站
在只有15分钟的课间休息时间里,老师弯着腰,正准备坐在讲台边的椅子上,可椅子上赫然有两个脚印.那意思是在明显不过了.
教了十几年的书,他已经不在轻易的和这些未成年的孩子生气了,但他心里还是被这2个脚印搞的不能平静:你们坐了45分钟,老师连坐几分钟都不可以没吗也许在你们眼中,当老师就该是站命,就着么站着,一直站到死!为你们服务到底!这到底是谁干的
没有人回答几个女生在小声哧哧的笑,还有几个男生脸憋的通红.没有几天就是教师节了,教室后面的黑板还是一片空白!他没办法在将下去了,剩下的时间就让学生自己看书做题.
第二天,他又来到教室.一抬头,教室后面的黑板上有个醒目的大字'站'!针锋相对怎么的他扶了扶眼睛,走近了,他要看个究竟.
你总是这样站着:像迎接朝阳的卫兵像掌握航向的舵手,前面是讲台,后面是黑板,面对学生座位您已经把45分钟站成了好十几年.您很累.老师毕竟站着要比坐着好受的多.老师,您想坐,却没能坐下来.您说,我要是坐下来,世上便少了一个本应站着的人.您是对的,老师!
老师您在我们坐着的时候站着,在我们站着的时候您才能坐下.也许有那么一天,当您在也不能站着而坐下时,我们却已经站起来了,站成一排绿树,世界因此春意更浓!
老师,您一生都这样站着站在我们心里!
张老师的眼睛湿润了.他觉得再让他连续站两个小时,他也回有劲的.
那椅子已经被擦的干干净静.突然,他发现椅子上放着一张折好的纸条.打开一看,上面工整的写着:老师,昨天我刚站在椅子上准备出黑板报,没想到上课铃响了等我把椅子搬回原处时,已经来不急擦脚印了.惹您生气了,真对不起!老师,您请坐!---一个永远尊敬您的学生.
平凡孕育着伟大
生命短暂的如同天穹中一颗消隐的流星,却广阔的如同深沉的海。生命平凡的如同一株野花,而野花也会有春天。生命,便在平凡与伟大中渐行渐远……
我,在大自然中寻觅着。瞧,那是悬崖边上的一株腊梅,在这“已是悬崖百丈冰”的季节里“犹有花枝俏”。在寒冬季节里,风吹它、雨打它,雪欺它、霜压它。但它仍然挺立着,散发着幽幽的香气。它以坚强抵御狂风的肆虐,它以坚毅喝斥雷电远避他方……你听说过生长在岩石缝里的小草的故事吗?每当想起,我都会为它顽强的生命力所折服,为平凡的生命能拥有如此伟大的精神所震撼。在大自然中我感悟着平凡。小草、腊梅、劲松……终于我明白了,只要有毅力,珍视生命,平凡中同样有伟大。
我,在人世间寻找。一座城市的告别,为一个名叫吴斌的大巴车司机。“今天,整个杭州只有一位司机;所有的事情连同西湖的水光都只是乘客;今天,司机用生命把客车停靠在岁月的宁静里;今天,离开的是死亡,留下的是责任、爱和伟大的平凡;今天,叫吴斌。哀乐声低回萦绕,如泣如诉,市民说,这是他们此刻的心情。1分16秒,吴斌用生命履行了职责;1分16秒,吴斌用平凡成就了伟大;用行动诠释了人间大爱、生命价值。
我,在身边寻求。母亲是平凡的,父亲也是平凡的。但他们给我的爱却是伟大的:母爱如溪流,涓涓流入心田;父爱如大山,为我遮风挡雨,教会我坚强。母亲,会老的;父亲,也会老的;但是他们的爱情却不会老,他们是千百万夫妻中的一对,过着平凡的日子,没见过他们情人节给对方一件礼物,却彼此记得对方最爱吃的菜。我想不论时光如何改变,他们会一直这样牵着手走下去,“生死契阔,与子相悦,执子之手,与子偕老……”
生命的辉煌,拒绝的不是平凡,而是平庸!正因为平凡,我们可以让思想、情怀、品格盛开在三月如诗如画的原野,在寂寥的人生路上,唱一支热烈而充实的歌。正因为平凡,我们可以自由地去发展、去创新。正因为平凡,我们可以在平凡的土地里播下不平凡的人格与情操、尊严与责任的种子。
