风雨雷电
今天早上一起床,雨下得真大啊!可是,我感觉空气不再那么热气浑浊,而十分的新鲜。
雨并未小过,雷并未停过,渐渐地,形成了一组交响乐,一阵阵鼓声(雷声),伴着美妙的琴声(雨),还有许多许多声音……从未见过这番景象,我陶醉了,一滴滴雨点洒在无数生灵上,那叶子,那花瓣,那小草…。。变得多么清澈,明洁……
我家门前的大树上,透着明洁的亮光,隐着无数层露水,一些枝枝丫丫随着雨滴的降落和欢乐的风摇摆起来,多美啊,好像整棵大树都在伴着风雨雷电的奏乐点起舞步来,我连连拍手叫好!
再看那顽强的小草,正努力控制着情调,还要随着风雨练一两步,倒而起,起而倒,我真想去给它加把力,怕它再次疼痛,它并未放弃,它又起来了,噢!它对我笑了,它对我的热情打动了,还是我被它的顽强生命力所感动了,小草,你那娇嫩的细身材能接受住风雨雷电的考验吗?站起来!我为你欢呼!来吧!我皱紧眉头:“支撑不住了就停下来吧!”“不,我要为明天骄傲!”
花儿啊花儿,露珠撒在你的花瓣上,真漂亮啊!当露珠洒在花瓣上弹了出来,水花四射,更是另一番水花四射,可是,和它比起来,各有各的优点,水花呢!它会四射,会动,会有像琴一样的声音。花呢!它有五颜六色,非常鲜艳,又代表着许多象征含义。你觉得呢?
雨点打在其他东西上发出了锣般的响声,他也帮助乐曲美妙的进行着,汽车喇叭声。人群脚步声。人们说话声,也伴着奏乐,还有……如果还有这一次,我愿意再听听,你不觉得美吗?那就爽情点,好好享受。
今天的雨下得真大啊!空气还是那么新鲜,雨下了好久好久,雷打了好久好久,交响乐还那么动听,生灵一个比一个美丽,雨过天晴,我相信,会更加美丽。
雷电,多好啊!我陶醉了,陶醉了……
白果林小学四年级:罗雪莲
我的第一次
小学三年级,多了一门作文课。教这门课的是新班主任老师。我记得很清楚,他叫张文彬,40多岁的样子,有着浓厚的、我听不出来究竟是哪里的外地口音。他很严厉,又正是年富力强的时候,站在讲台桌前,挺直的腰板,梳着一头黑黑的头发——他那头发虽然乌亮,却是蓬松着,一根根直戳戳地立着,总使我想起他给我们讲解的“怒发冲冠”这个成语——我们学生都有些怕他。
第一次上作文课,他没有让我们写作文,带我们看了一场电影,是到长安街上的儿童电影院看的。我到现在依然清晰地记得,看的是《上甘岭》。那时,儿童电影院刚刚建好,内外一新。我的票的位子在楼上,一层层椅子由低而高,像布在梯田上的小苗苗。电影一开演,身后放映室的小方洞射出一道白光,从我的肩头射过,像一道银色无声的瀑布。我真想伸手抓一把,也想调皮地站起来,在银幕上能露出个怪样的影子来。尤其让我感到新鲜的是,在每一排座椅下面都安着一个小灯,散发着柔和而有些幽暗的光,可以使迟到的小观众不必担心找不到位子……
张老师让我们第一次写的作文就是写这次看电影。他说:“你们怎么看,怎么想的,就怎么写。”我把我所感受的这一切都写了。没有想到,第二周作文课讲评时,张老师给全班同学朗读了我的这篇作文。他那浓重的外地口音,我听起来觉得那么亲切。那作文所写的一切,我自己听起来也觉得那么亲切。童年的一颗幼稚而骄傲的心,使我第一次对作文产生了浓厚的兴趣。啊,原来自己写的文章还有着这样的魅力!
