他醒悟了吗
他醒悟了吗
双流实验小学六、七班 钟镇嵘
今天早上,我和往常一样去扫公区,以前我天天陪他们打扫公区,苦口婆心的劝他们把公区打理好,他们却不理不睬我的劝阻,任然我行我素,没把我放在眼里,有的还说让我下来扫,好像扫公区是我必须做的,公区下基本上就我和聂进冬他们打扫,其他的人,老是装“英雄”,把扫把上的高粱棍弄得满天飞,我劝他们,居然不理我,我觉得我太窝囊了,得对那些个人使些颜色,本已经恢复了的安宁,但今天王智聪仍然如此——
我一去王智聪就用扫把刘嘉恒弄哭了,我让他道歉,他一溜烟的跑下楼“打扫”公区了,我原以为冯老师会处理这件事就没管他,原因昨天我的发怒,他们有些畏惧心理,都服服帖帖的打扫公区,对我的命令不敢违抗,只有王智聪,我劝他去给刘嘉恒道歉,他不但置之不理,还对我说:“你们和刘嘉恒一样傻,都是笨蛋。”胡轩?听不下去了:“班上最欠扁的就是你!”王智聪不以为然。仍低头扫地,他也有些动摇了,在认真的扫地。我们我也不想说什么,让他们分工,王智聪又问我:“是不是很多人安慰刘嘉恒?”我点了点头,他嘟嘟嘴,又继续打扫,这次的动作很快,不一会儿就打扫干净了,我们来回检查一遍,王智聪一直低头不语,若有所思。刘嘉恒是我们班的主要欺负对象,他的自尊心经常受到打击,我一直为他打抱不平。王智聪这……让我很疑惑,他做错事会那么快醒悟吗?
第一节课后,我发现王智聪又想对刘嘉恒说什么,又说不出口。此次打扫公区,我相信王智聪受益非浅。
怀念童真
看过两片短文,都是自渎课本里的。名字记不太清了,都是讥讽大人缺乏想象力的文章。
想象不只是属于儿童的,而是属于整个世界的。天真不只是属于儿童的,而是属于整个世界的。轻松、快乐不只是属于儿童的,而也是属于整个世界的。可现在看来,这些都是儿童的象征,叫人怎能不怀念童真。
我有一个好朋友,在她就读的那所学校,是一所很有名气的学校。但是,听说她们每天都有一次考试,整个人都处在水深火热之中,几乎没有时间休息、欢笑。的确,她们的思维似乎已经被禁锢了,几乎没有了想象力,满脑子装的全是学习,在这样的生活环境中,怪不得有许多人疯了,甚至去自杀。
这使我想到了一篇文章《风筝》。每个中学老师都应知道这篇文章,可又有多少老师是吸取了里面的精华了的呢?当孩子的童真被虐杀的同时,那些老师就一点也没有像鲁迅先生这样反思过吗?虽然现在还处于从应试教育慢慢过度到素质教育的阶段,可是我们这些做学生的并没有太多的体会到素质教育,或者说是教育的改革。当然,我们也能体会老师的用心良苦。
我们向往快乐的时光,喜欢拥有童真,可这些,却在我们的成长过程中被夺去。有一次,胡老师为锻炼我们的想象力就在黑板上随意的画了一些图,让我们展开想象。可是,我们的思维已经有点儿被封锁、禁锢的感觉了。也许,再过一些时日,童真便将永远的逝去。但我们也应尽力去挽留,我也不想让童真成为一种怀念。
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