他们是好朋友
对面走来三个搂在一起的男孩子,一看便知他们是好朋友。中间的那位是学校篮球先锋队队员,球迷们给他起了一个外号叫“老Q”。左边的也是篮球先锋队的,他的外号叫“老A”,只不过“老Q”比“老A”有名一些罢了。右边的只是一名普通的学员,由于他跟“老Q”和“老A”的关系非常好,所以他的外号叫“老K”。
他们三个是怎么成为好朋友的?一年前的一天,“老Q”在学校里被一个大孩子截住了,他留着长发,还有一撮小胡子,满身的烟味儿,穿着流里流气,“把钱给老子拿过来。”大孩子凶神恶煞地说。“老Q”从来没有见过这么大的阵势,心里非常害怕。他把手伸进了口袋里,刚要掏钱,突然听到一声“别给他”,“老A”走了过来。大孩子看见又来一个,恶狠狠地说:“既然来了,那你也叫点钱吧,别磨蹭,快点!”又一声“别给”,这时“老K”也走了过来。大孩子见有三个人,知道自己不是他们的对手,也不要钱就走了。这件事没过几天,5月12日,四川发生了地震,因为“老Q”的老家就在四川,当“老Q”知道这件事后,心里很着急,他和他父母住在这儿,可是他年迈的奶奶还在四川。他每天除了在学校,几乎把所有的时间都用在联系奶奶,可几天了,就是没有奶奶那边的消息。“老A”“老K”知道后,连忙问“老Q”他奶奶家的电话号码是多少,“老Q”本来不想告诉他俩,可是他在“老A”“老K”的逼问下,还是告诉了他们。“老A”“老K”不断的联系着“老Q”的奶奶,总是没有消息,他俩放学打,吃饭打,有一次“老A”的妈妈晚上一点起来看电视,发现“老A”还在打电话,便生气地说:“你别打电话了,明天还要上学呢!”“老A”听后把整个事情都告诉了妈妈,妈妈知道了,不仅鼓励他接着打,自己也打了起来。终于老天没有辜负他们的一片心,有好消息了,“老Q”的奶奶被解放军救了出来,由于“老Q”很久没有看见奶奶了,所以“老Q”的爸爸准备把奶奶接过来住,“老Q”听见了,高兴极了,他搂着“老A”和“老K”说了一声“太谢谢你们了,我太高兴了,我们是好朋友。”
古时候有一句老话,患难见真情,他们三个是真正的好朋友!
(二)快乐的小兄弟
“老A”、“老K”、“老Q”是三个快乐的小兄弟。他们经常在一起学习、一起玩耍,一起上学、一起下学,课堂上、校园里都留下他们快乐的身影,留下他们欢乐的笑声,他们在一起创造快乐,在一起分享快乐。
放暑假了,老师让同学们以“快乐的一天”为主题写一篇作文,全班三个人一组。正好“老A”、“老K”、“老Q”被分成了一个组。他们很高兴,但谁也不知道该去哪?这时,“老K”说话了:“咱们去野餐。”“老A”、“老K”听了立即说:“好呀,好呀!”他们三人分好工:“老A”带吃的,“老K”带厨具,“老Q”带调料。分完工大家就约好周四在学校门口见面。
“老A”先来了,他带了四大袋吃的,随后“老Q”、“老K”也都到齐了,他们坐公交车来到目的地。他们选好了一块绿茵茵的草地,上面铺了一块大毯子,他们把吃的食物都拿了出来,……“老A”喝水的时候,“老K”讲了一个笑话,他还没讲完,只听得“哗啦”一声,“老A”嘴里的水全都喷在了“老Q”的身上,“老K”哈哈大笑。旁边无辜的“老Q”有些生气地说:““老K”讲故事,你应该喷他一身……”尽管“老Q”有多么委屈,可他们还是笑了起来。他们开心的在一起,吃着、喝着、谈着高兴的事,快乐无比!
野餐结束了,快乐是短暂的,却永远印在了三个人的心中,他们的友情也会更加纯洁、真挚。
(三)矛盾的化解
话说“老Q”不小心踩坏了“老A”一只新买的钢笔,而引发了争执,尽管“老K”分别劝了“老A”和“老Q”。可还是闹的两人不欢而散,已经整整一个星期不说话了。
星期二下午放学时,同学们都走出了校门,他俩也不例外。谁知天空突然下起了雨,雨越下越大,“老A”没有带伞,他的衣服都快被雨水淋湿了,“还没有人来接我,我怎么回家呀!这可怎么办!”“老A”抱怨道。正在这时,他感觉雨停了,“老A”抬头看了看天空,并没有看见以往那蓝蓝的天空,而是看见了一把天蓝的雨伞,他再回头一看,原来是和他吵了几天架的“老Q”和劝阻他半天的“老K”在为他打伞,“老A”激动极了,红着脸对“老Q”说:“谢谢你,对不起,我不该和你吵架,更不该只为了钢笔不依不饶,我们是好朋友,好朋友不应该吵架。”“老Q”连忙说:“你不要说了,我也有错,你那只钢笔多少钱,我赔给你。”“老A”说:“不用了,你给我弄坏的那天晚上,我妈就给我买了一只新的。”“这就对了,以后谁也别吵架。”“老K”说。他们又成为了好朋友。
雨渐渐地停了,天空中出现了一道格外美丽的彩虹,“啊,好美!”三个人不约而同地说,三个人相视一笑,肩搂着肩,走在雨后的彩虹里。
他们是我同桌
他们是我的同桌
从小学念到现在,算起来同桌也有几十个了.说起来也好玩,有各顾各形同陌路的,也有死党般臭气相投的,真是什么人都有.小学时,因为学习成绩好,又是办干部,所以得帮助学习差的同学.整个小学六年,我的同桌全是差生,我是多盼望能有个好同桌啊!每天放学后,我总是依老师吩咐,无条件留下来帮助同桌听写生字,背诵课文,够忙的.一年级时的同桌让我尝够了什么叫做水深火热。那个叫汇的死胖子,是某副局长的儿子,可是“牛”得很。这小子学习自然一塌胡涂,却霸道得很。每天抢过我做好的作业照抄一遍了事,还不领情。一旦我超过“三八线”,他就拿起铅笔,用尖尖的笔锋扎我的胳膊,极为恶毒。他的妈妈经常穿着粉红色的裙子,打扮得花枝招展地来学校接他,还不时给我们的女班主任塞点小礼物,以致于我到班主任那里总是投诉无门.二至三年级的同桌如同走马灯换个不停,最差的要数杰,这主儿斗大的字不识几个,一篇作文半篇错字,整一个文盲。每天放学我要帮他听写生字,这家伙流里流气的,不过还挺够义气。他经常卖力地爬上邻居家的桑树,采来新鲜的桑叶孝敬我的蚕宝宝。
六年级时,我又忍受了一名自尊心特强的同桌。这家伙总觉自己总怀疑我会嘲笑他成绩差,于是小小年纪异常偏执。我讨厌他的阴阳怪气,他视我的正经为虚伪,我们格格不入。终于在小学要毕业时,我又换了一个同桌章。这位数学不赖,可作文不行。我倒真成了他的崇拜偶像。好不容易遇上个还凑合的同桌,我总算松了口气。我的眼神不济,他却目光如炬,经常主动帮我抄下满黑板的数学题;知道我喜欢彩色塑料书皮,就替我弄了两个,也算是互相帮助吧。我们的有说有笑,常引来那位差生的妒忌,于是他越发怪异了。
其实在这儿想提的是几位男同桌,女同桌倒没有什么特别之处。因为女生总是容易扎成堆的。这下要说说上初中以来仅有的这几位男同桌,
一开始换了个同桌徐作明,人长得高高大大,说话声有点尖,外号徐母鸡,在男生堆里总有人爱捉弄他。那会儿我个还不算高,但坐在后面几排,除我们以外后面都是男生同坐。我们的一举一动老是要被那三四个高个男生指点。徐作明为了能够加入哥们堆,总要在人前作出与女生划清界限的样子。我们时常反目,为了谁多占了椅子这些破事。有一天,在前几天刚涌起的集邮风波里,徐作明以三张兰花换走了我的一张猴票。由于我的不识货,这桩交易成交了。我本人倒没什么太心痛,不就是一张邮票吗,实在喜欢就拿去罢了。那几个男生识货啊,认定徐作明是欺诈行为,谴责了一番徐。这当然是事后我才知道的。徐作明年少的心灵感到内疚,从这次邮票事件后,他的态度判若两人。
也许是因为同学们互相了解多了,班上同学们的关系融洽起来,这时我跟徐作明的关系改善了。上课时,他悄悄对我说他告诉了他母亲我的语文成绩在班上数一数二;下课时我把新借来的《萌芽》杂志借给他看。自然课上徐作明居然肯帮我解剖那鱼腥冲天的鲫鱼,令我大为感动,自修课还辅导我解数学题。有时我们也聊天,他总是幻想着2100年人类的生活,我却提出大象的肉是否好吃这样的问题,徐作明想了想,很认真地说,大象的皮太粗糙,恐怕肉太老。
过不久,班上进行座位调整,我和一位学来的胖子同桌,也就是我的现任同桌。这位胖子长得又白又胖又可爱,且食欲暴好,每天上午第四课才上三分之一光景,这老兄就怀揣饭碗,作好即将奔赴食堂的准备。徐作明这会儿与班上长得最难看的女生同桌,他是没精打采的了,只是偶尔往我这边瞅瞅,一付怅然若失的神情。