在这平凡的生活中,我驻足,拈花,微笑……
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站在只有15分钟的课间休息时间里,老师弯着腰,正准备坐在讲台边的椅子上,可椅子上赫然有两个脚印。那意思是在明显不过了。教了十几年的书,他已经不在轻易的和这些未成年的孩子生气了,但他心里还是被这2个脚印搞的不能平静:你们坐了45分钟,老师连坐几分钟都不可以没吗?也许在你们眼中,当老师就该是站命,就着么站着,一直站到死!为你们服务到底!这到底是谁干的?150字 三年级
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站今天我去了洛阳,天哪!国庆节急死人!又是车多,人也不少啊!好不容易从东花坛搭上了9路车,嗯嗯,还不错,车上面还不算是很挤,不过……唉,这种宽松的日子一会儿就……这句话还没有说完,就人挤人人挨人的,以拔山倒树之势。一大群人,那么小的门,我都不知道他们是如何上的车?过了一会儿,一位老爷爷上来了,戴了一副老花镜,背一个大包,拖拖拉拉的。不知道是哪个年轻人让一位年过半百的老人打车,唉,现在的年轻人。“爷爷,您坐吧!”从我背后传来了一个声音,哦,原来是跟我差不多大的小女孩,给那个爷爷让座位呢!唉,我真是的。反正还会有断断续续的老人上车啊,嘿嘿。天哪,不知道这是什么站牌,上车的人这么多!一会儿我的‘生意’就来了,一个老奶奶,带着一个小姑娘。这个小女孩很矮,估计就是1米2多,我就对那位老奶奶说:“奶奶,您坐吧!”那位老奶奶的眼睛里面全是感激。不知道为什么,那一刻,我的心里全部都是一种说不出的感觉,这种感觉很好!尽管我这一行为别人看不到,不过在我的心里面,汽车,座椅,甚至蓝天,都在为我的行为叫好!400字 五年级 叙事
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站在只有15分钟的课间休息时间里,张老师弯着腰,正准备坐到讲台边的那张椅子上,可椅面上赫然有两只脚印。那意思是再明显不过了。教了十几年的书,他已经不再轻易地和这些未成年的孩子生气了,但他的心还是被这两个脚印搞得不能平静:“你们坐了45分钟,老师连坐几分钟都不可以吗?也许在你们眼里,当老师就该是‘站命’,就这么站着,一直到死!为你们服务到底!这到底是谁干的?”没有人回答。几个女生在小声“哧哧”地笑,还有几个男生脸憋得通红。没有几天就是教师节了,教室后面的黑板报还是一片空白!他没法再讲下去了,剩下的时间,他让学生自己看书做习题。第二天,他又来到教室。一抬头,教室后面的黑板报上有个醒目的大字“站”!针锋相对怎么的?他扶了扶眼镜,走近了,他要看个究竟。“您总是这样站着:像迎接朝阳的哨兵,像掌握航向的舵手,前面是讲台,后面是黑板,面对学生座位,您已经把45分钟站成了十几年。您很累,老师,毕竟坐着比站着好受得多。老师,您想坐,却没有坐下来。您说,我要是坐下来,世上便少了一个本应站着的人。您是对的,老师!“老师,您在我们坐着的时候站着,在我们站起来的时候您才能坐下。也许有那么一天,当您再也不能站着而坐下时,我们却已经站起来了,站成一排绿树,世界因此春意更浓!“老师,您一生都这样站着,站在我们的面前,站在我们心里!”张老师的眼睛湿润了。他觉得再要他连续站两节课,他也会有劲的。那张椅子已被擦得千干净净。忽然,他发现椅子上放着一张折好的纸条。打开一看,上面工整地写着:“老师,昨天我刚站在椅子上准备出黑板报,没想到上课铃响了,等我把椅子搬回原处,已经来不及擦脚印了。惹您生气了,真对不起!老师,您请坐——一个永远尊敬您的学生。”700字 初二
