故事里大多数都不是因为某些难受的事。往往是一些十分傻的事。当我看到妈妈，家里人或别人，拔着一只鸡脖子上的毛，我知道她们要宰鸡了。一刹间，泪水如泉涌般地流出来，看着在挣扎，最后死去的鸡，我不由得失声哭了。我只能跑回房里偷偷地哭，有好几次都如此。但我会对此事发生有所抵抗，当家里人把一只鸡关进笼子里，一粒米也不给它吃的时候，我便知道那只鸡的灾难来临了，家里人都忙开了，我便偷偷地把那只鸡给放了。这样一天下来，家里人就寻鸡了。爱大自然，爱哭，爱闹笑话，这就是我。500字 高三 写人
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