坚强的郭美红
500字
初二
记叙文
今天，我在网上看新闻：看到了这样一则新闻报道：弱智父母考捡垃圾供女儿上学。我仔细的查看的全文。她的父母都是智障人，靠捡垃圾为生，又是贵垃圾都扔了，便宜的垃圾却被捡到了家里。三间小屋里里外外都堆满了垃圾，收废品的欺负她父母是弱智。卖垃圾给不
了几个钱，小美红就是在这样的环境中长大的，她上学的钱都是靠父母卖垃圾的钱和老师、同学资助。
她的成绩非常好，今年以614分得成绩上了大学，可是她没有上学的钱，所以她参加了军事专业班。她向别人借了五百元钱，那天，她搭火车来到沈阳面试。这时已经是夜晚了，她本想住旅店但是，最便宜的也要五十元。
她想了想，这样连回家的路费都没有了，不如在街头露宿一晚吧。她在大街上漫无目的走着，路上一时碰到一两个喝醉酒的男人。她连忙跑到了警察局那里，这个地方才是最安全的，于是，她就这样在警察局门口蹲了一宿。第二天，她去面试，体检没有合格，因为嘴唇上有一个疤痕。她看了看手上的钱，发现钱不多了。她向别人借了一部手机，给她的一个亲戚打了一个电话，她亲戚托她一个朋友给她送来了路费，这样她才打上了回家的车。
看完这篇文章后，我眼泪都快流下来了，这篇故事太感人了。为美红的坚强感动，为她一家的生活担心。现在竟然还有这样贫困的家庭，和美红相比。我们有车有房、条件优越。有什么理由不好好学习呢？
夹绿豆
300字
四年级
叙事
夹绿豆这个游戏，虽然没有袋鼠相扑那么激烈；也没有可乐喷泉那么奇妙。她却又自己的奇妙之处！
游戏规则是：有两个杯子，有一个是空的，另一个却装满了绿豆。一次只能夹一颗，谁夹得多，谁就赢。比赛开始了。我自告奋勇的来当第一个选手。那满满一杯的绿豆穿着一件绿色的大衣裳，壳上有一条白色的缝儿，正冲着我笑。使我紧张的心情轻松了许多。“嘟——”哨声响了，计时开始了。我一把抓起筷子，伸手就像绿豆“奔”去。本以为很容易的我，领教了绿豆的威力以后，慢慢冷静下来。我平静的把筷子插进绿豆中，再一夹，然后往另一个被子里一扔，我成功了。之后，我一直用这种方法，一颗颗绿豆进入了我的网兜。正当我沾沾自喜的时候，时间到了，19颗。本来我自感觉很好，谁知后来最改的有45颗。真是山外有山，人外有人。生活中真是处处有学问，小小的绿豆动能做游戏。
嵊州市城南小学四年级:周潇健
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初二
记叙文
500字
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坚强最美在生活中，没无时无在，它随时可见。美有外在的美，当然也有内在的美。而我认为内在的美比外在的美更美。小草，它无一是这个例子。小草，在我们的身边它很常见。那么普通的小草它有什么最美，而我却说：它的坚强最美。我曾经在一个不起眼的角落里边的一遍泥土里，看到了很多正在生长的小草，它嫩嫩的绿绿的，总是挺直腰杆的，似乎从不低头的。风萧萧，雨飘飘、雪纷纷。但是它并不为之而所动，似乎从不被压倒。一年四季，树叶青了又黄，黄了又青。我眼前的它都是那样的嫩绿。那样的坚强的努力生长。它或许是矮矮小小的，但是在我眼前的它似乎是永远都都显得那样高高大大的。记得过去的一次，我曾经因为它的矮小和外表不美和平凡，又没有什么的作用而鄙视它。于是，我拿起一块石头向它扔去，想要把它压倒。结果，小草它真的如我所愿，倒下来，身子很弯曲的。我还以为它真的不能再站起来了。于是，我就把压倒它的那块石头给拿走，但是，没有想到，它竟然高高的再站了起来，而且身子却似乎比我见过的任何人的都要直。就在此时，我想：如果当时我不拿旗那块石头，也许它照样能够努力向上的生长，虽然不能再起身子来，但是它的身子依然可以从石头缝边生长起来。因为它渴死拥有着”野火烧不尽，春风吹又生。”的那种顽强的生命力和坚强的意志。小草，也许它没有树那样的高达威猛，也许它并不引人注目，更也许它不能像大树那样为人们遮挡热烈的太阳，给人们乘凉，为人们做出什么贡献。但是也许它并没有花儿漂亮。