说了这么多位同桌,有的居然还有后话。一年级的汇在小学毕业后,也就是现在,他能在喧嚣的大街上叫住我。这小子在办理当体育委员,当得还挺像回事;那个自尊心特强的差生在另一所中学里问起我;章也曾遇上我的好友问我在哪个中学念书。
真让我经常想起的倒是幼稚园里那个同桌刘,那个浓眉大眼的男孩,在图画课上总是帮我画太阳,因为他画得特别圆。他带来很多漂亮的糖纸给我,他的大姐梳着漂亮的长辫子,喜欢买桔子糖给我们吃,我们总是喜欢和她在一起着好多好多漂亮的五角星和小纸船。
这些就是与我一起携手共进的各位同桌们。
蒋露露
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他们是“残疾人”在我们身边,总有这样一些人,他们眼“瞎”了,耳“聋”了,明明从小老师就告诉他别折断花和树,他却偏要去攀折花木。明明看见告示牌上写着“不能践踏花草”,他却偏要这样。如今,这样的“残疾人”还真不少呢!有一次,我去公园玩,看到了这样一幕:几个小朋友在玩游戏,他们玩得满头大汗。忽然,不知谁叫了一声,那几个小朋友拉开易拉罐就喝起水来了。我原以为他们喝了水会把易拉罐扔进垃圾桶里,没想到他们喝完却随手把易拉罐扔进了旁边的草坪里,让人看见了就很生气。我马上上去制止他们,经过我的一番劝说,他们羞红了脸,去把草坪里的易拉罐捡了起来。而我那愤怒的心情也顿时恢复了平静。今天,我一上街就看见了一个绅士模样的人正拎着一把金黄色的香蕉,剥开皮就吃。我以为那个人会把香蕉皮扔进垃圾桶里,可那个人并没有这样干。只见他吃完香蕉就随手把香蕉皮扔在了地上,然后便大步大步向前走了。后来一位老奶奶经过这里,踩到了香蕉皮,脚下一滑,摔倒了,几位好心人去扶老奶奶起来,可老奶奶的脚骨折了,那模样真是惨不忍睹……同学们,在我们身边,还有许多这样的“残疾人”,让我们一起来帮助他们恢复健康吧!450字 初中 写人
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只因为他们是朋友有人对我说,科比在博客说过,他在NBA真正的朋友是詹姆斯,另一个是麦蒂。为了这个我找了好久,都没有找到,即使没有知道又怎么样?每个喜欢麦蒂和科比的人心中都知道麦蒂和科比的一些故事。当科比已经在NBA站稳脚跟,科比对人说道:“哥们,请你注意一个叫特雷西的家伙,他绝对让你惊讶”可能如果科比对任何人说都不会在意,可是在科比心中,他相信自己的朋友,一定会适应NBA的。麦蒂如愿的来到了NBA,他却没有科比的好运气,远赴多伦多,干的只是脏话,累活,甚至人们不知道他又先天性脊椎病,麦蒂似乎有点沮丧。麦蒂甚至想放弃NBA的时候,科比第一时间出现在麦蒂身边,鼓励他,为他呐喊,期间到底发生什么,谁也不知道,只是新闻说过,他们一起在科比家训练。我相信麦蒂是斗志燃烧,他不甘心放弃NBA这个梦想,他选择了留下,继续努力。但是我们也不能忘记科比关键时刻对麦蒂的鼓励,对朋友的坦诚。有人问过我“你关心科比吗?”当时我的回答是:“科比?没关注过,不过蛮厉害的吧”我看的第一场NBA,就喜欢了麦蒂,我看了很多场才知道,“哦,原来范甘迪是教练啊,还有中锋,和前锋,后卫之分啊”因为当时在我心里觉得,麦蒂绝对可以干任何事情,打败任何对手,包括他们口中说的,科比-布莱恩特。我第一次看科比的比赛,我忘记了,但是他真的很强,很强。当看到麦蒂和科比的对决,绝对不在麦蒂之下的时候,甚至知道他们是朋友的时候,觉得不可思议。我看球就是在麦蒂第一年来火箭的时候,那个时候赛季已经过了大半,可是我错过了麦蒂时刻,但是我看到麦蒂在篮筐上飞来飞去的轰炸,见识到了麦蒂的全面。季后赛那一场,麦蒂从底线冲进内线,暴扣“大竹竿”当时徐济成对着电视里的麦蒂喊道“来,让你们包夹我”。疯了,那次我第一次看到这样震撼的扣篮,我依然记得,那是放学回家看到的比赛,不讲理的三分,扣篮,和最后几秒钟的绝杀,麦蒂在我心中的位置越来越重。可是那一年,麦蒂失败了,而且是季后赛大败而归,尤其是主场的连续失利,到最后客场输达拉斯40分左右,麦蒂哭了,他哭了。麦蒂的那年的季后赛随着MV的感人旋律,结束了。 麦蒂走了,而科比那年也是孤身奋战,他绝杀太阳,他努力拿下高分,可是呢?太阳可以利用团队结果你湖人。麦蒂和科比的考验来了:“现在是休斯顿交易麦蒂的最好时刻,快点交易他吧”---某记者对休斯顿说的。“离开鲨鱼,科比终究不是领袖,他只是活在鲨鱼下的一个二当家”----某记者对洛杉矶说的。第二年,麦蒂和科比依然在所在的球队,火箭的阵容有点补强,而湖人的阵容也是小打小闹。那一年麦蒂和姚明,太多的伤病,导致火箭没有进入季后赛,我第一次听到“理论还有季后赛的机会。”现在想想只是主持人安慰火箭球迷而已。所以,在那年麦蒂和火箭队没有资格参加季后赛提前回家了。而科比依然带着球队奋战,他还在努力,那又怎么样呢?还是一个结果,再次倒在太阳的脚下,当比赛铃声响起的时候,我想科比他依然昂着头,期待着。第三年,科比夏天首先爆料,希望湖人把自己交易,即使去公牛,没问题。各队纷纷抢夺科比,甚至火箭有人说用麦蒂交换科比,呵呵。后来科比没有离开,却发生奇怪的一幕,科比在主场比赛的时候却得到,洛杉矶球迷的嘘声。“这是我的主场,当我听到主场给我嘘声的时候,很难过”--科比说道。给科比的嘘声没有维持多久,因为科比终究是可以统治比赛的领袖。他用自己的行动再次征服了洛杉矶球迷的心,球迷再次为他呐喊,为他欢呼。而麦蒂呢,他的表现依然不差,但是说实话,麦蒂的实力却有点下降,但是他依然是休斯顿的希望,就这样麦蒂和科比携手获得了参加季后赛的资格。有人害怕季后赛吗?麦蒂的球迷们?我现在想问你们的问题,甚至我自己的问题?好吧,麦蒂当时季后赛的场均得分竟然能达到30+6+6(我记得得分是30.)麦蒂在常规赛倒数第二场,大战太阳,麦蒂狂砍39分,拿下主场优势。当时丰田中心,飘落的彩条,屏幕打出了麦蒂在季后赛的强人数据。打太阳结束的时候,麦蒂和每个人大力的击掌,因为不只休斯的球迷盼望着季后赛走得更远的。连麦蒂心里都知道,因为他们获得了主场优势,他心里下决心一定要杀的更远。当火箭2-0领先的时候,麦蒂赛后新闻发布会和姚明开着玩笑,我们心里也乐开了花。球迷+麦蒂坚信:我们会杀的更远。谁知道爵士在自己的魔鬼主场,连扳两场,2-2.此时休斯顿的每个人眼睛里都冒着火。就在第5场,海耶斯在最后时刻造成对方进攻犯规的时候,我将手中的碗重重的扔在饭桌上的时候,火箭赢下了第5场,也就是说,他们拿到了赛点。麦蒂只要再加把劲,他就能杀进第二轮。“第二轮,对于麦蒂多么讽刺的字眼--首轮魔咒。”可是火箭最后没顶住,火箭输掉了犹他的比赛,双方在休斯顿展开第7场生死战。生或死,来吧。当心砰砰跳了47分钟的时候,即使领先,也不敢说话,就看着电视。当基里连科扔进一个三分追平的时候,当麦蒂一个打三分怒吼的时候,那是希望。可是麦蒂和火箭真的没有顶住,“篮板,主持人,再喊,球迷在喊,麦蒂在喊,我们的篮板。”最后火箭连续丢失前场篮板,火箭输了,当姚明将球推出去的时候,爵士众将欢快的跑回休息区庆祝的时候。。麦蒂地下了头,他解开绑在膝盖上的绷带,他和费舍尔拥抱之后,他脱掉了球衣。展露出黑色的训练衫,都是汗,可是又换来什么呢?摄像机跟随着麦蒂的背影,消失在更衣室拐角处,麦蒂季后赛有失败了。赛后,麦蒂再次掉下眼泪,麦蒂哭了,是他不努力还是上帝不公平?麦蒂再次倒在季后赛第一轮,而科比呢(对不起,那年真的没有关注科比太多的季后赛比赛,写的少了,见谅)麦蒂和科比倒下了,可是他们会再次站起来,因为他们是战士。有一年,这一年,火箭来了斯科拉,兰德里等人,刚好火箭揭幕战是VS火箭,麦蒂,科比,呵呵。我记得那天放学回家,我还没等老师喊下课,我就跑出去,事后被写检查。我回到家,刚好中场快结束了,最后麦蒂出手,险些命中,麦蒂走回火箭休息区,骂了一句脏话,我不知道骂的什么,但是我晚上看于嘉的博客,肯定是句脏话,(小小的插叙)这场比赛科比和麦蒂表现都不错,麦蒂表现有个接姚明的反扣,和快攻突破科比的换左手飞扣。