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站在只有15分钟的课间休息时间里,老师弯着腰,正准备坐在讲台边的椅子上,可椅子上赫然有两个脚印.那意思是在明显不过了.教了十几年的书,他已经不在轻易的和这些未成年的孩子生气了,但他心里还是被这2个脚印搞的不能平静:你们坐了45分钟,老师连坐几分钟都不可以没吗?也许在你们眼中,当老师就该是站命,就着么站着,一直站到死!为你们服务到底!这到底是谁干的?没有人回答几个女生在小声哧哧的笑,还有几个男生脸憋的通红.没有几天就是教师节了,教室后面的黑板还是一片空白!他没办法在将下去了,剩下的时间就让学生自己看书做题.第二天,他又来到教室.一抬头,教室后面的黑板上有个醒目的大字'站'!针锋相对怎么的?他扶了扶眼睛,走近了,他要看个究竟.你总是这样站着:像迎接朝阳的卫兵像掌握航向的舵手,前面是讲台,后面是黑板,面对学生座位您已经把45分钟站成了好十几年.您很累.老师毕竟站着要比坐着好受的多.老师,您想坐,却没能坐下来.您说,我要是坐下来,世上便少了一个本应站着的人.您是对的,老师!老师您在我们坐着的时候站着,在我们站着的时候您才能坐下.也许有那么一天,当您在也不能站着而坐下时,我们却已经站起来了,站成一排绿树,世界因此春意更浓!老师,您一生都这样站着站在我们心里!张老师的眼睛湿润了.他觉得再让他连续站两个小时,他也回有劲的.那椅子已经被擦的干干净静.突然,他发现椅子上放着一张折好的纸条.打开一看,上面工整的写着:老师,昨天我刚站在椅子上准备出黑板报,没想到上课铃响了等我把椅子搬回原处时,已经来不急擦脚印了.惹您生气了,真对不起!老师,您请坐!---一个永远尊敬您的学生.600字 一年级
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站教了十几年的书,他已经不在轻易的和这些未成年的孩子生气了,但他心里还是被这2个脚印搞的不能平静:你们坐了45分钟,老师连坐几分钟都不可以没吗?也许在你们眼中,当老师就该是站命,就着么站着,一直站到死!为你们服务到底!这到底是谁干的?没有人回答几个女生在小声哧哧的笑,还有几个男生脸憋的通红.没有几天就是教师节了,教室后面的黑板还是一片空白!他没办法在将下去了,剩下的时间就让学生自己看书做题.第二天,他又来到教室.一抬头,教室后面的黑板上有个醒目的大字'站'!针锋相对怎么的?他扶了扶眼睛,走近了,他要看个究竟.你总是这样站着:像迎接朝阳的卫兵像掌握航向的舵手,前面是讲台,后面是黑板,面对学生座位您已经把45分钟站成了好十几年.您很累.老师毕竟站着要比坐着好受的多.老师,您想坐,却没能坐下来.您说,我要是坐下来,世上便少了一个本应站着的人.您是对的,老师!老师您在我们坐着的时候站着,在我们站着的时候您才能坐下.也许有那么一天,当您在也不能站着而坐下时,我们却已经站起来了,站成一排绿树,世界因此春意更浓!老师,您一生都这样站着站在我们心里!张老师的眼睛湿润了.他觉得再让他连续站两个小时,他也回有劲的.那椅子已经被擦的干干净静.突然,他发现椅子上放着一张折好的纸条.打开一看,上面工整的写着:老师,昨天我刚站在椅子上准备出黑板报,没想到上课铃响了等我把椅子搬回原处时,已经来不急擦脚印了.惹您生气了,真对不起!老师,您请坐!---一个永远尊敬您的学生.550字 一年级 写景