也许它并不受人尊敬和呵护、重视。有的时候，它就要受到人们的任意踩踏。但是尽管如此，它并没有放弃自己，而是决定坚强起来默默无闻的努力向上成长，为自然增添点绿色，为人们带来绿色的生机。所以，我却觉得它最美，它的坚强最美。我认为坚强最美，因为小草的坚强即使被压倒了也能站起身子来，也能茁壮的成长。这一刻，我想说，什么最美？而我要说：坚强最美！后记：本文大约是两个星期前单元检测时的《考场作文》，由于时间有限，所以写得比较匆忙。原来大约有600字左右，不过现在修改成了700字，内容有进行增加和删减。差不多800字左右。得分是不过我认为这个所得分实在是有点高。小新——二零一四年一月二日（晚）曾经逝去的美好难忘一年！800字 初二 散文
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感动——因坚强而美因为感动，所以感激！因为感激，所以回报！感动是水，它滋润每一颗鲜活的心灵！感动是风，它拂去世事的繁杂和生活的纷纷扰扰！感动是山，葱葱郁郁，给人心颤，博大巍峨的气势，使人忘忧销愁！感动是海，是路，是船，是帆，是桨……半夜里,雨疏风骤,躺在床上,辗反侧,难以入睡,索性就静静地聆听大自然的音乐.豆大的雨滴敲打着玻璃,向窗外望去,树影婆裟,树枝张牙舞爪,我不敢再向外望.不知怎的,心头有一种不安,就像要失去什么似的;又有一种萌动,想冲进风雨里去干些什么.清晨起来,不经意地走到茉莉花丛,望见茉莉花枝摇叶坠,心里掠过一阵惋惜,似有昨夜床头之感.轻轻捧起凋零的花儿,一股莫名的悲哀.偶然间,发现虽在枯败之中,却抽出了一丝新绿.晓尽黄昏,路过茉莉花丛,方才还是枯枝败叶,现已是傲然挺立,那仅剩的几个花骨朵,早已心花怒放,在柔和的微风中轻轻摇曳着,摇曳着.洁白的花朵,犹似少女的心怀,无瑕,灵秀.花心中嫩黄的几丝,娇小,玲珑.风拂脸庞,一丝若有若无的清香飘入我的胸怀,顿觉的一切忧离我而去,剩下的是那一缕明媚与灿烂……从来没有过这种强烈的心灵的震撼,那一刻,我肃然起敬,感动之情,油然而生.一曲《高山流水》，唱了几千年犹不见衰，仍然“声飞曹汉鸟去迟，响入深泉游鱼出”。何也？因为感动，人们的心弦被撩拨引发共鸣.感动茉莉花的那一份执着,对生命的渴望.虽是昙花一现的时光,却要活得精彩,活出一份自信.像那草儿,绽放在春天的笑颜,就是为了那生的喜悦.流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。而感动,则使流水有情，落花有意！与坎坷命运抗争,为人生价值拼搏,寻寻觅觅走过风雨,跌跌撞撞踏过泥泞,有谁能看出李丽的脆弱从一岁开始,厄运就不幸地降临在了她的身上,小儿麻痹症，童年时从未站起来过；40岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪，从此与轮椅为伴。她没有怨天尤人,而是选择了一条向社会传播爱心之路。在别人眼中,李丽是坚强的,但李丽自己知道：“我是个女子，我也有脆弱的时候，虽然，我为自己很少流泪。”在记忆深处，李丽永远记得自己的两次哭泣。哭泣，让一般人得到的只是更长的沮丧，李丽却从中发现生命成长的力量。14岁那年，李丽上初中，看着身边女同学都能穿着漂亮的高跟鞋跳舞，可自己却连穿上布鞋都是奢望，心里沮丧极了。细心的妈妈看出来了，问她：“丽丽，是不是不能穿高跟鞋很难过啊”李丽积累多时的委屈一下爆发出来，痛哭流涕。“哭就可以穿上高跟鞋了吗”妈妈平静的话让李丽无语。“没有关系，我教你做鞋子。”妈妈接着说。接下来，李丽跟妈妈学做鞋。不久，她就穿上了自己亲手缝制的用男式皮鞋“改装”的漂亮皮鞋，在同学面前也神气了，笑容在她的脸上悄然绽放。“现在想来，妈妈那句话讲得太好了，那句话告诉我：既然逃避不了现实，就要勇敢面对现实，哭没有用!”李丽说。残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒，坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。5年时间，温暖8万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。感动那一股坚忍不拔，用微笑与坚强喜看人生，去浇灌胸中的那一片纯洁的土地，由此，灵魂获得了重生。为生命中的那一片情怀,用坚强创造了生命的奇迹,那一股淡淡的美,何不让人感动？心中的那一潭清泓，也就在此时，弹奏起人生的欢歌……1200字 初二 散文