张老师对这篇作文提出表扬,也提出意见。这些,我统统忘记了。但我记得从这以后,我迷上了作文。作文课成了我最盼望上的一门课。而作文讲评时,张老师常常要念我的作文。张老师对我格外器重起来。他常在课下对我说:“多读些课外书!”我觉得他那一头硬发也不再“怒发冲冠”了,变得柔和了许多。
相似题目
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风雨雷电在乌云密布的黑色天空中,一道尖锐,闪亮的黄色光芒划破了黑色的天空,是的,那是闪电。紧接着,一声低沉的吼声缓缓传来。没错,那是雷声。马上,树木开始疯狂地舞蹈,树叶哗啦啦地响。对,那就是风。然后,天空中哗哗的掉下来好多拇指粗的水珠。这就是雨。一时间,雷电的光芒,雷声的吼声,树木的舞蹈,和水珠的哗哗响,奏出了一曲雷电交响曲。五年级:123作文网专稿 未经允许不得转载150字 五年级 散文
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风雨雷电天渐渐的黑了下来,窗外也安静得有些可怕,风又不知何时刮了起来,树木的树叶也不知被风吹落了多少!树叶在空中摇摆着”单薄“的身躯,缓缓的飘落到地上。这时,天空传来了几声闷雷,声音大得似乎有点吓人,我从床上爬起来走到窗前,看到即将要下雨的天空,不禁感叹:一场“暴风雨”快来临了吧!忽然间,一个闪电劈开了天,随之而来的则是一声可怕的巨响,这声巨响好像要划破天空一般。随着这一声的响起,密密麻麻的豆大的雨珠划过天空,之后落到了地上,溅起一朵朵小浪花,随之又消失了……雨珠的落下,似乎让街上冷清了许多,好像只听得到雨声中夹杂着风声、雷声和闪电。天空就好像是他们的舞台!风声唱出快乐的歌声;雨打出欢快的吉他声;雷打出激昂的鼓声;闪电也随着节奏出现!风雨雷电演绎的一场场振奋人心的表演。树被风吹弯了腰,雨把树打湿了脚……过了一阵子雨似乎已经下累了,风似乎也快走了,街上也恢复了往常了热闹。这是,沉睡的天空也快苏醒了吧!经过这一场雨,大地似乎干净了许多……成都市新都区新繁镇东湖中学初三四班初三:王军400字 初三 写景
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风雨雷电轰隆隆,轰隆隆!雷公电母吵架了,胆小的太阳公公被下得急忙回家睡懒觉了。这时,黑云哥哥的值班时间带到了。他急忙带领着全部兄弟聚积在一起。把任性有具有暴力的风妹妹引到了这里,呼呼呼······风妹妹有在开始发脾气了。一刹那间,天上终于下起了一阵蒙蒙细雨,犹如一幅珍珠门帘。为绿茵茵的树宝宝洗了个脸;为黄乎乎的土地公公刷了个牙;为红彤彤的花姐姐披上了一件晶莹透剔的仙衣,还为富有团队精神的草哥哥门戴上了许许多多闪闪发光的钻石······真是灿烂夺目啊!200字 五年级 叙事
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风雨雷电风,无处不在春风是温暖的夏风是炎热的秋风是凉爽的冬风是寒冷的雨,无所不存春雨暖呼呼的夏雨热哄哄的秋雨凉丝丝的冬雨冷冰冰的雷,动感十足春雷是平静的夏雷是激情的秋雷是响彻的冬雷是震震的电,激情四射春电是动感的夏电是刺激的秋电是震响的冬电是宁静的风雨雷电各不相同六年级:周泽宇150字 六年级 散文
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雷电在百慕大的中央,有一个与世隔绝的神奇小岛。这个小岛上没有人类,只有动物,他们过着无忧无虑的生活,但却没有文明。有一次,一只兔子在开垦时,挖出了厚厚的一叠纸。经过大家的努力,它们读懂了上面的文字,知道了印在第一页上的字是“百科全书”,但他们都没有继续去读后面的内容,因为它们觉得知识需要自己去探索。一天,松鼠到猫头鹰家做客。突然下起了雷阵雨,猫头鹰被轰隆隆雷声吓坏了,它对松鼠说:“松鼠,你知道雷声是怎么来的吗?”“这怎么会不知道呢?是雷公在打他的大锤子。”松鼠摆起了架子。“那你见过他吗?”猫头鹰刨根问底。“这个么……”松鼠挠了挠头,“倒真没见过。”“那我们去看看《百科全书》上怎么的吧?”“好啊,也只能这样了”一到了博物馆,松鼠就立刻打开了百科全书:“哦……你看。原来在雷云的形成过程中,某些云团带有正电荷,另些云团带有负电荷。它们对大地的静电感应使地面产生异性电荷。当这些云团电荷积聚到一定程度时,不同电荷的云团之间或云团与大地之间的电场强度就可击穿空气开始游离放电。我们称这种游离放电为‘先导放电’,云团对大地的先导放电是云团向地面跳跃式逐渐发展的,当它到达地面时,便会产生由地面向云团的逆主放电。在主放电阶段里,由于异性电荷的剧烈中和,会出现很大的电流,随之发生强烈放电闪光,这就是闪电;强大的电流把闪电通道内的空气急剧加热到一万度以上,使空气骤然膨胀而发出巨大响声,这就是雷,这就形成了雷电。”猫头鹰说:“我明白了,以后我一定要自己去探索科学。”600字 六年级 叙事
