精美的小制作
500字
五年级
叙事
那是在一个星期天的上午。星期四老师就要求我们自己动手做一个小制作，下星期二以前交，做的好还可以参加展览呢。星期五和星期六都没做成，只剩这几天了，要赶快做。
我先找来一双一次性筷子和几个易拉罐，这两个领头“大将”在前面，后面还跟着曲别针、钉子和细铜丝这些“小兵”。“武器”剪刀和锤子也紧跟其后。它们排着整齐的队伍在一边休息，准备“迎战”。
准备工作就绪啦，接下来就开始做。首先把其中一支筷子挖一个一边是一厘米长的正方形槽，另一支耶挖这样的槽。将两支筷子交叉卡在一起，再用钉子固定紧，这样一个十字支架就做好啦。这时用剪刀把易拉罐的顶部和底部剪去，只剩中间部分。再把中间部分剪成长四厘米，宽两厘米的长方形片若干个待用。然后把曲别针串在一起，串成九条。把剪下的长方形片包住每个曲别针，注意把两头露出来，用锤子轻轻一砸，就把长方形片固定好啦，就这样一个一个的包。用锤子砸时一定要小心，要是砸住手可不好。长方形片也要放好，不然砸歪了还要拆下来再包。单单包片就用了几个小时。只剩最后一项了，马上要成功了，心里格外激动。我耐心的在十字架上每边钉两颗钉子，在中间钉一颗。最后用铜丝把曲别针和钉子一固定，大功告成。我一蹦三尺高，精美的风铃做好啦！
我交到学校后，风铃和其他作品一起被展览，被人欣赏，心里别提多高兴啦！
这个风铃提高了我的动手能力，又丰富了我们的课余生活。
母爱的颜色是绿色
700字
六年级
读后感
-----读《母爱的颜色》有感
母爱是母亲头发上的根根银丝;母爱是母亲额头上悄悄爬上的皱纹;母爱是甜甜的酒窝，盛满微笑。这几天，我读了《母爱的颜色》，这篇文章赋予母爱一个颜色---绿色。
文章主人公是一个痴呆的小男孩。在白天，男孩的妈妈去扫马路，将他交给邻居。有人问他：“你妈妈好吗？”孩子先是傻笑，然后口齿不清的说：“妈妈是绿色的。”
一次，我来到男孩家，发现家里的电器和一切不可碰触的物体都被涂成了红色，而其他安全的，可以碰触的则被涂成了绿色。大家问他的妈妈，为什么一定要选择绿色？他的妈妈说：“即使将来有一天，儿子走失了，再也回不来，他也不会因为闯红灯而被汽车撞伤.”最起码，我会知道，在这个世界的某个角落，我的儿子还在，还好好地活着。那一刻，我被深深地震撼了。不期待儿子长成参天大树，但起码让儿子的生命之树充满绿色。绿色代表着安全，同时，也代表着妈妈的无限关爱。为了让儿子健康成长，妈妈用自己独特的方式，让智力低下的儿子能够懂得，远离和逃避伤害。
读到这里，为妈妈洗脚那一幕又出现在我的眼前……
记得三八节那个晚上，作业完成之后，我给妈妈刚刚收拾家务完毕的妈妈端来了洗脚水，妈妈眼里露出惊喜的神情。我小心地把妈妈的双脚放进水盆，热水慢慢地把妈妈的双脚包围，腾起了一些蒸汽，薄薄的汽雾中，我抬起头，看到妈妈的脸红红的，柔柔的，她也正用疼爱的眼光看着我，我用手轻轻地揉搓，从脚趾到脚脖，再从脚心到脚底，却发现妈妈的脚底有层厚厚的老皮，我用指甲狠狠地刮，问妈妈有没有感觉？‘没感觉。”妈妈若无其事的回答。刹那间，我突然明白，妈妈的脚不再像以前那样柔弱，也不再像以前那样纤嫩.。几十年的人生历程，让妈妈磨出了一双坚硬且坚强的脚。我知道，她这是为了我，为了我们这个家。
母爱，本无所谓的颜色，但正是因为天下每个母亲盼望儿女健康成长的拳拳爱心，以及她们用自己柔弱的肩膀，为孩子撑起一片广阔的天地，才让母爱有了颜色。这种颜色，博大，无私，无价…….