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唯美总是坚强窗外是淅沥沥不停工作的小雨，屋内是不断回响着的震耳的责备。她的坚强不是我所能达到的。我透过门缝，看见直直站在爸爸面前的她，可是，我却看不清她的表情，不知她是在哭，难过，还是什么。我看见，叔叔的脸上越发涨红的脸色，忽地，从沙发上跳起，使劲朝她吼去：“你今天造反了？”那正举起的大手，对上她扬起的脸，孤傲的背影，我紧咬嘴唇，抓紧了门把，却迟迟没有其他动作。最终，我猛的拉开门，却被什么东西挡回来。她抓住我的手，把我拽回了房间，关上门，狠狠的瞪着我，似在斥责我：谁叫你出来的！然后转身开始收拾自己的东西。“我看…我还是…。”她猛的回头，我在颤抖中止住了话，窗外不断向里灌的冷风，穿透我单薄的外衣，侵入体内，手不自觉的伸手拉开窗，“嗖嗖——”的寒风扑面而来，撩起我的发丝共舞，我又不禁打了个颤。忽，窗户被关上，我回头，只见她继续埋头整理着书桌上的一本本书，轻轻的说：“你是笨蛋吗？这么冷，还开。”我望着她的背影，久久说不出话来。从小，我们俩之间的友谊便很淡泊，没有想象中的欢乐与团结，相反的，总是吵吵闹闹。而今，随着时光，很多东西都在改变。有些呈正比在变，有些却呈反比在变，比如我们内心的距离，确乎是越走越远，但我们矛盾却又越来越少。长大，长大，就是在时光的辉映下，世界反复颠覆。“给我过来，快点！把电话薄翻出来，给他（她）打电话，今天不打给他（她），看我怎么收拾你……”门忽然被推开，叔叔生气的把本子甩到她床上，她盯着本子站在一旁，出神…。。叔叔看见她不说话，便不知怎么的，朝着我走过来。手指在我的背后打转，心里不住有声音告诉我“完了”，但又有个声音在祈祷“神啊，救救我吧”！眼看越来越近，我的脚边已经在不知不觉中准备好撤退，下一秒，手被狠狠捏住，然后便是向后奔跑起来的房间里的各种东西。“快走！”一阵风拂过，我被推出门外，大门狠狠叩上。关门瞬间，我看见她的微笑与闪过刹那的疲惫。在我的右边，屋檐下，雨滴不断溅起层层水花，我凝望着四溅的水，蹲在门口，久久不愿离去。我不知道，发生什么了。我不敢去想象她回到那个家里会接受怎么样的待遇，我怕我会心疼，我怕我会胆小的被吓住，我也怕我会被她的坚强再一次震撼。谁说只有爱情才唯美，对我来说，最美的，总是——坚强。正如，那个少女坚毅的身影与面对生活的无所畏惧。重庆南岸区重庆市第十一中学初二:荥薰800字 初二 叙事
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红红的草莓很多人都吃过草莓，酸酸的，甜甜的，有很多人体需要的微量元素。那你们知道他是怎繁殖的吗？你或许会说，会不会是草莓边面的像黑色芝麻一样的种子啊。但其实不是的，草莓在足够好的长势之后，会伸出像茎一样的枝条，然后在这个茎的顶端会长出一个新的幼苗，知道长出根来，便可成为一颗新植株。草莓可种在花盆之中，养在室内。这样就可以吃到酸甜的草莓。怎么样，一起来种几颗草莓吧！150字 初二 状物