当火箭最后领先10多分的时候,“张合理”在电视里说“这场比赛,火箭已经拿下了。”而似乎是科比听到了他的话,连续的三分,竟然追平,甚至反超了,晕死啊,科比!当时念叨着他的名字。最后麦蒂拿球,面对科比和另一个队员的包夹,传给巴蒂尔,巴蒂尔离三分线还有一步多的地方,起身就投,中了,真的中了。!!!!就这样呐喊着。巴蒂尔怒吼挥着拳头,绝杀,巴蒂尔绝杀了湖人。呵。晚上看采访麦蒂和巴蒂尔,麦蒂笑的很开心,而科比却表现的很棒,这场比赛绝对是精彩纷呈。第二场比赛,火箭VS爵士,麦蒂疯了似的狂砍47分,无解的麦蒂!第一周MVP,麦蒂竟然领跑,我的天,兴奋的要命啊!那边科比也表现强势。可是麦蒂主场再次打湖人的时候,麦蒂竟然伤了胳膊,一个左手罚球命中,离开了赛场。麦蒂受伤,麦蒂之后的表现差强人意,意外落选了全明星,比这个更不幸的是,姚明剩下的比赛将无法出战。那个时候火箭已经走上了连胜的道路。在交易截止,湖人“抢”来了加索尔,科比疯了,他甚至感叹到:“湖人高层,做了伟大的举动”——(模糊了,应该是这年来的”麦蒂没了姚明,而科比来了加索尔,剩下的比赛将如何呢?刚好,火箭再次VS湖人,麦蒂和科比!本场比赛,麦蒂表现不佳,第四节拿下几分,但是休斯顿依然高喊:“MVP”科比本场比赛依然表现稳定,可是巴蒂尔和其他人的发挥,火箭主场最后时刻战胜了湖人。22连胜!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!麦蒂和火箭完成了22连胜,休斯顿现在是联盟最火的球队了。22连胜!!!休斯顿火箭创造了NBA历史第二连胜记录!!!!我记得,那个赛季当时有人讽刺火箭的22连胜的时候(因为在22连胜途中,很多对方球队的老大不是禁赛就是受伤,有人觉得侥幸。)而我记得科比是这样说的:有人认为我的81分和火箭的22连胜看起来很容易,可是联盟发生了几次呢?”科比这番话,让人大快人心,尤其是火箭球迷。可惜,当习惯连胜的日子终究被终结,放学回家,C5主持人毅苗还卖关子说道:“休斯顿的22连胜谁会被终究呢,不是波士顿,我以为是肯定语气,原来是卖关子,就是波士顿,火箭的22连胜被联盟老大终结了。”晕啊,被终结了,其实人们都很满足了,我甚至期待34连胜,呵呵,终结了,也没有办法,火箭内线无人,加内特一个人就玩死火箭队内线。终结了。终结之后,第二场背靠背惨败黄蜂,新闻说这是趋势,果然输掉一些比赛,火箭又稳步向季后赛冲击,而有人说麦蒂可能会获得常规赛MVP。科比那边很稳定,加索尔也很快适应了湖人体系。季后赛开始,麦蒂的火箭队再次对阵爵士,即使获得主场优势,从麦蒂的口中却有点信心不足:“我们已经完成了22连胜,现在我们应该满足,但是我们不会放弃的。”火箭上下,都表露出信心不足,因为他们毕竟缺少了姚明。当新闻里说道:“NBA创造历史连胜纪录的几支球队,都获得了总冠军,火箭呢?”就连新闻都期待着麦蒂和火箭创造奇迹,而很不幸,再次倒下去了。 我们不会忘记,麦蒂感动天地的,个人连续得分,最后一场麦蒂半场拿下火箭全部技术统计的领先者,(不包括失误,犯规。)那天我们这下着大雨,可是麦蒂却还是输掉了。麦蒂这次没有太多的沮丧,他是顶着多出伤,战斗爵士的。继乔丹之后,麦蒂是第二个在季后算对阵爵士比赛中拿下40分的球员。麦蒂走了,媒体这次没有怪他,他做的已经非常出色了,没有麦蒂,火箭可能会被横扫,没有麦蒂火箭不会抵抗到最后。那年的季后赛,麦蒂输掉了比赛,却赢得了全世界的尊重,包括可恶的媒体的尊重。科比那年季后赛浴血奋战,和加索尔等人,杀进了总决赛。“科比,进总决赛了”,我想麦蒂即使很伤心,即使坐在街上的角落沉思,听到路人说这句话,麦蒂也会跑回家,看电视,为科比加油的。那年总决赛,不能说科比不努力,而是皮尔斯,雷阿伦和加内特三巨头太顽强了。皮尔斯被人抬出场,没几分钟竟然自己跑回来了,他是实力派还是偶像派呢,呵呵。他可是被人练刺数十刀的人,自己去医院的不死鸟,真的太顽强了。那年科比真的尽力了,可是还是倒了下去,不过他期待着明年,因为他们的阵容已经成熟了。麦蒂,科比再次准备征战新赛季。夏天,火箭传来轰动交易,火箭几乎也是“抢”来了阿泰斯特。而火箭老板早期拒绝了活塞的丰厚交易筹码,如果麦蜜骂亚历山大的话,我给你一句话:我去你吗的。麦蒂接受了膝盖手术,包括阿尔斯通和巴蒂尔。“我等这一天已经等了12年了,我已经迫不及待和阿泰斯特一起打篮球了。”麦蒂对着媒体说道。不错,那年三巨头,听上去,是多么完美,可是不管是火箭队医的失误,还是其他,麦蒂那年真的倒下了,而且他在挣扎,全世界的口水如果流向麦蒂休斯顿的家,可能会被麦蒂淹死,所以麦蒂选择手术,私自吗?这里我不想解释,我只想说,麦蒂没有自私。科比方面一路高歌猛进,占据联盟第一。麦蒂选择手术,离开了赛场,而科比却捧起了总决赛MVP奖杯。麦蒂再次黯然离开,科比加冕!再看今年:科比带着卫冕冠军的光环在比赛,现在即使遭遇伤病,科比依然是联盟的宠儿,绝杀,在绝杀,胜利再胜利。麦蒂挣扎之后,上场7分钟之后,等待交易。科比本赛季对阵火箭说道:“麦蒂现在是联盟关注最高的,显然火箭做出了个“愚蠢”的决定。”麦蒂听到这番话,麦蒂是不是会感动,麦蒂球迷会不会感动?麦蒂最后倒下了,谁关心了?姚明?阿德尔曼,还是海耶斯,还是兰德里?还是?除了科比,还有谁,你们还有什么理由去科他?去讽刺他们的关系?麦蜜和科蜜,永远解不开的矛盾,那至少我不会黑科比,就只有我!如果你想通了,加上你,会怎么样呢?不是慢慢接近完美吗?麦蒂,科比,真的是好朋友,即使他们做错了多少事,但是他们给太多快乐了。1200字以上 六年级 状物
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好朋友,是镜子她,沉默寡言;而他,活泼开朗。他们的性格截然不同。可是,他们却成了好朋友。每天都会一同上下学,风雨无阻。他认为,多交好的朋友可以开阔视野,可以互相鼓励;而她却认为,不管什么朋友交多了都会不用心学习。其实她是怕他交多朋友后忘了自己,毕竟已有了对他的依赖。突然有一天早晨,他对她说:“今天中午不能和你一起回家了,我去我妈单位。”她一愣,刚想说什么,又咽了回去,只说了“哦,没关系。”中午放学后,她无精打采地走在回家的路上。夏日炎热的阳光照射着她,一不小心被什么绊了一下,一扭头,发现了他,她刚要追上他,却发现在他的旁边有他的朋友们,只好看着他远去的背影。阳光照得她满脸通红,仿佛在讽刺她:“看吧,这就是你的好朋友!”终又转回身,继续走着。她不愿理他了。开始他只以为是她性格造成的,也没有奇怪。可时间长了就感觉不对劲了。他找她谈,她说:“你是不是朋友多了就忘了我这个一无是处,蛮横任性的朋友了?”“。。。。。。”他沉默了一会,什么也没说,只从兜里拿出了一面精致的小镜子,塑料的一面有一个大大的笑脸。他把它塞在了她的手里。她瞅了一眼,不屑的说:“你以为它可以换来我们之间的友谊吗?如果你拿它讨好其他女生,兴许还很管用呢!”便要把镜子还给他,没等他接住,她的手已松开了。镜子“啪”的一声,掉在地上摔碎了。他们一同凑过去,发现镜面已是四分五裂,镜子中的脸,也一样。终于就这么冷下去了.挨到放暑假.假期作业有不会的,她准备问问别人,可翻开电话簿,里面,只有他的电话。她犹豫了很久,最后还是决定以同学的身份,打给他。电话接通后传来微微的哭声,正在她诧异的时候,对方说:“喂,您哪位?”“噢,找一下‘他’”她小心地等回音。“啊……”竟是一片哭声!她想,是不是打错了?于是,又问了一遍:“请问是‘他’家么?”可仍是一片哭声,这哭声似乎更强烈了。无奈,怀着疑惑挂断了电话。开学返校的那天,她起得有些晚,没吃早饭就走了。自从那次风波后,她再也没与他一起上学了。即使,互相碰到了。当她匆忙走进教室后,感觉似乎有些不对劲。本应该很吵的教室,在老师没在的情况下,竟然极其安静。