读《破碎的美丽》有感650字

读《破碎的美丽》有感

650字 初三 应用文

是谁说过:一朵花的美丽,就在于她的绽放,而绽放,即是花心的破碎。

——题记

在这个多彩的世界中,本应有许多缺点与优点,而每一个角色都不是十全十美的,正如文中所说:“林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎,源于她历尽沧桑后一刹那的彻悟和超脱;凡高的破碎,是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛;贝多芬的破碎,则是黑白键撞击生命的悲壮乐章。”正是这些美感的破碎,成就了这个多彩、缤纷的世界。

正如那块神秘和氏璧铸造的传国玉玺,若不是碰坏了一角,怎能变得更加珍贵;若不是无影无踪,无处可觅,怎能披上神秘的面纱,如果它现在陈列在博物馆的橱窗前,它只能是一块价值连成的宝玉,怎么能让人无限神往。

破碎的东西比完整的东西更为真实,虽不知他们的曾经,是怎样从光艳十足,无可挑剔的巅峰骤然落到地上或慢慢地坠下,也不曾知道它们怎样美丽过,也无法想象它们的美丽,从这种不可想象不可求源的美丽中,挖掘着它们的绚丽往昔,然后,蓦然回首,将这两种生命形态拉至眼前,黯然泪下。这不可解释的一切蕴含着多少难以诉说的风花雪月,悲欢离合,蕴含着多少沧桑世事中永恒的感伤和无限的苍凉啊!破碎的事物就这样印满了重重叠叠的生命的影迹,那么沉厚,那么绰约,那么美丽。而完整的东西却被时光默默淡忘。

然而这些破碎却悲哀而持久的昭示着美丽,它们直接触动我心灵最柔软的部分,让我随它们流泪,欢笑,叹息或者沉默,那是怎样的一种快感,而完整的东西却很简单,却无法勾起我们的沉思和回忆,让我们草草忘却。

完整的东西不一定完美,因为他们如出一辙,整齐划一,没有精彩的亮点,正因为人无完人,世上没有两片相同的树叶,也正因为每个人那互补的优缺点、与其产生的笑点,才形成了这个因不完美而变得如此和谐、完美的靓丽社会。

完整不一定完美,相反,有时破碎却显得如此完美。

礼物

550字 四年级 写人

礼物,有可能是表达人们真挚感情的东西,也有可能是意思意思一下,根本不是真心的。但礼物也不一定是物体。

这次考试,我考了85分,真是悲哀!我真想找个地坑钻进去!一想到妈妈生气的表情,我身体就直哆嗦!走着走着,还真掉进了地坑里!唉,真倒霉。幸好是小的,别抱怨了,这也算好的了。我心里凄凉的想。我连忙拔起脚,看看四周,幸好没有人,不然就被嘲笑了。

到了家里,我第一个动作就是进房间,打开抽屉,把试卷放进了抽屉里,上锁。ok,完成!我心里松了一口气,又回到了门那边,假装刚刚才回来一样,若无其事地说道:“妈,我回来啦!”“诶!你回来啦!”妈妈说。“嗯嗯,”我脱了脱鞋子,进入房子里。别看我这么冷静,心里是怦怦跳啊!每一秒都是心惊胆战的!“对了!考试出来了吗?”“出……出来了!”听到这句话,我的心跳得更快了,说话都是支支吾吾的。“你是不是哪里不舒服?”“没……没有。”“没有就好。来吃饭吧!饭好了!试卷吃完饭再给我。”我像个机器人一样走到了座位上,坐下去,拿起筷子,一个一个的夹到碗里,狼吞虎咽地吃。吃完立刻跑进房间里,把试卷拿出来,放到桌子上,在假装若无其事地走出去“你刚刚去干什么了?”妈妈一脸疑惑的问我。“上厕所。”我回答道。“对了!试卷呢?”“哦,我等一下给你!”我又跑到房间里,低着头,拿起试卷给妈妈“什么?”眼看妈妈就要发火了,我一口气全说完:“对不起妈妈您别生气大不了我下次会考好的!”妈妈笑了:“难怪我觉得不对劲了呢!妈妈告诉你,就算你不努力就能考到95以上,我还是会不开心的。如果你努力了,但考了85以下,我也会开心的!”

妈妈!谢谢您!你给了我很大的安慰,也给了我精神上的礼物!

四年级:杨梦

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