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红红的篝火迎着凉爽的金风，伴着浓郁的花香，我们迎来了两日一夜的实践活动。在此次活动中，游太湖，拓展活动，采茶、炒茶……都给我留下了深刻的印象，但是那红红的篝火，那热闹的晚会，仿佛仍在昨天。篝火晚会的印象我记忆犹新。在篝火晚会之前，我们还进行了快乐烧烤的活动，它渗透着同学们的汗水，凝结着同学们的辛勤的劳动的成果，它永远是我们心中最美味的食物。天渐渐地暗了下来，夜空中一轮皎洁的明月照射在广场上，灯光与月光完美地融合了在一起，定神细视，你会发现天空中弥漫着层层银光。篝火晚会正式开幕了，主持人缓缓地走上台，同学们一阵欢呼，在热烈的掌声下，我们迎来了初二（1）班的同学为我们带来的一曲《水手》，这首鼓励人们积极向上的歌曲带领着我们打开了晚会的大门。同学们欢心鼓舞，我们一边用手为他们打着节拍，一边挥舞着手中的荧光棒，五颜六色荧光棒在天空中留下了一道道色彩斑斓的光弧。在夜空中尽情地挥撒它们的美丽。终于，激动人心的时候到来了，社会实践活动基地的老师点燃了篝火，篝火越烧越旺，灯也关了，月光、荧光棒那柔柔的光笼罩着那熊熊燃烧的篝火，此等美景，怎能少了同学们的悦耳动听的歌声呢？我们班张倩文同学在同学们响彻云霄的掌声和欢呼声中隆重登场，她以一曲SHE的《一眼万年》再次掀起了晚会的高潮。接下来，同学们参加演出的兴趣越来越浓，纷纷到台上一展歌喉。场下的气氛也异常兴奋，同学们有的也一起唱了起来。歌声、掌声、欢呼声，声声悦耳；小品、舞蹈、演唱，样样精彩。同学们如此积极，老师们也不甘示弱，我们周老师给大家来了一首《爱拼才会赢》，激励着同学们奋发向上。同学们的欢呼声更加响亮，正在同学们意犹未尽的时候，周老师的演唱结束了，起初大家有些沮丧，但是丁老师又为同学们带来了一首英语版的《雪绒花》，给同学们带来了一份清凉的礼物。在晚会的结尾，同学们一起跳起了集体舞，晚会也在舞蹈中落下了帷幕。同学们在激动人心的晚会上，尽情地享受着欢乐，此次的篝火晚会在我心中烙下了深深的印象，我永生难忘。800字 初二 散文
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坚强美人生这条路上，有喜有悲，有花朵，也有荆棘。但是，只要我们坚强的面对生活，就一定可以扬帆远航，到达梦想的彼岸的。今年暑假，我来到了爸爸工作的地方。这里十分宽敞，最引人注意的是摆放在房间了的一盆植物—仙人掌。几天后，大大的阳光晒了进来，把仙人掌晒的油绿油绿的。妈妈一看到这一幕，觉得仙人掌很有药用价值，而我咽喉也发炎了，就把它割去煮水。因而，那盆绿绿的仙人掌只剩下一盆光秃秃的泥土了。我心中不禁感到惋惜：好好的仙人掌就这样没了，哎。。。真是可惜呀！几个星期过后，我偶然看了一下它，结果被眼前的一幕震撼了。那盆光秃秃的泥土，上面竟长出新的仙人掌了。它比以前更出众了，比以前更扎人了，比以前更牢固了，扯都要用大力气。慢慢的，它像有生命似得，“一步一步往上爬”，这应该是有着某种精神使他重新生长。因为它怀着一个坚定的信念，顽强地生长着，所以创造出了一个伟大的奇迹。转而一想，他这种精神难道不值得我们学习吗？正所谓，人生路漫漫，挫折总是会有的。但只要我们坚定信念，就一定能在风雨过后看见那道彩虹的。暑假过了，我依然记得它。谢谢它，让我发现了坚强美，让我懂得了坚强。400字 四年级 记叙文
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红荷真美小小的花也想抬起头来，感受阳光的爱，然而深厚的恩赐，反使它终于沉默。凝望着这朵淡红色的长桃形花苞儿，突然想起了你，七月的红荷。脱俗是七月的红荷，出淤泥而不染，花瓣顶部的深红色是你含羞的容颜;不同于玫瑰的艳丽，牡丹的高贵，你有着独特的美，散发着自然和芬芳，让人们为你驻足，为你迷醉，像一位亭亭玉立的少女，时时散发着青春的活力和朝气。坚强是七月红荷，碧绿笔直的茎是你一身的傲骨，即使在喜怒无常的天气里，也总是挺直腰杆，不会后退，也不会妥协，带着自信，迎接一次又一次的狂风暴雨，迎接一个又一个的困难和挑战，笑视一切的挫折与磨难，犹如朴实清丽的女子，以奋发向上的心态和坚忍不拔的勇气，相信明天会更好!无私是七月的红荷，黄色的小莲蓬是你对人们的奉献，果实深埋土里，你却从不张扬自己，用自己的清香迎接远方的来客，日复一日，年复一年，只求奉献，不求索取。