她刚要问旁边的同学怎么回事,老师默默地走上了讲台,一脸严肃的开了口,说:“同学们,相信你们都知道了……”她看到平时那没有人情味的老师,居然流下了眼泪!她诧异。“……其实我们不应该太悲伤,虽然那位同学去了另一个世界,但他会看着我们的……”她下意识地看了一下他的座位,居然是空的确!唰---的一下记忆一页一页的在她眼前翻动着。上回打电话……还总哭……另一个世界……“‘他死了?!”她失声叫了出来。“你还不知道吧,是车祸呢。”旁边的人说。她忽然感到脸上有点凉,嘴里充着咸咸的液体。“你放学来我办公室一下。”老师对她说。…………“这是‘他’的日记,他家长说里面有你的名字,让我交给你。拿去吧!”老师说完便把头转向了别处。她接过日记本,跑出了教室。这一跑,就一口气跑回了家。关上房门。打开日记本,扉页上写着“好朋友--镜子”翻过去,写着“‘她’,你我相遇是缘分,注定你我永远是‘好兄弟’,就像‘管鲍之交’那样。还记的齐桓公吧,在管仲逝前还去看望他,对别人说管仲是他的一面镜子,管仲死后他就失去了这面镜子。你我都是镜子,即使不显得有多亲,也会在各种事上心照不宣……”她,已被泪水模糊了双眼,看不清任何字了,索性把眼睛闭上,泪就汹涌的流了出来。她想了想,原来他给的那面镜子,竟是为了这个……可因为她……她想,曾经他的出现,让她走出了阴霾,渐渐变得明朗起来。而如今因为自己的无理取闹,荒废了好朋友的良苦用心。是他,包容自己所有的任性与无知。她觉得,自己不仅摔碎了他的镜子.而且自己的镜子也渐渐剥落。那一刻,她感到前所未有的无助。然而她知道,一切,都回不去了。1200字以上 初三 书信
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好朋友之间成为无话不谈的君子之交。一天,厥轩来找我,说他看到一位小朋友勤于笔耕,写了从一年级到六年级的日记,很是精彩。受小朋友的精神激励,厥轩也一口气给这位小朋友的一百七十多篇日记作了评点。厥轩是忙人,他能匀出时间这样做,可见小朋友的习作一定确有打动他心灵之处。再,厥轩说我在语文界有影响,务必请我把这位小朋友爱好写作的精神,介绍给小朋友、广大家长和教师,我答应了。当我捧起孙晶晶小朋友的日记,一股清新的儿童生活气息扑面而来:题材之广、生活气之浓,字字句句洋溢真情实感,鲜灵灵地跳出一个诚实、可爱、有理想又有志向的新一代儿童形象。我教了四十多年书,这样的孩子真令人喜爱。厥轩的评点也极精彩。在我的印象中,他善写大块文章,观点富煽动性,文笔汪洋恣肆,文字功夫老到。想不到,在这本书册的评点中,他对儿童少年的生活,他们的思想、感情、心灵和世界,竟有如此剔透的了解,写出和儿童的心灵这样贴近的文字,极像一位大哥哥,与孩子们促膝相坐,为他们做写作的讲评与指导。读了全册书稿,心潮澎湃,也想说些话,算是序。常有一些小朋友问我,怎样写好日记?怎样写好作文?有的还说,一写文章,总感到脑子里空空的,三言两语就把话说完了,思路闭塞。怎样开启文思?这一点,不仅仅是初学写作的小学生急,有时连家长也急。道理很简单:一个人从小到大,无论在学校还是到社会,作文总是十分紧要的,你要说话、交际、写报告、签协议、通书信,用文字表达自己的思想和感情,都离不开作文为基础。孙晶晶的《童年,一个五彩的梦》,很值得小朋友一读。这本书有些什么特点?小朋友从中可以得到哪些启迪呢?一、要对学语文产生兴趣,勤于笔耕。做什么事首先要产生兴趣,爱上它;有了兴趣,才会产生孜孜以求,深入其中,寻求知识宝藏的愿望和动力。学写作是如此,学其他各门功课,也都如此。其实,问问世界上任何一位大学问家,最早起步,无不从产生兴趣开始。鲁迅曾给初学写作者写过一封信,他说:“无论爱什么,——饭、异性、国、民族、人生等,——只有纠缠如毒蛇,执着如怨鬼,二六时中,没有已时者有望。”鲁迅爷爷在这里说了,做什么事要热爱,爱到什么程度呢?爱到“纠缠如毒蛇,执着如怨鬼”。可见,热爱是最好的老师。做什么事有了兴趣,有了热爱,就有了追求的目标,就能有更多的自觉。当然,学生嗜书、爱好习作的感情不是天生的,靠引导,靠培养。孙晶晶第一篇日记,就是妈妈要他写的。妈妈说:“日记就是把一天中自己认为收获最大、感想最深或最难以忘怀的事记录下来。”孙晶晶听妈妈的话,坚持天天写日记;在学校,老师看孙晶晶爱写日记,鼓励他,经常在他的日记本上写眉批,还封他为“日记大王”,这样就更激励孙晶晶爱上了写日记。学写日记,学写作文,不能有急于求成、立竿见影的想法,而要懂得写好作文是个循序渐进、孜孜以求、锲而不舍的过程。不要因一次作文失利而气馁,也不要因有些微进步而骄傲。要脚踏实地地积词、积句、积文,一步一个脚印。平时,可以利用晚上、双休日,坚持每天一、二十分钟,读读、背背、写写、练练,一日不多,十日许多。有些事情,深有感触,感觉不吐不快,就赶快写在日记本上。只有勤于笔耕,不断练习,手熟才能生巧。久而久之,下笔就如涓涓细流,文思就会喷涌而出。二、要多接触自然和社会,养成善于观察、勤于思考的习惯。:“你把这些写出来,家长很要看的。”她说:“我一下子写不出,我的儿子倒写了不少日记,你可以看看。”于是,她捧来了六七本日记和作文本,从一年级到六年级。又带了一句:“有一本日记,班主任给其他同学看时,丢了。真可惜。”我把这些日记捧回家,看着稚拙的字体而又字字句句坦露胸怀、吐露真情的篇章,惊叹而激动。以我在普教界近二十年的经历,凭直觉感到这些日记有价值。一个孩子,从六岁写到十一二岁,毫不间断,写下整个童年的轨迹,这在全国并不多见。我马上打了个电话,说:“你来整理这些日记,我加评点,给孙晶晶出书。你说行吗?”他母亲笑了,回答得挺干脆:“行!”现在做父母的,都关心自己孩子的成长,希望孩子写出一手好文章。这份心愿和情感,倘没做过父母,很难体味。但怎样使孩子学会写文章,怎样使孩子从单纯讲究作文技巧中摆脱出来,真是须费一番斟酌的。作文,如同做人一样,要有积累,要打基础。我评点了孙晶晶的百多篇日记和作文,仿佛“悟”到了一些小学生作文要点,说出来,求教于诸位读者。我想,要让小学生会写作文,先得让他们会玩,会生活,从而热爱生活。当我评点完孙晶晶一百七十多篇作文,我一下子感觉到,他的生活真是丰富多彩。一个孩子能享受的,他基本都享受了;一个孩子能玩的,他的父母也尽力让他玩了。小作者说他的童年是一个五彩的梦,真是恰如其份。在他的胸中,整个世界是属于他的,大自然和他息息相通。这就使得他想写什么,感到有东西可写,他笔下流淌的,正是他平时的所作、所为、所见、所闻、所思。再看看我们的许多小朋友,生活的面太狭窄。每天,从家里到学校,再从学校回家里,“两点一线”。回家就意味着要做无尽的作业。他们想看点书,父母认为是闲书,不许看;想玩黄沙、踢足球,父母又认为脏,不许玩。由于没有生活,小朋友写作时就感到没有材料,家长硬逼着孩子看作文技巧、写作辞典、景物描写手册……结果是,小朋友拿起笔,苦思冥想,咬笔头,抓脑腮,很难写出什么。没有生活,没有生活的体验,不要说孩子,就是大人,谁能做出“无米之炊”?要作文,先做人。这是小作者的父母的观点,我是极赞同的。我在给小作者点评时,透过纸面,常能看到他父母的影子。小作者在许多文章的结尾,都提到了父母给他以教育,给他以思想,教会他做一个正直诚实的人。五年级有篇作文《一件铭心刻骨的事》,写得很感人。小作者叙述他一次拿了家里的钱去玩游戏机而挨打的事,据他的母亲告诉我,那次孩子的爸爸真是打得重了,鲜嫩的屁股上显出了两条清晰的伤痕,在他,是第一次下狠心打孩子。在他们夫妇俩看来,小孩子犯其他错误,都可原谅,唯有不诚实,绝不能宽恕。这唯一的一次打他,就是让他铭心刻骨,永远镌刻在心。我听了,感觉到他们夫妇俩教子有方,当奖则奖,当罚则罚,爱孩子在心里,时时给孩子高尚心灵的熏陶感染。我在通览了孙晶晶的全部日记后,真切感到,要让小学生会写作文,先得让他们爱上作文,对作文产生兴趣。唯有此,才有写作的动力和激情。