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精美的小制作在我的房门口，挂着一串风铃，每当我走经过时，就会发出“叮叮”悦耳的声音。仔细一看是一个自己制作的小风铃，远远看去真像买的一样漂亮。这个风铃还被展览了呢！那是在一个星期天的上午。星期四老师就要求我们自己动手做一个小制作，下星期二以前交，做的好还可以参加展览呢。星期五和星期六都没做成，只剩这几天了，要赶快做。我先找来一双一次性筷子和几个易拉罐，这两个领头“大将”在前面，后面还跟着曲别针、钉子和细铜丝这些“小兵”。“武器”剪刀和锤子也紧跟其后。它们排着整齐的队伍在一边休息，准备“迎战”。准备工作就绪啦，接下来就开始做。首先把其中一支筷子挖一个一边是一厘米长的正方形槽，另一支耶挖这样的槽。将两支筷子交叉卡在一起，再用钉子固定紧，这样一个十字支架就做好啦。这时用剪刀把易拉罐的顶部和底部剪去，只剩中间部分。再把中间部分剪成长四厘米，宽两厘米的长方形片若干个待用。然后把曲别针串在一起，串成九条。把剪下的长方形片包住每个曲别针，注意把两头露出来，用锤子轻轻一砸，就把长方形片固定好啦，就这样一个一个的包。用锤子砸时一定要小心，要是砸住手可不好。长方形片也要放好，不然砸歪了还要拆下来再包。单单包片就用了几个小时。只剩最后一项了，马上要成功了，心里格外激动。我耐心的在十字架上每边钉两颗钉子，在中间钉一颗。最后用铜丝把曲别针和钉子一固定，大功告成。我一蹦三尺高，精美的风铃做好啦！我交到学校后，风铃和其他作品一起被展览，被人欣赏，心里别提多高兴啦！这个风铃提高了我的动手能力，又丰富了我们的课余生活。600字 五年级 记叙文
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精美的小制作在我的书桌上，有一个可爱的不倒翁，每当我用手指轻轻的碰它时，它那圆圆的身体就会东倒西歪，但总也不会倒下，你想不想学一学？那么请你往下看！准备材料：一个鸡蛋，一张彩纸，透明胶布，一小杯沙子，画笔，剪刀，开始做了，我小心翼翼地在鸡蛋的顶端掏一下小洞，让蛋清和蛋黄全部流到一个碗里，然后把蛋壳里外洗干净，泡上一至两个小时，增强硬度，然后拿出来晒干，再把沙子放在蛋壳中，记住，沙子只能放一半，如果全部放满的话，不倒翁就会一倒不起，沙子放完后，用剪刀剪一个正方形的小纸片，用透明胶布把洞口封住，避免沙子漏出，再用画笔在蛋壳上画一个胖娃娃，用剪刀剪出领结贴在娃娃胸部，一个小巧而精致的不倒翁就做好了。一次，我的考试成绩不太理想，从学校出来我一路上谁也不理，回到家后，我看着不倒翁，也不知道怎么回事，突然，我的手一下子把不倒翁按倒了，谁知，我刚一松手，不倒翁腾地一下弹了起来，乐呵呵的笑着，好像在对我说：“一次考不好没关系，不要气馁，下次再努把力”我看后也高兴的笑了……在这个不倒翁的小制作上，我明白了，做事永远都不要向困难低头，要微笑着去面对，勇敢接受事实！400字 三年级 记叙文
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小制作今天早晨妈妈出差去了，我和爸爸在家做纸玩具。第一个，我喜欢小女孩，因为我是个小女孩，所以就想做个小女孩，我首先把小女孩画好，在用黑线描一描，然后涂上五彩缤纷的颜色，再把它剪下来，这样第一个小制作小女孩就做好了，她是留给我自己的。第二个我做了一个灯笼，它的制作是首先找个长方形的纸，再把它折成两半，然后画上灯笼，涂上颜色。这样第二个小制作灯笼也做好了。第三个因为我属虎，所以我就做了一个老虎，它和第二个的小制作方法是一样的。第四个我做了一个夜晚的新年卡，这和第一个小制作方法一样，我想把它送给我的英语老师。就这样我完整的做了四个小制作，这一天的我过得很有意思吧。250字 二年级 叙事
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制作小鸭子今天，我做完了一部分暑假作业，然后翻开自己新买的书，津津有味的看了起来，翻着翻着，我被一篇“用手套做鸭子”的文章吸引住了，我越看越喜欢，我觉得应该很容易的样子，于是有点跃跃试试。说干就干，我按照书中的材料找来旧手套、棉花、针线、剪刀和彩笔，然后照着做起来。我先把手套剪成鸭子的外形，然后再用针线把边缝上，仅留下一个小口子用来塞棉花，接着小心地把手套里子翻出来，再往里面塞棉花。我一面塞，还挺简单的。我正在想着，突然，“叭”的一声，哎呀，棉花太多，把线给崩开了，我只好重做。有了失败的经验，我再塞棉花时，小心翼翼地，一点点的把棉花往里塞，一边塞还一边用手把棉花压紧。可是不管怎么压，鸭子的肚子还是鼓鼓的。哎，棉花塞得太多了。抽一些出来吧，又太瘪了。我有点不高兴，但转头一想，好歹能看出这是一只鸭子，不管怎样也是我自己做的小玩意儿。我拿起水彩笔，把小鸭子涂成黄色，又给它点上了红眼睛。我左看看，右看看，还是觉得少了点什么，哦，原来少了嘴巴和翅膀。我赶紧找来碎布片儿，剪成一个圆形，缝在前面做鸭嘴。又剪了手套的两个拇指，塞上棉花，缝在身体两侧。这样，小鸭子就长出了一双翅膀，我用红笔在它身上点了几个点儿，还用一根红绳系在它脖子上，美丽的小鸭子就出现我的眼前了。自己做手工艺品真好玩，自己动手丰衣足食，我一定要做出更好看的小鸭子。500字 初二 应用文
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