忧伤是七月的红荷，只是用你的滴血谱写生命最后的乐章，履行你最后的任务----传播种子，这时，你就像一位慈爱的老人，即使走到生命的尽头，心里惦念的，仍是自己的孩子，孩子的孩子……红荷啊，红荷！美丽、坚强、无私的红荷，你是自然的强者，虽然不若松柏的阳刚，却播种了美丽，播种了友情，播种了文明。红荷，红荷……小的花也想抬起头来，感受阳光的爱，然而深厚的恩赐，反使它终于沉默。凝望着这朵淡红色的长桃形花苞儿，突然想起了你，七月的红荷。脱俗是小的花也想抬起头来，感受阳光的爱，然而深厚的恩赐，反使它终于沉默。凝望着这朵淡红色的长桃形花苞儿，突然想起了你，七月的红荷。脱俗是七月的红荷，出淤泥而不染，花瓣顶部的深红色是你含羞的容颜;不同于玫瑰的艳丽，牡丹的高贵，你有着独特的美，散发着自然和芬芳，让人们为你驻足，为你迷醉，像一位亭亭玉立的少女，时时散发着青春的活力和朝气。坚强是七月红荷，碧绿笔直的茎是你一身的傲骨，即使在喜怒无常的天气里，也总是挺直腰杆，不会后退，也不会妥协，带着自信，迎接一次又一次的狂风暴雨，迎接一个又一个的困难和挑战，笑视一切的挫折与磨难，犹如朴实清丽的女子，以奋发向上的心态和坚忍不拔的勇气，相信明天会更好!无私是七月的红荷，黄色的小莲蓬是你对人们的奉献，果实深埋土里，你却从不张扬自己，用自己的清香迎接远方的来客，日复一日，年复一年，只求奉献，不求索取。忧伤是七月的红荷，只是用你的滴血谱写生命最后的乐章，履行你最后的任务----传播种子，这时，你就像一位慈爱的老人，即使走到生命的尽头，心里惦念的，仍是自己的孩子，孩子的孩子……红荷啊，红荷！美丽、坚强、无私的红荷，你是自然的强者，虽然不若松柏的阳刚，却播种了美丽，播种了友情，播种了文明。红荷，红荷……出淤泥而不染，花瓣顶部的深红色是你含羞的容颜;不同于玫瑰的艳丽，牡丹的高贵，你有着独特的美，散发着自然和芬芳，让人们为你驻足，为你迷醉，像一位亭亭玉立的少女，时时散发着青春的活力和朝气。坚强是七月红荷，碧绿笔直的茎是你一身的傲骨，即使在喜怒无常的天气里，也总是挺直腰杆，不会后退，也不会妥协，带着自信，迎接一次又一次的狂风暴雨，迎接一个又一个的困难和挑战，笑视一切的挫折与磨难，犹如朴实清丽的女子，以奋发向上的心态和坚忍不拔的勇气，相信明天会更好!无私是七月的红荷，黄色的小莲蓬是你对人们的奉献，果实深埋土里，你却从不张扬自己，用自己的清香迎接远方的来客，日复一日，年复一年，只求奉献，不求索取。忧伤是七月的红荷，只是用你的滴血谱写生命最后的乐章，履行你最后的任务----传播种子，这时，你就像一位慈爱的老人，即使走到生命的尽头，心里惦念的，仍是自己的孩子，孩子的孩子……红荷啊，红荷！美丽、坚强、无私的红荷，你是自然的强者，虽然不若松柏的阳刚，却播种了美丽，播种了友情，播种了文明。1200字以上 高中 状物
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坚强！坚强！坚强！坚强！坚强！坚强！——看《暖春》有感黑龙江电视台播放了一部电视剧叫《暖春》。我刚开始看到这部电视剧的名字时，就觉得它是一部很无聊的电视。可是当我看了一集后却情不自禁的守在电视机前看完了整部电视。一个七岁的娃，一个本来就属贫困之家的七岁的娃，突然之间，失去了所有的亲人，在同样贫困的乡亲们中间，成了无人敢收留的孤儿，她悲惨的命运从此一幕幕地揭开，每一幕都揪得人们的心深深直痛。孤苦伶仃的她被一个好心的老爷爷收养，但老人的儿子和媳妇并不喜欢小花，三番五次的伤害小花，在婶娘踩烂的风车的一瞬间，我流泪了，心碎了，因为那个风车是奶奶留给小花的唯一精神寄托。但是小花有一颗善良火热的心，有一种博大的胸怀，她从来没有记恨过谁。由衷的佩服爷爷，为了供小花读书，爷爷不顾年老体弱，每天都要上山砍柳条，编成筐换钱供小花上学。老人家为了两个非亲非故的孤儿，搭上了整整一辈子，这种胸怀常人是做不到的，而他却做到了，从没要求过回报。