以我多年来和孩子们的接触,总感到现在的孩子,多了一份被动式的接受知识,而少了一份进取心很强的兴趣学习。照例,童年,有着花一般的年华,他们的天真、活泼、无忧无虑,承受家庭的抚爱、学校的培养、社会的关怀,他们在课余,双休日,可以到乡间游玩、捉迷藏、打雪仗、玩小狗、象棋赛、踢足球、看电视……可是现实很难让他们有这份儿童天地,过多的作业,连续不断的考试、测验,使他们穷于应付,脑神经绷得过紧;偶尔让他们出去春游、秋游,又非得让他们写出一篇周记、日记或观察作文,弄得他们仅有的一点“轻松”和“兴趣”,一下子变得索然寡味。兴趣是学习的先导,看来,要培养孩子的兴趣,先得让他们从“题海”、“文海”中解放出来,让他们有时间看书,有时间体验生活,有时间从儿童的眼里看世界,一旦孩子们心中有动情之物,有动情之事,笔下就有动情之文。孙晶晶写下了千余篇日记,其中不乏带着儿童生活露水的动情之文,倘若他对写作没有兴趣,怎么能坚持六年之久呢?记得教育家叶圣陶先生曾说过这样的话:“阅读和写作都是人生的一种行为,凡是行为必须养成习惯才行……临时搬出知识来,阅读该怎么样,写作应该怎么样,岂不要把饱满的整段兴致割裂得支离破碎?”古人刘蓉也说过同样的话:“故君子之学,贵乎慎始”。意思是说:为学贵慎始,要认真培养起良好的学习习惯。学写作文,不是一阵子的事,贵在锲而不舍,要使写作有长进,从小培养记日记的习惯非常重要。1997年3月8日大学问家把生活看作是写作的源泉,小朋友初学写作,同样要把生活作为写作的材料。看一看孙晶晶小朋友作文的内容,就会看到他的生活多么丰富:春夏秋冬,登山游泳、回故乡、游千岛湖、参观新客站、万体馆听音乐;学骑车、练打字、做手工、看球赛、下棋子、马路玩水;他自己爱集邮、集硬币、做航模、做插花、踢足球、制盆景;家里的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆,学校里的老师、同学,亲戚家的兄弟姐妹,都在他的笔下流淌、生辉。有生活,并不等于会写出好文章。得学会观察。观察也很讲究:观察时有粗细之分,只有在细微处看得真切,笔下才会活泼;观察还要学会从多角度看,平视、仰视、俯视、正视、侧视……可定点观察,也可移动观察;观察时,应当边观察边想象,使静物“活化”,给人栩栩如生的感觉。孙晶晶小朋友的作文,有一个特点,他每篇作文都观察很细,既看局部,又看细部,多方着笔,加上恰当的语言表达,使文章立体感增强。子差不多,笔下的同学模样也相似。作文写完了,自己也觉得不满意。这里,表面上看是会不会写,实质上是观察得不细,没有抓住人物特征。为什么没有抓住特征?小朋友虽亲眼目睹,但没有“睹”进去;虽亲耳所闻,也没有“闻”进去。扑入眼帘的东西,除了观察,还要在头脑里思考,善抓特征,就须爱思、会思、多思、深思,在脑子里转一转,刻下痕迹。这样,写出的人不是“纸人”,而是活生生的人。三、文章要写出真情实感,先打动自己才能打动别人。文章的生命在于真实。好的文章肯定不是无情物,而是有真情实感。文章应该是肺腑心声的吐露,自己胸中有抑制不住的对生活、对理想追求的热情,笔端才会饱蘸激情。看看孙晶晶笔下的篇章:《做贺卡》,小作者说,“虽然没有买来的那么漂亮,却是我的双手做的”,一句真情话,使他的老师感受到孩子真诚的祝福;《妈妈的节日》,小作者又说,“妈妈费了很多心血,才把我养得那么大,我要听妈妈的话,让妈妈少生气”,一位年仅七岁的儿童,用稚气的语言,在“三八节”时倾吐对妈妈的爱,读来亲切、温暖;《十岁畅想曲》,小作者张开想象的翅膀,讲述了自己十岁时编织的五彩的梦;《我爱集硬币》,以自己集硬币的经历,写自己集币的感受和理解,整个篇章透露出一种魅力和美感;《王一来到我的家》,写了“我”和弟弟王一淘气玩水挨妈妈骂的情节,颇有儿童情趣;《我的妈妈》,细描细绘妈妈对“我”的依依爱心,笔笔见真情,全篇抒情味很浓而又情意深长……这里列举的,只不过是孙晶晶作文选中的几个篇章,通读全书,可以说篇篇作文都带着小作者生活的露水,他笔下的人和事与生活中的人和事,没多大差别,由此读来就有如闻其声、如见其人的感觉,充满了儿童生活的情趣。真情从何而来?情产生于对生活的感受;情是对接触到的生活现象有所观察,有所思考;情来自于对理想的幢憬与追求。可见,要写出感人的篇章,自己要有激情。心中无动情之物,动情之事,笔下很难有动情之文,当你真正被客观的人、事、景、物所感动,真正热爱之际,情才会涌上心头,这时情思横溢,不吐不快,才会写出好文章。四、写些模仿作文,逐步体味写作技巧。世界上的万事万物,初学时,总是先从模仿着手。学下棋,从模仿着手;踢足球,从模仿着手;学写作,也可先从模仿入手。孙晶晶最初的写作,差不多都是模仿着课文中的句、段、篇开始的。你看:《美丽的秋天》,就是从课文《秋天》得到启发,文中的用句、遣词,都留下课文的痕迹;《参观新客站》,也是从所教课文中引申出来。此外,《雪花》、《葡萄》、《游园》、《读古诗》、《和树娃娃同成长》、《春雨》、《昙花》等等,小作者大多从所读的范文中得到借鉴,然后又从平素的生活和日常的见闻中,有所感、有所见、有所思,于是随手拈来、生发开去,形成了脱胎于范文而属于自己的新作。当然,模仿不是目的。模仿的目的是“化”。从范文中借鉴,从范文中对照,找到自己习作中的毛病,然后脱胎出来,心领神会,演变成自己的东西。小朋友可以从孙晶晶的整部书中看到,在一、二、三年级,他的习作中有许多是从语文中得到启发和借鉴;而到了四、五、六年级,则篇篇作文都已经是他自己的东西了。当然,真的要写出好文章,还得讲点写作技巧。比如怎样谋篇布局,着意选材。开头怎样,中间如何描述、议论、抒情,怎样绘声绘形,刻画人物性格,怎样适当运用排比、比喻、拟人的写作手法,结尾又要注意什么。文章如何做到有思想性,语言又如何做到朴素,自然,清新。不过,写文章单讲技巧不行,倘若就技巧论技巧,在“装”、在“做”上动脑筋,文章再怎么写得花里胡哨,也终究感动不了人。一般说,小学生写作文通常犯的毛病是:一是“漏”。写文章观察不细,这儿写上了,那儿忘了,遗漏不少;二是“粗”。粗线条似的说几句,报流水帐,无主次,无轻重;三是“乱”。一会儿前,一会儿后,过了一会儿又说上几句,人、景、物依旧,自己写的时候先乱了方寸;四是“花”。过多的形容词,不恰当的修饰。初学写作的人,往往以为用上许多形容词、新名词、典故,才能成为好文章。其实,真正的好文章不随便用形容词和典故,好的文章在“情”、“真”和“朴素”上下功夫。“清水出芙蓉,天然去雕饰”,生活中不是处处透着这个哲理吗?1997年3月2日作者简介:小作者简介:孙晶晶,1984年生于上海。1990年,就读于华东师大附小。期间,在父母亲和老师的指导下,利用课余时间,写下了近千篇日记,并在班里担任了三年“金色童年”日记发布会的节目主持,曾被老师和同学誉为“日记大王”。1994年,转学上海师大附小。1995年,考人上海世界外国语中学,现为该校初一年级学生。作者简介:王厥轩,1947年生。浙江绍兴人。先后就读于上海师范大学中文系、华东师范大学教育系,获文学学士、教育硕十学位。当过中学教师。曾担任市教育局办公室、市教卫办政策研究室负责人,上海智力开发研究所副所长。现任上海教科院高等教育研究所所长。主要从事普教、高教的战略发展与规划研究、政策研究,教育理论与教育管理研究,曾发表近50万字的研究报告与理论文章。代表上海普教界参与的《上海教育发展战略研究》,曾获1990年上海市政府科技进步一等奖。《浦东新区教育发展战略研究》曾获1995年市政府决策咨询奖。平时写些散文、报告文学,还为中小学生的课外阅读佳作精选作点评,约300万字。请读片断:受父亲的影响,我从很小的时候起,就非常喜欢养动物。这些也成了我日记中常出现的主角。记得第一次养动物是在上幼儿园时,两只活蹦鲜灵的小白兔,至今仍历历在目。五个月后,小兔长大了,趁我不在家时,爸爸把它们放归了自然。在我大哭一场后的一段日子里,我常会在半夜起来,哭喊着寻找小兔。