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雷电今天,我以校园记者身份,采访了博爱县气象局。我了解到了许多气象知识,尤其对雷电现象,感触颇深。在这个大千世界,人类的存在只是蓬蒿之间罢了。在大自然面前,人类只不过是沧海一粟。你知道吗?当你的头皮发麻时,你的生命正在接近危险,因为这时雷电正在你的正上方。在这时,你应该双手抱膝蹲下,身体向前微倾。因为雷电具有只劈高处、尖状物体的特性。我们蹲下来,降低自己的高度,这样可以降低被雷劈的几率。雷电可以分为直击雷、球状雷、电磁脉冲和云闪四种。在偏远山区的一个小学校,孩子们正在上学,但是他们不知道危险已经逼近了他们。一个色彩鲜艳的东西通过窗户的间隙溜进教室。很快,它十分调皮地对人们发起攻击,造成了不可估量的损失。那个色彩鲜艳的东西就是人们众所周知的雷电。这个是球体闪电,是在空气中漂浮游动的火球。它经常和强雷暴及普通闪电一起出现,但它不一定发生在电闪雷鸣之际。人类的生命是多么脆弱呀,所以,我们要小心谨慎。当普通的雷电发生时,我们应注意关闭门窗,室内人员要远离门窗、水管、煤气罐等金属物体的东西,因为金属物品都是导电的。在户外时,我们应该远离大树、高塔等物体。在这蔚蓝的天空下面,新建造的高楼大厦就像雨后春笋般接连不断地竖起来,但是楼房建的越高,被雷劈的可能性就越大。在高大的楼房上,我们要安装避雷针、避雷弹、避雷器等可以有效防雷的工具,以减低被雷劈中的几率。雷电是伴有闪电和雷鸣的一种雄伟壮观而又有点令人生畏的放电现象。600字 初三 说明文
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雷电的启示无论是在那里雷电在一年中都会有所显现。暴风雨到来之际,一道明亮的闪电恶狠狠的将寂静的天空划出一道口子,虽然短暂但是美极了,真是美极了。但是就当自己还没有缓过神来的时候,震耳的雷声悄悄的将自己“惊醒”真是响亮了,仿佛有个无形的打鼓在天边敲打着。但是当自己还没有将他们好好的品味一般的时候,他们却消失在了天边,让人琢磨不透。在没有准备的情况下他们一次又一次匆匆的来,匆匆的去,仿佛是在赶时间(真的很忙碌呀!)暗暗的想:他们为什么,这么的匆忙?难道他们真的在赶时间?不!我否定了,我想他们应该是不想展现自己吧!他们完全有理由在天空中多逗留一阵子,但是他们没有,因为他们不希望表现自己。这就是无私的精神啊!有的人是经常做好事但是他们的好事都是在为自己的利益着想:有的为自己的官职,有的为自己的面子,有的为自己的荣誉、面子。当然这些我们在平时是看不出来的,我们也不能妄加评论,但是那些个做好事不留名的,无私的悄悄为人们服务的人们,我们却能一眼瞧出他们,这可能是人的本能。人活着不能没有面子,不能没有声望,不能没有荣誉,而且人活着要像雷电一样光耀!一样轰动!但是他们在闪耀的时候只是仅仅限于那一瞬间,而不是久久的闪亮在天空。当然人的精神的可贵所在也就是在那几秒钟,也就仅仅是拿几秒钟才能真正决定你的人生,你的前途,你的荣誉,晕————我想如果这几秒钟是真心的话,那他一定不会太过于追求自己的前途、荣誉,也只有真正的英雄才能领悟到这可贵的一点!就像那一瞬间的雷电一般短暂。否则就算你忙忙碌碌的走过了几十年,在最后的路上你也有肯能是孤独的。600字 六年级 写人
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雷电的秘密摘要:好好的晴天,天边不知从哪儿飘过来一片云,云越聚越多,越聚越厚,上下翻滚,好像吞没整个大地。突然一道闪电划过天空,照亮了大地,这就是闪电。世界上没有哪一种东西可以比得上猛烈的雷电交加那样动人心魄……好好的晴天,天边不知从哪儿飘过来一片云,云越聚越多,越聚越厚,上下翻滚,好像吞没整个大地。突然一道闪电划过天空,照亮了大地,这就是闪电。世界上没有哪一种东西可以比得上猛烈的雷电交加那样动人心魄。闪电和雷鸣的奥秘:闪电和雷声同时发生,为什么我们总是先看到闪电,后听到雷声呢?这是因为光的传播速度快得多。光在空气里差不多每秒要走30万公里,用这样的速度1秒钟可以围绕地球的赤道跑7圈半,声音在空气中每秒约走340米,差不多只有光速的九十万分之一。光从闪电发生地传到地面的时间,一般不过几十万分之一秒,而声音跑同样的距离就需要较长的时间。有时候只见闪电不见雷鸣,这是由于放电云层离开我们太远,或是发出的声音不够响的缘故,因为声音在空气里传播的时候它的能量是越来越小的,到最后就听不到声音了。电学的先驱者、美国科学家富兰林克,受到摩擦生电、火花相同的现象,为了弄清雷电的秘密,他在1772年夏天冒着生命危险进行了一次重大物理实验,就是富兰林克通过电学史上著名的“费城实验”富兰林克写在了《论疹电与电气之相同》,科学地揭示了雷电现象,但是遭到神权者们的讥笑和反对。后来,人们终于明白了雷雨由于大气在激烈的上升和下降过程中发生摩擦,致使一部分云层带上了正电,另一部分云层带上了负电,当两朵带异种电荷的云层相互接近时就发生了大规模的空中放电现象,从而产生强大的闪耀和声音。600字 六年级 记叙文
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