看完这部电视剧后，我心中很受启发，我时常在想小花的故事告诉了我们什么呢？这个小女孩在困难中学会了坚强，在坚强中变的勇敢，在苦难中她学会了感恩。生活条件那么困难的主人公，能坚持学习，取得很好的成绩，而我今天有这么好的学习条件，如果还不好好学习，那我真的觉得自己都对不起自己了！剧中一幕幕感人泣下、揪得人心生生直痛的故事，使我的心情久久无法平静，感慨良多。我想，此剧如此感人的一个重要原因：首先应该是它歌颂了人间至高无尚、纯洁美好的种种美德——譬如善良、勤劳、宽容、体贴和奉献精神。这些美好的品质，是让所有人感动不已的最基本的因子。小花为什么那样遭人同情？为什么所有看此电视的人都禁不住为她而掬一把同情的泪水，就是因为她善良。她那样孤独无助、那样可怜不幸，那样凄惨悲哀，但她却时时处处为他人作想，她弱小的生命里，有着那样巨大的力量，让人为她不幸深感同情的同时，更为她的勤劳、善良、宽容、美好的心灵而深深地感动。还有那个拼了老命来呵护小花的老爷爷——宝柱他爹，还有那个两个一都直想帮助小花的村长，还有胖婶……等等，他们身上所体现的人性的光辉，尤其是宝柱他爹身上，那种感天动地泣鬼神的无私大爱，将整个电视剧平凡的故事照亮，让所有看过它的人，心灵都被深深震撼，从而获得至真至善至纯至美的精神享受！农村特有的家庭关系使故事情节更加富有感情。大爱无言！大爱无疆！大爱只能表达自己的感情色彩，并不能把自己内心的真正感情书写出来。我是愚者，不会用绚丽的词语去表达，但是能让一个七尺男儿流下感动的泪水的故事，并不多！生活有时太多的坚强，会很累。适当的放松自己的精神去感受生活，那才是真正的生活。人活着，并不是一味的追求完美！给生活一个理由，也给自己一个理由！1000字 五年级 叙事
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坚强！坚强！坚强，是我们必有的意念。是坚强，给予了我信心；是坚强，给予了我温暖；是坚强，给予了我关爱。在你最困难的时候，是谁给予了你信心？对，是坚强。俗话说“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念”。我们又何尝不是呢？我们要学会坚强。坚强，是我们人生的一部分。学会了它，你便可以独立自主。学会了它，你在学习上受到很大的打击，也能微笑着面对生活。“坚强！”请大家深深地铭记在心里。“坚强”一词，让我想到了郑板桥的《竹石》--咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任而东西南北风。这首诗告诉我们竹石受到多大的磨折击打，它们仍然坚定强劲。作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中，隐寓了自己风骨的强劲并深刻地描写了革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。同学们，让我们学会坚强！（自己作的口号：我要学会坚强，铭记坚强，体会坚强，接触坚强）。让我们再一次大声朗读“坚强”一词。“坚强……”！同学们，行动起来吧。学会坚强吧！坚强！是我们一生中的一半！让我们用行动来证明我们是坚强的吧！同学们，你们的明天是美好的。加油！陶冲小学四年级：熊咏怡400字 四年级 叙事
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郭奶奶说起我们小区的保洁工郭奶奶，她可是一个爱说爱笑爱热闹的一个人，脸上时常洋溢着开心的微笑，好像永远不会发脾气似的，她中等个儿，乌黑发亮的齐耳短发，浓眉大眼，四方脸。她是一个热心认真、对工作极端负责的保洁员。为了小区的环境，不管是寒冷的冬天，还是炎热的盛夏，她都尽职尽责的拿着清洁工具这儿扫一扫那儿清一清，不让有一片枯叶，一片纸，一个塑料袋留在地面上。要是谁随手扔垃圾，她总会说：“谁这么不懂规矩呀？”一边说，一边清扫到垃圾箱。一天，我正在玩电脑游戏，正在兴头上，奶奶让我去倒垃圾，我非常不情愿地提着垃圾篓出去了，我为了快点回去玩电脑，便把垃圾随手倒到了门口，正巧被值班的郭奶奶逮了个正着：“小朋友，把垃圾倒哪儿了呀，从小要注意公共卫生呀。”一边说，一边清扫我倒了的垃圾，羞得我面红耳赤，一溜烟跑回了家，从那以后，我再也不乱丢垃圾了。总之，我们小区的环境卫生在郭奶奶的维护下，环境优美，干净卫生，我们小区的人都夸她是一个合格的保洁员。400字 四年级 写人