《可爱的小白兔》,在我的日记和作文中不知出现了多少回。四年级时,我又养了两只小鸭,由于经验不足,没过几天,便死了一只。我怕另一只孤独,带着它出去散步,却被人不小心踩死。我含着泪把两只小鸭一起葬在了家门前的一棵杉树下。与小动物的接触,不仅培养了我的兴趣,同时,也唤起了对小生灵的热爱,日记《可爱的小白兔》、《我的小鸭》、《养蚕》、《活泼可爱的波斯猫》和《飞向蓝天》等,就是在与它们的接触中,经历了种种小曲折后写下的。那份兴趣,那份感情,那份对小生灵朦胧的热爱,至今回想起来,依然是那样的清纯、生动。常听大人说:身体是革命的本钱。小时候,我并不懂得这句话的含义。可爸爸却身体力行,对我进行非常严格的体格锻炼,为了磨炼我的意志和锻炼我的耐寒能力,每天让我洗冷水澡,即便在寒冷的冬天,也从不间断。记得有一次,因受不了刺骨的冷水,我大叫着逃出了浴室。爸爸严厉地叫住我,把我拖回浴室。顿时,我的泪水涌了出来,我是哭着洗完这澡的。以后,等我稍大些,才深刻体会到爸爸常说的一句话:“洗冷水澡是对意志的考验,是勇敢精神的体现。”日记《冷水澡》,写的就是我的这份切身体验。我天性顽皮。小时候,常喜欢玩黄沙、玩石子、玩泥巴;还喜欢爬高、捉虫……现在回想起来,那是多么的自由和快乐啊。当我玩着黄沙、泥巴时,常会有一些小朋友投来羡慕的眼光,因为他们的父母不让他们玩这脏乎乎的东西,怕弄脏衣服和鞋子。记得有一次,楼上一个小男孩和我一起玩黄沙、堆小山。正在兴致上,被他下班回家的母亲撞见,随着一阵训斥,小男孩泪眼汪汪地跟着母亲回家了。从此,小男孩再也不跟我玩黄沙了。他妈妈告诉他,黄沙、烂泥会把衣服弄脏的。与这位小男孩相比,我是十分幸运的,因为我常会把楼门前、小道上弄得满是黄沙和砖块,爸爸妈妈时常要帮助我打扫“战场”。现在想来,爸爸妈妈对我的宽容,正适应和满足了我儿时最基本的活动兴趣。目录:目录序童年一个五彩的梦一年级写日记测验做好功课再玩不挑食郁老师美丽的秋天盆景做贺卡认错参观新客站闯红灯跳远雪花中国地图葡萄读寓言近邻受伤“海湾战争”榜样生日当选主持人游园洗澡打针教训葫芦小金刚读古诗看冰灯十万个为什么昙花电话席梦思国庆之夜看彩灯冷水澡表扬刀豆与害虫压岁钱开学记好事插花当选中队长妈妈的节日和树娃娃同成长春雨改正缺点决心让爸爸少操心看足球赛二年级我喜欢爷爷国际音乐节金色的蝴蝶节约粮食漫画和100分交朋友看爸爸学跳舞美丽的国家信火锅奖品我的大姑姑学英语爸爸好运气贪玩玩火危险小小图书馆吃药小记者学写毛笔字教师节我的哥哥矿泉水爸爸工作的地方我的铅笔盒植树节二泉映月老太太想象篇“和树娃娃同成长”系列活动地球仪采访看灯带上红领巾金银花养蚕节日的礼物三年级观马戏表演“肯德基”航模小组“好习惯”书包我的打字老师十岁畅想曲跑步比赛我家的会客室帆船我爱集硬币初春“东东”吉祥物“情系东亚”主题班会小红星绿毛龟美丽的师大校园在造波游泳池游泳活泼可爱的波斯猫我的“鸭博士”美丽的住宅美丽的孔雀学骑自行车看东亚运动会开幕式彩排“粗心”的妈妈登楼观景庆“六一”萤火晚会打苍蝇台灯美丽的千岛湖四年级我家的电冰箱生病欢乐之夜大年夜元宵夜炒蛋午饭小鸭橡皮泥吹泡泡读《解放上海的故事》有感佘山夏令营卷笔刀我的弟弟下棋一个关心我的人包饺子模型五年级尖子班和辅导班飞向蓝天我的爷爷国庆礼花石榴一件刻骨铭心的事春天的使者花儿“搬家”《大海》启示可爱的小白兔第一次做叶脉书签好爸爸书读好、读好书好读书一堂有趣的实验课王一来到我的家看东方小故事——“滥竽充数”有感登山当我接到录取通知书的时候六年级我的妈妈海上的早晨游周庄学校的操场“0”分的教训薄胎瓶秋天的街景看“高空王子”横跨三峡有感老师,您认识我吗?瞻仰龙华烈士陵园后记爸爸的盆景制作“巨伞”模型小草粉笔赞小溪流的歌雕刻水仙球给王老师的一封信雪足球比赛余山行一件蠢事王厥轩后记:后记王厥轩摆在读者面前的这本书,它的被发现,真是偶然。小作者的母亲,与我一个单位。每天回家的班车中,时有天南海北的闲聊。聊着聊着,时常聊到孩子的教育。她说:她儿子三岁时上托儿所,别人家的孩子穿着几件厚厚的毛衣,她儿子穿着短裤、汗衫。第一天上托儿所,差点给老师赶了出来……说罢,哈哈笑了起来。我听了,感觉新奇,品品味,也没多说。又过了几天,她又说起:我的儿子喜欢玩黄沙、泥巴,一连可以玩几个小时,晚上回来身上都是黄沙、泥巴,脏兮兮的,我和爱人都让他玩,不管他;别人家的孩子没有我儿子“福分”,一看见孩子与我的儿子玩,马上把他打回家……说罢,又极开心地笑了起来。我听了,也跟着笑,觉着这里很有思想。于是,这样的围绕着孩子教育的议论就多了起来。她告诉我:他的儿子从小喜欢养兔子、养鸭子,一次两只鸭子死了,儿子把鸭子葬在树下,哭了好几天;她又说起,孩子的爸爸让他洗冷水澡,第一天洗的时候,儿子大哭大叫的从浴室逃了出来,孩子的爸硬逼着他再进浴室……故事就这样一个一个讲开去。我听了,越发的感觉新奇,也越加感觉到这样培养儿童富有教育思想;而社会目前风行的教育孩子的方法,也许有些偏颇。我说:“你把这些写出来,家长很要看的。”她说:“我一下子写不出,我的儿子倒写了不少日记,你可以看看。”于是,她捧来了六七本日记和作文本,从一年级到六年级。又带了一句:“有一本日记,班主任给其他同学看时,丢了。真可惜。”我把这些日记捧回家,看着稚拙的字体而又字字句句坦露胸怀、吐露真情的篇章,惊叹而激动。以我在普教界近二十年的经历,凭直觉感到这些日记有价值。一个孩子,从六岁写到十一二岁,毫不间断,写下整个童年的轨迹,这在全国并不多见。我马上打了个电话,说:“你来整理这些日记,我加评点,给孙晶晶出书。你说行吗?”他母亲笑了,回答得挺干脆:“行!”现在做父母的,都关心自己孩子的成长,希望孩子写出一手好文章。这份心愿和情感,倘没做过父母,很难体味。但怎样使孩子学会写文章,怎样使孩子从单纯讲究作文技巧中摆脱出来,真是须费一番斟酌的。作文,如同做人一样,要有积累,要打基础。我评点了孙晶晶的百多篇日记和作文,仿佛“悟”到了一些小学生作文要点,说出来,求教于诸位读者。我想,要让小学生会写作文,先得让他们会玩,会生活,从而热爱生活。当我评点完孙晶晶一百七十多篇作文,我一下子感觉到,他的生活真是丰富多彩。一个孩子能享受的,他基本都享受了;一个孩子能玩的,他的父母也尽力让他玩了。小作者说他的童年是一个五彩的梦,真是恰如其份。在他的胸中,整个世界是属于他的,大自然和他息息相通。这就使得他想写什么,感到有东西可写,他笔下流淌的,正是他平时的所作、所为、所见、所闻、所思。:“你把这些写出来,家长很要看的。”她说:“我一下子写不出,我的儿子倒写了不少日记,你可以看看。”于是,她捧来了六七本日记和作文本,从一年级到六年级。又带了一句:“有一本日记,班主任给其他同学看时,丢了。真可惜。”我把这些日记捧回家,看着稚拙的字体而又字字句句坦露胸怀、吐露真情的篇章,惊叹而激动。以我在普教界近二十年的经历,凭直觉感到这些日记有价值。一个孩子,从六岁写到十一二岁,毫不间断,写下整个童年的轨迹,这在全国并不多见。我马上打了个电话,说:“你来整理这些日记,我加评点,给孙晶晶出书。你说行吗?”他母亲笑了,回答得挺干脆:“行!”现在做父母的,都关心自己孩子的成长,希望孩子写出一手好文章。这份心愿和情感,倘没做过父母,很难体味。但怎样使孩子学会写文章,怎样使孩子从单纯讲究作文技巧中摆脱出来,真是须费一番斟酌的。作文,如同做人一样,要有积累,要打基础。我评点了孙晶晶的百多篇日记和作文,仿佛“悟”到了一些小学生作文要点,说出来,求教于诸位读者。我想,要让小学生会写作文,先得让他们会玩,会生活,从而热爱生活。当我评点完孙晶晶一百七十多篇作文,我一下子感觉到,他的生活真是丰富多彩。一个孩子能享受的,他基本都享受了;一个孩子能玩的,他的父母也尽力让他玩了。小作者说他的童年是一个五彩的梦,真是恰如其份。在他的胸中,整个世界是属于他的,大自然和他息息相通。这就使得他想写什么,感到有东西可写,他笔下流淌的,正是他平时的所作、所为、所见、所闻、所思。