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校园网站校园网站,你听说过吗?我也是刚刚才听说的。校园网站有很多有趣的东西,它就是学校专门的一个网站,蛮新鲜的。我刚注册了一个号,还在网站内添了很多东西呢!信息课开始了,这是个兴趣小组,我的校园网站号就是在这里注册的呢!那天,老师叫我们输入一个网址,进去后,我才发现这是学校的网站。然后,老师控制电脑,告诉我们找到新帐号注册,在里面写上真实身份,再点击提交,就可以进入自己的网页。我按照老师说的一步步开始做,等到要按提交时,我带着好奇心点击了提交:我的网页会是什么样的呢?我的网页其实和主页一样,我到里面乱逛,这里有很多有关校园里的事,这下子我喜欢上了这个校园网站了。我看到了很多老师们的照片,我在照片里找到了我班语文老师,数学老师和英语老师。还有很多我认识的老师的照片。然后又向上滚页,发现这里面我没有照片,这就是老师第二步要教的,贴照片。贴照片,肯定不是直接贴上去了,是要用电子照片贴的。老师控制电脑,教我们进入QQ空间,把QQ空间的照片“另存为”,然后画图切掉多余的地方,再贴到了校园网站上,就可以了。我也开始选择,我的QQ空间里可有很多张照片呢!我选择了一张满意的照片,经过多个步骤,终于把照片“贴”上去了。我满意地看着我的网贴,就差一步了,那最后一步是什么呢?最后一步,是设计我们的空间,并发五条微信。老师说,给空间选择个好背景,还要写上自己的信息,你的空间才完美。我选择了个我自认为不错的背景,就快速地把自己的信息写完了。我发了一些微信,都是是写我很开心的句子。我开心地想着:学校的网站真好!下课后,我仍想着校园网站的事。我想:这网站里,肯定还有很多东西,我要把它找出来!五年级:杨舸600字 五年级 叙事
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站岗,无聊这周,我们班轮到当升旗中队了,当然,升旗中队不只是称呼,是由一种职责在其中的。老师给每一位同学分配工作,说到这儿,我还真是坏事临头,我们班四十五位同学,为什么偏偏轮到我和章旭彤站岗啊!唉!这所谓的站岗,就是站在食堂门口督查同学们。第一天中午,我们提早十五分钟去到食堂吃饭,我们狼吞虎咽地吃完中饭,戴上绿绶带,各自工作去了。铃声响起,我们刚好到了工作地点。我和章旭彤站在门口那根柱子的两侧,以立正的姿势一动不动地站着。好似两根木头,好似两个机器人,又好似门前的两只石狮子。有些同班同学站在我们俩面前,一副幸灾乐祸的表情。还有的更加过分,对我们嗤之以鼻,冷饥热嘲地说:“哈哈,两个看守!”我恼羞成怒,气得怒发冲冠:“看什么看,有什么好看的!”哦,对了!老师说过,我们如果看见有同学乱扔垃圾,叫他捡起来。我睁大眼睛,努力地观察着有没有同学乱扔垃圾,连眼皮都不敢眨一下,但就是没有发现这样的同学,后来干脆不来观察了,只是呆呆的站着。一秒钟。一分钟·。两分钟。此时此刻,时间竟过得如此之慢。我望着眼前来来往往的同学们,仿佛在观潮,这潮水时而平静,时而柔顺,时而热烈,时而凶猛。但潮水涌到最凶猛的时候,同学们摩肩接踵,好像无数只小蚂蚁挤在一团。眼前的情景固然有趣,但看了一会儿就有些腻烦了,心里只想着大家快点走完,好让我摆脱这无聊的煎熬之中,让我回到教室。接下来的每一天,都是如此。灰蒙蒙的天空,平静的水面,落叶在无声地飘落。。。。。。600字 五年级 记叙文