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红署坚强的生命力前几天，妈妈买了一些红薯回来，红薯也叫山芋，它的营养价值很高，而且口感也很好，所以我们家经常买。还剩一个大的红薯没有吃，谁知，红薯“弟弟”长出了一一缕“紫色的头发。”我问妈妈：“厨房里没有阳光。土壤，它怎么能发芽呢？”妈妈说：“这就是红署生命力的坚强。我赶忙跑到院子里，拿出了一个旧花盆，在里面填了一些土，我在土里挖了一个小坑，让红署弟弟舒舒服服的躺在里面，再用多余的泥土帮它盖上“被子”。让它在“温室”中长大。一天天过去了，它的嫩芽也一天天的长高了，它摆脱了害羞的性格，奋力地成长，叶子一天比一天大，一天比一天绿，红署叶子的形状就和枫叶一样美，在阳光的照射下，它享受着阳光带给它的营养，当雨儿来临时，它享受着雨水带给它的滋润，当风儿来临时，它向它们摇摆着身体，向它们微笑着点点头。妈妈告诉我，红署是生命力极强的农作物，它不仅可以在土里发芽长出新的藤，而且剪上一段红薯藤插进土里，也能生根，繁衍。现在它已经成为我们家的一员了，每天我都要帮它浇水，看着那些红薯藤争先恐后地往上长，现在它们已经长的很茂密了，看着它们这种顽强的生命力，我的心里真的很佩服它们，值得我们学习，不管在什么环境下，我们都要勇敢坚强地生活下去。500字 小学 状物
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弱不禁风却美得坚强中考迫近，我随母亲来到河边，夏天，似乎一切都变了些，或是多了份新意，或是多了份压抑。天下起了毛毛雨，我长舒口气，却无法散去还在心头徘徊的压抑，我默默低头，母亲无言。忽然，一份绿摇摆在我眼里，无情捶打的雨没有一丝为它感到怜悯，风还在歇斯里底的吼着，天渐渐暗下……空空路也的河边，在无行人，母亲要走，我却不想如此，她无奈的背影渐行渐远……只留得那震耳欲聋的雷声，淅沥沥哗啦啦的雨，空空如也的草坪我和它。她还是抬着头，高傲的注视周围低下头去的花，安宁夏日的繁花不再似锦。雨滴侵袭着我，我不由得眨眼，我却不愿离去，因为这往日平凡下的小草，它还站着，面对着轰鸣声，面对着风的歇斯里底……无疑，在人们眼中他是个平凡的“弱者”，不不，不是了，现在它很美，它诠释了坚持，给予一个在黑色六月下找不到方向的人一种坚持。清晨，溪边又多了那份世俗繁锦，可那不再是让我驻足的原因，而是那棵草，那让我懂得坚持的草。天或许也被这位“弱者”的坚持所打动，开始放晴。我深深呼吸，压抑就这样被带走……我默默注视它，无疑这是两位弱者见得心灵沟通，俩者血液相融。“我该坚持，我必须坚持！”现在的我，总奢求永远一帆风顺，却忘了“天将降大任于是人，便先苦其心志，劳其筋骨”。只有在“雨中”某某坚持的，才能看见那彩虹。弱不禁风的它，很美。这美叫做坚强，这坚持冲走了黑色六月下我的阴霾，压抑……500字 初三 叙事
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弱不禁风却美得坚强中考迫近，我随母亲来到河边，夏天，似乎一切都变了些，或是多了份新意，或是多了份压抑。天下起了毛毛雨，我长舒口气，却无法散去还在心头徘徊的压抑，我默默低头，母亲无言。忽然，一份绿摇摆在我眼里，无情捶打的雨没有一丝为它感到怜悯，风还在歇斯里底的吼着，天渐渐暗下……空空路也的河边，在无行人，母亲要走，我却不想如此，她无奈的背影渐行渐远……只留得那震耳欲聋的雷声，淅沥沥哗啦啦的雨，空空如也的草坪我和它。