一次“盲人与哑巴”游戏
350字
五年级
叙事
今天,上课时,老师带我们做了一个游戏,这个游戏让我印象深刻。
游戏前我们先分好了组,每两人一组,一个做盲人,一个做哑巴。哑巴的任务是要护送盲人从操场上走一圈再返回教室。在护送盲人回教室的过程中,哑巴不能说话,盲人也不能睁开眼睛看路,否则就算犯规。经过一阵商量后,我和朱明祥一组,我当盲人,朱明祥当哑巴。
游戏开始,我拿红领巾遮住眼睛,开始慢慢地走,我不敢跑,因为怕摔跤。当我走错路的时候朱明祥会及时把我拉到正确方向上来,就这样互相配合着,各组很快就回到了教室。当我们都回到教室后,老师问我们有什么感受,大家都说当盲人与哑巴很难受。这时老师语重心长地说:“我们看不见,不能说话只是暂时的,而真正的盲人与哑巴是一辈子不能说话和看不见。”
是啊,我们应该尊重盲人与哑巴,因为他们本来就是弱势群体,如果我们能伸出我们的温暖的手,帮助他们,让他们生活中感受到更多的爱和关怀,他们的生活一定会更美好的!
离别时,请不要回头
150字
二年级
叙事
窗外,已是万家灯火,看着漆黑的夜空,虽然是盛夏,却微微感到一丝寒意。过了明天,我和他们就要分别了,永远的,暂时的……一切依旧,似乎没有因为什么而改变,只是以后的人生路上,我再次跌倒,也不会有人在我耳边轻轻地说:“丫头,这只是一次考验而已,并不能决定你的命运。不要伤心,不要害怕,我会永远永远陪着你!”
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叙事
350字
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体验一次盲人你知道吗?我们的眼睛十分重要,要是没了眼睛,走路,写字,读书都十分难。没了眼睛,就会生活在一个黑暗的世界,不在生活在这充满光明的世界。为了感受盲人生活,我们今天体验了一次盲人。 体验一:走路,规则:用布蒙住眼睛,从教室最后一排走到教师外。 “那位同学愿意来扮盲人?”老师话音刚落,同学们争先恐后的说道:“老师,我……”“我……”“我……”教室里炸开了锅。老师环视了整个教室,目光最落到我身上。我幸运的被老师选中了。 我洋洋得意的走到教室最后一排,心想:小意思!这游戏我最拿手,分分钟就顺利完成。当老师蒙住我眼睛时,我的眼前顿时一片漆黑,心里直打鼓,这是下了地狱了吗?祈祷着,希望神仙助我可以顺利过关。为了更好的体验盲人走路,我又在原地转了三圈。这一转,我头晕眼花,完全辨不清方向,眼前除了黑什么东西也没有。我定了定神,伸开双手往前摸,咦,摸到了桌沿,于是就扶着桌子小心翼翼的往前走。可我摸着摸着,居然摸了个空。前面大概就是门口了吧。我心里十分高兴,大步流星地走了过去。 就在这时,同学们哈哈下笑起来。为了安全,我双手平伸,继续往前走,突然,我摸到了一面墙,墙面有一点粗糙。我估摸着这一定是黑板,再往右走肯定是门。于是我大胆走去。我的手摸到一条缝隙,再往右,有几个凸起的扣。哈哈!这就是门了。我一拉门扣,“砰——”的一声,“哎哟!”好疼啊!原来门后的板凳碰到了我的膝盖。再疼也要忍耐,我弯下腰挪开凳子,开门,走了出去,我通关了。虽然我的膝盖还有点疼,我依然兴高采烈的回到了座位。 体验二:整理书包。规则:蒙上眼睛,把桌上的书,文具整齐地装在书包里。并把书包放进桌柜。看谁的速度快。当老师蒙住我的眼睛时,我就在想,装书嘛,小菜一碟。老师一声令下,体验开始了。我手忙脚乱,不管是大书、小书还是报纸,一起塞进书包,最后,还用手在桌上胡乱地摸了几下,没有东西了。我高兴大喊道:“老师我装好了。”这时只听“啪”的一声,什么东西掉地上了?我立即弯下腰,在地上到处摸,结果什么又没摸着。同桌见了哈哈大笑,提醒道:“在你桌上。”我马上直起身,在桌子上摸到了两支笔。咦!我只有一支笔,怎么会有两支呢?哎,不管了,一把抓进书包,拉上拉链。我拿开挡住我眼睛的纱巾,说:“老师,我整理好了。”我的速度的确很快,当我打开书包时却傻眼了,书包里一片狼藉,哎,这哪儿是书包哇,明显就像被几十只老鼠翻过的垃圾桶嘛! 通过这次体验,我感受到许许多多的事情,对于正常人来说轻而易举,但对于盲人却十分艰难。所以我们一定要爱护好自己的眼睛。1000字 一年级 叙事
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