再看看我们的许多小朋友,生活的面太狭窄。每天,从家里到学校,再从学校回家里,“两点一线”。回家就意味着要做无尽的作业。他们想看点书,父母认为是闲书,不许看;想玩黄沙、踢足球,父母又认为脏,不许玩。由于没有生活,小朋友写作时就感到没有材料,家长硬逼着孩子看作文技巧、写作辞典、景物描写手册……结果是,小朋友拿起笔,苦思冥想,咬笔头,抓脑腮,很难写出什么。没有生活,没有生活的体验,不要说孩子,就是大人,谁能做出“无米之炊”?要作文,先做人。这是小作者的父母的观点,我是极赞同的。我在给小作者点评时,透过纸面,常能看到他父母的影子。小作者在许多文章的结尾,都提到了父母给他以教育,给他以思想,教会他做一个正直诚实的人。五年级有篇作文《一件铭心刻骨的事》,写得很感人。小作者叙述他一次拿了家里的钱去玩游戏机而挨打的事,据他的母亲告诉我,那次孩子的爸爸真是打得重了,鲜嫩的屁股上显出了两条清晰的伤痕,在他,是第一次下狠心打孩子。在他们夫妇俩看来,小孩子犯其他错误,都可原谅,唯有不诚实,绝不能宽恕。这唯一的一次打他,就是让他铭心刻骨,永远镌刻在心。我听了,感觉到他们夫妇俩教子有方,当奖则奖,当罚则罚,爱孩子在心里,时时给孩子高尚心灵的熏陶感染。我在通览了孙晶晶的全部日记后,真切感到,要让小学生会写作文,先得让他们爱上作文,对作文产生兴趣。唯有此,才有写作的动力和激情。以我多年来和孩子们的接触,总感到现在的孩子,多了一份被动式的接受知识,而少了一份进取心很强的兴趣学习。照例,童年,有着花一般的年华,他们的天真、活泼、无忧无虑,承受家庭的抚爱、学校的培养、社会的关怀,他们在课余,双休日,可以到乡间游玩、捉迷藏、打雪仗、玩小狗、象棋赛、踢足球、看电视……可是现实很难让他们有这份儿童天地,过多的作业,连续不断的考试、测验,使他们穷于应付,脑神经绷得过紧;偶尔让他们出去春游、秋游,又非得让他们写出一篇周记、日记或观察作文,弄得他们仅有的一点“轻松”和“兴趣”,一下子变得索然寡味。兴趣是学习的先导,看来,要培养孩子的兴趣,先得让他们从“题海”、“文海”中解放出来,让他们有时间看书,有时间体验生活,有时间从儿童的眼里看世界,一旦孩子们心中有动情之物,有动情之事,笔下就有动情之文。孙晶晶写下了千余篇日记,其中不乏带着儿童生活露水的动情之文,倘若他对写作没有兴趣,怎么能坚持六年之久呢?记得教育家叶圣陶先生曾说过这样的话:“阅读和写作都是人生的一种行为,凡是行为必须养成习惯才行……临时搬出知识来,阅读该怎么样,写作应该怎么样,岂不要把饱满的整段兴致割裂得支离破碎?”古人刘蓉也说过同样的话:“故君子之学,贵乎慎始”。意思是说:为学贵慎始,要认真培养起良好的学习习惯。学写作文,不是一阵子的事,贵在锲而不舍,要使写作有长进,从小培养记日记的习惯非常重要。1997年3月8日要作文,先做人。这是小作者的父母的观点,我是极赞同的。我在给小作者点评时,透过纸面,常能看到他父母的影子。小作者在许多文章的结尾,都提到了父母给他以教育,给他以思想,教会他做一个正直诚实的人。五年级有篇作文《一件铭心刻骨的事》,写得很感人。小作者叙述他一次拿了家里的钱去玩游戏机而挨打的事,据他的母亲告诉我,那次孩子的爸爸真是打得重了,鲜嫩的屁股上显出了两条清晰的伤痕,在他,是第一次下狠心打孩子。在他们夫妇俩看来,小孩子犯其他错误,都可原谅,唯有不诚实,绝不能宽恕。这唯一的一次打他,就是让他铭心刻骨,永远镌刻在心。我听了,感觉到他们夫妇俩教子有方,当奖则奖,当罚则罚,爱孩子在心里,时时给孩子高尚心灵的熏陶感染。我在通览了孙晶晶的全部日记后,真切感到,要让小学生会写作文,先得让他们爱上作文,对作文产生兴趣。唯有此,才有写作的动力和激情。以我多年来和孩子们的接触,总感到现在的孩子,多了一份被动式的接受知识,而少了一份进取心很强的兴趣学习。照例,童年,有着花一般的年华,他们的天真、活泼、无忧无虑,承受家庭的抚爱、学校的培养、社会的关怀,他们在课余,双休日,可以到乡间游玩、捉迷藏、打雪仗、玩小狗、象棋赛、踢足球、看电视……可是现实很难让他们有这份儿童天地,过多的作业,连续不断的考试、测验,使他们穷于应付,脑神经绷得过紧;偶尔让他们出去春游、秋游,又非得让他们写出一篇周记、日记或观察作文,弄得他们仅有的一点“轻松”和“兴趣”,一下子变得索然寡味。兴趣是学习的先导,看来,要培养孩子的兴趣,先得让他们从“题海”、“文海”中解放出来,让他们有时间看书,有时间体验生活,有时间从儿童的眼里看世界,一旦孩子们心中有动情之物,有动情之事,笔下就有动情之文。孙晶晶写下了千余篇日记,其中不乏带着儿童生活露水的动情之文,倘若他对写作没有兴趣,怎么能坚持六年之久呢?记得教育家叶圣陶先生曾说过这样的话:“阅读和写作都是人生的一种行为,凡是行为必须养成习惯才行……临时搬出知识来,阅读该怎么样,写作应该怎么样,岂不要把饱满的整段兴致割裂得支离破碎?”古人刘蓉也说过同样的话:“故君子之学,贵乎慎始”。意思是说:为学贵慎始,要认真培养起良好的学习习惯。学写作文,不是一阵子的事,贵在锲而不舍,要使写作有长进,从小培养记日记的习惯非常重要。2006年6月23日1200字以上 二年级 写人
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他们记忆是时间长河两岸的繁花,时间不仅不曾让它们风化,还给了它们滋养,让它们愈加美丽。还记得一人一马的邮路上的王顺友,教我敬业;还记得为友守墓30年的陈健,教我守诺;还记得舞出千手观音的邰丽华,教我不屈;还记得生命中无数帮助过我的人,教会我爱……他们都是记忆长河旁的花,用馨香沐浴着我。他们教给我的,都成了我一生的财富,它们不会被风化,而会随时间的风、时间的流水传到心底,浸润全身,恩泽我的一生。这些让我感动,让我成长的记忆永远不会被风化。相反,它们会在时间长河的两岸开满迷人的花,装点我的人生。花开两岸,记忆永存。他们作文450字生命之中总有一些记忆深埋在我们心底,尽管时间飞逝,它们也不会因此而消了颜色,褪了芬芳,反而在时间的冲洗下愈加鲜艳,成为温暖我们一生的财富。记忆是花种,在时间流水的滋润下,开出了迷人的花。还记得那个叫李春燕的汉族女子,嫁入苗寨,从此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊脚楼,她昏黄灯光下整理欠条的背影,她急步于山寨间行医治病的身姿一次次地出现在我的记忆中,时间越久,越给我长久的感动。她的无私,她的奉献,她的坚持就如同一朵玫瑰,散发着大爱的芬芳,弥漫在记忆里,时间越久越浓郁。记忆是花香,在时间之风的吹动下,飘散到更远的地方。还记得记忆中那个叫王雪原的男子,毅然站出来揭开医药费的黑幕,不惧丢掉工作,不惧恐吓与报复,他让丑行暴露于光明之下,正义得到伸张,他的壮举让我们拥有了今天更为透明的医疗费用制度。他的勇敢,他的牺牲,他就如同一支清濯的莲花,散发着大义的芬芳,弥漫于记忆中,时间越长越浓烈。他们作文450字有的人汲汲追求,追求财富,追求地位名望,所以他们厌恶四季,一年到头只要能西装革履,风风光光就行。这些人,是季节该抛弃的人!可是,绝大部分的人是可怜的。他们喜欢季节,可是他们的工作时间安排表上,没有安排与四季见面玩耍的时间。他们是被迫离开季节的。能不可怜他们吗?什么时候,还能够有像李清照那样与朋友一起“争渡、争渡,惊起一滩鸥鹭”的时光;什么时候,还有机会去原野桥畔领略“斜风细雨不须归”的清爽?城市在一座座地建设着,为何不给季节留一个空间,让他们在城市安家?不要只让季节在稻田走过,也让季节在城市与人为伴。怀念从前,向往明天。希望明天,季节在城市扎根发芽,开花,如歌般行吟。他们作文450字怀念从前,季节总如歌般行吟。当春来到时,就有“桃之夭夭”的景致;当夏来到时,就有“小荷才露尖尖角”的生机;当秋走近时,会有“晴空一鹤排云上”的诗情;当冬走近时,会有“窗含西岭千秋雪”的韵致。