她还是抬着头，高傲的注视周围低下头去的花，安宁夏日的繁花不再似锦。雨滴侵袭着我，我不由得眨眼，我却不愿离去，因为这往日平凡下的小草，它还站着，面对着轰鸣声，面对着风的歇斯里底……无疑，在人们眼中他是个平凡的“弱者”，不不，不是了，现在它很美，它诠释了坚持，给予一个在黑色六月下找不到方向的人一种坚持。清晨，溪边又多了那份世俗繁锦，可那不再是让我驻足的原因，而是那棵草，那让我懂得坚持的草。天或许也被这位“弱者”的坚持所打动，开始放晴。我深深呼吸，压抑就这样被带走……我默默注视它，无疑这是两位弱者见得心灵沟通，俩者血液相融。“我该坚持，我必须坚持！”现在的我，总奢求永远一帆风顺，却忘了“天将降大任于是人，便先苦其心志，劳其筋骨”。只有在“雨中”某某坚持的，才能看见那彩虹。弱不禁风的它，很美。这美叫做坚强，这坚持冲走了黑色六月下我的阴霾，压抑……初三:刀不尽愤钦500字 初三 写景
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美兮，红枫叶作文枫树上落下一片火红的枫叶。我轻轻拾起它，把它夹在书里。偶然一次，我想起那本书，翻出来。一打开，那红枫叶便簌簌地抖落下来了。我捧着这片枫叶回到了那片枫林里。啊！那上亿片一模一样的红枫叶，如同铃铛似地倒挂在枫树枝上，正在飒飒地歌唱：哗啦，哗啦，沙沙，沙沙。踩在无数片红枫叶铺成的柔软的红地毯上，我听到了很清脆的声响，“咯吱，咯吱”，那是所有的枫叶宝宝、枫树妈妈在欢迎我哩！我抬头仰望，头上是火红的树枝在迎风舞动；低头俯视，底下也是火红的“枫叶地毯”在沙沙作响。再向远处瞧去，都是火红的！“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。啊，大地母亲赐予枫家族的是一个火红的世界，火红的家园！迷人的红枫叶，真的要让我醉了！经过了温暖的春天，炎热的夏天，瞬间又到了改朝换代的时候了。柔情的秋天给了桂花的香，给了菊花动人的传说，该给枫叶什么呢？于是，她赋予了枫叶旺盛的生命力、澎湃的激情和难以言表的气势。虽说一年四季都是美的，但是秋总会缺少一些勃勃生机。有了枫，一切都变了。无论是在白天，还是在黑夜，它都尽情地释放着它旺盛的生命力。它就好像一个装饰品，将秋天渲染得活力无限。它把秋天蕴藏在深处的魅力，都尽情地释放出来了！我翱翔于蓬勃的大枫林，领悟着红枫叶谱写的壮歌。美兮，红枫叶！500字 五年级 散文
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红红的苹果春天到了，小山羊种下了一棵苹果树种子。从此，小山羊每日都去照料种子，很快，种子发了芽，长成了小树苗。秋天快到了，苹果就要结果了，小山羊的朋友小兔和小猪来到了小山羊家。小兔说；“小山羊，等果子成熟了让我们吃点好吗？”小猪说：“我们可以帮你摘苹果啊。”“好啊。”小山羊嘴上答应，心里却打起了小算盘。又过了一段时间，苹果树成熟了，小山羊家的院子里弥漫着苹果诱人的香气。小山羊小兔和小猪来到了苹果树下，小猪重，扶着梯子，小兔爬到梯子上摘苹果，小山羊在树下接。小兔拔开绿叶看到了一个又大又红的苹果，馋得口水都流下来了，恨不得马上就咬一口。但小兔想：好东西要大家一起分享。于是，小兔摘下苹果，毅然给小山羊扔下去。不一会儿，，苹果摘完了，小兔和小猪都直盯着苹果，等着小山羊分苹果。可小山羊手一背，说：；“你们不能分苹果。”“为什么？”小兔和小猪大吃一惊。”“小兔，你在上面摘苹果，谁知道你偷吃没有？小猪，你只用扶着梯子，出一丁点力，凭什么吃？”小羊狡猾地说道。小兔和小猪气愤地走了。小山羊高兴地转过身子，准备一个人独享这些苹果，可眼前的一幕让它目瞪口呆：苹果都变成了黑色。小山羊都变成了黑色。小山羊突然明白了，它急忙去追小兔他们，请它们回来和它一起吃苹果。小山羊和朋友们一回来，苹果就变成了红色了，它们开心的吃着苹果。小山羊明白了：只有和朋友分享的东西才是最香，最甜的。平马路小学六年级:刘旭阳500字 六年级 漫画