自由?约束?——读《时代广场的蟋蟀》有感900字

自由?约束?——读《时代广场的蟋蟀》有感

900字 初三 应用文

在苍茫无边的书海中,总能找到一本能向你源源不断地灌输知识的书本;篇篇文章中,必然能找到打开书中黄金屋的钥匙,鉴赏颜如玉的伯乐。今天我要介绍的,就是这样一本能贯彻友爱与真实的情感,理解与温情的快乐的书——《时代广场的蟋蟀》。

这本温暖人心的书讲的是:一只普通的,名叫柴斯特的蟋蟀,因为贪吃,跳进了一个野餐篮,结果被人们从康涅狄格州的郊外来到了纽约时代广场,并被一个热心肠的,家境十分复杂的小男孩收留。柴斯特刚来到纽约,就跟一只有着慈悲心肠的猫和一只多愁善感的老鼠成为了好朋友。那时它对陌生的地方还不太熟悉,经常闯祸。先是因为四处乱窜,半夜吃掉了主人家辛苦挣来的两块血汗钱;后来又邀请猫和老鼠在主人家的报摊里开聚会,把主人家弄得一团糟,还引发了火灾。主人的妈妈气愤之极,决定要赶走它。但是,她发现这只蟋蟀能演奏整段整段的,受人们青睐的歌曲,于是才准备让它留下来,并且为它开演奏会。主人请了一位音乐家,来为柴斯特做宣传,拉拢听众。演奏会举行的非常成功。一时间,柴斯特在纽约声名大噪,也为主人一家带来了滚滚财源。但这时,柴斯特却决定回到乡下去,过那种普通蟋蟀的自由生活。最后,在猫和老鼠的帮助下,它终于回到了康涅狄格州的乡下,过上了那休闲自在的生活。

读完这本书后,我确确实实地被这只叫柴斯特的蟋蟀,这只叫塔克的老鼠和一只叫亨利的猫感动了,之间的真挚友情是人类无法比拟的。但同时我也有一个疑问,为什么这只蟋蟀好不容易才等来了出人头地的日子,好不容易才在这个城市站稳了脚跟,但它还要放弃自己的事业回到乡下去做一只普通的蟋蟀呢?实在是无可厚非,实在是异想天开!但其实,答案很简单:自由。既然柴斯特的一生是它自己的,它就应该去做自己应该做的事,如果成名只是让它不快乐的话,那这样还有什么意义呢?这是一些觉得出名很快乐的人所预料不到的。

在我们现实生活中,也会出现这样的人。有的人放弃高高在上的职位,只求一味轻松,甚至还出门远行,像挣脱牢笼的鸟儿,自由自在。其实,这也理所当然,毕竟,这是由自己决定的,只要能过得自由、幸福、富足,就行了。做一个不受拘束、性格奔放的人,何乐而不为?

自由的快乐和受拘束的快乐,孰乐?这都要由各人自己的决定。

总而言之,任何读过这本书的人,都会永远记住这只时代广场的蟋蟀,记住它嘹亮无比而韵味无穷的鸣叫,也会永远记住这本充满友爱与温情的呕心沥血之作。

这样做有道理

500字 六年级 记叙文

一中心

岁月悠悠,波光琳琳,一眼已经到了6年级,记忆已成了最好的珍藏品。但是那件事却让我记忆犹新,也是那件事,让我明白了这样做有道理。记得那是我在上五年级时。有一次学校进行小测验,我才考了70分,听了这个消息,我的心一下子凉了,心里想:完了,这一下回家肯定挨骂。我默默地走回了家。

开门看见妈妈眯着眼对我笑着说:“儿子你回来了。” 我点了点头,一下子冲进了屋子,打开书包,慌慌张张地拿出卷子。看这上面得分,我愣住了神,想:怎摸办啊?考得这么底,妈妈一定会说我的。要不…改一下分数?不行我怎摸有这种想法?不行绝对不能改分。很快,我说服了自己,拿起红笔,在卷子比划着,想把七十改成九十。不行,绝不可以改分,这样做是没有道理的。我点了点头。对绝对不可以改分的。此时此刻。我作着很强烈的思想斗争。突然,我把红笔一扔,心里想:对,就这样做,这样做有道理。

我鼓足勇气走出房间,慢慢地走到了妈妈跟前。这时,我手抓着衣角乱搓,两腿像筛糠似的乱颤。我对妈妈说:“妈妈……我…今天没考好。”说话声和绵羊的叫声一样。妈妈严厉的说:“嗯?考了多少分啊?”我说:“原来想改分的,可后来我选择了诚实,这样道理。”

妈妈的话令我大吃一惊,具体是什么,我也记不清了。只记得妈妈又露出了那慈祥的微笑,那微笑像春日里明媚的阳光。妈妈还表扬了我的诚实,通过这一次,我知道了这样做有道理,让我把握住了诚实,使我拥有了诚实。6.9

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