那该是怎样的乐趣,怎样的生活?有四季伴你前行,生活的路多姿多彩,一路蜂忙蝶舞,一路花香弥漫。而如今?一幢幢高楼拔地而起,于是春天的草没有了立足之地;土地水泥化了,夏天的溪流没有了流淌的床;清洁工扫得勤快,秋天的落叶没有了归根之所;扫雪车多了,冬天的雪没有了消融之家。工厂的烟囱多了,挺拔的大树多了,宽阔的大道有了,山间宁静的小路没了。哎,我们多么可怜啊。办公室一族无论严寒或酷暑,总有空调机调节室内温度。办公室似乎可以称得上“四季如春”,可君不见那里面的空气如何的污浊!一名演员,必须在酷夏顶着大太阳穿冬天的棉袄,还要对着摄影机微笑,显得“很温暖”。外面,明明大雪飘飘,她还要穿着清凉的夏装在台上演出,演出夏天的味道。可怜的人哪!季节,如此与他们格格不入。季节很艰难地想走近他们,他们有些人却用手一挥,摆开了四季。他们作文450字生活。可是却在“城市人”异样的眼光中,第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊!却过早地承担了不属于这个年龄的负担。放学回家,他们做好简单的晚饭,父母还在工地或菜场上劳作;午夜醒来,泪眼中城里的星空没有家乡的明亮;悄悄许愿,希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……然而,在他们日益长高的身体上,我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子,学成后是否会回到家乡时,小姑娘毫不犹豫地说:当然,一定回去!那一刻,我差点落下泪来,为他们的成长。记得那年春晚他们稚气的宣言:“我们的学校很小,但我们的成绩不差”、“我们不和城里的孩子比爸爸。北京的2008,也是我们的2008!”他们逐渐成熟,告别昨天的羞怯,开始迎接新的一天。虽然,他们还在为不多的学费而苦恼;虽然,学校还是交不上水电费;虽然,还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”,但是,只有一个“但是”就足够了,已经有好多视线转向他们,他们正在茁壮地成长。太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。他们,终将会成为我们。他们作文450字在城市的尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头,有他们这样一群人。让我怎样称呼他们?外来务工人员子女?农民子弟?亦或是农民工二代?不,我不想用这些冰冷的名字称呼他们,我多想叫着他们带着泥土气的乳名,拉着他们的小手,走近他们的生活……他们从小生长在故乡的青山绿水中,纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中,他们奔跑着,憧憬着。风从田野中吹过,吹进了城市,为了生计,为了未来,他们跟从父母来到了城市,在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路,小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐,这一次,却在心上烙下了深深的痕迹。他们背起书包,小心翼翼地融入城市的点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。1200字以上 高三 日记
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他们他们有这样一行人,世界待他们如草芥,他们却绽放如玫瑰。——题记【他】路的转角,你每天都会看到他安静地坐在那里,和他的摊子一起,在人潮开始繁忙的时候就出现了,在太阳几近落山的时候就离开了——他是个修拉链的男人,也是个哑巴。几天前,奶奶叫我拿了鞋边掉了的拉链给他修。那条路我已不知道走了多少次,轻车熟路地拐进了男人所在的角落,男人正在专心做着手里的活儿。我坐到男人旁边他专门为客人准备的小凳子上,他似乎发现了我的存在,抬起头对我笑了笑,然后目光就落在了我手中的鞋子上。他并算不上多好看,岁月和苦难甚至在他黝黑的脸上留下了几道浅浅的沟壑。正是黄昏,微红的光碎在空气里,也映得他的笑格外好看。我微微愣了神。直到看到他略带疑惑的目光,才晃过神来,把鞋递给他,指了指坏掉的拉链。他立刻会意,带着他的笑同我点了点头。和他交流一点也不困难,虽说他的世界是无声的,但他同外界交流的方式却是独特的。那双带笑的眼睛似乎能把他所有的想法写在上面。我在他边上坐下了。他拾起那只鞋,将坏掉的部分放在眼前看了又看,很快找到了解决的方法。我看到他那双做多了活而布满老茧的手娴熟地拆下拉链,虽说娴熟却一点也不带敷衍,一举一动都揉进了他的认真和感情,像是对待孩子般温柔。接着便在他手边的袋子中挑选可以替代的新拉链。怎么说他认真呢?你看他那一袋上百颗拉链头,他却并没有掏出一颗就用,而是拿出一颗,放在鞋上比了比,看看颜色不对又放了回去。再挑,形状又不协调,于是又放弃。他这样来回八九次,才终于选定了一颗甚至比原配更好搭配鞋子的拉链装上去。做完这些,他又仔细上了油,反复看了看才交还给我,和我比了一个“1”的手势。才一块?我不禁有些不太相信,反问道:“一块么?”他还是带着笑容点了点头。给过钱他小心翼翼地将鞋放在我手上,微笑着,目送着我离开后才低下头继续他的事。他的岁月和沧桑,藏在他手上的老茧中,藏在老花镜下并不浑浊的眼中。他停留在巷子的最深处,从未放弃,似乎是退入了生活与生存的最底层,可他仍会对拥有满天落霞的世界,报以微笑。【她】小学外做鸭血米线的老奶奶天天都来得及时。推着她的小车,慢慢一锅米线和炖鸭血过来的。她身材很小,佝偻着背,但给人感觉却很慈祥和蔼。放学了,孩子们朝她的车子旁涌去,这时候她就很开心,笑得眼睛眯起来,忙不迭地给孩子们盛上一碗一碗的鸭血米线。老奶奶的生意好当然是有原因的——她的鸭血永远比别人家的多上一倍。她毫不吝啬这些食物就像不吝啬她的爱一样。我总要跑过去买上2块一碗,奶奶会笑着接过钱边熟练地捞起米线边和我说些话——“今天又来了?尝尝今天奶奶煮的鸭血,好吃着呢!给你多放一点吧。”像在和她自己的孩子说话一样,慢慢的,暖暖的。也有时候有些孩子忘记带钱,在她的摊前徘徊来徘徊去,眼巴巴地看着老奶奶锅里香香的米线。这个时候啊,奶奶就会轻轻地招呼他们过来,把盛好的米线放在他们手上,朝他们眨眨眼睛说:“今天奶奶请你的!”我注意到那碗米线上的鸭血,一点也没有少放。等孩子们吃饱了,总要调皮地朝着奶奶笑,夸奖着奶奶做的米线有多好吃。这个时候啊奶奶总是笑得最开心,一如童话中慈祥的奶奶,有着最感染人的笑。到了天黑了,孩子们都走光了,老奶奶才推着她的车往回走,背影在路灯下模糊成一片黑影,有些莫名的孤独和单薄。他,她,他们,在这个日益发展起来的城市里保持着最初的单纯与朴素。他们生活在城市的低端,连抬起头都望不见那些住在金字塔顶端的人。他们平凡,他们不得不为生计日夜操劳;他们平凡,他们不得不接受城市人鄙夷或轻视的眼神。但正是他们,编织了城市生活的链条,把最累的背在肩上,换得了别人的方便或是笑脸。他们平凡,但孤芳自赏并不能代表美丽也不能说明绚烂,自以为不凡更不能象征英雄气概和立地顶天。他们平凡,他们不张扬,所以他们在平凡的世界里创造一个又一个花开的春天。他们平凡,他们每天看着早晨的第一缕阳光和夜空的每一个星星。他们,在平凡的生活中亦或是脚踏实地,亦或是步履蹒跚,他们忍受这生活,更是享受着生活,看风云变幻,悲欢离合,阅尽悲苦。阅尽悲苦也依旧在生活中演绎平凡,不会悲观不会绝望,只有安然。安然地作一棵草,一片砖,铺成城市的康庄。1200字以上 初三 记叙文
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